H o d i n y. Z obsahu čísla Literární tvorba Anglická příloha Španělská příloha Školní parlament. Velikonoční trhy už jsou za dveřmi

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "H o d i n y. Z obsahu čísla Literární tvorba Anglická příloha Španělská příloha Školní parlament. Velikonoční trhy už jsou za dveřmi"

Transkript

1 H o d i n y Ča s o p i s ž á ků ZŠ Londýnská Březen 2007, deváté číslo Letní tábor v Holešicích Velikonoční trhy Projekt Paragraf 11/55 Svědci holocaustu Na tábor se letos jede na Orlík! Z obsahu čísla Literární tvorba Anglická příloha Španělská příloha Školní parlament Velikonoční trhy už jsou za dveřmi Naše škola pořádá po úspěchu z minulého roku 2. ročník školního letního tábora. Všechny potřebné informace naleznete na školním webu, popř. v ředitelně školy. Termín a místo už jsou jasné: , Holešická tvrz u Orlické přehrady. Neváhejte a vyplňujte přihlášky, počet míst je omezen. Na všechny zájemce o letní tábor se budeme těšit. Tradiční velikonoční trhy se v naší škole uskuteční už 3. dubna. Všechny třídy se opět mohou blýsknout výrobky s jarní a velikonoční tématikou, hosty budou nám už dobře známí kluci a holky z Dětského domova ve Slaném. Srdečně zveme všechny žáky, rodiče a přátele školy. Přijďte s námi přivítat jaro. Hodiny, časopis žáků ZŠ Londýnská. Redakční rada: Stáňa Radotínská - Hvězdová, Péťa Jančáková a žáci 5. a 6. ročníku, autoři příspěvků jsou uvedeni pod články, sazba a grafická úprava V. F. N., Náklad 100 výtisků. Praha, duben 2007.

2 Abeceda I. A Řezník Řehoř říká, hej ty Řehůřku, řezej se mnou taky písničku. H Slunce hřeje, slunce svítí, celá obloha se třpytí. Š Hřiště je náš hrad, tam si můžeme hrát. Když z harampádí vyleze had, musím k mámě utíkat. Šašek, šašek, šašek, má červený nos, vždyť je to náš Vašek, jenomže je bos. Ř S Lev láteří lamě Líze, Líza leží na lehátku, lamentuje plameňáku. K Klidný kohout, klidně zpívá kykyryký A koník sbírá kytky u klidné řeky s kolébajícím kloboukem. Fifinka s Frantíkem jedí fíky, Fíky jim chutnají, jsou z Afriky. O Opice ochutnala ovoce, osel ochutnal obilí, orangutan ochutnal omáčku, opravili opice z Korálové ulice. Josífek jí jahodu, vychutnává si pohodu. Johanka trhá jablko, natahuje se pro něj vysoko. L F J Ulita uletěla šnekovi, užovky se smály, za břicho se popadaly. P Řeřich řeže řípu, řezník řeže řízek. E Ptáček měl rád svoji ženu, přinesl jí květinu. Eskymák se osolí, olízaj ho soboli. Chameleón chroustá chrousta, chobotnice chroustá chameleóna, chládek chroustá chobotnici, chroustají se. U Ř Ch B Beruška se batolí, nechce se jí do školy. Brouček hraje na bubny, k svačině má kedlubny. Bába leze do bezu, Já tam za ní nevlezu. Poleze tam Belzebub, ten tam ztratil včera zub. N B Na nose ti nemoc sedí, dámy, páni koukejte se, jak na vás ta nemoc hledí. Ať na vás neskočí a tak to celé končí. 2 Vytvořily děti z I. A, pomáhala pí uč. Kačka

3 Ukolébavka Beze jména Tiky, tiky, ták, řádíš jako drak. Ano je to tak, jezdil tudy vlak. Napichuj sny a potichu, zpívej do tygřího kožichu. Spi a spi můj maličký, sejmi z nebe hvězdičky. V černé noci hledej den, vždyť je všechno jenom sen. Přišel k nám tygr, pomalu se mihl a naučil mě fígl: jak ze špaget udělat tortelini a z tortelin udělat lasagne, jak z lasagní udělat dravé ryby... co nám právě plavou ve vaně. Napsal František Kotačka Kaktusy tančí pomalu, nádherný je zpěv pardálů. Tak už spi, jsi jen sen, když bdíš, je noc, když spíš, je den. Hluboké nebe zelené hvězdy děsivě vzdálené, pod nimi bloudí každý sám přes devět měst a devět bran kdo nevěří ať se podívá. Co se děje v cizím lese? Molekuly hýbejte se, čtyři tygři chodí v lese. Strašidelně koukají sovy, s..strašně h..houkají. Na deset mil odtamtud černá hlava pije lávu, to se milý brachu vsaď, že jí s..strčím d..do r..rukávu. N..někde tam někde nikdo. v..váže l..lýko b..blesky. Jsou b..bílé jak m..mlíko. Štíři l..lezou, ned..dolezou, draci srší lávu a to j..jsem s..si chtěl v k..klidu v..vypít k..kávu. Snoopy, Snooopy, Snoopíček má jen malý pupíček Cesta bude dlouhá moc pojedeme celou noc. Pojedeme přes Německo a to bude asi všecko. Pak už nás čeká Francie. Moře bude asi studené jako led, ale doufán, že nezmrzneme hned. Bude tam určitě krásný odliv pokud ho ovšem stihnem a pokud ne, tak se žralokovi už zdaleka vyhnem. Napsala Kačka Brzobohatá 3

4 Nekonečná kletba Je tmavá půlnoc zamlklá, jen smečka vlků zahouká, k mrtvému oni blíží se a dva osudy kříží se. A příběh tento prastarý, o kterém nikdo neví, započal v Mrtvých zemi, kde svatí se nám zjeví. Tu noc jen malá holka, koukala se z okna, malého sirotčince, čekajíc na rodiče, kteří jsou dávno mrtví. Jen měsíc jí tam svítí. Náhle se okno ztříští, již ví, že ona je příští, osudu se vzdává a vlk ji rozsekává. Však došla svému klidu, sám vánek zpívá střídmo, píseň o utrpení, jenž konce od něj není. V domě stínů, podivínů, zrodil se chlapec kdysi, měl zůstat ve své skrýši. Neb zacházeli s ním strašně, se zápalem velké vášně. však ošklivě ji zranil, nikdo ji neuchránil. Děvče skoro mrtvé, po odplatě trpké, proklelo svého bratra, když zabouchla za ním vrata. Nechť v zubech vlka skonáš, ty bohabojný škůdce, nechť samých vlků vůdce, dá ti, co se sluší! Připíšu čertu duši! Viník v klidu rybaří, prokletí jeho neslyší, když náhle vynoří se z houští, otec a do syna se pouští. Když syn v záchvatu bláznovství, pokračuje v neštěstí. Tu tasí dýku, otec v mžiku, leží v zemi, poraněný. Syn v kritickém to okamžení, chápe, že život se změní a zděšen strašným činem, zvolá: Lidi, všichni zhynem! Běží lesem, skáče z hrází, vlci za ním lezou z mlází. Tu jeden po něm rychle skočí, tím život chlapce strašně končí. Napsala Melina Toumpaniari Ten kluk měl mladší sestru, jež byla pořád v centru, v něm nenávist k ní rostla, dobíral si ji zostra. Jednou k ní byl zvlášť hrubý, dělal to jen z nudy, 4

5 O kocourovi Mňoukovi Paní X Bylo ráno, když Mňouk šel zalívat kytky. Šel ven pro vodu do hrnce, jenže byl prázdný. Tak šel za kamarádem Mourkem, jestli nemá vodu. Mourek řekl, že ne. Tak šli do lesa hledat vodu. Šli asi půl hodiny a našli pramínek. Ale zjistili, že si s sebou zapomněli vzít konvice. Tak šli pro konvice. Vzali je a šli do lesa, jenže nemohli najít ten pramínek. Tak si řekli, že pramínek vyrobí. Vzali si motyky, rýče a krumpáče a začali kopat díru v zahradě. Dali tam cihly a byla z toho studna. Ale potřebovali do ní nalít vodu, ale tu neměli. Tak přidělali okap a namířili ho do studny. Pak šli oba spát. V noci pršelo a ráno měli studnu plnou. Tak konečně zalili kytky. Napsal Jeroným Vnouček Je to určitě žena, protože muži se nemyjí levandulovým mýdlem z Francie, nenosí látky z Indie, nesbírají mušličky po plážích. Je malířka, která cestuje po světě pro inspiraci. Zřejmě žije ve Francii a má ráda zvířata. Má dlouhé tmavší vlasy, má ráda přírodu a přírodní léčitelství. Často chodí do Louvru. Mluví japonsky, etiopsky. Její jméno začíná na C, K, nebo G. Zmizela z Francie, protože ji to tam dusilo a vůbec ji to tam nebavilo. Zřejmě utekla na jih. Napsala Bibi Běláková Hledáme pana X Kluci a holky, kteří chodí do volitelného předmětu Literárně jazykovědné praktikum, dostali za úkol vymyslet příběh fiktivní (smyšlené) osoby, o jejímž osudu můžeme přemýšlet pouze na základě předmětů dochovaných z její minulosti. V krabici našli například knihu v angličtině, voňavé mýdlo, mexické mince, slona z ebenového dřeva, náušnice, šátek nebo mušle. 5 One day there was a man that lived in the Czech republic, around Výtoň. He lived in a big house with a garden and swiming pool. This man was called Mr. Guláš. He had dark hair and a big nose. He has been all over the world, Mexico, France, Carribbean, England, Africa and America. He has brought things back every country he has visited, but one day something terrible happened. He was very depressed and he wanted to kill himself. He told his best friend Denisa and told her to kill herself but she was not stupid and spent her life teaching kids. Napsal Jacob Greenland (Ačkoli je Jacobův text v angličtině, v jeho rodném jazyce, byl při společném čtení schopen spolužákům celý psaný text přeložit do češtiny.)

6 Žena, která záhadně zmizela Abeceda k jídlu Tato žena se narodila ve Španělsku v jedné chudé rodině. Nevlastní matka ji vůbec neměla ráda. A tak když měla ta žena volnou chvilku, toulala se po pláži a pozorovala západ slunce. Ta žena se jmenovala Sabrina. Když bylo Sabrině dvacet let, odstěhovala se od macechy a odjela do Mexika. Předtím udělala pár fotek, aby měla na domov alespoň vzpomínku. V Mexiku bydlela asi týden v jednom hotelu, ale nelíbilo se jí tam, a tak odjela do Afriky. V Mexiku si vydělala trochu peněz a dva penízky, které nestačila utratit, si nechala na památku. V Africe se Sabrina s pomocí jednoho malíře naučila nádherně malovat. Protože byla Sabrina tomu malíři sympatická, dal jí malého ebenového slona. Večer si Sabrina vyrazila na pláž. Tam si nasbírala nějaké mušle, a dokonce tam našla i dva kamínky, které tam ztratil asi nějaký turista. Jeden kamínek byl bledě růžový a druhý světle zelený. Pak odjela do Paříže a tam potkala muže svého srdce. Byla to láska jako z románu. Několik měsíců se scházeli a pak se domluvili, že spolu budou bydlet. Ale neuplynul ani týden a Sabrina zmizela beze stopy. Její milý ji marně hledal. Zůstala mu po ní jen náušnice, knížka a levandulové mýdlo. Nikdo už nezjistil, co se Sabrině stalo. Já myslím, že utekla s někým jiným. Ale to už se nikdy nedozvíme. Napsala Bětka Motlochová Arašídy dobré jsou, zuby nám však zanesou. Potřebujem zakrátko, malé zubní párátko. Brokolice dušené, to já nejím, z duše, ne. Její zápach z kuchyně, mučí mě a drtí mě. Když se krájí cibule, pláču, to je nemilé. Po tváři mi slza teče, zatím co se kuře peče. Jaký sýr maj myši rády? Přece žlutý ementál! Postaví si z něho hrady, pro ně je to sýrů král. Feferonka v jednom kuse, červená se, pálí v puse. Dělá divy na ubruse, někdy vás i zlomí v pase. Co v neděli obědváš? Knedlíky a buřtguláš. To se teda dobře máš, že obědváš buřtguláš. Každé léto sbírám houby, až mě z toho bolí klouby. Potom je sním v polívce, pochutnám si velice. A D B F H C G Mr. X 6 Chléb je boží dar, jí ho Čech, Maďar. Nejlepší je se solí, v neděli i v pondělí. Ch

7 Kdo jí zdravá jablka, na doktora neťuká. Má totiž dost vitamínů, proto nemá kašel, rýmu. J Voda Chudák kuře krákoře, neví, že je večeře. Už ho brzy zabijí a omastkem podlijí. Chtěli byste více, černé lékořice? Že vám hodně chutná, no jo, pro život je nutná. Od strakaté krávy Bětky, dostáváme mléko hnedky. Je moc dobré, lahodné, málokdo jím pohrdne. Noky plavou v polévce, jako škraloup na mléce. Potopí se na dno hrnce, udělají kotrmelce. M K L N Napsala Johanka Lexová (Pokračování díla nadané básnířky naleznete v příštím čísle.) Teče voda Teče, bublá Voda šumí jak jen umí V zimě sněží, prší, leje Zamrzají i koleje V létě zase šplouchá, žbluňká Vysychá nám často tůňka Na podzim je vody dost Vaříme ji pro radost V krku máme vody moc Když se voda vypije Malý proces zažije Z krku teče do žaludku Pak zažije velkou hrudku Teče totiž do ledvin Odtud ona povlní se Do záchodu vyloučí se Na jaře nejčastěji voda taje Objeví se sněženky Myté vodou z Růženky Voda také omývá Víří, padá, zurčívá Kape do našeho Labe hostí při tom ryby mladé Velké loví rybáři Ženy je pak uvaří Johanka je první zleva. Nadnáší jim lodě malé Ale občas hodí vlnu na ně Pak ztroskotají za krátko A nepomůže jim ani drobátko To je voda, zlý náš živel Pomáhá nám přežit občas ale zemřít Napsaly Zora Čápová a Berta Holoubková 7

8 Co se děje v devátém ročníku Město temných momentů Devátý ročník měl období před jarními prázdninami plné různých akcí. Navštívili jsme informační centrum Spojených národů v Praze na Smíchově, tam pro nás měli připravený workshop s názvem Hanin kufřík. Šlo o rekonstrukci životních poutí lidí, jejichž osud byl kvůli židovskému původu za druhé světové války značně pohnutý. Inspirací pro tuto dílnu byly záznamy a obrázky Hany Bradyové, které se dochovaly do dnešní doby. Tematicky podobná byla i naše návštěva Terezína. Hanin kufřík Terezín je město s temnou minulostí. Malá pevnost byla postavena Josefem II. jako obrana města, poté sloužila jako vězení pro politické vězně a jako přestupní stanice pro židy, kteří byli deportováni třeba do Dachau a Osvětimi. Židé v těchto táborech žili v otřesných podmínkách. Hned po příjezdu na nás dýchla tamní depresivní nálada, která nás provázela po celou dobu exkurze. Zdejší ulice mají za sebou temnou minulost, která se odráží v dnešní podobě města. Ať už se jedná o Malou pevnost či městské ghetto, tato místa si prožila své hrůzy. Hana Bradyová, to byla holčička, která žila normální život do doby, kdy začaly transporty do koncentračních táborů. Hana byla židovka, a proto měla být transportována do Terezína. Hana v Terezíně žila a byla vychovávána, chodila na kreslení k jedné učitelce. Jednoho dne byla zařazena do transportu a odjela do Osvětimi, kde později zemřela. Po válce se našel její kufřík s obrázky, které schovala její učitelka. Hrůzná je už jen představa, že vás někam zavezou a vy nevíte kam, nevíte, co vás tam bude čekat, jestli vězení, mučení, nebo smrt. Terezín jako bývalé ghetto je nejzajímavější tzv. Malou pevností. Ta byla nejdříve používána na obranu, poté se stala vězením pro politické vězně a nakonec se stala přestupní stanicí mezi normálním životem a vyhlazovacími tábory. Malá pevnost ve skutečnosti není vůbec malá. Celá prohlídka trvá asi hodinu a půl. Můžeme vidět místnosti, kde žilo původně třeba jen deset lidí, ale ke konci války jich bylo až sto. 8

9 Po návštěvě Terezína se Vám začnou vybavovat vzpomínky na události, které jste nikdy nezažili. a povídání doplnil i fotkami. Odpoledne jsme pak navštívili expozici v Národním muzeu, která byla věnovaná právě Chartě 77. Mikoláš Chadima se stal signatářem Charty 77. Tento muž přišel k nám do deváté třídy a vyprávěl nám, že Charta působila až do devadesátých let. Byla neformální občanskou iniciativou, která kritizovala politickou a státní moc. Mezi signatáře patřil například i Václav Havel nebo Jan Patočka, Jiří Hájek a Zdeněk Mlynář. Celkem ji podepsaly stovky lidí. Chadimovo vyprávění bylo velmi zajímavé. Napsala Karolína Šundová Deštivé a zatažené počasí, které bylo během naší návštěvy Terezína, jenom posílilo depresivní atmosféru tohoto místa. Po exkurzi v Malé pevnosti jsme ještě navštívili muzeum ghetta a krematorium. V krematoriu to bylo opravdu strašné. Jen jsme tam přišli, dýchla na nás atmosféra a ten chlad byl opravdu neúnosný. Byl to jeden z nejhorších dnů mého života. Ale na druhou stranu jsem rád, že jsem viděl alespoň část z takto děsivých českých dějin. Svými texty k tématu přispěli: Michal Rohlíček, Eva Čeplová, Naty Králová, Iva Dítětová, Honza Ondřich, Vašek Mraček, Miloš Kaňka, Marťa Šourek, Petr Brouček, David Adámek, Anička Venkrbcová. Den s Chartou února přišla do devátého ročníku zajímavá návštěva. Mikoláš Chadima byl jedním z těch, kteří se stali signatáři tohoto dokumentu. Poutavě vyprávěl o životě v sedmdesátých a osmdesátých letech, pouštěl dobovou hudbu Karolína je zcela vlevo Setkání arachnologů v Brně Vlastimil Růžička, Stano Pekár či Milan Řezáč, to je jen zlomek jmen významných českých arachnologů, které jsme mohli potkat na 50. popřevratovém setkání arachnologů v rámci Zoologických dnů v Brně, které se konaly 8. a 9. února Přednášky se konaly v přenádherném areálu Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v nově vystavěné budově. Letos se setkání konalo pod vedením docenta Stana Pekára, profesora etologie pavouků a specialisty přes rod Zodarion v Evropě. Velký dík mu patří za to, jak bylo celé setkání zorganizováno. 9 Pokračování na straně 10

10 Setkání arachnologů v Brně (pokr.) Na programu byly mnohé zajímavé přednášky. Setkání arachnologů v Brně byla má první arachnologická akce vůbec, a tudíž mi také hodně dala. Doufám, že se podobných akcí budu účastnit častěji, jelikož tam člověk teprve pozná, co je to pravá arachnologie. (Redakčně zkráceno.) Napsal Jan Korba ze skládalo z pěti částí, přičemž první měla název Zákon, kdy žáci dostávali otázky a museli na ně správně odpovědět. Druhá část se týkala různých témat, na které měly děti reagovat a připravit si prezentaci. Oddychovou vložkou soutěže se stala třetí část, kdy měla družstva za pomocí různých materiálů postavit co nejvyšší věž. Při čtvrté části byl všem účastníkům na dataprojektoru puštěn příběh o fiktivním městě, kde se všem žilo dobře do té doby, než určitá skupina lidí začala zneužívat zákony a práva druhých. Žáci se měli pokusit vysvětlit, proč je dobré zákony dodržovat a co dělat ve chvíli, kdy je někdo porušuje. Poslední možností, jak získat potřebné body, bylo Paragraf 11/55 Naše škola se poprvé zúčastnila postupové soutěže Paragraf 11/55, která je zaměřena na práva a zákony týkající se nás všech. 27. února proběhlo v aule školní kolo, kde se o postup do kola oblastního prala pětičlenná družstva složená z žáků 5. ročníku a druhého stupně. Školní kolo uhodnout věk šesti figurantů, kdy šlo zejména o to, jestli mají prodavači cigaret vůbec možnost poznat, komu bylo 18 let a kdo je ještě mladistvý. Vítězem školního kola se stalo družstvo bleděmodrých ve složení Tereza Urbanová, Anička Müllerová, Pavel Pachman, Mirek Skála a Jaromír Mašek. Tito žáci nás budou reprezentovat při oblastním kole konaném 3. dubna na ZŠ Sázavská. Držíme palce! 10 Napsala Peťa Jančáková

11 Španělská příloha Semana Santa en Nicaragua procesión, en donde simulan el entierro de Jesús, lo llevan en un ataúd de cristal, y toda la gente va en silencio. El domingo Santo, llamado comunmente domingo de resurrección, la misa se realiza a las ocho de la manana, y en la catedral un nino vestido de ángel corre por todos lados, sonando una campana anunciando que Jesús a resucitado, posteriormente se celebra la misa. Napsala Saly Torres La semana Santa inicia en la tercera semana de marzo. Todos los días se celebran misas y luego se realizan viacrucis (procesiones), asisten la mayoría de población, ya que Nicaragua es un país católico. Usualmente en los viacrucis llevan cargando en tarimas a José, (cargado solo por hombres) a la Virgen (cargada solo por mujeres) y una cruz con una manta morada que representa a Jesús. Para la Semana Santa es típica la venta de dulces. El miércoles Santo (miércoles de la misma semana) se celebra la misa a las 6 de la tarde y luego se realiza una procesión donde llevan a Jesús en una barrita por todas las calles centrales y luego lo dejan en una de las calles principales de nombre Palo Solo, donde tienen preparada una tarima cubierta de palmas, luego por la noche se hacen presentaciones de bailes típicos y dramatizaciones de la Pasión de Cristo. El jueves Santo por la manana, aproximadamente a las diez, toda la gente llega a donde está el Jesús y de nuevo lo llevan en la burrita hacia la catedral, posteriormente se hace la bendición de palmas, y luego se celebra la misa. El viernes por la noche se realiza otra 11 Malý komiks Pokračování na straně 16

12 Anglická příloha Všechny texty jsou autentickými záznamy prací žáků, nejsou upraveny editorkou anglické přílohy Věrou Rokosovou. MY IS VERY MUCH MUCH MUCH BAD I DON T LIKE OVERSLEEP Napsal Jakub Valenta Morning, morning, morning. I MUST GO TO SCHOOL I DON T EAT MY Napsala Aneta Štěrbová WAKING UP TODAY IN THE SCHOOL I LEARN BAD MY MOM COOKS BRTEAKFAST Napsal Ota Žák MY IS VERY VERY VERY BAD I DON T LIKE GET UP Napsal Dominik Lokvenc I GET UP I GO TO SCHOOL I LEARN SOMETHING Napsal Šimon Dvořák I VE A HAPPY DAY BIG START TO NEW DAY GET UP EARLY Napsal Tomáš Havel 12

13 Easter It is christianity holiday. Easter are 8th and 9th April this year. On easter is lot of habits : We cook easter farcing and easter ewe lamb. Boys buy plaited rod and they beat girl on back. Girls cook and decorate eggs and they give them. Easter symbols: ewe lamb, plaited rod, easter rabbit, eggs, cross, fire, candles. Easter in different languages: Germany Ostern Greece - Pascha Czech - Velikonoce Vytvořila Maruška Špačková Nature word list FRUIT TREES - OVOCNÉ STROMY: Apple tree - Jabloň Pear tree - Hrušeň Plum tree - Švestka Peach tree - Broskev Cherry tree - Třešeň Sour cherry tree - Višeň BUSHES - KEŘE Gooseberries - Angrešt Currants - Rybíz Strawberries - Jahody Blueberries - Borůvky Cranberries - Brusinky Raspberries - Maliny Blackberries - Ostružiny Mushroom - Houba FLOWERS - KVĚTINY Blossoms - Květy Roses - Růže Dahlias - Jiřiny Swords - Mečíky Snapdragons - Hledíky Astras - Astry Carnations - Karafiáty Primulas - Petrklíče Violets - Fialky Ox-eye daisies - Kopretiny Greenhouse - Skleník Seedlings - Sazeničky HOME ANIMALS - DOMÁCÍ ZVÍŘATA (PETS) Cat - Kočka Dog - Pes Tortoise - Želva Hamster - Křeček Guinea pigs - Morčata Mouse - Myš Cow - Kráva Pig - Vepř Horse - Kůň Sheep - Ovce Hen - Slepice Goose - Husa Duck - Kachna Rabbit - Králík BIRDS - PTÁCI Blackbirds - Kosi Sparrows - Vrabci Thrushes - Drozdi 13

14 Nature word list (pokr.) Water Swallows - Vlaštovky Tits - Sýkory Finches - Pěnkavi Ravens - Havrani Crows - Vrány Countryside - Krajina BABIES OF THE ANIMALS - MLÁĎATA ZVÍŘAT Kitten - kotě Puppy - štěně Calf - tele Piglet - sele Chicken - kuře Gosling - house FOREST - LES Pine tree - borovice Spruce tree - smrk Oak tree - dub Beech tree - buk Maple tree - javor FOREST ANIMALS - LESNÍ ZVÍŘATA Fox - liška Deer - vysoká zvěř Wild boar - divoké prase Hare - zajíc Hedgehog - ježek Bear - medvěd Vytvořila Anička Zemánková Water here, Water there, Water is just everywhere, In a sink, in a drink. In a sea, In a lake, In a river, In a Cake.(maybe) I don t know why, Tell me,don t be shy! Water is for flowers, Animals,and for people on big towers. Napsala Rosalind Fleischerová The Case of the Balloon Man The whole force is loing for Izzy The balloon Man who kidnapped little Denise Farrell, Inspector Winters said to Dr. Haledian. doesn t anyone know where Izzy hags out? Nobody knows anything about him, repiled the inspector. Once a week he he stops his old truck by the Farrell estate and gives out popcorn and mouse - shaped pink balloons. The kinds love the funny faces he makes as he puts balloons ti his lips and huffs and puffs. Last Thursday Izzy made his usual stop and drove off or so it appeares. Later, Sam potts and the Reverend Bevin were in sam s backyard, which abuts the Farrell property. Sam noticek one of Izzy s balloons stuck high in oak tree. Since there was no wind to blow it loose, Sam got a long ladder and climbed into the tree. from that height about twenty feet he could see over the Farrell s twelve foot wall. 14

15 The Case of the Balloon Man (cont.) Morning (pokr.) Sam says that as he released the balloon he glanced into the farrell yard and saw the Balloon Man put young Dennis into his truck and drive off. He told the minister what he d seen. Neither man thought much of it till they heard that Dennis was missing. Yesterday, concluded the inspector, Dennis s father recieved a note stating that Dennis was beeing held for ransom, and that instructions would follow. Putting together everything you ve told me, said Haledjian, I think both Dennis and the Balloon Man have been kidnapped! EVERY BAD EVERY GO TO SCHOOL EVERY GETTING UP THE END Napsal Ondra Veselý WHY? Malý slovníček k článku a force policejní jednotka to kidnap-unést to hang out potulovat se to reply-odpovědět estate-budova to huff and puff-nafukovat an usual stop-obvyklá zastávka to drive off-sjet,zastavit auto a backyard-dvorek to abut-sousedit,hraničit,dotýkat se to release-uvolnit,vypustit to conclude-usoudit na závěr ranson-výkupné Milí čtenáři, předkládám vám malou detektivní záhadu. Na prvního úspěšného detektiva u mě čeká odměna. (M. Vondrová) Napsali Josef Cajthaml a pí uč. Vondrová 15 I LIKE IS A GOOD START OF DAY BUT I MUST GO TO LEARN Napsal Matyáš Veselý MY S SAD MY IS VERY SAD AND UGLY- DON T LIKE Napsal Jan Setinský I WAKE UP AND I AM SO TIRED EAT MY BREAKFAST Napsal Jaromír Mašek

16 Zprávy ze školního parlamentu Malý komiks pokr. Ještě pořád máte šanci navázat kontakt s lidmi z cizích států, můžete se seznámit se zajímavými lidmi. Máme adresy na školy v Anglii, Bělorusku, na Islandu a v jiných zajímavých zemích. Můžete se přihlásit svému zástupci ve školním parlamentu nebo se napsat na nástěnku parlamentu v prvním patře. Zjišťujeme informace o Christopherovi, kterého adoptovala na dálku naše škola. Na nástěnce parlamentu jsou fotky a dopisy, které napsal. Hledáme člověka, který by mu byl schopný odepsat. Poslední dopisy a informace o adopci jsou u pana učitele Michala Roupce. Kdybyste chtěli udělat turnaj nebo soutěž, obraťte se na parlament, nebo přímo na Honzu Pekárka z 8. B. Honza Pekárek a Oliver Švolík připravují webové stránky školního parlamentu, kde budou napsány jeho akce. Kdyby měl někdo nějaký návrh, ať kontaktuje některého ze zástupců parlamentu. Připravujeme projekt Škola naruby, v kterém by se měly na jeden den děti stát učiteli, řediteli, školníky, kuchařkami atd. Pokud máte jakýkoli nápad, jak osvěžit výuku, nebo cokoli dalšího, napište na nebo zkontaktujte svého zástupce. Zapsali : Dora Solářová, Petr Chaluš a Honza Pekárek Napsal: Jakub Valenta Velikonoční trhy - přijďte si nakoupit Začátek přijímacího řízemí na střední školy , , , Setkání budoucích prvňáků v 16:00 ve škole 30. 4, 4. 5, a 7.5. Volno z rozhodnutí ředitele školy Školní tábor - přihlašujte se u pí uč. Novotné Soustředění budoucích prvňáků. 16

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-08 Z á k l a d o v ý t e x t : Helen: Hey Mike. What a surprise. Where are you going? To the airport?

Více

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ ŠKOLKA VOLÁ - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.1.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 3. Umí pozdravit, rozloučí se, představí se, osloví osobu, vyjádří souhlas a

Více

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57 Třída / ročník 6.A,B/VI.ročník Datum vytvoření 30/7

Více

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ Pokyny pro žáka: Na www.helpforenglish.cz si v sekci Četba Zjednodušená literární díla přečti povídku The wife of Bath s Tale (by Geofrey

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. 5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL otestuj základní znalost modálních sloves, opakování učiva ze základní školy: http://www.helpforenglish.cz/article/2006062301-modalni-slovesa-test-1

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 8. - 9. ročník základní

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

Questions and Answers

Questions and Answers Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Questions

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other. Another/Other other 1 In another countries, like England, they celebrate Christmas on 25 th December. like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Více

20/ Řeč přímá a nepřímá

20/ Řeč přímá a nepřímá Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace

Více

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV.

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV. TŘÍDĚNÍ podle druhu IV. Mgr. Kamila Červinková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková organizace Číslo šablony: VY_32_INOVACE_Rv.11.06.1 z 1 Ročník:

Více

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : It's Christmas. Andrea is visiting her friends during

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Chit Chat 1 - Lekce 10

Chit Chat 1 - Lekce 10 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Obsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4

Obsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 Obsah Obsah... 1 VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček... 4 B) Aktivita - Miminko... 4 C) Tvorba s dětmi

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5460CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Anglicky u snídaně - věty

Anglicky u snídaně - věty www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Anglicky u snídaně - věty (_anglicky_u_snidane_vety.jbb) Anglicky u snídaně - věty Lekce: Pozdravení a uvítání hosta Cvičení:. POZDRAVENÍ A UVÍTÁNÍ

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-01 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Christmas Christmas is for many people in the

Více

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro

Více

Refreshment / Občerstvení

Refreshment / Občerstvení unit 9 Refreshment / Občerstvení V této lekci budeme hovořit o návrzích a nápadech a jedním z nich bude jít do restaurace. Umíte seřadit následující chody tak, jak jdou za sebou? Dessert, starter, main

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

How to order in a restaurant

How to order in a restaurant How to order in a restaurant http://farmsandfields.wordpress.com/category/ff-food-art/ Ordering - objednávání Good afternoon, welcome to Dave s restaurant. Dobré odpoledne, vítejte v restauraci u Davea.

Více

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také: Tázací dovětky část druhá V tomto příspěvku se dále podíváme na tázací dovětky v angličtině. Zaměříme se především na obtížnější a méně časté aspekty tohoto gramatického jevu. Vysvětlíme si, jak se používají

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 4.02.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 4.02.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_G Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 4.0.0 Číslo DUMu: VY INOVACE_0_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci):

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci): Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci): Prostředky výuky: Každé dítě jinak vnímá. Učitel je povinen mu nabídnout takovou aktivitu, která podpoří jeho vnímání. Typy vnímání: vizuální typ sluchový typ

Více

THERE IS/ARE EXERCISES

THERE IS/ARE EXERCISES THERE IS/ARE EXERCISES E1) POPIŠTE NÁSLEDUJÍCÍ OBRÁZEK 15 VĚTAMI S POUŽITÍM VAZBY THERE IS/ARE: E2) DO NÁSLEDUJÍCÍCH VĚT DOPLŇTE VAZBU THERE IS/ARE: 1. fourteen students in our class. 2. a fly in my soup!

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-05 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : My country I live in the Czech Republic. The country

Více

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK Žák vyslovuje foneticky správně odlišné hlásky. Umí se pozdravit při setkání a rozloučení. Popíše barvy ve svém okolí. Rozumí a reaguje na základní rozkazy a dokáže popsat školní věci, které má ve školní

Více

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší

Více

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Vývoj jazykových schopností u dětí předškolního věku Diplomová

Více

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny

Více

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

aneb Will Smith nebo Will Scarlet? aneb Will Smith nebo Will Scarlet? 2013 Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které mají budoucí význam. Každou

Více

1/6 3.2.10.12. Předpřítomný čas prostý

1/6 3.2.10.12. Předpřítomný čas prostý 1/6 3.2.10.12 Podmět + have/has + příčestí minulé I have heard it. Slyšel jsem to. She has said it. Řekla to. They have understood. Rozuměli. Paddy and Linda have decided to drive to Swansea in a car that

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008 učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Úvod do jazyka Barvy Výslovnost Sloveso "have" neurčitý člen- a žák se seznamuje s cizím jazykem- s jeho

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní

Více

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places VY_22_INOVACE_81 P3 U4A Times and Places Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. P3 U4A Pracovní list A, Find in the map 1.Tokyo 2. Delhi 3. Sydney 4.

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména (4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména A + vyslovená souhláska podstatného jména (a good idea) = neurčitý člen AN + vyslovená samohláska a,e,i,o,u podstatného jména

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ...

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 1.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Školky čas... 2 B) Pracovní list - Školky čas... 2 C) Tvorba s dětmi - Naše školka...

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-313

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-313 Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň

Více

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě Hodiny čtení ve 4. třídě nejsou jen tréninkem a zdokonalováním se v technice čtení. Většina dětí už je výbornými čtenáři, jejich přednes je velmi kvalitní. A že si pamatujeme,

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí Obrázkové Bingo Obsah Toto balení obsahuje 100 obrázkových karet. Karty mají na jedné straně obrázek a na druhé význam obrázku jiné karty. Dále balení obsahuje 36 hracích karet. Na těchto hracích kartách

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. lice Kýrová aj9-jes-kyr-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : letter from fan ear George, I'm writing to you (1) the zech Republic. I have

Více

LISTOPAD SKAL KALÁČ ÁČEK V LESNÍM KLUBU

LISTOPAD SKAL KALÁČ ÁČEK V LESNÍM KLUBU LISTOPAD 2013 V LESNÍM KLUBU SKAL KALÁČ ÁČEK Výlet ke kostelu Sv. Jiří v Karlovicích 4. Listopadu Marťa: a: Byli jsme u dvou mostků a udělali jsme tam žabičce domek Jonča: Našel jsem obrovský houby. Cestou

Více

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

TVARY PODSTATNÝCH JMEN TVARY PODSTATNÝCH JMEN MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_08 Tématický celek: Gramatika,

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 20.12.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 20.12.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_G Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 20.12.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk

Více

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ,

Více

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství. Working Life. Working Life. Název učební jednotky (téma)

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství. Working Life. Working Life. Název učební jednotky (téma) Working Life Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství Název učební jednotky (téma) Working Life Stručná anotace učební jednotky Při práci s textem si žáci rozšíří znalosti o

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více