Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)

Transkript

1 Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166) Jak vzniká publikace? Sylabus k přednášce Redakční zpracování textu Dr. Michael Špirit, Institut pro studium literatury, o. p. s. (partner projektu) První přednáška k semináři, v němž se studenti seznamují s fázemi přípravy knižní a elektronické publikace, které běžně provádějí autoři, odborní editoři a redaktoři, korektoři a nakladatelé. Přednáška odpovídá na otázku: Co se děje s knihou předtím, než text dospěje ke grafické úpravě? 1. Smysl přednášky a semináře 2. Nápad na knihu: (a) původní rukopis, (b) edice 3. Co má dělat autor, který napsal původní text? 4. Jaké jsou šance nebo možnosti textů, které už byly jednou nebo víckrát publikovány a nyní by mohly/měly být zveřejněny znovu? 5. Kdo je a co dělá editor (vydavatel), redaktor, korektor a nakladatel 6. Co je edice a jakou může mít podobu? 7. Reedice, výbor z díla, soubor díla, antologie a nároky na grafickou úpravu 8. Typy vydání: čtenářské a kritické. Co mají společného a co je odlišuje? 9. Co je textologie (= textová kritika) a k čemu je dobrá 10. Nápad na knihu: antologie Čtení o Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

2 Kontrolní otázky: (1) Jaký je rozdíl mezi rukopisem a edicí? (2) V čem se liší kompetence editora a redaktora? (3) Co je reedice? (4) Jak se liší čtenářské vydání od kritického? (5) Co je antologie? Literatura: HAVEL, RUDOLF a ŠTOREK, BŘETISLAV (eds.): Editor a text. Úvod do praktické textologie. Praha, Československý spisovatel 1971; 2. vyd. ed. Michal Kosák a Jiří Flaišman. Praha/Litomyšl: Paseka a Ústav české literatury a literární vědy FF UK, KOLÁR, JAROSLAV: K textologii a současné ediční problematice starší české literatury, in Česká literatura 34, 1986, č. 1, s PISTORIUS, VLADIMÍR: Jak se dělá kniha. Litomyšl/Praha: Paseka, 2003; 2. vyd. tamtéž 2005; 3. dopl. a přepr. vyd. Příbram: Pistorius & Olšanská, PODHORETZ, NORMAN: Na obranu redaktorského řemesla [angl. 1965], přel. Petr Onufer, in Revolver Revue, 2008, č. 70, s ŠPIRIT, MICHAEL: Druh na vymření, in Revolver Revue, 2010, č. 79, s ŠULC, JAN: Poznámky redaktora, in Kritická Příloha Revolver Revue, 1998, č. 10, s VÍŠKOVÁ, JARMILA: Ediční zpracování textu, in sb. Textologie. Teorie a ediční praxe. Ed. Pavel Vašák. Praha: Karolinum, 1993, s Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

3 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty SPŠG v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166) PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Jak vzniká publikace? Prezentace k přednášce, Dr. Michael Špirit Institut pro studium literatury, o. p. s.

4 Smysl přednášky a semináře Nápad na knihu: (a) původní rukopis, (b) edice Co má dělat autor, který napsal původní text? Jaké jsou šance nebo možnosti textů, které už byly jednou nebo víckrát publikovány a nyní by mohly/měly být zveřejněny znovu? 2

5 Editor (vydavatel), redaktor, korektor a nakladatel Editor určuje, co je obsahem knihy a v jaké verzi Redaktor dbá o to, aby jazyková podoba textu byla taková, jaká má být Korektor odstraňuje tiskové chyby Nakladatel všechny činnosti koordinuje a platí 3

6 Co je edice a jakou může mít podobu? 1) Formátem, grafickou úpravou a obsahem sjednocená řada knih 2) Odborně připravený text, vydání 4

7 Spisy Václava Havla

8 Spisy Josefa Čapka

9 reedice = opakované vydání výbor z díla = jedno- nebo vícesvazkový výběr soubor díla = vše, co autor napsal nebo publikoval antologie = texty různých autorů vybrané podle určitého hlediska 7

10 čtenářské a kritické vydání Text se neliší Kritické vydání má komentář Čtenářské vydání se připravuje dle vydání kritického Neexistuje-li kritické vydání, připravuje se čtenářská edice stejně jako kritická, ale komentář se nepublikuje 8

11 vstupní texty Příběh inženýra lidských duší Entrtejnment na stará témata o životě, ženách, osudu, snění, dělnické třídě, fízlech, lásce a smrti Mojí nakladatelce Generalizovat znamená být Idiot. Partikularizování je jediný znak Hodnoty. Obecné vědomosti jsou ty vědomosti, které mají Idioti. William Blake 9

12 Příklad pokynů pro sazbu [titul] Příběh inženýra lidských duší [podtitul] Entrtejnment na stará témata o životě, ženách, osudu, snění, dělnické třídě, fízlech, lásce a smrti [věnování] Mojí nakladatelce [motto a jeho autor] Generalizovat znamená být Idiot. Partikularizování je jediný znak Hodnoty. Obecné vědomosti jsou ty vědomosti, které mají Idioti. 10 [autor motta] William Blake

13 Příklad pokynů pro sazbu Po titulu, podtitulu, věnování následuje šest mott Text románu má sedm kapitol Jsou číslovány (římsky), za číslicí je tečka, následuje název kapitoly Název kapitoly tvoří vždy příjmení amerického nebo anglického spisovatele Každá kapitola je v separátním dokumentu 11

14 Textologie zkoumá text z hledisek: jak vznikl, jak na něm autor pracoval jak se s přispěním autora nebo bez jeho vědomí proměňoval jaká je jeho ideální podoba 12

15 antologie Čtení o 13

16 DĚKUJI ZA POZORNOST A TĚŠÍM SE NA DALŠÍ SETKÁNÍ