Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_06_11_Test- Od totalitní moci k demokracii

Transkript

1 Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_06_11_Test- Od totalitní moci k demokracii Číslo skupiny: 3 Autor: Mgr. Věra Waldsteinová Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět / Vlastivěda/ Od totalitní moci k demokracii Druh učebního materiálu: Test Metodický list: ne Anotace: Materiál slouží k prověření znalostí Ověřeno ve třídě: V.B Datum ověření: Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do TK. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno Datum: Podpis:

2 Test Od totalitní moci k demokracii 1. K převzetí moci komunisty došlo a) 28.října 1918 b) 8.května 1945 c) v únoru Totalitní moc znamená a) demokratickou společnost - vládu různých stran b) nedemokratickou společnost vládu jedné strany 3. Prezidentem po únoru 1948 byl a) Klement Gottwald b) T.G. Masaryk c) Alexander Dubček 4. Cenzura znamená, že a) vše, co se vydává (noviny, knihy) nebo hraje (televize, film) je kontrolováno, upravováno b) vše, co se vydává (noviny, knihy) nebo hraje (televize, film) se vydává, hraje svobodně, bez kontroly 5. Pojem znárodnění znamená, že a) soukromí podnikatelé podnikají na svém majetku, továrnách, živnostech b) továrny, doly, banky, živnosti jsou zabaveny státem a jsou společným majetkem státu c) majetek vlastní velké zahraniční společnosti 6. Brutální teror v prvních letech totalitní vlády znamenal, že a) lidé mohli svobodně cestovat, studovat b) lidé mohli svobodně projevit svůj názor c) lidé, kteří nesouhlasili s režimem, byli zatýkáni, vězněni, umisťováni v pracovních táborech, popravováni 7. Umírnění komunistické diktatury, tedy Pražské jaro se nejvíce projevovalo a) od května 1945 b) od ledna 1968 c) po srpnu K okupaci vojsky v čele se Sovětským svazem došlo a) v únoru 1948 b) v srpnu Po srpnové okupaci a) byla obnovena totalitní vláda v čele s Gustavem Husákem b) nebyla obnovena totalitní vláda c) byla obnovena totalitní vláda v čele s Alexanderem Dubčekem 10. Sametová revoluce proběhla a) v srpnu 1968 b) v lednu 1989

3 Vyber, co patří k totalitní vládě a co k vládě demokratické. Na řádky připiš čísla. Vláda totalitní, budování komunismu: Vláda demokratická, po listopadu 1989: svoboda projevu (tisk, televize) 2. brutální teror 3. majetek v rukou státu 4. svobodné cestování po celém světě 5. cenzura kontrola tisku, televize, filmu 6. znárodnění továren, živností 7. Sokol sokolské slety 8. vznik různých politických stran, možnost volit různé politické strany 9. budování panelových domů zlepšení bydlení 10. majetek v rukou soukromníků 11. Spartakiády 12. zajištění práce pro všechny lidi 13. vláda jedné strany 14. možnost studia v zahraničí 15. jedna dětská organizace Pionýr 16. možnost vyznávat jakékoliv náboženství 17. budování velkých staveb přehrady, metro, jaderná elektrárna 18. možnost podnikání 19. nezvyšování cen základních potravin a paliv 20. možnost výběru z různých dětských organizací 21. umisťování lidí do pracovních táborů, práce za těžkých podmínek 22. vzrůst nezaměstnanosti, kriminality 23. věznění lidí, kteří nesouhlasili s režimem 24. budování školek, škol 25. právo na konání demonstrací a stávek

4 Test Od totalitní moci k demokracii 1. K převzetí moci komunisty došlo a) 28.října 1918 b) 8.května 1945 c) v únoru Totalitní moc znamená a) demokratickou společnost - vládu různých stran b) nedemokratickou společnost vládu jedné strany 3. Prezidentem po únoru 1948 byl a) Klement Gottwald b) T.G. Masaryk c) Alexander Dubček 4. Cenzura znamená, že a) vše, co se vydává (noviny, knihy) nebo hraje (televize, film) je kontrolováno, upravováno b) vše, co se vydává (noviny, knihy) nebo hraje (televize, film) se vydává, hraje svobodně, bez kontroly 5. Pojem znárodnění znamená, že a) soukromí podnikatelé podnikají na svém majetku, továrnách, živnostech b) továrny, doly, banky, živnosti jsou zabaveny státem a jsou společným majetkem státu c) majetek vlastní velké zahraniční společnosti 6. Brutální teror v prvních letech totalitní vlády znamenal, že a) lidé mohli svobodně cestovat, studovat b) lidé mohli svobodně projevit svůj názor c) lidé, kteří nesouhlasili s režimem, byli zatýkáni, vězněni, umisťováni v pracovních táborech, popravováni 7. Umírnění komunistické diktatury, tedy Pražské jaro se nejvíce projevovalo a) od května 1945 b) od ledna 1968 c) po srpnu K okupaci vojsky v čele se Sovětským svazem došlo a) v únoru 1948 b) v srpnu Po srpnové okupaci a) byla obnovena totalitní vláda v čele s Gustavem Husákem b) nebyla obnovena totalitní vláda c) byla obnovena totalitní vláda v čele s Alexanderem Dubčekem 10. Sametová revoluce proběhla a) v srpnu 1968 b) v lednu 1989

5 Vyber, co patří k totalitní vládě a co k vládě demokratické. Na řádky připiš čísla. Vláda totalitní, budování komunismu: , 5, 6, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24 Vláda demokratická, po listopadu 1989: , 4, 7, 8, 10, 14, 16, 18, 20, 22, svoboda projevu (tisk, televize) 2. brutální teror 3. majetek v rukou státu 4. svobodné cestování po celém světě 5. cenzura kontrola tisku, televize, filmu 6. znárodnění továren, živností 7. Sokol sokolské slety 8. vznik různých politických stran, možnost volit různé politické strany 9. budování panelových domů zlepšení bydlení 10. majetek v rukou soukromníků 11. Spartakiády 12. zajištění práce pro všechny lidi 13. vláda jedné strany 14. možnost studia v zahraničí 15. jedna dětská organizace Pionýr 16. možnost vyznávat jakékoliv náboženství 17. budování velkých staveb přehrady, metro, jaderná elektrárna 18. možnost podnikání 19. nezvyšování cen základních potravin a paliv 20. možnost výběru z různých dětských organizací 21. umisťování lidí do pracovních táborů, práce za těžkých podmínek 22. vzrůst nezaměstnanosti, kriminality 23. věznění lidí, kteří nesouhlasili s režimem 24. budování školek, škol 25. právo na konání demonstrací a stávek Zdroje ČAPKA, František. Vlastivěda 5. Brno: NOVÁ ŠKOLA, 2005, ISBN ,