OBECNÁ PSYCHOLOGIE I. (čití, vnímání)

Transkript

1 Název materiálu: Obecná psychologie 1 (čití, vnímání) Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení sady: Člověk jako jedinec, člověk ve společnost; VY_3.2_INOVACE_Zsv Číslo DUM: 3.03 Předmět: Zsv Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. AV Ověřující učitelka: Mgr. Kateřina Kaderková Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. Projekt Šablony GMT 2012; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Dostupné z v sekci E-learning Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. OBECNÁ PSYCHOLOGIE I. (čití, vnímání) Mgr. Kateřina Kaderková Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. Projekt Šablony GMT 2012; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Dostupné z Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. 1

2 OBECNÁ PSYCHOLOGIE = nejzákladnější teoretická psychologická disciplína - řeší otázky předmětu psychologie - předmětem jejího zkoumání jsou psychické jevy (= takové jevy, které tvoří a vzájemně ovlivňují psychiku jednotlivce) Dělení psychických jevů: a) Psychické procesy = relativně krátké jevy, jeden může být ihned nahrazen druhým (poznávací a paměťové) b) Psychické stavy = celkové psychické prožívání v daném okamžiku c) Psychické vlastnosti = dlouhodobý, relativně stálý způsob reagování člověka na určitou situaci 2

3 A) PSYCHICKÉ PROCESY POZNÁVACÍ - každá živá bytost se potřebuje orientovat v prostředí, kde žije; potřebuje získat co nejpřesnější informace, kvalitně je zpracovat, včetně posouzení na základě minulých zkušeností, a adekvátně na ně reagovat = k základnímu sběru informací slouží čití a vnímání ČITÍ představuje prostý reflexivní příjem podnětů našimi smysly vzniká počitek (stimul NS mozek) Počitky dělíme podle zpracovávajících smyslových orgánů: Zrakové světlo/tma, barvy, tvary Sluchové intenzita a tón zvuku Čichové vůně, pachy Chuťové 4 základní chutě Hmatové tlak, teplota, bolest Tělové hlad, nevolnost 3

4 Adaptace znak čití, analyzátory se přizpůsobují působícím podnětům, značně individuální Přemýšlejte, které analyzátory mají rychlou a které naopak pomalou schopnost adaptace. Jsou některé, které ji nemají vůbec? Uvádějte příklady. Dolní počitkový práh nejmenší intenzita podnětu, který zaznamenáme Např. Zrak uvidíme ve tmě plamen svíčky na vzdálenost 50 km Sluch v místnosti uslyšíme tikot hodinek na 6 metrů Chuť rozeznáme 1 g soli v půl litru vody Hmat ucítíme pád včelího křídla na tvář z výšky 1 cm VNÍMÁNÍ (PERCEPCE) celkové zpracování informací získaných našimi smysly, je vždy subjektivní - vjem (výsledek vnímání) vzniká souhrnem počitků vnímání nepřináší úplně přesný obraz reality, vždy existuje nějaké zkreslení! Znaky vnímání: Celostnost obraz složený z více částí je spíše vnímán jako celek 4

5 Výběrovost nevnímáme vše, co na nás působí Kompenzace nedostatek v jednom druhu vnímání můžeme vyvážit ostatními druhy, není vrozená, nastává učením většinou se říká, že slepota zostřuje schopnosti sluchu. Nemyslím, že je to pravda. Mé uši neslyšely lépe než předtím, nýbrž já jich dokázal lépe využívat. Byl jsem odkázán na to, poslouchat a znovu poslouchat. Nechal jsem zvonit zvonky, vrážel jsem prstem do všech stěn, zkoumal jsem, jak znějí dveře, nábytek, kmeny stromů, zpíval jsem v prázdných místnostech Nechal jsem své kamarády opakovat nejrůznější slova a přitom jsem je zvolna, velmi zvolna obcházel J. Lusseyran Nalezené světlo Poruchy vnímání: Smyslové klamy, iluze střet fyzikálních zákonů, nejsou patologické Halucinace klamné vjemy bez stimulu smyslů, jsou patologické 5

6 Jistě jste se už setkali s pojmem fata morgána. Kam byste tento jev zařadili? Je to optický klam nebo porucha vnímání? Nebo prostý přírodní jev? Pojem fata morgána je odvozen od Morgany Le Fay, bájné víly a mýtické sestry krále Artuše. Svojí podstatou je fata morgána přírodním jevem, kdy se vzdálené objekty zrcadlí díky teplotní inverzi nad zemským povrchem. Vrstvy vzduchu s rozdílnými teplotami způsobují lom světelných paprsků a jejich odklon směrem k pozorovateli (často i velmi vzdálených objektů za horizontem). Velmi často se fata morgána objevuje nad rovnými rozsáhlými plochami (např. nad vodní hladinou, pískem pouště nebo i asfaltovou silnicí). Vyvolává to pak dojem tetelícího se vodního povrchu se zobrazeným objektem. SHRNUTÍ ZÁKLADNÍ BODY: obecná psychologie se jako nejzákladnější psychologická disciplína zabývá psychickými jevy (procesy, stavy a vlastnostmi) k základnímu sběru informací slouží čití a vnímání vnímání je subjektivní, nepřináší přesný obraz reality; poruchy vnímání rozlišujeme na patologické a nepatologické 6

7 Použité zdroje: DOLEŽALOVÁ, L. VLKOVÁ, M. Psychologie 1. vyd. Kralice na Hané, ComputerMedia, 2010, 72 s. ISBN KOPECKÁ, I. Psychologie 1. díl. 1. vyd. Praha, Grada, 2011, 187 s. ISBN ŠIL, P. KAROLOVÁ, J. Člověk jako osobnost. 2. přepr. vyd. Olomouc, Nakladatelství Olomouc, 2007, 200 s. ISBN Obecná psychologie. [online]. [cit ]. Dostupné z: A9_procesy_.28.C4.8Dit.C3.AD.29 [online]. [cit ]. Dostupné pod licencí Creative Commons z: [online]. [cit ]. Dostupné pod licencí Creative Commons z: Autorkou materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Kateřina Kaderková Gymnázium Moravská Třebová k.kaderkova@gmt.cz září