Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání."

Transkript

1 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání Škla s rzhledem ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 1 (celkem 16)

2 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Část I. - Identifikační údaje Název ŠVP: Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání Škla s rzhledem Autr a realizátr: Název: Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Sídl: Náchdská 288, Nvý Hrádek Internetvé stránky: Zařazení d sítě škl: Rejstřík škl a šklských zařízení: d bez mezení IČO: IZO ZŠ: IZO ŠD: Identifikační čísl ředitelství: Ředitel škly: Mgr. Jsef Petera (telefn: ) Krdinátr I. stupeň: Mgr. Lenka Martínkvá (telefn: ) Krdinátr II. stupeň: Mgr. Marie Krbalvá (telefn: ) Zřizvatel: Název: Městys Nvý Hrádek Sídl: Náměstí 28, Nvý Hrádek Internetvé stránky: IČO: Starsta bce: Bc. Zdeněk Drašnar (telefn: ) ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 2 (celkem 16)

3 Platnst ŠVP: Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Dkument byl prjednán Šklsku radu Základní škly, Nvý Hrádek, kres Náchd dne 12. června Šklská rada vyslvila suhlas s dkumentem. Šklská rada zmcnila ředitele škly k prvádění úprav dkumentu v suladu se změnami všebecně závazných právních předpisů, změnami šklských dkumentů vydaných v půsbnsti ministerstva šklství a v suladu se závěry vedení škly naplňvání klíčvých kmpetencí a účinnsti přijímaných patření. O změnách bude šklská rada infrmvána vedením škly na pravidelných jednáních šklské rady. Platnst dkumentu d: 1. září 2007 Č. j.: 150/2007 razítk škly... pdpis ředitele škly ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 3 (celkem 16)

4 1. Úplnst a velikst škly Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Část II. - Charakteristika škly - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Základní škla v Nvém Hrádku je plně rganizvaná škla (tj. úplná základní škla s devíti samstatnými rčníky). Sučástí škly jsu dvě ddělení šklní druţiny. Kapacita škly je 225 ţáků a 60 míst ve šklní druţině. Pčet ţáků škly se phybuje v průměru kl (ve třídě cca 20). Řadíme se tak ke šklám, kde je vzdělávání uskutečňván v malých třídních klektivech s mţnstí individuální péče učitelů. Ve šklní druţině je zpravidla 50 aţ 60 dětí v kaţdém šklním rce. Ţáky škly tvří děti z Nvéh Hrádku a blízkéh klí, pr které je Hrádek přirzenu spádvu bcí. Djíţdějí k nám i některé děti ze vzdálenějších míst, a t zejména na základě dpručení šklských pradenských zařízení rdičům. Důvdem je právě rdinné prstředí škly, její plha i rientace blízk k přírdě a klidná atmsféra v prvnání s velkými městskými šklami. 2. Vybavení škly, specifické vzdělávací mžnsti Škla má kmenvých 9 tříd a p dknčení půdní vestavby v rce 2009 celkem 8 dbrných učeben. Škla realizuje svu činnst i na přilehlých pzemcích, hřišti u škly s umělým pvrchem (dknčen rvněţ v rce 2009), je připravvána úprava prstr v blízksti škly pr mimšklní činnst, relaxaci i netradiční frmy výuky apd. Vlastní výuka prbíhá v učebnách s kapacitně dstatečným prstrem, výuka tělesné výchvy pak v místní sklvně. V histrické budvě byla sazena nvá kna zajišťující dstatečnu světlst i udrţvání ptimálníh mikrklimatu, v dalších částech škly jsu kna z hlediska světlsti vyhvující, jsu však špatné jejich tepelné a izlační parametry. Splečné prstry jsu dávány ţákům k vyuţití pr relaxaci i aktivní dpčinek. Odbrné pracvny sluţí k výuce fyziky, chemie, infrmatiky, praktických činnstí (dílna, kuchyňka), jazyků a hudební výchvy. Ke sprtu jsu vyuţívány prstry šklní cvičebny I. stupně, hřiště u škly a místní sklvna. K prezentacím prjektů, výstavám a dalším akcím pr veřejnst pak vyuţíváme cvičebnu, učebny půdní vestavby i splečné prstry. Vyučující mají k dispzici kabinety a splečnu sbrvnu. Všichni mají přístup k internetu, vlastní vé schránky, vyuţívají šklní technická zařízení (např. učitelské pčítače ve sbrvně i dbrné učebně, tiskárny, kpírky, interaktivní tabuli a její periferie, ntebky, digitální ftaparáty, kameru), učitelsku knihvnu. Jak jiţ byl zmíněn, prstředí je příznivé individuální práci a přístupu. Ze strany šklských pradenských zařízení je velmi kladně hdncena práce škly s ţáky se specifickými pruchami učení a chvání (SPUCH). Děti jsu integrvány ve třídách a prbíhá i náprava pruch učení v reedukačních skupinách, pracuje se pdle individuálních vzdělávacích plánů. Velká pzrnst je věnvána mimšklní činnsti a děti mají širké mţnsti vyţití v mnha kruţcích (jazykvé, hudební, pčítačvé, keramický, ručních prací, pěvecký sbr a další). Škla velmi aktivně splupracuje s bcí při prsazvání správných přístupů k chraně ţivtníh prstředí a pracuje sustavně na zvyšvání pdílu tříděných dpadů a survin. Je realizván frmu celšklní sutěţe, tříděním ve třídách, sběrem v katastru bce v rámci tematických dnů apd. D sběru a třídění jsu prstřednictvím ţáků vtaţeni i rdiče z celéh spádvéh reginu. ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 4 (celkem 16)

5 3. Charakteristika pedaggickéh sbru a slžení žáků Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Pedaggický sbr má 14 členů, spjují se v něm mladí i zkušení pedaggvé. Kvalifikvanst pedaggických pracvníků: všichni třídní učitelé I. stupně mají magisterské vzdělání pr výuku na I. stupni ZŠ, všichni učitelé II. stupně mají magisterské vzdělání pr výuku na II. stupni ZŠ. Na druhém stupni není zcela pkryt bsazení výuky předmětů jedntlivými aprbacemi, tj. učitelé kvalifikvaní pr výuku na druhém stupni učí předměty, pr které jsu plně kvalifikvaní a dále předměty, pr které splňují kvalifikaci vzdělání, puze nemají příslušnu speciální aprbaci v předmětu. Učitelé si prhlubují a rzšiřují kvalifikaci dalším studiem, účastní se vzdělávání v rámci celstátních prjektů i v reginálních vzdělávacích prgramech šklských vzdělávacích institucí. Ve škle pracuje pradce pr vlbu pvlání, metdik prevence, metdici envirnmentální výchvy, zdravtníci škly Pedaggičtí pracvníci učitelé: Č. Titul, příjmení, jmén Kvalifikace Aprbace Praxe - rků 1. Mgr. Dudáškvá Lenka Učitelství pr II. stupeň Čj - D Mgr. Fabiánvá Adéla Učitelství pr II. stupeň TV - Z 1 3. Mgr. Havrdvá Marcela Učitelství pr I. stupeň I. st Krbalvá Marie Učitelství pr II. stupeň M - Ch Mgr. Martínkvá Lenka Učitelství pr I. stupeň I. st Mgr. Matějkvá Marta Učitelství pr II. stupeň ČJ - D Mgr. Pavlíkvá Radka Učitelství pr II. stupeň Bi - Gel Mgr. Petera Jsef Učitelství pr II. stupeň D - Pg Mgr. Sukupvá Jana Učitelství pr I. stupeň I. st Mgr. Svatňvá Blanka Učitelství pr I. stupeň I. st Mgr. Ševcvá Prázvá Kamila Učitelství pr I. stupeň I. st Mgr. Vltrvá Věra Učitelství pr II. stupeň M - F Pedaggičtí pracvníci vychvatelé, asistenti: Č. Titul, příjmení, jmén Kvalifikace Praxe - rků (zač. ŠVP) 1. Kubcvá Lenka Vychvatelství Matějčkvá Hana Vychvatelství Kubcvá Lenka Pedaggická asistence Matějčkvá Hana Pedaggická asistence 20 ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 5 (celkem 16)

6 3.3. Ţáci škly Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Ţáky škly tvří z více neţ 60 % děti z Nvéh Hrádku. Více neţ 30 % jsu děti z klních bcí a v rzsahu cca 5% se pak jedná děti djíţdějící ze vzdálenějších bcí (převáţně děti se specifickými ptřebami). Abslventi škly se velmi dbře umísťují v přijímacím řízení na střední škly, nejsu zaznamenány případy evidencí na pracvním úřadě. 4. Dluhdbé prjekty, splupráce škly s rdiči, veřejnstí a dalšími subjekty Škla se zapjuje d mnha sutěţí, například Přehlídka dětských recitátrů, Sutěţ v dětském sólvém zpěvu (Jarměřský slavík, Karlvarský skřivánek), matematická (Pythagriáda), přírdvědná (Klkan), jazykvá a další lympiády, Sutěţ hlídek mladých zdravtníků aj.; dále d řady prjektů, grantvých řízení, rzvíjí splupráci s rdiči, bcí i statní veřejnstí. Příkladem jsu výstavy pr veřejnst, získání grantů ať jiţ samtnu šklu neb ve splupráci s bcí, přádání kulturních a splečenských akcí, které výrazně překračují regin bce (kulturní vystupení dětí v Dmvě důchdců v kresním městě, ples pr veřejnst apd.). Naše škla úzce splupracuje se zastupiteli bce. Představitelé škly i bce se navzájem účastní svých jednání. Obec vylepšuje pdmínky pr vzdělávání ţáků. Ve splupráci prbíhá Den dětí, sutěţ v třídění dpadů, veřejná vystupení a rzlučení se ţáky 9. třídy. Některé akce přádá škla splečně s místní mateřsku šklu (veřejná vystupení, akademie, Mikulášská nadílka, návštěvy předšklních ţáků ve výuce 1. třídy, ) Jiţ desetiletí aktivně pracuje bčanské sdruţení SRPDŠ při ZŠ v Nvém Hrádku. Ve splupráci se šklu a mateřsku šklu jsu přádány tradiční plesy, které jsu sučasně přehlídku činnsti ţáků škly. Oblasti splupráce jsu neustále rzšiřvány, sdruţení usiluje vlastní právní subjektivitu a přidělení IČO. V suladu se šklským záknem pracuje šklská rada. Hlavní náplní její práce je naplnění záknných kmpetencí. Dále se zaměřuje především na pdpru aktivit škly, pdává návrhy zřizvateli a sustřeďuje náměty rdičů pr jednání s vedením škly. Škla splupracuje a navazuje frmální i nefrmální kntakty s mnha dalšími subjekty. Namátku můţeme jmenvat splupráci s místní knihvnu, Okresní knihvnu v Náchdě, s Plicií ČR v Náchdě, plavecku šklu v Náchdě, s pracvníky, kteří zajišťují výuku na dpravním hřišti v Bělvsi, Českým červeným kříţem, místní TJ Skl aj. V blasti envirnmentální výchvy naše škla splupracuje se střediskem EV Sever v Hradci Králvé. Je členem sítě M.R.K.E.V., debírá časpis Bedrník, vyuţívá prgramvých nabídek, seminářů a vzdělávacích akcí. V rámci výletů a exkurzí vyuţíváme nabídky ZOO Dvůr Králvé a Btanické zahrady v Praze. Základem vzdělávání a výchvy integrvaných ţáků je splupráce s Pedaggick-psychlgicku pradnu v Náchdě a SVP Kmpas. Dluhdbá splupráce se zahraničím zatím neprbíhá. Škla nabízí kaţdrčně exkurze d zahraničí (Anglie, Německ, Plsk, Rakusk). Výhledvě se pčítá s navázáním splupráce se šklu ze susedníh státu. ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 6 (celkem 16)

7 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Cílem škly je, aby byla rganicky začleněna d ţivta bce, cţ se dpsud daří ke spkjensti škly i veřejnsti. Prjekty Prjekty jsu vleny pdle věku ţáků, pdle aktuálních splečenských událstí, pdle rčních bdbí a pdle výchvných ptřeb škly. Prjekty vlíme krátkdbé, celrční, rčníkvé a celšklní. Zaměřujeme se nejen na znalsti, ale především na dvednst uţít znalsti v praxi, na schpnst nacházet infrmace a bjevvat dsud nepznané, na schpnst pracvat v týmu. Důraz klademe na prezentaci prjektu, která rzvíjí schpnst diskuze a věcnéh vyjadřvání. Škla je dluhdbě zapjena d mezinárdníh prjektu Glbe. Mezi celšklní prjekty zařazujeme Vánce neb Veliknce (pravidelně se střídají). Vánce začínají mikulášsku nadílku dětem v MŠ a ve škle. Následuje vystupení ţáků v Dmvě důchdců v Náchdě a předání vlastnručně vyrbených dárků. Děti se seznamují s vánčními tradicemi, tvří vánční dekrace a připravují výrbky na vánční výstavu pr veřejnst. Připravují prgram na třídní besídky. Ve všech činnstech se uplatňují průřezvá témata ENV, OSV, MKV, MdV. Stejně je zaměřen i prjekt Veliknce. Tradičně v dubnu prbíhá celšklní prjekt Den Země, kaţdrčně s jiným tématem. Ţáci vyhledávají a zpracvávají infrmace, vytvářejí prezentace, referáty, vedu diskuze. Pdílejí se na úklidu bce. Pracují ve skupinách stejnéh věkvéh slţení neb je tvří ţáci různých tříd. Zařazena jsu průřezvá témata EVO, MKV, MGS, MdV. Šklní rk uzavíráme celšklním prjektem Akademie, na který si připravují ţáci kaţdé třídy své vystupení, zajišťují prpagaci a zvu rdiče a veřejnst. Zařazena jsu průřezvá témata OSV, MKV, MV. Škla se zařazuje d aktuálně vyhlášených prjektů, například Zdravé zuby, internetvá sutěţ Hravě ţij zdravě, Seznam - najdu c neznám. Část III. - Charakteristika šklníh vzdělávacíh prgramu - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Preambule Cílem je vytvřit ze škly míst, kde se všichni rádi setkávají. Chtěli bychm, aby tu učitelé a vychvatelé sdělvali t nejlepší, c znají těm, kd mají neb alespň tuší ptřebu pznání. Je mnh blastí, kde lze bjevvat nvé a neprbádané; naše škla je pstavena v krásném místě výchdních Čech, kde se Orlické hry svaţují k hradecké rvině, a prtţe bychm rádi tut krásu uchvali, chceme dětem vštěpvat lásku k místu jejich dětství a úctu k ţivtnímu prstředí. Ale také je prstřednictvím pavučiny "sítě sítí" a nvých technlgií přibliţvat světu a mţnstem pznání, které pr ty, kd chtějí pznávat, nikdy nesknčí. ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 7 (celkem 16)

8 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd 1. Zaměření ŠVP - knkrétní cíle ŠVP: realizvat ŠVP v suladu s kncepcí prjednanu se zřizvatelem a šklsku radu dsáhnut takvé úrvně znalstí, dvednstí a kmpetencí ţáků, aby byl přechd z I. na II. stupeň přirzený dsáhnut takvé úrvně znalstí, dvednstí a kmpetencí ţáků, aby byli úspěšní v přijímacím řízení na vyšší stupeň škl i v dalším studiu k uvedeným dvěma cílům stanvit ve šklním vzdělávacím prgramu: pdstatné učiv (výstupy v suladu s RVP pr ZV) jak základní kámen dalšíh rzvje ţáka, vytvřit kvalitní tematické plány suhrn kmpetencí v duchu RVP, které pvedu k rzvji samstatné práce ţáků priritu zvládnutí samstatné a kritické práce s infrmace kritéria hdncení, která validně vypví dsaţení, či nedsaţení cílů rzvj priritních směrů vzdělávání, které s hledem na gegraficku plhu škly a splečenské vývjvé trendy vytyčujeme v ŠVP pr blasti: výpčetní a kmunikační technika envirnmentální výchva klade důraz na pznávání ţivtníh prstředí člvěka, na uvědmvání si nezbytnsti zachvání pdmínek ţivta, na utváření vztahu člvěka a ţivtníh prstředí eklgická výchva s širším záběrem i na blast zdravéh ţivtníh stylu (správná ţivtspráva, pdpra rzvje sprtu a tělesných aktivit), prevence patlgických jevů zdravtních i splečenských (prtidrgvá prevence, bj s xenfbií, rasvými předsudky) rzvj knkrétních aktivit eklgické výchvy (třídění dpadů ve škle i mim ni, hledání cest šetření energií, puţívání eklgických čisticích prstředků v rámci škly, péče zeleň v rámci škly, vytváření vědmí dpvědnsti za ţivtní prstředí v katastru bce, v tmt duchu rzvíjet splupráci škly, radnice a veřejnsti) vytváření pzitivních vztahů ke spluţákům, sbě (sebedůvěra) a veřejnsti (úcta a pmc starým lidem) rzvíjet týmvu splupráci pedaggickéh sbru i ţáků učit uplatňvání principů demkracie vzdělávání vést v kntextu evrpskéh prstru, Evrpské unie integrvat ţivt škly se splečenským ţivtem reginu dsahvat aktivní splupráce s veřejnstí, zejména s rdiči ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 8 (celkem 16)

9 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd sustavně zkvalitňvat prstředí škly a jejíh klí prvázat vzdělávání s ddrţváním pravidel bezpečnsti a chrany zdraví 2. Výchvné a vzdělávací strategie Výchvné a vzdělávací strategie představují splečně uplatňvané pstupy, metdy a frmy práce, příleţitsti, aktivity, které vedu k utváření a rzvíjení klíčvých kmpetencí ţáků. Jejich uplatňváním všemi pedaggy je naplňván základní cíl RVP rzvíjet klíčvé kmpetence. Kmpetence k učení umţnit ţákům svjit si strategii učení a mtivvat je pr celţivtní učení Rzvíjíme individuálně pdle dané situace u kaţdéh ţáka. Hlavními strategiemi jsu kperativní učení, práce s chybu a rzvj sebehdncení ţáků. Během výuky klademe důraz na čtení s przuměním, práci s textem, vyhledávání infrmací, przumění a puţívání becných termínů, znaků, symblů. Ţáky vedeme k sebehdncení. Individuálním přístupem k ţákům maximalizujeme jejich šanci prţít úspěch. Ţákům umţňujeme ve vhdných případech realizvat vlastní nápady, je pdněcvána jejich tvřivst. Ţáci se zúčastňují různých sutěţí a lympiád. Učíme se vytvářet takvé situace, v nichţ má ţák radst z učení pr samtné učení a pr jeh další příns. Zadáváme dětem zajímavé dmácí úkly. Kmpetence k řešení prblémů pdněcvat ţáky k tvřivému myšlení, lgickému uvaţvání a k řešení prblémů s vyuţitím lgických, empirických, matematických pstupů. Výuka je vedena tak, aby ţáci hledali různá řešení prblému, svje řešení si dkázali bhájit. Ve vhdných blastech vzdělávání puţíváme netradiční úlhy (matematický Klkan apd.). Rzvíjíme zejména učením v suvislstech, t znamená, ţe neučíme izlvaná data jedntlivých brů, ale u dětí vytváříme ucelený braz světa. Ţákům jsu předkládány takvé úkly, jejichţ řešení vyţaduje znalsti z více brů lidské činnsti, resp. vzdělávacích blastí a tudíţ i více přístupů k řešení. Tyt kmpetence rzvíjíme také vyuţíváním c největšíh mnţství zdrjů infrmací prací s knihu, internetem, praktickými pkusy, vlastním výzkumem ţáků. Při výuce mtivujeme ţáky v c největší míře prblémvými úlhami z praktickéh ţivta. Ţáci si pstupně zdknalují kmpetenci práce s infrmacemi ze všech mţných zdrjů, ústních, tištěných mediálních a pčítačvých, včetně internetu, aby je uměli vyhledávat, třídit a vhdným způsbem vyuţívat. Ţáci jsu vedeni úměrně věku k puţívání internetu. Pdle svých schpnstí a dvednstí se ţáci zapjují d sutěţí. Starší ţáci připravují různé aktivity pr mladší spluţáky (reţie šklní akademie, sutěţe, besídky pr 1. stupeň i mateřsku šklu) i předšklní děti (předvánční a mikulášské besídky, nadílky apd.). Děti vedeme k aktivnímu pdílu na všech fázích činnsti, na plánvání, přípravě, realizaci i hdncení. ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 9 (celkem 16)

10 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Kmpetence kmunikativní vést ţáky k všestranné a účinné kmunikaci s uměním nasluchat, przumět bsahu a vyjadřvat myšlenky v lgickém sledu. Rzvíjíme vytvářením dstatečnéh prstru pr vyjadřvání ţáků při prblémvém vyučvání, při zpracvávání šklních prjektů z nejrůznějších blastí a jejich výstupů. Vedeme ţáky ke vhdné kmunikaci se spluţáky, s učiteli a statními dspělými ve škle i mim šklu. Učíme ţáky bhajvat svůj vlastní názr a argumentvat vhdnu frmu a zárveň psluchat názr jiných. Začleňujeme metdy kperativníh učení a jejich prstřednictvím vedeme děti ke splupráci při vyučvání. Pdprujeme kmunikaci s jinými šklami. Kmpetence sciální a persnální - rzvíjet u ţáků schpnst splupracvat a respektvat práci vlastní i druhých Budujeme frmami sciálníh učení. Snaţíme se děti zapjit d rganizace činnsti škly (šklní parlament). V rámci skupinvéh vyučvání ţáci přejímají různé rle - učí se pskytnut pmc i ni pţádat. Sciální kmpetence vyvzujeme na praktických cvičeních a úklech (při TV, na lyţařském výcviku apd.). Usilujeme t, aby ţáci prkázali schpnst střídat rle ve skupině. Ţáky vedeme k respektvání splečně dhdnutých pravidel chvání, na jejichţ frmulaci se sami pdílejí. Učíme je zárveň k dmítavému pstji ke všemu, c narušuje dbré vztahy mezi ţáky. Chceme ţáky naučit základům kperace a týmvé práce. Kmpetence bčanské - připravvat ţáky jak svbdné a zdpvědné sbnsti, uplatňující svá práva a plnící své pvinnsti Rzvíjíme hlavně sciálním učením, metdami sebepznávání a seznamváním ţáků s jejich právy, dpvědnstí a pvinnstmi. Ţáci jsu vedeni k tmu, aby respektvali nárdní, kulturní a histrické tradice. Ve třídních klektivech ţáci splečně stanvují pravidla jednání (např. třídní samspráva, sutěţ ve sběru a třídění dpadů). Je kladen důraz na envirnmentální výchvu, przumění jedinečnsti svéh reginu a pchpení jeh ptřeb (eklgicky myslící jedinec). Ţáky zapjujeme d evrpských a světvých prjektů (Glbe), kde se prakticky seznamují s kulturu jiných nárdů (prjekt Ţijeme v EU apd.) Splupracujeme s neziskvými rganizacemi (Sever a Tereza). Kmpetence pracvní - pmáhat ţákům pznávat a rzvíjet své schpnsti i reálné mţnsti a uplatňvat získané vědmsti a dvednsti při prfesní rientaci. Osvjit si praktické dvednsti pr chvání a pbyt v přírdě i při zacházení s přírdu a uplatňvat je v kaţddenním ţivtě, uplatňvat principy udrţitelnéh způsbu ţivta v bčanském a pracvním jednání, eknmicky nakládat s přírdními zdrji a dpady v suladu se strategií udrţitelnéh rzvje. U ţáků je rzvíjíme pět frmu prjektvé, skupinvé a individuální práce. Významnu cestu k uvědmění si důleţitsti znalstí pracvních pstupů a dvednsti puţívat pracvní nástrje v nejširším smyslu je hdncení a sebehdncení všech činnstí, které ţáci prvádějí. K naplnění cílů dplňujeme ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 10 (celkem 16)

11 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd výuku praktické exkurze a přádáme cíleně zaměřená sustředění včetně pbytvých (turistick-branné, lyţařské, cyklistické, vdácké). Obsah sustředění je zpracván samstatně pr kaţdé sustředění. Výběrem vlitelných předmětů pmáháme ţákům při prfesní rientaci. 3. Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami a) vzdělávání ţáků se zdravtním pstiţením a zdravtním znevýhdněním Uskutečňuje se frmu integrace ţáků d běţných tříd Ţáci, u kterých se prjevují příznaky některé z vývjvých pruch učení, psíláme se suhlasem rdičů na vyšetření d pedaggick-psychlgické pradny. Na základě vyšetření a dpručení pradny jsu pak tyt děti zařazvány d reedukační péče. S dětmi pracují vyšklené asistentky. Pravidelně prbíhá výuka dyslektické nápravy se suhlasem a za splupráce rdičů. V případě, ţe pedaggick-psychlgická pradna neb speciálně pedaggické centrum diagnstikuje vývjvu pruchu učení, je na ţádst záknných zástupců dítěte rzhdnut pvlení individuálníh vzdělávacíh plánu, pdle kteréh se s dítětem v průběhu šklníh rku pracuje. V něm uvádíme závěry a dpručení z vyšetření v PPP, na c se knkrétně v reedukaci zaměříme, pmůcky, které se budu při nápravě puţívat, způsb hdncení, termín reedukační péče, jmén paní učitelky, která bude s dítětem pracvat. Při klasifikaci těcht dětí přihlíţíme k vývjvé pruše a hdntíme s tlerancí. Škla zatím nemá ţáky se zdravtním pstiţením. D buducna se pčítá s vytvřením bezbariérvéh přístupu d všech pschdí škly. Pdmínky vzdělávání budu vytvřeny na základě sdělení šetřujícíh lékaře, zprávy z PPP neb SPC, a přizpůsbeny zdravtnímu stavu ţáka. Škla zaměstnává kvalifikvané asistenty pedagga, kteří se těmt ţákům mhu věnvat. Vzdělávací nabídka můţe být upravena na základě ţádsti rdičů individuálním vzdělávacím plánem tak, aby c nejvíce vyhvvala mţnstem ţáka. b) vzdělávání ţáků se sciálním znevýhdněním Škla integruje v běţných třídách ţáky se sciálním znevýhdněním ţáky jiných nárdnstí, z mál pdnětnéh prstředí, kde není dstatečná pdpra ke vzdělávání. Škla je spádvá, vzdělává ţáky z míst se sníţenu dstupnstí, z izlvaných lkalit. Přibývá dětí z neúplných, finančně nezabezpečených rdin. I těmt ţákům vytváří vhdné pdmínky. K dětem je přistupván individuálně, je zajišťván jejich dučvání. Jsu jim pskytvány druhé učebnice (dle mţnstí škly), je vytvřena širká nabídka dpledních kruţků, které jsu pr ně bezplatné. Pedaggvé splupracují se sciálními pracvníky, SPC, PPP. Dle dpručení dbrných zařízení můţe s těmit ţáky pracvat asistent pedagga. 4. Vzdělávání žáků mimřádně nadaných Zařazení nadaných ţáků d základníh vzdělávání vyţaduje d učitelů nárčnější přípravu na vyučvání v jedntlivých předmětech. Pr tyt ţáky je zaptřebí zvýšené mtivace k rzšiřvání základníh učiva d hlubky především v těch vyučvacích předmětech, ve kterých ţák vyniká. V rámci vyučvání matematiky prjevují tit ţáci kvalitní kncentraci, dbru paměť, zálibu v řešení prblémvých úlh a svými znalstmi přesahují stanvené pţadavky. Umţňujeme jim pracvat na pčítači (vzdělávací prgramy), individuálně pracvat s naučnu literaturu (hlavlamy, kvízy, záhady, prblémvé úlhy) ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 11 (celkem 16)

12 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd i navštívit vyučvací hdiny ve vyšších rčnících. V dalších naučných předmětech jsu jim zadávány nárčnější samstatné úkly (referáty k prbíranému učivu, zajímavsti ze světa techniky ), jsu pvěřváni vedením a řízením skupin. Na ţáky s hudebním nadáním klade učitel vyšší nárky dpvídající jejich dvednstem a schpnstem. Vhdným způsbem je zapjuje d činnstí v hdině mhu dprvázet na hudební nástrj, předzpívávat píseň Ţákům výtvarně nadaným jsu zadávány nárčnější práce vlí různé techniky, jsu pdprváni v mimšklních aktivitách, navštěvují výtvarné bry při základních uměleckých šklách. Ţáci nadaní spíše technicky, manuálně zruční, jsu směřváni k zapjení d zájmvých aktivit rganizvaných šklu neb základní umělecku šklu. Při samtné výuce bývají pvěřváni nárčnějšími částmi při plnění zadaných úklů, jsu pvěřváni vedením skupiny. Phybvě nadaní ţáci jsu pdprvaní v rzvíjení všech phybvých aktivit, především těch, kde ţák prjevuje největší zájem a talent. Ţáci jsu zapjváni d sprtvních sutěţí, ať uţ v rámci škly neb mim ni. Reprezentují šklu. Velmi čast se stává, ţe tit ţáci mají výkyvy v chvání. Je nutné tt chvání usměrňvat s pedaggickým ptimismem a taktně, avšak důsledně. Usměrňujeme ţáky v sbnstní výchvě, vedeme je k rvnému přístupu k méně nadaným spluţákům, k tleranci, chtě pmáhat slabším. Není výjimku, ţe vyniká-li ţák v jedné blasti, v jiné je průměrný. 5. Začlenění průřezvých témat Průřezvá témata reprezentují ve vzdělávacím prgramu kruhy aktuálních prblémů sučasnéh světa a jsu nedílnu sučástí základníh vzdělávání. Obsah kaţdéh průřezvéh tématu tvří něklik tematických kruhů s knkrétními tématy (činnstmi). Tematické kruhy průřezvých témat prcházejí napříč vzdělávacími blastmi a umţňují prpjení vzdělávacích brů. Abychm tét mţnsti vyuţili c mţná nejlépe, nevytváříme pr průřezvá témata samstatné vyučvací předměty, ale integrujeme je d jiných vyučvacích předmětů a realizujeme jejich bsah frmu prjektů, ve kterých musí ţáci puţívat znalsti a dvednsti z různých vzdělávacích brů. Zařazení jedntlivých tematických kruhů průřezvých témat je vţdy sučástí charakteristiky vzdělávací blasti a jedntlivá témata jsu uvedena v tabulkách vyučvacích předmětů. 5. Začlenění nepvinných předmětů, zájmvéh vzdělávání, šklních prjektů Viz Část IV. Učební plán a bd 2. Pznámky k učebnímu plánu, dstavce 2.4 aţ ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 12 (celkem 16)

13 Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd 1. Tabulace učebníh plánu Část IV. - Učební plán - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Vzdělávací blasti Jazyk a jaz. kmun. Vzděl. bry - Předměty (název) Rčník I. stupeň Rčník II. stupeň I.+II. stup Celk. Min. Disp Celk. Min. Disp. Min Disp. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd. hd hd. hd. hd. hd. Český jazyk Cizí jazyk - Angličtina Cizí jazyk - Němčina Mat. a aplikace Matematika Inf., km. tech. Infrmatika Člvěk a jeh svět Člvěk a splečnst Člvěk a přírda Umění a kultura Člvěk a zdraví Prvuka Přírdvěda Vlastivěda Dějepis Občanská vých Fyzika Chemie Přírdpis Zeměpis Zeměpisná pr Hudební vých Výtvarná vých Rdinná vých Tělesná vých Čl. a svět práce Pracvní výchva Vlitelný předmět 1 Fin. gramtnst Vlitelný předmět 2 Sprtvní hry Vlitelný předmět 3 Dějepisná praktika Týdenní dtace Pzn.: Limity MŠMT (18-20) (18-22) (22-26) (22-26) (22-26) (28-30) (28-30) (30-32) (30-32) ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 13 (celkem 16)

14 2. Pznámky a dplnění k učebnímu plánu 2.1. Cizí jazyk Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd v 3. aţ 7. třídě je vyučván anglický jazyk jak pvinný předmět v 8. aţ 9. rčníku rganizuje škla výuku anglickéh a německéh jazyka 2.2. Vlitelné předměty vlitelný předmět německý jazyk se pčínaje šklním rkem 2009/2010 stává 2. cizím jazykem nabízeným pr všechny ţáky pdle RVP MŠMT v rzsahu 3 hd týdně pr 8. a 9. rčník další se zavádějí v 7., 8. a 9. rčníku 1 hdina týdně (jsu vytvářeny skupiny ţáků dle vlby předmětů) Dmácnst 1 vyučvací hdina Eklgická praktika 1 vyučvací hdina Finanční gramtnst 1 vyučvací hdina Chemická praktika 1 vyučvací hdina Knverzace v anglickém jazyce 1 vyučvací hdina Kreativita 1 vyučvací hdina Přírdvědná praktika 1 vyučvací hdina Sprtvní hry 1 vyučvací hdina Výpčetní technika 1 vyučvací hdina Základy rýsvání a deskriptivy 1 vyučvací hdina Zeměpisná praktika 1 vyučvací hdina týdně 2.3. Dělení a spjvání tříd, vytváření studijních skupin dělení na skupiny chlapců a dívek v rámci tělesné výchvy v rčníku dělení na skupinu chlapců a dívek v rámci pracvní výchvy v rčníku dělení na skupinu chlapců a dívek při výtvarné výchvě v rčníku dělení na skupiny při zařazení d vlitelných předmětů v rčníku spjení tříd na I. stupni k výuce výchvných předmětů (pdle pčtu ţáků v jedntlivých rčnících) ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 14 (celkem 16)

15 2.4. Nepvinné předměty Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Nábţenství dvě skupiny ( rčník a rčník). Výuka nábţenství prbíhá v prstrách farnsti z důvdu zajištění lepšíh přístupu dětí k dpravní bsluţnsti Prstry jsu farnstí pskytvány pr výuku zdarma. Osnvy nepvinnéh předmětu Nábţenství jsu sučástí Přílhy č. 1 ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Anglický jazyk v 1. a 2. třídě 1 hdina týdně 2.5. Individuální péče zavádí se pr integrvané ţáky dle infrmací z vyšetření šklských pradenských zařízení (ddělení s pčtem ţáků 1-4 výuka 1 hdina týdně) integrvaní ţáci práce pdle IVP, pkynů výchvné pradkyně 2.6. Ochrana člvěka za mimřádných situací výuka bude zařazena d předmětů, které jsu blízké svým bsahem, v rzsahu minimálně 6 vyučvacích hdin v kaţdém rčníku. Témata budu zařazena d učebních plánů Vlba pvlání je integrvána v předmětech pracvní a bčanská výchva a v předmětech blízkých danému tématu dle metdických materiálů 2.8. Výchva ke zdraví vyučuje se v rámci časvé dtace pr přírdvědu a vlastivědu ve 4. a 5. rčníku, učiv je rzpracván i v tématických plánech v předmětech blízkých danému tématu dle metdických materiálů Dpravní výchva je integrvána v předmětech blízkých danému tématu dle metdických materiálů a samstatně v kurzu dpravní výchvy ve 4. rčníku Plavecký výcvik prběhne ve 3. a 4. rčníku v jarních měsících v rámci TV (10 lekcí v Plavecké škle) Adaptační pbytvé sustředění - v 6. rčníku v měsíci září ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 15 (celkem 16)

16 2.12. Lyžařský výcvik zařazuje se v 7. rčníku (1 týden) Turistický kurz zařazuje se v 8. rčníku (min. 3 dny) Sprtvně branný pbyt zařazuje se v 9. rčníku (3-4 dny) Zájmvé útvary Šklní vzdělávací prgram - Základní škla, Nvý Hrádek, kres Náchd Kruţky, případně další zájmvé útvary nabízené dětem jsu sučástí Přílhy č. 2 ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Prjekty - Prjekty jsu sučástí Přílhy č. 3 ŠVP ZŠ Nvý Hrádek, další jsu perativně realizvány pdle plánu práce na šklní rk Učitelé zdpvídající za blasti: Výchvné pradenství Metdik prevence Envirnmentální výchva Dyslektická asistence Zdravtnice Marie Krbalvá Lenka Dudáškvá Lenka Martínkvá 1. stupeň Marie Krbalvá 2. stupeň Kamila Ševcvá Prázvá, Lenka Martínkvá, Lenka Dudáškvá, Kamila Brennervá Marcela Havrdvá 1. stupeň Marie Krbalvá 2. stupeň Zpracván k ŠVP platnému k 1. září 2012 a dále. ŠVP ZŠ Nvý Hrádek Části 1 až 4 (Identifikační údaje, Charakteristika škly, Charakteristika ŠVP, Učební plán) Hlavní úvdní části (nečleněn na kapitly) Strana 16 (celkem 16)

DOMÁCNOST volitelný předmět

DOMÁCNOST volitelný předmět DOMÁCNOST vlitelný předmět CHARAKTERISTIKA VOLITELNÉHO VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU DOMÁCNOST Cílvé zaměření předmětu Vzdělávání směřuje k utváření a rzvíjení klíčvých kmpetencí žáků tím, že vede žáky k: pzitivnímu

Více

ZPRÁVA O PRŮHLEDNOSTI 2013

ZPRÁVA O PRŮHLEDNOSTI 2013 Sídl: Ibsenva 124/11, 638 00 Brn, Tel.: 545 175 235, E-mail: audit@rsaudit.cz DIČ: CZ46963421, Zapsána: Krajský sud Brn, ddíl C, vlžka 6569 ZPRÁVA O PRŮHLEDNOSTI 2013 (zpracván dle 43 zákna č. 93/2009

Více

Soutěž - DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2015/2016

Soutěž - DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2015/2016 Krajský úřad Ústeckéh kraje Sutěž - DOBRÁ ŠKOLA Ústeckéh kraje 2015/2016 Pdmínky sutěže Odbr SMT 2.10.2015 Pdmínky celkrajské mtivační sutěže na šklní rk 2015/2016 DOBRÁ ŠKOLA Ústeckéh kraje 2015/2016

Více

Obsah ŠVP ŠD při ZŠ Cetkovice:

Obsah ŠVP ŠD při ZŠ Cetkovice: ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Základní škla Cetkvice, kres Blansk, příspěvkvá rganizace Náves 91, 679 38 Cetkvice Platnst d 31. 8. 2007 Obsah ŠVP ŠD při ZŠ Cetkvice: 1) CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ

Více

STANOVY. občanského sdružení Místní akční skupina Hornolidečska o.s. Článek 1 - Základní ustanovení

STANOVY. občanského sdružení Místní akční skupina Hornolidečska o.s. Článek 1 - Základní ustanovení STANOVY bčanskéh sdružení Místní akční skupina Hrnlidečska.s. Článek 1 - Základní ustanvení 1.1 Místní akční skupina Hrnlidečska (dále jen MASH) byla zalžena ve smyslu zákna č. 83/90 Sb. a v návaznsti

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VÝZVĚ K PODÁNÍ NABÍDEK

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VÝZVĚ K PODÁNÍ NABÍDEK ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VÝZVĚ K PODÁNÍ NABÍDEK 1. Název zakázky Analýza, tvrba evaluačních nástrjů, návazná pdpra a supervize 2. Ppis zakázky Prjekt s názvem Zvyšvání kvality ve vzdělávání a zavádění evaluačních

Více

ÚVOD PŘEDMĚT STÍŽNOSTI PRÁVO PODAT STÍŽNOST PODNĚT - PŘIPOMÍNKA - STÍŽNOST

ÚVOD PŘEDMĚT STÍŽNOSTI PRÁVO PODAT STÍŽNOST PODNĚT - PŘIPOMÍNKA - STÍŽNOST Dmv Barbra Kutná Hra, pskytvatel sciálních služeb Směrnice SM 06/15 Stížnsti - vydání šesté, únr 2015 STÍŽNOSTI Pdávání, evidence a vyřizvání stížnstí na kvalitu neb způsb pskytvání služby ÚVOD Směrnice

Více

Školní vzdělávací program. Obchodní akademie

Školní vzdělávací program. Obchodní akademie Šklní vzdělávací prgram Obchdní akademie 63-41-M/02 Platnst ŠVP d 01. 09. 2014 Č.J. VOS-OA-JBC/A/363/2014 Schválen šklsku radu: 18. 6. 2014 Schválen pedaggicku radu: 24. 6. 2014 Obsah 1 ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ

Více

Pravidla programu SmartUp

Pravidla programu SmartUp Pravidla prgramu SmartUp Pr kh je prgram SmartUp? Pr všechny ve věku 15 26 let (včetně). Rzhdující je datum uknčení přijímání přihlášek dané výzvy. K tmut datu musí být všem členům týmu minimálně 15 a

Více

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo vedoucího inspektora Oblastního inspektorátu práce pro Středočeský kraj

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo vedoucího inspektora Oblastního inspektorátu práce pro Středočeský kraj Oznámení vyhlášení výběrvéh řízení na služební míst veducíh inspektra Oblastníh inspektrátu práce pr Středčeský kraj Praha 8. září 2015 Č. j. MV-108490-9/OSK-2015 Náměstek ministra vnitra pr státní službu

Více

Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2013/2014

Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2013/2014 Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52 Mgr. Radmír Palát krdinátr ICT, metdik ICT Plán práce 2013/2014 Náplň činnsti Náplň práce ICT metdika vychází z vyhlášky 317/2005

Více

DOTAČNÍ PROGRAM MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ R E Z I D E N Č N Í M Í S T A. METODIKA část 1 PRO ŽADATELE O DOTACI ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU NA

DOTAČNÍ PROGRAM MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ R E Z I D E N Č N Í M Í S T A. METODIKA část 1 PRO ŽADATELE O DOTACI ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU NA DOTAČNÍ PROGRAM MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ - R E Z I D E N Č N Í M Í S T A METODIKA část 1 PRO ŽADATELE O DOTACI ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU NA REZIDENČNÍ MÍSTO LÉKAŘSKÉ OBORY PROJEKT č. 1 (dtace na specializační

Více

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) Environmentální výchova na 1. stupni ZŠ (EV - 1. stupeň)

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) Environmentální výchova na 1. stupni ZŠ (EV - 1. stupeň) Plán EVVO pr 1. stupeň ZŠ na bdbí šklníh rku 2013/14 Envirnmentální vzdělávání, výchva a světa (EVVO) Envirnmentální výchva na 1. stupni ZŠ (EV - 1. stupeň) Zpracván pr 28. ZŠ Plzeň, Rdinná 39, příspěvkvá

Více

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-S340/2010/VZ-13419/2010/510/OKo V Brně dne: 4.11.2010

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-S340/2010/VZ-13419/2010/510/OKo V Brně dne: 4.11.2010 *uhsx002xtbp* UOHSX002XTBP ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S340/2010/VZ-13419/2010/510/OK V Brně dne: 4.11.2010 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006

Více

MS a MV oznámení na sbory v sobotu 2. března 2013

MS a MV oznámení na sbory v sobotu 2. března 2013 MS a MV známení na sbry v sbtu 2. března 2013 Milí manželé bratři a setry. Psílám hezký pzdrav z Úpice. Pravidelně dstáváte infrmace akcích křesťanskéh dmva v časpisu Advent i prstřednictvím známení na

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Šklní vzdělávací prgram pr základní vzdělávání Základní škla Eden Praha 10, Vladivstcká 6/1035 Mtt : Se sprtem za vzděláním 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE...3 1.1. Název šklníh vzdělávacíh prgramu...3 1.2. Údaje

Více

ČÁST A: Vyhodnocení využití finančních prostředků

ČÁST A: Vyhodnocení využití finančních prostředků BRK-01-2015-10P, př. 1 pčet stran: 5 Závěrečná zpráva vyhdncení a využití finančních prstředků ČÁST A: Vyhdncení využití finančních prstředků Stanvení dílčích cílů a jejich důvdnění: 1. Rutinní činnst

Více

Výroční zpráva 2010. Sportovní Jižní Město o.p.s.

Výroční zpráva 2010. Sportovní Jižní Město o.p.s. Výrční zpráva 2010 Sprtvní Jižní Měst.p.s. 1 Obsah: strana Základní data splečnsti 3 Míst realizace 4 Přehled činnsti 5 Oddíly SJM.p.s. 6 Jedntlivé akce v rce 2010 7 Finanční zpráva za rk 2010 11 2 Výrční

Více

I Saldo: přl]my - výdaje -1027

I Saldo: přl]my - výdaje -1027 Elektrnicky pdepsán Návrh rzpčtu Ústeckéh kraje na rk 201 ~ 22.11.2013 9:50:44 Návrh rzpčtu Ústeckéh kraje na rk 2014 byl sestaven na základě platné legislativy ČR, v suladu s rzpčtvým výhledem na bdbí

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD. Základní škola Kojetín, náměstí Míru 83 telefon 581762036, IČO 61985571 e-mail: skola@zsnammiru.kojetin.cz web: www.zskojetin.

ŠKOLNÍ ŘÁD. Základní škola Kojetín, náměstí Míru 83 telefon 581762036, IČO 61985571 e-mail: skola@zsnammiru.kojetin.cz web: www.zskojetin. Základní škla Kjetín, náměstí Míru 83 telefn 581762036, IČO 61985571 e-mail: skla@zsnammiru.kjetin.cz web: www.zskjetin.cz ŠKOLNÍ ŘÁD Prjednán na pedaggické radě dne 1. 9. 2014 Platnst d 1. 9. 2014 Mgr.

Více

HVĚZDÁRNA A PLANETÁRIUM BRNO, příspěvková organizace. Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku na dodávky

HVĚZDÁRNA A PLANETÁRIUM BRNO, příspěvková organizace. Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku na dodávky HVĚZDÁRNA A PLANETÁRIUM BRNO, příspěvkvá rganizace K r a v í h r a 2, 6 1 6 0 0 B r n, +(4 2 0 ) 5 4 1 3 2 1 2 8 7, w w w. h v e z d a r n a. c z, e - m a i l @ h v e z d a r n a. c z Výzva k pdání nabídky

Více

Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku na dodávky

Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku na dodávky Výzva k pdání nabídky na veřejnu zakázku na ddávky (dále jen Výzva ), která v suladu s ustanvením 18 dst. 3 zákna č. 137/2006 Sb., veřejných zakázkách, v platném znění (dále jen zákn ), není zadávána pdle

Více

PŘÍLOHY. Příloha I Dotazník pro školy Příloha II Dotazník pro studenty Příloha III Seznam tabulek a grafů

PŘÍLOHY. Příloha I Dotazník pro školy Příloha II Dotazník pro studenty Příloha III Seznam tabulek a grafů PŘÍLOHY Přílha I Dtazník pr škly Přílha II Dtazník pr studenty Přílha III Seznam tabulek a grafů 72 Přílha I Dtazník pr škly Analýza dstupnsti ICT na VOŠ Vážení respndenti, ráda bych Vás pžádala vyplnění

Více

ÚPLNÁ PRAVIDLA soutěže "Magnesia RED"

ÚPLNÁ PRAVIDLA soutěže Magnesia RED ÚPLNÁ PRAVIDLA sutěže "Magnesia RED" Tat pravidla sutěže (dále jen "Pravidla") upravují sptřebitelsku sutěž "Magnesia RED" (dále jen "Sutěž") jak jediný závazný a úplný dkument. 1. Přadatel a rganizátr

Více

Výroční zpráva 2015 MAS Staroměstsko, z.s.

Výroční zpráva 2015 MAS Staroměstsko, z.s. Výrční zpráva 2015 MAS Starměstsk, z.s. Náměstí Hrdinů 100, 686 03 Staré Měst IČO: 227 07 441 Základní údaje území MAS MAS Starměstsk je bčanské sdružení, které byl zaregistrván Ministerstvem vnitra ČR

Více

Příloha č.1. Pravidla Akce

Příloha č.1. Pravidla Akce Přílha č.1 Pravidla Akce LISTERINE - Záruka vrácení peněz Tat pravidla bsahují úplnu úpravu sptřebitelské akce LISTERINE - Záruka vrácení peněz ( Akce ) ke dni zahájení Akce. Tat pravidla jsu jediným dkumentem

Více

SMĚRNICE ŘEDITELE ŠKOLY K VEDENÍ ZÁZNAMŮ ŠKOLNÍ DOKUMENTACE

SMĚRNICE ŘEDITELE ŠKOLY K VEDENÍ ZÁZNAMŮ ŠKOLNÍ DOKUMENTACE Základní škla a mateřská škla Staré Měst, kres Frýdek-Místek, příspěvkvá rganizace SMĚRNICE ŘEDITELE ŠKOLY K VEDENÍ ZÁZNAMŮ ŠKOLNÍ DOKUMENTACE Č.j.: ZS20/2007-3 Účinnst d: 1.9.2008 Spisvý znak: C 19 Změny:

Více

Zápis č. 5/2011 z veřejného zasedání obecního zastupitelstva ze dne 19.9.2011

Zápis č. 5/2011 z veřejného zasedání obecního zastupitelstva ze dne 19.9.2011 Zápis č. 5/2011 z veřejnéh zasedání becníh zastupitelstva ze dne 19.9.2011 Míst a čas jednání: 18 hd. v místním phstinství Přítmni: Zastupitelé: dle prezenční listiny. Omluven: 0 Nemluven: 0 Občané dle

Více

Páteční waldorfský list

Páteční waldorfský list Páteční waldrfský list Rčník 10. 18. 3. 2016, Brn 26. čísl KALENDÁŘ AKCÍ datum Akce Čas míst BŘEZEN p 21.3. Kruh pr střední šklu a Klegia Zelená družina čt 24.3. prázdniny šklní družina mim prvz! DUBEN

Více

ÚZEMNÍ STUDIE REKREAČNÍ OBLAST VSETÍNSKÁ BEČVA. ZHOTOVITEL: URBANISTICKÉ STŘEDISKO BRNO, spol. s r.o.

ÚZEMNÍ STUDIE REKREAČNÍ OBLAST VSETÍNSKÁ BEČVA. ZHOTOVITEL: URBANISTICKÉ STŘEDISKO BRNO, spol. s r.o. ÚZEMNÍ STUDIE REKREAČNÍ OBLAST VSETÍNSKÁ BEČVA ZHOTOVITEL: URBANISTICKÉ STŘEDISKO BRNO, spl. s r.. listpad 2013 URBANISTICKÉ STŘEDISKO BRNO, spl. s r.. e-mail: ciznerva@usbrn.cz 602 00 Brn, Příkp 8 nvtny@usbrn.cz

Více

VÝZVA PRO PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH PROJEKTŮ OP LZZ

VÝZVA PRO PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH PROJEKTŮ OP LZZ VÝZVA PRO PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH PROJEKTŮ OP LZZ PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Výzva č: 77 Datum vyhlášení výzvy: 13. 6. 2011 Vyhlašvatel: Odbr řízení pmci z ESF, MPSV ČR Verze č: 02 Datum platnsti

Více

Školní vzdělávací program mateřské školy Paskov pro školní rok 2011-2012

Školní vzdělávací program mateřské školy Paskov pro školní rok 2011-2012 Mateřská škla Paskv, příspěvkvá rganizace, Místecká 758, 739 21 Paskv Mezinárdní prgram předšklníh vzdělávání prjekt Z a č í t s p l u Šklní vzdělávací prgram mateřské škly Paskv pr šklní rk 2011-2012

Více

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU Sdružení obcí ORLICKO Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko Antonín Fiala, manažer Projekt Žijeme spolu Partneři projektu : Sdružení obcí Orlicko vedoucí partner Orlické hory a Podorlicko partner

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pr základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA Základní škla a mateřská škla, Blížkvice, kr. Znjm příspěvkvá rganizace OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE.. 2 2. CHARAKTERISTIKA ŠD. 3 3. CHARAKTERISTIKA

Více

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty) Označení: EU-Inovace-F-7-08 Předmět: fyzika Cílová skupina: 7. třída

Více

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky 1.1 Seminář z Informatiky Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky Volitelný předmět Seminář z Informatiky rozšiřuje základní učivo předmětu Informatika, oblast Zpracování

Více

Radiodiagnostické oddělení NsP Havířov, p. o.

Radiodiagnostické oddělení NsP Havířov, p. o. Nemcnice s plikliniku Havířv, p.. Dělnická 1132/24, 73601, Havířv - Měst PŘÍRUČKA Radidiagnstické ddělení NsP Havířv, p.. Účinnst: 1.12.2010 Dkument je duševním vlastnictvím NsP Havířv, p.. a je určen

Více

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Uživatelská nastavení parametrických modelářů, využití

Více

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

Co je to Grundtvig? Kde najít informace? Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto

Více

7 Lesopark Střelnice III.

7 Lesopark Střelnice III. 7 Lespark Střelnice III. V rce 2009 byla s přispěním Státníh fndu živtníh prstředí České republiky (SFŽP) prvedena I. etapa výstavby Lesparku Střelnice. Byly prvedeny pěstební patření na stávajících dřevinách

Více

OBCHODNÍ PODMÍNKY A REKLAMAČNÍ ŘÁD

OBCHODNÍ PODMÍNKY A REKLAMAČNÍ ŘÁD OBCHODNÍ PODMÍNKY A REKLAMAČNÍ ŘÁD Obecná ustanvení Tyt bchdní pdmínky upravují v suladu s ustanvením 1751 dst. 1 zákna č. 89/2012 Sb., bčanský zákník (dále jen bčanský zákník ) vzájemná práva a pvinnsti

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Šklní vzdělávací prgram pr šklní družinu 1. 9. 2009 Lada Keňvá ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Základní škla Jívvá, kres Olmuc, příspěvkvá rganizace Ředitelka škly: Mgr. Pavla Krátká Vychvatelka:

Více

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013 Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013 Doc. PhDr. Eva ŠMELOVÁ, Ph.D. - Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky - Adaptace

Více

Obec Štědrá. Zřizovací listina

Obec Štědrá. Zřizovací listina Obec Štědrá Zřizovací listina Usnesením zastupitelstva obce č.j. 33/02/01 ze dne 9. 9. 2002 Obec Štědrá zřizuje s účinností od 1. 1. 2003 v souladu s 84 odst. 2 písm. e) zákona č. 128/2000 Sb., o obcích

Více

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD SILNÉ STRÁNKY - Zvyšování počtu obyvatel ( na základě rozvoje obcí, ( v územních plánech obcí upřednostňovány

Více

PŘIHLÁŠKA NÁJEM BYTU V DOMĚ ZVLÁŠTNÍHO URČENÍ, TJ. BYTU v DPS (kategorie 3.8.) (podle ust. 2300 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník)

PŘIHLÁŠKA NÁJEM BYTU V DOMĚ ZVLÁŠTNÍHO URČENÍ, TJ. BYTU v DPS (kategorie 3.8.) (podle ust. 2300 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník) 1 z 8 PŘIHLÁŠKA NÁJEM BYTU V DOMĚ ZVLÁŠTNÍHO URČENÍ, TJ. BYTU v DPS (pdle ust. 2300 zákna č. 89/2012 Sb., bčanský zákník) Č.j.:.. Datum pdání:... ŽADATEL: Příjmení, jmén:. Datum narzení. Bydliště trvalé:...

Více

Spolek rodičů a přátel Základní školy Hradec Králové, Mandysova 1434 ZÁPIS ze zasedání 54. valné hromady dne 14. 1. 2016

Spolek rodičů a přátel Základní školy Hradec Králové, Mandysova 1434 ZÁPIS ze zasedání 54. valné hromady dne 14. 1. 2016 Spolek rodičů a přátel Základní školy Hradec Králové, Mandysova 1434 ZÁPIS ze zasedání 54. valné hromady dne 14. 1. 2016 Program: 1. Prezence 2. Informace ze školy 3. Finanční situace 4. Projednání a schválení

Více

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Více

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň: Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň: ročník 1 2 3 4 5 celkem v RVP Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 9 9 9 8 8 43 35 Anglický jazyk 0 1 3 3 3 10 9 Matematika a její aplikace Matematika

Více

II. Základní ustanovení

II. Základní ustanovení KUMSP00SEZXJ Smluva zajištění akce ^jí? ] Lf'6 Mravskslezská sestra 20dfc6"i ir ŽŽVtT~í Av,db í Článek I. Smluvní strany 1. Mravskslezský kraj se sídlem: 28. října 117, 702 18 Ostrava Zastupen: Ing. Tmášem

Více

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK veřejná zakázka malého rozsahu

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK veřejná zakázka malého rozsahu VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK veřejná zakázka maléh rzsahu Čísl zakázky Název zakázky: Předmět zakázky: HSUL-3904-02/ÚE-2013 Osbní chranné pracvní prstředky. Ddávka svítilen na přilbu pr hasiče - rámcvá smluva

Více

Veřejné zakázky. Obsah semináře. Právní prostředí. Právní úprava. zakázek

Veřejné zakázky. Obsah semináře. Právní prostředí. Právní úprava. zakázek Veřejné zakázky Olmuc 3. března 2009 www.eurpace.cz Obsah semináře 1. Právní prstředí 2. Veřejné zakázky pdle zákna 3. Metdický pkyn pr zadávání zakázek a veřejných zakázek 4. Diskuze 2 Právní prstředí

Více

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ Obecným cílem projektu je podpora vzdělávání na středních a vyšších odborných školách v souladu se vzdělávací strategií MŠMT a s využitím akčního plánování. Uvedený

Více

Zpráva o výsledku přezkoumání hospodaření města Miletín, IČ: 00271811 za rok 2014

Zpráva o výsledku přezkoumání hospodaření města Miletín, IČ: 00271811 za rok 2014 KRAJSKÝ ÚŘAD KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE Odbr eknmický ddělení metdiky a kntrly SpZn: ČJ: Zpráva výsledku přezkumání hspdaření města Miletín, IČ: 00271811 za rk 2014 Přezkumání se uskutečnil ve dnech: - 12.11.2014-13.11.2014-29.4.2015-30.4.2015

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ Červený Újezd 30, 273 51 Unhošť IČ:

Více

Příručka pro žadatele o dotaci v rámci opatření Zakládání skupin výrobců (HRDP)

Příručka pro žadatele o dotaci v rámci opatření Zakládání skupin výrobců (HRDP) V Praze dne 22/12/2010 Příručka pr žadatele dtaci v rámci patření Zakládání skupin výrbců (HRDP) Státní zemědělský intervenční fnd pskytuje pdpru, která umžňuje zemědělcům zvýšit míru knkurenceschpnsti

Více

Osvěta o HCH a vzdělávání v oblasti péče o dlouhodobě nemocné pacienty s HCH. Představení SPHCH. PharmDr. Zdeňka Vondráčková

Osvěta o HCH a vzdělávání v oblasti péče o dlouhodobě nemocné pacienty s HCH. Představení SPHCH. PharmDr. Zdeňka Vondráčková Osvěta HCH a vzdělávání v blasti péče dluhdbě nemcné pacienty s HCH Představení SPHCH PharmDr. Zdeňka Vndráčkvá Přeluč 14. 9. 2015 Splečnst pr pmc při Huntingtnvě chrbě Zalžena v rce 1991 jak svépmcné

Více

Výzva č. 9/2015 k předkládání žádostí o poskytnutí podpory

Výzva č. 9/2015 k předkládání žádostí o poskytnutí podpory Výzva č. 9/215 k předkládání žádstí pskytnutí pdpry v rámci Nárdníh prgramu Živtní prstředí Ministerstv živtníh prstředí (dále jen MŽP ) vyhlašuje prstřednictvím Státníh fndu živtníh prstředí ČR (dále

Více

Rámec profesních kvalit učitele*

Rámec profesních kvalit učitele* Rámec prfesních kvalit učitele* I. Uvedení a charakteristika dkumentu Smyslem vypracvání Rámce prfesních kvalit učitele je pdpra prfesinalizace učitelské prfese a pdpra prfesníh rzvje učitelů. Rámec prfesních

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. Výběr nájemce restaurace a obchodu v obecní budově obce Račín 1/3

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. Výběr nájemce restaurace a obchodu v obecní budově obce Račín 1/3 ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Výběr nájemce restaurace a bchdu v becní budvě bce Račín 1/3 Pdmínky výběrvéh řízení: 1. Identifikační údaje OBEC RAČÍN Račín 18 592 11 Velká Lsenice IČO 00842311 Zastupená ve věci

Více

Ekonomika 1. 20. Společnost s ručením omezeným

Ekonomika 1. 20. Společnost s ručením omezeným S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 20. Společnost s ručením omezeným Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 -

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ORGANIZACE

VÝROČNÍ ZPRÁVA ORGANIZACE VÝROČNÍ ZPRÁVA ORGANIZACE ZA ROK 2011-2012 VYPRACOVALA: MGR. NADĚŽDA CHLÁDKOVÁ Charakteristika organizace: Název organizace: Základní škola Horažďovice Adresa: Blatenská 310, 341 01Horažďovice telefon:

Více

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Motto: Nemůţete neuspět... pokud se nevzdáte Abraham Lincoln

Více

TECHNICKÁ ZPRÁVA. Obsah:

TECHNICKÁ ZPRÁVA. Obsah: Stavební a interiérvé úpravy bjektu - recepce a zázemí na Krajském plicejním ředitelství Středčeskéh kraje Dkumentace pr stavební pvlení - Technická zpráva SO. 01 ST. 01 TECHNICKÁ ZPRÁVA Obsah: a) účel

Více

Rámcový vzdělávací plán ŠD

Rámcový vzdělávací plán ŠD Z á k l a d n í š k l a a M a t e ř s k á š k l a Š l a p a n v, p ř í s p ě v k v á r g a n i z a c e 582 51 Šlapanv 1 IČO: 750 17 687 IZO: 600 087 000 b.ú. ČSOB 18 11 03 016/0300 569432988 J.spinar@zs.slapanv.cz

Více

PROVOZNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLY

PROVOZNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŠLAPANOV, příspěvková organizace PROVOZNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLY Vnitřní předpis č.: Č.j.: Spisový znak: A 10 Obsah : I. Úvodní ustanovení II. Údaje o zařízení 1) Adresa, typ,

Více

Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích 21.11.2011

Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích 21.11.2011 Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích 21.11.2011 Anna Machátová Třebíčské centrum o.s.. Třebíčské centrum o.s. Založeno v březnu 1998 Člen Sítě MC od září 2006 Spolupráce

Více

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_UCE1403 Autor Ing. Martina

Více

POKYNY PRO ÚČASTNÍKY TÁBORA SPOLU 2016 ZÁKLADNÍ INFORMACE

POKYNY PRO ÚČASTNÍKY TÁBORA SPOLU 2016 ZÁKLADNÍ INFORMACE POKYNY PRO ÚČASTNÍKY TÁBORA SPOLU 06 ZÁKLADNÍ INFORMACE Přadatel: 7. Pinýrská skupina (PS) Ptčáci Kladn Termín: 6.7. 30.7.06 Míst: tábrvá základna Radenice Kapacita: max. 40 dětí Věk: d 5 d 5 let Zaměření

Více

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017 Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017 Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace v souladu s 59, 60, 165 odst. 2

Více

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA Tento dokument slouží pouze jako předběžný informativní materiál, který není právně závazný, není součástí hodnotícího procesu, nelze se na

Více

Plán činnosti Pedagogicko-organizační opatření. Školní rok 2011 2012

Plán činnosti Pedagogicko-organizační opatření. Školní rok 2011 2012 Základní škola Český Krumlov, Za Nádražím 222 Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov IČO 00583685, IZO 000583685, DIČ CZ0083685 č. účtu: 503202-544 / 0600 tel., fax: 380 711 296, e-mail: zsnadrazi@zsnadrazi.cz

Více

Vzor kolektivní smlouvy

Vzor kolektivní smlouvy PŘÍLOHA 4 KOLEKT 28. LEDNA 2009 IVNÍ SML OUVA......... jen zam............. (náze ěstnavate v prá rávnické tel l ), sby p uzavřená mezi: i dle le zřizva zákla cí listi ladní rg t in n y ), zastu aniz i

Více

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0767 Šablona: III/2 2. č. materiálu: VY_ 32_INOVACE_135 Jméno

Více

Provozní řád "Útulku na hájovně" provozovaného Dogpoint o.p.s.

Provozní řád Útulku na hájovně provozovaného Dogpoint o.p.s. Prvzní řád "Útulku na hájvně" prvzvanéh Dgpint.p.s. OBSAH: Část I. Základní ustanvení Článek 1) Název a sídl Článek 2) Pslání útulku Článek 3) Majetkprávní vztahy a dpvědné sby Článek 4) Závaznst prvzníh

Více

Odborný výcvik UMĚLECKÝ KERAMIK 2009-2010

Odborný výcvik UMĚLECKÝ KERAMIK 2009-2010 Osnovy předmětu Odborný výcvik oboru UMĚLECKÝ KERAMIK 2009-2010 Vyučující (mistr) Zbyněk Vostřák 1. ROČNÍK 1.Úvod 1.1. Základní ustanovení právních norem o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci 1.2. Odpovědnost

Více

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-510/09-07 Název školy: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308 Adresa: Na Sadech 308, 379 26 Třeboň Identifikátor: 600008291 IČ: 60816945 Místo

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE ZADÁVACÍ DOKUMENTACE k veřejné zakázce Pdpra vytváření systému terénní sciální práce - supervize Knečný příjemce dbr sciálních služeb Odbr 22 sciálních služeb Ministerstva práce a sciálních věcí ČR vypracval

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání 2. ZŠ Plzeň

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání 2. ZŠ Plzeň Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání 2. ZŠ Plzeň 1. upravená verze 2. základní škola Plzeň, Schwarzova 20, příspěvková organizace MOTTO: VZDĚLÁVEJME SE, POZNÁVEJME SE, HLEDEJME CESTY K SOBĚ.

Více

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-1186/11-E

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-1186/11-E Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení: Sídlo: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

Více

Krajský úřad Ústeckého kraje

Krajský úřad Ústeckého kraje Krajský úřad Ústeckéh kraje Způsb rganizace a zajištění lékařské phtvstní služby v Ústeckém kraji d 1. 1. 2016 1. Ústecký kraj je pdle ustanvení 110 zákna č. 372/2011 Sb., zdravtních službách a pdmínkách

Více

VYHLÁŠKA. číslo 1/2004 O POUŽITÍ SYMBOLŮ MĚSTA, ČESTNÉM OBČANSTVÍ A CENÁCH MĚSTA. Část I. Článek I. Článek II. Města Mělníka, okres Mělník

VYHLÁŠKA. číslo 1/2004 O POUŽITÍ SYMBOLŮ MĚSTA, ČESTNÉM OBČANSTVÍ A CENÁCH MĚSTA. Část I. Článek I. Článek II. Města Mělníka, okres Mělník VYHLÁŠKA Města Mělníka, okres Mělník číslo 1/2004 O POUŽITÍ SYMBOLŮ MĚSTA, ČESTNÉM OBČANSTVÍ A CENÁCH MĚSTA Zastupitelstvo města Mělník v souladu s 84 odst. (2) písm.s) a i) a podle 34a a 36 zák. č.128/2000

Více

Námětové cvičení Česká Čermná 23. 5. 2015

Námětové cvičení Česká Čermná 23. 5. 2015 Námětvé cvičení Česká Čermná 3. 5. 015 Námět cvičení Pžár více bytvéh dmu Cíle cvičení Prvěřit Sučinnst, zúčastněných jedntek Prcvičit Mžnsti dpravy vdy na míst zásahu Způsby evakuace bjektu Mžnsti likvidace

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DĚTI PATŘÍ DOMŮ, O.S., V ROCE 2008

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DĚTI PATŘÍ DOMŮ, O.S., V ROCE 2008 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DĚTI PATŘÍ DOMŮ, O.S., V ROCE 2008 1. Základní údaje o sdružení Název: Děti patří domů, o.s. Sídlo: Višňovka 185, 252 03 Řitka Identifikační číslo: 22682660 Zapsáno u MV ČR pod

Více

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země. Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 32 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: V. B Datum: 6. 11. 2013 Marie

Více

Protokol o výběru dodavatele

Protokol o výběru dodavatele Zadavatel Úřední název zadavatele: ÚSTŘEDNÍ VOJENSKÁ NEMOCNICE - Vojenská fakultní nemocnice PRAHA IČO: 61383082 : U vojenské nemocnice 1200/1 16902 Praha Specifikace VZ Název VZ: Spotřební materiál IT

Více

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy 2014-2016

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy 2014-2016 Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice Plán rozvoje školy 2014-2016 Ledenice 1. 1. 2014 1. Popis školy Základní škola, základní umělecká škola

Více

MĚSTA ÚSTÍ NAD LABEM VELKÁ HRADEBNÍ 2336/8 PSČ 401 00 STAVEBNÍ ODBOR schránka 100

MĚSTA ÚSTÍ NAD LABEM VELKÁ HRADEBNÍ 2336/8 PSČ 401 00 STAVEBNÍ ODBOR schránka 100 MAGISTRÁT MĚSTA ÚSTÍ NAD LABEM VELKÁ HRADEBNÍ 2336/8 PSČ 401 00 STAVEBNÍ ODBOR schránka 100 Č. SPISU: 63527/2012 V ÚSTÍ NAD LABEM Č.JEDNACÍ: MM/SO/S/70635/2013/Bart 15.1.2013 VYŘIZUJE: Bartňvá TELEFON:

Více

Plán práce na školní rok 2014/2015 ZŠ a MŠ Vlasatice, příspěvková organizace. Sestavila: Mgr. Marcela Mikelová

Plán práce na školní rok 2014/2015 ZŠ a MŠ Vlasatice, příspěvková organizace. Sestavila: Mgr. Marcela Mikelová Základní škola a Mateřská škola Vlasatice, příspěvková organizace Vlasatice 3, 691 30 Vlasatice Tel:519 42 52 31, e-mail: mikelova@zsvlasatice.cz IČO: 70499969 Plán práce na školní rok 2014/2015 ZŠ a MŠ

Více

Plán e-bezpečnosti na škole

Plán e-bezpečnosti na škole Tent materiál je výstupem prjektu i-bezpečná škla reg. čísl: CZ.1.07/1.3.50/01.0014. Plán e-bezpečnsti na škle Šklní plán prevence a řešení elektrnickéh násilí Střední škla technická Žďár nad Sázavu 2014

Více

Pravidla dotačního programu města České Budějovice na podporu cestovního ruchu v roce 2016

Pravidla dotačního programu města České Budějovice na podporu cestovního ruchu v roce 2016 Pravidla dtačníh prgramu města České Budějvice na pdpru cestvníh ruchu v rce 2016. Schválen Radu města České Budějvice dne 02.12.2015 usnesením č. 1674/2015 1 Obsah: OBSAH:... 2 ÚVOD... 3 1.1 NÁZEV DOTAČNÍHO

Více

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_UCE1414 Autor Ing. Martina

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Školní dokument Vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA PRO ŢIVOT Základní škola a mateřská škola Moravské Bránice, okres Brno-venkov, příspěvková

Více

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.0815 Číslo a název šablony klíčové aktivity

Více

PALETOVÉ REGÁLY. Pevné, kvalitní a s dlouhou životností. Sestava paletového regálu: PLOTOVÉ CENTRUM Vyškov; www.mgv.cz

PALETOVÉ REGÁLY. Pevné, kvalitní a s dlouhou životností. Sestava paletového regálu: PLOTOVÉ CENTRUM Vyškov; www.mgv.cz PLOTOVÉ CENTRUM Vyškv; www.mgv.cz PALETOVÉ REGÁLY Pevné, kvalitní a s dluhu živtnstí Název regálvých dílů Paletvé regály a jejich pužití Rám paletvéh regálu Nsníky paletvéh regálu Příčník Ochranné prvky

Více

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Projekt k ročníkové práci na téma ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Termín odevzdání

Více

M Ě S T S K Ý Ú Ř A D N Ý Ř A N Y odbor výstavby

M Ě S T S K Ý Ú Ř A D N Ý Ř A N Y odbor výstavby M Ě S T S K Ý Ú Ř A D N Ý Ř A N Y dbr výstavby Benešva 295, 330 23 Nýřany Spis. zn..: OV-Ška/27953/2015 Nýřany, dne 19.4.2016 Č.J.: OV-Ška/11967/2016 Vyřizuje: Ivana Škardvá Telefn: 377 832 321 Fax: 377

Více

Středisko náhradní rodinné péče o. s. Závěry zahraničního výzkumu

Středisko náhradní rodinné péče o. s. Závěry zahraničního výzkumu Středisko náhradní rodinné péče o. s. Závěry zahraničního výzkumu I. Výsledky omnibusového šetření II. Závěry zahraničního výzkumu I. Výsledky omnibusového šetření vnímání pěstounské péče ve vybraných

Více

Provozní řád multifunkčního fotbalového areálu Eden

Provozní řád multifunkčního fotbalového areálu Eden Prvzní řád multifunkčníh ftbalvéh areálu Eden I. Obecné infrmace a) Ppis bjektu Pžárně bezpečnstní řešení je vypracván pr multifunkční ftbalvý areál Eden, Praha 10 Vršvice. Areál se skládá z něklika částí.

Více