Výroční zpráva. o činnosti příspěvkové organizace za školní rok 2011/2012 STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ PLYNÁRENSKÉ PARDUBICE

Transkript

1 STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ PLYNÁRENSKÉ PARDUBICE Poděbradská 93; Pardubice tel.: ; fax: Výroční zpráva o činnosti příspěvkové organizace za školní rok 2011/2012 Září 2012

2 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělání 3. Personální zabezpečení činnosti školy 4. Přijímací řízení 5. Výsledky vzdělávání žáků 6. Prevence sociálně patologických jevů 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9. Výsledky inspekční činnosti 10. Hospodaření školy 11. Zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Projekty financované z cizích zdrojů 14. Spolupráce s organizacemi a partnery 2

3 1. Základní údaje o škole Střední odborné učiliště plynárenské Pardubice je svým zaměřením a skladbou oborů jedinou školou v republice poskytující ucelené vzdělávání v oblasti plynárenství a s ním souvisejících technických profesí. Převažující působnost našich oborů je ve stavebně-montážních činnostech, inženýrských sítích a v technických zařízeních budov. Díky spolupráci s různými sdruženími, firmami, společnostmi a organizacemi, které reprezentují podnikatelskou sféru, zaujímá Střední odborné učiliště plynárenské Pardubice nezastupitelné místo v oblasti vzdělávání v technických oborech. Charakteristika školy SOU plynárenské Pardubice každoročně rozšiřuje své aktivity a působnost tak, aby v co nejširším spektru sloužilo požadavkům praxe. Vzdělávací aktivity se ve školním roce 2011/2012 realizovaly v těchto směrech: vzdělávání v učebních oborech vzdělávání ve studijních oborech vzdělávání v plynárenských praktikách vzdělávací služby pro podnikatelskou sféru Uvedené směry vytvářejí vzájemnou vazbu a zaručují aktualizaci vzdělávacího procesu dle potřeb praxe, které jsou současně přenášeny i do výuky učebních a studijních oborů. Takováto koncepce vzdělávání vede ke zkvalitňování celého procesu, avšak klade značné nároky na odbornost a profesionalitu pedagogických pracovníků. Naznačený trend zvyšuje efektivnost i provázanost vzdělávacího systému a současně podněcuje k uvědomění si nutnosti celoživotního vzdělávání ze strany posluchačů i ze strany vyučujících, resp. přednášejících. Spoluvytváří i image školy v tom smyslu, že podnikatelská sféra se stále častěji obrací na SOUP s požadavkem vytvoření nového vzdělávacího programu, resp. kurzu nebo školení s důvěrou v jejich úspěšnou realizaci a užitečnost. Jednotliví pracovníci SOUP jsou nuceni stále více spolupracovat se vzdělávacími institucemi z našeho oboru a tím zpětně rozšířit působnost SOUP v oblasti vzdělávání. Cílovým stavem je převzetí poradenské a vzdělávací funkce pro podnikatelskou sféru i pro ostatní střední školy pro obor plynárenství. Toho můžeme dosáhnout stálým získáváním nových poznatků a vylepšováním materiálně-technického vybavení. 3

4 Výše uvedené aktivity prosazujeme prostřednictvím: ČPS Praha (Českého plynárenského svazu) ČSTZ (Českého sdružení pro technická zařízení) Grémia pro odborné plynárenské vzdělávání Hospodářské komory České republiky ASPP (Asociace stavitelů plynovodů a produktovodů) České svářečské společnosti ANB GAS spol. s r.o. Společností skupiny RWE a mnoha dalších firem a společností, zabývajících se činnostmi souvisejícími s našimi obory. Identifikační údaje školy Název: Střední odborné učiliště plynárenské Pardubice Adresa: Poděbradská 93, Pardubice Právní forma: Příspěvková organizace zřízená krajem IČO: DIČ: - Identifikátor právnické osoby: internetová adresa: Zřizovatel: Pardubický kraj právní forma: kraj, IČO: Adresa: Komenského náměstí Pardubice Škola sdružuje: Střední odborné učiliště plynárenské Pardubice IZO Domov mládeže IZO Školní jídelnu IZO Školská rada Školská rada byla zřízena ke dni Zřizovací listinou č. j.: KrÚ 22426/2005 OŠMS/33 Členové rady: p. Libuše Polívková za zletilé žáky a zákonné zástupce nezletilých žáků zvolena dne p. František Barták za pedagogy zvolen dne Mgr. Jaroslav Šrámek, předseda školské rady jmenován Radou Pardubického kraje jmenování: č. j.: KrÚ 22557/OŠMS/3 4

5 Vedení SOUP ředitel Mgr. Martin Valenta zástupce ředitele pro OV Ing. Jiří Potůček zástupce ředitele pro TV Ing. Jan Branda Vedoucí pracovníci po jednotlivých úsecích: úsek ekonomický vedoucí ekonomického úseku - Ing. Renata Ďurašková úsek OV: vedoucí učitel OV František Barták úsek VMV: vedoucí vychovatel Jiří Květenský úsek provozní: vedoucí hospodářské správy Magdaléna Tlapáková sam. provozně-technický prac. František Švadlenka 5

6 2. Přehled oborů vzdělání Přehled oborů vzdělání dle školského rejstříku Kód oboru Název oboru Forma Délka vzdělávání vzdělávání L/506 Provozní technika Dálková (nást.) 3 r. 0 m L/505 Technik plynových zařízení a tepelných soustav Denní (nást.) 2 r. 0 m H/ H/ H/ H/ H/01 Instalatér (dobíhající obor) Instalatér Mechanik plynových zařízení (dobíhající obor) Mechanik plynových zařízení Kominík Denní Denní Denní Denní Denní 3 r. 0 m. 3 r. 0 m. 3 r. 0 m 3 r. 0 m. 3 r. 0 m L/ L/02 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov (dobíhající obor) Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov Denní Denní 4 r. 0 m. 4. r. 0. m Ve školním roce 2011/2012 se realizovalo vzdělávání v těchto oborech: Učební obory: H/ H/02 (ŠVP) H/ H/01 (ŠVP) H/01 (ŠVP) Mechanik plynových zařízení (dobíhající obor) Mechanik plynových zařízení Instalatér (dobíhající obor) Instalatér Kominík Studijní obory: L/ L/ L/505 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov (dobíhající obor) Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení Technik plynových zařízení a tepelných soustav 6

7 3. Personální zabezpečení činnosti školy Ve školním roce 2011/2012 disponovalo SOUP dostatečným počtem pracovníků. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy k udává tabulka: Počet prac. SOU celkem učitelé 16 zást. řed. pro TV 1 učitelé OV 16 vychovatelé 4 ředitel 1 zást. řed. OV 1 THP 5 dělníci 8 z toho VŠ USO bakalář SO z toho praxe do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let do 25 let do 30 let a více 7

8 4. Přijímací řízení Nábor žáků pro SOU plynárenské Pardubice byl ve školním roce 2011/2012 prováděn převážně v rámci Pardubického kraje. Konkrétní počty přijatých žáků udávají následující tabulky: Kód oboru Název oboru Počet přijatých žáků celkem k z toho z okresu Pardubice z toho z ostatních okresů H/01 Kominík H/01 Instalatér H/02 Mechanik plynových zařízení L/02 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení CELKEM Kód oboru L/505 Název oboru Technik plynových zařízení a tepelných soustav Počet přijatých žáků celkem k z toho z okresu Pardubice z toho z ostatních okresů CELKEM

9 5. Výsledky vzdělávání žáků k Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků k Třída Roč. Obor Počet žáků Vyzname nání Prospěl Neprospěl Průměrný prospěch 1. I I H/01 - Instalatér , I II H/01 - Instalatér , I III H/001 - Instalatér , K I H/01 - Kominík , K I H/01 - Kominík , M I H/02 - Mechanik plynových zařízení , M II H/02 - Mechanik plynových zařízení , M III H/004 - Mechanik plynových zařízení , TE I L/505 - Technik ,781 plynových zařízení a tepelných 2. TE II. soustav , L/02 - Mechanik 1. ME I. instalatérských a elektrotechnických zařízení , ME II L/002 - Mechanik ,479 instalatérských a 3. ME III ,327 elektrotechnických zařízení 4. ME IV. budov ,259 Celkem Výsledky maturitních zkoušek (řádný, náhradní a 1. opravný termín) Kód oboru L/ L/002 Název oboru Technik plynových zařízení a tepelných soustav Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov Počet žáků 2011/12 + z minulého období Počet žáků nepřipuštěno 2011/12 Počet žáků s vyznamenáním 2011/12 + z minulého období Počet žáků prospěl 2011/12 + z minulého období Počet žáků neprospělo 2011/12 + z minulého období Výsledky závěrečných zkoušek (řádný, náhradní a 1. opravný termín) Kód oboru Název oboru Počet žáků celkem Počet žáků nepřipuštěno Počet žáků s vyznamenáním Počet žáků prospěl Počet žáků neprospělo H/001 Instalatér H/004 Mechanik plynových zařízení Termín opravných maturitních zkoušek: Termín opravných závěrečných zkoušek:

10 6. Prevence sociálně patologických jevů Funkci Metodika prevence sociálně patologických jevů vykonávala ve školním roce 2011/2012 Mgr. Šárka Kvapilová. Rozdělení a časový harmonogram plnění programu primární prevence sociálně patologických jevů ve školním roce 2011/2012: Obsah (Téma besedy, přednášky, apod.) Prevence drog a kriminality a důsledky vyplývající z konzumace a prodeje drog. Termín organizuje Zúčastněné třídy Šikana Prevence drog a kriminality Domácí násilí MěP ČR, B. Holešovská, M. Nikolínková MěP ČR, B. Holešovská, M. Nikolínková MěP ČR, B. Holešovská, M. Nikolínková MěP ČR, B. Holešovská, M. Nikolínková 2. K 1. K, 1. M 1. I, 1. ME 4. ME Domácí a sexuální násilí MěP ČR, B. Holešovská 3. ME Šikana, kyberšikana MěP ČR, B Holešovská 1. ME 2. ME Obchod s bílým masem, práce v zahraničí MěP ČR, M. Nikolínková 2. TE 3. M Rodinné vztahy, týrání dětí MěP ČR, B. Holešovská, M. Nikolínková 1. K, 2. M, 2. K Přednáška o AIDS M. Prorok celá škola 10

11 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci se ve školním roce 2011/2012 zúčastnili řady vzdělávacích akcí pořádaných různými organizacemi. Jednalo se zejména o kurzy a školení související s přípravou MZ, tvorbou ŠVP, výukou cizích jazyků a školení pro výchovné poradce (prevence sociálně patologických jevů). Dále pak školení v oblasti technických zařízení budov pořádané STP Praha (Společnost pro techniku prostředí), školení lektorů společnosti GAS spol. s r.o. Praha, periodická školení svářečů, školení instruktorů, aj. Tři učitelé odborného výcviku absolvovali studium v oblasti pedagogických věd učitelství odborného výcviku. Jedna učitelka odborného výcviku absolvovala rekvalifikační kurz a získala výuční list v oboru Kominík. 11

12 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Pedagogičtí pracovníci a žáci SOUP Pardubice se zúčastnili a aktivně podíleli na řadě akcí sloužících k prezentaci školy na veřejnosti a k propagaci plynárenství a technických oborů vzdělání. Přehled některých akcí ve školním roce 2011/2012: a) Pořádání 2. ročníku Plynárenských letních sportovních her 2011 v Pardubicích ve spolupráci s RWE a OS Transgas ve dnech za účasti téměř 500 sportovců z celé ČR. b) Účast na celostátním setkání učňovské mládeže Machři roku dne v Olomouci a získání druhého místa v soutěži oboru Instalatér. c) Účast na soutěži oboru Instalatér pořádané Cechem instalatérů a topenářů v Českých Budějovicích ve dnech d) Účast v krajském kole soutěže Učeň instalatér ve dnech v Hradci Králové e) Účast a získání prvního místa na 15. ročníku soutěže žáků SOŠ a SOU v oboru Instalatér pořádaném Cechem instalatérů České republiky ve dnech v Olomouci v rámci výstavy Stavotech. f) Účast na Mistrovství České republiky s mezinárodní účastí v soutěži odborných dovedností oborů vzdělání Mechanik plynových zařízení 1. místo a získání titulu Plynař roku 2012, a Kominík 3. místo, konaném ve dnech při příležitosti Mezinárodního stavebního veletrhu TZB v Brně (BVV) g) Účast na Celostátní konferenci ENERSOL 2012 ve dnech v Domě techniky v Pardubicích a postup na mezinárodní konferenci ENERSOL 2012 v Hradci Králové ve dnech Za prezentaci projektu Bioplynová stanice získal úspěšný žák i škola řadu ocenění: Diplom od předsedy rady partnerů projektu ENERSOL ČR 2012 Ocenění Pardubického kraje Ocenění a poděkování ministra školství, mládeže a tělovýchovy Ocenění ministra životního prostředí Diplom ministra životního prostředí pro školu SOUP Pardubice h) Účast na soutěži oboru Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov ve dnech v Sušici i) Konání plynárenských praktik pro jiné střední školy a organizace v rámci republiky, konkrétně: školení pro Vojenský opravárenský závod Lázně Bohdaneč SOU Svitavy SOU Sedlčany SOŠ a SOU Kladno SOŠS a SOU stavební Rybitví VOŠ stavební a SŠ stavební Vysoké Mýto j) Kurzy svařování plastů - probíhají průběžně po celý školní rok dle požadavků firem k) Účast na Podzimní plynárenské konferenci Českého plynárenského svazu v Praze l) Pořádání akce s názvem Den RWE v areálu školy dne m) Dny otevřených dveří pro veřejnost a zájemce o studijní a učební obory vzdělání ve dnech 25. a a 13. a n) Účast a pořadatelská služba na Stavebních výstavách v Ideonu 12

13 9. Výsledky inspekční činnosti V průběhu školního roku 2011/2012 neprováděla Česká školní inspekce na našem učilišti žádnou inspekční činnost. 13

14 10. Hospodaření školy Ekonomická charakteristika Středního odborného učiliště plynárenského Pardubice za rok 2011 Střední školy se v rámci hodnocení efektivnosti, účelnosti a hospodárnosti řídí především Zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a Vyhláškou č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Tato vyhláška ukládá tvořit výroční zprávu, jejíž součástí je i rozbor hospodaření za kalendářní rok. Hlavní finanční ukazatele hospodaření (podrobná charakteristika příjmů a výdajů) Základní údaje pro zpracování čerpání dotačních prostředků za rok 2011 jsou uvedeny v účetních výkazech Výkaz zisku a ztráty, Rozvaha a Příloha organizačních složek státu, územních samosprávných celků a příspěvkových organizací. Údaje jsou v členění za hlavní a doplňkovou činnost a dokládají strukturu výnosů a nákladů vynaložených na zajištění výchovně vzdělávacího procesu školy. Zároveň zobrazují dosaženou výši hospodářského výsledku. Pro zjištění efektivnosti hospodaření se škola řídí Směrnicí MŠMT č. j / , kterou se stanoví závazná osnova a postup, podle kterých zpracovávají krajské úřady a obecní úřady obcí s rozšířenou působností rozbory hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu poskytovanými podle 161 odst. 6 zákona č. 561/2004 Sb. V rámci zhodnocení efektivnosti hospodaření školy předkládá škola zřizovateli tabulky: Finanční vypořádání dotací poskytnutých krajem Údaje o použití finančních prostředků poskytnutých v roce 2011 Ukazatele nákladovosti 14

15 I. Hospodaření s rozpočtovými prostředky SOU plynárenského Pardubice (dále jen SOUP) 1. Rozbor příjmů a) Závazné finanční ukazatele rozpočtu NIV na rok 2011 Rozpis schváleného rozpočtu na vzdělávání na rok 2011: údaje jsou uváděny v tis. Kč (výjimkou je přepočtený počet zaměstnanců): ÚZ ÚZ ÚZ Platy zaměstnanců , ,594 OON Zdravotní a sociální pojištění ,250 49,165 FKSP 131 0,506 1,446 ONIV přímé NIV přímé celkem , ,205 NIV na provoz Přepočtený počet zaměstnanců 50,02 b) Ostatní příjmy Zbývající část příjmů v hlavní činnosti tvoří: Příjmy Hlavní činnost Hospodářská činnost Tržby z prodeje služeb (strava žáků a 2 546,11 963,29 zaměstnanců, produktivní práce, reklamy aj.) Pronájem majetku 118,00 Zúčtování fondů 176,61 0 Jiné ostatní výnosy 563,92 0 Přijaté pojistné náhrady 0 0 Finanční výnosy 1,20 Celkem ostatní příjmy 3 404,64 963,29 c) Příjmy celkem Celkové příjmy školy v hlavní činnosti byly v roce 2011 (dotace + tržby + ostatní výnosy + čerpání fondů) ,18 tis. Kč. Výnosy získané v rámci tržeb za vlastní výrobky a služby byly vytvořeny ve výši 2 705,03 tis. Kč. Tato částka představuje 10,07 % celkových příjmů z hlavní činnosti SOUP. Finanční prostředky použité z RF a FO ve výši 176,61 tis. Kč činily 0,66 % z celkových příjmů školy. Celkové příspěvky a dotace ve výši ,337 tis. Kč tvořily největší podíl z celkových výnosů, tj. 87,32 %. Příjmy z doplňkové činnosti ve výši 963,29 tis. Kč jsou tvořeny převážně z tržeb za provádění školení v oblasti sváření plastů a z příjmů za rekvalifikace v oboru Kominík. 15

16 2. Rozbor neinvestičních výdajů Náklady vzniklé v hlavní činnosti SOUP představují částku ve výši ,74 tis. Kč. Náklady Hlavní činnost Hospodářská činnost Mzdové náklady 14334,7 354,61 Zákonné sociální pojištění 4739,78 28,48 Zákonné sociální náklady 132,81 0,61 Jiné sociální náklady 39,42 Spotřeba materiálu 1926,2 23,55 Spotřeba energie 1350,88 59,63 Opravy a udržování 55,26 2,49 Cestovné 44,21 0 Náklady na reprezentaci 8,84 0 Ostatní služby 3130,51 296,14 Odpisy 700,52 45 Jiné ostatní náklady 172,81 0,1 Finanční náklady 28,18 1,07 Odepsané pohledávky 6,8 Daně a poplatky 2,4 Kurzové ztráty 0,41 Daň z příjmu 2,34 1,77 Náklady celkem 26673,73 811,68 Přímé ONIV byly čerpány následujícím způsobem: Odborné knihy a učebnice 14,92 Ochranné pomůcky - zaměstnanci 38,49 Cestovné 24,20 Školení pedagogičtí pracovníci 16,59 Školení nepedagogičtí pracovníci 9,00 Ostatní sociální náklady - nemocenská 39,41 Ostatní povinné pojistné hrazené zaměstnavatelem 56,27 Čerpání ONIV celkem 198,88 Veškeré vzniklé náklady jsou plně spojeny se zajištěním kvalitní výuky, celého výchovného procesu a údržby majetku kraje. 3. Investiční činnost V rámci investičních prostředků obdržela škola dotaci ve výši ,00 Kč na výstavbu nových šaten. Stavba byla dokončena v prosinci 2011 a byla zařazena do používání s tím, že v roce 2012 bude dokončena fasáda na budově. Budova byla zařazena v hodnotě ,78 Kč. 16

17 Investiční dotace byla plně vyčerpána, 368 tis. Kč hradila škola z prostředků vytvořených z odpisů. Zůstatek fondu činí ,81 Kč. Tato částka bude použita v roce 2012 na úhradu fasády. 4. Použití rezervního fondu Rezervní fond SOUP tvoří příděl z HV a sponzorské dary. 1. RF k tvorba ze zisku ,82 2. RF k tvorba z darů ,94 3. RF k ESF ,23 4. Tvorba RF z darů za rok ,00 5. Tvorba z přídělu HV za rok ,28 6. Čerpání FR k ,26 7. Zůstatek RF k ,01 Z rezervního fondu bylo pořízeno vybavení odbornými technickými tituly, učebními pomůckami a zařízením potřebným pro rozvoj žáků v oboru plynárenství ve výši ,00 Kč, ,00 Kč bylo převedeno do Investičního fondu. 5. Použití fondu odměn Tvorba z přídělu HV za rok 2010 do Fondu odměn činil ,00 Kč, čerpání FO neproběhlo. 6. Hospodářský výsledek zisk SOUP ukončilo rok 2011 v hlavní činnosti s kladným hospodářským výsledkem, a to ve výši ,48 Kč. Tento HV byl vytvořen nevyčerpáním částky za pojistnou událost. V hospodářské činnosti byl vytvořen kladný hospodářský výsledek ve výši Kč ,78 Kč. Hospodářský výsledek v hospodářské činnosti je výsledkem prováděných kurzů a školení v oblasti sváření kovů a plastů a rekvalifikacemi v oboru Kominík. 7. Rozdělení hospodářského výsledku Dne projednala a schválila Rada pardubického kraje rozdělení hospodářského výsledků SOUP za rok Rozdělení hospodářského výsledku do fondů: Příděl do fondu odměn Příděl do rezervního fondu ,00 Kč ,26 Kč 17

18 8. Kontroly hospodaření V organizace je zaveden vnitřní kontrolní systém podle zákona č. 320/2001 Sb. a při nakládání s rozpočtovými prostředky je prováděna předběžná, průběžná i následná kontrola veškerých dokladů spojených s čerpáním těchto prostředků tak, aby byly vynakládány hospodárně, efektivně a účelně. V roce 2011 byly naplánovány tři kontroly interního auditu, kontroly proběhly zápisy uloženy na ekonomickém úseku. V měsíci květnu 2011 byla provedena veřejnosprávní kontrola ÚP ČR krajská pobočka v Hradci Králové zápis založen na ekonomickém oddělení. V měsíci srpnu 2011 byla provedena kontrola pojistného a plnění úkolů v nemocenském a důchodovém pojištění VZP ČR, územní pracoviště Pardubice - zápis založen na ekonomickém oddělení. V měsíci říjnu 2011 byla provedena kontrola pracovně právních vztahů a pracovních podmínek Oblastní inspektorát práce pobočka v Hradci Králové zápis založen na ekonomickém oddělení. Na závěr můžeme konstatovat, že v roce 2011 nebyla v naší organizaci zjištěna žádná pochybení nasvědčující, že byl spáchán trestný čin a tudíž nebyl dán pokyn k dalším řízením dle zvláštních předpisů. V roce 2011 nebyla v naší organizaci prováděna žádná kontrola dle mezinárodních smluv. II. Zhodnocení efektivnosti hospodaření SOUP Pardubice splnilo veškeré úkoly v rámci zajištění výchovně vzdělávacího procesu s maximálním využitím všech přidělených prostředků. Zhodnocení hospodaření školy můžeme stručně shrnout v následujících bodech: - efektivní vynakládání prostředků na zajištění výuky v plném rozsahu - modernizace, vyšší vybavenost učeben - plné využití mzdových prostředků - postupná oprava školy a rozsáhlá údržba - plné využití poskytnutých prostředků vyrovnanost nákladů a výnosů - dosažení zisku z hospodářské činnosti ,78 - dosažení zisku z hlavní činnosti ,48 Kč Seznam příloh ( pouze u tištěné verze): Příloha č. 1 Stav běžného účtu k Příloha č. 2 Stav účtu FKSP k Příloha č. 3 Rozvaha Příloha č. 4 Výkaz zisku a ztrát 18

19 11. Zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů a) Od do byl realizován grantový projekt EU OPVK s názvem Začlenění odborné terminologie do výuky cizích jazyků. b) Účast SOUP Pardubice v sektorové radě při tvorbě Národní soustavy povolání. c) Účast SOUP Pardubice při tvorbě nových Jednotných závěrečných zkoušek pro učební obory Mechanik plynových zařízení a Instalatér. 19

20 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení a) Od roku 1994 pořádáme celoročně dle požadavků plynárenských společností, stavebně montážních firem, Úřadu práce Pardubice a dalších zájemců kurzy svařování plastů pro potrubní systémy a deskové materiály. Pořádáme základní kurzy i ostatní kurzy pro potřeby plynárenství a příbuzných oborů. b) Pořádání plynárenských praktik pro jiné střední školy má již také dlouholetou tradici a vychází z nejlepšího vybavení naší školy pro obor plynárenství v rámci ČR. Konkrétní akce jsou vyjmenovány v bodě 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti. c) Ve školním roce 2011/2012 se uskutečnil rekvalifikační kurz učebního oboru Kominík s celkovým počtem 14 účastníků. 20

21 13. Projekty financované z cizích zdrojů Pod registračním číslem CZ.1.07/1.1.03/ byl k ukončen grantový projekt EU OPVK s názvem Začlenění odborné terminologie do výuky cizích jazyků. Pod registračním číslem CZ.1.07/1.5.00/ byl zahájen projekt OP VK IP oblasti podpory 1.5 unit costs s názvem Vzděláváme pro život. 21

22 14. Spolupráce s organizacemi a partnery Současný způsob financování nutí školy k tomu, aby vytvářely co nejužší kontakty s organizacemi působícími ve stejném nebo příbuzném oboru a získávaly tak další pomoc a prostředky pro svoji činnost a také praktické zkušenosti pro své žáky ve firmách. Tím je zajištěna kvalitní příprava žáků z hlediska praxe a velká pravděpodobnost, že žáci na budoucích pracovištích obstojí. Konkrétně probíhá spolupráce učiliště se zainteresovanými subjekty dle následujících bodů: a) Spolupráce s plynárenskými společnostmi, zejména se společnostmi skupiny RWE, které umožnily ve sledovaném období našim odborným učitelům účast na plynárenských konferencích, školeních a ostatních akcích. Spolupráce s RWE probíhá také ve společné realizaci stipendijního programu pro naše žáky. Každoročně zajišťuje společnost RWE organizaci a průběh akce s názvem Den s RWE. Jedná se o firemní den s ukázkami plynárenské techniky. V uplynulém období se tato akce uskutečnila b) Velká část odborného výcviku ve 3. ročnících probíhá zhruba v 50 firmách. Toto číslo se neustále mění v důsledku zatížení firem hospodářskou krizí a tím i poklesem zakázek. Některé firmy nám za této situace žáky vrací a naše škola musí hledat nové partnery. c) Finanční stránka týkající se sponzorských darů je uvedena v bodě 10. Hospodaření školy d) Školení svářečů plastů probíhalo většinou ve spolupráci se stavebně-montážními firmami a s Úřadem práce Pardubice. e) Nejdelší spolupráci má od roku 1994 naše škola se svářečskou školou UNO Praha, která také působí v naší škole jako zkušební orgán při pořádání kurzů svařování plastů. f) Realizaci zkoušek pro svařování kovů zajišťujeme ve spolupráci se zkušební organizací ANB Česká Třebová. V Pardubicích dne Schválil: Mgr. Jaroslav Šrámek předseda školské rady. Mgr. Martin Valenta ředitel školy 22