Projekty partnerství Comenius v rámci Programu celoživotního učení COM-MP

Transkript

1 Projekty partnerství Comenius v rámci Programu celoživotního učení COM-MP Název: Dálkové působení mechatronických systémů jako základ stávající užší spolupráce na evropské úrovni

2 Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace

3 Ve školním roce 2008/2009 nastoupilo do denní, večerní a dálkové formy studia celkem 1006 žáků v oborech: STŘEDNÍHO VZDĚLÁNÍ UKONČENÉHO MATURITNÍ ZKOUŠKOU Mechanik seřizovač Mechanik strojů a zařízení Management strojírenství Technické lyceum Podnikání (nástavbové studium)

4 STŘEDNÍHO VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM Nástrojař Obráběč kovů Zámečník Elektrikář silnoproud Obráběcí práce Zámečnické práce ve stavebnictví Kuchařské práce Šití oděvů

5

6 Pokračující globalizace v hospodářství způsobuje růst mobilnosti závodů. Podniky nejsou prodávány, provozovány a kontrolovány jen národně, nýbrž mezinárodně. Kontrola místními odborníky může být nákladná, proto mnoho podniků začíná spravovat své závody pomocí řízení, diagnostiky a kontroly na dálku. Tato tendence se prosadila obzvlášť u zautomatizovaných výrobních závodů, které jsou kontrolovány přes internet z mateřské země. Vysoce kvalifikovaní spolupracovníci zůstávají v domovské zemi a realizují odtud zásah do zautomatizovaného systému. Komunikace s personálem kontroly je v tomto konceptu klíčová pro zajištění fungování závodů. Pedagogické nabídky partnerů v této souvislosti: Opava: Nové technologie v CAD/CNC Ratiboř: Microcontroller/Ovládání robotů Poole: Nové technologie v CAD/CAM Blanes: SPS-řízení Braunschweig: Dálkové ovládání v pohybujících se zautomatizovaných výrobních systémech

7 Tento projekt bude využívat mezinárodně jednotné normy pro informatiku a techniku automatizace. Tyto normy jsou ve všech zúčastněných zemích stejné, což umožňuje dobrou technickou komunikaci. Tento školský projekt patří k prvotním. Existují však již závody, které takovéto dálkové řízení a diagnostiku rozvíjejí na profesionální úrovni. Na jazykové dovednosti je brán v tomto projektu také zřetel a jsou propojeny s důležitostí použité techniky. Dojde i k rozšíření jazykové kompetence, která bude odpovídat požadavkům průmyslu, a která bude jednou z nezbytně potřebných kompetencí v budoucím pracovním životě.

8 Zespol szkol mechanicznych im. Arki Bozka Technikum nr. 4, Raciborz, Polsko Microcontroler ovládání robotů březen

9 Prohlídka školy Vedení školy a naši žáci: Jiří Lichovník, Lukáš Dedek, Michal Černý

10 Robot Hexor II

11

12 Programování PLC automatu

13 Modelování v Solid Edge

14 Společné aktivity Důl Rydultowy- Anna

15 Koncentrační tábor Osvětim

16 Kulturní památky v Ratiboři

17 IES Serrallarga, Blanes, Španělsko SPS řízení 2. květen 16. květen

18 Prohlídka školy, Lukáš Dedek, Jiří Lichovník, Michal Černý, Ing. Jaroslav Pernikář

19 Pneumatické řízení

20 PLC S7300

21 Inteligentní dům automat EIB-KNX

22 Logické řízení

23 Návštěva závodu Frit Ravich

24 Rhodia

25 Mont-Ferrant

26 Volný den na pláži

27 Sv.Joan

28 F1

29 Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace ČR Nové technologie CAD/CNC 1. březen 14. březen

30 Modelování součásti programem Inventor

31 Tvorba výkresové dokumentace

32 Tvorba programu pro CNC stroje - Alpha Cam

33 CNC dílna

34 CNC dílna finální výrobek

35 Metrologie Ukázky měřících přístrojů ve školní laboratoři metrologie.

36 Společné aktivity prohlídka města

37 Exkurze OSTROJ a.s. Model Obaly a.s. Teva Czech Industries s.r.o.

38 Návštěva Prahy Muzeum Karlova mostu Plavba po Vltavě Prohlídka Pražského hradu

39 Hradec nad Moravicí

40 Bowling

41 Partneři a zaměření: Berufsbildende Schulen II der Braunschweig, Německo Dálkové ovládání v pohybujících se zautomatizovaných výrobních systémech duben 7. květen 2010

42 Braunschweig Aleš Buchta Radim Slovák Zdeněk Sommer Ing. Lukáš Gřondil

43 Prohlídka školy

44 Braunschweig Práce s PLC automaty Tvorba programů v Siemens Simatic software STEP 7

45 Braunschweig Výsledek - PLC program, který plnil několik funkcí. Tyto funkce kontrolovaly každý krok celého procesu (pohyb ramene manipulátoru, třídění do zásobníku, zapínání/vypínání pohonu, rozpoznávání barev)

46 Naučili jsme se novou technologii PLC automatu dálkové řízení přes internet. V budoucnu budeme moci využívat toto programování pro kontrolu systémů na velké vzdálenosti (např. z Opavy do Braunschweigu)

47 Zde se nachází část systému s kamerou program byl nahrán dálkovým řízením

48 Procházka po Braunschweigu

49 Exkurze: Automobilové město Wolfsburg

50 Poznávání města a městských parků Braunschweigu na kolech. Příroda v Braunschweigu a okolí je opravdu krásná.

51 Výlet: hlavní město Německa Berlín

52 Potsdam

53 Návštěva koncentračního tábora,,mittelbau-dora

54 Dosažené cíle projektu: Zavedení spolupráce se školami v zahraničí Podpora pracovních a studijních schopností žáků v evropském měřítku Výměna technologií Pochopení a zdokumentování společných a odlišných prvků informatiky a automatizace v technologiích polských, španělských, německých a českých podniků Seznámení s programy dálkového řízení zautomatizovaných systémů a jejich programování Poznávání daných regionů v Evropě Podpora připravenosti žáků k migraci Rozšíření kompetencí učitelů o nejnovější technologie