Informace pro žáky 2. ročníků o specializaci a povinně volitelných předmětech od 3. ročníku studia (pro školní rok 2014/2015)
|
|
- Monika Pokorná
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Informace pro žáky 2. ročníků o specializaci a povinně volitelných předmětech od 3. ročníku studia (pro školní rok 2014/2015) Závazná přihláška SPŠ a VOŠ Písek Karla Čapka Písek tel.: sps@sps-pi.cz
2 Specializace Automatizace Povinně volitelné předměty: Automatizační systémy Automatizační cvičení Strojní systémy Všeobecné informace a návaznosti výuky Specializace Automatizace je orientována na rozvoj znalostí a praktických dovedností v oblasti řízení automatizovaných procesů, vyhodnocení, zpracování a přenos informací mezi jednotlivými systémy. Nejdříve se řeší složení a parametry jednoduchého regulačního obvodu, dále pak analogové a digitální zpracování regulované veličiny, až po řízení složitějších procesů a vizualizaci celého systému. Nedílnou součástí výuky je široké využití moderní výpočetní techniky a internetu, a to nejen v oblasti automatizace. Absolventi této specializace mají možnost získat velmi univerzální a široce koncipované znalosti a dovednosti s následným velmi dobrým uplatněním v praxi. Specializace Automatizace navazuje na odborné předměty z 1. a 2. ročníku a zvláště pak na předmět Přenosové a automatizované systémy, ve kterém získají všichni žáci základní znalosti z oblasti přenosu a zpracování informací a ze základů automatizační techniky. Tyto teoretické znalosti jsou dále rozvíjeny ve 3. ročníku v předmětu Strojní systémy. Teorie se prohlubuje ve 4. ročníku, v předmětu Automatizační systémy. Praktické procvičování a programování automatizačních úloh z oblasti programovatelných automatů, průmyslového zpracování dat (vizualizace, ukládání do databází, přenos po ethernetu) a inteligentní instalace se řeší v předmětu Automatizační cvičení ve 3. a ve 4. ročníku. Odborné vědomosti a dovednosti jsou dále rozvíjeny také v navazujících předmětech: Elektrotechnická měření, Mikroprocesorová technika, Informační a komunikační technologie, Elektronika a Praktická cvičení. Vybavení školy pro specializaci Automatizace Teoretická výuka je v dostatečné míře zabezpečena studijní literaturou a dalšími zdroji informací. Využívá se soubor učebnic Automatizace a automatizační technika, vydaný Českomoravskou společností pro automatizaci. Dále se pracuje s učebními texty, které pro žáky vytvořili učitelé. Zdroje informací jsou průběžně modernizovány v závislosti na zavádění nových poznatků do výuky. V elektronické formě jsou studijní materiály žákům k dispozici na školní počítačové síti prostřednictvím školního výukového portálu EduBase a Moodle. Pro praktická cvičení je k dispozici specializovaná laboratoř automatizační techniky. Její základní vybavení tvoří elektropneumatické zařízení FESTO DIDACTIC a robotizované pracoviště s elektropneumatickými prvky od firmy SMC, moderní elektroinstalační prvky ELKO EP, různé typy programovatelných automatů od firem TECO podporující programování podle mezinárodní normy ČSN EN IEC , WAGO, SCHNEIDER. Dále pak panelový počítač s dotykovým displejem firmy TECO, průmyslová modulární stavebnice pro distribuované řízení firmy TEDIA, kompaktní regulátory MIKROTHERM firmy THERMOPROZESS, radiomodemy firmy CONEL, frekvenční měnič firmy CONTROL TECHNIQUES, prvky inteligentní instalace EGOn od firmy ABB a v neposlední řadě množství modelů různých regulovaných soustav. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 2
3 Laboratoř je dále vybavena výpočetní technikou a instalovaným softwarem pro automatizaci, řízení, programování a ovládání výše uvedených systémů. Programovatelné automaty je možné programovat ve vývojovém prostředí Mosaic jednak ve mnemonickém kódu, jednak v jazyku ST a dalších jazycích dle nové harmonizované normy ČSN EN Dále je laboratoř vybavena programy Control Web 2000 a Control Web 5 a 6, určenými pro vizualizaci, modelování, řízení průmyslových procesů a přenos dat po ethernetu. K dispozici je rovněž stavebnicový systém DOMINOPUTER, který se používá pro práci se základním kontaktním i bezkontaktním logickým řízením. Spolupráce s firmami Velký důraz je kladen na spolupráci s řadou podniků a firem z oblastí, jejichž činnost se vztahuje ke studované problematice. Žáci absolvují v těchto firmách povinné praxe. S odborníky z praxe jsou konzultovány tematické plány, maturitní témata a zaměření některých seminárních prací a cvičení. V důsledku této spolupráce dochází průběžně ke zkvalitňování a modernizaci tematických plánů odborných předmětů. Učivo je doplňováno v souladu s neustálým rozvojem automatizační a výpočetní techniky o prvky programovatelných automatů a další stavební prvky a komponenty této techniky. Modernizuje se i výuka funkcí jednotlivých částí a celých systémů ve spojení s vizualizačními a regulačními nadřízenými systémy. Mnoho firem v Písku a okolí nebo v průmyslové zóně buď vyrábí, nebo dodává či aplikuje řadu prvků automatizační techniky. V těchto firmách se mohou absolventi uplatnit. Jedná se například o firmy: AutoCont, Schneider Electric, Lovato, ELO+, Alfa, Microcomp, Teplárna Písek, apod. V některých těchto firmách se uskutečňují odborné exkurze, ukázky činnosti automatizačních dílů a systémů řízení. Součástí výuky jsou rovněž návštěvy odborných výstav a veletrhů. Možnosti dalšího studia a uplatnění v praxi Žáci mohou po vykonání maturitní zkoušky dále pokračovat ve studiu na různých vysokých školách. Automatizační technika má přímou návaznost v obdobně koncipovaných studijních oborech na ČVUT v Praze, na VUT v Brně, na VŠB TU v Ostravě i ZU v Plzni. Příbuzné obory pak lze studovat prakticky na všech ostatních vysokých školách s elektrotechnickým zaměřením nebo na univerzitách. Ve studiu lze pokračovat i na vyšších odborných školách, např. na VOŠ Písek, která je součástí naší školy. Velký rozvoj automatizace téměř ve všech oblastech lidského dění a velké množství firem zabývajících se výrobou, aplikací a zejména využitím automatizačních prvků výrazně zvyšuje předpoklady úspěšného zapojení absolventů specializace přímo do praxe. V souvislosti s rozvojem průmyslové zóny v Písku narůstá poptávka po studentech zaměření Automatizace. Nacházejí zde uplatnění při údržbě, opravách, modernizacích a řízení automatizovaných systémů. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 3
4 Specializace Telekomunikace Povinně volitelné předměty: Digitální komunikace Komunikační a datové systémy Radioelektronika Všeobecné informace a návaznost výuky Specializace Telekomunikace úzce navazuje na odborné předměty z 1. a 2. ročníku a jeho hlavním cílem je rozvoj znalostí i praktických dovedností především v oblasti přenosu a zpracování informací, počínaje přenosem hlasu, textových a multimediálních dat a služeb, kde je mimo jiné kladen důraz na znalost sítí, vysokorychlostní internetová připojení /ADSL, VDSL/, soudobé moderní způsoby telefonování přes Internet, bezdrátové technologie a sítě, moderní účastnické terminály, mobilní sítě, digitální TV a radiovou techniku až po satelitní a družicové spoje a systémy GPS. Absolventi této specializace mají tedy možnost naučit se orientovat a získat velmi univerzální znalosti jak v nosných odborných předmětech, kterými jsou Digitální telekomunikační technika, Komunikační a datové sítě a Radioelektronika, tak v návazných předmětech, kterými jsou Elektrotechnické měření, Číslicová technika, Elektronika a další. Aktuální a velmi zajímavou oblastí zájmu žáků i veřejnosti v předmětu Komunikační a datové sítě jsou nově zavedená témata Elektronické systémy pro ochranu majetku a osob, Kamerové bezpečnostní systémy CCTV, Přístupové a docházkové systémy a Strukturované datové sítě. Všem tématům je věnován celý 4. ročník a v hodinách v učebně. Telekomunikace je vytvořen prostor a velká časová dotace i na praktické návrhy a seznámení s jednotlivými komponenty těchto systémů. Dalším velmi aktuálním tématem, zařazeným do učebních plánů 3. ročníku, je vedle základních pojmů a principů z teorie komunikačních sítí a přenosů také problematika optických kabelů a sítí, jako přenosového média budoucnosti, rovněž doplněná praktickými cvičeními a měřením na reálném optickém kabelu a i jednotlivých optických vláknech. Praktické dovednosti si žáci zaměření prohlubují především v předmětech Dílenská praxe, v laboratorní části předmětu Elektrotechnická měření a v již zmíněných cvičeních z odborných předmětů. Spolupráce s firmami Velký důraz se u tohoto zaměření klade na spolupráci s firmami a podniky, které mají vztah ke studované problematice. Žáci absolvují u těchto firem povinnou praxi s odborníky z praxe, jsou konzultovány např. tematické plány, maturitní témata a zaměření některých seminárních prací a cvičení. Díky této spolupráci došlo mimo jiné k radikální inovaci tematických plánů v nosných odborných předmětech, čímž se učivo oprostilo od dnes již "historických témat". Tento trend výrazné modernizace učiva pokračuje stále, protože každý z nás se může denně přesvědčit, že rozvoj komunikační techniky a technologie doznal za poslední léta snad nejradikálnějšího rozvoje ze všech oblastí vědy a techniky. Vždyť kdo znal ještě před pár lety např. mobilní telefon, kdo znal a používal Internet, kdo mohl najít díky síti družic GPS svoji přesnou polohu, kdo mohl využívat satelitní příjem. Tohle všechno je potřeba zvládat nejen uživatelsky, ale i technicky a proto je tak nutné učivo neustále obměňovat a modernizovat. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 4
5 I kvůli tomu jsou některá témata s návazností například na výuku obdobných zaměření na vysokých školách, jako např. na ČVUT Praha, významnými partnery jsou rovněž O2 Telefonica, České Radiokomunikace, česká firma Jablotron, firmy Microcom, Variant Třebíč i další, jako jsou provozovatelé mobilních a bezdrátových sítí. Nezastupitelnými učebními pomůckami jsou pravidelně aktualizované interní učební texty a výukové prezentace, zpracované učiteli specializace, které jsou žákům k dispozici na školní síti a jsou důležitými prvky výuky odborných předmětů. Další nedílnou částí výuky i učebních plánů specializace Telekomunikace jsou rovněž exkurze do zajímavých a pro žáky i učitele velmi atraktivních míst zejména v partnerských firmách a organizacích, které jsou blízké svým zaměřením k probírané tématice a náplni učebních plánů. Materiálové vybavení zaměření Žákům zaměření je k dispozici laboratoř a učebna telekomunikační techniky, vybavená PC s nainstalovanými výukovými programy - tzv. CBT kurzy od firmy Siemens a také datovým projektorem pro podporu výuky a pro práci s texty, obrázky a schématy. Učebna je vybavena i stavebnicovými systémy pro práci s optickými vlákny OPTEL, nově také měřicími přístroji pro měření základních parametrů optických vláken, elektronickým zabezpečovacím systémem JA82 s řadou komponentů, cvičným kamerovým systémem CCTV, pobočkovou ústřednou ATEUS Omega. Všechny tyto nové komponenty jsou začleněny do praktické výuky ve specializaci. V současné době je v přípravě realizace cvičné datové sítě s bezdrátovou částí WiFi, která bude dislokována přímo v učebně TLK a přilehlé laboratoři OPTEL a která bude sloužit jako cvičná stavebnice pro získávání praktických zkušeností s provozem malé bezdrátové sítě. Souběžně s tím je dále posilována spolupráce s firmami a dodavateli, kteří jsou ochotni poskytnout škole jak katalogy, ceníky, prospekty a další technickou literaturu, tak materiálovou pomoc, např. formou dlouhodobých zápůjček zařízení. Možnost studia na vysoké škole a uplatnění v praxi Pokud se týká návaznosti ve studiu na vysokých školách, toto zaměření má přímou návaznost ve stejně koncipovaném oboru na ČVUT v Praze a na VUT v Brně, Plzni a Ostravě, velmi příbuzné obory pak lze studovat prakticky na všech ostatních vysokých školách s elektrotechnickým zaměřením nebo na univerzitách. Další možností, jak si dále prohloubit znalosti v oblasti Telekomunikací, je pokračování ve studiu na Vyšší odborné škole přímo na naší škole s možností získání bakalářského titulu ročním návazným studiem na Bankovním institutu Praha, jejíž pobočka je dislokována přímo u nás na škole. Rovněž i pro tento školní rok je připravována další inovace a aktualizace učebních plánů a jejich kompatibilita s učebními plány na návazných vysokých školách, aby se tak co nejvíce usnadnil přechod absolventů specializace na vyšší typ studia. Tomu napomáhají i tzv. seminární práce, které se zadávají v průběhu 3. a 4. ročníku a jsou chápány jako vytvoření zjednodušené projektové dokumentace, např. pro elektronický zabezpečovací nebo kamerový systém nebo datovou síť. Tyto seminární práce jsou povinné a pak jsou využity jako náměty pro dlouhodobé praktické maturitní práce anebo zařazeny do témat pro praktické maturitní zkoušky, jako je tomu již delší dobu u absolventských prací ve studiu na VOŠ. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 5
6 Specializace Informační a komunikační technologie Povinně volitelné předměty: Aplikovaná informatika Automatizační a komunikační systémy Datové sítě Všeobecné informace a návaznost výuky Specializace Informační a komunikační technologie (IKT) navazuje především na předmět Informační a komunikační technologie, který absolvují všichni žáci 1. až 3. ročníku. V tomto předmětu žáci získají odborné kompetence v oblasti využití a správy ICT, zejména v ovládání kancelářského software na úrovni všech modulů ECDL (European Computer Driving Licence). Ovládnou zpracování vektorové a rastrové grafiky, základní práce v databázovém procesoru, práci s makry, tvorbu webových stránek a strukturovaný programovací jazyk na základní úrovni s aplikací znalostí algoritmizace. Ve zvolené specializaci pak dále rozšiřují odborné kompetence v oblasti hardware PC a tvorby dynamických webových stránek s využitím jazyka PHP a SQL. Ty jsou obsahem předmětu Aplikovaná informatika. Specializace také navazuje na předměty Základy elektrotechniky, Elektronika, Silnoproudá zařízení, Technické kreslení, Mikroprocesorová technika, Přenosové a automatizační systémy a Praktická cvičení. Žáci specializace IKT pak dále studují předmět Datové sítě, ve kterém se naučí konfigurovat, navrhovat a spravovat datové sítě. Předmět Automatizační a komunikační systémy umožňuje získat kompetence v oblasti elektronických systémů pro ochranu osob a majetku, protipožárních a samozhášecích systémů, kamerových bezpečnostních systémů CCTV, přístupových a docházkových systémů, dále pak v oblasti aplikací pro programovatelné automaty (PLC) a vizualizaci procesů pomocí systému Control Web. Výuka probíhá v hodinách teorie, která se následně procvičuje v hodinách praktického cvičení. Žáci mohou s výhodou absolvovat kurzy CISCO akademie (CCNA) a získat mezinárodně uznávané certifikáty IT Essentials a Exploration. Vybavení školy pro specializaci IKT Škola má k dispozici celkem sedm odborných učeben pro výuku informačních a komunikačních technologií. Každý žák má vždy k dispozici na svém pracovišti počítač připojený do školní sítě a do internetu. Využívají se i další odborné učebny a laboratoře pro praktická cvičení v oblasti hardware PC, datových sítí, mikroprocesorové techniky, telekomunikace a automatizace. Moderní počítače a jejich softwarové vybavení umožňují rovněž využití virtuálního prostředí pro simulaci a konfiguraci vyučovaných zařízení. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 6
7 Spolupráce s firmami Škola klade velký důraz na spolupráci s firmami, které se zabývají činností v oblasti IKT. Žáci absolvují v těchto firmách povinnou praxi, s odborníky z praxe jsou konzultovány tematické plány a maturitní témata. Na základě této spolupráce s firmami dochází ke stálému doplňování nových poznatků, principů a technologií do výuky, čímž je učivo stále průběžně aktualizováno. Možnosti dalšího studia a uplatnění v praxi Absolventi mohou pokračovat ve studiu na některé vysoké škole, především technického typu, zvláště pak na informačních a elektrotechnických fakultách technických vysokých škol (např. PřF JČU v Českých Budějovicích, ČVUT v Praze, VUT v Brně ZČU Plzeň, nebo VŠB TU v Ostravě). Součástí naší školy je i Vyšší odborná škola, která nabízí tříletý studijní obor Přenos a zpracování informací obsahově navazující na vyučované středoškolské obory. Absolventi získají titul diplomovaný specialista DiS. V bakalářském studiu mohou dále pokračovat také na naší škole ve zkráceném 1,5 ročním distančním studiu na Bankovním institutu, vysoké škole a.s. nebo PřF JČU v Českých Budějovicích. Absolventi specializace IKT najdou uplatnění ve všech profesích, kde se používají informační technologie, zvláště ve firmách vytvářejících vlastní software, které tvoří databázové aplikace, zabývají se správou internetu a počítačových sítí či servisem, prodejem a údržbou počítačových systémů. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 7
8 Závazná přihláška na specializaci studia (povinně volitelné předměty) od 3. ročníku školního roku 2013/2014 Závazně přihlašuji svého/svoji syna/dceru (jméno a příjmení): * třída:. na specializaci studia (označte pořadovým číslem 1 až 3 Váš zájem o příslušnou specializaci, ve smyslu: 1 - největší zájem, 3 - nejmenší zájem) Automatizace Telekomunikace Informační a komunikační technologie Pozn.: V případě zájmu přesahujícího kapacitní a ekonomické možnosti výuky konkrétní specializace může být váš syn/dcera přeřazen/a na specializaci jinou. Rozhodující je pak průměrný prospěch za 1. pololetí druhého ročníku studia a Vámi určené pořadí zájmu o jednotlivé specializace. Ve 3. a 4. ročníku mají žáci možnost pokračovat dále ve studiu druhého cizího jazyka formou nepovinného volitelného předmětu a navázat tak na učivo z 1. a 2. ročníku. Pokud máte zájem o pokračování výuky druhého cizího jazyka touto formou, vyberte jeden z nabízených jazyků. Nabízený jazyk bude vyučován dle ekonomických a kapacitních možností školy. Po závazném přihlášení a zahájení výuky předmětu se výuka pro žáka stává povinnou. Německý jazyk ANO / NE * Anglický jazyk ANO / NE * Datum: Zákonný zástupce (jméno): Podpis zákonného zástupce: Podpis žáka: (* nehodící se škrtne) Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek 8
Specializace oboru studia: M/01 Elektrotechnika
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek, Karla Čapka 402 Specializace oboru studia Elektrotechnika Č. j.: SPŠ/163/2016 Účinnost od: 01. 02. 2016 Zpracoval: Ing. Miroslav Paul Schválil: Ing.
VíceSpojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
VíceVOŠ A SPŠE PLZEŇ OT E VÍRÁME DVEŘE VZDĚLÁNÍM
OT E VÍRÁME DVEŘE VZDĚLÁNÍM Proč VOŠ A SPŠE Plzeň studium na naší škole se v budoucnosti zúročí připravili jsme již pro život 12924 absolventů SŠ a 1142 absolventů VOŠ v současnosti na naší škole studuje
VíceInformace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.
VíceOstravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip
Ostravská univerzita v Ostravě Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip Proč studovat informatiku Pochopení problematiky moderního a stále se rozvíjejícího oboru. Široké uplatnění v rámci informatických
VíceVyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Více5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0
5.1.7 Informatika a výpočetní technika Časové, obsahové a organizační vymezení ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 Realizuje se vzdělávací obor Informatika a výpočetní technika RVP pro gymnázia.
VíceMECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik
MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik 26-41-L/01 Nabízíme unikátní možnost získání výučního listu i maturitního vysvědčení během 4 standardních let! Naše škola byla vybrána jako jedna z několika
VíceMechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
VíceBudova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické
VíceSILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA A ELEKTROENERGETIKA. www.uvee.feec.vutbr.cz www.ueen.feec.vutbr.cz
SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA A ELEKTROENERGETIKA www.uvee.feec.vutbr.cz www.ueen.feec.vutbr.cz FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Bakalářský studijní program B-SEE Bakalářský studijní program
VíceVyužití moderní vizualizační a simulační techniky v oblasti dopravních systémů
Využití moderní vizualizační a simulační techniky v oblasti dopravních systémů Doba realizace 31.8.2016 30.4.2019 Stručný popis projektu včetně jeho cílů a výsledků Děčínské pracoviště Fakulty dopravní
VíceInformatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1
Informatika tercie Mgr. Kateřina Macová 1 Provozní řád učebny informatiky Žáci smí být v učebně výhradně za přítomnosti vyučujícího. Do učebny smí vstoupit a učebnu smí opustit pouze na pokyn vyučujícího.
Více18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš
Více1 Fakulta informačních technologií VUT v Brně
Otevření Cisco Network Akademie na FIT VUT v Brně Abstrakt Dne 11. listopadu 2005 proběhlo na Fakultě informačních technologií VUT v Brně k slavnostnímu otevření Cisco Network Academie. JakoprvnívysokáškolavČRvyučujeFITVUTvBrněkurzyCCNA
VíceAutomatizační a měřicí technika (B-AMT)
Ústav automatizace a měřicí techniky Bakalářský studijní program Automatizační a měřicí technika () Specializace oboru Řídicí technika Měřicí technika Průmyslová automatizace Robotika a umělá inteligence
VíceNázev projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů
Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7
VíceTypy předmětů a pravidla jejich zařazování do studijního plánu
Studijní plán platný od akademického roku 2014 / 15 pro studenty nově nastupující do 1. ročníku Fakulta: Studijní program: Studijní obor: Typ: Forma: Fakulta elektrotechniky a informatiky B2612 Elektrotechnika
VíceMagisterský studijní program, obor
Ústav Automatizace a Informatiky Fakulta Strojního Inženýrství VUT v Brně Technická 2896/2, 616 69 Brno, Česká republika Tel.: +420 5 4114 3332 Fax: +420 5 4114 2330 E-mail: seda@fme.vutbr.cz WWW: uai.fme.vutbr.cz
VíceSoulad studijního programu. Aplikovaná informatika
Standard studijního Aplikovaná informatika A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností
Více1. část charakteristika oboru
1. část charakteristika oboru IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 PROFIL ABSOLVENTA... 3 Zaměření IT INFRASTRUKTURA A KOMUNIKAČNÍ SYSTÉMY:... 3 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA - PŘÍKLADY PRACOVNÍCH POZIC... 3 Zaměření IT INFRASTRUKTURA
VíceStřední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice
Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice O škole historie i současnost školy 1. Tradice škola poskytuje již více než 60 let úplné střední odborné vzdělání s maturitou 2.
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 OBSAH A FORMA MATURITNÍ
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7
VíceStřední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program pro obor M/01 Elektrotechnika
Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro obor 26-41-M/01 Elektrotechnika Automatizace a systémy řízení dodatek č. 2 platný od 1.9.2016 Strana
VíceEST ELEKTRONIKA A SDĚLOVAC LOVACÍ TECHNIKA. ského studia. Obor EST :: Uplatnění absolventů :: Odborná výuka :: Věda a výzkum :: Kontakt. www.
Studijní obor bakalářsk ského studia ELEKTRONIKA A SDĚLOVAC LOVACÍ TECHNIKA EST Na oboru EST se v jednotlivých předmětech naučíte Analyzovat, navrhovat, konstruovat a aplikovat moderní elektronické obvody
VíceCeloživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Nabízené akce CŽV - Přírodovědecká fakulta OU, ak.r. 2016/2017 Rozšiřující studium pro učitele o Rozšiřující studium biologie rozšíření o obor učitele biologie tak, aby po jeho absolvování
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7
VíceKombinované studium aplikované informatiky na katedře informatiky
1 Kombinované studium aplikované informatiky na katedře informatiky 2016 2 Obsah Co je kombinované studium?... 3 Proč studovat na katedře informatiky PřF UJEP?... 6 Studijní plán a uplatnění absolventů...
VícePřínos k rozvoji klíčových kompetencí:
Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Informační a komunikační Kód modulu ICT-M-4/1-5 technologie Délka modulu 60 hodin Platnost 1.09.2010 Typ
Více6. část učební plány odborných vzdělávacích předmětů
6. část učební plány odborných vzdělávacích předmětů PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ... 2 TECHNICKÉ VYBAVENÍ... 5 PRAKTIKUM Z INFORMATIKY... 8 POČÍTAČOVÁ GRAFIKA A MULTIMÉDIA... 11 WEBOVÉ STRÁNKY... 14 ELEKTROTECHNIKA
VíceÚstav automatizace a měřicí techniky.
www.feec.vutbr.cz Specializace studijního oboru Automatizační a Měřicí Technika: Řídicí technika Moderní algoritmy řízení, teorie řízení Modelování a identifikace parametrů řízených systémů Pokročilé metody
VíceÚspěšné absolvování naší školy je vstupní bránou nejen na technické fakulty českých vysokých škol, ale i na start úspěšné profesní dráhy.
Slovo ředitele Střední škola elektrotechnická patří mezi přední elektrotechnické školy v České republice nejen díky své dlouholeté tradici, ale i díky perspektivám, které nabízí současným i budoucím žákům.
VíceSTŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA Zlín, tř. Tomáše Bati 7 P ř e h l e d s t u d i j n í c h p r o g r a m ů v e š k o l n í m r o c e 0 0 / 0 0 S T R O J Í R E N S T V Í M/00 Vyučovací předmět Počet týdenních Hodin
VíceStudijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně
Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně Studijní obory Studijní obory doktorského studijního programu Elektrotechnika
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných
VíceFAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Spojujeme elektrotechniku a informatiku PRACUJ V OBORU. S OBRATEM VÍCE NEŽ MILIARD Kč
FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Spojujeme elektrotechniku a informatiku PRACUJ V OBORU S OBRATEM VÍCE NEŽ MILIARD Kč (celosvětový roční výnos mobilních operátorů zdroj Strategy Analytics 2013) Studuj obory KOMUNIKAČNÍ
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Informační a výpočetní technika Ročník: 3. - 4. ročník (septima - oktáva) Tématická oblast DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE informatika hardware software
VíceUčební osnova vyučovacího předmětu Automatizační technika 3. ročník zaměření slaboproud. Pojetí vyučovacího předmětu
Učební osnova vyučovacího předmětu Automatizační technika 3. ročník zaměření slaboproud Obor vzdělání: 26-41-M/01 ELEKTROTECHNIKA Délka a forma studia: 4 roky, denní studium Celkový počet týdenních vyuč.
VíceSOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01
Tel.: 541 649 193 fax: 541 649 229 E-mail: posta@sspbrno.cz www.sspbrno.cz 75-41-M/01 Sociální činnost Sociálněsprávní činnost SOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01 Zaměření: Sociálněsprávní činnost Určeno pro:
VíceBakalářský studijní obor hospodářská informatika
Bakalářský studijní obor hospodářská informatika Předpoklady Struktura studia Přihlášky Poradenství Bakalářský studijní obor hospodářská informatika nabízí fundované vědecké a praktické vzdělání v oblasti
VíceAS-interface Česká republika 2006
Výroční zpráva zájmového sdružení právnických osob AS-interface Česká republika 2006 1 Akce 1.1 AMPER 2006 Ve dnech od 4. do 7. dubna 2006 se v Pražském veletržním areálu Letňany uskutečnil 14. ročník
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Jindřichův Hradec Škola se stodvacetipětiletou tradicí Aktuální nabídka oborů pro školní rok 2017 2018 nabízí: - moderní perspektivní maturitní i učební
VíceChceš studovat VÝPOČETNÍ TECHNIKU a nebudeš studovat oborovou JEDNIČKU? zvol si tedy DVOJKU je k jedničce nejblíže!
Chceš studovat VÝPOČETNÍ TECHNIKU a nebudeš studovat oborovou JEDNIČKU? zvol si tedy DVOJKU je k jedničce nejblíže! Studuj stř íbrný obor VÝPOČ ETNÍ TECHNIKY Seznam studijních oborů VÝPOČETNÍ TECHNIKY
VícePOČÍTAČOVÉ ŘÍZENÍ TECHNOLOGICKÝCH PROCESŮ
POČÍTAČOVÉ ŘÍENÍ TECHNOLOGICKÝCH PROCESŮ účel a funkce základní struktury technické a programové vybavení komunikace s operátorem zavádění a provoz počítačového řízení Počítačový řídicí systém Hierarchická
VíceZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět
VíceIng. Jiří HOZMAN, Ph.D. a kolektiv
Inovace BSP Biomedicínsk nská a klinická technika s cílem c zvýšit míru m uplatnění absolventů na trhu práce ce 27. 6. 2006 26. 6. 2008 Ing. Jiří HOZMAN, Ph.D. a kolektiv Projekt je realizován v rámci
VícePLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Zpracoval : Ing. Vilém Závodný
PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ Zpracoval : Ing. Vilém Závodný Jaromír Popovský Schválil : Ředitel Ing. Jaroslav Glier BŘECLAV 2019 ICT plán školy popisuje stávající stav, cíle kterých chce
VíceProjekt implementace OS Linux do výuky informačních technologií
Projekt implementace OS Linux do výuky informačních technologií Projekt v rámci SIPVZ Implementace operačního systému Linux do výuky informačních technologií Evidenční číslo: 0722P2006 Poskytoval dotace:
VícePodpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: MS Word Téma: Písemné práce souhrnné opakování. Autor: Ing. Silvana
VíceTEMATICKÝ PLÁN NEPOVINNÉHO SEMINÁŘE PRO TVORBU MATURITNÍCH PRACÍ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109 Petr Hlávka TEMATICKÝ PLÁN NEPOVINNÉHO SEMINÁŘE PRO TVORBU MATURITNÍCH PRACÍ Vytvořeno v rámci Operačního
VíceŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE
Projekt: ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE Úvodní seminář SOUHRNNÉ INFORMACE O PROJEKTU Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název prioritní
VíceStudijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně
Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně Studijní obory Studijní obory doktorského studijního programu Elektrotechnika
VíceÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělávání: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední
Více4. část pojetí odborných předmětů
4. část pojetí odborných předmětů PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ... 2 TECHNICKÉ VYBAVENÍ... 5 POČÍTAČOVÁ GRAFIKA A MULTIMÉDIA... 8 DOKUMENTACE A PROJECT MANAGEMENT... 11 WEBOVÉ STRÁNKY... 14 ELEKTROTECHNIKA A ELEKTRONIKA...
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
VíceUčební osnova vyučovacího předmětu Automatizační technika. 3. ročník (zaměření elektroenergetika) Pojetí vyučovacího předmětu
Učební osnova vyučovacího předmětu Automatizační technika 3. ročník (zaměření elektroenergetika) Obor vzdělání: 26-41-M/01 ELEKTROTECHNIKA Délka a forma studia: 4 roky, denní studium Celkový počet týdenních
VíceDodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )
Střední průmyslová škola Jihlava tř. Legionářů 1572/3, Jihlava Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Elektrotechnika (platné znění k 1. 9. 2009) Tento dodatek nabývá platnosti dne 1. 9. 2011 počínaje
VíceModularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky
Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky Charakteristika projektu Název projektu: Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky
VícePOČÍTAČOVÉ ŘÍZENÍ TECHNOLOGICKÝCH PROCESŮ
POČÍTAČOVÉ ŘÍENÍ TECHNOLOGICÝCH PROCESŮ účel a funkce základní struktury technické a programové vybavení komunikace s operátorem zavádění a provoz počítačového řízení Hierarchická struktura řídicího systému
VíceUČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník
VíceStudijní plány: 2014/2015. Univerzita Pardubice Fakulta elektrotechniky a informatiky
Studijní plány: 2014/2015 Univerzita Pardubice Fakulta elektrotechniky a informatiky Bakalářské studium Forma prezenční Informační technologie Studijní program: Kreditní limit: 180 Typ: Forma: Standardní
VíceInformační a komunikační technologie
Informační a komunikační technologie Předmět je vyučován v 6. ročníku s časovou dotací jedné vyučovací hodiny týdně. Žákům umožňuje získat základní dovednosti v ovládání výpočetní techniky a moderních
VícePříloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
VíceUčební osnova předmětu ELEKTRONICKÁ ZAŘÍZENÍ
Učební osnova předmětu ELEKTRONICKÁ ZAŘÍZENÍ Obor vzdělání: 26-41-M/01 Elektrotechnika, zaměření slaboproud Forma vzdělávání: denní studium Ročník kde se předmět vyučuje: čtvrtý Počet týdenních vyučovacích
Vícečtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia
DODATEK Č. 1 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia Proč?... Proč ne? Škola: Ředitelka školy: Mgr. Ivana Vitisková Platnost dokumentu: od 1. 9. 2015 Dodatek
VíceNový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně
Fakulta biomedicínského inženýrství České vysoké učení technické v Praze Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně Zoltán Szabó Katedra biomedicínské
VíceSTRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ
VíceInformační a komunikační technologie
Dodatek č. Školního vzdělávacího programu Obchodní akademie Lysá nad Labem, obor 63-4-M/02 Obchodní akademie, platného od. 9. 202 - platnost dodatku je od. 9. 206 Informační a komunikační technologie je
VíceSdílení výukových materiálů. Inovativní podpora výuky a provozu. Ochrana dat. Moderní interaktivní výuka. Příprava vyučujících
Inovativní podpora výuky a provozu Sdílení výukových materiálů Ochrana dat Moderní interaktivní výuka Příprava vyučujících 1 OBSAH STRATEGIE ICT... 3 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE... 3 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE...
VíceEXPERIMENTÁLNÍ METODY I
Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního inženýrství, Energetický ústav Odbor termomechaniky a techniky prostředí EXPERIMENTÁLNÍ METODY I Pro studenty 4. ročníku Energetického ústavu prof. Ing.
VíceDodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k 1. 9. 2009)
Střední průmyslová škola Jihlava tř. Legionářů 1572/3, Jihlava Dodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu Elektrotechnika (platné znění k 1. 9. 2009) Tento dodatek ruší a plně nahrazuje předchozí Dodatek
VíceStřední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek Karla Čapka 402, Písek. Plán ICT
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek Karla Čapka 402, 397 11 Písek Plán ICT na období 1. 1. 2017 až 31. 12. 2017 s výhledem obměny PC do r. 2026 Střední průmyslová škola a Vyšší odborná
VícePREZENTACE FAKULTY. www.fm.tul.cz. Studentská 2 461 17 Liberec 1 tel.: +420 485 351 111 fm@tul.cz www.fm.tul.cz
www.fm.tul.cz Studentská 2 461 17 Liberec 1 tel.: +420 485 351 111 fm@tul.cz www.fm.tul.cz Technická univerzita v Liberci Budova CxI Hlavní areál univerzity Rektorát, IC Budova A (sídlo FM) Menza 2 Základní
VíceINOVACE PŘEDMĚTŮ ICT. MODUL 11: PROGRAMOVÁNÍ WEBOVÝCH APLIKLACÍ Metodika
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT MODUL 11: PROGRAMOVÁNÍ WEBOVÝCH APLIKLACÍ Metodika Zpracoval: Jaroslav Kotlán srpen 2009s Úvod Modul Programování
VíceÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně
VíceŠkolní vzdělávací program (ŠVP): ELEKTRIKÁŘ. Obor vzdělání (kód a název): 26-51-H/01 ELEKTRIKÁŘ. Platnost ŠVP od 1.9.2009 č.j.
Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): ELEKTRIKÁŘ Obor vzdělání (kód a název): 26-51-H/01 ELEKTRIKÁŘ Platnost
Více5.3.1. Informatika pro 2. stupeň
5.3.1. Informatika pro 2. stupeň Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti - získat
Více4. část pojetí odborných předmětů
4. část pojetí odborných předmětů INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE...2 TECHNICKÁ DOKUMENTACE...5 ELEKTROTECHNIKA A ELEKTRONIKA...8 ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ... 11 DIGITÁLNÍ TECHNIKA... 14 PROGRAMOVÁNÍ...
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY 3. 2 Informatika pro pokročilé Časová dotace 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět informatika pro pokročilé doplňuje vzdělávací obsah předmětu
VíceICT plán školy na období 2007-2008
ICT plán školy na období 2007-2008 Název školy : Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Ulice : Školní 1610 Místo : Rožnov pod Radhoštěm PSČ : 756 61 Tel. : 571 752 311
VíceBakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012
Studijní obor Manažerská ekonomika Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing pro studenty studující od roku 2011/2012 V první fázi studia oboru Manažerská ekonomika získá student
VíceKonference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace 15. 5. 2012, Ostrava
Tvorba vzdělávacího programu pro stavební inženýry v Moravskoslezském kraji. Inovace studijních programů a posílení mezioborové spolupráce v oblasti navrhování a požární bezpečnosti budov. Tato prezentace
VíceInformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: Žáci:
InformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: seznámení žáků se základními pojmy informatiky a VT poskytnutí teoretických znalostí a praktických dovedností nezbytných při práci s informacemi azařízeními VT Žáci:
Víceevropský sociální fond v ČR Kurzy moderních komunikačních technologií pro pedagogy
evropský sociální fond v ČR Kurzy moderních komunikačních technologií pro pedagogy Dovolujeme si pozvat vyučující Vaší školy na sérii vzdělávacích kurzů, kterou jsme připravili za podpory Evropského sociálního
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka
VíceUčební osnova předmětu ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ. studijního oboru. 26-41-M/01 ELEKTROTECHNIKA (silnoproud)
Učební osnova předmětu ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ studijního oboru 26-41-M/01 ELEKTROTECHNIKA (silnoproud) 1. Obecný cíl předmětu: Předmět Elektrická měření je profilujícím předmětem studijního oboru Elektrotechnika.
VíceCharakteristika vzdělávacího programu
Charakteristika vzdělávacího programu Identifikační údaje oboru název školy adresa školy zřizovatel název ŠVP název oboru kód platnost číslo jednací Jáchymovská 1, 363 11 Ostrov Krajský úřad Karlovarského
VíceNázev projektu: ICT ve vzdělávání
Moderní škol Moderní škol Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Chomutov, Školní 50, příspěvková organizace IČO: 47796006 Projektový záměr Název projektu: ICT ve vzdělávání Zpracoval: realizační
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_04 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
VíceOd ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.
NABÍDKA KURZŮ AKTUÁLNĚ Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek. Kontakt pro další informace a přihlášky: lukesova@spseplzen.cz VYHLÁŠKA 50 Školení
Více(Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne )
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné na rok 2009 (Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne 6. 10.
VíceVzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001
Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení
VíceGymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov. www.gykovy.cz
Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov www.gykovy.cz Kontaktní údaje Ředitel: RNDr. Václav Klement Komenského 16/5 682 01 Vyškov info@gykovy.cz tel.: 517 307 010 Gymnaziální
VíceLetectví a kosmonautika Obor Avionika
Magisterský program Letectví a kosmonautika Obor Avionika Garant programu: doc. Ing. Jan Roháč, Ph.D., Katedra měření, FEL Popis programu Jedná se o magisterský studijní program akreditovaný jak v ČJ,
VíceVzdálené laboratoře pro IET1
Vzdálené laboratoře pro IET1 1. Bezpečnost práce v elektrotechnice Odpovědná osoba - doc. Ing. Miloslav Steinbauer, Ph.D. (steinbau@feec.vutbr.cz) Náplní tématu je uvést posluchače do problematiky: - rizika
Více4.8. Volitelné vzdělávací aktivity
4.8. Volitelné vzdělávací aktivity 4.8.1. ICT ve výuce přírodovědných předmětů Volitelný vyučovací předmět ICT ve výuce přírodovědných předmětů úzce navazuje na předmět Informační a komunikační technologie.
VícePODPORA TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
PODPORA TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Výchozí situace a cíl Výchozí situace Nedostatek studentů a absolventů technických oborů Dobré teoretické znalosti absolventů Nízká úroveň jazykových znalostí, slabá orientace
Více