Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu)
|
|
- Simona Bláhová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Analýza a návrh informačních systémů Kód studijního předmětu NIS Název předmětu anglicky Information Systems Analysis and Design Typ předmětu povinný doporučený ročník 2/LS Rozsah studijního předmětu 56 Hod. za 4 kreditů 6 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zkouška Forma výuky 2p+2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na přednáškách 14*2 28 hod. Příprava na přednášky 13*1 13 hod. Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 13* 2 26 hod. Příprava semestrální práce 10*4,5 45 hod. Příprava prezentace 1*2 2 hod. Příprava na průběžný test (testy) 3*3,3 10 hod. Příprava na závěrečný test 1*4 4 hod. Celková pracovní zátěž 156 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Vypracování semestrální práce % Prezentace % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující Prof. Ing. Jiří Voříšek, CSc. (přednášející), PhDr. Helena Kučerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Teoretické základy informačních systémů: systémová teorie, modelování, objektově orientovaný přístup. Metody zjišťování a specifikace informačních potřeb uživatelů. Metodiky a standardy vývoje, provozu a řízení informačního systému založeného na moderních informačních technologiích. Konceptuální modelování podniku, podnikových procesů a podnikové informatiky. Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni ovládat teoretické základy a pracovat s aktuálními standardy vývoje, provozu a řízení informačního systému založeného na moderních informačních technologiích. Ve cvičeních studenti získají zkušenosti s
2 konceptuálním modelováním podnikových procesů a jejich informační / datové podpory a s týmovým řešením informatického projektu. Osnova Přednášky Vývoj (projektování) informačních systémů. Informační systém. Podnikový informační systém. Typologie projektů IS. Profese vývojáře IS. Systémová teorie. Systémová analýza. Systémový přístup. Model a modelování. Architektura informačního systému. Standardizace modelů informačních systémů. Základní prvky modelů informačních systémů. Procesní analýza. Grafy. Modelování podnikových procesů. Objektově orientovaný přístup. UML Unified Modeling Language. Metody zjišťování informačních potřeb a specifikace požadavků na informační systém. Metodiky vývoje informačních systémů. Konceptuální model. Pravidla správného konceptuálního modelu normalizace, flexibilita, znovupoužitelnost. Návrhové vzory. Životní cyklus vývoje (projektu) informačního systému. Uživatelské rozhraní informačního systému. Projektová dokumentace a prezentace. Cvičení Týmový projekt informačního systému a jeho dokumentace: byznys plán, procesní model, specifikace požadavků, use case model, diagram aktivit, diagram tříd, stavový diagram, prototyp uživatelského rozhraní. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: BRUCKNER, Tomáš et al. Tvorba informačních systémů: principy, metodiky, architektury. Praha: Grada, s. ISBN Z: BUCHALCEVOVÁ, Alena. Metodiky budování informačních systémů. Praha: Oeconomica, s. ISBN Z: VOŘÍŠEK, Jiří et al. Principy a modely řízení podnikové informatiky. Praha: Oeconomica, s. ISBN D: VRANA, Ivan, RICHTA, Karel. Zásady a postupy zavádění podnikových informačních systémů: praktická příručka pro podnikové manažery. Praha: Grada, s. ISBN D: SCHWALBE, Kathy. Řízení projektů v IT: kompletní průvodce. Brno: Computer Press, s. ISBN D: SVATÁ, Vlasta. Projektové řízení v podmínkách ERP systémů. Praha: Oeconomica, s. ISBN
3 Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program SAP Sybase PowerDesigner Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu CASE nástroj pro vizuální modelování a pro tvorbu dokumentace projektu. Studenti zvládnou práci se softwarem na pokročilé uživatelské úrovni.
4 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk pokročilý 1 Kód studijního předmětu ANJ-1 Název předmětu anglicky Advanced English 1 Typ předmětu povinný doporučený ročník 1/ZS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava na průběžný test (testy) 5*2 10 hod. Příprava na závěrečný test 7 7 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání a upevnění jazykových znalostí a dovedností na středně pokročilé úrovni jazyka (B1)*, která je nezbytným základem a předpokladem pro úspěšné zvládnutí pokročilejší úrovně jazyka pro další studium. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - navázat kontakt - komunikovat v běžných životních situacích - orientovat se v textech středně pokročilé úrovně za účelem získání specifických informací Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: zaměření na obecné porozumění textu - jeho funkci a obsah, výběr specifických informací z textu.
5 - Psaní: dopis příteli - Mluvení: rozvoj schopností spontánní reakce v mluveném jazyce se zaměřením na probíraná témata a procvičování příslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (tázací dovětky, vyjádření zájmu, rady, doporučení, vyjádření názoru). - Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumění mluvenému textu, výběr a záznam informací v průběhu poslechu. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - příromný čas prostý a průběhový - minulý čas prostý a průběhový - předpřítomný čas prostý a průběhový - tvorba otázek, záporu a trpného rodu - modální slovesa vyjadřující závazek a povolení - tvorba slov, systematické rozvíjení slovní zásoby Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - víkendové činnosti a osobní zájmy - zaměstnání a svět práce - lidské vlastnosti, chování člověka - cestování a dovolená - životní styl - zdraví, přírodní medicína Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Student s Book with CD- ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Intermediate. Student s Book. Oxford: University Press, s. ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., BYRNE, T. New English File - Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, s. ISBN D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu
6 Smart Board Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.
7 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk pokročilý 2 Kód studijního předmětu ANJ-2 Název předmětu anglicky Advanced English 2 Typ předmětu povinný doporučený ročník 1/LS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava na průběžný test (testy) 5*2 10 hod. Příprava na závěrečný test 7 7 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání a upevnění jazykových znalostí a dovedností na středně pokročilé úrovni jazyka (B1)*, která je nezbytným základem a předpokladem pro úspěšné zvládnutí pokročilejší úrovně jazyka pro další studium. *)klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - navázat kontakt - komunikovat v běžných životních situacích - orientovat se v textech středně pokročilé úrovně za účelem získání specifických informací Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: zaměření na obecné porozumění textu - jeho funkci a obsah, výběr specifických informací z textu.
8 - Psaní: , úřední dopis - Mluvení: rozvoj schopností spontánní reakce v mluveném jazyce se zaměřením na probíraná témata a procvičování příslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (vyjádření potřeby, názoru, rady a varování). - Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumění mluvenému textu, výběr a záznam informací v průběhu poslechu. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - stupňování přídavných jmen - budoucnost vyjádřená pomocí will, going to a přítomným čaasem průběhovým - vazba slovesa s infinitivem a gerundiem - podmínkové a časové vedlejší věty - používání členů v angličtině - přímé a nepřímé otázky - trpný rod - způsoby vyjádření množství Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - domov a mezilidské vztahy, vztahy mezi rodiči a dětmi - využívání počítačů a jejich vliv na životní způsob lidí - počasí a životní prostředí Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Student s Book with CD- ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G Face2face - Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Intermediate. Student s Book. Oxford: University Press, s. ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., BYRNE, T. New English File - Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, s. ISBN D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.
9
10 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk pokročilý 3 Kód studijního předmětu ANJ-3 Název předmětu anglicky Advanced English 3 Typ předmětu povinný doporučený ročník 2/ZS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava na průběžný test (testy) 5*2 10 hod. Příprava na závěrečný test 7 7 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání a upevnění jazykových znalostí a dovedností na středně pokročilé úrovni jazyka (B1)*, která je nezbytným základem a předpokladem pro úspěšné zvládnutí pokročilejší úrovně jazyka pro další studium. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - navázat kontakt - komunikovat v běžných životních situacích - orientovat se v textech středně pokročilé úrovně za účelem získání specifických informací Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: nácvik čtení textů z autentických zdrojů přizpůsobených středně pokročilé úrovni, zaměření na obecné porozumění textu - jeho funkci a obsahu, výběr specifických informací z
11 textu. - Psaní: motivační dopis - Mluvení: rozvoj schopností spontánní reakce v mluveném jazyce se zaměřením na probíraná témata a procvičování příslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (vyjádření souhlasu a nesouhlasu, zjišťování informací,vyjádření omluvy, vypravování životních událostí), - Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumění mluvenému textu, výběr a záznam informací v průběhu poslechu. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - vedlejší věty vztažné - předpřítomný čas prostý - modální slovesa vyjadřující pravděpodobnost - nepřímá řeč - přací věty - podmínkové vedlejší věty - vyjádření v minulosti - systematické rozvíjení slovní zásoby - frázová slovesa Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - životní styl, zdraví - popis člověka - práce, pracovní pohovor, první den v práci - realita a fantazie Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Student s Book with CD- ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Intermediate. Student s Book. Oxford: University Press, s. ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., BYRNE, T. New English File - Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, s. ISBN D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: KENNY, N., LUQUE-MORTIMER, L. First Certificate Practice Tests Plus 1. Harlow: Pearson Education, s. ISBN
12 Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.
13 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk pokročilý 4 Kód studijního předmětu ANJ-4 Název předmětu anglicky Advanced English 4 Typ předmětu povinný doporučený ročník 2/LS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava na průběžný test (testy) 5*2 10 hod. Příprava na závěrečný test 7 7 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni (B2)*. Důraz je kladen na komunikační dovednosti a schopnosti spolupracovat. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule a pohotově komunikovat v široké řadě společenských situací - přesně získávat a předávat specifické informace - porozumět textům a umět sumarizovat jejich obsah Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: orientace v textu jako obecné porozumění obsahu textu a získání detailních informací v textu.
14 - Psaní: životopis - Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, spontánní reakce v běžných konverzačních situacích, zdvořilé vyjádření souhlasu a nesouhlasu, překvapení, udržování konverzace. - Poslech: obecné porozumění mluvenému textu odpovídající úrovně, získání, předávání a shrnutí zaznamenaných informací. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - jednoduché a průběhové tvary v anglickém časovém systému - užívání pomocných sloves - způsoby vyjádření zvyku v přítomnosti a minulosti - vedlejší podmínkové věty - vedlejší vztažné věty - idiomy, frázová slovesa, složená slova - rozvíjení slovní zásoby Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené jazykové dovednosti rozvíjeny: - vzdělání - čas a plánování v běžném a pracovním životě - zákon a problém kriminality ve společnosti - vyprávění Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Student s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: TIMS, N., BELL, J., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Woorkbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Upper Intermediate. Student s Book. Oxford: University Press, s. ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., HUDSON, J. New English File - Upper Intermediate. Woorkbook. Oxford: University Press, s. ISBN D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: KENNY, N., LUQUE-MORTIMER, L. First Certificate Practice Tests Plus 1. Harlow: Pearson Education, s. ISBN
15 Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.
16 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk pokročilý 5 Kód studijního předmětu ANJ-5 Název předmětu anglicky Advanced English 5 Typ předmětu povinný doporučený ročník 3/ZS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava na průběžný test (testy) 5*2 10 hod. Příprava na závěrečný test 7 7 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni (B2)*. Důraz je kladen na komunikační dovednosti a schopnosti spolulpracovat. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule a pohotově komunikovat, hovořit o svých zážitcích, vyjádřit názor - přesně získávat a předávat specifické informace, porozumět autentickému mluvenému textu - porozumět psaným textům a umět sumarizovat jejich obsah Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: rozvíjení různých způsobů čtení a orientace v textu, obecné porozumění obsahu textu, získání detailních informací v textu, pporozumění postojům a názorům vyjádřeným v textu,
17 porozumění strukturální a lexikální stavbě textu. - Psaní: přednáška - Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, spontánní reagování v běžných konverzačních situacích, telefonování, omluvy, vyjadřování názoru a schopnost zapojit se do diskuse. - Poslech: obecné porozumění mluvenému textu odpovídající úrovně, získání, předávání a shrnutí zaznamenaných informací. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - vyjadřování budoucnosti, budoucí čas průběhový - stavová slovesa, užívání prostých a průběhových tvarů anglického časového systému - předpřítomný čas prostý a průběhový - přací věty - rozvíjení slovní zásoby a frázových sloves Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené dovednosti rozvíjeny: - životní prostředí - chování lidí a jejich vlastnosti - telefonování, internet - obchod a finance Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Student s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: TIMS, N., BELL, J., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Upper Intermediate. Student s Book. Oxford: University Press, s. ISBN D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., HUDSON, J. New English File - Upper Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, s. ISBN D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: FRIED-BOOTH, D. L. First Certificate Practice Tests Plus 2: with key. Longman: Pearson Education, s. ISBN
18 Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.
19 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk pokročilý 6 Kód studijního předmětu ANJ-6 Název předmětu anglicky Advanced English 6 Typ předmětu povinný doporučený ročník 3/LS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zkouška Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava prezentace 3 3 hod. Příprava na průběžný test (testy) 3*2 6 hod. Příprava na závěrečný test 4 hod. Příprava na závěrečnou ústní zkoušku 4 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Prezentace % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Absolvování závěrečné ústní zkoušky % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni (B2)*. Důraz je kladen na komunikační dovednosti a schopnost spolupracovat. Používání odborné terminologie vybraných ekonomických témat. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule a pohotově komunikovat v široké řadě společenských situací - přesně získávat a předávat specifické informace - porozumět náročným textům včetně originálních textů - vyjadřovat se ústně i písemně v rámci probíraných tématických ekonomických okruhů
20 Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: rozvíjení různých způsobů čtení a orientace v textu, obecné porozumění obsahu textu, získání detailních informací v textu, porozumění postojům a názorům vyjádřeným v textu, porozumění strukturální a lexikální stavbě textu. - Psaní: recence, úřední , neformální - Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, spontánní reagování v běžných konverzačních situacích, schopnost diskutovat. - Poslech: obecné porozumění mluvenému textu odpovídající úrovně, získání, předávání a shrnutí zaznamenaných informací. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - trpný rod - konstrukce have/get something done - předbudoucí čas a budoucí čas průběhový - nepřímá řeč a souslednost časová - modální slovesa - vyjádření pravděpodobnosti v přítomnosti a minulosti - způsoby vyjádření množství - rozvíjení slovní zásoby, idiomy, frázová slovesa Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené dovednosti rozvíjeny: - kultura, umění a zábava - domácnost a role mužů a žen v rodinném životě - odborné tematické okruhy (marketing, reklama a podnikání, management, obchod a finanční služby, internet a počítače, firemní kultura) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Student s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: TIMS, N. - BELL, J., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN Z: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Upper Intermediate. Student s Book. Oxford: University Press, s. ISBN D: COTTON, D, FALVEY, D., KENT, S. Market Leader. Intermediate Business English. Course Book.. Harlow: Longman, s. ISBN D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for
21 intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN D: FRIED-BOOTH, D. L. First Certificate Practice Tests Plus 2. Longman: Pearson Education, s. ISBN Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Power Point Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka. Prezentace.
22 D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk začátečnický 1 Kód studijního předmětu AN2-1 Název předmětu anglicky Elementary English 1 Typ předmětu povinný doporučený ročník 1/ZS Rozsah studijního předmětu 28 Hod. za 2 kreditů 2 týden Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky 2c Další požadavky na studenta Studijní zátěž Účast na cvičeních 14*2 28 hod. Příprava na cvičení 7 7 hod. Příprava na průběžný test (testy) 5*2 10 hod. Příprava na závěrečný test 7 7 hod. Celková pracovní zátěž 52 hod. Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních % Absolvování průběžného testu (testů) % Absolvování závěrečného testu % Celkem - maximum 100 % Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání znalostí jazyka na základní úrovni (základy gramatiky, výslovnosti a zvládnutí základních jazykových dovedností na úrovni A1*). *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni používat elementární gramatické jevy a slovní zásobu, tvořit jednoduché věty, otázky a jednoduché rozhovory. Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: porozumění jednoduchému textu. - Psaní: porozumění rozdílu mezi vysloveným a psaným slovem s důrazem na správný pravopis. - Mluvení: zvládnutí jednoduchého rozhovoru, správné používání základní gramatiky,
23 výslovnosti, krátkých odpovědí (používání pozdravů, představení se, rozloučení se, žádost o zopakování informací, vyjádření prosby). - Poslech: rozvíjení schopnosti získat z poslechu informace. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - časování slovesa be, have, do, zápor, otázky - zájmena osobní, přivlastňovací, ukazovací - přivlastňování - přítomný čas prostý - příslovce času - počitatelná a nepočitatelná podstatná jména Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - národnost, země - abeceda, čísla, dny v týdnu, měsíce - zaměstnání - dotazy na čas, na cenu - každodenní život, rodina, domov - volný čas - stravování se Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Student s Book with CD- ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Workbook. Cambridge: University Press, s. ISBN Z: REDSTON, C, CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, CD ISBN D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Student's book. Oxford: University Press, s. ISBN D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Workbook with key. Oxford: University Press, s. ISBN D: MURPHY, R. Essential Grammar in Use: a self-study reference and practice book for elementary students of English: with answers. Cambridge: University Press, s. ISBN Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.
Žádost o prodloužení akreditace studijního oboru Podnikové informační systémy
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta informatiky a statistiky Žádost o prodloužení akreditace studijního oboru Podnikové informační systémy akreditovaného v rámci studijního programu Aplikovaná informatika
VíceŽádost o prodloužení akreditace studijního oboru Podnikové informační systémy
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta informatiky a statistiky Žádost o prodloužení akreditace studijního oboru Podnikové informační systémy akreditovaného v rámci studijního programu Aplikovaná informatika
VíceJazyk anglický PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/ 10, 11, 13 1B/ 5, 7 1C/ 1, 3, 4 1D/ 2, 8 1E/ 8
Jazyk anglický ročník TÉMA G5 rozumí hlavním myšlenkám poslechu týkajícího se jemu známých témat, pokud je jazyk dostatečně pomalý a srozumitelný dokáže zachytit zásadní informace v jednodušším autentickém
VíceŽádost o změnu akreditace studijního oboru Podnikové informační systémy
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta informatiky a statistiky Žádost o změnu akreditace studijního oboru Podnikové informační systémy akreditovaného v rámci studijního programu Aplikovaná informatika
VíceANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:
ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Předpokládaný rozsah učiva: 8. 12. lekce Gramatika: bude probráno základní použití následujících gramatických
VíceSpecifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání
Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně, rozumí obsahu
VíceCharakteristika studijního předmětu
Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Cizí jazyk 2 povinný Ročník 1.; 2. Semestr 1.; 2.; 3.; 4. Rozsah studijního předmětu: Počet kreditů: Způsob zakončení: Forma výuky:
VíceRočník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy
Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce
VíceAnglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti
Prima jednoduše mluví o sobě Slovní zásoba: elementární slovní 1 B/ 26, 27, 29, 30 tvoří jednoduché otázky a aktivně je používá zásoba pro zvolené tematické okruhy odpovídá na jednoduché otázky obsahující
VíceUčebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy
VíceAnglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:
Anglický jazyk vyšší úroveň obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh: poslech (s výběrem odpovědí, dichotomické pravda vs nepravda, se stručnou odpovědí, přiřazovací) čtení (s výběrem
VíceFrancouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy
Francouzský jazyk ročník TÉMA VÝSTUP G5 Tematické okruhy rodina škola místo, kde žije bydlení volný čas a zájmová činnost jídlo oblékání nákupy některé svátky, tradice příroda cizí země omluva a reakce
VíceCharakteristika předmětu Anglický jazyk
Charakteristika předmětu Anglický jazyk Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět s časovou dotací: Ve 3. 5. ročníku 3 hodiny týdně Výuka je vedena od počátečního vybudování si
Více2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27
2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27 - osobní a přivlastňovací zájmena - časování sloves BE a HAVE GOT - určitý a neurčitý člen - množné číslo podst. jmen - přivlastňovací
VíceRVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)
RVP ZV CIZÍ JAZYK 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů) Typy textů 1 formulář, blahopřání, pozdrav, krátký neformální dopis,
VícePředmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.
Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6. Výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Mezipředm. vazby, PT Poslech s porozuměním - rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně
VíceAnglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:
Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh: poslech (s výběrem odpovědí, dichotomické pravda vs nepravda, se stručnou odpovědí, přiřazovací)
VíceUčebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk (ANJ) Výstupy odpovídající úrovni A2 podle SERRJ Kvarta 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor,
VíceModul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6
Německý jazyk začátečnický V rámci Inovace studijního programu PIS byly u studijního oboru německý jazyk začátečnický (NE2) vymezeny základní aspekty ve výuce tak, aby po ukončení studia byli studenti
VíceGB, USA, AUSTRALIE. - důležité zeměpisné údaje
Anglický jazyk 6. ročník Čte nahlas plynule a foneticky GB, USA, AUSTRALIE OSV správně texty přiměřeného rozsahu důležité zeměpisné údaje EGS MDV MKV Rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích, v textech
VíceGramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět Anglický jazyk 4 Ročník: 7. 5 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence)
VícePřípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/,
VíceVzdělávací obor Německý jazyk
7. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičeni) obor navázání na již zvládnuté 1. POSLECH S Kompetence komunikativní Témata: POROZUMĚNÍM Žák rozumí jednoduchým otázkám
VíceProjekt IMPLEMENTACE ŠVP. záporu, základní
Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Anglický jazyk Osobní údaje Obory
VíceANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci
VíceANGLICKÝ JAZYK - III. období (6. 9. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - III. období (6. 9. ročník) Charakteristika předmětu V tomto období shrnujeme a prohlubujeme vědomosti žáků ve všech oblastech jazykového vzdělávání na základní škole. K tomu jsou využívány
VícePřípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného
VíceANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci
VícePředmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.
Ročník: 1. ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI výslovností, a reaguje na ně verbálně i neverbálně - zopakuje a použije slova a slovní spojení, se kterými se v průběhu výuky setkal - rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného
VíceMezipředmětové vztahy Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Anglický jazyk
4 UČEBNÍ OSNOVY NIŽŠÍHO STUPNĚ GYMNÁZIA 4.1 VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACI 4.1.2 Cizí jazyk - Anglický jazyk 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Anglický jazyk 3 3 3 3 Realizuje obsah vzdělávacího
VíceManagement informačních systémů. Název Information systems management Způsob ukončení * přednášek týdně
Identifikační karta modulu v. 4 Kód modulu Typ modulu profilující Jazyk výuky čeština v jazyce výuky Management informačních systémů česky Management informačních systémů anglicky Information systems management
VíceOčekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu anglický jazyk pro 1. stupeň: 3. ročník Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, Řečové dovednosti CJ-3-1-01 rozumí jednoduchým pokynům
VíceAnglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu
Vzdělávací obor: Cizí jazyk Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Předmět anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.
VíceHOT SPOT stupeň
HOT SPOT 2 2. stupeň Module One Lidé a místa Veřejná životní styl Osobní moje rodina a místo, kde žiji Společenská preference Pracovní popis člověka Poslech s porozuměním (P+R) - žák rozumí informacím
VíceII. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
NĚMČINA Gymnázium PORG Libeň Němčinu vyučujeme na PORGu Libeň od primy 1 do oktávy jako druhý cizí jazyk. Kromě němčiny vyučujeme jako druhý cizí jazyk také francouzštinu. V průběhu studia jsou studenti
Více4.9.2. Příprava na Cambridge English
4.9.2. Příprava na Cambridge English Seminář je určen pro pokročilé žáky anglického jazyka, kteří se chtějí systematicky připravovat ke zkoušce k získání nejrozšířenějšího mezinárodně uznávaného certifikátu
VíceInformace o jazykových kurzech
Informace o jazykových kurzech ANGLIČTINA 1. ročník roční školné: Kč 3.850/80 vyučovacích hodin - cena Kč 48/hod Eurolingua English 1, probírané učivo: Eurolingua English 1: 1. 11. lekce konverzační témata:
VíceNÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019
průměrný percentil Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách y 6. A 6. B 6. C ZŠ GYM 54 64 53 47 61 51 55 55 55 OSP ČJ MA Graf znázorňuje průměrné celkové percentily všech tříd u vaší školy. Zároveň
VíceGramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět Anglický jazyk 4 Ročník: 8. 5 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence)
Více4. Francouzský jazyk
4. Francouzský jazyk 62 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Francouzský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: 1. 2. třída Oblast: Předmět: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Období: 1. a 2. třída Očekávané výstupy Učivo
VíceProjekt IMPLEMENTACE ŠVP
Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Německý jazyk Obory nástavbového
VíceMgr.Jana Berkovcová. Učitelka anglického jazyka. Školní metodik prevence. Školní rok 2018/ Anglický jazyk, 5.ročník. Učivo:
Mgr.Jana Berkovcová Učitelka anglického jazyka Školní metodik prevence Školní rok 2018/ 2019 Anglický jazyk, 5.ročník Učivo: Slovní zásoba na témata anglická abeceda, číslovky 20-100, členové širší rodiny,
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Žák: umí představit sebe, svoji rodinu a kamarády, vztahy v rodině popíše režim dne pojmenuje pořadí věcí či událostí sdělí, jak často dělá různé činnosti a na totéž
VíceAnglický jazyk. Charakteristika předmětu
Vzdělávací obor : Cizí jazyk Anglický jazyk Charakteristika předmětu Předmět anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vyučuje se na druhém stupni základní školy jako první
VíceAnglický jazyk
5.1.2 5.1.2 Anglický jazyk ANGLICKÝ JAZYK - 3. ročník 5.1.2/01 Výstupy ŠVP Učivo Průřezová témata, přesahy RECEPTIVNÍ, PRODUKTIVNÍ A INTERAKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI Žák: osvojí si slovní zásobu v rámci
VíceJAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE - 2. STUPEŇ vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE - 2. STUPEŇ vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Cizí jazyk a Další cizí jazykpřispívají k chápání a objevování skutečností, které přesahují
VíceVzdělávací obor Německý jazyk
7. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičeni) obor navázání na již zvládnuté ročník Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální
VíceČást zkoušky Název subtestu Anglický název Časový rozpis Skladba Část 1 Zkouška porozumění čtenému Reading 50 min. 4 části
ÚJOP UK 1 POPIS ÚROVNĚ ZKOUŠKY Tato zkouška odpovídá úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce. Úspěšný absolvent této zkoušky je schopen omezeně, ale poměrně efektivně komunikovat v běžných
VíceUčební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.
Poslech s porozuměním - porozumí krátkým a jednoduchým otázkám učitele a spolužáka souvisejícím s osvojovanými tématy, jsou-li mu pokládány pomalu a s pečlivou výslovností - rozpozná známá slova a slovní
Více5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň
5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu: Vzdělávání v předmětu Německý jazyk směřuje k: rozvíjení písemného i ústního projevu, vyjádření
VíceManažerská informatika databázové aplikace
3MA383 Manažerská informatika databázové aplikace Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Manažerská informatika databázové aplikace Management Information Technology atabases Application Managementinformatik
VíceGramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník: 5. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení
VíceAnglický jazyk
5.1.2. Anglický jazyk Vzdělávání v předmětu Anglický jazyk směřuje: - k objevování skutečností, které přesahují oblast zkušeností zprostředkovaných mateřských jazykem, - k utváření schopností žáka dorozumět
VíceLETNÍ INTENZIVNÍ KURZY 2015
Know how to learn LETNÍ INTENZIVNÍ KURZY 2015 Rezervujte si své místo a zvládněte 2 měsíce učení v 1 týdnu Cena kurzu: 20 hodin výuky za 2.800 Kč Cestování a dovolená Náplň kurzu: Cestování (začátečníci)
VíceLETNÍ TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY PRÁZDNINY 2015
Know how to learn LETNÍ TÝDENNÍ INTENZIVNÍ KURZY PRÁZDNINY 2015 Rezervujte si své místo a zvládněte 2 měsíce učení v 1 týdnu Cena kurzu: 20 hodin výuky za 2.500 Kč Cestování Náplň kurzu: Cestování (začátečníci)
Víceučebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník 4 hodiny týdně učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy
VíceNěmecký jazyk - Kvinta
- Kvinta Německý jazyk Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence k
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 9. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
- pozdraví a představí se; - popíše povolání a dotáže se na ně (interview); - čte inzerát nabídky práce; - sestaví žádost o práci (formální dopis); - vybídne druhé, aby něco udělali; - čte článek v časopise;
VícePředmět: Konverzace v ruském jazyce
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Konverzace v ruském jazyce Vyučovací předmět Konverzace v ruském jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který
Více6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování
VíceNĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.
NĚMECKÝ JAZYK Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš. Charakteristika vzdělávacího oboru Německý jazyk Vzdělávací obsah předmětu poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v rámci Evropy a světa snižuje
VíceDokáže správně přečíst krátký text. Čtení vět dle probírané slovní zásoby. Rýmy autentické texty. Vánoční koledy
Druhý cizí jazyk: Anglický jazyk Ročník 7. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, poznámky Receptivní řečové dovednosti Čte nahlas plynule a foneticky správně texty
VíceUčebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Očekávané výstupy předmětu POSLECH S POROZUMĚNÍM žák Anglický jazyk 3. období 6. ročník Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice
VíceGymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
1 VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE 1.1 Další (druhý) cizí jazyk - Německý jazyk 1.2 Další (druhý) cizí jazyk - Ruský jazyk 1. 2. Hodinová dotace Další cizí jazyk - - 3 3 Předmět realizuje
VíceHot Spot stupeň
Hot Spot 4 2. stupeň Module One Život ve městě a na venkově Veřejná způsob života Osobní nový kamarád Společenská seznamování Pracovní vynálezy Poslech s porozuměním (P+R) - rozumí informacím v jednoduchých
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
se představí, položí a zodpoví otázky o základních osobních údajích; - rozumí pokynům ve vyučování; - popíše, kde je a co právě dělá (či někdo jiný); - domluví se při nakupování v obchodě; - správně určí
VíceČasy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu
Opakování Svět práce IX. X. Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu Velká čísla Práce s textem
VíceVyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu
Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Cílem je získávání zájmu o studium cizího jazyka a vytváření pozitivního vztahu k
Vícedataprojektor, mapy, pracovní listy, nahrávky, internet Náplní CFJ je procvičování a upevnění znalostí z hodin FRJ, nejde o rozšiřující učivo
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Poznámka: Cvičení z francouzského jazyka (CFJ) Intenzivní příprava ke společné části MZ (Jazykový blok intervenční) 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně dataprojektor,
VíceVýstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce
2. stupeň Welcome Module Představování se, seznamování Veřejná představování se, pozdravy, poděkování Osobní poskytování osobních informací Společenská hláskování vlastního jména Pracovní nakupování -
VíceVyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.
7.1.4 Německý jazyk Německý jazyk (NJ - RVJ) Charakteristika předmětu 2. stupně Německý jazyk je zařazen do vzdělávací oblasti Další cizí jazyk. Vyučovací předmět má časovou dotaci v 6. až 9. ročníku 3
VíceVýukový plán. Tematický okruh č. 1 - odborné jazykové vzdělávání pracovníků chemického průmyslu - odborná terminologie - chemie
Výukový plán Tematický okruh č. 1 - odborné jazykové vzdělávání pracovníků chemického průmyslu - odborná terminologie - chemie Intenzita kurzu: 6x45 minut denně Počet hodin kurzu (45min): 50 hodin Použité
VícePříloha č. 8. 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ)
Příloha č. 8 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ) a) Obsahové vymezení Předmět Anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace a je vyučován v 6. 9. ročníku. Výuka plynule navazuje na
VíceCHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK Mgr. Kateřina Bušková
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK Mgr. Kateřina Bušková Vyučovací předmět Anglický jazyk na 2. stupni navazuje na Anglický jazyk z
Více5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu
5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk Charakteristika předmětu Předmět Německý jazyk naplňuje očekávané výstupy vzdělávacího oboru Další cizí jazyk Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
VíceAnglická konverzace. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň. Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu
Anglická konverzace Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Vzdělávací obsah předmětu snižování jazykové bariéry a zvyšování sebedůvěry
VíceJazykový kurz němčiny
Jazykový kurz němčiny Vstupní úroveň: Úplný začátečník Výstupní úroveň: A2 Celková časová dotace: 150 vyučovacích hodin (120 h přímého studia + 30 h domácí příprava) Kurz je koncipován na dva roky s tím,
Více1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence)
VíceAnglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním
list 1 / 10 Aj časová dotace: 3 hod / týden Anglický jazyk 5. ročník Poslech s porozuměním tematické okruhy: informace o sobě a druhých pozdravy, přivítání, rozloučení (využití Dash & Dot) představí sebe
VíceVyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.
DALŠÍ CIZÍ JAZYK - RUSKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí
VíceManažerská informatika projektové řízení
3MA382 Manažerská informatika projektové řízení Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Manažerská informatika projektové řízení Management Information Technology Project Management Managementinformatik
Víced. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu
Charakteristika vyučovacího předmětu d. Ruský jazyk Vyučovací předmět Ruský jazyk je vyučován jako Další cizí jazyk. Jeho obsahem je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Další cizí jazyk a
VíceSYLABUS IT V. Jiří Kubica. Ostrava 2011
P MODULU SYLABUS IT V DÍLČÍ ČÁST PROGRAMOVÁNÍ BUSINESS APLIKACÍ PODNIKU Bronislav Heryán Jiří Kubica Ostrava 20 : Autoři: Vydání: Počet stran: Tisk: Vydala: Sylabus modulu IT v podniku Programování business
VícePOSLECH S POROZUMĚNÍM
Cílové zaměření předmětu ve 5. ročníku ZV Vzdělávání v předmětu ve 5. ročníku směřuje k: získávání zájmu o studium cizího jazyka a vytváření pozitivního vztahu k tomuto předmětu osvojení potřebných jazykových
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA
zná základní pozdravy umí si vyžádat informaci o jménu a sám tuto informaci poskytnout je schopen prakticky využít abecedu při hláskování umí pracovat se slovníkem rozumí jednoduchým pokynům a otázkám
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 5. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
Ročník: 5. OSV - rozvoj individuálních dovedností pro kooperaci (seberegulace v situaci nesouhlasu, odporu apod., dovednost odstoupit od vlastního nápadu, dovednost navazovat na druhé a rozvíjet vlastní
VíceBiskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium. Receptivní řečové dovednosti
Předmět: Seminář anglická literatura Ročník: oktáva, 4. ročník Biskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium Vypracoval: PhDr. Jitka Stráská Očekávaný výstup
VíceFrancouzský jazyk. Jazykové prostředky. Tematické okruhy. význam. Pravopis. zájmová činnost. projevu ve známých výrazech Gramatické kategorie na
Francouzský jazyk ročník TÉMA G5 Tematické okruhy zájmová činnost tradice ni službu, informaci jednoduchý argument Porozumění a poslech běžně rozumí známým výrazům a větám se vztahem k osvojovaným tématům;
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky: ŽÁK: umí, rozumí a ovládá slovní zásobu každého tématu je schopen samostatně vytvořit jednoduché
VíceTematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce
ot Spot 5 Module One Všechno o mně Veřejná podpora talentů Osobní všechno o mně Společenská přátelství Pracovní životopis Poslech s porozuměním (P+R) - rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech,
VícePředmět: A N G L I C K Ý J A Z Y K
02-ŠVP-Anglický jazyk-1,2,3,4 strana 1 (celkem 15) 1. 9. 2014 Předmět: A N G L I C K Ý J A Z Y K Charakteristika předmětu: Cílem výuky je získání zájmu o cizí jazyk, utváření pozitivního vztahu k tomuto
Více-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.1.3 Anglický jazyk upevňování cizího jazyka Charakteristika předmětu - vychází z předmětu Anglický jazyk - výuka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - časová dotace 2 hodiny týdně - vyučuje se
VíceUčebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy
VíceVzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
OSV - rozvoj individuálních dovedností pro kooperaci (seberegulace v situaci nesouhlasu, odporu apod., dovednost odstoupit od vlastního nápadu, dovednost navazovat na druhé a rozvíjet vlastní linku jejich
VíceJazyk a jazyková komunikace Německý jazyk
Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Období ročník: Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk 3. období 8. ročník Učivo - tematické okruhy: - počítač a možnosti práce s ním - rok, roční období, měsíce,
Více2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.
TABULKY SLOVÍČEK Už před lety jsem si všiml, že z nějakého důvodu studenti na základní a dokonce i na pokročilejší úrovni často neznají některá úplně základní slovíčka. Nejvíce se to dá pozorovat u sloves,
VíceNěmecký jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí
VZDĚLÁVACÍ OBOR: DALŠÍ CIZÍ JAZYK Německý jazyk Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Další cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Žáci
VíceŠkolní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA JAVORNÍK, OKRES JESENÍK Příloha změny pro školní rok 2014/2015 (příloha mění některé kapitoly a přidává některé kapitoly navíc) 4.6. UČEBNÍ
VíceCharakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují:
2 Charakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují: Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace zaujímá stěžejní postavení ve výchovně vzdělávacím procesu. Dobrá úroveň jazykové
Více