OPAKOVÁNÍ UČIVA ČESKÉHO JAZYKA 3. ROČNÍKU S KONTROLOU. v.ra s.rový v.dal. s.t v.ž/šce přib.l
|
|
|
- Naděžda Kubíčková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 OPAKOVÁNÍ UČIVA ČESKÉHO JAZYKA 3. ROČNÍKU S KONTROLOU 1. Zopakujte si vyjmenovaná slova a slova s nimi příbuzná. Vytvořte smysluplné věty se slovy z rámečků. v.ra s.rový v.dal Hajný měl v kleci... Katolická.. je v Čechách nejrozšířenější. Dusil nás.. dým a zápach. Do těsta přidej.. brambor. Na výletě. všechny peníze za dárky. Často jsem se s ní. s.t v.ž/šce přib.l Obilí je třeba brzy... Nemám hlad, jsem.. Ve. kostela žijí netopýři. Letadla létají ve velké..... jsem tyčku v plotě. Do třídy nám.. nový žák. Za rok jsem.. dva kilogramy. 1
2 b.l l.ska v.sel Boxer při cvičení pěstmi do pytle s pískem. Kde jsi včera..?.. je vodní pták. Na zahradě nám roste. na ní jsou oříšky. Bedničce se někdy říká.. jsme ředkvičku a hrášek. Na stěně nový obraz. 20 b. 2. Vyberte správná slova a doplňte do vět. Do rámečku doplňte počet slov ve větě. l.stnatý l.stová l.skový l.stkový l.dovou. l.dskou zv.řecí zv.řený Veverka jedla oříšek. Za školou roste.. les. Salát je zelenina. Ráda si zazpívám.. písničku. Od cirkusu k nám doléhaly.. hlasy. V pohádkách mluví zvířata.. řečí. Nad silnicí se vznášel.. prach. 14 b. 2
3 3. Vyberte správná slova a doplňte do vět. l.bivá, l.bezný, nev.ditelné, nev.domý, nesl.šitelné, nesl.šný, nesl.chaná, nedosl.chaví To je.. událost. Některé zvuky jsou lidskému uchu... Starší lidé bývají. Slepec je... Zárodky nemocí jsou okem... Netopýří let je... Modrá barva je.. Slavičí zpěv je... 8 b. 4. Doplňte písmena české abecedy. A, b,,,,,e,,, h,,, j,, l,,, ň,, p,, r, ř,, š,,, u, v,, x,,, ž. 17 b. 5. Seřaďte jména českých měst a vlastní jména podle abecedy. Kolín Brno Mělník Praha Zlín Ostrava
4 Žofie Jan a Vít Žaneta Václav Veronika b. 6. Zopakujte si druhy vět podle postoje mluvčího. Doplňte znaménko za věty a označte druh věty zkratkou. /oznamovací O, rozkazovací R, tázací T, přací P/ Kdo přinesl květiny / / Ihned se vrať / / Našli jsme naše ztracené ponožky. / / Kdyby už zase byly prázdniny / / Líbí se ti moje nová aktovka / / Zítra píšeme diktát / / Pojďte sem / / 14 b. 4
5 7. Určete, zda jde o větu jednoduchou/j/ nebo souvětí/s/. Zakroužkujte správnou odpověď. U souvětí napište vzorec souvětí. Včera nás přišla navštívit babička a teta. J S V úterý jsme šli na hřiště a tam jsme hráli fotbal. J S Těšíme se, až pojedeme na exkurzi do Prahy. J S Největší radost nám dělá to, co děláme s chutí. J S Mrazem, horkem a deštěm se skály rozrušují. J S 10 b. 8. U těchto podstatných jmen určete mluvnické kategorie pád, číslo a rod, u rodu mužského i životnost. PÁD ČÍSLO ROD/životnost/ u školy v lesích pro maminku tři bratři k polím 5b. 9.U těchto sloves určete osobu, číslo, čas. OSOBA ČÍSLO ČAS vymalovali děkuji pracovat bude psát 4 b. 5
6 10. Určete slovní druhy. Nadepište nad slova čísla slovních druhů. Hurá, náš malý bratr udělal první krok a začal krásně chodit. 11 b. 11. A teď zkuste obrácený postup. Podle čísel utvořte smysluplnou větu. Například / Náš 3 tatínek 1 pomáhá 5 rád 6 vařit 5./ b. 12. Doplňte správně i/y, í/ý a zakroužkujte správně párové souhlásky. Sm čec, těš/žký p tel, bodavé muš/žky, hb té koťát/dko, křech/hký koláč, rozb té nůš/žky, ús/zká láf/vka, hes/zký Václaf/v, s lný v tr, slat/dký s rup, přilep/b pap r, ukliť/ď předs ň, stonoš/žka, Josef/v, v práví, v čistit okap/b, pološ/žte otás/zku 28 b. 6
7 Nyní si práci zkontrolujte a napište počet získaných bodů. Celkem jste mohli získat 148 bodů. Získal/a jsem bodů. Podle bodovací tabulky si napište známku. Bodovací tabulka: počet získaných bodů odpovídající známka Moje známka:
8 KONTROLA 1. Zopakujte si vyjmenovaná slova a slova s nimi příbuzná. Vytvořte smysluplné věty se slovy z rámečků. v.ra s.rový v.dal Hajný měl v kleci výra. Katolická víra je v Čechách nejrozšířenější. Dusil nás sírový dým a zápach. Do těsta přidej syrový brambor. Na výletě vydal všechny peníze za dárky. Často jsem se s ní vídal. s.t v.ž/šce přib.l Obilí je třeba brzy sít. Nemám hlad, jsem syt. Ve vížce kostela žijí netopýři. Letadla létají ve velké výšce. Přibil jsem tyčku v plotě. Do třídy nám přibyl nový žák. Za rok jsem přibyl dva kilogramy. 8
9 b.l l.ska v.sel Boxer při cvičení bil pěstmi do pytle s pískem. Kde jsi včera byl? Lyska je vodní pták. Na zahradě nám roste líska, na ní jsou oříšky. Bedničce se někdy říká líska. Vysel jsme ředkvičku a hrášek. Na stěně visel nový obraz. 20 b. 2. Vyberte správná slova a doplňte do vět. Do rámečku doplňte počet slov ve větě. l.stnatý l.stová l.skový l.stkový l.dovou. l.dskou zv.řecí zv.řený Veverka jedla lískový oříšek. Za školou roste listnatý les. Salát je listová zelenina. Ráda si zazpívám lidovou písničku. Od cirkusu k nám doléhaly zvířecí hlasy. V pohádkách mluví zvířata lidskou řečí. Nad silnicí se vznášel zvířený prach b. 9
10 3. Vyberte správná slova a doplňte do vět. l.bivá, l.bezný, nev.ditelné, nev.domý, nesl.šitelné, nesl.šný, nesl.chaná, nedosl.chaví To je neslýchaná událost. Některé zvuky jsou lidskému uchu neslyšitelné. Starší lidé bývají nedoslýchaví. Slepec je nevidomý. Zárodky nemocí jsou okem neviditelné. Netopýří let je neslyšný. Modrá barva je líbivá. Slavičí zpěv je líbezný. 8 b. 4. Doplňte písmena české abecedy. A, b, c, č, d, ď e, f, g, h, ch, i, j, k, l, m, n, ň, o, p, q, r, ř, s, š, t, ť, u, v, w x, y, z, ž. 17 b. 5. Seřaďte jména českých měst a vlastní jména podle abecedy. Kolín Brno Mělník Praha Zlín Ostrava 1.Brno 3.Mělník 5.Praha 2. Kolín 4. Ostrava 6. Zlín 10
11 Žofie Jan a Vít Žaneta Václav Veronika 1. Jan, 2.Václav, 3.Veronika, 4.Vít, 5. Žaneta, 6. Žofie 12 b. 6. Zopakujte si druhy vět podle postoje mluvčího. Doplňte znaménko za věty a označte druh věty zkratkou. /oznamovací O, rozkazovací R, tázací T, přací P/ Kdo přinesl květiny? /T/ Ihned se vrať!/r/ Našli jsme naše ztracené ponožky./o/ Kdyby už zase byly prázdniny./p/ Líbí se ti moje nová aktovka?/t/ Zítra píšeme diktát./o/ Pojďte sem!/r/ 14 b. 11
12 7.Určete, zda jde o větu jednoduchou/j/ nebo souvětí/s/. U souvětí napište vzorec souvětí. Včera nás přišla navštívit babička a teta. J V úterý jsme šli na hřiště a tam jsme hráli fotbal. S V 1 a V 2. Těšíme se, až pojedeme na exkurzi do Prahy. S V 1, až V 2. Největší radost nám dělá to, co děláme s chutí. S V 1, co V 2. Mrazem, horkem a deštěm se skály rozrušují. J 10 b. 8. U těchto podstatných jmen určete mluvnické kategorie pád, číslo a rod, u rodu mužského i životnost. PÁD ČÍSLO ROD/životnost/ u školy 2 jednotné ženský v lesích 6 množné mužský neživotný pro maminku 4 jednotné ženský tři bratři 1 množné mužský životný k polím 3 množné střední 9. U těchto sloves určete osobu, číslo, čas. 5b. OSOBA ČÍSLO ČAS vymalovali 3 množné minulý děkuji 1 jednotné přítomný pracovat neurčitek x x bude psát 3 jednotné budoucí 4 b. 12
13 10. Určete slovní druhy. Nadepište nad slova čísla slovních druhů. Hurá 10, náš 3 malý 2 bratr 1 udělal 5 první 4 krok 1 a 8 začal 5 krásně 6 chodit b. 11. A teď zkuste obrácený postup. Podle čísel utvořte smysluplnou větu / Náš 3 tatínek 1 pomáhá 5 rád 6 vařit 5./ Např. Vysoký topol stojí u silnice. Malovaný hrnek spadl na zem. Nový žák přišel do třídy. 5 b. 12. Doplňte správně i/y, í/ý a zakroužkujte správně párové souhlásky. Smyčec, těš/žký pytel, bodavé muš/žky, hbité koťát/dko, křech/hký koláč, rozbité nůš/žky, ús/zká láf/vka, hes/zký Václaf/v, silný vítr, slat/dký sirup, přilep/b papír, ukliť/ď předsíň, stonoš/žka, Josef/v, vypráví, vyčistit okap/b, pološ/žte otás/zku 28 b. 13
14 Zdroj použitých dokumentů a materiálů: Český jazyk souhrnně 4. roč. nakladatelství BLUG Opakovací prověrky hravě 4. roč. BLUG Opakujeme češtinu ve 3. až 5. ročníku nakladatelství Nová škola http. //www. clker.com/ 14
VY_12_INOVACE_53 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 53 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt:,,ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Pořadové číslo materiálu: 26 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Opakování podstatných jmen
Opakování podstatných jmen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu:VY_32_INOVACE_12_01 Tématický celek:gramatika,
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví Pracovní list slouží žákům s SPU k zopakování učiva o vlastních
Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)
Lenka Nováková Zájmena zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty) Druhy zájmen Osobní já, ty, on, ona, ono, my,
VY_12_INOVACE_60 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 60 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující
Český jazyk Opakování učiva 2. 4. ročníku 2. Mám sb_rku m_nc_. Čas se vlekl jako hlem_žď. Zb_vá už jen někol_k
Český jazyk Opakování učiva 2. 4. ročníku 2. 1.Doplň i, í, y, ý: Mám sb_rku m_nc_. Čas se vlekl jako hlem_žď. Zb_vá už jen někol_k m_nut. Nad křeslem v_sela jasně sv_t_c_ lamp_čka. B_l to nev_dan_ v_let.
ó ó ó
Ě ó ÚÚ ó ó ó ň ď ú ú ú Ť ú ú ó ó ň ÚÚ ÚÚ ú ó ÚÚ Ú ť ÚÚ Ř ú ú ú Ř ÚÚ ú ď Ě ť ÚÚ ť ú ÚÚ ň ď Ú Ř Ř ú Ú ď ď ď ú ó ó ú ú ú Ě Ú ú Ú ú ú ň ú ú ú Ě ú ú ó ó Ě ú ď ď ň ď ň ó ť ú ú ú ú ň ú ú ú ú ú ň ú ó ť ú ú ť ť
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum: 21.2.2012
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ..07/.4.00/2.270 III/2 VY_32_INOVACE_5 Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum: 2.2.202 Předmět: Český jazyk Ročník: 6. 7. Klíčová
Učební osnovy pracovní
3 týdně, povinný Jídlo Žák: hodnotí, zda má něco nebo někoho rád Jídlo - základní potraviny, jídlo - Do you like...? Yes, I do./no, I don t. - I like. I don t like. 1 Jídlo Divoká zvířata Divoká zvířata
já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, zvratné se, si
ZÁJMENA 1.osobní: já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, zvratné se, si 2.přivlastňovací: 3.ukazovací: 4.tázací: 5.vztažná: 6.neurčitá: 7.záporná: můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, svůj ten,
Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy
Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod Autor: Mgr. Lenka Meierová Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy Téma: Český jazyk 3. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1431
OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9 Vzory podstatných jmen rodu středního město, moře, kuře a stavení (pravopis podstatných
Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 52_02 Sada: I Ověření ve výuce: Třída: 4. A Datum: 4.
Google Apps. pošta 2. verze 2012
Google Apps pošta verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Přečtení emailu... Napsání emailu... Odpověď na email... 6 Úvod V dnešní době chce mít každý své informace po ruce. Díky Internetu a online aplikacím je
Ž Ý Ž ď Ž Ú Ó Ú Ž Ó Ž Ó Ó Ž ť ŮŽ Ó Ú Č ť ť Ž ď Ý Š Š
Ž Ž ď ď ď ď Ž Ž Ž ď Š ť ř Ž Ý Ž ď Ž Ú Ó Ú Ž Ó Ž Ó Ó Ž ť ŮŽ Ó Ú Č ť ť Ž ď Ý Š Š Ý ň Ů Ě Á Ů ň Ř Ň Ú Ů Ů Ú Ž Ě Š Ž ď Ú ď ť ď Ě ť Ó Ž ď Š Š Ž ď ť ť ď ť Ž Ž ř ť ť ď ř ť ť ů ť Ž Ě Š Ž Ů ť ť ď ď ď ť Š ď ť ď
Ú š š š ž
ů Á ň š š Ú š š š ž Ů ž ú Č š ú š Ý ů Ů Í ú Ý Ý š š Ý ž ň Č ú ž Č Ť Í Ý Ť ů š ů ů ů ž Ý ž ž ž š ž š ž ů ž ž š ž Ť Ů ž ť Ť Ů ť žš Ů Ů ť ů Č ť Ů š š Ů š Ů ú ů Ů Č š Ů ň ž ž ž ú Ú Ť ž ž š ž ž ž ž ž ú ž ž
Í ž Í Ý Ž Ž Č Ú Í Í Í Ž Ž Ď Ž Ť ž Ť
Ž Ž Ž Ř Ř Í ť Í Í Í ž Í Ý Ž Ž Č Ú Í Í Í Ž Ž Ď Ž Ť ž Ť ň Ž Ť Ž ž ť Ž Ž ť Ž ž ť Ž ť Í ž Ž Ž Ů ť Ž ž ž Ž ť ť Ž ť ť Ž Ž ť ž ž ž ť ť ž ž ť Ž ť Ž ž ť ť Í Ž Ž Ž ť Ž ť Ž ž Ž Í Ž Ž ž Ž Ů Í ť Ž Í ť Í Í Ž Í Č Č ž
ť ť ť ť ť ť ť Ó ť
ť Č Č Č Ó ť ť ť ť Š Č Č ť ť ť Š Š ť ť ť ť ť ť ť Ó ť Č ď Š Š Š Š Š Č Š Š Á Š ď ř Ú Č ť Ě ť Ý Ě ť ť ť Š Ť Ť ť Ť Ě ď Ť ť ť Á Ť ťť Ť ť ď Ť Ú ť Ť ť Ť ť Ť ť Ť Č ď Š Ť ĚŤ Š Á Š Á Č Č Š ť Š Š Ň ť Š ť Š Š Ú Š Š
Opakování tvoření slov
Opakování tvoření slov Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová
ž ž Ť ž ž ž ň ž ž ž ž ú ž Ž ž Ž ž Ž ž Š ž Š Ž Ž ň ň Ž ž ň ž ž ď ž ž ž Ž ž ž Ž ž ď ó ú ď ž ž ž ň ť ť ž ď ň
Č Á Ů É Ř ú ó ž ž Č Ř ú ž ž ú ň ž ť Ř ž ž ž ž ž ž Ž ž Ž ď ň ň ž Ž ž ž Ť ž ž ž ň ž ž ž ž ú ž Ž ž Ž ž Ž ž Š ž Š Ž Ž ň ň Ž ž ň ž ž ď ž ž ž Ž ž ž Ž ž ď ó ú ď ž ž ž ň ť ť ž ď ň Ů ť ž ň ž ň ď Ž ž ž ž ž ž Ž ž
ž ř ř ž ř š ž ř ý ý ý ř ž ž ř Ť ý ý ž ř ý ž ř ž ř ý ř ó š ž ř ý Í ž ř Ž ž
š ž ř ř š ř ň ř š š Í Ú š ž ř ť ř ř š ř ž ř ř ž ř š ž ř ý ý ý ř ž ž ř Ť ý ý ž ř ý ž ř ž ř ý ř ó š ž ř ý Í ž ř Ž ž Č š ř ž ř ř ň ž ř ř ž ř š ž š ž ř ř ý š ž š ž ř ý ú ý ž ý ž ý ý ž ř ř Ž Ž Ť ý ý ž ř ž ř
ANGLICKÝ JAZYK 5. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky INTRODUCTION
ž é ú é é ž ý ý é éř ž é ť é é Í ž ž ž é ý é ý é š ý ý é Í ů ý ř Č é š é ý ř é é Ž é ř ý é ř é ž ž é ž š é é é é š Ž š ř ž ř ů š Ž ř ů é é é Š ŠÍ ď
Š ÍÝ Ě É Ř Í ý ř š ů ů ý ď ř ý é ř é ř šš ý é ý ů Ž ř ů é é é Í Š š ž é ú é é ž ý ý é éř ž é ť é é Í ž ž ž é ý é ý é š ý ý é Í ů ý ř Č é š é ý ř é é Ž é ř ý é ř é ž ž é ž š é é é é š Ž š ř ž ř ů š Ž ř
Ú Č š Ú ú Š š š Č Č Š š Š š Ý š š š Š
Ů š š š ú ú ú ú Ú š š Ó Ó š š š š š Š š Ú Č š Ú ú Š š š Č Č Š š Š š Ý š š š Š š ů ů šť š ů šť š Ů ů š š šť ú š š š š ň š š ď š Š š š Ú š š š š šť š Ú Ú ň ň ú š š ú Ú š š š ň š ů š š ů ú š Ú Ó Ú š š Ř Č
1.třída ks. 2.třída ks Happy House 2 (3rd edition) OXFORD 117
1.třída Happy House 1 (3rd edition) OXFORD 3 Happy House 1 (3rd edition)-ps s CD*** OXFORD 125 Happy House 1 (3rd edition) - MP OXFORD 1 Happy House 1 (3rd edition) - Top Up Teacheŕs Resouce Pack OXFORD
Á Á Á č Ý ú ó é ň ó ď é š ž é é š é ň č š žň éž é č Á É ž é ň ň é é ú ó ž ž ó é Ž ó ž ů é š ú é š
Ř ĚŽ Ý Á Ú Ž Ě Ý Ř č Á Á Á č Ý ú ó é ň ó ď é š ž é é š é ň č š žň éž é č Á É ž é ň ň é é ú ó ž ž ó é Ž ó ž ů é š ú é š š ů é š č Ý ň é ú ů ť š š ů č ú é ď š é ď š ó š Ý É ž Ú ů ž š é č é š é ť éž ú č š
Č ď ň Č ň Á ň Ř ň Š Š Ý Ý Š Š
Ř Š Č Ť Ž ň ň Š Ý Ý Š ď Č ď ň Č ň Á ň Ř ň Š Š Ý Ý Š Š Š Š ň Ď ď ň Š Ň Š Ú ň ň ň ň ň ň Ď É Ř ň Ý Ú É ň Ř ď Ú ď Ď Ý ň Ď Ď Ú Č ň ď É Ó Ý Ď Ň Ď ň Ý Ď Ď Ď É Ď Ď ň Ý Ď Ů ň Š ň Ů Ý Ý ň Ň ň ň ď ď ň ň Ď Ď Ď Ý Ď
Název projektu: OP VK 1.4 60610221 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
Název projektu: OP VK 1.4 60610221 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Ž Ř ú Ž Ú ú ú Ú ď Ů Ť Ťú Ř Ý Ť ď Ť Ř Ý Ř Ú Ř Ú ž ď ú Ť ť Ý Ú ž Ť Ť Ť Ú ú Ú Ú Ú Ú
Ý Ý Ř Ú Ú ú Ť ž ž Ť Ž Ď Ť Ť ž Ž Ť ž Ť ď ú ť ú Ť Ť Ž Ť ž Ť ú ž Ú Ť Ť Ť Ř É Ť É Ř Ú ť Ť É Ú Ú ř É Ť Ť Ž Ř ú Ž Ú ú ú Ú ď Ů Ť Ťú Ř Ý Ť ď Ť Ř Ý Ř Ú Ř Ú ž ď ú Ť ť Ý Ú ž Ť Ť Ť Ú ú Ú Ú Ú Ú Ý Ý É É ď Ť Ř Ž Ř Ž
Komentář k pracovnímu listu
Komentář k pracovnímu listu Název: Doba svatého Václava Cíle aneb K čemu by práce s tímto pracovním listem měla vést: Cílem PL pro žáky s OMJ je naučit se tvořit minulý čas, dozvědět se o patronovi České
Ů ř ž ř ř ú řž ř ř ú ď ř ř ř ž ř ď ř ř ř ř ř ř ř ž ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ž ř ř ž ř ř ř ž ž ž ř ž Ť ř
Č Č Ň Ó Š Š ř ú ř ž ř ř ž ř ž ž ž ž ř ú ž ž ř ž ř ž ď ž ž ž ž ř ř ž ř Č ř ž Ů ř ž ř ř ú řž ř ř ú ď ř ř ř ž ř ď ř ř ř ř ř ř ř ž ř ř ř ř ř ř ř ř ř ř ž ř ř ž ř ř ř ž ž ž ř ž Ť ř ú ž ř ž ř ř ž ž ř ř ž ú ř
ý ý ů ů ý ů ř Š úř ř ř ů ř ý ř ů ň ý ř ň ó ř ý ů ř Ú ř ý Á ý ň ř ř ř ř ý ř ý ř Č ú
ů Í Ě ď Ť Š ň Ž Č ř ý ť Í ř ý ý ř ř ď ř ř ď ů ř ý ý ů ů ý ů ř Š úř ř ř ů ř ý ř ů ň ý ř ň ó ř ý ů ř Ú ř ý Á ý ň ř ř ř ř ý ř ý ř Č ú Á ř ď ý ř ý Í ď ď ď Í ď ď Ú ř ď ř ď ř ý ď ó ý ú ů ř ď ř ď Ž ř ď ď Ž ř
ď ž ř ý ý ú ý ý ž ř ý ž ř ý ú ň Ř Ř ř ď ý ů ň Š ž ř ý Ř ý Ř ž ř ý ř ž ž ů Íý ř
Ě Ú Í Č Š ó ř ř ů ů ž ř ý ý ř ů ř ý ý Ž Ý Ě ů ý ů ó ž ř ý ž ž Š Ú ř ž ř ž ř ý Č ř Ř ů ý ž ř ý ž ž ď ž ř ý ý ú ý ý ž ř ý ž ř ý ú ň Ř Ř ř ď ý ů ň Š ž ř ý Ř ý Ř ž ř ý ř ž ž ů Íý ř ý ů ž ů ý Č ď ž ř ý ř ř
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: VY_12_INOVACE_1A_Čtení _na_1.stupni Název DUM: VY_12_INOVACE_1A_26_Tři_kočičky Vyučovací předmět:
Test 1-6. Jméno:.../130 bodů =...% 1. Zaškrtněte, co slyšíte.../8 bodů. 2. Pište 16 čísel (čísla, ne slova!).../8 bodů ... ... ...
Test 1-6 Jméno:....../130 bodů =...% 1. Zaškrtněte, co slyšíte..../8 bodů 1. Helena nakupovala a) v neděli dopoledne b) v pátek ráno c) v neděli ráno 2. Helena vařila a) česnekovou polévku, řízek a hranolky
ň š č č š č š ň č Ů ř č š š ř č č č š š Ř č š č š č č č šč š ř Ů Ě
Á Ů č č Ů č š š š č šš š č š ň Ď š č š ť č š š š č ň š č č š č š ň č Ů ř č š š ř č č č š š Ř č š č š č č č šč š ř Ů Ě č č š ř č ň š ň Ď č č č š č ď č Č š č č Ě č č ú š Ř ř č č Ó č č č š Ě š č č ň č č š
Ž Á KOVSKÝ DIÁ Ř PŘO S ESTÝ ŘOČ NI K INKLUŽIVNI ČH ŽÁ KLÁDNI ČH S KOL
Ž Á KOVSKÝ DIÁ Ř PŘO S ESTÝ ŘOČ NI K INKLUŽIVNI ČH ŽÁ KLÁDNI ČH S KOL JME NO ž á ká: PŘ I JMENI ž á ká: TŘ I DÁ: 1.hodina 2.hodina 3.hodina 4.hodina 5.hodina 6.hodina 7.hodina Pondělí Úterý Středa Čtvrtek
č ěř č č č ř č é ó é é ž é ř ý ž č č ó č ř ř ž č č é ě č č ě č é ř ě č č ě č ř é é ě ě ě ť ř č č ý ž č č ř ř ž ý č ý Í ř ý č ý č ý ž é ř ý ž č
ř é ř é ř ř Í č ř ě ř ř é ř ř ž ř ě é č ň é ě úř úř ř ř ě é ě č ě ř ě é ř ř č ř ý ě ř č ž ř č é č ě č ž é č ěř ř č ěř ř č ěř Í Í ž é ř ý ž č Í ř ř é ř č ř č ř ě úř č ěř č č č ř č é ó é é ž é ř ý ž č č
3.2.4 Podobnost trojúhelníků II
3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).
ú ú š úř Č š ž ř ř š ř ž š š ř š š ř š ř ř ř ž ž Ž ž ř ř ž ř ž ř ř ř ú ž ř š ř ž ž ř š ž Í š ň š ř ž ř š ř š ň úř Ú ř š š ř úř Č š ž ř š ř ú ř Ř Ú Í ž
Úř Ů úř Č Ř ř Ú Í Í úř úř úř ř š ú ř š ř ř ž ž ř ó ž š š ú ú Í ř ú ř Ř ú ř š Č ú ť ř ú ú ú ú Í ú ú ú ú š úř Č š ž ř ř š ř ž š š ř š š ř š ř ř ř ž ž Ž ž ř ř ž ř ž ř ř ř ú ž ř š ř ž ž ř š ž Í š ň š ř ž ř
Ý Ť ň Ť Ť Ó Ť Ú ď Ú ř Ž Ť Ť Ť Á Ď Ť Ť ů Ď ř Ť ů Ď Ť ď ď ť Ť ď
Ť Ú ň Ť ó Ů ď Ť Ť ť ď ť ť ť ď ů ů Ť Ó ť ň Ť ď Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ý Ť ň Ť Ť Ó Ť Ú ď Ú ř Ž Ť Ť Ť Á Ď Ť Ť ů Ď ř Ť ů Ď Ť ď ď ť Ť ď Ý ť ň Ť Š Č ť Ť Ť Ž ť Ť ř Ť ř Ť ř ň ď ř Ť Ť Ě ř Ú Ť ř Ť Ť Ť Ť Ť ť Ú ď ť ď Ý Ť Ť Ť
Ž ť ř ň Ó ř Č ň Ť ť ť ů ť ť
ň ň Ž ť ř ň Ó ř Č ň Ť ť ť ů ť ť ď Ó ď ď ď ň Ě ď ď Ě ť Ě Ť ď ď Ť ň ň Ú Ť ť Ž Ú ň Ó ť Ě Ú ď ť Ť ď Ý ť Á Ž ť ť ď ť Ó Ú ť Ý ď Ť ť ť ť ť Á Ó ň ó Á Ě Ó Ó ť ť ť ť Ž ť Ť ň ť Ó Ý Ó ň Ě Ó ť ť ň Á Ě Ó ň Ť Ó ď ť ť
Newsletter Základní školy německo-českého porozumění
Newsletter Základní školy německo-českého porozumění 9/2015 Vážení rodiče, v dnešním newsletteru najdete krásné fotky z červnového divadelního představení v divadle Minor Emil und die Detektive, důležité
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 70 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 8.6.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:
č č č Ž Ž Š ď č Č ó č ň Ú ď ň č ň
č Ť ň Ž č č Ž ň č č č č čň ď č č č ň ď č ď Ž č Ť č č č č č Ž Ž Š ď č Č ó č ň Ú ď ň č ň č č Ú č Ú Ž č č č č č č Ž č Ž č č č ť č č ď č č č č Ť ň ň Ž ň ň Ž ú Ť č č Ž ť č č č ď č Ž č č č ď Ú Ž č č č ň č č
KATECHETICKÝ PROGRAM PŘÍPRAVA DĚTÍ NA NÁVŠTĚVU PAPEŢE BENEDIKTA XVI.
KATECHETICKÝ PROGRAM PŘÍPRAVA DĚTÍ NA NÁVŠTĚVU PAPEŢE BENEDIKTA XVI. V září 2009 navštíví Českou republiku papeţ Benedikt XVI. Na jeho návštěvu se připravují všichni věřící. Diecézní katechetické středisko
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná
5. třída - český jazyk Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_357 4. 6. 2012 Anotace: Jazyk: Opakování učiva z českého jazyka, zorientování se v netypickém zadání. český jazyk Očekávaný výstup:
LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.
2 LEKCE 2 RODINA Popište obrázky. DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO 36 MINIDIALOGY 2 Poslouchejte, opakujte podle nahrávky a pak nahlas čtěte. MINIDIALOGY Minidialog 1 A: Dobrou chuť.
ě ř ř ý ě Ř ě É ě ý ě ž ř ě ý ř ř ý ě ú ů ý ý ň ř ě ý ú ů ý ž ú ě ý ř Ě ý ý ě ů ý ý ň ě ě ř ň ě ú ě ě ě ó ó ú ř ě ř ž ě Ř ů ž ů ř ž ě ř ó ž ř ý ř ě ř
ý Á ě Č ř ú ú ž ě ř ň ř ě ř ě ž ž ý ř ď ř ó ř ř ó ř ě ř ě ř ě ě ř ě ř ó ó ť ů ž ě ý ě ě ý ž ý ě ř ř ý ě Ř ě É ě ý ě ž ř ě ý ř ř ý ě ú ů ý ý ň ř ě ý ú ů ý ž ú ě ý ř Ě ý ý ě ů ý ý ň ě ě ř ň ě ú ě ě ě ó ó
ů ř Ž ý ý ř ď ř
ř ů ř ů ř ř ý ů ř ů ů ř ť ý Ž ř ř ř ř Ž ř ú ý Ž ř ů ů ť Ř ý ř ř ř ů ý ý ř ý ň Ž ý ů ř Ž ý ý ř ď ř Á ů ó ř Í ř ý ř ý ř ř ř ř ř ř ř ř ř ý ř ť ř ř ř ý ť ř ď ú É ř ť ý ů ř ý ď ř ř Ž ý ý Í ý ó ů ý ý ř ř Í ř
ť Á ť Á ú ť Ň Ť ť Ý ů É É ů Ř ď Ú ď Ú Ť Ř Ó Č Č ů ú ú ď ů ď ů ď ď ď ů ú ť ů Ů ú Č Č Ó ď Ó ů Ý Č
ď Ý úď ď ů Č Č Ů Č ď ů Ó ů Č Ó Č Č Č Ť ď ů Č Ú Č Ý Č ů Č Č ť ů ů ů ď ů Č Ů ů Č ů Ů Ů ů ť Ů ŤŘ Ě ů Ý ů ú Č Č Č Ů Č ď ďú Ů ÁČ Ř Ř Ř Č Ř Ť Ú Ř ť Č ť Á ť Á ú ť Ň Ť ť Ý ů É É ů Ř ď Ú ď Ú Ť Ř Ó Č Č ů ú ú ď ů
ž Ž ů ů Š Ž ů ů ů Ž Ž ů Ž Š Š ů Ž ů ů ň Ž ú Ž Ú Ž Š ť ť ť ť Ž
ť É Ó ú ú Ž Ž ů ů Ž ů Ž ů Ž ů Ž ů Ž ů ů Ú ů Ů ů Š ů Ó ú ú ů ž Ž ů ů Š Ž ů ů ů Ž Ž ů Ž Š Š ů Ž ů ů ň Ž ú Ž Ú Ž Š ť ť ť ť Ž ůž ů ů ů Š Ž ú ú Ž Ž ů Ž Ž Ó Ž Ž Ž ů ň ú ó Ž Ó Ů Ž ó ú ú ž Š ž Ž Š Ž Ž Ž Ž Š Šť
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace poskytuje stručný přehled o kulturním
DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014
Téma dnešní hodiny poznáte podle nápovědy. Skladba (syntax) Výpoveď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování VÝPOVĚĎ základní jednotka komunikace, která je pronesena nebo napsána v konkrétní komunikační
Ě ť ť Á ď ť ť Ň Ě Ě Ž ť ť Á ÁŽ Ě Á Ý ť ť
Č Č Á Ú Ž ť Ž ť Ž ť Ž ť Ž ť Ž Ž Ž Ž ť Ž ť ť Ě ť ť Á ď ť ť Ň Ě Ě Ž ť ť Á ÁŽ Ě Á Ý ť ť Ů Ž Ž Č Ž Á Ě ť Ž Ž ť Ž Ž Ž ť ť Ž ť Ž Ž Ý É É Ž Ž Ž Ž Á ť Ž Á É É Č Ž ť Ž ť ť Ž Ž Ž ť Ž ť Ů Č ť Ž Ů ť Ž ť ť Č Ž Č Ž
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 8. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Prověřovací práce z českého jazyka pro 8. ročník ZŠ t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list) VY_32_INOVACE_Cj_LI_20
ťť š ď ž ú ý š é é ř é ž é ř š ý ž é ž č ů ž ž š é ž ů č ůž ů ř š ž Ž ž é č č Ž Ž é ž č č ý é é ž ž Ž ů é č ř ž ž ž ď Ž č ř ý č ř š é ž ýš é ř š é ž ď
Ý Í č ž é č š Č š Č Ž é ř ř é ď č Ž ď Č Č ý é Ž č Č Ž é š č č úč ď é ď é š ř ů ťť š ď ž ú ý š é é ř é ž é ř š ý ž é ž č ů ž ž š é ž ů č ůž ů ř š ž Ž ž é č č Ž Ž é ž č č ý é é ž ž Ž ů é č ř ž ž ž ď Ž č
ŤÍ č Ť č Ý č č Ť Í Ť č č Í Ž č č č Í Ť Ť Ř Í ň Ý č ú č č Í Í č Ť č ú Ť č č č č č č č ÍÍ ť Ť č č Ž Ť
Í ŽÍ Ž č Í Š ťí č Ť Ť Ť Č Ú č č ň Ť č Ď ň Ž ú č Ť Ť ň č Ť ť Ť ň Ž Í č Ž Ť č ŤÍ č Ť č Ý č č Ť Í Ť č č Í Ž č č č Í Ť Ť Ř Í ň Ý č ú č č Í Í č Ť č ú Ť č č č č č č č ÍÍ ť Ť č č Ž Ť Ť ŤÍ ů č Ž ň č ť Í ň č Í
ď Ž Ž č č č č Ž Ž ď č Ď č ď Ž Ž č Ů Ž ť č ň Ž ď Ý Ž Ž č ť Ž č Ž ú Ž ď č č Ž č č č č č č Ž ů
Ú ň Ž č č č č Ž ď Ž ř č ď Í ť č Í Ý Ž Ž č č Ž ť ď Ž Í Ď ň Ž č č č č ň Ž Ž Í č Ž ď Ž Ž č č č č Ž Ž ď č Ď č ď Ž Ž č Ů Ž ť č ň Ž ď Ý Ž Ž č ť Ž č Ž ú Ž ď č č Ž č č č č č č Ž ů č č Í Í č ť č Í Ž Í ň Š Ó Ž ť
CZ 1.07/1.4.00/21.1962. Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026
CZ 1.07/1.4.00/21.1962 Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026 Tel.515298438, e-mail: zslub@mboxzn.cz Číslo DUM: VY_32_INOVACE_
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I.termín
ČESKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: Milí uchazeči a uchazečky o studium, přijímací zkouškou vás bude provázet text z knihy Karlík a továrna na čokoládu od Roalda Dahla. Není-li
ú ú
ú ú ť ť ť ť ť ť ť ď ť ť ú ň Ě ť Ý ň ť Ď ň ť Ď Ý ň Ň Ž Ž ň Ž É Ž ď Ň Ž ň ť ň ď Ď ú ú ň ň ň Ž Ž ťť ň Ž Ž ň Ď Ž ř Ď ň Ý ň ň ň Ž ň Ó ň ň ř Ž ť Ě ň Ž ř ď ň ň ň Ž Ž Ž Ě ť ň ň Á ú ň Ž ť ň Ž ň Á Á Á Ý Ý Ň É ň
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: VY_12_INOVACE_1A_Čtení _na_1.stupni Název DUM: VY_12_INOVACE_1A_11_O_kůzlatech Vyučovací předmět:
é é é Š é é é é é ž é
Ť ť é ť óň Óť ťď Ť ť ť ť Š ď ť ťť Č ť ť é é Č Í é Í é Š é é é Š é é é é é ž é é Ý é é Š éž é ž é ž é ž ž é é é ž é ž é ť é é ž ž é é ň ž Ó é é é é é é ž é é Í Í ó é é é ž Š é é é Ď Š é ú Í ÝŠ é ž é ň é
č č ř ř ě ř ž ě ě ř č ř Ú řž ř ú ě š ěž ř ě ř řž ú č č ř Ý ř ě ř ř ě ě ř ě řž ř ř ú ř řž ř ú ě š ěž ř ě ř řž ú
ž á á ř Ž č č ř š č č ř č ř Ž řž ě ř ř č č ň řž ůž ú á ř ž á š Ž ú Ž ř á á ř ě Ž ě Ž ž ů ú ř ě řž ř řž č č ř ř ě ř ž ě ě ř č ř Ú řž ř ú ě š ěž ř ě ř řž ú č č ř Ý ř ě ř ř ě ě ř ě řž ř ř ú ř řž ř ú ě š ěž
ď Í ň ř ň ř ř ř ď ď ž ř ď ň ř Í ž ň ř ň ř ř ň ř ň ř ř É ď ř ň ř ž Ž ž Ž ž Ž Ž ř ž ž ř Í Ž Ž ň ň ř ř ř Ž ň Ž Ž ř ř ří ň ř ř ř ř Í ň ř ň ř ř ďí
š ř É š Č š š š Ť ž Ť Ů ř ď Ú Ž ř ř ř ř Í ř ř ď ř ď ň ď Í ň ř ň ř ř ř ď ď ž ř ď ň ř Í ž ň ř ň ř ř ň ř ň ř ř É ď ř ň ř ž Ž ž Ž ž Ž Ž ř ž ž ř Í Ž Ž ň ň ř ř ř Ž ň Ž Ž ř ř ří ň ř ř ř ř Í ň ř ň ř ř ďí ž ř ťť
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DGÁLÍ UČÍ MÁL Pořadové číslo DUM 368 Jméno autora Mgr. Michaela Vejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 12.1.2012 očník, pro který je DUM určen 2. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a jeho svět
ů č č č č úč č ž ň ž č ž ž š ž č ř č ů ř ř č ó é Á ř é š Á
ť č Ě č Í Č Č Č Č Č é é Č Č úč č ř é ž ú š é ů ř ř č č Č š ř é č ř š Č š č č ř ř ů č č č č úč č ž ň ž č ž ž š ž č ř č ů ř ř č ó é Á ř é š Á É ď ď Ť É š ř É š É č Č ř ž ž é ř ř ř č ř ň Á é Š ň č ž ř ř ž
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ Tato část zkoušky má 30 úloh. Maximální počet bodů je 30. Vyberte u testových úloh 1 30 jedno správné řešení
Í ž Ž Ž Č Í Ú Í Ž Ž Í ť Í Í Ž Ť
Ž Č Ž Č Ž Ř Ř Í Ř ť Í Ý Í ž Ž Ž Č Í Ú Í Ž Ž Í ť Í Í Ž Ť Ž Ž ž ť Ž Ž ť Ž Ž ť ž ť ť Ž ť Ž Ž ť Ž Ž Í ž Ž ť ť Ž ť Ž Ž ž ž ť Ž ť Ž Ž ť Ž ť Ž Ž ť ť Í ž Ž Ž ť Ž Í ť Í Ž Ž ž Ž Ž Ž ť ž Í Í Í ť Ž Č Č Í ž Ť ň ž Í
Ý č Ť ž š Ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ť ž Ž č č ž ž č č ž ň Ť š Ť č š ž Ť ž ž ž ž šš Ť š Ť Ť šš ž Ť č č Ž š ď š ž ň č Ž ž ž č ť ů č č š Ť ž ž ť č Ť Ť ž č Ť ž Ž
Š č Ť č š Ž ň š š š ť š Ť Ť č š ď ž Ž ť č ž Ť č Ť Ž ň š č Ť Ť č č š č Ž Č Ž Č ŽŤ ž Ž č ž č ť Ž č Ž Ť č č Ť Ť ž ž ž č č č ž č Ť Ď č č Ť ž Ž Ž Ť š Ť č ž Ť š š Ť Ť Ť Ť Ž č Ť č Ť š Ťď Ť šž š š ž Ť ť š ž Ť
Ž Ž úč ň ú ú Ž ň ú Ž
Á Č ú ÁŠ ú Ě Ě Ř Ě Ě Ě Ň Ž Ž úč ň ú ú Ž ň ú Ž ť Ť Š Š Ž ď Ž Š Ř Ž Ú Ě Č Ž Č ň Ž Ž ú ď ÁŘ Ú ť Š ť ú Č ť Ť Ů Á Ť ň ú Ž ť ň Ď Č Ý Ž ú Ý Ť ú Ž Ý Ř Ó ú Š Ž Ť Ž Ž ť ú Ž Č ú Č Ž ú Ě Ť Ě Ť Ň Ž ú Ž Š ú Š Š Č Ř
SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO
SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO Mám napsat s městama? Nebo s městy? Podle čeho poznám správný tvar podstatných jmen? Podstatná jména se skloňují. Určitá skupina podstatných jmen se vždy skloňuje
VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0479 Číslo materiálu VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15 Název školy Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Ročník 1. Vzdělávací
Č Ý Í Ě Í Ú Í Á Ů Ý Ů Í Í ř ž ň ř ň ř ň ř ď ř ň ř ř ř ř Í ř Ž ř ť ř ž ď ř ř ř
ú ú úř ř ř Č Ý Í Ě Í Ú Í Á Ů Ý Ů Í Í ř ž ň ř ň ř ň ř ď ř ň ř ř ř ř Í ř Ž ř ť ř ž ď ř ř ř ř ž Í ř ž ř ř ř ř ž ú ú ř ó ť ř ř ú ř ž š ú ř ř ď š š Í ú š ř ž ž ú ž ř úď ž ř ř šť ó ú ú ž ó ž ž ř š ř š ťť ž ž
Josef Škvorecký Tankový prapor Mgr. Veronika Brynychová
Josef Škvorecký Tankový prapor Mgr. Veronika Brynychová VY_32_INOVACE_CJL_47 Období vytvoření: prosinec 2012 Ročník: 4. Tematická oblast: Čtenářská gramotnost absolventa OA Předmět: český jazyk a literatura
Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.01 Hrajeme si s předložkami (pro 9. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování
ř č ř ž ý ž ř ř ř č ů ř ř ď č č ů Í č ý ř č ý ř ý č ů č ý č ů ý ý ý č ů ý ž č Í č ř ř ž ů ř ý ú č Ž ý č
č ř ř ý ůž ř Ž ř ř č ů ř ř č č ý ů ř ů Ž ř ů ů ů ů ž ý úř ř ř ď č ř úř ř ů č ř ý č ů ř č ř ů č č ů ž ž č ř ř č ž ř ž ř ř č ž ž ž ý č ů ž ž ř Í ý ř ž ř ř č ý Ž ž ý č ř ů č ř ř č ř ž ý ž ř ř ř č ů ř ř ď
Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú
Ř ú ú Č ó ú ú Ů Ž Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú Ř ú ó ú ú Č ó ó ú ú ú ú ú ú ó ú ú ň Š Č Š ú ň ó Č Č ú ó Ů Ú ó Ť ú ó Č ó Ň ó ó ó Č ó ó ú ď Ů ú ú Š ú ň ň Ň ú ú ú Č Š ú ú Ů Ů Ž Ú Š ú Š
ř š ř ř ř ř ř ř ř ř ř ů ř ů š ú š ř ř ř ů ů ř ů ř
ř ř š š ř ř š š ď š š ň ů šř ú ř ů ř ř š ř š š ř š ň š ř ů ř ř ř š ř ř ř ř ř ř ř ř ř ů ř ů š ú š ř ř ř ů ů ř ů ř ň ó ó š ň ř ř ř š š š ů ř š ů šň ů ů š ř ů ř ř š š ř ř ů ř ř ř š Ř ř ř š š ů š š š š ř ř
Č Č Č Ý ď
ň Š Č Č Č Č Č Ý ď ď Ý ť ť Ř ť ď Č ň ť ň ň ň ň ň Č ň Č Č Č ť Č ň ť ň ň ň ň Č ň Ú Ú ť Ó É É É Ě Š É É ď Ú Ú É Ó ť ň ď Č Ž Ú Ó Ú ň É Č Ý Ý Ě Č ď ť ň ň ť ň Ú Š Č Č Ý Š Š ď ď ď ď ď ť ť Á Ě Ř Ý Ř Ž Š Š É Ě ÁŘ
Š Ž ň Ž É Ž ď Ň Ž ň ť ň ď Ď Š ú ú Š ň ň ň
Ě ť Ý ň ť Ď Š ň ť Ď Ý Š ň Ň Ž Š Ž ň Ž É Ž ď Ň Ž ň ť ň ď Ď Š ú ú Š ň ň ň Ž Ž ťť ň Ž Ž Š ň Ď Ž ř Ď ň Š Ý ň ň Š ň Ž ň Ó ň ň ř Ž ť Ě Š ň Ž ř Š ď ň ň ň Ž Ž Ž Ě ť ň ň Á ú ň Ž ť ň Ž ň Á Á Á Ý Ý Ň É ň Ň Ň ť Ň
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
ř ř Ž ň Š š Č ř Č ř ž č Č Š š č Ž Ž ň Š ř Ž Ž š č ž ř Ž ř š ů Ž Ž Ž č ř ř š ř č č ř ů Ž Ž ů Ž Ž Ž č Í Ž Ú Ú Ž Ú úř ř Ů č Ž Š Č ř čů Ú Č Ž š ř Ž č É ř
š úř ří Ó č ř Ž ř č úř ř č ř Ž ř Úř ř č ř Č ů ř Č Ž ř č ů č š č ů Ž š č ž ř Č ř Í Ž č ř Ž Í ř ř ř č Í Ž ř ů č ř č Ž ů ÚČ ů ů Í ú Ž Šř ř ř ů ř ř Ž č Í č š ř ř Ž ň Š š Č ř Č ř ž č Č Š š č Ž Ž ň Š ř Ž Ž š
ě ř ů ř ě ů ř ý ů ř ř ěř ů Č ě ý ě ř Č ěř ř ú ý
ě ř ů ř ř ý ů ř ěř ů ě ř Č ý ř ř ě ě ř ý ě ř ý ě ý Č úč ů Ž ů ř ě ě ěř ě ř ů ř ě ů ř ý ů ř ř ěř ů Č ě ý ě ř Č ěř ř ú ý ě ě ř ě ý ů Ú ě ý ů ě ů ě ý ř ě ů ř ě ů ů ř ě ý ř ě ř ě ř ň ř ů ň ř ů ď ř ř ů ď ň