Pracovní list 1 Úvodní test

Transkript

1 Pracovní list 1 Úvodní test Předmět ročník: Název aktivity: Procvičovaná látka: Mezipředmětové vztahy: Cíl aktivity: Forma práce: Časová dotace: Pomůcky: Zpracovala: ČSJ 1. ročník Práce s textem úvodní test Porozumění textu, základní mluvnické dovednosti tvary slov, význam slov, pravopis Literatura, práce s texty všeho druhu Ověřit úroveň znalostí a dovedností žáka Individuální /výklad 1 vyučovací hodina Kopie testu Mgr. Lucie Šafránková Příprava: kopie pracovní listu pro každého studenta Metodické instrukce: -nejprve seznámit žáky se zadáním testu, projít úkoly, případně vysvětlit dotazy k úkolům - ponechat časovou dotaci v plné výši - řešení kroužkují přímo do zadání testu/možno též odpovědi zapisovat na samostatný papír Teoretická část: seznámení s testem - vždy pouze jedna odpověď je správně - pečlivě pročíst texty Praktická část: test Ověření znalostí - evaluace: - vyhodnocení řešení a testů v některé z příštích hodin správné odpovědi: 1A, 2D, 3B, 4C, 5D, 6C, 7C, 8B, 9A, 10B, 11B, 12C, 13D, 14D, 15B, 16C, 17C, 18A, 19D, 20D, 21C, 22A, 23A, 24B, 25D, 26A, 27C, 28B BODOVÁNÍ (návrh): - za každou správnou odpověď 1 bod

2 CELKEM: BODŮ..VÝBORNĚ BODŮ..CHVALITEBNĚ BODŮ..DOBŘE BODŮ. DOSTATEČNĚ 11 0 BODŮ..NEDOSTATEČNĚ Zdroje: Čechová, Marie, Český jazyk pro 1. ročník středních odborných škol, SPN, Praha, 2005 Postavit vejce po Kolumbovi, red.: Ant.Brousek, Jos. Hiršal, SNDK, Praha 1967

3 ÚVODNÍ TEST 1. Která věta je napsána bez pravopisné chyby: A/ Naši týdenní dovolenou strávíme na zasněžených šumavských svazích. B/ Skupinky dětí v doprovodu dospělých se shlukly kolem mně. C/ Zástupy Pražanů sledovali požár Národního divadla. D/ Světelná znamení upozorňovaly na zúžené úseky dálnice. 2. Ve které z vět je chybný tvar slova: A/ Letečtí instruktoři je učili zacházet s padáky. B/ Po včerejšku jsem sotva stál na nohou. C/ Pevně se držel oběma zkřehlýma rukama. D/ Pro tuto chvíli převažují klady nad rizikami. 3. Do které z vět lze doplnit slovo Jirkovy, aby byla pravopisně správně: A/ Poslala.. dopis, v němž ho žádala o pomoc. B/ Nikdy jsem nepoznal..spolužáky. C/.rodiče si mě oblíbili. D/..sourozenci jsou vzorně vychovaní. 4. V níže uvedené větě jsme nahradili podtržený větný člen vedlejší větou, vyberte, která z možností tomu odpovídá: Pro velký zájem bude výstava prodloužena až do října. A/ O výstavu, která je prodloužena do října, byl velký zájem. B/ Je známo, že výstava bude prodloužena pro velký zájem až do října. C/ Protože je o výstavu velký zájem, bude prodloužena až do října. D/ Bude-li o výstavu zájem, bude prodloužena až do října. 5. Vyberte dvojici, v níž jedno slovo nemá v češtině žádný význam: A/ shlédnout zhlédnout B/ správa zpráva C/ zběh sběh D/ strávit ztrávit 6.Která skupina slov označuje osoby, jež jsou nositelem vlastnosti: A/ slabost, stáří, hloupost, mládí B/ topič, ředitel, inženýr, primář C/ slaboch, mladík, dobrák, učenec D/ surový, silný, veselý, malý

4 7. Ve které skupině jsou podstatná jména odvozená pouze ze sloves: A/ lyžař, jezdec, cyklista, závodník B/ číšník, účetní, profesor, psycholog C/ soudce, správce, učitel, holič D/ zlatník, trumpetista, kominík, opravář Text k úkolům 8-11 Vážený pane, vážená paní, velice si vážíme toho, že využíváte našich služeb jako stálý zákazník. Naše kabelová televize slouží každý den jako nenahraditelný, významný zdroj informací, poznání i zábavy. Ujišťujeme Vás, že jsme schopni tyto služby dále rozšiřovat a že jsme připraveni s Vámi kdykoli projednat zejména některé z našich nových zajímavých nabídek. Těšíme se na Vaši návštěvu v kterémkoli ze středisek, jejich podrobné adresy najdete v přiloženém seznamu. V průběhu této návštěvy Vám rádi předložíme konkrétní návrh na využití našich služeb. Kabel Plus 8. Co se nejlépe hodí na vynechané místo v textu: A/ Nashledanou B/ S pozdravem C/ Hezký den D/ Brzy se uvidíme 9. Uvedený text je: A/ oficiální dopis B/ soukromý dopis C/ reklama D/ pozvánka 10. Proč je ve slově Vás/Vámi/Vaši atd. velké písmeno: A/ je to pravopisně špatně, mělo by být malé B/ je to výraz úcty k adresátovi dopisu C/ dopis je určen významné a vážené firmě D/ dopis je určen společensky významné a známé osobnosti 11. Které tvrzení nejlépe vystihuje účel textu: A/ text láká čtenáře, aby přešel k firmě Kabel Plus

5 B/ text informuje klienty Kabel Plus o možnostech využití dalších služeb C/ text je informací o nově vzniklé firmě provozující kabelovou televizi D/ text je reakcí firmy na stížnosti některých stálých zákazníků 12. Kolik odstavců obsahuje samotný text: A/ 2 B/ 1 C/ 3 D/ 4 Text k úkolům Novinka: Pojištění platebních karet ČSOB nabízí novou službu v oblasti platebních karet, a to možnost jejich pojištění pro případ ztráty nebo odcizení. I bez tohoto pojištění je sice klient chráněn možností prakticky okamžitého omezení platnosti platební karty, ale ruku na srdce opravdu všichni každou chvíli víme, kde ( a zda) máme svou platební kartu? A právě takové případy, kdy její ztrátu nebo odcizení zjistíme s určitým zpožděním, pomáhá řešit nové pojištění tím, že kryje škody vzniklé již v průběhu 24 hodin před telefonickým nahlášením její ztráty či odcizení, a to až do výše pojistné částky. Navíc se pojištění vztahuje i na tisícikorunový poplatek, který klient musí zaplatit za nahlášení ztráty nebo odcizení platební karty. Pojištění platí celosvětově a zahrnuje všechny transakce prováděné kartou bez použití PIN kódu. 13. Co je nejspíše cílem uvedeného textu: A/ upozornit klienty ČSOB na nutnost pečlivě střežit svoji platební kartu B/ představit možnosti ochrany platební karty v případě vycestování do zahraničí C/ upozornit na novinky, které jsou připravené pro nové klienty D/ představit možnost ochrany platební karty ve formě pojištění 14. Které tvrzení vyplývá z textu: A/ Platební karta je zablokována okamžitě po jejím odcizení. B/ Za zablokování platební karty platí klient několik tisíc korun. C/ Poplatek za pojištění karty je tisíc korun. D/ Poplatek za zablokování karty je hrazen z pojištění platební karty. 15. Která slova jsou odbornými názvy: A/ možnost, použití B / platební karta, odcizení C/ zpoždění, musí D/ prakticky, celosvětově 16.Které příslovce nejlépe vystihuje význam obratu ruku na srdce v textu: A/ okamžitě B/ jasně

6 C/ popravdě D/ bohužel 17. Které slovo vzniklo zkracováním: A/ 24 hodin B/ tisíci korunový C/ ČSOB D/ kód 18. Tučně zvýrazněné souvětí obsahuje: A/ 3 věty B/ 5 vět C/ 6 vět D/ 2 věty 19. Ve kterém slově v textu je pravopisná chyba: A / ztráta B/ tisícikorunový C/ transakce D/ ani v jednom z nich 20. Jakým českým slovem lze nahradit slovo klient v textu: A/ plátce B/ pojistník C/ zaměstnanec D/ zákazník Text k úkolům PTÁČEK Robert Frost Ptáček nám u domu ostošest zpíval, a já to nemoh snést. Tleskal jsem plašil ho od dveří nechtěl s ním uzavřít příměří. A přece, myslím, spíš vinen jsem než ptáček s tím vtíravým nápěvem. Je vždycky podezřelý jev, když někdo chce umlčet něčí.

7 21. Které slovo patří na vynechané místo na konci textu: A/ hněv B/ let C/ zpěv D/ nápěv 22. O jaký druh textu se jedná: A/ rýmovaná poezie B/ nerýmovaná báseň C/ krátká povídky D/ anekdota 23. Které tvrzení nejlépe vystihuje smysl textu: A/ není správné snažit se druhého umlčet pro svůj vlastní prospěch B/ lidé nemají rádi ptačí zpěv, protože je ruší C/ autor vzpomíná na zážitek z dětství D/ text oslavuje krásu přírody 24. Kterým synonymem bychom mohli nahradit slovo příměří: A/ přátelství B/mír C/ hádku D/ klid 25. Který tvar v textu je nespisovný: A/ podezřelý B/ jev C/ něčí D/ nemoh 26. Kolik slok obsahuje text: A/ 4 B/ 2 C/ 8 D/ Kterou jinou spojkou můžeme nahradit spojku a v tučně zvýrazněném verši: A/ protože B/ a tak C/ ale

8 D/ ačkoli 28. Které tvrzení o textu neplatí: A/ V první sloce se vyskytují tři zájmena. B/ Ve druhé sloce je nevyjádřený podmět. C/ V textu není žádná předložka. D/ V textu není žádná zdrobnělina.