oauhnews 4.číslo, Hana Syslová - Bůčková na OAUH

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "oauhnews 4.číslo, www.oauh.cz Hana Syslová - Bůčková na OAUH"

Transkript

1 oauhnews 4.číslo, Hana Syslová - Bůčková na OAUH 1

2 editorial Vážené čtenářky, vážení čtenáři, dnes se Vám dostává do rukou již čtvrté, tedy dubnové číslo OAUH NEWS. Jaro je již cítit všude kolem, ohlašuje příchod třetího čtvrtletí školního roku 2010/2011, který se nadechuje ke svému vrcholu. Proto chci dnešní editorial věnovat právě přehledu dubnových událostí. Koncem března a začátkem dubna jsme oslavili Den učitelů. Ti jsou pro kvalitu školy rozhodující. Ke Dni učitelů došlo na školu jedno krásné přání. Pisatelka zde cituje názor jedné z bývalých studentek. Chce se o něj s Vámi podělit: učitel je jedno z nejdůležitějších povolání. Měl by žáky učit a vychovávat tam, kde nestačí klasické základy poskytované rodinou, plus případně by bylo fajn, kdyby vyspravil to, co rodina zkazila. Obvykle pro to nemá ani vhodné podmínky ani vhodné žáky. Placen je zoufale a občas na něj pořádají nájezdy rodiče, co se domnívají, že problém není v jejich něžné a maximálně snad jen trochu živější ratolesti, ale v učiteli. A mimo to: že jsme měli dobrého učitele, si často uvědomíme až delší dobu poté, co jsme vystudovali. Učitelům proto patří dík. Nejen u příležitosti Dne učitelů. Zaslouží si určitě větší uznání celé společnosti. Tuto skutečnost velmi dobře vystihují slova J. A. Komenského: Takový je příští věk, jak jsou vychovávaní příští jeho občané. Až doposud platila nejrůznější poněkud okřídlená úsloví o kvetoucích kaštanech, která radila studentům, co a jak ve vztahu k přípravě na maturitu. Dnes se studentům rozhodně nedoporučuje řídit se takovými poučkami. Naopak se jim doporučuje řídit se radami uvedenými na webové adrese a hlavně se na maturitní zkoušku opravdu, ale opravdu řádně připravovat. Určitě jste také pozorovali relativitu času, která je ve školách pozorována již od nepaměti. Zejména studenti vyšších ročníků měli možnost tento úkaz vysledovat. Je totiž známo, že nejrychleji čas plyne právě po pololetí, zejména ke konci školního roku. V této souvislosti vzpomenu některé události. Je to Sluníčkový den, který proběhne opět v režii studentů druhých ročníků. Touto humanitární akcí vyjadřují žáci i pracovníci školy své postoje a pomáhají získat finanční prostředky na pomoc a podporu opuštěným dětem a pěstounským rodinám. Proběhne okresní kolo SOČ, kde se nejlepší studenti školy utkají se svými vrstevníky z jiných středních škol. Čtvrťáky čeká náročné maturitní období, které odstartuje praktická maturitní zkouška a obhajoby maturitních prací. Čtvrtletní pedagogická rada zhodnotí výsledky ve studiu a posoudí chování žáků. K měsíci dubnu dále patří třídní schůzky, setkání učitelů s rodiči. Proběhnou přijímací zkoušky, které stanoví pořadí, v němž budou uchazeči z řad žáků devátých ročníků přijímáni do prvních ročníků středních škol. V dubnu si budou moci maturanti ověřit na zkušebních testech z CJL,CIJ a MAT, jak jsou připraveni pro novou maturitu. Velmi důležitou skutečností, která školu významně profiluje, je zapojení do evropských projektů. V měsíci dubnu se uskutečnila konference jednoho z takových projektů s názvem Axapta ve výuce. Jedná se o prezentaci výsledků projektu s názvem VIP (vzdělávání, inovace, praxe) KVALITA, registračního čísla CZ.1.07/2.1.00/ , jejímž realizátorem je právě naše škola, Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště. Tento projekt přinese do budoucna škole zajímavou profilaci směrem k manažerským informačním systémům a svým způsobem také nemalou konkurenční výhodu. V měsíci dubnu proběhnou zasedání dvou důležitých orgánů, které při škole pracují. Proběhne jednání Školské rady, které se vyjádří k hospodaření za rok 2010 a projedná návrh rozpočtu na rok Zasedá správní a dozorčí rada Obecně prospěšné společnosti při obchodní akademii, aby schválila zprávu o rozpočetu 2010 a návrh rozpočtu Přeji Vám krásné a příjemně prožité jarní dny. Jiří Durďák ředitel školy 2

3 editorial oauhnews Šéfredaktor: aleš durďák redaktoři: Mário Keck, lukáš Pavlica Grafi cká úprava: lukáš oslzla Korektoři: vladimír teťhal KontaKtnÍ informace obchodní akademie, vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky nádražní Uherské Hradiště tel.: ,

4 absolvent Hana Syslová-vlčková na OAUH neúspěchy ano, s odstupem času nás více pobaví právě ty neúspěchy! Který z předmětů považujete ve své současné profesi jako nejužitečnější? V pátek 18. března navštívil naši školu v rámci projektu OAUH=SPRÁVNÝ START PRO ÚSPĚŠNÝ ŽIVOT již čtvrtý host a konečně také první žena paní Hana Syslová - Vlčková, která je současnou manažerkou a certifikovanou lektorkou anglického jazyka v Uherském Hradišti. O přísloví kolik řečí umíš, tolikrát jsi člověkem se mohli přesvědčit posluchači třetího ročníku, kterým se dostalo několika důležitých informací ze zahraničních stáží, které Hana absolvovala. Celkově se jednalo o velmi vydařenou přednášku, která v závěru sklidila zasloužený potlesk a došlo taky na několik zvídavých dotazů. Společně s přednáškou nám Hana zodpověděla několik otázek, týkajících se nejen naší školy. Ve své profesi považuji za užitečnou zejména angličtinu, neboť znalost angličtiny formovala směr, kterým jsem se po střední škole ubírala - studium angličtiny na VŠ a následně podnikání v oblasti výuky angličtiny. Vyzdvihnout musím také ekonomické předměty, díky nimž jsem mimo jiné získala vztah k podnikání a ekonomickým záležitostem obecně. Kladně hodnotím i třeba znalosti psaní na počítači, obchodní korespondence nebo počítačových programů. A na co se v dnešní době tak trochu zapomíná - český jazyk. Myslím si, že znalost pravidel českého pravopisu patří mezi důležité znalosti moderního manažera, podnikatele... 3) Na které učitele nejraději vzpomínáte? Na co si nejraději ze studií na OAUH vzpomenete? Na studium na OAUH vzpomínám s radostí. Se svými bývalými spolužáky se poměrně často scházíme a vždycky probíráme události, které nás během studia potkaly. Rádi se ke všemu vracíme, ať už jsou to zážitky z vyučování, školní výlety a jiné mimoškolní aktivity nebo studijní 4 Bylo by těžké říci konkrétní jméno, protože každý na mne svým způsobem zapůsobil. Celý náš učitelský sbor vnímám spíše jako celek, spjatý s tehdejší Obchodní akademií, proto bych nerada jmenovala.

5 Rozhovor absolvent 4) Na co by se měli studenti připravit, pokud by chtěli vycestovat do zahraničí? Na kulturní šok. A to doslova. Je to proces, kterým si projde více méně každý při poznávání nové kultury, od počátečního okouzlení a nadšení, přes menší či větší krizi nebo i pocit vyčerpání, neschopnosti, až po vyrovnání se s jiným, odlišným životním stylem. Jediné, co mi zahraniční zkušenost vzala, je iluze, že mohu žít v zahraničí dlouhodobě - dnes už vím, že jsem prostě zakotvená tady, na Slovácku:-) Děkuji za rozhovor (AD) Samozřejmě se naučíte samostatnosti, více se otrkáte. Ale myslím si, že je důležitější to, že pokud člověk stráví čas v zahraničí, pozná jinou kultury a její odlišnosti, naučí se více respektovat druhé. Najednou pochopí, že co je normální pro nás, je pro jiné naprosto cizí, a zase naopak. Každý by měl odjíždět otevřen novým zážitkům, připraven tzv. na vše, ale také s pokoro a úctou k druhým. Na druhé straně nelze zapomínat na zdravé sebevědomí a národní hrdost. U spousty lidí se právě v zahraničí to národní cítění projeví a uvědomí si krásu vlastní země. 5) Co Vám zahraniční zkušenost dala a naopak vzala? Životní zkušenosti jsou podle mě obecně ve většině případů obohacující. Kromě toho, co už jsem řekla, bych ráda zdůraznila, že pobyt v zahraničí mi dal opravdu hodně. I když to bylo často složité a chtěla jsem to někdy i vzdát, beru to velmi pozitivně a rozhodně bych neměnila. Naopak, kdybych mohla, pokusila bych se vycestovat častěji. Zůstala mi ale celkově láska k cestování a radost z něj a např. do Španělska jsem se už několikrát vrátila a určitě se tam ještě vrátím. 5

6 osobnost Rozhovor s Martinem Sklenářem Jak se cítíš jako sportovec roku 2010 v Uherském Hradišti? Je to super, nejvíce mě potěšilo, že jsem obhájil titul z minulého roku. Tvá rodina na tebe musí být jistě pyšná. Co na tvůj úspěch otec? Jak vlastně probíhá oslava takové významné události ve sportovní rodině? Jsou to bujaré oslavy, nebo se musíš kvůli tréninku nějak omezovat? Martin Sklenář, student OAUH a současně vynikající oštěpař, dokázal po roce věc nevídanou obhájil loňské prvenství a opět se tak stal nejlepším sportovcem města Uherského Hradiště. Martina jsme pro náš časopis vyzpovídali a zeptali se jej nejen na záležitosti týkající se sportu Otec i mamka jsou určitě moc rádi. Nějaká speciální oslava neprobíhala, spíš jsem to oslavil s kamarády... Zmínil jsem tvého otce, který byl vyhlášen trenérem roku 2010 v Uherském Hradišti. Jaká vnímáš pozitiva a negativa ze společných tréninků s tátou? Na úvod bych se tě, Martine, zeptal, co ti udělalo v poslední době největší radost ve sportovním a v osobním životě? Ve sportovním životě toho v poslední době moc není, protože pro mě sezóna začíná až na jaře Spokojenost může být momentálně s tím, že se zlepšuji v posilovně a všeobecně na tréninku. V osobním životě to asi byly narozeniny, které jsem oslavil 3.března, takže mám momentálně čerstvých 19 let :-) Pozitiva jsou určitě taková, že mi nic nedaruje a tudíž plním vše na 100%, navíc mě podporuje, jak to jen jde, kupuje mi oblečení, tretry atd., jednoduše, snaží se pro mě udělat to nejlepší. Negativa nejsou žádná. ;) Slyšel jsem, že bys měl trénovat s olympijskou legendou Janem Železným. Jak se na tuto příležitost těšíš? 6 To je zatím jen takový sen. Mám před sebou nejtěžší zkoušku svého života - maturitu, což pro mě bude hodně těžká a složitá zkouška. Není snadné skloubit školu, trénink

7 osobnost a učení. Ale pokud se to podaří, tak mám slibně našlápnuto trénovat u Jana Železného ve skupině. Bylo by to určitě super. Kdo by také nechtěl trénovat u trojnásobného olympijského vítěze a světového rekordmana? :-) Jak zvládáš spojit tréninky se školními povinnostmi? Jak vlastně vypadá tvůj běžný den? Je to opravdu hodně těžké. Vstávám okolo sedmé hodiny, ihned po škole jdu na trénink, který je opravdu náročný a trvá například dvě a půl hodiny, po takto namáhavém tréninku jsem rád, že se dostanu domů a můžu odpočívat, ale bohužel bych se právě měl učit, což je hodně složité. Takto to mám každý den, od pondělí do pátku, a trénuji dokonce i v sobotu ráno. Určitě jsi během své sportovní kariéry poznal spoustu zajímavých míst a lidí? Který člověk a které místo tě nejvíc zaujalo a čím? Jaký jsi typ sportovce? Býváš před závody nervózní, nebo jsi spíš pohodář? A máš třeba nějaký předzávodní rituál či nějaký talisman? Jsem naprostý pohodář a žádný talisman nebo něco podobného nepoužívám. Mezi svá nejoblíbenější místa řadím Nymburk. I když se to nachází v Česku, tak je to opravdu super místo, vždy, když tam dojedem na soustředění, tak je tam někdo, kdo je špička ve sportu, většinou jsou to atleti z Dukly Praha, většina z nich objíždí všechny světové soutěže. Většinou se právě zde setkám s Janem Železným a jeho skupinou, je to super sledovat jejich tréninky, všechno je naprosto dokonalé, tak jak to má být. Jinak zde potkávám například i Romana Šebrleho. Jaký je tvůj vysněný sportovní cíl? Je to například olympiáda? Myslím, že pro každého sportovce je cíl (sen) se dostat na tu největší (nejvyšší) soutěž, a to je právě olympiáda, potom záleží na každém, jak se k tomu postaví :-) Chtěl by jsi na závěr někoho z tvých trenérů vyzdvihnout a poděkovat mu? Určitě bych chtěl poděkovat taťkovi, který mě v atletice podporuje nejvíc jak to jde a je to nejlepší trenér. Samozřejmě mě podporuje i mamka ;) Děkuji za rozhovor Zpovídal Aleš Durďák 7

8 AKCE AXAPTA ve výuce V pondělí 4.dubna 2011 se na půdě Obchodní akademie a VOŠ v Uherském Hradišti uskutečnila konference s názvem Axapta ve výuce. Konference, určená studentům VOŠ, se konala v rámci projektu VIP Kvalita (Vzdělání-Inovace-Praxe). Jedná se o projekt zavádění manažerského informačního systému MS Dynamics AX do výuky, který škola realizuje od ledna Konferenci, probíhající v příjemné atmosféře, zahájil úvodním slovem ředitel školy Ing. Jiří Durďák. Průběh projektu poté nastínil projektový manažer Ing. Šimík a po jeho příspěvku studentům představili samotný informační systém Axapta zástupci firmy Autocont Ing. Chovanec a Ing. Jánská. Závěrem shrnula Ing. Hrabcová své praktické zkušenosti a postřehy z již probíhající výuky MS Dynamics AX na VOŠ. Konference dále pokračovala praktickou ukázkou systému, během které se studenti seznámili s pracovním prostředím Axapty a vyzkoušeli si základní ovládání tohoto systému. OA a VOŠ Uh. Hradiště se zavedením výuky MS Dynamics AX stává, vedle VŠE Praha, teprve druhou vzdělávací institucí v ČR, která tuto výuku studentům může nabídnout. Navíc jako jediná umožňuje výuku v nejaktuálnější verzi systému. Pro studenty se tak otvírá možnost získání výjimečných znalostí a dovedností, které lze výrazným způsobem zúročit na trhu práce. (pr) 8

9 Názory studentů SNÍH reportéra a chtěl jej evidentně zabít. Syd nevěděl proč, ale byl touto zprávou značně znepokojený a vlastně to bylo poprvé v životě, kdy jej něco znepokojilo n.l. Lidstvo se změnilo. Zmizela korupce, přestal zločin a ctění životního prostředí se stalo zásadou každého člověka. Všechny sny všech náboženství se uskutečnily, každičký člověk dbal na přání druhých, byl skromný a poctivý. Vědecké teze přestaly být stejně dogmatické jako dříve náboženství, uvolnily stavidla lidské tvořivosti a udělaly z lidstva nejdokonalejší součást vesmíru. Profesore? P-profesore? ozval se hlas z horních lavic kruhové třídy. Ano? Profesorův hlas byl jako vždy příjemný a vyrovnaný, ostatně jako všech lidských bytostí. Mladý nadějný student meta-astrofyziky Syd s lehkým úsměvem položil svoji otázku. Pane profesore, co si myslíte o novém výzkumu profesora Mathuzstika? Třída, ve které mezitím probíhala hluboká, ale ukázněná debata, znepokojivě utichla. Profesor Freewill se zatvářil malinko kysele a pomalu a hloubavě odpověděl : Nejsem si moc jistý, jestli tento výzkum není pouze neutuchající touhou zachovat si zbytky zdravé mysli. Zvláštní, Freewill nebyl nikdy k čemukoliv ani trochu skeptický, ale přistihl sám sebe, že tomuto prostě nevěří, prostě tomu nemůže věřit, prostě nechce. Syd kráčel pomalu po cestě, která jej vedla domů. Když tak nad tím přemýšlel, je to docela dlouho, co naposledy šel domů pěšky. Trochu mu to zvedlo náladu a vykouzlilo nepatrný náznak úsměvu na tváři. Přesto však nebyl schopný pustit z hlavy včerejší neutronové zprávy, ve kterých profesor Mathuzstick vykřikoval, že nadcházející vlna smete vše, že břímě celého světa leží pouze na něm, načež se vrhnul na Přišel domů a padl na něj pokoj a klid všech barev duhy. Hřejivé světlo zhuštěné tělesné energie jej hladilo po tváři a on konečně po prvním nejistém a nepříjemném dni ve svém životě cítil, že tentokrát je to v pořádku, že tady je v bezpečí. Natáhl se na pohovku a poslouchal tóny hudby, které pocházely z jeho oblíbeného Jupiteru, zvuky harmonie, jenž se staly odrazem mysli každého živého tvora. Nevnímal, jak dlouho ležel, než si všimnul, že obloha již ztmavla. Trochu ho to rozesmutnilo, každý večer sledoval západ slunce. No co, alespoň se stihnu podívat na zprávy. Natočil se k neutronové obrazovce, která zářila uklidňujícím bílým světlem a přepnul na zpravodajský kanál. Všechny zprávy mu přišly nezajímavé, až na jedinou. Profesor Mathuzstick utekl z meditační kliniky. Člověk takového formátu nemůže jen tak pobíhat po světě, kde byla poslední vražda spáchána roku dva tisíce dvanáct. Je to nebezpečné individuum, přátelé, dávejte si na něj pozor, ohrožuje veřejné blaho všech na této planetě. řekl na adresu profesora člověk který dostal tento případ na starost, tedy vlastně ne případ. Nazvali to převychování. Syd si uvědomil, že cenzura je jediné správné vyznání a uklidněný přikyvoval do rytmu monotónního hlasu převychovatele. Utíkal, věděl, že pokud neuteče, je to jen jeho konec. Věděl moc dobře, že každá vteřina, kdy by se otočil, by jej zpomalila. Ale hlavně věděl, že pokud nedokáže utéci, nikam by to nevedlo. Pot se mu převaloval přes záda a čelo. Ještě pár kroků, ještě pár kroků, pomyslel si profesor. Syd vyběhl na ulici, musel se nadýchat čerstvého vzduchu, bylo mu neuvěřitelně špatně. Nechápal tu rychlou a ničím nepodloženou změnu. Viry přece žijí s lidmi v symbióze, stejně jako všechno ostatní. Přesto se mu zvednul žaludek a obsah dnešního, vládou pro něj speciálně připraveného, obědu skončil na kamenné cestě. Padl na všechny čtyři a svinstvo z jeho žaludku se mísilo se slzami. Pláču, blesklo mu hlavou. Náhle ucítil ostrou bolest v žebrech a uslyšel 9

10 názory studentů pád dalšího těla. Pitomče, pitomče! Co to tady děláš? Mathuzstick šílel zlostí. P-p-promiňte, pane profesore, vykoktal ze sebe překvapený Syd. Na Mathuzstickově tváři se rozlil uvolněný fosforeskující úsměv. Pojď! Ulička, do které Mathuzstick Syda zatáhnul, byla temná a nenápadná a poskytovala dokonalé krytí před vnějšími vlivy. Tak a teď mě poslouchej, profesor jej chytl za ramena a necitelně s ním škubnul, aby upoutal jeho plnou pozornost. Podívej se kolem sebe, co vidíš? Řekni mi, jaký smysl má žití, jaký smysl má to, jestli dýcháš? Co je tvým životním posláním? a poslední otázku položil s mírným úšklebkem, co nás čeká v budoucnosti? Sydovi hučela hlava ze spousty otázek které se na něj valily a i když se snažil jakkoliv přemýšlet nic jej nenapadalo. Tak já ti to povím: nic. Syd se na něj pouze nechápavě a mírně přihloupě podíval. Copak to nevidíš? Lidstvo je na vrcholu své existence, pochopilo, poznalo a splynulo se vším. Již není žádný další stupeň. Mysl každého člověka je tichá a klidná Nastala malá odmlka. Nikoliv jako ta moje. Delší odmlka. Nebo ta tvoje. My jsme poslední nedokonalost v tomto vesmíru, uvědomuješ si to? Nastal okamžik kdy se Sydovi rozzářil svět, pochopil. Když si uvědomil co se děje zjistil, že mu z nosu teče krev a klečí na chodníku. Mathuzstick pohotově zareagoval, to je v pořádku, taky se mi to stalo. Syd opatrně vstal. Co je potřeba udělat? snažil se vypadat sebevědomě. Profesor se dlouze nadechl a chystal se odpovědět, když zazněla obrovská rána a jeho tělo se skácelo mrtvé na zakrvácený chodník. Syd zůstal stát jako opařený. Jeho veškerá naděje, jeho nový a současně první životní cíl zahynul společně s osobou na chodníku. Ani nevnímal, když byl odnášen nosítky do záchranné kabiny. Bylo mu vše jedno, jeho mysl byla prázdná. Ale nikoliv jako při každodenní meditaci, ze které poslušně odesílal záznamy svým nadřízeným, ale jako mysl mrtvoly, která se vrátila ze záhrobí na svoji pouť pseudoživotem. A v tom nekonečném a bezčasovém tichu se mu dostalo pochopení, je posledním článkem. Musí zemřít. Pomalinku začal měnit hadičky, které jej napájely. Věděl, co musí udělat, věděl, že již není cesty zpět. A pak jeho klidná mrtvá mysl skonala. A s ní celé lidstvo. Lukáš Pavlica 10

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Jak překonat rozchod. Radek Šíra

Jak překonat rozchod. Radek Šíra Jak překonat rozchod Radek Šíra 2 Radek Šíra, 2013 OBSAH Úvod... 4 1. Typy rozchodů... 5 1.1. Navrhovatel a obránce... 5 1.2. Délka vztahu... 6 2. Měsíc nové naděje... 8 2.1. Týden zármutku... 8 2.2. Týden

Více

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let KIDSCREEN-27 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let Page 1 of 5 Dobrý den, Datum: Měsíc Rok Jak se ti daří? Jak se cítíš? Rádi bychom se to od tebe dozvěděli. Přečti

Více

Test Enneagramového typu

Test Enneagramového typu Test Enneagramového typu Pokud možno odpovědi směřuj k realitě, ne k představě o sobě. Tento test není směřován na "vítězství", je směřován na poznání sám sebe. Pokud ve svém životě, pracuješ sám se sebou

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Ovládni svou konkurenci Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Jak získat zákazníky tvé konkurence i když je už zavedená a ty teprve začínáš? 2 Udělej svou konkurenci nezajímavou Když začínáš

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Time pracovním management trhu NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Co je lepší.

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Co je lepší. Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název (téma) Co je lepší Stručná anotace Pomocí příběhu si žáci uvědomují význam spolupráce

Více

ÚVODNÍK ZÁCHRANÁŘI OLYMPIÁDA Z ČESKÉHO JAZYKA

ÚVODNÍK ZÁCHRANÁŘI OLYMPIÁDA Z ČESKÉHO JAZYKA 1 ÚVODNÍK Vítejte u 6. čísla Deváťáckých novin. V tomto vydání se dočtete, co se událo u nás v Senožatech v měsíci únoru. Tentokrát nejen ve škole. Došli jsme se podívat také na dětský karneval a na masopustní

Více

Analýza posunu školy

Analýza posunu školy DFHOV SOS Analýza posunu školy Tato zpráva zobrazuje, nakolik se názory respondentů k jednotlivým otázkám během opakovaného dotazníkového šetření v oblasti klimatu změnily. Zaznamenána je změna četnosti

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015 Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem Září 2015 O čem si přečtete: Zahájení školního roku 2015/2016 Plavání Návštěva útulku

Více

Organizace školního roku 2013/2014

Organizace školního roku 2013/2014 Organizace školního roku 2013/2014 Vyučování a prázdniny Období školního vyučování začne v pondělí 2. září 2013. První pololetí končí ve čtvrtek 30. ledna 2014. Období školního vyučování ve druhém pololetí

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

Metodický materiál pro 2 hodinovou výuku. Specifika Života Se Sluchovým Postižením

Metodický materiál pro 2 hodinovou výuku. Specifika Života Se Sluchovým Postižením Metodický materiál pro 2 hodinovou výuku Specifika Života Se Sluchovým Postižením Sluch Motto: Cesta k porozumění leží před námi. Téma: : Život se sluchovým postižením em hodiny je rozšířit a upřesnit

Více

Studium školského managementu v rámci profesní přípravy předškolních pedagogů na PDF UHK

Studium školského managementu v rámci profesní přípravy předškolních pedagogů na PDF UHK Studium školského managementu v rámci profesní přípravy předškolních pedagogů na PDF UHK Vladimíra Hornáčková Pedagogická fakulta UHK Hradec Králové 2012 Pedagogická fakulta UHK bakalářské studium obor

Více

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? 2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? Kolegiální vztahy jsou velmi delikátní záležitost, neboť s kolegy lidé tráví velkou část svého života. Pokud se v týmu vyskytuje někdo negativní,

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

1. PASIVNÍ KOMUNIKAČNÍ STYL PŘÍKLAD: Libor slíbil, že pojede do Brna svou služební dodávkou a sveze svého kamaráda, který potřeboval z Brna odvézt

1. PASIVNÍ KOMUNIKAČNÍ STYL PŘÍKLAD: Libor slíbil, že pojede do Brna svou služební dodávkou a sveze svého kamaráda, který potřeboval z Brna odvézt 1. PASIVNÍ KOMUNIKAČNÍ STYL zakoupené zboží. Mezitím se situace změnila. Libor do Brna Libor trpí, má výčitky svědomí, přece to slíbil. Cítí povinnost kamaráda svézt, přestože se mu to nehodí. Naznačí

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

SOŠUP 15. 4. 2013 2. 64 41 L/51

SOŠUP 15. 4. 2013 2. 64 41 L/51 Datum: 15. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_107 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Terminář na školní rok 2014/2015 1. pololetí (pracoviště Studentská)

Terminář na školní rok 2014/2015 1. pololetí (pracoviště Studentská) na školní rok 2014/2015 1. pololetí (pracoviště Studentská) Měsíc Den Činnost Srpen 25. Pedagogická porada 25. 28. Opravné zkoušky a zkoušky v náhradním termínu Přípravné práce na nový školní rok 2014/2015

Více

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

V. 10 Osobnostní a sociální výchova 1/7 V. 10 Osobnostní a sociální výchova V.10. 1 Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Osobnostní a sociální výchova rozvíjí praktické dovednosti, které žáci mohou využít v běžném

Více

KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI

KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI Když nemůžeš zůstat doma se svou vlastní rodinou, je stát odpovědný za to, aby o Tebe bylo řádně postaráno a abys měl/a všechny věci, které potřebuješ ke svému životu.

Více

Odložit státní maturity? Studenti a učitelé o tom rokovali na internetu.

Odložit státní maturity? Studenti a učitelé o tom rokovali na internetu. Odložit státní maturity? Studenti a učitelé o tom rokovali na internetu. Výzkumná agentura STEM/MARK již rok provozuje v rámci projektu epanel.cz diskusní fórum studentů a učitelů na téma státních maturit.

Více

Staň se královnou svého života!

Staň se královnou svého života! Chceš být žena, která ví, co v životě chce, kam směřuje a proč? Chceš si být vědoma svých darů a předností a dokázat se za ně ocenit? Chceš se přestat trápit se svými nedostatky, ale naučit se s nimi pracovat?

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Vítejte v NN. Na vás záleží

Vítejte v NN. Na vás záleží Vítejte v NN Na vás záleží Začínáme u vás Vše, co děláme, se odvíjí od potřeb zákazníka Všechny naše aktivity se zaměřují na vás Vaše potřeby, sny a ambice. Vaši touhu dostat od života to nejlepší, ať

Více

Organizace školního roku 2015/2016

Organizace školního roku 2015/2016 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Kladno Havířská 1141, 272 01, KLADNO Tel/fax: 312 243 123 E-mail:svzs@svzskladno.cz www.svzskladno.cz Organizace školního roku 2015/2016 Školní

Více

Možnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem

Možnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem Možnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem Roman Pešek Asociace pomáhající lidem s autismem, APLA Praha, střední Čechy, o.s. Terapeutické a sociálně rehabilitační středisko APLA

Více

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pracovní listy upravil a navrhl Jindřich Racek a kol. Obrázky

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Certifikovaný trénink. Praktik NLP pro. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com

Certifikovaný trénink. Praktik NLP pro. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com Certifikovaný trénink Praktik NLP pro Syntéza psychologických poznatků zaměřená na praxi Strategie učení pro XXI. století Systémový model komunikace Způsob, jak získat přístup k neomezenému potenciálu

Více

Vedení lidí v praxi. Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci. PER Personální management. Kratochvílová Soňa 3.4.2013

Vedení lidí v praxi. Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci. PER Personální management. Kratochvílová Soňa 3.4.2013 Vedení lidí v praxi PER Personální management Kratochvílová Soňa 3.4.2013 Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci OBSAH ÚVOD... 3 1. Výběr správných pracovníků... 3 2. Spolupráce a poslušnost podřízených...

Více

Evropa na dosah - závěrečná zpráva. projektu Evropa otevřená všem, škola otevřená všem, na ZŠ ulice Míru Rokycany

Evropa na dosah - závěrečná zpráva. projektu Evropa otevřená všem, škola otevřená všem, na ZŠ ulice Míru Rokycany Evropa na dosah - závěrečná zpráva projektu Evropa otevřená všem, škola otevřená všem, na ZŠ ulice Míru Rokycany Dne 9.května 2013 se na naší škole uskutečnil celoškolní projektový den pod názvem Evropa

Více

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

Kde mohou pracovat lidé s postižením? Kde mohou pracovat lidé s postižením? 30 Chráněné dílny Lidé s postižením pracují v chráněných dílnách. Většina lidí, kteří pracují v chráněných dílnách jsou lidé s postižením. V chráněné dílně ale také

Více

Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem.

Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem. Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem. Dětský domov Cheb a Horní Slavkov již třetím rokem získal

Více

DŮLEŽITÉ TERMÍNY školní rok 2006/2007

DŮLEŽITÉ TERMÍNY školní rok 2006/2007 Obchodní akademie a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Ústí nad Labem, příspěvková organizace DŮLEŽITÉ TERMÍNY školní rok 2006/2007 Zahájení školního roku: pondělí 4. září 2006 Konec I. pololetí:

Více

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vychovat šťastné a spokojené dítě pro nás znamená vychovat zdravého, vyrovnaného člověka, který si váží sám sebe, ale i druhých lidí. ROK S KRÁLÍKY Z KLOBOUKU Náš cíl: BOBEM A

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 1 M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 2 Copyright: Autor: M. M. Cabicar Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-091-5 (epub) 978-80-7512-092-2 (mobipocket) 978-80-7512-093-9 (pdf)

Více

Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012

Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012 Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012 Přispívají měnící se požadavky na kvalifikaci vzdělavatelů v odborném vzdělávaní ke zvýšení kvality tohoto vzdělávání? Jak které 1 PhDr. Dana Linkeschová, CSc.

Více

konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula

konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula Situace po roce 1945 konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula se nevyhnula ani vysokému školství, a to samozřejmě ani ekonomickému a obchodnímu po únoru 1948 obsazení

Více

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov. www.gykovy.cz

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov. www.gykovy.cz Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov www.gykovy.cz Kontaktní údaje Ředitel: RNDr. Václav Klement Komenského 16/5 682 01 Vyškov info@gykovy.cz tel.: 517 307 010 Gymnaziální

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

FOTBAL. Dne 20.4.2O15 se na hradištském hřišti odehrál velký fotbalový zápas. Hrálo proti sobě několik třídních týmu.

FOTBAL. Dne 20.4.2O15 se na hradištském hřišti odehrál velký fotbalový zápas. Hrálo proti sobě několik třídních týmu. FOTBAL Dnes dne 20.dubna se na Hradištském hřišti se odehrál fotbalový zápas mezi třídami ZŠ Hradištko.Všichni hráli moc dobře ale vítěz je jen jedan( 1.A > 1.B-2 Mod=2. Oran-3.=4.-6.

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne PŘÍLOHA č. 1 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY Název školy: Třída: Jsem: chlapec - dívka 1. Co podle tebe znamená výraz šikana? a) opakované posmívání a zesměšňování b) bití c) braní a poškozování věcí d) vymáhání věcí

Více

Význam ochrany přírody

Význam ochrany přírody Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné

Více

Centrum pro dítě a rodinu Valika

Centrum pro dítě a rodinu Valika Centrum pro dítě a rodinu Valika VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2013 0 1. Úvodní slovo Vážení přátelé, dostává se Vám do rukou první výroční zpráva Centra pro dítě a rodinu Valika, o.s. Přestože se zpráva nazývá

Více

Archiv aktualit WWW stránek SŠP a VOŠ, s. r. o., pracoviště Zlín školní rok 2006 07

Archiv aktualit WWW stránek SŠP a VOŠ, s. r. o., pracoviště Zlín školní rok 2006 07 Archiv aktualit WWW stránek SŠP a VOŠ, s. r. o., pracoviště Zlín školní rok 2006 07 Letní poznávací tábor 2006 Vloženo v 07:57, 07.09.2006 Také letos se před zahájením školního roku sešli zájemci o studium

Více

Asertivní komunikace

Asertivní komunikace Asertivní komunikace Kde se vzalo, tu se vzalo Autorem metody tréninku asertivity je Američan Andrew Salter. Své žáky učil spontánním reakcím, přiměřenému projevu emocí a umění stát si za svým. dovednost

Více

Interview s Mgr. Martou Michalákovou

Interview s Mgr. Martou Michalákovou Stáž našich učitelů v Irsku Během jarních prázdnin se patnáct učitelů SPŠ, OA, JŠ zúčastnilo odborné stáže Lepší učitel - trh práce a systém odborného vzdělání v Irsku v rámci projektu Leonardo da Vinci.

Více

Prof. Götz W. Werner zakladatel a člen dozorčí rady dm-drogerie markt

Prof. Götz W. Werner zakladatel a člen dozorčí rady dm-drogerie markt Předmluva V mládí jsem si myslel, že stojím na vlastních nohou. Čím jsem starší, tím víc si uvědomuji, že stojím na ramenou společnosti. Bez toho, co dokázaly předchozí generace bez znalostí a metod, které

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

Dotazník pro žáky SŠ

Dotazník pro žáky SŠ Dotazník pro žáky SŠ Poznatky ze všech předmětů, které se na mém oboru vyučují, uplatním při výkonu povolání. Očekávám, že budu vykonávat povolání, pro které mě obor připravuje. Během výkladu nové látky

Více

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Bc.Tereza, DiS. Absolvovala r. 2010 Obor: Sociální péče sociálněsprávní činnost Další studium:

Více

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: Počet odpovědí: 296 v.voltr@zs-jestedska.cz Upravit formulář Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu Souhrn Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: I. 172 58 % II. 84 28 % I.

Více

Kresba pastelkami. O námětech obrazů (M.Brožová)

Kresba pastelkami. O námětech obrazů (M.Brožová) Kresba pastelkami O námětech obrazů (M.Brožová) http://www.pastelky.cz/obrazy-kreslene-pastelkami Kam chodíte na nápady? Nápad na obraz ke mně přichází jako celek, buď se mi zdá ve snu, nebo mě navštíví,

Více

Ibogain. klíč k uzdravení. Peter Frank. Vše, co potřebujete znát o nejsilnější látce na světě na ukončení závislostí

Ibogain. klíč k uzdravení. Peter Frank. Vše, co potřebujete znát o nejsilnější látce na světě na ukončení závislostí Ibogain klíč k uzdravení Vše, co potřebujete znát o nejsilnější látce na světě na ukončení závislostí Peter Frank OBSAH 1 ÚVOD 5 2 PŮVOD IBOGAINU 11 3 HISTORIE IBOGAINU NA ZÁPADĚ 17 4 PŘERUŠENÍ ZÁVISLOSTI

Více

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Opravdu zkušenosti? zahájení dotazníkových šetření v roce 2004 při zahájení prací na ŠVP pravidelná zadávání

Více

Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014

Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014 Školní vzdělávací program Mateřská škola Chotusice školní rok 2013/2014 Stránka 1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vychovat šťastné a spokojené dítě pro nás znamená vychovat zdravého, vyrovnaného člověka, který

Více

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Mapa školy pro SŠ Analytická zpráva pro rodiče 010/011 Vážení rodiče, Mapa školy je dotazníkové šetření zaměřené na

Více

1 Mezilidská komunikace a její typy

1 Mezilidská komunikace a její typy 1 Mezilidská komunikace a její typy Cíle studia Po prostudování této kapitoly byste měli být schopni: popsat mezilidskou komunikaci, rozlišit a charakterizovat jednotlivé typy komunikace, vysvětlit zásady

Více

OBCHODNÍ AKADEMIE V UHERSKÉM HRADIŠTI ÚTŘIVÉČKO Č. 3

OBCHODNÍ AKADEMIE V UHERSKÉM HRADIŠTI ÚTŘIVÉČKO Č. 3 OBCHODNÍ AKADEMIE V UHERSKÉM HRADIŠTI ÚTŘIVÉČKO Č. 3 2014 Milé spolužačky a milí spolužáci, v měsíci lednu 2014 jste všichni ve svých ročnících zahájili letní semestr. O průběhu zimního semestru jste mohli

Více

Zasedání OSN: Je možné změnit svět?

Zasedání OSN: Je možné změnit svět? Zasedání OSN: Je možné změnit svět? Cíle aktivity: - Seznámit se s Rozvojovými cíli tisíciletí - Rozvíjet dovednosti vyhledávat a zpracovávat informace z různých zdrojů. - Simulovat jednání OSN Cílová

Více

Projekt Age management

Projekt Age management Projekt Age management OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradecký kraj CZ.1.07/3.2.10/03.0003 člen AIVD ČR Age Management věkový management představuje řízení zohledňující věk a schopnosti zaměstnanců

Více

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová O knize Léčebný kód Od: Ing. Jaroslava Švajcrová Léčebný kód = převratná léčba vlastní bioenergií Úvod Jeden z autorů, původním povoláním kněz a poté lékař (psychiatr) měl svoji rodinu, kterou hluboce

Více

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Dotazník Zpětná vazba absolventů Dotazník Zpětná vazba absolventů Milí absolventi, obracíme se na Vás s žádostí o vyplnění online dotazníku, který zjišťuje, jak s odstupem jednoho roku hodnotíte studium na střední škole. Šetření je anonymní

Více

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Nebojte se konkurzu PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Ing. Dagmar Krutská RNDr. Jindřich Kitzberger 1 2 Cíl dnešního semináře Pomoc

Více

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014 Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 214 Rozdaných dotazníků: 76 Odevzdaných dotazníků: 7 Z toho: Počet odevzdaných dotazníků

Více

KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ Mateřská škola Jiříkov, Filipovská 686,okres Děčín, příspěvková organizace MŠ Slunečnice PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A DOMOVA SRDCE V DLANÍCH VE FILIPOVĚ S NÁZVEM KDO SI HRAJE NEZLOBÍ

Více

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Od hostů se očekává zdravice. Jsem velmi ráda, že vás

Více

Příprava na povolání v zahradnictví z pohledu zaměstnavatele

Příprava na povolání v zahradnictví z pohledu zaměstnavatele Vzdělávání odborných učitelů středních zahradnických škol Příprava na povolání v zahradnictví z pohledu zaměstnavatele Ing. Zdeněk Nachlinger Přednáška na setkání s řediteli a zástupci zahradnických škol

Více

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO 2011-2012 Daniel Štich Daniel, 14 let 1. Charakteristika Dan navštěvuje základní speciální školu. Bylo mu diagnostikováno ADHD porucha soustředění. Ovšem

Více

Zpravodaj září 2013. Vážení rodiče, učitelé, příznivci a kamarádi,

Zpravodaj září 2013. Vážení rodiče, učitelé, příznivci a kamarádi, Zpravodaj září 2013 Vážení rodiče, učitelé, příznivci a kamarádi, srdečně zdravíme všechny v předvečer nového školního roku! Tak jako v loňském roce budeme se i letos snažit přinášet vám informace a aktuality

Více

Chtějí lidé bez domova pracovat? Anebo jsou líní, jak to vidí většinová společnost? Z výzkumu Jako doma Zpátky ze dna: Zostřeno na ženy vyplynulo, že:

Chtějí lidé bez domova pracovat? Anebo jsou líní, jak to vidí většinová společnost? Z výzkumu Jako doma Zpátky ze dna: Zostřeno na ženy vyplynulo, že: Chtějí lidé bez domova pracovat? Anebo jsou líní, jak to vidí většinová společnost? Z výzkumu Jako doma Zpátky ze dna: Zostřeno na ženy vyplynulo, že: 98 % žen bez domova touží po stabilní dlouhodobé práci

Více

ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14

ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 Tak nám opět začal nový školní rok i v družině. Ale než se dostaneme k naší nové celoroční hře, chceme se s Vámi podělit o zážitky z minulé hry o

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ, UČIVO

OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ, UČIVO OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ, UČIVO Vzdělání Učivo patří mezi jeden ze tří hlavních činitelů výuky. Za dva zbývající prvky se řadí žák a učitel. Každé rozhodování o výběru učiva a jeho organizaci do kurikula vychází

Více

27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013

27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013 27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

Více

Během několika minulých let jsem objevil kouzlo jednoduchých rutinních

Během několika minulých let jsem objevil kouzlo jednoduchých rutinních 14. ZJEDNODUŠENÍ DENNÍHO REŽIMU Během několika minulých let jsem objevil kouzlo jednoduchých rutinních návyků zvláště ráno a večer. Takové pravidelné návyky vás mohou nabít energií pro celý den a zároveň

Více

Ver.02/2013 SANOMA MEDIA PRAHA 2013 MEDIA DATA

Ver.02/2013 SANOMA MEDIA PRAHA 2013 MEDIA DATA Ver.02/2013 SANOMA MEDIA PRAHA 2013 MEDIA DATA Vlasta Jediný opravdu český týdeník pro ženy Vlasta je tradiční a proto důvěryhodná. Vlasta je moderní a proto stále milovaná a žádaná. Vlasta je partnerkou

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 2. stupeň ZŠ základní

Více

Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj.

Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj. Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Září : Kamaráde, pojď si s námi hrát Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj. - osvojovat si a dodržovat základy společenského chování

Více

Organizační chování. Osobnost člověka a její poznávání (cvičení)

Organizační chování. Osobnost člověka a její poznávání (cvičení) Organizační chování Osobnost člověka a její poznávání (cvičení) Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

HARMONOGRAM ŠKOLNÍHO ROKU 2012/2013

HARMONOGRAM ŠKOLNÍHO ROKU 2012/2013 Střední škola Vyšší odborná škola 27.8.2012 PO Nástup pedagogických pracovníků Opravné a náhradní zkoušky za 2.pololetí 11/12 PO Provozní porada 8,30 (W) jen učitelé! PO Školení DUM 10,30-14,30 28.8.2012

Více

Charakteristika a zaměření tematických bloků

Charakteristika a zaměření tematických bloků ŠKOLNÍ DRUŽINA A PLÁN ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2015/2016 Činnost školní družiny se řídí ŠVP ŠD při Základní škole Dubnice. ŠVP se řídí mottem: Jaro, léto, podzim, zima v družině je vždycky prima Programy

Více

NABÍDKA STUDIJNÍCH OBORŮ školní rok 2015/2016

NABÍDKA STUDIJNÍCH OBORŮ školní rok 2015/2016 Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, Adresa : 794 01 Krnov, Opavská 49 NABÍDKA STUDIJNÍCH OBORŮ školní rok 2015/2016 Telefon : 552 304 079 554 611 557 Fax : 554 625 946 E-mail : Internet

Více

Evaluace kurzů projektu Postilión za 2. monitorovací období

Evaluace kurzů projektu Postilión za 2. monitorovací období Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická, Opava, příspěvková organizace Postilión - projekt zvyšování kvality vzdělávání v oblasti poštovnictví a logistiky s důrazem na konkurenceschopnost

Více

M33-034 M33-033 M33-036 M33-041 M33-032 PRANI H 52 PRANI H 44. Tato přání jsou balena po 10 kusech. Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi.

M33-034 M33-033 M33-036 M33-041 M33-032 PRANI H 52 PRANI H 44. Tato přání jsou balena po 10 kusech. Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi. Blahopřání M33-031 Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi. Modré očka, hebká líčka, zaťukala princeznička. Hodně štěstí moje malá, hlavně ať jsi vždycky zdravá, veselá a usměvavá. Všechno nejlepší

Více

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu.

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Od: Jan Rudzinskyj O létání sním od malička co si pamatuji. Za komunistů jsem se dozvěděl, že nejsem vhodný kandidát pro létání (asi bych jim s tím Blaníkem

Více