CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_144_Voda jako abiotický faktor II._pwp PowerPointová prezentace Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Ekologie, 2. ročník, Ekologie a životní prostředí, sada č. 8 - MONITOROVÁNÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ Voda jako abiotický faktor II. Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová Datum vytvoření: Anotace: Zdroje: Prezentace slouží především pro výkladové hodiny ekologie v rozsahu středního odborného vzdělávání. Prezentace navazuje na 1. část pojednání o abiotickém faktoru, který významně ovlivňuje organismy a je součástí ekosystémů voda. Věnuje se dalším významným vlastnostem tohoto faktoru, opět především s ohledem na možné adaptace organismů. Navíc pojednává o vlivu tohoto faktoru na suchozemské organismy. Obě části lze společně doplnit o pracovní list. Je doporučena pro 1 vyučovací hodinu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

2 VODA JAKO ABIOTICKÝ FAKTOR II. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

3 OBSAH 1. Teplota vody 2. Hodnota ph 3. Koncentrace kyslíku 4. Obsah živin 5. Vliv vody na suchozemské organismy 6. Vodní rostliny

4 TEPLOTA VODY Stojaté vody Tepelné rozvrstvení Větší vliv teploty na rozpustnost kyslíku Tekoucí vody Bez tepelného rozvrstvení Neustálé promíchávání vody Více kyslíku

5 TEPLOTA VODY Eurytermní organismy Snášení velké výkyvy teplot Okoun říční Štika obecná Stenotermní organismy Snášejí úzký rozsah teplot Bakterie v horských pramenech teplomilné druhy Lachtani, tučňáci, ploštěnka horská, pstruzi chladnomilné druhy Korály

6 HODNOTA PH rašeliniště mořská voda dešťová voda vápenatá voda

7 HODNOTA PH Euryiontní organismy Široký rozsah ph ploštěnky vířníci Stenoiontní organismy Úzký rozsah ph Alkalifilní Neutrofilní Acidofilní [2] [1] [3]

8 KONCENTRACE KYSLÍKU Limitující faktor ve stojatých sladkých vodách Obsah kyslíku klesá - se stoupající teplotou - s obsahem solí - s nadmořskou výškou

9 KONCENTRACE KYSLÍKU Euryoxybiontní organismy Stenooxybiontní organismy [4] [5]

10 OBSAH ŽIVIN Nadbytek N a P Eutrofizace vody Masový rozvoj fytoplanktonu, řas a sinic Kyslík je vyčerpán Úhyn živočichů závislých na přítomnosti kyslíku

11 OBSAH ŽIVIN Oligotrofní voda: málo živin, hodně kyslíku, málo planktonu Eutrofní voda: hodně živin, málo kyslíku, rychlý růst planktonu Mezotrofní voda: průměrný obsah živin a planktonu

12 VLIV VODY NA SUCHOZEMSKÉ ORGANISMY LIMITUJÍCÍ FAKTOR ŽIVOČICHOVÉ: pití, potrava, metabolismus potřeba vody kolísá (vylučování dusíkatých látek) nejnižší spotřeba: hmyz (moli, zavíječi, ), pouštní organismy obojživelníci, hmyz: na vodu vázáni zárodečným vývojem

13 VLIV VODY NA SUCHOZEMSKÉ ORGANISMY LIMITUJÍCÍ FAKTOR ROSTLINY: kořenový systém Hydrofyty vodní rostliny Hygrofyty vlhkomilné rostliny (slabá kutikula, bez ochlupení) Mezofyty Xerofyty suchomilné rostliny (silná kutikula a ochlupení) Sukulenty (vodní pletivo, pozměněné listy a metabolismus)

14 VODNÍ ROSTLINY Ponořené vznášejí se nebo zakořeňují, aerenchym, bez cévních svazků a průduchů Bublinatka, vodní mor kanadský Vzplývavé zakořeňují, aerenchym, průduchy jen na svrchní straně listů Okřehek, rdest, leknín, stulík Vynořené při okraji vod, anatomická stavba suchozemských rostlin, snášejí kolísáni vod Rákos, orobinec, puškvorec, šípatka

15 OBRÁZKY [1] Josh Grosse; A rotifer taken from standing water. This is probably a Philodina, placed among the bdelloids, and interesting class that does not produce males. Its corona is extended to the upper left, and creates a current that draws small particles of food into the pharynx. Photo by Josh Grosse, 2004.; [2] D. Makavičius; "Potamobius astacus" = Astacus astacus; [3] Holger Gröschl; Rückenschwimmer (Notonecta glauca); (CC BY-SA 2.0) [4] Frank van de Putte; Asellus aquaticus, male. Location: The Netherlands - Middelburg - Veerse Poort e.o.; (CC BY 3.0) [5] Eric Engbretson for U.S. Fish and Wildlife Service; Brown Trout (Salmo trutta);

16 POUŽITÁ LITERATURA ŠLÉGL, Jiří, František KISLINGER a Jana LANÍKOVÁ. Ekologie a ochrana životního prostředí: pro gymnázia. Vyd. 1. Praha: Fortuna, 2002, 157 s. ISBN HANČOVÁ, Hana a Marie VLKOVÁ. Biologie v kostce: pro střední školy : [obecná biologie, botanika, zoologie, biologie]. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 176 s. Maturita v kostce. ISBN BUMERL, Jiří a Marie VLKOVÁ. Biologie: pro střední odborné školy : zemědělské, lesnické, rybářské, zahradnické, ochrany a tvorby životního prostředí. 4., přeprac. a dopl. vyd., v SPN 1. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, 143 s. Maturita v kostce. ISBN

17 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.