Výroční zpráva. Gymnázia ALTIS. Školní rok 2012/2013

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Výroční zpráva. Gymnázia ALTIS. Školní rok 2012/2013"

Transkript

1 Výroční zpráva Gymnázia ALTIS Školní rok 2012/2013 Praha Výroční zpráva Soukromého gymnázia ALTIS s. r. o. za školní rok 2012/2013

2 I. Základní údaje o škole 1. Název školy Gymnázium ALTIS s.r.o. 2. Ředitel/ka a statutární zástupce ředitele/ky ředitelka gymnázia: PaedDr. Vladimíra Fišerová, tel: , , statutární zástupce: JUDr. Ing. Jaroslav Fišer tel: , , 3. Webové stránky školy 4. Školy, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita Gymnázium ALTIS s.r.o. s cílovou kapacitou 550 žáků. 5. Obory vzdělání, které škola vyučuje, a jsou zařazeny ve školském rejstříku Škola Kód Název programu/vzdělávacího programu Cílová kapacita oboru/programu Poznámka G ALTIS K/801 Gymnázium - všeobecné 220 Dobíhající G ALTIS K/81 Vědění je moc 270 Vyučován 6. Změna ve skladbě oborů/vzdělávacích programů a) nové obory/programy nejsou zavedeny b) zrušené obory/programy pouze dobíhající 7. Místa poskytovaného vzdělávání G ALTIS s.r.o. Dopplerova 351, Praha 10 Petrovice (vlastníkem budovy je Městská část Praha Petrovice. 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby Škola má k dispozici 13 vybavených učeben, z toho 10 pro 20 až 40 žáků. Škola disponuje 2 počítačovými učebnami a ve všech třídách je možno přenosné počítače připojit. Na místě vzdělávání je zajištěn internet v síti WiFi přístupný žákům celodenně. Pro efektivní výuku jsou používány dataprojektory. Ve škole je zřízeno studijní a kopírovací centrum. Žáci mají přes elektronický index přístup ke školnímu úložišti studijních materiálů. Ve škole je zřízena odborná učebna hudební výchovy. Škola také disponuje odbornými jazykovými učebnami. Letitou tradicí školy je také konání laboratorních prací z fyziky v laboratořích VŠCHT na Praze 6 za účasti odborných asistentů této vysoké školy. Škola využívá i materiálně technickou základnu Akademie věd ČR, která umožňuje odbornou práci vybraných žáků. Především u přírodovědných oborů jsou tak vytvořeny podmínky pro starší žáky zkusit si základy vědecké práce. Pro výuku tělesné výchovy využíváme tělocvičnu a hřiště Sokola Petrovice a

3 Škola Ředitel a zástupce fyzické osoby celkem Ředitel a zástupce přepočtení na plně zaměstnané Interní učitelé fyzické osoby celkem Interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané Externí učitelé fyzické osoby celkem Externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané Pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem Pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem tělocvičnu ZŠ Dopplerova 351, Praha 10 Petrovice. 9. Školská rada Školská rada byla ustavena Seznam členů: JUDr. Ing. Jaroslav Fišer, člen školské rady, zástupce zřizovatele), Jana Korcová (členka školské rady, zástupce rodičů a zletilých žáků), Mgr. Jan Koliáš (předseda školské rady, zástupce pedagogů). 1. Pedagogičtí pracovníci a) počty osob II. Pracovníci školy G ALTIS ,6 2 0, ,4 b) kvalifikovanost pedagogických pracovníků Škola G ALTIS Počet pedagogických pracovníků Celkem % z celkového počtu pedagogických pracovníků kvalifikovaných Nekvalifikovaných (rodilí mluvčí) 2 10 c) další vzdělávání pedagogických pracovníků

4 Typy studia Počet akcí Zaměření akcí Počet účastníků semináře 2 etwinning 23 seminář 1 kurzy 70 doplňkové pedagogické studium školský management školský management průběžně celý školní rok průběžně celý školní rok vykonání státní závěrečné zkoušky jiné (uvést jaké) 7 multikulturní výchova dějiny umění, mediální výchova, anglický jazyk, německý jazyk doplnění pedagogického vzdělání školský management školský management matematická gramotnost Vzdělávací instituce Národní podpůrné středisko pro etwinning (NSS National Support Service) 1 Člověk v tísni 2 1 Národní galerie, City and Guilds, JIPKA Goethe institut Masarykova univerzita 1 UK Praha 1 UK Praha 20 Interní školení G ALTIS d) jazykové vzdělávání a jeho podpora Z toho Počet učitelů cizích jazyků Celkem (fyzické osoby) 8 S odbornou kvalifikací 6 Bez odborné kvalifikace 0 Rodilý mluvčí 2 2. Nepedagogičtí pracovníci školy a) počty osob Fyzické osoby celkem Přepočtení na plně zaměstnané 2 1,2 b) další vzdělávání nepedagogických pracovníků

5 Typy studia Počet akcí Zaměření akcí Počet účastníků Vzdělávací instituce Semináře Kurzy Jiné III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1. Počty tříd/studijních skupin a počty žáků/studentů a) Denní vzdělávání Škola Počet tříd Počet žáků SG ALTIS Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku Přerušili vzdělávání: 0 Nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 Sami ukončili vzdělávání: 0 Vyloučeni ze školy: 0 Nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 Přestoupili z jiné školy: 0 Přestoupili na jinou školu: 3 Jiný důvod změny: - b) Vzdělávání při zaměstnání Škola nemá žádné žáky studující při zaměstnání. 2. Průměrný počet žáků/studentů na třídu/studijní skupinu a učitele a) Denní vzdělávání Škola Průměrný počet žáků na třídu Průměrný počet žáků na učitele SG ALTIS 19,8 8,5 3. Žáci/studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji

6 Z celkového počtu žáků Z toho nově přijatí Počet žáků/student ů celkem Kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů a) Denní vzdělávání Škola Soukromé gymnázium ALTIS Prospělo s vyznamenáním 70 Neprospělo 0 Opakovalo ročník 0 Počet žáků s uzavřenou klasifikací do tj. % z celkového počtu žáků 100 průměrný počet zameškaných hodin na žáka 76,177 z toho neomluvených 0, Výsledky maturitní zkoušky Škola SG Altis Počet žáků, kteří konali zkoušku 18 z toho konali zkoušku opakovaně 1 Počet žáků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 0 Počet žáků, Prospěl/la s vyznamenáním 7 kteří byli Prospěl/la 11 hodnoceni Neprospěl/la 0 STÁTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKA VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013

7 V jarním termínu školního roku 2012/2013 maturovalo žáků, z toho žáků neuspělo. Na Gymnáziu ALTIS maturovalo 18 žáků, uspěli všichni. Žáci maturovali povinně z českého jazyka a literatury, druhý povinný předmět si volili z cizího jazyka nebo matematiky. Školní rok 2012/13 Anglický jazyk (vybralo si v %) Anglický jazyk (výsledky v %) ČR celkem 51,9 79,5 Gymnázium 57,0 89,3 Z toho: 55,7 92,1 8 letá gymnázia 6 letá gymnázia 49,3 90,9 4 letá gymnázia 58,9 87,4 G ALTIS 72,2 92,7 Školní rok 2012/13 Český jazyk (výsledky v %) ČR celkem 71,2 Gymnázium 80,6 Z toho: 83,4 8 letá gymnázia 6 letá gymnázia 82,0 4 letá gymnázia 78,6 G ALTIS 91,7 Školní rok 2012/13 Matematika (vybralo si v %) Matematika (výsledky v %) ČR celkem 38,7 54,8 Gymnázium 37,0 75,4 Z toho: 39,5 80,8 8 letá gymnázia 6 letá gymnázia 39,0 76,7 4 letá gymnázia 35,2 71,3 G ALTIS 27,8 86,0 6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2013/2014

8 Přijímací řízení pro školní rok 2013/2014 (denní vzdělávání) SG Altis Délka vzdělávání 4 roky 6 let 8 let Počet přihlášek celkem Počet kol přijímacího řízení celkem Počet přijatých celkem z toho v 1. kole z toho ve 2. kole z toho v dalších kolech z toho na odvolání Počet nepřijatých celkem Počet volných míst po přijímacím řízení Obor: gymnázium K/ Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Stát Počet žáků Čína 1 Rusko 1 Ukrajina 1 Vietnam 0 Pro žáky jsou vytvořeny speciální kurzy především českého jazyka. 8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Gymnázium ALTIS nabízí své vzdělávací služby všem žákům, kteří splní požadavky přijímacího řízení, ale s výjimkou těch, jejichž vzdělávací potřeby vyžadují speciální materiálně technické vybavení a personální podmínky. Vedení školy je schopno žákům se speciálními vzdělávacími potřebami zajistit integraci do běžných tříd a vyučující individuální přístup při jejich vzdělávání. Členové pedagogického sboru jsou dle potřeby o těchto žácích a jejich individuálních potřebách informováni, poučeni rodiči a odborníky školeni. Ve školním roce 2012/2013 se na Gymnáziu ALTIS nevzdělával žádný žák se zdravotním postižením nebo sociálním znevýhodněním. 9. Vzdělávání nadaných žáků Prioritou Gymnázia ALTIS je vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků, a proto je prostřednictvím diagnostické činnosti a přijímacího řízení systematicky vyhledává a přijímá ke studiu. Nabízí jim způsob výuky vycházející z principu individuálního přístupu a vnitřní diferenciace. Pro mimořádně nadané žáky, kteří mají své specifické vzdělávací potřeby a vyžadují porozumění ze strany všech účastníků výchovně vzdělávacího procesu, ale i mimo něj, učitelé zajišťují podle možností školy podnětné prostředí pro jejich individuální rozvoj. Kromě individuálního vzdělávacího plánu mohou takoví žáci uplatnit a dále rozvíjet své nadání různými způsoby, mezi ně ve školním roce 2012/2013 patřily: Individuálně zadávané úkoly na doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu. Práce s odbornou a krásnou literaturou, včetně cizojazyčné.

9 Práce se vzdělávacími programy a internetem na počítači. Referáty. Ročníkové a maturitní práce s minimálním rozsahem 20 stran textu bez obrazových příloh. Spoluúčast na projektech. Konzultace a spolupráce s učitelem, jeho stínování. Publikační činnost a spolupráce s médii. Práce zaměřená na vedení skupin nebo řízení týmů. Patronáty nad slabšími žáky. Příprava školních akcí a jejich realizace. Vedení vyučovací hodiny s učitelem. Výuka v jiných třídách, a to i ve vyšších ročnících. Účast na školních, obvodních, pražských a celostátních soutěžích. Reprezentace školy na různých akcích pořádaných školou nebo jinou institucí. Nabídka volitelných předmětů a seminářů. Široká nabídka volnočasových aktivit v rámci mimoškolního vzdělávacího programu. Prezentace výsledků vědecké nebo umělecké činnosti ve škole. Spolupráce s vysokými školami, např. VŠCHT, ČVUT, VŠE, Českou akademií věd ČR, popřípadě i dalšími institucemi, například jazykovými školami, Člověk v tísni apod. 10. Ověřování výsledků vzdělávání Naši žáci se pravidelně zúčastňují projektů STZŠ a VEKTOR od firmy SCIO. Projekt STZŠ se týká primy až kvarty, projekt VEKTOR pak kvinty a oktávy. Gymnázium má také vypracován vnitřní systém evaluace. Testujeme třídy 2. A (maturita nanečisto - český jazyk, matematika, anglický jazyk), 4. A, 4. B (malá maturita český jazyk, matematika, anglický jazyk), 6. A (ústní maturita český jazyk, matematika, základy společenských věd, anglický jazyk). Následující tabulka přehledně popisuje všechny nástroje používané pro ověřování výsledků vzdělávání. Používáme jak vnitřní diagnostické nástroje, tak i nabídky firem či institucí zabývajících se touto problematikou (SCIO, CERMAT). EVALUACE NA GYMNÁZIU ALTIS ROČNÍK NÁZEV EVALUACE CO SE ZJIŠŤUJE OBLAST EVALUACE Prima Sekunda SCIO (vnější) City&Guilds SCIO (vnější) City&Guilds OSP (Obecné studijní předpoklady), ČJ, MA AJ test smyslového vnímání (TSV), test temperamentu (TT), typologie MBTI B3 sociometrie, třídní klima OSP, ČJ, MA AJ malá maturita nanečisto předání písemného osvědčení B3 sociometrie, třídní klima rozumové schopnosti rozumové schopnosti osobnost vztahy ve třídě rozumové schopnosti rozumové schopnosti vztahy ve třídě

10 Tercie Kvarta Kvinta Sexta SCIO (vnější) SCIO (vnější) City&Guilds SCIO (vnější) City&Guilds OSP, čtenářské dovednosti B3 sociometrie, MBTI, třídní klima TSV, TT, typologie MBTI, dotazník volby povolání, osobnostní dotazník test struktury inteligence hodnotící pohovor, písemná výstupní zpráva OSP, ČJ, MA, AJ, předání individuálních písemných zpráv AJ malá maturita, předání písemného osvědčení typologie MBTI, TSV, TT B3 sociometrie, třídní klima OSP, ČJ, MA, AJ, BI, FY, CH, DĚ, ZE, ZSV, předání individuálních písemných zpráv typologie MBTI, TSV, TT B3 sociometrie, třídní klima ústní maturita nanečisto, předání písemného osvědčení AJ rozumové schopnosti vztahy ve třídě osobnost, motivace rozumové schopnosti poradenství ohledně strategie učení rozumové schopnosti rozumové schopnosti osobnost vztahy ve třídě rozumové schopnosti osobnost vztahy ve třídě rozumové schopnosti rozumové schopnosti Septima City&Guilds AJ rozumové schopnosti Oktáva SCIO (vnější) 11. Školní vzdělávací programy OSP, ČJ, MA, AJ, BI, FY, CH, DĚ, ZE, ZSV, předání individuálních písemných zpráv strukturovaný test inteligence osobnostní dotazník profesionální orientace hodnotící pohovor, písemná výstupní zpráva rozumové schopnosti (přidaná hodnota proti stavu v kvintě) rozumové schopnosti osobnost motivace poradenství ohledně přihlášky na VŠ Školní vzdělávací program se nazývá Vědění je moc. Tento program je vyučován ve školním roce 2012/2013 v primě, sekundách, tercii, kvartách, kvintě a sextě. Vzdělávací program je průběžně monitorován, významné změny nebyly potřebné. 12. Vzdělávací programy VOŠ Vyšší odborná škola není zřízena. 13. Jazykové vzdělávání a jeho podpora

11 Anglický jazyk Francouzský jazyk Německý jazyk Španělský jazyk Škola SG Altis Cizí jazyky patří na gymnáziu ALTIS k oblasti, která je jednou z priorit. Odpovídá tomu i zvýšená dotace hodin, která může dosáhnout ve vyšších ročnících až 15 hodin jazyků, pokud si žák zvolí i seminář a konverzaci v cizím jazyce. Od primy je první cizí jazyk v dotaci 5 nebo 4 hodiny, od sekundy přibývá druhý cizí jazyk v průměrné dotaci 3 hodiny. V současné době se na gymnáziu jako povinný cizí jazyk vyučuje AJ, NJ, ŠJ a FJ. Jako první jazyk je preferován anglický jazyk, méně již španělský jazyk a německý jazyk a nejméně francouzský jazyk. Mimo povinné cizí jazyky nabízíme i nepovinnou variantu anglického, německého, francouzského a španělského jazyka. Celkově je hodnocena výuka cizích jazyků velmi vysoko mimo jiné to potvrzují výsledky z anglického jazyka ve státní maturitě. IV. Aktivity právnické osoby. Prezentace školy na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Škola má zpracovaný strategický plán rozvoje školy. Tento plán se skládá z oblasti vzdělávání (funkční gramotnost- kompetence ), oblasti výchovné (formování občana 21. století), oblasti vnitřního edukačního prostředí klima školy (systém diagnostické činnosti), oblasti materiální a z oblasti vnějšího edukačního prostředí. Výchovné a kariérní poradenství spadá především do oblasti vnitřního edukačního prostředí a s tím spojené diagnostické činnosti, která musí předcházet každému rozhodnutí a poradenské činnosti. Systém diagnostické činnosti vede k rozvíjení klíčových dovedností učitele, a to především s důrazem na individualitu každého žáka. Z tohoto důvodu můžeme popsat dvě základní linie činnosti systému, které se zaměřují na hlavní činitele transmise v procesu učení první ve vztahu k žákovi, druhou ve vztahu k učiteli. Systém na gymnáziu je rozpracován do jednotlivých ročníků. Ve vztahu k žákům umožňuje systém v nižších ročnících podrobně poznat schopnosti, dovednosti a osobnostní charakteristiky žáků. V tercii pomáhá žákům rozhodnout se, jakou kombinaci seminářů by měli zvolit, aby bylo optimálně využito schopností a motivace každého žáka s přihlédnutím k volbě jeho budoucí vzdělávací cesty. V závěrečných ročnících se pozornost stále více soustřeďuje na volbu vhodné vysoké školy či vyšší odborné školy. Na škole působí výchovná poradkyně ředitelka PaedDr. Vladimíra Fišerová. Základní povinnosti výchovné poradkyně:

12 1. informační činnost, 2. diagnostická činnost, 3. metodická činnost, 4. poradenská činnost, 5. soupis činností evaluační tabulka. 1. Výchovná poradkyně poskytuje žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům informace o činnosti výchovného poradenství a možnostech využívání výsledků této odborné činnosti, o otázkách prevence a nápravy problémů, které se mohou vyskytnout ve vývoji, výchově a vzdělávání žáků, a studijní a profesionální informace. 2. Výchovná poradkyně při soustavném dlouhodobém pozorování, sledování a hodnocení vývoje žáků metodicky usměrňuje a sjednocuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc při používání konkrétních diagnostických metod, vyhledávání a sledování problémových, ale i vynikajících žáků a při systematickém sledování a hodnocení individuálních zvláštností žáků významných pro volbu dalšího studia. Výchovná poradkyně uskutečňuje vlastní diagnostickou činnost u žáků, kteří vyžadují z výchovných, vzdělávacích, profesionálně orientačních, sociálních a jiných důvodů zvláštní zřetel a vede si o tom evidenci a dokumentaci. Navrhuje žáky k odbornému vyšetření do pedagogicko-psychologické poradny. 3. Výchovná poradkyně poskytuje třídním učitelům a ostatním pedagogickým pracovníkům obsahovou a metodickou pomoc při vytváření optimálních podmínek pro vývoj žáků, při nápravě problémů, které se u nich vyskytly, při realizaci doporučení pedagogicko-psychologických poraden, popřípadě i jiných odborníků, a při vytváření podmínek pro rozvíjení vlastností žáků významných pro další studium a budoucí povolání. 4. Výchovná poradkyně na škole zabezpečuje individuální poradenskou činnost pro žáky, jejich zákonné zástupce v otázkách vývoje, výchovy a vzdělávání, ale zejména v otázkách volby dalšího studia a povolání. školní rok počet žáků počet studentů, kteří podali přihlášku na VŠ počet přijatých na VŠ % přijatých na VŠ 1998/ ,1 1999/ ,0 2000/ ,3 2001/ ,7 2002/ ,0 2003/ ,8 2004/ ,0 2005/ ,0 2006/ ,0 2007/ ,0

13 2008/ ,0 2009/ ,0 2010/ ,0 2011/ ,0 2012/ ,0 2. Prevence sociálně patologických jevů Základní charakteristika programu: Minimální preventivní program /MPP/ je začleněn do tematických plánů jednotlivých předmětů humanitního i přírodovědného zaměření včetně programů třídních učitelů. Zahrnuje též aktivity preventivního zaměření integrované ve volnočasovém a mimoškolním programu Kurikula gymnázia Altis. Motivuje žáky k informovanosti o aktuální problematice a následcích užívání drog, alkoholu a tabáku na lidský organismus, stejně tak, jako o problematice osobnostní a sociální výchovy v narušeném sociálním prostředí včetně novodobé formy šikany tzv. kyberšikany. Cíle MPP se prolínají s průřezovými tématy Osobnostní a sociální výchovy, Multikulturní výchovy, Environmentální výchovy a Mediální výchovy. Jsou integrována v oborových programech a ročníkových projektech na nižším i vyšším stupni gymnázia. MPP je realizován ve všech ročnících na odpovídající úrovni a dle níže uvedeného přehledu je v průběhu roku realizován. MPP je obsahově rozdělen do těchto okruhů: 1. Prevence drogové závislosti a závislosti na alkoholu a tabákových výrobcích, příp. dalších závislostí /gamblerství, PC hry. 2. Prevence patologických vztahů ve skupině šikana, kyberšikana, extremistické postoje k menšinám /rasismus, neonacismus, antisemitismus /, netolerance. 3. Zdravý životní styl a volnočasové aktivity. 4. Program ochrany člověka za mimořádných událostí (s tematickým okruhem první pomoc při úrazu). Cíle pro školní rok 2012/ Integrace témat prevence do oborových plánů a třídních programů, vyhodnocení efektivity těchto plánů včetně podpory třídních aktivit s preventivní tematikou ze strany školního preventisty. 2. Motivace, řízení a vyhodnocení ročníkových prací, projektů s preventivní tematikou, návaznost na průřezová témata Osobnostní a sociální výchovy, Výchovy k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchovy, Environmentální výchovy a Mediální výchovy.

14 3. Informovanost žáků o účincích drog, alkoholu a tabáku na lidský organismus; zaměření na oblast tzv. lehkých drog a tabáku, o nebezpečí kyberšikany, aktuální zpravodajství otravy metylalkoholem apod. 4. Rozšíření programu volnočasových aktivit a mimoškolních akcí s preventivními cíli /seznamovací pobyt, projektové školní výlety, exkurze/ Ad1/ Třídní programy obsahují položku protidrogové prevence. Formou projektů na nižším stupni a formou týmové aktivity na vyšším stupni jsou tyto programy zařazovány podle diagnostiky třídních učitelů a podle sociometrických zjištění (mj. SCIO, pravidelná třídní diagnostika v tercii, vyhodnocení seznamovacího pobytu prim, tematické exkurze prim a sekundy). Oborové plány především přírodovědných předmětů přírodopisu v primě a sekundě, biologie v septimě a chemie od tercie až po septimu zahrnují témata zdravého životního stylu, rizika užívání drog a manipulace s nebezpečnými látkami, sexuální výchovu a partnerské vztahy, v rámci humanitní výchovy zdravé mezilidské vztahy a hodnoty odpovídající zdravému modernímu stylu života. Ad2/ V nabídce ročníkových prací jsou např. z chemie témata Zdroje a účinky vybraných léčiv a homeopatik, Chemická úprava vybraných potravin konzervace, barviva, látky zvýrazňující chuť potravin včetně karcinogenních látek ovlivňujících zdraví člověka. Průřezové téma Mediální výchova bude realizováno především v souvislosti s aktuální problematikou distribuce a zneužití jedovatého metylalkoholu v legálním alkoholu a jeho celospolečenským negativním dopadem sociálním, zdravotním a v neposlední řadě i ekonomickým. Ad3/ Distribuce informačních materiálů úroveň informovanosti studentů o drogách je v poslední době přeceňována, práce s texty zaměřenými na tematiku drogové závislosti, mediální diskuze o nebezpečí alkoholu a ostatních drog. Ad4/ Návštěva divadel (KMD), výstav, ekologického centra, exkurze do zoologické a botanické zahrady, dny otevřených dveří AV ČR vybraná vědecká pracoviště, motivace ke tvořivému zaplnění volného času, jako prevence proti závislosti na drogách a dalších závislostech, motivace k výběru budoucího povolání. Poznávání kulturních a společenských hodnot, které mají vliv na pozitivní a kreativní myšlení. MPP 2012/2013: 1. ročník Témata: socializace, vztahy mezi lidmi, vztahy k menšinám, výchova demokratického občana postoje tolerance a humanismu, zdravý životní styl, zdravá výživa, biopotraviny, sport. Realizace: Humanitní výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Socializace (Seznamovací pobyt) Přírodopis - ekosystémy

15 2. ročník Témata: prevence závislostí účinky drog a jiných návykových látek, kouření, psychohygiena, sebepoznání, seberegulace, postoje tolerance a respektu ve třídě; stát a národ, národní tradice, vlastenectví, prevence nemocí a úrazů, základy lidské sexuality. Realizace: Humanitní výchova Společenství sociometrický dotazník Přírodopis biologie člověka 3. ročník Témata: prevence extremistických postojů /pravicový extremismus/, prokomunitní týmové aktivity, komunikace ve skupině, socializace, sociálně patologické jevy a jejich příčiny, čistota životního prostředí (ovzduší a vodstvo), chemie ve službách člověka látky škodlivé a užitečné, bezpečná manipulace s nebezpečnými látkami, první pomoc. Realizace: Základy společenských věd /sociologie/ Dějepis vztah k národnostním menšinám Tělesná výchova Chemie 4. ročník Témata: praktická etika prevence sexuálně přenosných chorob, zvláště AIDS, psychohygiena, zvládání zátěžových situací; zdravá životospráva, vliv legálních drog na lidské zdraví (alkohol, nikotin). Realizace: Základy společenských věd /etika/ Společenství Tělesná výchova Chemie Rozsáhlá diagnostika studijních a adaptačních předpokladů (psychohygiena, sebepoznání ) 5. ročník Témata: prevence netolerantních postojů, extremismu, rasismu, antisemitismu; využití volného času, seberegulace prevence závislostí, bezpečná manipulace s nebezpečnými látkami, drogy jako léčiva, biogenní prvky a jejich vliv na naše zdraví. Realizace: Základy společenských věd /politologie/ Člověk a společnost Společenství Tělesná výchova Chemie návštěva vybraných pracovišť AVČR (DOD AV ČR) Biologie Projekt Adopce na dálku Arcidiecézní charita Praha Nabídka volnočasových aktivit včetně projektově postavených

16 ročníkových prací (Vliv legálních a nelegálních drog na lidské zdraví). Klub mladého diváka. 6. ročník Témata: právní rovina trestné činnosti mladistvých, druhy trestných činů; prevence extremistických postojů téma tolerance, zdroj a zpracování rostlinných drog, drogy v medicíně, zneužití drog. Realizace: Základy společenských věd (právo) Dějepis Společenství Chemie - vybraná pracoviště AV ČR (DOD) Klub mladého diváka 7. ročník Témata: aktivní sociální učení a komunikace: týmové aktivity; návykové látky, péče o zdraví, vliv alkoholu na naše zdraví. Realizace: Společenství Školní výlet program týmových aktivit Tělesná výchova; Biologie člověka Biochemie a biotechnologické procesy), návštěva pivovaru Školní výlet program týmových aktivit Klub mladého diváka 8. ročník Témata: sebepojetí a seberegulace, hodnotová orientace, světový názor; plánování, volnočasové aktivity. Realizace: Základy společenských věd /filosofie, etika/ Týmové aktivity /maturitní ples/ Klub mladého diváka Nadstandardní program oborových seminářů, např. exkurze Prahou Participace: 1/ školní preventista /roli popisuje manuál/ 2/ oblastní koordinátor organizace mimoškolních a volnočasových aktivit, akademie a filmového festivalu v rámci schůzek metodických útvarů; nabídky preventivních programů a grantů evidence, propagace 3/ třídní učitelé - příprava třídních programů a aktivit pro hodiny společenství, průběžná diagnostika klimatu ve třídě a sociometrická šetření; spolupráce s rodiči a školním preventistou, výchovnou poradkyní. 4/ učitelé - integrace témat minimálního preventivního programu a průřezových témat do oborových programů, vedení a vyhodnocení ročníkových prací s tematikou prevence, spolupráce na školních projektech. Plnění MPP pro školní rok 2012/13

17 1. Integrace témat prevence byla zahrnuta do oborových plánů a třídních programů jednotlivými vyučujícími v rozsahu, který je určen Kurikulem Gymnázia Altis a časovými možnostmi dle celoročního plánu pro tento školní rok. Důraz je kladen především v programu IVT k hrozícímu nebezpečí kyberšikany a manipulaci a užívání nebezpečných látek v rámci oborového plánu chemie. 2. Ročníkové práce zabývající se preventivní tématikou jsou koordinovány a hodnoceny vyučujícími zadávajícími tyto práce v návaznost na průřezová témata Osobnostní a sociální výchovy, Výchovy k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchovy, Environmentální výchovy a Mediální výchovy. 3. Aktuální společenská a zdravotní problematika methylalkoholové aféry v září listopad byla v rámci předmětu chemie zmíněna ve všech ročnících především formou diskuze a informovanosti o průběhu vyšetřování a zavedených opatřeních ke zmírnění následků této aféry. 4. KMD návštěva představení Asanace (Václav Havel). Ekologického centra - 1. ročník ČP Ochrana a zpracování vod. Dny otevřených dveří AV ČR Návštěva Ústavu chemických procesů. Experimentální botaniky, Geofyzikálního ústavu, Sociologických ústavů apod. (motivace k výběru budoucího povolání). 1. ročník: Účast v celoroční soutěži Osobnostní a sociální výchova. Seznamovací pobyt. Školení bezpečnost ve škole a mimo školu, podzimní a vánoční Prázdniny. Scio testy. Návštěva ekologického střediska Toulcův dvůr. IVT upozornění na kyberšikanu. Výchova ke zdraví viz celoroční plán. 2. ročník: Multikulturní výchova a pozitivní klima ve škole i mimo školu. Ochrana zdraví a bezpečnost ve škole i mimo školu. Přírodopis - antropoekologie (CHKO) a biologie člověka. Výchova ke zdraví - zdravá životospráva, ochrana před šikanou. Bezpečnost a ochrana před úrazem (pyrotechnika). 3. ročník: Pozitivní pracovní klima, pravidla chování. Diagnostický test třídní klima, vyvození závěru. Go pobyt (spojení předchozích dvou tříd). Multikulturní výchova spolupráce s Petrovickým zpravodajem. Celoroční projekt OSV. Příprava školní Akademie. Chemie bezpečnost v laboratoři, práce s jedovatými a nebezpečnými látkami, první pomoc při úrazu, methanolová aféra. Ochrana životního prostředí ovzduší, vodstvo.

18 4. ročníky: Pozitivní pracovní klima, pravidla chování. Diagnostický test třídní klima, vyvození závěru. Go pobyt (spojení předchozích dvou tříd). Multikulturní výchova spolupráce s Petrovickým zpravodajem. Celoroční projekt OSV, prevence sociálně patologických jevů. Příprava školní Akademie. Bezpečná manipulace s jedovatými a nebezpečnými látkami. První pomoc a ochrana obyvatelstva za mimořádných okolností. Video únik nebezpečného chloru do ovzduší. Referáty- fosilní zdroje energie, ekologické katastrofy. Methanolová aféra. 5. ročník: Školení o bezpečnosti ve škole i mimo ni. Školení PO, OČMU. Zásady ochrany zdraví a dodržování pravidel zdravé životosprávy. První pomoc a ochrana obyvatelstva za mimořádných okolností (video). Návštěva vybraných pracovišť AV ČR Geologický ústav, Ústav chemických procesů, Ústav experimentální botaniky. Methanolová aféra. 6. ročník: Pozitivní pracovní klima. Diskuze na téma empatie. Soutěže osobnostní výchovy. Školení BOZP. Manipulace s nebezpečnými látkami, první pomoc Methanolová aféra. Návštěva vybraných pracovišť AV ČR Archeologická a restaurátorské laboratoře, ústavy sociologických věd. 7. ročník: Exkurze Technománie, pivovar (Plzeň). Diagnostika zájmů a výběru povolání. Zdravé pracovní prostředí - ochrana školního majetku, spolupráce. Esej globální oteplování a jeho příčiny, ochrana životního prostředí. Chemie konzervace potravin, léčiva, homeopatika. Chemie užitečná a škodlivá. 3. Ekologická výchova a environmentální výchova Je integrována do jednotlivých učebních předmětů především Výchova ke zdraví, Přírodopis, Zeměpis, Člověk a svět práce, Fyzika, Tělesná výchova, Chemie, Biologie, Geografie. Na nižším stupni gymnázia je podtržena i v rámci průřezových témat přehled v ročníku - viz tabulka. Environmentální výchova 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Ekosystémy Základní podmínky života Lidské aktivity a problémy Př Př Př Př Př Ch Př Př Př

19 životního prostředí Vztah člověka k prostředí Př Př Ze, Ch Př Realizace průřezových témat na vyšším stupni spadá zatím pouze do 2 realizovaných ročníků, a to s následujícími okruhy. Environmentální výchova 5. ročník 6. ročník Problematika vztahů organismů a prostředí Člověk a životní prostředí Životní prostředí regionu a ČR Bi, Ch Bi, Ch, Vo Ch Ch Ve výuce 7. a 8. ročníku, které ještě nepracují podle školního kurikula Vědění je moc, se též dodržují následující aspekty: V rámci exkurzí naučné stezky, ZOO Praha a Liberec aj. se žáci seznamují s významem udržení biodiverzity. Referáty a prezentace jsou v jednotlivých předmětech zaměřeny na uplatnění znalosti vztahů živé a neživé přírody. V rámci třídnických hodin, při aktualitách z domova i ze světa je velké procento příspěvků k diskusi z oblasti OŽP. Na vyšším stupni gymnázia jsou témata ročníkových prací z BI, CH, ZE, TV, ZSV zaměřena na problematiku zachování přírodních hodnot, uchování rázu krajiny, vyváženost psychického a fyzického zdraví, z FY, BI, CH pak i na alternativní zdroje energie. Konkrétní aktivity jsou zaneseny v tematických plánech, třídních programech i v programu realizace OSV Aktivity žáků Třídění odpadu ve škole, znalost významu recyklace, péče o prostředí ve třídě, okolí školy. Program Všeho s mírou zaměřený na zhodnocení významu spotřeby fosilních paliv 4. ročník. Účast v online soutěži SAPERE vědět jak žít 7. Ročník a seminář OB. Činnost v Toulcově Dvoře v rámci výuky Člověk a svět práce 1. a 2. ročník. Téma Obsah Prostředí Cesta ke chlebu pěstování obilí, technologie výroby interiér i terén Mléčná dráha chov hospodářských zvířat, interiér i význam a užití mléka terén Velká voda nebezpečí povodní terén Než otočíme význam a zdroje pitné vody, kohoutkem odpady interiér Včelí společenstvo stavba těla včely, význam společenstev interiér i terén

20 Jak se žije hospodářským zvířatům 4. Multikulturní výchova pozitiva i negativa domestikace terén Ve školním roce 2012/2013 je toto téma integrováno v oborových programech nižšího i vyššího stupně. Jde o tyto předměty: Dějepis 6.A téma Holocaust, Humanitní výchova (1.-3. ročník), Člověk a svět práce 1.A - téma extremismus, menšiny a antisemitismus. Multikulturní výchova byla integrována také do těchto akcí: Veletrh ročníkových prací, Charitativní projekt Adopce na dálku, Jeden svět na školách a příběhy bezpráví. V 5. je realizován samostatný seminář MKV s dotací přes 60 hodin. 5. Výchova k udržitelnému rozvoji Základní informace o udržitelném rozvoji zahrnují aspekt environmentální, ekonomický, sociální i kulturní. Realizace prochází napříč předměty výchova ke zdraví, přírodopis, zeměpis, člověk a svět práce, fyzika, tělesná výchova, chemie, biologie, geografie i v rámci průřezových témat (například ekologická stopa). Výuka předmětů je vedena aktivními formami pro lepší pochopení vzájemných vazeb mezi životem a komplexními problémy planety (Ekoprojekt Toulcův dvůr, Světová škola zdravotnictví, problematika nedostatku pitné vody, ekologicky zaměřené výstavy a filmy, vlastní tvorba ročníkových prací). Seznámení s biotechnologií v rámci exkurzí např. vyšší ročníky Den otevřených dveří AV ČR. Orientace na kritické myšlení a řešení problému, podpora účasti na rozhodování - v rámci předmětů a průřezového tématu. 6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Zaměření Místo Počet žáků Třída Počet dní Datum Fyzika Praha A, 8: A D Fyzika Praha A, 8: A D Seznamovací Chocerady A Stmelovací Benecko A, 4. A, 4. B Anglický jazyk Anglický jazyk Dny USA a EU, Praha Dny USA a EU, Praha A, výběr 4. A, 4. B, 5. A, 6. A 7. A, výběr 4. A, 4. B, 5. A, 6. A D D Tělesná výchova Pohár J. 16 Výběr 4. A, DOP

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března

Více

Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice. tel.: 516 802 211 tel., fax, zázn. 516 802 213

Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice. tel.: 516 802 211 tel., fax, zázn. 516 802 213 Gymnázium Boskovice Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice tel.: 516 802 211 tel., fax, zázn. 516 802 213 ředitel: 516 802 216 výchovný poradce: 516 802 220 e-mail: info@gymbos.cz www.gymbos.cz Obecné informace

Více

Osnova pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014

Osnova pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014 Osnova pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014 (veškeré údaje uvádějte podle stavu k 31. 8. 2014, případně po opravných zkouškách

Více

Výroční zpráva. Soukromého gymnázia ALTIS. Školní rok 2011/2012

Výroční zpráva. Soukromého gymnázia ALTIS. Školní rok 2011/2012 Výroční zpráva Soukromého gymnázia ALTIS Školní rok 2011/2012 Praha 31. 08. 2012 Výroční zpráva Soukromého gymnázia ALTIS s. r. o. za školní rok 2011/2012 I. Základní údaje o škole 1. Název školy, zařazení

Více

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU CHEMIE (pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium)

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU CHEMIE (pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium) CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU CHEMIE (pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium) 1. Obsahové vymezení obor vedoucí k poznání a pochopení podstaty dějů v živé a neživé přírodě člověka seznamuje

Více

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce

Více

Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice. tel.: 516 802 211 tel., fax, záznamník: 516 802 213

Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice. tel.: 516 802 211 tel., fax, záznamník: 516 802 213 Gymnázium Boskovice Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice tel.: 516 802 211 tel., fax, záznamník: 516 802 213 ředitelka: 516 802 216 výchovná poradkyně: 516 802 220 e-mail: info@gymbos.cz www.gymbos.cz

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Ochrana a tvorba životního prostředí Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty

Více

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016 Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se

Více

Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV)

Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV) Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV) Průřezové téma Osobnostní a sociální výchova Výchova demokratického občana Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK zpracovaný podle RVP ZV a přílohy ZV_LMP č.j. 15523/2007-22 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠTERNBERK, OLOMOUCKÁ 76, ŠTERNBERK 785 01 Motto: Každé poznání vychází ze srdce,

Více

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV.

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. Učební plán Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace min. dotace naše

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

RVP v širších souvislostech

RVP v širších souvislostech RVP v širších souvislostech Bílá kniha Národní program rozvoje vzdělávání základní koncepční materiál, na kterém byla nalezena společenská shoda popisuje vztah kurikulárních dokumentů mezi sebou, jejich

Více

Výroční zpráva. Soukromého gymnázia ALTIS. Školní rok 2010/2011

Výroční zpráva. Soukromého gymnázia ALTIS. Školní rok 2010/2011 Výroční zpráva Soukromého gymnázia ALTIS Školní rok 2010/2011 Praha 31.08. 2011 Výroční zpráva Soukromého gymnázia ALTIS s. r. o. za školní rok 2010/2011 I. Základní údaje o škole 1. Název školy, zařazení

Více

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval:

Více

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Opravdu zkušenosti? zahájení dotazníkových šetření v roce 2004 při zahájení prací na ŠVP pravidelná zadávání

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2.

Více

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4 1. Učební plán 1. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2013/14 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Min. počet hodin

Více

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Cizí jazyk Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Charakteristika vyučovacího předmětu Další cizí jazyk je doplňující vzdělávací obor, jehož obsah je doplňující a rozšiřující. Konkrétním

Více

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia) CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia) 1. Obsahové vymezení předmětu v předmětu fyzika se realizuje obsah vzdělávacího oboru Fyzika ze vzdělávací oblasti

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice

GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice INFORMAČNÍ SERVIS Informace o studiu a o škole, podmínky přijímacího řízení, výroční zprávu o činnosti školy, inspekční zprávy atd. lze získat na oficiálních

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1238/10-S. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1238/10-S. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIS-1238/10-S Název školy: Gymnázium, Vlašim, Tylova 271 Adresa: Tylova 271, 258 01 Vlašim Identifikátor: 600 006 751 IČ: 61664545 Místo

Více

Fakultní škola Ostravské univerzity

Fakultní škola Ostravské univerzity Fakultní škola Ostravské univerzity Gymnázium poskytuje všeobecné vzdělání ukončené maturitní zkouškou připravuje žáky pro studium na všech typech vysokých škol Název školy: Gymnázium, Ostrava-Zábřeh,

Více

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Identifikátor: 600 017

Více

Fakultní škola Ostravské univerzity

Fakultní škola Ostravské univerzity Fakultní škola Ostravské univerzity Gymnázium poskytuje všeobecné vzdělání ukončené maturitní zkouškou připravuje žáky pro studium na všech typech vysokých škol Název školy: Gymnázium, Ostrava-Zábřeh,

Více

Minimální preventivní program na šk. rok 2008/2009

Minimální preventivní program na šk. rok 2008/2009 Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Čs. exilu 669, 708 00 Ostrava-Poruba Web: www.gym669ova.cz E-mail: reditel@gym669ova.cz sekretariat@gym669ova.cz Tel., fax: +420 596 910 135

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou Týdenní ročníkový plán

Více

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu

Více

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium)

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 e- mail: gymji@gymji.cz, licht@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy , 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu

Více

IV. Školní učební plán

IV. Školní učební plán IV. Školní učební plán a) Východiska: Rámcový učební plán, který stanoví vzdělávací oblasti, vzdělávací obory a jejich minimální časové dotace a zároveň stanoví povinnou časovou dotaci pro jednotlivé stupně

Více

III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb

III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb Hlavní oblasti hodnocení činnosti škol a školských A: Rovnost příležitostí ke vzdělávání B: Vedení školy/školského III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb Kritéria

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1. 1. Týdenní ročníkový

Více

Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace

Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice Školní rok 2013/2014 Zpracovala:Mgr. Irena Novotná OBSAH 1. Úvod 2. Cíl minimálního preventivního

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice Komenského 256, 38732 Sedlice Identifikátor školy: 650 055 551 Termín

Více

Řemeslo má zlaté dno 18.5.2012

Řemeslo má zlaté dno 18.5.2012 Řemeslo má zlaté dno školní projekt 2011-2012 Základní škola Votice ul. Pražská 235 srdečně zve rodiče žáků a veřejnost na den otevřených dveří v rámci celoškolního projektu Řemeslo má zlaté dno 18.5.2012

Více

Výroční zpráva. Gymnázia ALTIS. Školní rok 2013/2014

Výroční zpráva. Gymnázia ALTIS. Školní rok 2013/2014 Výroční zpráva Gymnázia ALTIS Školní rok 2013/2014 Praha 30. 09. 2014 Výroční zpráva Gymnázia ALTIS s. r. o. za školní rok 2013/2014 1. Název školy Gymnázium ALTIS s.r.o. I. Základní údaje o škole 2. Ředitel/ka

Více

Poradenské služby poskytované ve škole

Poradenské služby poskytované ve škole Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem

Více

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Osobnostní rozvoj - rozvoj schopností poznávání - sebepoznání a sebepojetí - seberegulace a sebeorganizace - psychohygiena - kreativita Sociální rozvoj - poznávání lidí -

Více

GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8

GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 PSČ: 371 61 e-mail: gymji@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé základních

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ

Více

Evaluace středních škol

Evaluace středních škol Evaluace středních škol v projektu Kvalita II Radim Ryška Seminář k projektu ESF Kvalita II A 1 2: Evaluace středních škol M a l á t o v a t e l. 2 9 5 e-m a i l : 1. Celkový koncept kvality; žák, škola

Více

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení

Více

Střední škola Kostka s. r. o. Minimální počet hodin týdně za studium

Střední škola Kostka s. r. o. Minimální počet hodin týdně za studium 4. Učební plán 4. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního pl{nu je výuka realizov{na od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Minimální počet

Více

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria pro hodnocení 1) 1 Rovný přístup ke vzdělávání 2 Školní vzdělávací programy (vzdělávací programy)

Více

Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství

Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 042 110/99-5077 Signatura: ad2ns201 Oblastní pracoviště č. 4 Plzeň Okresní pracoviště Klatovy INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Zvláštní škola, Kašperské Hory, Bohdana

Více

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělávání: Právo a řízení firem 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání čtyřleté denní studium střední vzdělávání s maturitní

Více

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace tel. 482312078, fax 482312468, e-mail: gymfry@gymfry.cz Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant Poslání školy pro vzdělávací obor osmileté

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Ekonomika a informatika v podnikání Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty

Více

G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014

G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014 Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014 K 25. lednu 2013 vyhlašuje ředitelka Gymnázia, Praha 5, Na Zatlance 11 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2013-2014, 2 termíny přijímacích zkoušek a kritéria

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1949/2013/SPS Školní program environmentálního

Více

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013 Oddíl A Přehled úkolů podle 174 odst. 2 písm. b) až e) a odst. 5 školského zákona A 1 Inspekce v mateřských školách 1.1 Zjišťování a hodnocení

Více

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN 2014/2015 Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová Cílem programu je vytvoření optimálního sociálního klimatu ve třídách, snížení rizika

Více

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby

Více

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika

Více

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá Juventa Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č.j.: 833/JUV/2014/Min (ze dne 11.7.2014) (účinnost

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE Vypracovaly: Mgr. Hana Hedbávná Mgr. Iva Vassová 1. Identifikační údaje a charakteristika zařízení 1.1. Identifikační

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Benešov, Dukelská 1818. Dukelská 1818, 256 01 Benešov. Identifikátor školy: 600 041 956

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Benešov, Dukelská 1818. Dukelská 1818, 256 01 Benešov. Identifikátor školy: 600 041 956 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Benešov, Dukelská 1818 Dukelská 1818, 256 01 Benešov Identifikátor školy: 600 041 956 Termín konání inspekce: 15. červen 2006

Více

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace 24. dubna 270, 664 43 Želešice ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Mgr. Dana Kadlčíková konzultační hodiny: St 13 40 15

Více

Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže

Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Praha, září 2015 Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Obsah Obsah... 2 1 Úvod... 3 2 Zjištění... 4 2.1 Ubytovaní žáci a studenti... 4 2.2 Žáci,

Více

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se

Více

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická

Více

HUDEBNÍ ZAMĚŘENÍ (79-41-K/81): (hudební třída s osmiletým studijním cyklem)

HUDEBNÍ ZAMĚŘENÍ (79-41-K/81): (hudební třída s osmiletým studijním cyklem) HUDEBNÍ ZAMĚŘENÍ (79-41-K/81): (hudební třída s osmiletým studijním cyklem) OBECNÉ INFORMACE: Koncepce tohoto studia jevytvořena ve spolupráci Gymnázia Jana Nerudy, Hudební školy hl. města Prahy a pedagogů

Více

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační

Více

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1. 4 Konverzace v anglickém jazyce Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková dotace na 2. stupni jsou 3 hodiny. Charakteristika:

Více

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 5, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 SŠ Nabídka vzdělávacích programů DVPP na 2. pololetí školního

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ

Více

Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013. Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice 315 692 010

Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013. Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice 315 692 010 Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013 Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice 315 692 010 Statutární zástupce: Výchovný poradce: Školní metodik

Více

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky 3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9. postupném ročníku ZŠ. ŠVP (RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období 1. 3. ročník 2. období 4. 5. ročník 3. období 6. 9. ročník.

Více

Evaluace základních škol

Evaluace základních škol Evaluace základních škol v projektu Kvalita II Přehled hlavních zjištění Radim Ryška Seminář k projektu ESF Kvalita II Praha, SKAV, 11. 9. 2008 M a l á t o v a t e l. 2 9 5 e-m a i l : 1. Základní koncept

Více

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Základní škola a Mateřská škola Habry, V Zahradách 18, 582 81 Habry Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Obsah: 1. Předmět úpravy 2. Vymezení základních pojmů 3. Začlenění

Více

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Minimální preventivní program Preventivní program realizuje školní metodik prevence Mgr. Michaela Šůsová Školní preventivní strategie: Škola se zaměřuje na celou řadu aktivit v rámci primární prevence

Více

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV.

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. 1. Učební plán Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace min. dotace naše

Více

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 MŠ ŠJ 388331127 388331418 IČO 47 258 365 E-mail: reditel@zshusinec.cz www.zshusinec.cz

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1327/2015/SPS Školní program environmentálního

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah 1/8 Identifikační údaje Autorský tým I. Charakteristika školy I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. II. II1. II.2. II.3. II.4. II.5. II.6. II.7. II.8. III. III.1. III.2. III.3. III.4. Umístění školy a její

Více

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region) NÁŠ SVĚT Vyučovací předmět Náš svět se vyučuje jako samostatný předmět v prvním až třetím ročníku a jako vyučovací blok přírodovědných a vlastivědných poznatků v čtvrtém a pátém ročníku. Zastoupení v jednotlivých

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora Sadová 1756, 286 01 Čáslav Identifikátor: 650 058 135 Termín konání inspekce: 16. - 18.

Více

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení

Více