SZŠ CESTA K ÚSPĚCHU V PRAZE PŘEHLED KURZŮ PRO ŠKOLNÍ ROK

Transkript

1 PŘEHLED KURZŮ PRO ŠKOLNÍ ROK

2 Vážení rodiče, milé děti, letní prázdniny utekly jako voda a já vás opět vítám ve škole na začátku nového školního roku. Vítám i vás, milí prvňáčci. S některými z vás jsme se již potkávali v rámci předškolního kurzu a já vám přeji, aby se vám ve škole - společně s námi - líbilo. Touto cestou bych vám také ráda představila a nabídla široké spektrum odpoledních kurzů a hudebních lekcí, které naše škola v aktuálním školním roce nabízí. Kurzy je možné si objednávat individuálně nebo formou členství v Klubu Cesta k úspěchu (v letošní nabídce je varianta s jazykovou výukou nebo bez ní). Odpolední kurzy se zaměřují na čtyři hlavní oblasti: sport, vědu, výuku cizích jazyků a umění. V oblasti sportu mají děti - kromě standardních hodin tělesné výchovy - možnost v odpoledních hodinách rozvíjet svou motoriku, pohybové dovednosti a individuální talent a učit se tak spolupráci a fair play. K tomuto kromě venkovní relaxační zóny s trampolínou slouží i nově zrekonstruovaná tělocvična školy, kam nově přibyly basketbalové koše a síť na volejbal či nohejbal a nářadí na lehkou atletiku. Do nabídky kurzů jsme letos poprvé zařadili i kurz šachu. V oblasti vědy jsou nabízeny kurzy přírodovědy, matematiky, informačních technologií, kurz dramatické, filmové a mediální výchovy a příprava na přijímací zkoušky na víceletá gymnázia pro pátý ročník. Škola je pro potřeby výše uvedených kurzů vybavena nejen specializovanými učebnami zahrnujícími kvalitní počítače, interaktivní tabuli, projektory a kamery, školní botanickou zahradu se zvířecím koutkem a výběhem, ale i odborníky na dané oblasti, kteří se problematice dlouhodobě a profesionálně věnují. Matematický kurz vede např. Mgr. Anna Sukniak, spoluautorka mnoha učebnic matematiky dle metody prof. Hejného, přírodovědný kurz pak Mgr. Martin Lipina, cestovatel a odborník nejen na severoamerickou faunu a flóru.

3 V letošním školním roce jsme nově do nabídky zařadili kurzy německého a španělského jazyka, které společně s English Clubem významně rozšíří příležitosti pro vzdělávání jazykově nadaných dětí. Oba nové kurzy jsou koncipované pro žáky na začátečnické úrovni a v případě potřeby i zde budou děti v budoucnu rozdělovány do různých skupin dle pokročilosti. Škola dále nabízí i kurzy zaměřené na umění a tvůrčí projev. Mezi ně patří umělecký kurz, sólový zpěv a hra na klavír, flétnu a kytaru. Výuku zajišťují odborní pedagogové a hudebníci mj. z Akademie múzických umění. Děti mají každoročně několik příležitostí svůj talent a dovednosti prezentovat na školních koncertech v koncertním sále školy. Děti navštěvující umělecký kurz mají k dispozici tvořivou dílnu, která zahrnuje i vlastní keramickou pec. Rozvrh kurzů je uzpůsoben preferencím a zájmům dětí, tak aby vhodně střídal vzdělávací a herní aktivity s odpočinkem, k němuž slouží především odpolední herna a její anglická varianta English Playroom. V případě zájmu o kurzy vás prosím o vyplnění přiložené přihlášky a její předání paní Evě Cvrkalové. Kurzovné dle přiloženého ceníku lze pak následně hradit převodem na účet školy nebo hotově v kanceláři školy ve III. patře. Všechny kurzy budou otevřeny při naplnění minimální kapacity pěti dětí. Konkrétní požadavky na hudební lekce a jejich termíny také prosím směřujte na paní Cvrkalovou. Mgr. Jitka Svobodová ředitelka školy

4 HERNA Kromě vzdělávání dle a nad rámec osnov Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) škola nabízí a zajišťuje každý den po skončení vyučování i provoz tzv. odpolední herny - nepovinné aktivity pro žáky školy. Herna je místem, kde děti formou hry, která se střídá s aktivním odpočinkem, nadále rozvíjejí své individuální schopnosti a skupinové zájmy. Školní herna se zaměřuje na výchovu a posilování komunikativních dovedností, podporuje schopnost spolupracovat a uplatnit se ve skupině a přijímat důsledky svého jednání. Snaží se o formování životních postojů, předkládá množství námětů k rozvíjení individuálních nadání a ke kvalitnímu prožívání volného času. Děti v herně jsou zpravidla rozděleny do zájmových či pracovních skupin, některým činnostem se ovšem věnují i jedinci či menší specializované skupinky nebo naopak spolupracují všichni dohromady. Herna je vybavena množstvím deskových či logických her, stavebnic, výtvarných potřeb, vybavení na stolní tenis nebo míčů, prostor je věnován i odpočinku. V tomto roce k vybavení přibyla i velká trampolína umístěná v relaxační zóně školy, která je při teplém počasí společně se školní zahradou také často místem k odpočinku i vzdělávání. V rámci herny je možné pracovat i s knihami v nově otevřené školní knihovně. Nespornou výhodou odpolední herny je skutečnost, že bezprostředně navazuje na standardní vyučování. Herna je v provozu ve dnech vyučování od do (v pátek již od 12.45), v případě potřeby a po individuální domluvě lze ovšem její provoz i prodloužit - např. v době konání třídních schůzek či školních koncertů.

5 ENGLISH PLAYROOM Obdobou odpolední herny popsané výše je English Playroom - herna vedená v angličtině rodilým mluvčím anglického jazyka. Tato nepovinná aktivita byla do nabídky služeb zařazena v reakci na stále se zvyšující úroveň znalosti anglického jazyka u dětí. Je to možnost nepovinného a neformálního odpoledního vzdělávání v anglickém jazyce, a to především formou hry. Kromě hodin angličtiny standardně zařazených do vzdělávacích osnov tak žáci mají možnost rozvíjet svou znalost angličtiny i při hrách či dalších interakcích mimo klasickou výuku. I English Playroom je vybavena, stejně jako herna, množstvím logických a karetních či deskových her, stavebnic, anglických knih a časopisů a prostorem k odpočinku. Provoz English Playroom je zajišťován denně ve dnech výuky od (v pátek již od 12.45) do hodin.

6 ENGLISH CLUB Svým obsahem kurz přímo navazuje na témata a jazykové jevy, s kterými se žáci seznamují v průběhu dopolední výuky, jež je vedena dle učebnic řady Super Minds a Oxford Phonics World. Výuka je rovněž doplňována výukovými materiály, které žáky připravují na mezinárodně uznávané jazykové zkoušky pro děti YLE vypisované univerzitou v Cambridge. Tyto zkoušky mají děti následně možnost každoročně skládat přímo v naší škole. Výuka probíhá formou pedagogicky řízené hry. V rámci kurzu dochází k rozvíjení a hlubší aktivaci a nácviku konverzačních a komunikačních dovedností dítěte především prostřednictvím projektové formy výuky či dramatických aktivit. Značná část prostoru je také věnována objevování a osvojování vztahů mezi anglickými "zvuky" a jejich grafickou podobou. Tyto počáteční zkušenosti se posléze stávají potřebným základem pro úspěšný rozvoj čtenářských a písemných dovedností v cizím jazyce. Kurz probíhá ve skupinách, které zohledňují individuální znalosti a dovednosti jednotlivých dětí. Výuku vedou kromě učitelů školy i rodilí mluvčí anglického jazyka. Délka jedné lekce je 90 minut.

7 NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY Nově nabízený kurz německého jazyka reaguje na zvyšující se poptávku po rozšíření jazykové výuky na základních školách. V první polovině roku si děti osvojí německou abecedu a její výslovnost, základní slovní zásobu - mj. číslovky, nejčastěji užívaná slovesa a podstatná jména související s každodenním životem, stejně jako základy gramatiky, na nichž budou dále stavět. Výuka bude doplňována četbou krátkých příběhů, interaktivními hrami, nácvikem konverzace a dalšími studijními materiály zaměřenými na reálie německy hovořících zemí. V druhé polovině roku budou děti dále rozvíjet již nabyté znalosti a dále rozvíjet znalost gramatiky i německého jazykového prostředí. Délka jedné lekce je 90 minut.

8 ŠPANĚLŠTINA PRO ZAČÁTEČNÍKY Vedle německého jazyka jsme do letošní nabídky kurzů zařadili i možnost vzdělávání se v oblasti španělského jazyka. V první polovině roku si děti osvojí španělskou abecedu, základní slovní zásobu a její výslovnost, stejně jako základy gramatiky, na nichž budou dále stavět. Výuka bude doplňována četbou krátkých příběhů, interaktivními hrami, nácvikem konverzace a dalšími studijními materiály vztahujícími se k zeměpisnému, historickému a kulturnímu prostoru španělsky hovořících zemí a k jejich obyvatelům. V druhém pololetí budou děti dále rozvíjet již nabyté jazykové a gramatické znalosti, a to opět především formou hry, četbou či praktickým nácvikem. Délka jedné lekce je 90 minut.

9 MATEMATICKÝ KURZ Matematický kurz nabízí dětem prostor pro aktivní a kreativně zábavné poznávání principů a objevování zákonitostí světa matematiky. Pojetí kurzu vychází z pedagogické koncepce profesora Milana Hejného, kterou si děti osvojují i v průběhu standardních hodin matematiky, a její aplikace do praktického života. Kurz je zaměřen na rozvoj vyšší úrovně matematické představivosti dítěte, utváření vztahu ke kritickému myšlení, které vede k nalézání nových způsobů řešení. V rámci diskuze o možnostech řešení si děti osvojují schopnost věcné a efektivní argumentace, ale i vzájemného porozumění a respektu. Délka kurzu je 90 minut.

10 PŘÍRODOVĚDECKÝ KURZ V rámci přírodovědeckého kurzu se letos zaměříme na přírodní procesy probíhající na Zemi od počasí a vzniku pohoří až po působení větru, vody a ledovců a přírodní katastrofy a jejich význam pro člověka. Děti se naučí vyhledávat informace a důkazy o proměnách přírody, hodnotit svá pozorování a záznamy. Nové teoretické znalosti si ověříme v praxi pomocí řady zajímavých pokusů, budeme dále navštěvovat školní zahradu s králíky, želvou nádhernou a ptačími budkami, podnikat přírodovědné procházky v okolí školy a především na jaře vyzkoušíme pěstovat rostliny a houby. V průběhu roku nás navštíví mj. RNDr. Adam Emmer, který se specializuje na výzkum přírodních hrozeb v důsledku klimatických změn, a to zejména ve velehorských oblastech Peru. Adam přiblíží, v čem spočívá práce geomorfologa v terénu. Cílem semináře je prohloubení pochopení přírodních principů a schopnost aplikovat získané poznatky v každodenním životě. Kurz bude probíhat pod vedením Martina Lipiny a jeho délka je 90 minut.

11 PŘÍPRAVA NA GYMNÁZIA PRO V. ROČNÍK Kurz určený pro žáky páté třídy bude zaměřen na řešení testů, které se v minulých letech objevily u přijímacích zkoušek na osmiletá gymnázia. Žáci budou mít na řešení minut a poté si zkontrolujeme správné odpovědi a vysvětlíme řešení u problémových příkladů. Zaměříme se především na SCIO testy, které jsou aktuálně součástí přijímacích řízení na většině škol, ale tyto doplníme i o jiné testy ze sbírek pro přípravu k přijímacím zkouškám na osmiletá gymnázia. Budeme pravidelně střídat testy z českého jazyka, matematiky, obecných studijních předpokladů i všeobecných znalostí. Kurz povede stejně jako v loňském roce Martin Lipina a jeho délka je 90 minut týdně.

12 DRAMA, FILM, MEDIA Kurz Drama, film, média se zaměřuje na individuální rozvoj tvůrčích myšlenek a kreativity dětí ve spojení s kooperačními dovednostmi v rámci skupinové práce. Děti se učí prezentovat vlastní myšlenky a tvorbu, přičemž si budují zdravé sebevědomí a učí se překonávat nervozitu a trému při veřejném vystupování. V rámci kurzu si děti mimo jiné prakticky vyzkoušejí roli moderátora, herce, recitátora, reportéra, vodiče loutek, střihače filmů či scénáristy. Kurz vede Eduard Durník a jeho délka je 90 minut týdně.

13 POČÍTAČOVÝ KURZ Počítačový kurz si klade za cíl seznámit účastníky se základy operačního systému Microsoft Windows, běžně užívaných programů MS Office a internetu. Zaměření kurzu informatiky bude uzpůsobeno aktuálním znalostem přihlášených dětí. Od základních dovedností práce s počítačem a jeho správy se posuneme k vyhledávání praktických informací na internetu, správu u či práci s mapami. Důraz přitom bude kladen na to, že informace je nutno ověřovat z více zdrojů a že ne vše, co na internetu najdeme, musí být založeno na pravdě. Věnovat se podrobněji budeme psaní v programu Microsoft Word a utváření prezentací v Microsoft PowerPoint. Vyzkoušíme si focení a následnou úpravu fotografií v grafických programech i stříhání videí a tvorbu filmu. Čas využijeme k hraní vzdělávacích her, především k procvičení angličtiny. Délka kurzu je 60 minut.

14 ŠACHY Novinkou v nabídce odpoledních kurzů je v letošním roce kurz šachu vedený lektory Šachové školy. Cílem kurzu je osvojení základních pravidel a strategie šachu. Kurz kombinuje teoretickou výuku a nácvik pravidel hry s vlastní praktickou hrou. Nabyté dovednosti si děti budou moci ověřit nejen při hře mezi sebou, ale i v rámci meziškolních turnajů, které Šachová škola několikrát do roka organizuje. Délka lekce je 45 minut.

15 SPORTOVNÍ KURZ Sportovní kurz je zaměřený na všestranný rozvoj pohybových dovedností dětí, jejich individuálních předpokladů a nadání a trénink základních technik nejrozšířenějších kolektivních sportů. Kurz je veden formou hry a jeho cílem je podpora zájmu dětí o sport a zdravé a aktivní trávení volného času. Délka kurzu je 90 minut.

16 UMĚLECKÝ KURZ Umělecký kurz svým obsahem kombinuje výtvarné a keramické tvoření. V rámci výtvarné části kurzu si děti osvojí rozmanité techniky malby a kreslení, prostorovou tvorbu, kolektivní i individuální práci s papírem a barvami a budou tak rozvíjet své estetické cítění a schopnost sebevyjádření prostřednictvím uměleckého díla. Keramická část kurzu zahrnuje především práci s hlínou a glazurami, které rozvíjejí prostorovou představivost a smysl pro proporce. Škola má k dispozici i vlastní keramickou pec, v níž budou výtvory dětí vypalovány. Délka kurzu je 90 minut.

17 KLAVÍR ZOBCOVÁ FLÉTNA KYTARA SÓLOVÝ ZPĚV Individuální lekce hry na klasické hudební nástroje a sólový zpěv rozvíjejí hudební sluch a nadání dětí a jejich pozitivní vztah k hudbě. Lekce vhodně kombinují teoretickou přípravu (znalosti not, hudebních značek a notového zápisu) s praktickým nácvikem hry či zpěvu skladeb nejrůznějších žánrů a obtížností. Délka jedné hudební lekce je 45 minut.

18