20. SBORNÍČEK Z BURZY K LETNÍ ČINNOSTI

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "20. SBORNÍČEK Z BURZY K LETNÍ ČINNOSTI"

Transkript

1 20. SBORNÍČEK Z BURZY K LETNÍ ČINNOSTI vydáno u příležitosti XX. Burzy nápadů a materiálů k letní činnosti konané v Brně

2 BURZA NÁPADŮ K TÁBORŮM LETOS JIŽ PO DEVATENÁCTÉ I vloni proběhla jako součást táborového víkendu Burza nápadů a materiálů k táborům. Poprvé se nekonala v Lužánkách, ale přímo v místě víkendu se školením k táborům na ZŠ Tuháčkova. Sál a přísálí velikostí vyhovoval, nástěnky byly nahrazeny polystyrénovými deskami. Pořadatelské zázemí vytvořili vedoucí z PS Vinohrady Zdenka Jemelková, Marcela Koláčková, Lucie Špundová, Kateřina Konečná. Mockrát díky. A co jste mohli letos na Burze vidět: 1. Martina Mikulcová z 3.SMT Brno přinesla příspěvek SUPERGAL parafráze na SUPERSTAR, na stánku bylo minikino s filmem z tábora, 2. Milan Světlušák Bořek z Litomyšle představil CTH Trosečníci z Vlaštovky (příspěvek o hře je i ve sborníčku), 3. Blanka Rouhová z Litomyšle představila tábor pro rodiče s dětmi, tentokrát s CTH Kouzlíme pohádku (příspěvek o hře je i ve sborníčku), 4. Do třetice jsme mohli vidět CTH Hlavolamov, který se hrál na celostátním táboře AMD ČR v Budislavi a byl za měřen na řešení záhad, rébusů, hlavolamů, na znovu objevování různých her, výrobu her a hraní netradičních sportovních činností, (představil ho Josef Coufal z Litomyšle, krátký příspěvek je i ve sborníčku), 5. Puťák Český ráj to byl příspěvek Evy Kovaříkové z PS Jedovnice 6. Trochu z jiné misky byl příspěvek Táborové stavby a zařízení, které se osvědčily od Michala Pipoty z 69.PS Brno. Mohli jsme tam vidět následující Bažina aneb tak bydlí vedoucí, vodácký (nejen) vlajkový stožár a ekologické svícení (použití solárního panelu ) všechny 3 věci si budete moci přečíst v příštím sborníčku anebo pro netrpělivé zajistíme kontakt na autory. 7. V říši pohádek jsme se ocitli v příspěvku 7.PS BRNO Borač. Hru představovala Jana Kolářová. Autorka CTH Dana Kumprechtová nám přislíbila příspěvek do příštího sborníčku. 8. Největší upoutávku egyptskou Sfingu měla CTH Cesta do Egypta od Jany Bejšovcové z Ivanovic na Hané. 9. Země Bantuů, tak se jmenovala táborová hra, kterou zde představil Michal Myšák Němec z 32.PTO Severka (najdete ji v příloze 19.Sborníčku). 10. Do prostředí mafie jste se mohli dostat pokud jste navštívili stánek 13 PS S.T.O. Pavučina a seznámili se s jejich hrou Rodinný podnik (i její stručný popis můžete najít ve sborníčku z burzy) 11. Klubko vytvořilo ještě zvláštní stánek, kde jste si na dýchací figuríně mohli vyzkoušet zda ovládáte umělé dýchání, tento stánek pak fungoval ještě jako praktická dílna. 12. Nechyběl zde ani stánek se svými nabídkami tradičních služeb. Letos vyšel sborníček a má číslo 19. A co v něm naleznete? Kromě již výše avizovaných příspěvků Trosečníci z Vlaštovky, Kouzlíme pohádku, Hlavolamov, Země Bantuů Divoký západ - kolonizace území, autoři 2.junácký oddíl DVOJKA Brno, popis svátku čarodějnic s podmínkami Kruhu ohně od Blanky Rouhové, Poklad pajdavýho Johnyho aneb Zlato z Deadwood City z tábora Tažných ptáků (příspěvek zpracoval Milan Matyáš), do Řecka a Olympie se dostanete s táborovou hrou 172.PTO Pegas (zpracoval Kondr). A musím poděkovat Martě Pitermannové z 3.SMT Brno, že se svými přáteli sestavila příspěvek aby se o nás vědělo kterém je popsán příspěvek z 18.burzy o využití internetu pro zpravodajství z tábora. Celkem 10 příspěvků a navíc článeček o loňské burze (aby vše bylo zaznamenáno). Dvě praktické dílny na téma Táborové rukodělky zajistily Zdenka a Marcela z PS Vinohrady, Danka Kabelková z PS Vlci, třetí dílna byla již zmíněná První pomoc umělé dýchání. Kdo potřeboval získal zde i nové vydání Táborových vševědů č. 2 až 10. Největší zájem byl o Táborový vševěd č.10 Kuchař. Burzy se podle sčítacích lístečků zúčastnilo 88 člobrdíků, byly zde tradiční stánky vydavatelství Mravenec, skautské prodejny Skaut Ginkgo (představili zde středověký rytířský stan), netradiční stánek AG FOODS s ochutnávkou nápojů. Před blížící se 20. burzou si musíme odpovědět na několik otázek: Chce krajská rada být i nadále garantem této akce? Má být i nadále spojena s táborovým víkendem? Měl na nižší účast vliv únorový termín, změna místa burzy, chřipková epidemie,? Rád bych našel dalšího veslaře (tak jako v pohádce), kterému bych akci předal a mohl po 20 letech vyskočit z loďky na břeh. Máme před sebou ještě skoro celý rok, ale čas neúprosně běží,.. pokud má někdo chuť pár let veslovat na lodičce Burza nápadů k táborům, nechť se mi ozve. Pavel <ŠiP> PS. Přikládám odezvu z "RAIN STUDIO - Pavel Hofrichter" :17:30 Sbornicek cislo 19 na Borovici lame rekordy, jen v minulem tydnu byl otevren 490 x (nahlednuti do nej, nebo stahnuti). Do Brna zdravi Bobr. 2

3 Český rok aneb nebojte se táborů rodičů s dětmi Autor: Koláčková Marcela, DDM Junior Pravdou je, že tábor pro rodiče a děti má své výhody nemusíte řešit ukládání dětí, dbát na suché oblečení, první den řeknete pravidla tábora režim, párkrát ho zopakujete a jste v pohodě. A samozřejmě jsou tu i nevýhody jste nuceni řešit neřešitelné (Bobánek od vedle křičí, v poledním klidu není klid...) Dobré je když se sejde kolektiv rodin, které znáte a víte co od nich můžete očekávat a oni od vás. Tyto tábory pořádáme třetím rokem. Naší výhodou je právě to, že se s více jak polovinou účastníků známe z kroužku Klubíčko, kam maminky s dětmi každý čtvrtek a pátek chodí. Letní tábor v roce 2005 nabídl prožít za týden celý rok. Díky pestrosti našich tradic to byla dobrá náplň na motivaci: ROK NA VSI Tři vedoucí připravujeme program pro 50 účastníků cca 17 rodin. Na přípravě tábora se podílí jedna a ostatní dvě jdou dobře na ruku hlavně co se týká převleků, srandiček a pomoci. Věk dětí: od 2 let 5 let Všechny hra a soutěže jsou přizpůsobeny věku dětí. Rodiče zapojujeme do soutěží poměrně často a to buď samostatně nebo ve většině případů společně s dětmi. Každé dítko dostalo sešit sloužil k motivaci LT ( stanoviště zimní hrátky šála a za získané body si děti domalují proužek, pytlík na kuličky domalovávání kuliček...) Seznámení Na začátku je třeba se řádně seznámit. Neboť se nám na táboře scházejí i nové rodiny, Děti: děti nachytáme nejvíce na písničky a pohybové písničky. Opět mi nahrává to, že děti mě znají a znají i spoustu her a písniček z Klubíčka: Indiáni, Hoky koky, Petrova studánky i Kolo kolo mlýnský. Zjišťuji jejich jména snažím se hádat a na pomoc mám Mařenku a Jeníčka, kteří nás po celý tábor provázejí. Rodiče: zábrany tykání jsou odbourány po první hře a další kontakt mezi dospěláky je ihned lepší Motivace Náš tábor se stal vesnicí se spoustou řemeslníků, ovšem i profesionální švadlena se na tomto táboře další hrou promění např. v řeznici Hra boj o řemesla po táboře jsou rozvěšeny nápisy s řemesly + obrázek, kterých je víc než rodin. Každá rodina má možnost výběru. Ovšem pokud se rozhodne hledat lepší je možné, že na ně zůstane právě nechtěný hrobník. Nápis s řemeslem je třeba vymalovat a vyvěsit na chatku. Úkol pro rodiče do zítřejšího poledne vyrobit vývěsní štít Je LEDEN a do naší vesnice přicházejí Tři králové (opět nahrála mi zde společná motivace tábora pro děti od 6 let, kteří nám motivovaly náš tábor. Děti se vyřádily na maskách a rodiče se nestačili divit.) Velký průvod táborem doprovází Tři malé krále zpěvem My tři králové jdeme k vám, štěstí, zdraví vinšujem Vám V lednu obvykle sněží tak i nás zastihne sněhová vánice, při které se vyřádí jak děti tak i rodiče. A když napadl sníh je třeba postavit sněhuláky. 3

4 K zimním radovánkám patří i zimní soutěže: hod sněhovou koulí, bruslení, sněhová věž, hod sněhovou koulí na cíl, ukořisti čepici, stopovaná lesní zvěře. Je tu ÚNOR a také čas masopustu. Než nastane masopustní veselice, je třeba odhalit kdo se skrývá za maskou (trasa po stanovištích) Masopust se opět odehrává společně s táborem dětí. Nejprve je třeba připravit masku a rodiče dostali úkol připravit vystoupení a samozřejmě zapojit i děti. Tady dochází k rozdělení táborníků na čtyři vesničky, které soutěží o to kdo více umí. Body jsou přidělovány 4, 3, 2, 1 a ve většině případů 4, 4, 4, 4 - i snaha se velice cení. Na tomto táboře opravdu není důležité VYHRÁT. Masopust průběh: přehlídka masek, krátké představení vystoupení vesnic písnička, scénka rej masek, zpěv, tanec a zábava Už je konec masopustu, Už je konec muziky... Svátky dlouho očekávaného JARA (třetí den tábora) je tu BŘEZEN! Zima byla opravdu dlouho a nechceme ji už více, tak vynášíme Morenu k nedalekému potoku, cestou říkáme říkanky o jaru. Po vhození Moreny do vody se objevuje JARO a každému rozdává květiny. Smrt neseme ze vsi nové léto do vsi Smrt plave o vodě nové léto k nám jede Písnička VĚNEČEK Upleteme věneček, ze všech jarních kytiček zapleteme do věnečku lístek, kvítek či větvičku jaké jméno máš? PETRKLÍČ Tak pojď mezi nás Trasa s kytičkami poznej kytku (jednoduché jarní květiny) Na VELIKONOCE barvíme vajíčka vystřižené a pomalované z papíru, sázíme květiny pomalování květináče + větvička polepená žlutým krepákem jako zlatý déšť Mrskut proběhne nečekaně a předem připravené mrskačky vyšlehají i kluky a taťky. DUBEN je tu a slet čarodějnic se chystá! Výroba koštěte klacek a papír dostatečně dlouhé i pro rodiče. S koštětem absolvují rodiny trasu s přeletem, nadletem, podletem... jde o zkoušku, zda jsou schopny odletět na večerní slet. Trasa s úkoly samozřejmě probíhá na koštěti. Některé děti pojaly za nutné celou trasu zametat, jiné ji odmítly na koštěti proletět možnost získala mamka či taťka. Na konci trasy čekala na všechny opravdová čarodějnice, která naučila děti tanec a písničku JARMARKU, zahájila slet, vybrala nejstarší čarodějnici... V dubnu když se oteplí rádi děti cvrnkají kuličky. Kuličkiáda proběhla formou stanovišť: cvnk do hradu, do dálky, hod kuličkou do kytičky, atd. 4

5 KVĚTEN a ČERVEN se nese v duchu Svátků letního slunovratu. Sluníčka není nikdy dost, tak je třeba si jej vyrobit z keramiky a doplést pedigem. Stavění MÁJE a velká bojovka v lese /boj o vlajky/. A na závěr slunovratu si barvíme trička točená batika. (viz. foto 1.str.) Kdes chodila dnešní noci? Sbírat bejlí na nemoci. Kdopak s tebou chodil, kdo tě lesem vodil? Nejmilejší přítel sám svatý Jan Křtitel. Svatojánský oheň nechyběl ani na našem táboře. Opékání kynutého těsta hadů, byl tečkou za letnicemi. ČERVENEC - dopoledne patřilo k volnu, které rodinky využily k plavání, návštěvě koníků, ovšem nechyběla motivace: vydat se na zkušenou do světa. Úkolem bylo naučit se něco nového, básničku, písničku, latinsky SRPEN byl ve znamení JARMARKU. Na stanovištích si děti vyrobily nebo vyzkoušely: zdobení perníků u perníkářů u ševce se naučily zavazovat tkaničku preclíkáři učili plést preclíky hasiči stříkali na cíl selka přenášela vajíčka barvířka barvila košilky..atd. Večerní hra Vsaď, vyhráš snad Před zadáním úkolu si družstva vsadí na hráče - pomůže předem připravená tabulka (na jednoho z každého družstva, nebo dva, celé družstvo. Záleží na zadání úkolu.). děti malovaná písnička děti hod papírem rodiče slovo pozpátku děti kimovka všichni hledání motýlka Úkolů je možné vymyslet hodně, záleží na pozornosti dětí. Po ukončení úkolu přichází vyhodnocení a doplnění do tabulky V měsíci ZÁŘÍ se chodí do školy. Bohužel i naši školkáčci i předškolkáčci do školy musí. Cesta je daleká jde o trasu s úkoly: počítání, malování, hledání.atd. Úkoly neminou ani rodiče škola je škola. Na závěru trasy čeká paní učitelka a zjistí, co se děti naučily. Podzim přiblížil a je tu ŘÍJEN, začalo foukat ze strnišť hurá, budeme pouštět draky. Výroba draků byla jednoduchá igelitové sáčky, lihovky na pomalování, fáborky a klacků je dost. Ovšem pouštění v bezvětří byl problém. A tak se běhalo a běhalo. Let na rychlost, krásu,.atd. A když děti už měly pouštění dost, běhali s draky rodiče a rádi. Podzim je krásný! 5

6 K pozdnímu podzimu patří i zabijačky. Masa není nikdy dost, tak i rodinky dostaly za úkol sehnat co nejvíce prasátek. Běhalo se jako do obchodu a protože nikdo neunese celé prase najednou bylo, prase rozstříhané na více částí, nafocených na různobarevných papírech. Úkolem rodin bylo na závěr poskládat co nejvíce rochátek ze stejné barvy. LISTOPAD zima se hlásí o slovo, prší a je nečas. Na špatnou náladu i počasí je nejlepší si hrát v listopadu s Martinem. Než se vydáme za pokladem a Martinem na bílém koni, je třeba si vyrobit lucerničky, které by nám na cestu dobře posvítily. A k pokladu nás přivedou bílé podkovy. Je PROSINEC a vrabec prosí mějte lásku v duši a listonoši. (Z. Svěrák ) Bílé Lucie prolétly našim táborem a kdo měl uklizeno dostal dobrůtku, ale ti co na pořádek nedbají, se zlou se potáží byli pomázáni uhlím. (Rodiče se nestačili divit, když jim do chatek vtrhly Lucie stádo 30 dětí. A kontrolovaly jak mají či nemají uklizeno) Mik miku, mik miku Mikuláš, Přinesl nám zimní čas.. Přinesl i Mikuláše čerta anděla, někteří z nás krásně zarecitovali básničku, zazpívali písničku. Ovšem některé děti to zabalily hned jak uviděly ty tři vzádu. Miku byl hodný a naděloval i zlobivcům a věřte nevěřte, bylo jich tu docela dost. Protože je prosinec a většinou napadne sníh, také i nám napadl POSLEDNÍ SNÍH TOHOTO LÉTA, užili jsme si bobování, lyžování a řádila pekelná vánice. 6

7 Vánoce jsou tady, vánoce jsou tady.. před posledním táborákem, nás čeká po štědrovečerní večeři, nazdobený stromeček a po ním plno dárečků. Nejprve zpíváme koledy, ale spíše jsou slyšet víc rodiče než děti. Ty se totiž nemohou dočkat, jak budou rozbalovat. Na závěr tábora nechyběla ani stezka odvahy v pravé a nefalšované tmě. Poslední tečkou pro děti byl Silvestr jeho slavení bylo tradičně netradiční vypálením pár ohňostrojů a přípitek s čajíkem ukončil náš tábor. Pravda, rodiče si Silvestr užili o něco déle jak děti a i pro ně byla připravena stezka odvahy. Co dodat. Rok na vsi byl to týdenní tábor, na který budu ráda vzpomínat. Sešla se tady parta dobrých rodinek, děti byly někdy hodné, jindy ne jak to bývá. Super bylo s jakou vervou a chutí se dospěláci zapojovali do her to je velká motivace pro děti a věta od jednoho taťky, který byl s námi poprvé, mluví za vše: To, že se tady bude líbit dětem, to jsem tušil, ale že se to bude líbit i mě, to jsem nečekal. /Přes mé první začátky, kdy jsem se zuby nehty bránila vedení pravidelné či nepravidelné činnosti rodičů s dětmi, musím říci, že nevím proč./ 7

8 Tábor na hradní zřícenině aneb I. česká škola čar a kouzel ve Zvířeticích Autor: Dáša Klimentová za Občanské sdružení P.T.Á.K. Parta Táborníků A Kamarádů, Brno) Milí přátelé, i tentokrát se s vámi chceme podělit o pár nápadů z našeho loňského tábora, který jsme pořádali ještě pod ochrannými křídly CVČ Fantázie, pobočky JUNIOR-DDM. Téma na letní tábor 2005 jsme měli jasné dlouho dopředu. Jelikož se v našich řadách rozmohl počet fanoušků a příznivců knih J.K.Rowlingové o čarodějnickém učni Harrym Potterovi a protože pohádková témata se nám již dříve osvědčila, nechali jsme se inspirovat kouzelnickým světem a pro naše děti připravili I. ČESKOU školu čar a kouzel ve Zvířeticích. Kromě samotné pohádkové předlohy jsme využili zkušeností kolegů, kteří dělali tábory na Harryho Pottera před námi a převzali jejich některé nápady a hry. Vlastní příběh jsme si ovšem vymysleli sami a také většina her vzešla ze závitů naší šedé kůry mozkové. Motivaci jsme zahájili již několik měsíců před započetím tábora. Tak především se nám podařilo splnit si sen získali jsme pronájem tábořiště na skutečné hradní zřícenině ve Zvířeticích u Bakova nad Jizerou. Dětem jsme doručili dopis, v němž jim ředitelka zvířetické školy Bimbule Úžasná sděluje, že byli vybráni do I.české školy čar a kouzel. Rodičům jsme táborový poukaz poslali zvlášť a informovali je o zvláštnosti umístění táborové základny a také jsme je poprosili, aby toto dětem neprozradili mělo to být pro děti velké překvapení. Většina rodičů naši prosbě vyhověla a tak překvapení dětí po příjezdu bylo opravdu veliké a nefalšované, zvlášť když je ze své podobizny uvítal zakladatel kouzelnického rodu na zvířetickém panství, věhlasný čaroděj Krutoslav Zvěromilec (šlo o živý obraz; pro neznalé: postavy na obrazech a fotkách v kouzelnickém světě se normálně pohybují). Dne tedy nastal ten slavný den, kdy byla naše škola otevřena a prvních 28 žáků mohlo být rozděleno moudrým kloboukem do 4 kolejí (družinek): Hadomoru, Krokodrápu, Nebesmíru a Pekelvíru (záměrně jsme si vymysleli názvy jiné, než jsou v knižní předloze). Každá kolej měla svůj erb a odměrný válec (děti si vše vyráběly samy), do nějž vhazovali kouzelnické zlato (=piškoty), které družstva získávala za umístění v jednotlivých hrách. V soutěži jednotlivců pak žáci získávali body do Turnaje kouzelníků. Všichni kouzelníci měli své hábity (které si nabatikovali v kombinaci černá + zvolená barva) a špičatý černý klobouk (taktéž vyráběný na táboře). Ve škole samozřejmě nemohly chybět předměty jako třeba péče o kouzelné tvory, věštění z run, kouzelné formule, jasnovidectví, lektvary a další. Poklidnou atmosféru školního roku (kouzly zrychleného do mudlovského období čtrnácti letních dnů) však podstatně narušili 2 místní duchové, kteří na nás povolali zlé černokněžníky skoro každý den jsme museli nějakého přemoci. Žáci však byli šikovní a tak mimo jiné překonali zlá kouzla čaroděje Modrovouse a Zababy, získali ochranné světlo Baby Jagy a osvobodili ze spárů magické teroristické organizace ZLOBR slavného alchymistu Humula Lupula. Nakonec se nám však podařilo překonat všechny překážky a mohli jsme otevřít prastarou skříňku, jež skrývala starodávný pergamen objasňující tajemství zvířetických duchů Tolik k motivaci celotáborové hry a nyní nabízím ochutnávku z našich her: Výuka jasnovidectví závod dvojic Motivace: Nyní si můžete prověřit, jak jste na tom se svými věšteckými schopnostmi, jaké je vaše vnitřní oko. Kdo není nadán těmito schopnostmi, bude se muset spolehnout na své nohy. (+ názorná ukázka věštění ) Hra: všechny dvojice (nejlépe z lidiček, kteří se dobře znají) vybíhají zároveň na trasu značenou fáborky (poběží zvlášť dvě až tři skupiny dvojic-dle věkových kategorií). Jakmile doběhnou ke stanovišti, tak se rozdělí a každý běží na jinou stranu. U označených stromů najdou úkol a list papíru (např. napište barvu, kterou napíše i váš kamarád z dvojice), napíší své jméno a co si myslí a pak běží zpět na stanoviště a zjistí, zda se jim podařilo shodnout. Pokud ano, pokračují dál, pokud ne, musí 1 z nich běžet zpět ke svému stromu a slovo opravit. Samozřejmě to na sebe nesmí pořvávat. Vítězí dvojice, která bude mít nejlepší čas. 8

9 V cíli je pak velký arch balícího papíru s tabulkou. V řádcích tabulky jsou napsána jména startujících dvojic, ve sloupcích jednotlivé úkoly a dvojice po svém doběhu do tabulky doplní, co kdo napsal. Z tabulky je pak pěkně vidět, jaká slova převažovala, kdo byl úspěšný věštec a kdo hodně běhal. Stanoviště: barva, jehličnatý strom, pohádková postava, seriál, zpěvák, herečka, vedoucí, zvíře, část těla, jméno jednoho z nás dvou, Pomůcky: balicí papír s tabulkou, papíry, připínáčky, fixy, fáborky, stopky Délka hry: max.60 minut Hodnocení: nejlepší čas v dané kategorii, nepočítá se do celkového hodnocení dne, odmění se jednotlivci Přemožení BABY JAGY Ochrana hradu proti zlým kouzlům Baby Jagy kruhový závod družstev Motivace: povídání o čarodějnicích : čarodějnice jsou v podstatě hodné a strašně chytré ženské, nadané zvláštními schopnostmi, které umí hlavně dokonale vnímat přírodu. Jsou ale i zmutované zlé odrůdy čarodějnic, např. ta anglická z lesů u Blair, perníková ježibaba a hlavně obávaná ruská Baba Jaga ta žere lidské maso, obzvláště má ráda mlaďoučké, dětské masíčko. Dostali jsme varování, že jedna taková Baba Jaga se usídlila v Zapovězeném lese a dělá si zálusk na studenty naší školy. Musíme ochránit hrad před jejími zlými kouzly. Hra: kruhový závod - družstvo vybíhá zároveň, společně oběhne 1 kolo a podívá se, jaká stanoviště na ně čekají, při druhém kole vždy někteří hráči zůstanou na stanovišti a začínají plnit úkol, jeden z hráčů dobíhá 2. kolo celé a teprve při třetím střídá jednoho hráče na 1.stanovišti. Ten běží na 2. stanoviště, kde vystřídá dalšího hráče, ten běží na 3.stanoviště, atd. Hra trvá přibližně hodinu, pak se vyhlásí poslední kolo: při tom už nezůstávají hráči na stanovišti, ale přidávají se k družstvu a běží všichni společně do cíle. Hodnotí se splnění úkolů a počet uběhnutých koleček. Stanoviště: 1) stavění co nejvyšší pyramidy z kamenů 2) psaní pověsti (vymyšlené) na dané téma (oddíly si vylosují): pověst o hradu Zvířetice, o založení škol čar a kouzel ve Zvířeticích, o čarodějnicích ve Zvířeticích, o vodních tvorech v Jizeře - je zadán min. počet řádků a délka popsaného pergamenu 3) skládání tangramů - rozstříhané obrázky čarodějnických výjevů 4) tvorba velké mandaly z přírodního materiálu s hlavním motivem symbolu pro živly země, voda, oheň, vzduch Po skončení závodu hráči představí své mandaly a později mohou zahrát svoji pověst. Pomůcky: balící papír, psací potřeby, 3x4 tangramy, obrázky symbolů živlů Hodnocení: podle splnění úkolů a počtu uběhnutých koleček Cesta pro ochraňující světlo Baby Jagy večerní mírně strašidelná hra Motivace: Hrad jsme částečně ochránili, ale pro úplnou jistotu nám chybí jediný ochraňující prostředek, který vlastní samotná Baba Jaga kouzelné ochraňující světlo. Abyste ho od Baby Jagy získali, musíte cestou překonat všechny překážky (je jich 7) a navíc jí přinést na výměnu dračí vejce (= syrové slepičí). To se nesmí cestou podchladit, proto ho ponesete v podpaží a budete se při jeho nošení střídat (vždy po překážce, tj.na stanovištích). Není to na čas, nespěchejte. Na každé překážce musíte zanechat jeden ochranný amulet (amulety děti vyráběly v rámci jiné hry toho dne). Hra: není na čas. Oddíly vyrážejí v dané pořadí po 10 minutách, jde s nimi vedoucí. S sebou si berou ochranné amulety, 1 baterku, šátky a psací potřeby. Půjdou po cestě směrem k Zapovězenému lesu. Cestou je 7 stanovišť s hořící svíčkou a úkolem, na každém stanovišti oddíly zanechávají 1 amulet: 1) Vyvěstěte si osud vaší cesty z run (na stanovišti bude k dispozici pytlíček s runovými kameny vyrobenými z keramiky, výuku čtení z run už v té době měly děti za sebou) 2) Zde působí oslepovací kouzlo Baby Jagy, váš amulet ochrání pouze polovinu z vás: rozdělte se do dvojic, jeden bude mít zavázané oči a druhý ho povede až k dalšímu stanovišti 3) kouzlo stále působí, zanecháte talisman a vyměňte si role vedoucího a slepce 4) Jak znáte své učitele? Napište všechna kouzelnická i celá mudlovská jména všech dospělých osob (včetně kuchaře, ), jejich věk, mudlovské povolání a co učí nebo dělají ve zvířetické škole. Vedoucí nesmí radit. 5) V okolí číhá netvor, aby zůstal ve své noře, použijte zaklínadlo Magická pouta: vyslovte KOMPENDES FERRUMIS a přitom rukama TUZLU = Tleskněte Ukažte-Zkřižte na prsou-luskněte-ukažte. Nejdřív si to vyzkoušejte a pak teprve proveďte je nutné zaklínadlo předvést správně! 9

10 6) Váš zanechaný talisman vám dává hnací sílu až k dalšímu stanovišti utíkejte. 7) Dál už vás čeká čarodějnice. Naučte se ochranný rituál a pak jděte k čarodějnici pro světlo. Nejprve předveďte ochranný rituál a pak se jeden z vás může vydat k čarodějnici s dračím vejcem. Dejte pozor, abyste se jí nedotkli! Pouze před ni položte vejce a ona vám za ně dá světlo. Zpět do hradu musíte jít mlčky nesmíte promluvit ani vydávat zvuky. Nikoho a ničeho si nevšímejte. Cestou si vezmete zpět ochranné talismany. Až dojdete do hradu, uložte ochranné světlo na určené místo. Ochranný rituál: obstupte čarodějnici utvořte kruh a držte se za ruce, při tom říkejte tato slova:, pak vyvolený vystoupí z kruhu a vymění vejce za světlo. Pozn.: Čarodějnice byla opravdu hnusná nemluvila, jen sípala a kolébavým krokem vylezla ze své chatrče v temném lese. Byla už tma, atmosféru se podařilo zachovat i někteří dospělí měli mrazení v zádech... Čas hry: asi 2 hodiny, vrátí se už za tmy Pomůcky: 4 keramické lebky se svíčkou, 1hnusná ježibaba, pytlíček s runami, nadepsané úkoly, připínáčky, 4 syrová vejce Boj za záchranu alchymisty Humula Lupula (autor - Zdenka Spisarová) Motivace: Do Zvířetic má dorazit celosvětově uznávaný alchymista Humulus Lupulus s ukázkou svého originálního alchymistického programu. (Den před údajným příjezdem je potřeba vylepit propagační letáček o příjezdu významného Humula Lupula a přehnaně vylíčit jeho skvělou alchymistickou show vystupoval před královnou Alžbětou, prezidentem Klausem a je to světová špička ve svém oboru.) Ráno po probuzení je však všechno jinak, místo Humula se v táboře objeví úředník z Ministerstva kouzel se slovy, že Humulus byl cestou na Zvířetice unesen Teroristickou-magickou organizací Zlobr a je držen na tajném místě, studentům zvířetické školy nabízí bohatou odměnu za nalezení Humula a likvidaci Zlobra. (Všichni s radostí souhlasí ) Jediná stopa k vypátrání Humula existuje v podobě vyděračského dopisu, který teroristi zanechali na místě únosu: v něm požadují výměnou za Humula kouzelná semena masožravé Adély nazelenalé (Adelus nazelenalus) z přísně střežené Čarodějné zahrádky starého Čáryfuka. Nikdo neví, kde kouzelná zahrádka leží, zašifrovaný text s přesným topografickým umístěním byl vyryt do hliněné destičky, ta však byla během padesátileté války mezi Obry a Trpaslíky zničena a její zbytky byly rozprášeny po okolí. Hledání hliněné destičky (dopoledne) 20 zašifrovaných papírových útržků bude ukryto ve vymezeném prostoru v okolí tábora (okruh max 1,5 km od výchozího bodu) na stromech, kamenech, pařezech.. každá kolej představuje skupinu hledačů pokud družstvo text najde, opíše ho, avšak kartičku s textem nechá na místě družstvo, které přinese kartičku s tímto textem jako první, dostane 4 prémiové body, družstvo, které šifru vyluští jako první, dostane také 4 body (4 body za vyluštění šifry nemusí dostat družstvo, které přineslo znění z destičky jako první) družstvo, které přinese šifru ze stejné kartičky jako druhé až poslední, získá vždy 1 bod, stejně tak získá 1 bod za vyluštění již před tím vyluštěné šifry doba na hledání bude trvat cca 90 minut, poté se vyhlásí konec hledací části a družstva se budou muset do 5 minut vrátit do tábora (musí být v táboře komplet celá skupina), pokud tomu tak nebude, strhnou se za každé další dvě minuty, kdy bude družstvo neúplné, 3 body v táboře budou mít družstva ještě 30 minut na vyluštění šifer a získání bodů ve vyluštěném textu by se družstva měla dozvědět, kde leží kouzelná zahrádka Boj o semena (odpoledne) upozornit na to, aby si děti vzaly oblečení, které se může zničit Cesta do zahrádky okouzlení družstva se pomalu blíží k místu, kde leží kouzelná zahrada, která se samozřejmě brání vstupu kohokoliv cizího v její blízkosti dochází k různým nepříjemným událostem různého charakteru, v okamžiku, kdy se družstva dostatečně přiblíží dojde k tomu, že 1/3 z družstva oslepne a zhloupne 10

11 (musí slepě poslouchat), další oněmí a poslední 1/3 ztratí schopnost se hýbat a takto postiženi nemohou pokračovat v cestě dál, je potřeba se okouzlení zbavit, a jak, se řekne pouze třetině, která oněměla - úkolem celého družstva je dostat se přes začarované území vytvořením improvizovaného mostu z materiálu, který je v okolí k dispozici němí jsou mimořádně chytří, takže vymyslí jak a z čeho se most udělá, svůj přesný plán nakreslí na papír (jediní ví, co se má stavět a proč), až nakreslí, jak bude lávka vypadat a svůj nákres odevzdají vedoucímu, přijdou za nehybnými a bez kreslení a mluvení se jim pokusí vysvětlit, co je za úkol provést (a to tak, aby to co nejpřesněji odpovídalo tomu, co nakreslili na papír a odevzdali vedoucímu) nehybní mohou mluvit a podle návodu od němých navigují slepé (slepí sami nemohou nic dělat, jsou nesmírně hloupí a proto musí čekat na pokyny od nehybných, kteří je navigují tak, aby se postavila lávka přesně podle plánu němých), slepí mezi sebou mohou mluvit, ale nesmí se navzájem vodit ani si nic vysvětlovat, to mohou pouze nehybní teprve, až se povede slepým postavit lávku přes vytýčené území představující vodní příkop kolem zahrady, může družstvo pokračovat dál (vedoucí bodově ohodnotí, jak se praktický výsledek liší, od nákresu na papíru) Plot dostat se do zahrádky není tak jednoduché, je obehnaná plotem, který je velmi vysoký a bez dveří, jediná možnost, jak se dostat dovnitř je prolézt plotem (natažení pavoučí sítě v blízkosti místa, kde se bude odehrávat boj o semena) překonáním plotu se družstvo dostalo do zahrady k Adéle a semenům Zahrada semena si úzkostlivě hlídá masožravá Adéla a je velmi těžké je získat boj o semena podnikají všechna družstva najednou, počet semen si počítají do bodování zvlášť, avšak večer dají svoje zisky dohromady a osvobodit Humula jdou všichni naráz semena jsou v kruhu o průměru cca 15 m a jsou představovaná míčky vedoucí představují žahavé trichomy Adély, nesmí vstoupit do kruhu, pohybují se pouze mimo jeho vyznačenou výseč, členové družstva jsou v kruhu chráněni, a nesmí tam být chytání chytání se provádí dotykem na jakékoliv části těla útočníka, obránci mají ruce namočené do roztoku bramborového škrobu s potravinářským barvivem (hráči jsou jen v plavkách nebo na sobě mají věci, které mohou poničit barvou) jakmile je někdo označen barvou, nesmí se dál pokoušet o vstup do kruhu, ale musí si zajít pro nový život běh někam, kde bude jeden vedoucí, který nějak viditelně hráče označí, že může pokračovat dál v boji o semena hraje se dokud jsou nějaká semena ve hře jednotlivá družstva si spočítají získaná semena a jsou jim započítané body do celkového bodování Jakmile byla semeny byly získána, mohl být Humulus vysvobozen. Za své osvobození se alchymista dětem odvděčil po setmění jim připravil nevídanou světelnou podívanou (takový malý ohňostroj ze zábavné pyrotechniky, odpalované z věže hradu samozřejmě jsme jej měli povolený místním úřadem). Pokud vás naše celotáborová hra zaujala a chystáte se dělat tábor na podobné téma, můžete se inspirovat. Své nápady nestrkáme do šuplíku a proto se i tentokrát chytáme vydat naši hru u vydavatelství Mravenec. Závěrem bych ráda za celou naši tábornickou partu poděkovala za dlouholetou pomoc a spolupráci všem z CVČ Fantázie, zejména Zdence Jemelkové. 11

12 TÁBOR PRO RODIČE S DĚTMI Celotáborová hra: Začarovaný ostrov pokladu Autor: Blanka Blanča Rouhová, aa PS Marie Sedláčkové Litomyšl, Motivace: Dlouhou dobu si lidé vyprávěli o tom, že na dalekém ostrově na neznámém místě je ukrytý poklad. Ovšem nikdo nevěděl přesně kde a nikdo nezjistil, jak se k němu dostat. Až jednou nečekaně a zcela náhodou objevili vládci v jednom starém domě v zaprášené truhlici starou listinu. Zjistili, že je v ní prastará mapa, na které je zakreslena cesta na daleký ostrov, na jehož území se nachází poklad. Každý den se objevil vládce území, které rodiče s dětmi museli projít, aby se dostali k vytouženému pokladu. K jednotlivým dnům a územím: 1.) ÚZEMÍ HOR Motivace: Vyznačená cesta podle staré mapy, kterou děti nalezly na půdě, vedla do vysokých hor. Dopolední zaměstnání: Skřítkové z hor výroba z ruliček od toaletního papíru a látek Odpoledne: a) Co do hor nepatří b) Objevil se vládce hor děti k němu došli stezkou plnou s překvapením 2.) ÚZEMÍ LESA Motivace: Pokračujeme dál v dobrodružném putování za pokladem a dostáváme se do území hustého lesa, kde musíme dávat dobrý pozor, abychom se neztratili. Zároveň ale můžeme vnímat krásu kolem sebe. Dopoledne: Lesní galérie Rodiny dostaly pytlovinu a jejich úkolem bylo pomocí přírodnin vyrobit obrázek. Odpoledne: a) Poznávání přírody Rodiny musely poznat 32 kytiček, keřů, stromů. b) Jsi správný ZÁLESÁK? 3.) ÚZEMÍ MOŘE Motivace: Dostali jsme se na území moře, kde se nedá pokračovat pěšky. Všude je plno vody, fouká silný vítr a šplouchají obrovské vlny. Jak se dostaneme na další území, záleží jen na nás. Dopoledne: POMOZTE VODNÍKOVI Vodník se rozčiloval, že na vodě je nepořádek hra děti s rodiči museli najít 10 věcí. 5 z nich do vody patřilo a 5 jich do vody nepatřilo. To co do vody patřilo nechali ve vodě, to co do vody nepatřilo vzali. Došli k vodníkovi, ten je poslal na skládku a tam museli roztřídit věci do sklenic se správným označením. Odpoledne: Batikování 12

13 4.) ÚZEMÍ SMÍCHU Motivace: Toto území projdou všichni bez sebemenších problémů. Je zde připravena celá řada úkolů pro pobavení všech, kdo toto území navštíví. Zábava a legrace, to je prostě senzace. Smějeme se celý den, přijď sem, budeš překvapen! Dopoledne: Zábavné dopoledne s úkoly (např.: při pouštění hudby se posílaly míčky. Při zastavení hudby u koho se míček zůstal musel splnit úkol běž pro 1 dílek toaletního papíru, předveď zvíře pomocí pantomimy.) Odpoledne: Rodiny měly pro sebe, mohly si vyjet podle svých představ na kole do okolí. Kdo nejel byl pro něho připraven HVĚZDICOVÝ ZÁVOD. 5.) ÚZEMÍ HER Motivace: Jsem vládkyně her, dohlížím na to, aby hra měla smysl. Hry v lesích, na loukách cvičí naši rychlost, sílu, obratnost, vytrvalost. Obnovují fyzické a psychické síly, jsou jednou z nejlepších rekreací. Hry sehraný ve správný čas pomáhají naplnit sny dětí i dospělých a uvolnit překypující energii, ale hlavně zanechávají v člověku pocit, že prožil krásně léta svého života. Dopoledne: Hra Hledej dvojice (dát dohromady všechna dvojice pexas) Odpoledne: a) Noemova archa ( děti do své archy hledaly dvojici zvířátek, pod dohledem NOA) b) CHAOS rodiny musely plnit úkoly, které byly rozházené po lese. Každá rodina děla na krku název nějakého trpaslíka a aby mohla splnit úkol musela si k úkolu přivolat další rodiny s daným názvem trpaslíka. Např. 1. úkol Sednout si na bobek, otočit se jako kačenka a vyskočit. ( 1 Šmudla + 1 Kejchal). Za každý splněný úkol rodina dostala body. 6.) ÚZEMÍ FANTAZIE Vládkyně území: Dívka s velkým lízátkem, prostě děvče s fantazií. Dopoledne: a) Rodiny vyrývaly do špalíčku ze sádry obrázek. b) Hádanky rodiny po lese plnily hádanky Odpoledne: Cesta za POKLADEM k PANSKÉMU RYBNÍKU. 13

14 Celostátní tábor AMD - Budislav 2005 Kosmická cestovní kancelář Proxima (KCK) Autor: Bobeš - Josef Coufal, PS. M.Sedláčkové Litomyšl Celotáborová hra Kosmická cestovní kancelář Proxima, byla připravena pro účastníky celostátního debrujárského tábora v Budislavi, hru připravila programová vedoucí Jaroslava Pachlová ze Stráže u Tachova. Po příjezdu všech dětí na táborovou základnu a rozdělení do jednotlivých oddílů se na prvním společném nástupu všichni dozvídají, že se stávají klienty první kosmické kanceláře a čeká je cesta do kosmu. V rámci své dovolené navštíví známé, ale i méně známé kosmické tělesa. Než se vydají na vlastní cestu naši kosmickou lodí, čeká účastníky základní výcvik pro kosmonauty- turisty. Po zvládnutí tohoto výcviku následuje vlastní let k jednotlivým kosmickým objektům a seznámení s nimi či případný průzkum.po návštěvě poslední planety následuje šťastný návrat na zemi a závěrečná oslava. Pomůcky: literatura z oblasti astronomie a kosmonautiky, model vnitřku raketoplánu s řídicím panelem, počítačové centrum k řízení raketoplánu, počítačový program Celestia, dalekohled pro pozorování noční oblohy a fůru nadšenců pro vlastní přípravu a realizaci tábora. Jak to všechno bylo, ukáže náš fotoseriál. 14

15 15

16 Ekologické osvětlení Autor: Jarda Pipota, 41. PTO Dráčata, Brno Na našich táborech nemáme k dispozici elektřinu. Nijak nám nechybí. Petrolejky tvoří kouzlo večerů a řada mladších dětí se alespoň přesvědčí, že svítit se dá i bez elektřiny. Nicméně stoupající cena petroleje, slábnoucí zrak a zvýšení hygienických nároků na kuchyň nás dohnalo k řešení elektrického osvětlení. Zdrojem energie je pro nás slunce. Zakoupili jsme v GME solární panel, který dodává 12 V a 1 A (samozřejmě na plném slunci). Jako zásobník energie používáme NiCd baterie s kapacitou 16 Ah, které jsme sehnali za přijatelnou cenu. Lze samozřejmě využít i olověné baterie. Protože se jedná o sezónní využití, není nutno pořizovat speciální články pro solární zařízení, které jsou dosti drahé. Pro vlastní svícení jsme si vyrobili měniče pro kompaktní zářivky. Používáme zářivky o příkonu 11 W, které mají světelný výkon jako 60 W žárovka. Světlo je dostatečné a přitom je spotřeba poměrně nízká. Svítidla jsou opatřena auto konektory a je možno je připojit k rozvodu v jídelně a v kuchyni. Běžně používáme 2 svítidla, která pro naše prostory dostačují. Kromě večerního vaření a uklízení je dostatek světla pro kreslení map, přípravu programu atd. Akumulátorů máme 2 sady (záložní), ale zatím vždy sluníčko stačilo dobíjet jednu sadu. Solární článek je trvale přes diodu připojen k akumulátorům a rozvod ke svítidlům je zapojen tamtéž. I když je zataženo, jsou články celý den dobíjeny menším proudem, což vyrovná spotřebu při večerním svícení. Energie stačí i na dobíjení mobilních telefonů přes autonabíječku. Solární panel je umístěn na střeše jídelny a podložen tak, aby směřoval na střed dráhy, po které se slunce pohybuje po obloze. Nejedná se o nic kritického. Směrujeme od oka a podkládáme špalkem a bohatě to dostačuje. Nejdražší částí celého zařízení je solární panel, který stojí kolem 5000 Kč. Malé levné panely nemají dostatečný výkon pro dobití akumulátorů! Akumulátory lze získat levněji (nemusí být úplně nové, jen je potřeba o ně pečovat). Měniče je možno si vyrobit (návod vyšel v Amatérském rádiu č.6 v roce 1999), chce to jen zkušenosti se spínanými zdroji (zapojení chce doladit!!). V současnosti jsem podobný měnič viděl v prodejně ZPA v Králově Poli asi za 400 Kč. 16

17 Vodácký (nejen) vlajkový stožár Autor: Jarda Pipota, 41. PTO Dráčata, Brno Popis tohoto stožáru jsem objevil v časopisu Junák z roku Protože téma naší CTH na táboře v Lysicích v roce 2001 bylo námořní - Poklad Rudého piráta, pokusili jsme se postavit tento stožár na tábořišti. Základem je běžný stožár, který je prodloužen čnělkou z tenčího kmínku. Nad spojem čnělky a stožáru je navlečeno příčné břevno vyrobené z tenčího prkna a seříznuté tak, aby se zužovalo ke koncům. Šikmé ráhno je zhotoveno z podobného kmínku jako čnělka. Náš stožár nebyl sklápěcí (jako ten z časopisu), ale byl řádně zasazen do země. Váha šikmého ráhna a celé zpevnění stožáru je provedeno dvěma stěžňovými záporami, napnutými k pořádným kolíkům. Úvazníky na všechna lanka jsme nepřipevňovali na stožár, ale na příčné břevno, připevněné ke dvěma kolíkům, zaraženým do země u paty stožáru. Namísto kladek jsme použili ocelová šroubovací očka (do stožáru se dříkem vrutu a do příčného břevna s metrickým závitem a řádnou podložkou). Šikmé ráhno je kyvně připojeno ke stožáru opět pomocí oka a kování volně spojeného šroubem. Pomocí lanek vedených od vrcholu šikmého ráhna přes očka na příčném břevnu až na úvazníky u paty stožáru se nastaví směr šikmého ráhna a sklon na Stožár by měl být natočen šikmým ráhnem k přístavu (tedy k vodě), pokud na tábořišti není voda, pak ke stanu náčelníka nebo ke klubovně. Svislá lanka mezi příčným břevnem a úvazníkem slouží k vyvěšování signalizačních vlajek. Lanek může být několik, ale pro naše účely jsme použili pouze po jednom lanku na každé straně břevna.pokud použijete lanek více, měla by jejich vzdálenost být minimálně 40 cm, aby se vlajky nezaplétaly. Pro signalizaci jsme si ušili několik vlajek podle námořního vlajkového kodexu, a pro využití na táboře jsme vyvěsili vlastní táborový vlajkový kodex. Nástupy pak nevyhlašoval vedoucí píšťalkou, ale vyvěsil patřičný vlajkový signál a zazvonil na lodní zvon. Jen pro upřesnění: státní vlajka se vztyčuje na šikmé ráhno na vrcholu stožáru ( na prodlouženou čnělku) se vyvěšuje oddílová nebo klubová vlajka, která se nesnímá po celou dobu akce na boční lanka vedoucí k příčnému břevnu se vyvěšují signalizační vlajky, případně vlajky hostí 17

18 O bozích a lidech CTH PS Marie Sedláčkové Litomyšl Když Kronos vyvrhl Diovy bratry a sestry, rozhořel se boj mezi Titány a bohy. Zeus s podporou ostatních bohů a několika Titánů nakonec zvítězil a svrhl Titány do Tartaru. Pak se ujal vlády nad světem z hory Olymp. Jeho bratr Hádes si vylosoval vládu nad podsvětím a bratr Poseidón nad vodstvem. No on si to Zeus uměl zařídit, aby vyhrál to, co chce Když Zeus pohlédl na svět, zjistil, že krajiny jsou pusté a proto pověřil bratry Epiméthea a Prométhea, aby stvořili živé tvory. Epimétheus se toho úkolu chopil s velkou vervou, ale nebyl natolik bystrý a rozumný, jako jeho bratr, takže zprvu plýtval mnoha dovednostmi na různé tvory, a když na závěr stvořil člověka, zjistil, že mu již nic nezbylo. Tak tu stál člověk hloupoučký a slabý. Zeus se právem rozhodl něco takového smazat z povrchu zemského, ale na stranu lidí se postavil Prométheus. Přesvědčil Dia, že bude lidi učit, aby si sami zasloužili místo na zemi. A tak začal náš táborový příběh. Po příjezdu do tábora byli všichni rozděleni na základní prvky země, z nichž měl vzniknout člověk chlapci dostali na krk cedulku PRACH a dívky VODA. Nejprve byli svědky konečného boje Titánů a bohů a Diova nástupu na Olymp, tvorby prvních tvorů a nakonec přistoupili vždy PRACH a VODA k nádobě s blátem (voda spojena s prachem), namočili si do bláta ruku a svoji dlaň obtiskli na velký pergamen, který střežil jeden z nižších bohů. Pak společně odvalili jeden kámen na staveniště, kde pod dohledem Chronose začali stavět své první stavení první důkaz své nadřazenosti nad ostatními tvory. A byla to stavba chrámu jako důkazu poslušnosti bohů. Večer pak na hoře Olymp v chrámu Diově dozvěděli se, že Zeus je již jimi unaven a znechucen tím, jak nicotní a hloupí jsou. Po naléhání Prométhea jim však dal den a noc šanci. Když Zeus odešel, objevila se bohyně Héra, která byla velice rozladěna častými zálety svého muže a proto poradila Prométheovi a lidem, jak mohou zachránit svoji existenci na zemi. Bohové mají rádi divadlo a hry a proto musí každé společenství lidí secvičit, vyhlásit a sehrát Božskou komedii pro obveselení bohů, kteří se tak začnou o lidi zajímat. Hned dalšího rána se objevila v osadě pod Olympem další návštěva. Bůh Éros. Nebyla to návštěva zrovna vítaná, protože tento drzí bůžek bezohledně střílel své šípy po mužích a ženách v nichž tak zapaloval plameny lásky a touhy. Takto střelené dvojice se pak k sobě musely náležitě chovat, psaly si básně, nosily květiny, prováděly drobné pozornosti, nosily si jídlo a tak. Každý oddíl v němž se někdo střelený nacházel, musel dbát na to, aby se dotyčný náležitě choval a snažil, protože jinak se snesl hněv bohů na celý oddíl. A to si nikdo nepřál. Ještě toho večera se v chrámu Dia objevil jeho bratr Poseidón. Jakmile zjistil, že jeho odvěká rivalka Athéna lidmi pohrdá, jí na truc hned přislíbil, že se u Dia přimluví, když se lidé naučí ovládat lodě a válečné vozy. Když tu se zjevil Zeus, který se právě dozvěděl, jak Héra poradila lidem. Dal tedy lidem lhůtu deseti dnů. Pokud do té doby získají podporu ostatních bohů Olympu, bude uvažovat o tom, že je nezničí. A tak jsme začali dělat vše pro to, aby si nás bohové všimli a nalezli v nás zalíbení. V pondělí večer jsme byli podrobeni ostré kritice Afrodity. Lidé by měli mít smysl pro krásu a smyslnost. Měli by se ozdobit, obarvit svůj šat mnoha krásnými barvami, vyšperkovat se, aby se nějak odlišili od ostatních tvorů. Vzorem krásy jsou krásné šaty a doplňky oblečení. Barevné látky a krásné vzory, které na první pohled zaujmou a uchvátí. 18

19 V úterý večer se objevila Athéna, které se doneslo, že Poseidón se již o lidi zajímal. To samozřejmě nemohla nechat jen tak. Proto se objevila před osadou s nepřemožitelným Hrdinou, který jim předvedl všechny disciplíny turnaje, jenž byl důkazem, který měl prověřit jejich obratnost, sílu a šikovnost. Ve středu večer se objevil Hermés bůh poutníků, obchodníků a zlodějů, který ve své vychytralosti pochopil, že lidé mají velkou budoucnost, pokud se jim dostatečně pomůže. Chtěl po lidech, aby se naučili po světě putovat, přenášet zprávy, šifrovat je a luštit a hlavně se v krajině dobře orientovat. Ve čtvrtek přijela do osady bohyně lovu Artemis, která si všimla, že lidé jezdí na vozech a zaujala ji i jejich Božská komedie. Lidé, kteří se nevyznají v ostatních živých tvorech kolem sebe, nenaučí se je stopovat a neumí zacházet s lukem a šípy pro ni nemají žádnou cenu. Úkol byl tedy jasný. Naučit se poznávat živočichy kolem sebe a hlavně vystopovat a ulovit lukem a šípy laň. V pátek přijel na válečném voze Áres přilákán odpolední podívanou na závody válečných vozů. Usoudil, že když jsou lidé tak lační po vítězství, mohl by se z nich stát dobrý nástroj pro jeho zalíbení ve válčení. Proto vyhlásil válečný turnaj na pondělní odpoledne. Turnajové disciplíny byly dvě. První disciplínou byl boj u sloupu jeden proti jednomu. Kdy oba bojovníci jsou přivázáni na dlouhých lanech, mají zavázané oči a obušek natřený barvou. Druhou disciplínou souboj na válečných vozech. Osádka vozu byl jeden vozka a válečník s malým štítem a obuškem natřeným barvou. V sobotu, když bohyně Démétér zjistila, že Zeus se k ní ohledně její dcery unesené Hádem nezachoval zrovna nejspravedlivěji, rozhodla se i ona podpořit Prométhea a jeho lidi. Lidé musejí být z něčeho živi a nic je neodliší od ostatních divokých tvorů tolik, jako pěstování vlastních plodin. Měli by se proto naučit rozeznávat rostliny okolo sebe. Určovat jedlé a jedovaté a co je nejdůležitější, měli by sami vypěstovat rostlinu. V neděli odpoledne přijeli do osady na návštěvu ostatní obyvatelé světa: nymfy, hesperydky a jiní nadpozemští tvorové, aby se podívali, jak si Prométheovi lidé vedou. Proto pro ně bylo uspořádáno zábavné odpolední soutěžení, kde si mohli sami vyzkoušet dovednosti lidí. Samozřejmě se jednalo o rodiče, prarodiče a jiné návštěvníky našich táborníků. Večer se objevil na vrcholu Olympu Héfaistos, který je trochu pochroumaný, ale jinak veliký umělec. A nadto je velice zamilovaný do své ženy Afrodity. Jen si nějak není jistý, zda mu nezahýbá s Áreem. No, to je jedno. Héra jeho matka, mu nařídila, aby i on promluvil s lidmi. Héra si tím opět kompenzovala nějaké Diovi zálety. Héfaistos je bůh ohně a řemesel, proto chtěl po lidech, aby se naučili rozeznávat různé druhy ohňů podle jejich využití. Naučili se rozdělávat a udržovat oheň a vrcholem jejich umění aby bylo vytvořit nějaké dílo pomocí ohně. Samozřejmě neměl na mysli požár. V pondělí odpoledne se uskutečnily na louce za osadou velkolepé válečné hry na počest boha Área a večer se v Diově chrámu objevila bohyně Hestia. Protože viděla, jak se Prométheovi lidé snaží a bohové na Olympu se tím dobře baví, nebo je používají jako nástroje při vyřizování různých vlastních neshod a hašteření, rozhodla se lidem napomoci. Vlastně proti všem ostatním bohům. Proto jim sdělila, že bohové nejvíce milují božskou ambrózii, která je velice lahodná. Nikdo si u bohů tak nepolepší jako ten, který jim tuto vynikající pochoutku obětuje. Je tedy na lidech, aby připravili svoji nejchutnější ambrózii z přírodních produktů a obětovali ji bohům v jejich svatyních. Lhůta, kterou dal Zeus lidem se blížila pomalu ke konci a ne všichni bohové byli na naší straně. Ještě zbývalo sehrát několik Božských komedií, které se vždy hrály po setmění formou stínového divadla za obrovským osvíceným plátnem. Mnohé úkoly ještě nebyly vykonány a některé svatyně, které lidé stavěli bohům, aby si je naklonili, rovněž nestály a svíce v nich nesvítily. 19

20 Večer se objevil bůh Apollón se svou lyrou. Podle něho jsou lidé velice povrchní a obyčejní. Krásně se oblékají, jezdí na vozech, loví a pěstují plodiny. Nemohou se však nikterak měřit s žádným z bohů, protože ač je jejich tělo stále dokonalejší, jejich duše je pustá a chudá. Vyzval tedy lidi, aby mu dokázali, že nejsou jen obyčejná zvěř vylézající z děr. Každá skupina lidí musela do následujícího večera složit báseň nebo píseň oslavující všechny bohy na Olympu. A tuto pak její řečníci či pěvci přednesli v Diově chrámu. Pak Apollón usoudil, zda lidé mají nějakou budoucnost. Náhle se Apollón podivně zkroutil, zacukal a pověsil si na krk symbol hlavního boha Dia. (Protože se v něj Zeus právě převtělil je to přeci všemocný vládce bohů.) Zeus se představil a sdělí lidem, že je velmi dobře sleduje, že sice neví, co tím vším humbukem kolem nich Héra zamýšlí, ale když se postupně i ostatní bohové za ně přimlouvají, rozhodl se vyzkoušet si je i on. Do zítřejšího večera se mají lidé rozhodnout, jakou oběť budou pravidelně předkládat v jeho svatyni jemu Diovi nejvyššímu ze všech bohů. Podle toho usoudí, zda mají lidé právo na život. Lidé musí svůj díl obživy rozdělit na dvě části. Tu, kterou budou dopřávat sobě a tu, kterou obětují vždy Diovi. Když Zeus odešel, objevil se Prométheus, který vysvětlil lidem, že toto je úkol nejtěžší, ačkoliv tak nevypadá. A přišla středa, den rozhodující, kdy jsme zarecitovali a zapěli Apollónovi své básně a písně a rozhodli jsme jaké oběti budeme na zbytek času světa obětovat Diovi. Díky lstivosti některých lidí nemusel Prométheus ani zasahovat. Nakonec byly do jednoho vaku naházeny kosti a šlachy, pokryty silnou vrstvou voňavého tuku a do druhého všechno maso, pokryté nevábně vyhlížejícími vnitřnostmi. I předstoupili jsme před Dia, který měl nyní rozhodnout. Protože všichni bohové stáli na naší straně (někteří spíš na straně Héry, ale to bylo to samé ), a protože si Zeus při letmém pohledu ihned vybral krásně vonící tuk a nám nechal hnusné vnitřnosti, rozhodl a dal své slovo, že máme místo na zemi. Že nás jedním mávnutím nezničí. To bylo slovo, které jsme potřebovali, neboť vzápětí Zeus zjistil, že pod tukem jsou kosti a maso zůstalo nám pod vnitřnostmi. Tato lest ho neskutečně rozhněvala, ale protože dal právě své slovo, že nás nezničí, rozhodl se sebrat lidem oheň. Většina lidí se tomuto výstupu po odchodu z Olympu smála, ale jen do chvíle, kdy se zjistilo, že oheň není ani v kuchyni, ani ve sprše, ani nikde jinde, takže večer nic teplého není, teplá voda na mytí není, světlo pochodní není. Teplo není. Těsně před večerkou se objevil Prométheus, který sdělil lidem, že s pomocí Athény se mu podaří z Olympu uzmout pro lidi oheň, ale lidé si proň musí sami dojít pod horu. Bylo třeba vydat se na cestu hned následujícího dne dopoledne. Čtvrtek den bez ohně. Snídaně byla studená, voda také, pití rovněž. Nikde ani plamínek. Skupiny lidí pod vedením nižších bůžků, kteří na ně dohlíželi celé dva týdny, když pomáhali Prométheovi učit, tyhle skupiny každá s vyhaslou pochodní se vydaly do skal přes mnohé nástrahy a těžké zkoušky, které důsledně prověřily všechny nabyté dovednosti a znalosti. Vydaly se pod horu, kde na ně čekal Prométheus s ohněm. Ti zdatnější a hlavně šikovnější byli do poledne zpět v osadě a svou pochodní zažehli oheň v kuchyni. Ti poslední došli až pozdě odpoledne, jednonozí, bezrucí, slepí, němí a chromí, ale i oni s ohněm. Proto večer Athéna všem blahopřála a vyzvala je, aby příštího dne na počest získání ohně pořádali hry a oslavy. Tyto hry musejí pak být zakončeny nocí planoucích ohňů. V pátek odpoledne konaly se tedy velkolepé hry a klání a večer pak zahořely plamínky ve všech svatyních vůkol a u velkého ohně, kde všichni v kruhu se veselili, objevil se náhle a nečekaně Prométheus, který pronesl mnoho moudrých slov a zmizel tak, jak se objevil, neboť tím, že uzmul pro lidi z Olympu oheň, dostal se do nemilosti Dia. V sobotu se lidé rozjeli do celého světa, aby učili jiné a své vědění a znalosti rozeseli všude tam, kam jen dosáhli. Aby tak lidstvo vzkvétalo a rostlo. A to bylo přesně to, pro co se Prométheus obětoval. 20

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Příměstské tábory 2012

Příměstské tábory 2012 Příměstské tábory 2012 V srpnu 2012 se uskutečnil již druhý ročník příměstských táborů. Stejně jako loni proběhly dva pětidenní turnusy jeden na Praze 12 se základnou v nízkoprahovém klubu Krok a druhý

Více

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: Zápisní lístek (u zápisu) Pokyny pro zájemce ŠD Notýsek školní družiny,,vnitřní řád školní

Více

Dům dětí a mládeže při ZŠ Karla IV. Nový Bydžov. Výchovný plán letního tábora PLÁTĚNÁ OSADA. Místo konání: Splzov u Železného Brodu

Dům dětí a mládeže při ZŠ Karla IV. Nový Bydžov. Výchovný plán letního tábora PLÁTĚNÁ OSADA. Místo konání: Splzov u Železného Brodu Dům dětí a mládeže při ZŠ Karla IV. Nový Bydžov Výchovný plán letního tábora PLÁTĚNÁ OSADA Místo konání: Splzov u Železného Brodu Termín: 26.7.-10.8.2013 Typ tábora: stálý,ubytování ve stanech s podsadou

Více

ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14

ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 Tak nám opět začal nový školní rok i v družině. Ale než se dostaneme k naší nové celoroční hře, chceme se s Vámi podělit o zážitky z minulé hry o

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012

Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012 Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012 Slavnostní zahájení 3.9. Jičín město pohádky Růžovo-oranžový den Krakonošův trojboj 13.9. Jičín - město pohádky Na tento

Více

VÝPRAVY A AKCE KMENE. Strá nká 1

VÝPRAVY A AKCE KMENE. Strá nká 1 Kmen Ťapáč Liga lesní moudrosti Zázvorkova 1999, Praha 13 - Lužiny www.tapac.webnode.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ ROK 2014 Tento dokument obsahuje výroční zprávu kmene Ťapáč za uplynulý rok. Jsou zde

Více

PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY

PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY Toto téma jsme si z nabídky projektů Malého zahradníka vybrali proto, že naše zahrada nabízí mnoho druhů rostlin, ať už na potěšení oka a nebo na léčení. S dětmi často

Více

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Září Obec v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost-stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání

Více

Předškoláci ve skautském oddíle. Eva Dvořáková

Předškoláci ve skautském oddíle. Eva Dvořáková Předškoláci ve skautském oddíle Eva Dvořáková 6. oddíl vodních skautů Šestka Třebíč Přístav VS,,Žlutá ponorka Třebíč Třebíč 2008 Obsah 1. Úvod... 3 2. Jak vůbec předškoláky získat aneb nábor... 4 3. Co

Více

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní Úkoly předškoláčka, jsou pro nás hračka.. Než půjdu do školy -" minimum předškoláka". Vyzkoušejte si Předškoláci převzato www.predskolaci.cz Písničky a říkanky ze školky Další říkadla, popěvky... na doma

Více

Nabídka programů na hradě Šternberk

Nabídka programů na hradě Šternberk Nabídka programů na hradě Šternberk Následující nabídka programů je speciálně vytvořena pro příměstské tábory ASC UP 2012. Cena programu činí 170 Kč. Součástí programu je vždy prohlídka hradu (malý okruh)

Více

1. úkol. To se nám moc líbilo, protože nemáme na táboře elektrickou energii a nějaký levný ekologický zdroj na noční svícení by se nám hodil.

1. úkol. To se nám moc líbilo, protože nemáme na táboře elektrickou energii a nějaký levný ekologický zdroj na noční svícení by se nám hodil. 1. úkol Prvním úkolem je posouzení možností a výběr druhu obnovitelné energie, která by byla vhodná pro to, abychom na našem tábořišti mohli vyrobit takové množství energie, které by rozsvítilo alespoň

Více

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: 1.,, Vnitřní řád školní družiny (příloha) 2. Zápisní lístek 3. Pokyny pro zájemce ŠD 4.

Více

Převzetí Domova sv. Moniky

Převzetí Domova sv. Moniky KRONIKA 2008 Převzetí Domova sv. Moniky 1. 1. 2008 jsme převzali od Centra zdravotních a sociálních služeb města Liberce Domov pro matky s dětmi v tísni, který dostal jméno Domov sv. Moniky. Maškarní karneval

Více

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Naše narozeniny poznávání spolužáků Časový rozsah lekce 2 navazující vyučovací hodiny Věková

Více

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník Září Obec,v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost- stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA

ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ROK V PŘÍRODĚ ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 ZŠ A MŠ BEZ HRANIC Dokážu to!

Více

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Mateřská škola Oáza v Praze 12 Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Název: Zvídálkovo putování Naše motto: JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA Jaro chystá radovánky, pro naše kluky i holky Léto sluncem

Více

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník Září Cestička do školy Odpočinková činnost- volné rozhovory s dětmi o nových zážitcích,poslech

Více

Projekt ČTYŘLÍSTEK VEDE KE ŠTĚSTÍ

Projekt ČTYŘLÍSTEK VEDE KE ŠTĚSTÍ Rozvojový program Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Zvyšování kvality výuky ve škole prostřednictvím změny sociálního klimatu ve škole, inovace školního vzdělávacího programu Veselá školička.

Více

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách Ráno jsme se opět probudili do neslunečného dne. Dnešní den jsme potřebovali, aby nám počasí přálo a tak jsme poustevníkovi na hrad vzkázali, ať pošle

Více

Informace pro rodiče

Informace pro rodiče Informace pro rodiče časopis MŠ Brouček leden 2015 Vydává: Mateřská škola Brouček Prackovice nad Labem Tel: 416 539 112 http://www.msbroucek.eu e-mail: msbroucek@seznam.cz Platby v MŠ Platbu inkasem provedeme

Více

Březen 2013. Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek. ZŠ Jarní prázdniny DR PLAVÁNÍ NEJOBLÍBENĚJŠÍ KNIHA. DRÁČCI Výlet Anežský klášter 8:00

Březen 2013. Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek. ZŠ Jarní prázdniny DR PLAVÁNÍ NEJOBLÍBENĚJŠÍ KNIHA. DRÁČCI Výlet Anežský klášter 8:00 Březen 2013 1 ZŠ Jarní 4 5 6 7 8 Téma: MOJE NEJOBLÍBENĚJŠÍ KNIHA 11 Téma: Z POHÁDKY DO POHÁDKY 12 13 14 15 DRÁČCI Výlet Anežský klášter 8:00 18 19 20 21 22 Téma: CESTUJEME ZA ZVÍŘÁTKY Z CELÉHO SVĚTA Dráčci

Více

Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016

Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MOKRÉ LAZCE příspěvková organizace Hájová 98 747 62 Mokré Lazce, okres Opava Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016 Příloha ŠVP pro Školní družinu v

Více

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Letošní rok je ve znamení lesa, tak se totiž jmenuje naše nové celoroční téma. Protože kousek lesa máme i na naší krásné školní zahradě, mohli jsme toto téma prožívat naplno hned od

Více

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MOKRÉ LAZCE příspěvková organizace Hájová 98 747 62 Mokré Lazce, okres Opava Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016 Příloha ŠVP pro Školní družinu v Mokrých Lazcích. Specifické

Více

ČINNOSTI A AKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2013 2014

ČINNOSTI A AKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2013 2014 ČINNOSTI A AKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2013 2014 ZÁŘÍ HURÁ DO ŠKOLKY! Tak jako každý rok se otevřeli dveře školky a do mateřské školky přišly nejen děti, které mateřskou školu již navštěvovaly, ale

Více

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Výroční zpráva, školní rok 2013 2014, 8. třída třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Tento školní rok byl pro osmáky velmi důležitý především v přípravě ročníkových prací.

Více

MALÁ ENERGETICKÁ AKADEMIE ročník 2009/ 2010 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA JIHOČESKÝ KRAJ ZÁVEREČNÁ ZPRÁVA 2009/2010 JIŽNÍ ČECHY

MALÁ ENERGETICKÁ AKADEMIE ročník 2009/ 2010 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA JIHOČESKÝ KRAJ ZÁVEREČNÁ ZPRÁVA 2009/2010 JIŽNÍ ČECHY ZÁVEREČNÁ ZPRÁVA 2009/2010 JIŽNÍ ČECHY Malé energetické akademie společnosti E.ON je soutěž, do které se děti a mládež mohou přihlásit v kategoriích: jednotlivec, malá skupina, třídní kolektiv, nebo velká

Více

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není odpad. Děti zjistily hravou formou, co to je separace odpadu a kompostování.

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ PRACOVNÍ LISTY Inspirace a témata pro MŠ každý den si můžeš cvaknout... Spojování Rozebírání Když spojujete dva dílky k sobě, cvaknutím se přesvědčíte, že jsou pevně spojeny. Pokud chcete rozebrat dva

Více

Gymnázium Nymburk. Členství ve sportovním klubu TSK DYNAMIK. Karolína Rejmanová 1PB 2O13

Gymnázium Nymburk. Členství ve sportovním klubu TSK DYNAMIK. Karolína Rejmanová 1PB 2O13 Gymnázium Nymburk Členství ve sportovním klubu TSK DYNAMIK Karolína Rejmanová 1PB 2O13 1 OBSAH 1. ÚVOD 2. JAK TO VŠECHNO ZAČALO 3. PRVNÍ ROK BYL TĚŽKÝ 4. DOSTAVILY SE VÝSLEDKY 5. ZALOŽENÍ NOVÉHO KLUBU

Více

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. ÚVOD Odborný tým pracovníků Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ, o. p. s. se na základě svých odborných

Více

PLÁN AKCÍ NAŠÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY 2015/2016 ZÁŘÍ 2015

PLÁN AKCÍ NAŠÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY 2015/2016 ZÁŘÍ 2015 PLÁN AKCÍ NAŠÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY 2015/2016 ZÁŘÍ 2015 Divadlo v MŠ divadlo Silesia Ostrava pohádka Byla jednou koťata 2.9.2015 v 9:00 hod. všechny třídy MŠ Schůze výboru KPŠ 8.9.2015 v 15:00 hod. Výbor KPŠ

Více

Celotáborová hra. Osidlování Skotska

Celotáborová hra. Osidlování Skotska Celotáborová hra Osidlování Skotska Práce je určena jako inspirace k celotáborovým hrám nabízím k ní různé obměny a samozřejmě z ní lze využít i jednotlivé dílčí hry. Sára Sichingerová T.O. Spartakovci

Více

Duben Rytířská robinsonáda v Hostinném Na naši pravidelnou jarní výpravu jsme se tentokrát vydali do Hostinného. Během této výpravy jsme navštívili i naše letní tábořište nedaleko Svaté Kateřiny a samozřejmě

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

KVĚTEN Vrchol sportovních her 4x4 za účasti našich žáků, výměnné pobyty s partnerskými školami z německého Mellendorfu a Wittenbergu nebo další z barevných dnů v 1.A... To je jen ochutnávka aktivit naší

Více

Pondělí. Přijď si zastřílet z profesionálního luku, kuše či foukačky.

Pondělí. Přijď si zastřílet z profesionálního luku, kuše či foukačky. Pondělí 10:15 11:30 Relax yourself Výroba náušnic Kongresový sál Vyrob si vlastní nášnice z různých materiálů. 15:00 16:00 Get the feel Lukostřelba - Sraz u hlavní recepce Přijď si zastřílet z profesionálního

Více

Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk Rybniční 203

Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk Rybniční 203 Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk Rybniční 203 Plán práce na školní rok 2013 2014 platný od 1. 9. 2013 zpracovala Bc. Eliška Ziková 1. Pravidelná zájmová činnost Při DDM bude letos pracovat

Více

Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015

Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015 26/2015 Adaptační pobyt 6.B Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015 Když jsme přijeli bylo deseti hodin. 6.A řída před námi ještě hodnotila Adaptační pobyt, tak jsme zůstali venku na hřišti a dělali různé

Více

PROGRAMOVÁ NABÍDKA PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY. jaro, léto, podzim 2010. Bílá - BESKYDY

PROGRAMOVÁ NABÍDKA PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY. jaro, léto, podzim 2010. Bílá - BESKYDY PROGRAMOVÁ NABÍDKA PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY jaro, léto, podzim 2010 Výlety pro MŠ Školky v přírodě Adaptační kurzy Bílá - BESKYDY SUN Outdoor o.s. Bílá 149, 739 15 pošta Staré Hamry, tel.: 774155550, e-mail:

Více

TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY DNÍ. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Příměstské tábory. Jana Jelínková a kolektiv. Místo konání Praha 2012

TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY DNÍ. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Příměstské tábory. Jana Jelínková a kolektiv. Místo konání Praha 2012 5 DNÍ 7 11 Let 20 Účastníků TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY Tematická oblast (odbornost) Autor Odbornostní setkání Příměstské tábory Jana Jelínková a kolektiv Praha, Středočeský kraj Místo konání Praha 2012 Průřezové

Více

Roční plán práce školní družiny

Roční plán práce školní družiny Roční plán práce školní družiny 2015 / 16 Motto: Ať je léto nebo zima, v družině je stále prima Při tvorbě plánu se zaměřujeme na pestrost jednotlivých činností a akcí. Plán je dělen do tématických týdnů.

Více

VIII. stanoviště rozhovor s rodiči - hodnocení činností v průběhu zápisu, co dítě zvládlo a co nezvládlo

VIII. stanoviště rozhovor s rodiči - hodnocení činností v průběhu zápisu, co dítě zvládlo a co nezvládlo Zápis do 1. ročníku - Sněhurka a sedm trpaslíků I. stanoviště 1. přivítání dítěte, označení jmenovkou s obrázkem trpaslíka 2. aktivita: Co si dnes myslí můj otisk boty ( s pomocí rodičů dítě obkreslí svoji

Více

Příměstské tábory KC KAMPA 2013

Příměstské tábory KC KAMPA 2013 Příměstské tábory KC KAMPA 2013 Turnusy a program 1. turnus 8. 12. července 2013 2. turnus 15. 19. července 2013 3. turnus 19. 23. srpna 2013 4. turnus 26. 30. srpna 2013 Harmonogram dne Obecné informace

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

Zpráva o projektu. 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) - rozvoj pasivních i aktivních jazykových znalostí dětí

Zpráva o projektu. 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) - rozvoj pasivních i aktivních jazykových znalostí dětí Zpráva o projektu 1. Název projektu: Česká školka 2. Prostředky přidělené nadací (částka, měna): 15.000 NOK 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) Petra Krylová Hammerstads

Více

ŠKOLICÍ STŘEDISKO NÁCHOD

ŠKOLICÍ STŘEDISKO NÁCHOD ŠKOLICÍ STŘEDISKO NÁCHOD zpráva o činnosti v roce 2013 Duha Školicí středisko Náchod je organizace, která pořádá vzdělávací programy především pro instruktory, vedoucí, lektory, ale i mládež a dospělé

Více

V říši pohádek. Etapová hra mladší kategorie. Letní dětský tábor v Ostrovci 10 24.8.2002. (děti od 6 do 9 let věku)

V říši pohádek. Etapová hra mladší kategorie. Letní dětský tábor v Ostrovci 10 24.8.2002. (děti od 6 do 9 let věku) Etapová hra mladší kategorie (děti od 6 do 9 let věku) V říši pohádek Letní dětský tábor v Ostrovci 10 24.8.2002 Po povodni tábor přestěhován na Sobenský rybník a poté do Roželova na zámeček MOTTO ETAPOVÉ

Více

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE VAŠE PRVNÍ LOUČENÍ Pokud jste se rozhodli, že nastal čas, aby Vaše dítě začalo objevovat nový svět a kamarády ve školce, potom si o tom s dítětem povídejte. Vysvětlete mu, že ve

Více

Plán akcí na měsíc září: 3.9. Oddílová schůzka 5.9. Strašidýlka na Bílendě 10.9. Oddílová schůzka 27.9. Jednodenní výprava

Plán akcí na měsíc září: 3.9. Oddílová schůzka 5.9. Strašidýlka na Bílendě 10.9. Oddílová schůzka 27.9. Jednodenní výprava Plán akcí na měsíc září: Září 2014 94. brněnský oddíl caryvlka@seznam.cz www.94bo.cz 3.9. Oddílová schůzka 5.9. Strašidýlka na Bílendě 10.9. Oddílová schůzka 27.9. Jednodenní výprava Nazdar bratři a sestro,

Více

EVROPSKÝ TÝDEN MOBILITY A EVROPSKÝ DEN BEZ AUT

EVROPSKÝ TÝDEN MOBILITY A EVROPSKÝ DEN BEZ AUT EVROPSKÝ TÝDEN MOBILITY A EVROPSKÝ DEN BEZ AUT 2012 Statutární město Karlovy Vary Statutární město Karlovy Vary se v letošním roce již tradičně zapojilo do kampaní Evropský týden mobility a Evropský den

Více

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky Školní rok 2010 2011 Projekt Podzimníček jabloňový Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného

Více

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV Péče o dítě v dětské skupině Obecná část zpracovaly Lenka Zuczková, DiS Šárka Žluvová, DiS Obsah Specifikace, metody a forma práce...3 Rámcový

Více

Trutnodráček březen 2015

Trutnodráček březen 2015 Trutnodráček březen 2015 MÍŠA OSLAVIL JEDENÁCTÉ NAROZENINY Jedenácté narozeniny jsme oslavili dortem, písničkou a milými dárečky. Přejeme Míšovi vše nejlepší do života, především pak stálou vnitřní radost.

Více

První školní den. Od všech dostaly děti v 1. třídách i přípravné třídě k zahájení školního roku drobné dárečky.

První školní den. Od všech dostaly děti v 1. třídách i přípravné třídě k zahájení školního roku drobné dárečky. První školní den V pondělí 2. září 2013 nastal pro 58 prvňáčků slavnostní den. Před školou je kromě vedení školy a třídních učitelek přivítala Jana Trková, zástupkyně starosty MČ Prahy 15 a Jiří Pařízek,

Více

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od Ekvádoru? K tomu, co vymyslíte, můžete namalovat i obrázek.

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Blahopřejeme Všem, kteří se narodili v srpnu, přejeme vše nejlepší a splnění přání v dalším roce.

Blahopřejeme Všem, kteří se narodili v srpnu, přejeme vše nejlepší a splnění přání v dalším roce. Spolek neslyšících Břeclav, o.s., Kapusty 12, 690 06 Břeclav sociální služby - 17. listopadu 1a, 690 02 Břeclav člen Českomoravské jednoty neslyšících www.cmjn.cz, www.snbreclav.cz tel/fax: 519 332 251,

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Projekt Karneval. 2. třída Broučci

Projekt Karneval. 2. třída Broučci Projekt Karneval 2. třída Broučci školní rok 2010/2011 Bělohradská mateřská škola Horní Nová Ves, Lázně Bělohrad Pracoviště Horní Nová Ves Název třídy: Broučci 2. třída Školní rok: 2010/2011 Učitelky:

Více

PROSINEC, LEDEN, ÚNOR 2016 8. vydání

PROSINEC, LEDEN, ÚNOR 2016 8. vydání PROSINEC, LEDEN, ÚNOR 2016 8. vydání Mateřská škola Přeštice, ulice Dukelská 1 Vážení rodiče, opět se společně s námi setkáváte díky časopisu Dukeláček, který Vám i nadále bude přinášet dění v naší mateřské

Více

Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012. ZŠ V Zahrádkách 48. Praha 3

Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012. ZŠ V Zahrádkách 48. Praha 3 Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012 ZŠ V Zahrádkách 48 Praha 3 19. 9. 30. 9. pí. Toufarová 3. 10. 11. 11. pí. Kamenská 14. 11. 22. 12. pí. Maskaluková 3. 1. 18. 2. 2012 pí. Lišková 22. 2. 30.

Více

PROSINEC. Z pohádky do pohádky. seznámení s lidovými zvyky a tradicemi (adventní období, sv. Mikuláš, sv. Lucie, Sv. Barbora, sv.

PROSINEC. Z pohádky do pohádky. seznámení s lidovými zvyky a tradicemi (adventní období, sv. Mikuláš, sv. Lucie, Sv. Barbora, sv. PROSINEC Z pohádky do pohádky seznámení s lidovými zvyky a tradicemi (adventní období, sv. Mikuláš, sv. Lucie, Sv. Barbora, sv. Štěpán) výroba vánočních předmětů přivítání zimy Prosinec je za vrátky, čekají

Více

ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK

ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK ZIMA ZPRÁVY ZE ŽIVOTA ŠKOLKY Je tu prosinec a přicházíme s dalším číslem našeho časopisu. První tři měsíce utekly jako voda, všichni si zvykli na každodenní kolotoč a děti se pomalu

Více

Projekt byl rozdělen na 3 části, dva se uskutečnily ve škole, jednou byli žáci na exkurzi do Planetária a Mořského světa v Praze.

Projekt byl rozdělen na 3 části, dva se uskutečnily ve škole, jednou byli žáci na exkurzi do Planetária a Mořského světa v Praze. Výuka fyziky v projektech se ZŠ se zaměřuje: výuku fyziky a řešení fyzikálních problémů procvičování logiky, dedukce, aplikace znalosti na daný jev ukázku pokusů k danému tématu propojení fyzikálních jevů

Více

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY Ve školním klubu budou opět organizovány nejen kroužky, ale bude i zajištěn dohled nad žáky 4. a 5. třídy (I. oddělení pí. uč. Lucie Špačková) a 2. stupně (II. oddělení pí. uč. Veronika

Více

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu. Slovo autorky Didaktické listy jsou určeny rodičům, učitelkám mateřských škol a dětem. Rodičům, aby uměli svým dětem ukázat možnosti dané hračky, učitelkám mateřských škol, které může jedna hračka inspirovat

Více

Přes Překážky ke hvězdám

Přes Překážky ke hvězdám Přes Překážky ke hvězdám Milí čtenáři, malí i vy velcí, máte v rukou první číslo nového časopisu. Sluší se, aby se Vám dostalo vysvětlení, proč vznikl. S novým školním rokem jsme se v naší jičíněveské

Více

Děti byly za své soutěžní příspěvky odměněny tajnými výlety a dobrodružstvím

Děti byly za své soutěžní příspěvky odměněny tajnými výlety a dobrodružstvím Děti byly za své soutěžní příspěvky odměněny tajnými výlety a dobrodružstvím Středa a pátek byli v minulém týdnu u dopravního podniku ve znamení tajných výletů. Tajných a dobrodružných výletů pro školní

Více

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA pracovně technická činnost obkreslujeme podle šablony estetická zájmová činnost vyrábění obrázků libovolná technika přírodovědná zájmová činnost prohlížení encyklopedie

Více

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary 1. Identifikační údaje Oficiální název : Školní vzdělávací program pro

Více

Specifický cíl: kooperace ve skupině, hledání vhodných argumentů, pochopení toho, že nemusí existovat jen jedno správné řešení

Specifický cíl: kooperace ve skupině, hledání vhodných argumentů, pochopení toho, že nemusí existovat jen jedno správné řešení Název: Výukové materiály Téma: Ochrana přírody, využití lesa Úroveň: 1. stupeň ZŠ Tematický celek: Příroda a její ochrana Předmět (obor): prvouka, přírodověda Doporučený věk žáků: 1. 5. třída Doba trvání:

Více

Habermaaß-hra 5583. Moje první hra. Život na farmě. Figurky mláďata

Habermaaß-hra 5583. Moje první hra. Život na farmě. Figurky mláďata CZ Habermaaß-hra 5583 Moje první hra Život na farmě Figurky mláďata Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti

Více

Připravili jsme praktickou burzu letního oblečení pro děti i rodiče v Azylovém domě.

Připravili jsme praktickou burzu letního oblečení pro děti i rodiče v Azylovém domě. 13.7. 2012 Burza oblečení Připravili jsme praktickou burzu letního oblečení pro děti i rodiče v Azylovém domě. 17.7.2012 Setkání s paní psycholožkou a individuálně jim pomohla s jiným pohledem na problémy,

Více

PRímEstské tábory se školkou

PRímEstské tábory se školkou PRímEstské tábory se školkou Stejně jako v letech 2007, 2008, 2009, 2010 připravujeme pro Vaše děti Příměstské tábory Sluníčka se školkou 2011. PŘÍMĚSTSKÉ TÁBORY SLUNÍČKA SE ŠKOLKOU VE ŽLUTÝCH LÁZNÍCH

Více

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC 1 Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC 2 Copyright Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-073-1 (epub) 978-80-7512-074-8 (mobipocket) 978-80-7512-075-5 (pdf)

Více

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Hana Kuklíková Česká Tábornická Unie D.T.K. POUTNÍCI Praha Plackování 2014 Úvod Volný čas dětí by neměl být pouze výplní mezi školou a dětskými

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Přehazovaná Prahy 15 Dne 24. ledna 2013 se naše slečny z 6. A 7. tříd zúčastnily soutěže v přehazované O pohár starosty Prahy 15.

Přehazovaná Prahy 15 Dne 24. ledna 2013 se naše slečny z 6. A 7. tříd zúčastnily soutěže v přehazované O pohár starosty Prahy 15. Přehazovaná Prahy 15 Dne 24. ledna 2013 se naše slečny z 6. A 7. tříd zúčastnily soutěže v přehazované O pohár starosty Prahy 15. První zápas se ZŠ Nad Přehradou prohrála naše děvčata 0:2 po setech 12:15

Více

Iva a Honza Šnajderovi

Iva a Honza Šnajderovi B U L L E T I N 12/2015 Vážení rodiče, milí přátelé, dostalo se k Vám první číslo našeho malého bulletinu. Rádi bychom Vás informovali co je ve Filia klubu a Filiánku nového. Filia klub působí v Brně již

Více

Na základě činnostního učení utvářet u žáků představu o různých českých pohádkách a jejich hlavních postavách.

Na základě činnostního učení utvářet u žáků představu o různých českých pohádkách a jejich hlavních postavách. Projekty 2010/2011 Projekt Z pohádky do pohádky (vypracovala M. Hurtová) Charakteristika Sportovní den pro děti z MŠ a žáky 1. ročníků. Děti vstupují do pohádek a stávají se součástí děje. Všechny pohádky

Více

Habermaaß-hra 5581. Život na farmě Velká sada

Habermaaß-hra 5581. Život na farmě Velká sada CZ Habermaaß-hra 5581 Život na farmě Velká sada Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

Školní družina při ZŠ Liptál

Školní družina při ZŠ Liptál Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Školní družina při ZŠ Liptál Verze č. III Platnost od: 1.9. 2015 Zpracovala: Petra Pilná vychovatelka Charakteristika ŠVP pro ŠD vychází z ŠVP ZŠ Liptál,

Více

Prezentace projektů ČRDM

Prezentace projektů ČRDM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prezentace projektů ČRDM Rada dětí a mládeže Jihočeského kraje prezentovala Českou

Více

Hummer Camp 2011. II. rocník ˇ prímestského ˇ ˇ tábora. Projekt vznikl za podpory hl. města Prahy a městské části Praha 20

Hummer Camp 2011. II. rocník ˇ prímestského ˇ ˇ tábora. Projekt vznikl za podpory hl. města Prahy a městské části Praha 20 Hummer Camp 2011 II. rocník ˇ prímestského ˇ ˇ tábora Projekt vznikl za podpory hl. města Prahy a městské části Praha 20 O Tvrzi Tvrz HUMMER je stálý přírodní zábavní park ve středověkém stylu pro celou

Více

Z Chorvatska vezeme medaile

Z Chorvatska vezeme medaile Z Chorvatska vezeme medaile Jsou za námi další, již XXIV.Mezinárodní salesiánské hry, které se konaly v chorvatském Zagrebu. Již tradičně několik let Česká republika vyslala své nejlepší stolní tenisty,

Více

Přihláška na letní tábor DDM Vimperk

Přihláška na letní tábor DDM Vimperk Přihláška na letní tábor DDM Vimperk Název tábora:.. Termín:. Jméno a příjmení.... Škola. třída. narozen zdravotní pojišťovna. Adresa bydliště.. Telefon..e-mail. Otec dítěte jméno a příjmení, zaměstnání.

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ B) Téma oborové Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Kostra lidského těla Přírodopis 8. ročník 2 vyučovací

Více

5ti denní tématický pobyt v ekocentru STŘEVLÍK (středisko ekologické výchovy)

5ti denní tématický pobyt v ekocentru STŘEVLÍK (středisko ekologické výchovy) TŘÍDA : NÁMOŘNÍCI 5ti denní tématický pobyt v ekocentru STŘEVLÍK (středisko ekologické výchovy) Místo pobytu: středisko ekologické výchovy Libereckého kraje Oldřichov v Hájích 5, 463 31 Kontakty: www.strevlik.cz

Více

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi

Více

STRANA 7 MŠ: Sluníčkové podzimní zpravodajství Podzim už rozvěsil zlaté listí, vítr je lehounce houpá. Kdo chodí mezi nás do školky, ten brzy pozná, že není na hry, zábavu a učení skoupá. Adaptace nově

Více

Strašecí proběhl dne 15.11. turnaj ve vybíjené. Naše družstvo. (4 dívky a 7 chlapců). Do turnaje se. Rakovník a ZŠ Čistá. Hrálo se 2 x 7 minut.

Strašecí proběhl dne 15.11. turnaj ve vybíjené. Naše družstvo. (4 dívky a 7 chlapců). Do turnaje se. Rakovník a ZŠ Čistá. Hrálo se 2 x 7 minut. Dne 14. listopadu proběhly v naší škole třídní schůzky rodičů. Rodiče vyslechli informace týkající se prospěchu a chování žáků. Dozvěděli se o nejdůležitějších akcích školy. Nejlepšími žáky v I. čtvrtletí

Více

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. www.4zskolin.cz. Úvodník

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. www.4zskolin.cz. Úvodník 2 2010/11 cena 5 Kč Úvodník V mimořádném čísle školního časopisu jsme připravili několik zajímavostí, fotografií a informací o tom, co jsme během školního roku ve vyučování Super Nature s našimi žáky prožili.

Více

PIONÝRSKÁ SKUPINA KOLO KOLOVEČ CO VÁS ČEKÁ.

PIONÝRSKÁ SKUPINA KOLO KOLOVEČ CO VÁS ČEKÁ. PIONÝRSKÁ SKUPINA KOLO KOLOVEČ CO VÁS ČEKÁ. AKCE, DÍLNY, VOLNOČASOVÝ KLUB, AIRSOFT, TÁBOR leden červenec 2012 NABÍDKA ČLENSTVÍ Staňte se členy Sdružení PIONÝR Pionýrské skupiny Kolo Koloveč členský příspěvek....

Více