Jaro už je v plném proudu.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jaro už je v plném proudu."

Transkript

1 Jaro už je v plném proudu. Prázdniny Řada jsou z nás za už dveřmi vyhlíží a každý dokonce je už netrpělivě léto a vyhlíží. s ním Někdo oblíbené se podívá prázdniny. do daleké Ještě ciziny, než někdo se na kousek ně rozejdeme, po naší republice nás čeká a někdo spousta se práce bude ve těšit škole, z lenošení ale i spousta kolem Ondřejova. různých Nezáleží akcí, ze kterých na tom, si kde odnesete budeme, i důležité nějaký je ten využít zážitek. volného času pro odpočinek, pro záliby a pro oblíbené A protože koupání, naše ať škola už bude nese v malém jméno rybníčku bratří nebo Fričů, v nedozírném vybírám oceánu. z toho, co je nachystáno, dárek naší Přeju noční vám oblohy. všem, aby Ten se budete vám prázdniny moci pozorovat vydařily za podle jasné vašich noci představ června v podobě...a zatmění těším Měsíce. se na Uričtě vaše si odpočaté to nenechte úsměvy. ujít. 1

2 SLOVO ÚVODEM Prázdniny už klepou na dveře a my všichni za nimi stojíme. Už už bychom chtěli otvírat. S tím souvisí i naše poslední soutěž Moje vysněné prázdniny, do které se nám sešly tři obrázky, které v tomto časopisu uveřejňujeme. Redakční radou především hýbou události kolem natočeného filmu, který byl zaslán do soutěže v Praze a postoupil do finále. Film se jmenuje Vražedná fyzika. Jeho základní myšlenky vznikly v diskuzi mezi Labutí, Ještěrkou a Kentaurem. Jsme moc zvědaví na promítání všech soutěžních filmů, které se uskuteční 15. a 16. června v Praze. Zpravodajství z této akce vám přeneseme v prvním čísle nového školního roku. Celá redakční rada vám všem přeje prosluněné prázdniny, INTERVIEW WITH MONIQUE ROZHOVOR S MONIQUE Where are you from? / Odkud jste? I am from Delaware. It's in USA. / Jsem z Delaware. To je v USA. Why have you just come to Czech republic? / Proč jste přišla zrovna do Čech? Because I wanted live in Europe. / Protože jsem chtěla žít v Evropě. Are you here alone or with your family? / Jste tu sama nebo se svou rodinou? I am here alone. / Jsem tu sama. Do you learn Czech? / Učíte se česky? No, I don't. / Ne. Neučím. And what do you thing about this language? / A co si myslíte o tomto jazyce? I haven't thought about it, but I think it's very difficult to learn it. / Nepřemýšlela jsem o tom, ale myslím si, že je velmi těžké učit se česky. What do you thing about students of this school and their skills in English? / Co si myslíte o studentech této školy a jejich dovednostech v angličtině? I think they want to learn and they are really polite. / Myslím si, že se chtějí učit a jsou velmi zdvořilí. Can you tell us Czech sentence which do you use most often? / Můžete nám říci českou větu, kterou používáte nejčastěji? I don't speak Czech at all. / Já vůbec nemluvím česky. Do you teach English anywhere else or only in our school? / Učíte angličtinu ještě někde jinde nebo jen na naší škole? In companies and in one school in Prague. / V společnostech a v jedné škole v Praze. 2

3 How often do you visit your family? / Jak často navštěvujete svou rodinu? I haven't visited my family, because the way back to the States is expencive. / Nenavštěvuji svou rodinu, protože cesta zpátky do Států je drahá. What do you like in our country? Is any Czech tradicion which do you interested in? / Co máte ráda na naší zemi? Je nějaká česká tradice, která vás zaujala? Your Easter traditions are interesting and food is good. / Vaše velikonoční tradice jsou zajímavé a jídlo je dobré. And what don't you like in our country? / A co nemáte ráda na naší zemi? People there don't see happy. / Zdejší lidé nevypadají šťastně. Thank you for the interview. / Děkujeme za rozhovor. Rozhovor vedla Terka Vorreiterová BÁSNIČKA O DÍVCE, KTERÁ MĚLA RÁDA ŠKOLU Byla jedna mladá holčička, a před ní stála školička. Přání veliké se jí splnilo, slzičky radosti její očičko ronilo. Žila v Africe, tak do školy nemohla, neboť její rodina chudá byla. Do jejich vesnice však cizinci přišli, studium na škole nabídli. Od té doby holčička do školy chodí a ke svému bohu s díky se modlí. Jednorožec JAK JSME NATÁČELI FILM VRAŽEDNÁ FYZIKA A je to tu znovu. Další skvělá schůzka hvězdného týmu. Tento sraz není jen tak obyčejný. Naším posláním je přes víkend vymyslet, zrežírovat a především natočit film, s kterým bychom se rádi umístili v jedné soutěži. Nebylo to zrovna tak moc lehké, protože jsme se museli držet pravidel soutěže. Děj filmu měl být zaměřen na jeden z předmětů: matematika, fyzika nebo informatika. Celý páteční večer jsme vymýšleli filmové role, scény, rekvizity a hlavně jsme se shodli na žánru celého filmu. Všichni byli moc rádi, že budeme natáčet HOROR. Zaměřili jsme se na fyzikální síly. Pokusím se Vám náš skvělý film maličko přiblížit. 3

4 Dlouholetá učitelka fyziky má moc ráda fyzikální vědu, ale nikdo by neřekl, že tato křehká žena bude nemilosrdná vražedkyně. Na začátku nového školního roku svým novým žákům rozdala seznam se jmény, na něj každý žák měl napsat své přesné datum narození. Žáci vůbec nechápali, o co jde. Učitelka vypsala na tabuli seznam fyzikálních témat, která budou podrobně probírat. Úzká skupinka pěti lidí objevila ve skladu, který patří uklízečce, mrtvolu. Ihned je to velmi zaujalo, proto začali pátrat po vrahovi. Další hodinu fyziky začala učitelka vykládat látku dle svého seznamu. Po každém vyložením jednoho fyzikálního tématu, zmizel nějaký žák. Většina dětí ze třídy si toho buď nevšimla, nebo je to vůbec nezajímalo. Ale už zmíněné úzké skupince lidí to vrtalo hlavou. Postupem času žáků ubývalo. Skupinka pěti dětí to nemohla jen tak nechat být, a tak důkladně pátrali po vrahovi. Bohužel se jejich tým začal rozpadat - mizeli i jeho členové. Poslední dva kluci ze skupiny přišli na celý způsob vražd.,,vrahovy postupy jsou velice zajímavé. Vraždí podle dat narození a způsob vraždy je vždy proveden tak, že vrah užije fyzikální síly, řekl jeden ze skupiny před svou očekávanou smrtí. Celá aféra se zmizelými žáky zase utichla.,,a je tu další nový školní rok. Napište mi prosím na tento seznam své přesné datum narození, řekla učitelka fyziky, když vstoupila 1. září mezi své nové ratolesti. Bohužel také budoucí oběti. Třeba se svět jednou dozví, že na místní škole je jedna žena ve středním věku, která moc ráda vraždí nevinné děti. Kentaur 2. ŠKOLNÍ PLES 3 Předtančení aneb nejlepší zážitek z plesu Když jsme přišli na první hodinu předtančení a naše lektorka Pája nám začala ukazovat první kroky, říkala jsem si, že se to nikdy nemůžeme naučit. Nebyla jsem sama. Každý měl nepříjemný pocit, že je prkno a všem to jenom kazí. Uplynulo dalších pár lekcí a dalších pár tanečních kroků. Naše sebevědomí začalo konečně trochu stoupat s dojmem, že jsme o něco lepší, že to zvládneme. Naše sebevědomí opět spadlo když nám Pája přidala druhou sestavu. Podobně to dopadlo i u třetí sestavy. Když se na nás někdo díval, často se nás ptal, jak to zvládneme, nebo jestli si nemyslíme, že to dopadne dobře. To byl pocit. Přišla jsem si jako blbec. Myslela jsem, že to nikdy nemůžeme zvládnout. Pak přišel ten osudný den. Den D a hodina H. Je to tady. Máte 5 minut než začne předtančení. Slyšeli jsme hlas naší třídní. 4

5 Ozval se hlas v mojí hlavě Panebože, co budu dělat?!!.. Za chvilku už jsme byli nastoupení na našich místech. Slyším první tóny, rychle si vzpomenout, co mám dělat, jak začít. Cha-cha, Rumba, Jive, závěrečná póza, úklon a potlesk. Dvouměsíční přípravy se ukázali v pouhých 5 minutách tance, který se nám ale excelentně vydařil. Musím celou naší třídu pochválit, protože jsem si vážně myslela, že jste strašný prkna ( za to se Vám teď zpětně omlouvám). Vážně jste byli úžasní. Děkuju Vám všem moc, jste vážně nadaní. Žirafa CO NÁM VZKAZUJÍ NAŠI STŘEDOŠKOLÁCI ANEB LUKÁŠ KUŠIČKA A GYMNÁZIUM OPATOV 3 Úvodem Jmenuji se Lukáš Kušička. Docházím na pražské Gymnázium Opatov. Je to všeobecné 4 a 8 leté gymnázium. Naše škola klade vysoké nároky na studenty. Na této skole se vyučují všecny předněty, jež se vyučují na naší základce akorát vice do hloubky. Je zde mnoho odborných učeben a dvě jídelny. V těchto jídelnách máte na výběr ze dvou jídel a jednoho zeleninového talíře. Jídlo bývá dobré, i když se občas vyskytnou vyjímky. Většina kantorů jsou rozumní a příjemní lidé. Na této škole se mi velmi líbí a na některé z Vás se tu budu těšit. Divadelní festival V uterý dne se na půdě pražského gymnázia odehrála akce zvaná Divadelní festival. Při této kratochvíli si každá třída, a dokonce i učitelský sbor, připraví scénku na libovolné téma. V den festivalau jednotlivé třídy, podle časového rozpisu, hrají svá představení. Třída, jež si nepřipraví žádnou scénku se učí, ale letos sem nezaznamenal žádnou absenci. Zlatým hřebem programu bývají představení profesorů a maturitních ročníků. Tato akce se mi velmi líbila. Těším se na další ročník. Poslední zvonění maturantům V pátek dne se na naší škole odehrála akce zvaná poslední zvonění. Při této akci se maturitní ročníky převlečou do nejrůznejších kostýmů. V aleji před školou již od časných ranních hodin čekají na ostatní studenty. Studenti jim házejí do kasiček drobné (koruny, dvoukoruny) a maturanti jim napíší na tělo písmenko své třídy. Letos to byla písmena R, S, V. Žák který je tak hloupý jako já a nevezme si sebou dostatek peněz je od skupinek, jimž nezaplatí posříkán voňavkami a octem. Letos tato akce proběhla velmi poklidně. Kolem 10 hodiny se rozezvoní zvonění, pro některé již naposled. Doufám, že přežiji i další ročník. 5

6 OHLÉDNUTÍ ZA CESTOU DO INSTANBULU 3 Otevírám domovní dveře a vstupuji dál. Ahoj! Tak jsem doma. Objímám tátu, mámu a mého staršího bratra. I přesto, že se mi domů nechtělo, velmi mi chyběli Právě jsem se vrátila z výletu do Istanbulu. Letos totiž započal na naší škole projekt Comenius, který spojuje 5 partnerských škol z různých zemí Evropy. Během dvou let je v plánu navštívení všech škol a poznání tamní kultury. Tentokrát jsme se měli setkat právě v Istanbulu. A tak jsme společně s Italy, Francouzi, Poláky a samozřejmě Turky strávili krásných pět dní v ulicích turecké metropole. Z počátku mě ovládaly obavy. Strach z letu, z cizí kultury, rodiny, z dosud neznámého A přece jen Turecko není zrovna bezpečná země. Jediné, co mě uklidňovalo, byl fakt, že již několik vrstevníků z těchto zemí znám, neboť byli v únoru u nás, když jsme hostili projekt my na našem gymnáziu. Teď vím, že obavy byly zcela zbytečné. Zážitků bylo spousty. Navštívili jsme mnoho památek a krásných míst tohoto města. Samozřejmě jsme shlédli, lehce tajemnou, Modrou mešitu, kterou obklopuje nádherný upravený park. Mě osobně ale nejvíce nadchla snad ještě známější, ohromná, kouzelná Hagia Sophia. Ta sice dnes slouží jako muzeum, ale při vstupu na vás dýchne nepopsatelná atmosféra. Velmi zajímavé je, že tento chrám je původně křesťanský a na mešitu byl přestavěn až po dobytí Osamny v 15. století. Program byl pestrý a stále se něco dělo. Byli jsme v muzeu, na věži, ve škole, nebo jen tak v parku či u moře, jeli jsme skrz Bospor na lodi, tancovali jsme a užívali si krásné prosluněné okamžiky. Večer jsme se vraceli domů a trávili čas v rodinách, ve kterých jsme byli ubytováni. Všechny byly velmi pohostinné a přátelské. A jelikož anglicky zde umí jen mladší generace, bylo potřeba naučit se alespoň pár základních slovíček pro komunikaci s rodiči. I když většinou jsme si vystačili s rukama a nohama. Po krásném, naplňujícím týdnu, kdy jsme si rozšířili obzory v oblasti turecké kultury a náboženství, zvykli jsme si na neodolatelné turecké pokrmy, a po dnech 6

7 strávených s novými přáteli jsme se museli rozloučit. A to je asi jeden z mých nejhorších zážitků slzavé loučení na letišti, objímání, a nenávist času za to, že plyne tak rychle. při poslední vzpomínce mi stéká po tváři slza Otvírám kufr a podávám mámě krabičku s dárkem, který jsem jí koupila. Vybaluje turecké light želé s ořechy obalené cukrem, a malou plastiku Hagii Sophii, která mě tak okouzlila. Je nadšená....teď ale musím zpátky do reality, studovat a doufat, že se jednou se svými tureckými přáteli setkám znovu Labuť VODA JAKO PODMÍNKA ROZVOJE (projekt 6. třídy podle materiálu společnosti Fair Trade Svět v nákupním košíku) Lucie Brilová 3 V několika hodinách jsme se v 6. třídě zabývali problematikou vody ve světě. Začali jsme typováním toho, kolik člověk spotřebuje vody na nejrůznější činnosti. Pokusili jsme se odhadnout, kolik vody je třeba na splachování, mytí ve vaně či sprchování, mytí nádobí, zalévání, praní v pračce, mytí rukou, pití či vaření. Naše typy se hodně lišily. Potom jsme hráli hru ve dvojicích. Každá dvojice dostala různý počet fazolí, každá fazole představovala jeden litr vody. Dále jsme měli lístečky s činnostmi, ke kterým je třeba voda. Naším úkolem bylo rozdělit vodu mezi činnosti. Někteří měli vody nadbytek, někteří naopak řešili velikou nouzi. Na závěr jsme si promítli dokument o komunitě v Africe a jejích problémech. Následovaly další aktivity. Napřiklad jsme se dozvěděli, co je to virtuální voda to je voda, která je třeba na výrobu různých věcí a kde ji na první pohled nevidíme. Například list papíru obsahuje 10 l virtulání vody, tzn. že na jeho výrobu je třeba 10 l vody; bavlněné tričko obsahuje l virtuální vody. Celý projekt jsme zakončili výrobou buď plakátu, nebo příběhu o vodě. 7

8 Konec jednoho pramene Byl jednou jeden pramen, který vyvěral ze skály. Byla to vodička čisťoučká a každý by se z ní chtěl napít. Vodička z pramínku si skáklala dolů ze skály, jak ze skluzavky. Postupně se k němu přidávaly další prameny a vznikl krásný čistý potůček. Potok cestou viděl své další kamarády, které se do něj vlévaly. Společně sílily, až se z nich stala řeka. Také řeka sílila, protože se k ní přidávaly další řeky. Silná a velká řeka dorazila do moře, kde se nechala unášet vlnami. Po moři ovšem plul velký tanker. Za ním už nebylo nic pěkného, ale jen hustý škraloup, který hubil vše živé. Příběh o vodě od Tomáše Urbana Kam se ztratila řeka V Argentině se před dvěma lety stala divná věc. Najednou se lidem v malé vesničce začala ztrácet řeka. Obyvatelé vesničky se hrozně divili, kam se ztratila všechna jejich voda, ale hlavně začali mít žízeň, protože neměli ani vodu na pití. Začali proto zkoumat, kam se voda ztratila. Nakonec zjistili, že jeden pán jménem Harry Tong si začal zavlažovat svoje pole s kukuřicí. Svoje pole stále rozšiřoval, až na jejich zavlažování spotřeboval všechnu vodu. Lidé z vesničky byli velmi smutní, prožože pan Tong byl mocný a nebyla s ním žádná řeč, že by spotřeboval na zavlažování vody méně. Příběh o vodě od Lukáše Kušty Plakát Kristiny Bosákové 8

9 ZÁŽITEK S AUTOSALONEM (MIMOCHODEM AUTOSALON NE POŘAD NA PRIMĚ) 3 Když jsme šli s Kozorohem z rozhovoru od pana Spurného, tak si Kozoroh všiml hezkého auta a chtěl se na něj podívat z větší blízkosti. Já samozřejmě také. Nejdříve to vypadalo jako nějaké žihadlo, když jsem ho poznal, tak z toho vyšlo, že to něco méně než žihadlo opravdu je. Řekli jsme si, že půjdem kolem, abychom si ho prohlédli ještě víc. Došli jsme o kousek dál, kde nás neviděli, tam se Kozoroh rozhodl, že se vrátíme zpět. Moderátor nás při cestě zpět pozastavil a zeptal se jestli jsme stihli dojít až nakonec cesty za tak krátkou dobu. Já jsem odpověděl, že jsme si chtěli něco vyfotografovat. A upovídaný Kozoroh mu řekl, že má hezké auto a jestli si ho nemůžeme vyfotografovat a on klidně odpověděl, že ano.tak jsem si ho tříkrátkrát vyfotografoval. Potom jsme šli do školy předat fotoaparát paní učitelce Hudcové a zamířili domů. Šíp ZÁBAVA - POJĎ SI ZALUŠTIT A TROCHU SE POBAVIT Vtipy od Kentaura Přijde náctiletý synek za svým otcem s prosbou, jestli by mu nekoupil nový harddisk. "A kouzelné slovíčko?" zeptá se otec. Synáček odpoví: "Sakra, dneska už je zaheslovaný úplně všechno!" Ptá se máma pepíčka: "Proč krmíš slepice čokoládou?" On odpoví: "Aby mi snesly kindrvejce." "Mami, víš kolik zubní pasty je v jedné tubě?" "Nevím." "Já už to vím: od gauče až k televizi." Ptá se Pepíček paní učitelky: "Mohu být potrestán za něco, co jsem neudělal?" Učitelka: "To v žádném případě!" Pepíček: "Tak to je dobře. Já jsem totiž neudělal domácí úkol!" Přiběhne Pepíček k benzínové pumpě s kanystrem: "Deset litrů benzínu, honem!" "Co je, hoří snad?" "Jo, naše škola. Ale nějak to uhasíná." 9

10 Křížovky od Ještěrky Tajenka Tajenka 10

11 Sudoku od Persea 11

12 Některé křížovky z velkého luštění brouků v 6. třídě (V tajenkách najdeš názvy brouků) 12

13 POHÁDKA NA POKRAČOVÁNÍ 3 JAK SE SCOOBY-DOO STAL MOŘSKOU PANNOU...pokračování z minulého čísla... Pusťte Scoobyho, vy padouši. Rozkřikl se, ale nebylo mu to platné. Pracovníci ho svázali a dali mu do pusy roubík. Shaggy se vzpouzel, ale lidé v uniformách byli příliš silní. Odtáhli ho do mísnosti s kádí a zamkli. Co s ním uděláme? Zeptal se někdo hlubokým hlasem. Shaggy se přisunul blíže ke dveřím a přitiskl k nim ucho. Nemůžeme ho tam jen tak nechat, viděl nás. Ale, co když za ním někdo přijde? Měli bychom zdrhnout. Řekl někdo s podstatně vystrašenějším hlasem. Dobrá. Ozval se opět muž s hlubokým hlasem. Odejdeme a zítra se pro něj vrátíme a nějak se ho zbavíme. Pak už bylo jen slyšet vzdálený klapot bot. V tu chvíli si Shaggy konečně vzpomněl, proč vběhl těm padouchům přímo do náruče. Scooby. Snažil se zakřičet přes roubík a prudce se otočil k místu, kde stála káď. Scoobyho hlava ležela v nepřirozeném úhlu opřená o hranu kádě. Tlapy vysely svisle dolů a ocas, který nešel přehlédnout, se rozpínal do všech stran. Scooby sebou při zahuhlání jeho jména nepatrně škubl. Shaggy se opřel o zeď a podařilo se mu vstát. Snožmo doskákal až ke psímu kamarádovi a nepatrně ho šťouchl ramenem. Scooby se konečně probral. Co se děje? Zeptal se překvapeně. Shaggy něco zahuhlal a potřásl hlavou. Scooby ho pochopil a sundal 13

14 mu roubík. Dostali jsme se do pěkný šlamastiky, kamaráde. Odpověděl mu Shaggy, když už měl zase prázdnou pusu. Je z tebe mořská panna. Cože? Řekl překvapeně Scooby a malinko nadzvedl svou ohromnou ploutev. A je to ještě horší. Ty hrozivý chlapáci, co jsme předtím viděli mě chtějí zabít. Cože!? Tak rychle pryč! To nebude tak jednoduchý, kamaráde, jsme tu zamčený a ty máš ploutev. Mezitím se Velma, Fred a Daphne domlouvali na dalším postupu. Venku už byla tma tmoucí a všichni byli ospalí. Ještě chvíli. Já vím, že na to přijdem. Jen to chce trpělivost. Přemlouvala Velma své společníky, kterým už únavou padala hlava. Ať to dodělá Shaggy se Scoobym. My už mysleli dost. Navrhla Daphne, ale hned, jak to dořekla, sebou trhla. Ospalost byla náhle pryč. Kde vůbec jsou? Už jsme tu přes tři hodiny a oni se ještě ani neukázali v kuchyni. To už byl vzhůru i Fred. Doufám, že se nerozhodli na to přijít sami, a teď někde venku nebloudí. Rychle prohlédl všechny mísnosti jejich základny, ale Shaggy ani Scooby nikde. Jak je znám, určitě se vydali do té opuštěné budovy. Prohlásila Velma, ale to už se Fred s Daphne oblékali, aby mohli vyrazit. Venku foukal studený vítr a Záhady s.r.o. spěchaly k opuštěné budově, jak jen nejrychleji mohly. Když byly tak blízko, že dokázaly rozeznat jednotlivá okna, záhlédly několik málo lidí utíkajících z opuštěné budovy. Po chvíli se nočním tichem rozlehl ohlušující rachot motoru a z poza rohu vyjela tmavě modrá dodávka. Fred se ji ještě pokusil zastavit, ale byl příliš pomalý. Avšak teď už měly důkaz, že v té budově se opravdu něco stalo. Vpadly dovnitř, ale všude bylo prázdno. Tak teď nevím, co si mám myslet. Povzdechla Daphne. Před chvílí jsme zahlédli lidi prchající odtud v dodávce. Jasný důkaz, že se tu provádí něco nekalého. Teď sem přijdeme a tady nic. Důkaz, který ten předchozí naprosto vyvrací. Já bych řekla, že tu určitě najdeme nějaké důkazy, jen je ti lidé skryli. Podotkla Velma a dala se do zkoumání všech míst. Nemohla však tušit, že za dveřmi, které byly perfektně skryté za falešnou zdí, se krčí ustrašený Shaggy a v kádi leží Scooby-doo, ze kterého je teď napůl pes a napůl mořská panna. Shaggy? Ozval se po dlouhé době mlčení Scooby. Ano, Scooby? Co teď s námi bude? To nevím. Oba opět ztichli. Po chvíli však zaslechli vzdálené hlasy. Že by se ti padouši vrátili zpátky, aby mě zabili? Vyjekl vystrašeně Shaggy. A v tu chvíli byly hlasy tak zřetelné, že dokázali rozeznat jednotlivá slova. Já bych řekla, že tu určitě najdeme nějaké důkazy, jen je ti lidé skryli. Řekl kdosi. To je Velma! Vykřikl Shaggy, přeskákal tu krátkou vzdálenost od kádě ke dveřím a začal do nich bouchat hlavou, protože ruce i nohy měl svázané. Na druhé straně se ozvaly hrozivé rány a Daphne vyjekla. To už Shaggy křičel s plných plic. Frede, Velmo, pomožte nám! Shaggy, jste to vy? Ujišťoval se Fred. Kde jste? Za falešnou zdí. V tu chvíli se Fred rozeběhl proti zdi, odkud vycházel Saggyho hlas, a narazil do ní loktem. Zeď praskla a po další ráně se rozsypala na kusy. Fred vzal za kliku u dveří, které se před ním náhle objevily a vběhl dovnitř, následován Daphne a Velmou. Proboha, co se vám stalo? Zeptala 14

15 se udiveně Daphne, poklekla k Shaggymu a začala mu rozvazovat ruce a nohy. Shaggy jim mezitím všechno do podrobna vylíčil. Velmě už pracoval mozek na plné obrátky. Frede! Rozkázala. Vyndej Scoobyho z té kádě. Fred poslechl. Velma k nim přistoupila s fénem, který našla v harampádí v rohu a začala Scoobyho sušit. Během několika vteřin mu ploutev zmizela a byl už zase jen psem. Díky. Zahučel a vyskočil na zadní tlapy. Pokud jsou ale mé doměnky správné tak, je z tebe pořád mořská panna. Změníš se v ni pokaždé, když se kůží dotkneš vody. Tak co budem dělat? Zajímalo Freda. Nevím, musím si to promyslet, ale měli bychom odtud zmizet, než se někdo vrátí. Odpověděla Velma. Nasbírali pár důkazů a co nejrachleji se vydali zpět na jejich základnu. Shaggy byla jejich jediná naděje. Popsal jim chlapíky, kteří ho svázali a po nějaké chvíli měli všechny padouchy, kteří tam té noci byli. Řekněte nám, kdo je váš šéf, nebo to s vámi neskončí dobře. Vyhrožoval jim Fred a s jedním třásl, až měl ten padouch tak vystrašený pohled, že slíbil, že jim všechno ochotně řekne. Prozradil jim jméno svého šéfa. To bylo překvapení, když se Záhady s.r.o. dozvěděly, že ten kdo za tím vším stojí, je ve skutečnosti ředitel místní základky. To snad není možné! Opakoval Fred stále dokola, když i se svými kamarády mířil za ředitelem. Takovej milej chlap. Povzdechl. Velma zaťukala na domovní dveře. Otevřel jim obtloustlý chlapík v županu. Měl na krátko sestříhané černé vlasy, které mu už místy ustupovaly v pleš, silné brýle a neustále se usmíval. Co chce tak vážená společnost u někoho, jako jsem já? Uvítal pětici zdvořile. Promiňte, že vás rušíme. Ujal se slova Fred, který byl vždy perfektním řečníkem. Ale je to velmi důležité. Můžeme dál? Ale prosím, poslušte si. Vyzval je pan Davies a naznačil jim rukou, že mohou vejít. Takže, co byste potřebovali? Zeptal se, když už konečně všichni seděli. Jde o to, že máme pádný důvod vás zatknout za přeměňování místního byvatelstva na mořské panny. Objasnila Velma. To je směšné. Není, máme důkazy! Ohradila se Daphne. A taky výpověď několika vašich pracovníků! Přidal se Shaggy. Jo! Přitakal Scooby. To by stačilo. Utnul je rázným hlasem Fred, když viděl jak se Daphne nadechuje, aby ještě něco přidala. Tak dobrá. Přiznal se poraženecky pan Davies. Když toho tolik víte, co po mně ještě chcete? Jde o to, pane Daviesi, že bychom rádi věděli, proč jste to všechno dělal? Zeptala se 15

16 se zaujetím Velma. Proč? No protože jsem se nudil. Můj život už nemá smysl. Moje žena mě opustila a děti vzala s sebou. Kdybych náhodou dnes zmizel, nikomu bych nechyběl. Tak proto jste ničil životy všem ostatním, protože váš nestál za nic? Zeptala se zhnuseně Daphne. Ředitel se usmál. Ne. Dělal jsem to pro pobavení. Kdybyste viděli, jak se ti lidé tvářili, když si šli třeba umít ruce a z ničeho nic se skáceli k zemi, protože místo nohou měli ploutev a šupiny, kam se jen podívali. Domluvil a pobaveně se zasmál. Je mi z vás na nic. Odsekla Velma. Ale přesto bych chtěl vědět ještě jednu věc. Přiznal Fred. Jak se z toho ti lidé dostanou? Zeptal se a úzkostlivě se podíval na Scoobyho, který se bez nejmenšího zájmu rozhlížel po pokoji. Á váš kamarádíček je taky mořská panna? Tak to je snad fór. Slavné Záhady s.r.o. nechaly svého člena na holičkách a on se proměnil v rybu. Už vidím ten titulek v novinách. Smál se pan Davies, až se za břicho popadal. Čtveřice na něj s pohrdáním hleděla, kdežto Scooby se stále usmíval a prohlížel si kdeco, jako by se ho to vůbec netýkalo. Jste odporný. Prohlásila Velma. Tak vyklopte to. Rozčílil se Fred. Ředitel se stále smál. Na to nikdy nepřijdete. Přišlo mu to neskutečně směšné, ale nepatrně škubl hlavou směrem ke polici se sušeným heřmánkem a v tu chvíli to Velmě docvaklo. Radostí vyskočila tak prudce, že tím vylekala i dosud nevnímajícího Scoobyho. Co se děje? Zajímalo ho. Je to tak primitivní. Stačí jen heřmánkový čaj. Pan Davies zbledl a přestal se smát. Na to neměl nikdo přijít. Zašeptal po chvíli. Tuto informaci jsem si měl vzít s sebou do hrobu. Velma se tvářila vítězoslavně. Konečně věděli, co chtěli. Potom už šlo všechno rychle. Fred zavolal policii a ta ředitele odvedla. Záhady s.r.o. se vydaly na svou základnu, kde Velma uvařila velkou porci heřmánkového čaje. Scooby, ale ty si musíš dát. Snažila se ho přesvědčit. Ten však jen vrtěl hlavou a dál měl tvrošijně zavřenou tlamu. V tom se ozval Shaggy. Hele, kamaráde, nemůžeš být mořskou pannou navždy. Dej si jen trochu. Scooby ho tedy poslech a trochu si usrkl. Dafne přiběhla s vodou a cákla na něj. Nic se nestalo. Scooby byl stále Scooby. Všichni si oddechli a šli spát, protože byli unavení a navíc je druhý den čekal rozhovor s novináři o jejich posledním úspěchu a odhalení dalších padouchů, kteří běhají po světě. Ještěrka 16

17 OBRÁZKY ZE SOUTĚŽE 3 MOJE VYSNĚNÉ PRÁZDNINY Sára Vorreiterová Tereza Vorreiterová 17

18 Anička Tlamichová MYŠIČKA 3 V lese se u smrčku krčí, když na nebi káně křičí. Krčí se a tiše doufá, že káně na ni nekouká. A už káně myšku vidí, všimlo si i osmi lidí, jež jdou po lesní cestičce, čímž zachránili život myšičce, káně se jich totiž bálo a tak ji raději nechalo. A tu káně zase křičí, jako když bolestí kvičí. Myška do domečku přišla, svou šťastnou rodinu tu našla. Jednorožec 18

19 Blíží se prázdniny, a tak naše otázka byla tak trochu prázdninová. MÁŠ RADĚJI MELOUN NEBO JAHODY? Některé ze zajímavých odpovědí učitelů: Obojí dohromady. Záleží na tom, jaký je den. 19

20 20

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

NORSKÝ DENÍK. 1. DEN 27.10. 2008,, pondělí

NORSKÝ DENÍK. 1. DEN 27.10. 2008,, pondělí NORSKÝ DENÍK 1. DEN 27.10. 2008,, pondělí Tímto dnem pro nás začala výprava za dobrodružstvím do Norska. Nad ránem jsme se v letištní hale spojili se zbývajícími účastníky projektu z Břeclavi a po odbavení

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!!

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! ročník 5. číslo 3 Únor - Březen 08 vydává: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115. V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! Také zde opět naleznete spoustu zábavy,her,vtipů

Více

THERE IS/ARE EXERCISES

THERE IS/ARE EXERCISES THERE IS/ARE EXERCISES E1) POPIŠTE NÁSLEDUJÍCÍ OBRÁZEK 15 VĚTAMI S POUŽITÍM VAZBY THERE IS/ARE: E2) DO NÁSLEDUJÍCÍCH VĚT DOPLŇTE VAZBU THERE IS/ARE: 1. fourteen students in our class. 2. a fly in my soup!

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

Herr Shakespeare? Keine Angst

Herr Shakespeare? Keine Angst Herr Shakespeare? Keine Angst Delegace z české a německé školy společně vytvořily projekt s názvem Vorhang auf für Romeo und Julia im neuen Europa!, jenž byl uskutečněn díky programu Comenius. Hlavním

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ ŠKOLKA VOLÁ - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)

Více

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena:

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Pán Ježíš povolává Petra Máš nějakého nejlepšího přítele? Ježíš věděl, že

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ...

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 1.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Školky čas... 2 B) Pracovní list - Školky čas... 2 C) Tvorba s dětmi - Naše školka...

Více

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety Ve středu 20. listopadu 2013 navštívili žáci čtvrté až deváté třídy jesenické divadlo. Divadelní představení Trapas nepřežiju aneb Ten řízek nezvedej v podání

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí Obrázkové Bingo Obsah Toto balení obsahuje 100 obrázkových karet. Karty mají na jedné straně obrázek a na druhé význam obrázku jiné karty. Dále balení obsahuje 36 hracích karet. Na těchto hracích kartách

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách Ráno jsme se opět probudili do neslunečného dne. Dnešní den jsme potřebovali, aby nám počasí přálo a tak jsme poustevníkovi na hrad vzkázali, ať pošle

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku JANA HOCHMANNOVÁ Román o krizi středního věku 12 Novinka Přijíždím domů z práce a manžel sedí u kávy. Spokojeně popíjí nápoj a šibalsky se na mě dívá. Neříká nic, jen mě pozoruje. Nevím, co si o tom mám

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Co má housenka na srdci

Co má housenka na srdci Září 2015 ORONGONG Co má housenka na srdci Zdravím čtenáře Orongongu, prázdniny jsou u konce a nový školní rok 2015/2016 nám začíná. Tábor si všichni užili, děti ho hodnotily jako jeden z nejlepších za

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století Mediální výchova Mediální výchova seznamuje žáky s principy fungování médií. Mediální gramotnost lze chápat jako schopnost zkoumat a analyzovat informace,

Více

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem. Ročník 12. 2. číslo

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem. Ročník 12. 2. číslo Školtýn Základní škola Týnec nad Labem Ročník 12 2. číslo 2012 2013 Obsah 1. Narozeninová oslava 2. Rozhovor s ředitelem školy 60 let 3. Afrika 4. Mikuláš 5. Vánoční šplh 6. Florbal 7. Kolínská laťka 8.

Více

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní Úkoly předškoláčka, jsou pro nás hračka.. Než půjdu do školy -" minimum předškoláka". Vyzkoušejte si Předškoláci převzato www.predskolaci.cz Písničky a říkanky ze školky Další říkadla, popěvky... na doma

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

How to order in a restaurant

How to order in a restaurant How to order in a restaurant http://farmsandfields.wordpress.com/category/ff-food-art/ Ordering - objednávání Good afternoon, welcome to Dave s restaurant. Dobré odpoledne, vítejte v restauraci u Davea.

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži Čtyři naši studenti strávili část letního semestru v Rusku. Studovali na škole v Iževsku, což je v rámci ruské federace hlavní město Udmurtské republiky

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.1.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 3. Umí pozdravit, rozloučí se, představí se, osloví osobu, vyjádří souhlas a

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili?

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Ahoj kamarádi, určitě jste přemýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Jestli uvěřili tomu podivnému a podezřelému chlapíkovi a sedli

Více

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.1257 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_53 Název vzdělávacího materiálu Jak se Mach a Šebestová Jméno

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Přiměřené sebeprosazování Metodický list Přiměřené sebeprosazování Metodický list skupinová práce - scénky, pochvala a kritika práce s interaktivní tabulí a do sešitů - vhodné věty chvály a kritiky diskuse - umění říct ne, Obecné informace k

Více

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana 1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

Anglicky u snídaně - věty

Anglicky u snídaně - věty www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Anglicky u snídaně - věty (_anglicky_u_snidane_vety.jbb) Anglicky u snídaně - věty Lekce: Pozdravení a uvítání hosta Cvičení:. POZDRAVENÍ A UVÍTÁNÍ

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

2. ZŠ Schwarzova, Plzeň. Dráček. Hurá, je tady podzim. Září říjen

2. ZŠ Schwarzova, Plzeň. Dráček. Hurá, je tady podzim. Září říjen 2. ZŠ Schwarzova, Plzeň Dráček Hurá, je tady podzim Září říjen Dráček 2 OBSAH: Úvodní slovo a poděkování 3 Zahájení školního roku 4-5 Kufr plný zážitků 6 Čtení rodičů dětem ve škole 7 Pedagogická praxe

Více

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Terezín uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui setkaní s pamětnicí 28.4.2011 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Zpracování náslechové hospitace

Zpracování náslechové hospitace Zpracování náslechové hospitace Obor: Informační technologie ve vzdělávání Vypracoval Jan Katriniok Obsah Úvod... 3 Vyučovací hodina matematiky... 4 Přehled... 4 Přípravná fáze vyučovací hodiny... 4 Realizační

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011 ZŠ Rudná ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011 Můj milý deníčku... 8. A na horách Autoři: Žactvo Korektor: Martin Isoz 8. června 2011 1 Pondělí 6. 6. 2011 1.1 MI & VI Pondělní den byl dnem úvodním. V osm hodin

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

ZPRÁVA Z PRVNÍHO SETKÁNÍ COMENIUS 2013-2015 (COM-MP-2013-142)

ZPRÁVA Z PRVNÍHO SETKÁNÍ COMENIUS 2013-2015 (COM-MP-2013-142) ZPRÁVA Z PRVNÍHO SETKÁNÍ COMENIUS 2013-2015 (COM-MP-2013-142) Be SUstainable to SUstain the WORLD ŠVÉDSKO 11. 11. - 17. 11. 2013 ÚČASTNÍCI ZA GYMNÁZIUM KADAŇ Vyučující Mgr. Darina Kováčová (vedoucí exkurze)

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

Co je to vlastně Baltík?

Co je to vlastně Baltík? Ve dnech 20. - 22. 4. 2012 se v prostorách Holického Gymnázia uskutečnil 10. ročník celostátní soutěže Mlady programátor v programovacím jazyce Baltík. Co je to Baltík a jak soutěž probíhá? Co je to vlastně

Více

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 16 TÝDENÍK ZVLÁŠTNÍ VYDÁNÍ PROSINEC 2007 S šipkovanou se jděte vycpat, pane učiteli, my dneska hrajeme radši šikanovanou! To už je tenhle měsíc třetí poznámka. Tady asi pomůže jedině pořádný výprask. Kde

Více

V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO BRANNÉ CVIČENÍ CO JE TUNING

V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO BRANNÉ CVIČENÍ CO JE TUNING Školní časopis ZŠ Vyškov, Nádražní 5 Září říjen 2006 Tradiční exkurze našich žáků a učitelů do Prahy. V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

I TY MŮŽEŠ MĚNIT SVĚT K LEPŠÍMU VE STŘEDOČESKÉM KRAJI. JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH program společnosti Člověk v tísni, o. p. s.

I TY MŮŽEŠ MĚNIT SVĚT K LEPŠÍMU VE STŘEDOČESKÉM KRAJI. JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH program společnosti Člověk v tísni, o. p. s. I TY MŮŽEŠ MĚNIT SVĚT K LEPŠÍMU VE STŘEDOČESKÉM KRAJI JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH program společnosti Člověk v tísni, o. p. s. Je to skvělý pocit, když se vám povede udělat něco dobrého pro lidi kolem sebe.

Více

Vedlejší věty Anotace:

Vedlejší věty Anotace: Vedlejší věty Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: Mgr. Jana Špryňarová NÁZEV: VY_32_INOVACE_19_CJ3 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2181 Anotace: Materiál tvoří i-učebnice. Je možné

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její přestavba, kdy přibylo celé jedno patro. Také byla přistavěna

Více

Pusinka Pohádka o malém delfínovi

Pusinka Pohádka o malém delfínovi Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Pusinka Pohádka o malém delfínovi Byl jednou jeden malý delfín. Rodiče mu říkali Pusinka, protože měl špičatější čumáček než ostatní delfíni. Když si chtěl Pusinka

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008 učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Úvod do jazyka Barvy Výslovnost Sloveso "have" neurčitý člen- a žák se seznamuje s cizím jazykem- s jeho

Více

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK Školní zpravodaj ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK 1/2009-2010 Jsme zpět! Po dvouměsíční přestávce s vámi opět zasedáme do školních lavic. Prázdniny uplynuly jako voda a je to tu zase. ŠKOLA! A s ní opět náš časopis,

Více

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst.

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Ještě a pár dnů a přijde změna. Konečně tu budou Tajenka 1) Nejlepší přítel člověka je...? 2) Co

Více

Chit Chat 1 - Lekce 10

Chit Chat 1 - Lekce 10 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant

Více

Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková

Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková ZŠ Jarošova Havířov Šumbark 24. 6.2011, ročník: 2., č. 4+5 Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková 1 Slovo redaktorů

Více

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Třída 6. TŘÍDA. Předmět ANGLICKÝ JAZYK (školní rok 2014/2015) Období 2. STUPEŇ. Oblast JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Třída 6. TŘÍDA. Předmět ANGLICKÝ JAZYK (školní rok 2014/2015) Období 2. STUPEŇ. Oblast JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Oblast JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět ANGLICKÝ JAZYK (školní rok 2014/2015) Období 2. STUPEŇ Očekávané výstupy Receptivní řečové dovednosti Produktivní řečové dovednosti Interaktivní řečové dovednosti 1)

Více

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne PŘÍLOHA č. 1 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY Název školy: Třída: Jsem: chlapec - dívka 1. Co podle tebe znamená výraz šikana? a) opakované posmívání a zesměšňování b) bití c) braní a poškozování věcí d) vymáhání věcí

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-01 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Christmas Christmas is for many people in the

Více

Příprava na přijímací pohovor

Příprava na přijímací pohovor JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 3 Obsah pracovních listů Úkoly a cvičení 2-5 Důležité fráze a

Více

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens

Více

Cesta do Zagarola Tomáš Přerost

Cesta do Zagarola Tomáš Přerost Cesta do Zagarola Město Zagarolo, které je partnerským městem obce Nelahozeves, pozvalo zastupitele naší obce a ţáky nelahozeveské školy na návštěvu. Zastupitelé zde byli na oficiální návštěvě. Ţáci byli

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL otestuj základní znalost modálních sloves, opakování učiva ze základní školy: http://www.helpforenglish.cz/article/2006062301-modalni-slovesa-test-1

Více