Ohlédnutí za za minulým školním jarem

Transkript

1 Vydává: 9. ročník ZŠ Hrochův Týnec Školní rok: 2013/2014 Číslo: 1 Ohlédnutí za za minulým školním jarem Rychlonožkova sportovní šuškanda Hrošiáda Dne se konalo na naší škole jarní kolo Hrošiády, 19. ročník. Z okolních škol přijelo celkem 5 týmů, s naší školou nás tedy bylo 6: ZŠ Dašice, Skuteč Smetanova, Chrast, Luže, Proseč a Hrochův Týnec. Děti závodily ve dvou kategoriích: mladší a starší, v těchto disciplínách: skok z místa, skok s rozběhem, běh na 50 a 60 metrů, hod granátem a kriketovým míčkem a štafeta 4x100 metrů. Hosté i domácí mohli okusit výborné klobásky z udírny a mohli si též koupit laskominy v bufetu školy. Bojový duch některých týmů se projevil zejména při štafetovém běhu starších dětí, kdy obecenstvo i závodníci skandovali svým družstvům. Výsledné pořadí je výsledkem podzimního i jarního kola: 6. místo: ZŠ Dašice 5. místo: ZŠ Chrast 4. místo: ZŠ Proseč 3. místo: ZŠ Skuteč Smetanova 2. místo: ZŠ Hrochův Týnec 1. místo: ZŠ Luže Vítězové si odvezli krásný pohár, ostatní na stupních vítězů diplomy a ceny. Všichni závodníci pak sportovní zážitek. Celé dopoledne panovalo krásné počasí a všichni sportovci si to tedy bez obav užili. /žáci min. 9. roč./ Chytrá liška Krajské kolo Eurorébusu V dubnu jsme byli s p. uč. Felcmanovou v Hradci Králové v krajském kole na zeměpisné soutěži. Byli jsme tři z osmé třídy: já, Elena Coufalová a Přemek Coufal a tři žáci ze sedmičky: Dominik Kuboušek, Marek Jirmásek a Vojta Morávek. Soutěž se konala na pedagogické fakultě. Ve vstupní hale byly 2 obrazovky, kde se promítaly animace Zámořských objevů, Ropných havárií a Měn světa. Zde byla soutěž zahájena a vysvětlena pravidla. Psali jsme písemné testy a v obálce s nimi jsme dostali propisky, protože jsme nemohli mít svoje vlastní. Testy byly pro jednotlivce i pro skupiny a také se týkaly animací, které jsme viděli na začátku. Mezi testy jsme si mohli zahrát hry. Nejlepší ze všech získali létající vrtulník a kapesní konzoli. Protože hrozilo, že nestihneme autobus, běželi jsme k zastávce indiánským během. Naštěstí jsme ho stihli a tak jsme se s propiskami a časopisy od organizátorů vydali zpět. /Dita H., min. 8. roč./

2 Čáp cestovatel Zájezd do Londýna se vydalo 23 dětí do Londýna s CK Redok. Děti jely autobusem, přes kanál trajektem, nazpět Eurotunelem. Viděly řadu míst: Windsor, Hampton Court, Science Museum, London Eye, Tower. Chodily kolem Albert Hall, Trafalgar Square, Piccadilly Circus, Greenwich Park a Observatory, Tower Bridge, Downing Street, Buckingham, St. James a mnoho dalších. Nahlédly do anglických domácností, kde byly po dvě noci ubytované. Často si až nyní uvědomily, jak je důležitá dovednost komunikovat v cizině. Zde jsou jejich postřehy: - Windsor Castle: Nejzajímavější byla okouzlující miniatura Buckinghamského paláce od architekta Sira Lutyense. Navštívili jsme galerii s obrazy významných malířů celého světa, i aktuální výstavou portrétů Alžběty II. Zajímavé byly komnaty určené ke stolování s obrovskou spoustou míst. Pokračovali jsme návštěvou katedrály sv. Jiří, která je v gotickém slohu. Windsor Castle se pyšní i krásnou skalkou. - Příjezd do Londýna byl šokující již tím, že jsme najednou přejeli do levého jízdního pruhu. Londýnské ulice jsou stále plné aut nebo lidí. Na každém rohu jsou obchody s oblečením, jídlem, ale většinou i se suvenýry. Centrum Londýna je zastavěno vysokými prosklenými budovami, kde sídlí kanceláře. Běžná rodina sídlí na předměstí v dvourodinném domku s maličkými místnostmi. V přízemí je malá kuchyň, jídelna a obývací pokoj. Do horního patra vedou prudké schody. Zde je koupelnička se sprchovým koutem, toaleta a malé pokojíčky. Měli jsme v tom našem 2 postele a skříň. Domečky jsou maličké, ale velice útulné. - S Markem jsme se dostali do černošské rodiny. K večeři byly těstoviny s omáčkou. V obýváku jsme se chvíli dívali na televizi a pak jsme šli spát do svého pokoje. Ráno nás paní vzbudila, ke snídani jsme měli čokoládové křupinky s mlékem, limonádu a balíček na cestu. - Co se dá zajímavého v Londýně koupit? V podstatě vše, co v Praze. Kromě zmenšených modelů Big Benu, krytů na mobily, náušnic, kšiltovek, London triček, mikin a pomerančových marmelád je to skoro stejné. - Jaké je v Londýně jídlo? Když jsme přijeli do svých rodin, dostali jsme například hranolky s rybími prsty, špagety s kečupem, pizzu, maso zabalené v těstíčku nebo zeleninový salát. Ke svačině jsme si pochutnali na toastech se sýrem a šunkou. - Bylo tam méně místa, než jsem si představoval. Bydleli jsme v bytovce a ne v malém domečku, které tam jsou v každé ulici. Bylo to tam hodně těsné. - První noc jsme spali v buse. Usnul jsem a vzbudili nás až na celnici. Po přejezdu kanálu a příjezdu do Londýna jsme strávili perný den chozením po městě. K večeru jsme se dostali do čtvrti, kam pro nás přijely hostitelské rodiny. Paní, která nás vyzvedla, na nás byla velice hodná. Večeřeli jsme párečky s bramborem. Ke snídani jsme měli toustíky s nutelou. - Jeli jste někdy trajektem nebo Eurotunelem? Jestli ne, tak já vám o tom něco povím. Autobusem nebo autem vjedete na trajekt, auto zaparkujete do garáže a zastavíte za vozidlem, které je před vámi. Teď už můžete vystoupit a po schodech půjdete nahoru, kde jsou záchody, obchůdky, křesílka a můžete se z velkého okna koukat, jak se plavíte po moři, než budete v Anglii. Nebo autem či autobusem vjedete do obrovského vlaku, tam zastavíte a za vámi se zavřou zábrany a můžete vylézt z vozidla. Když se vlak rozjede, tak jede velkou rychlostí a vjede do tmavého tunelu pod mořem. Tato cesta trvá přibližně 20 minut. Ubytování u anglických rodin je výborné, dělají dobré večeře. Jsou na vás milí a užijí si s vámi mnoho legrace, ale jen, když si s nimi rozumíte! - Myslím, že si z pobytu v Anglii odvážíme nejen pěkné zážitky z památek, ale i zážitky z rodin a kus lekce angličtiny. - Hampton Court je královská rezidence, která se nachází tak dvě hodiny od Londýna. Když jsme přijeli do malého městečka jménem Hampton, začala nám průvodkyně vyprávět o historii hradu, a kam se vůbec podíváme. - Poslední den po večeři jsme jeli s paní, která se jmenovala Barbara, nakupovat. Mohli jsme si koupit, co jsme chtěli. Nakonec jsme si vybrali sušenky a zmrzlinu. Když jsme přijeli domů, jedli jsme zmrzlinu a při tom jsme se koukali na televizi. Lehce jsme se domluvili, tedy aspoň doufám. Byl to pro všechny skvělý zážitek. /Markéta K., Vendulka T., Nikol K., Michal B., Ludmila S., Eliška P., Tran A-, Dan P., Adéla K., Renata N., Karolína H./

3 Chytrá liška FINANČNÍ GRAMOTNOST Naše škola se zúčastnila soutěže ve finanční gramotnosti. Na soutěži se podílela 9. třída, jelikož finanční gramotnost zrovna probírá v základech ekonomiky. Bylo vybráno pár studentů, kteří si tento test šli napsat na školní počítače. Tento rok se konal již 4. ročník této soutěže, přihlásilo se 804 škol a celkem soutěžilo žáků. Účelem bylo odpovědět na otázky, v co nejkratším čase. K velkému očekávání naše škola postoupila do okresního kola, v kterém test vyplňovali tři žáci, kteří v prvním kole dopadli nejlépe. Dne se již psalo druhé okresní kolo. V druhém kole test psali Kateřina Havlíčková, Tereza Šulajová a Ondřej Kudrna. V druhém okresním kole naše škola skončila jako druhá se 14 body hned za ZŠ Skuteč, která měla 15 bodů. /Kateřina H., minulý 9. roč./ Zvědavá Kačaba Parlamentní hry Dne se čtvrté až osmé třídy zúčastnily parlamentních her, které si pro ně připravila devátá třída. Žáci z devítky se rozdělili do skupinek po třech nebo čtyřech členech a vybrali si třídu, kde budou hry organizovat. Poté jsme se ve skupinkách domluvili, jaké hry budeme s dětmi hrát. Nejvíce se hrála Dáma a Člověče nezlob se. Hrací plánky jsme si vyráběli většinou sami při výtvarné výchově. Hrací plocha byla nakreslená na čtvrtce a figurky byly z víček od plastových lahví. V každé třídě na konci her jsme vyhodnotili jednoho nejlepšího hráče člověče nezlob se a jednoho výherce dámy. Po skončení her jsme se všichni vrátili do svých tříd, abychom jsme si rozdali vysvědčení. / Vejrová V., minulý 9. roč./ Chytrá liška Časopis Draslíkovy Hrochoviny Žáci 9. třídy měli za úkol udělat do předmětu fyziky časopis, který nesl název Draslíkovy Hrochoviny. V tomto časopisu se jedná o seznámení se s novějšími vynálezy, ale také s těmi staršími. Jedním z úkolů bylo, aby žáci připravili jednu stranu zábavného pracovního listu, kterým je možné zpestřit obsah časopisu. Dále žáci měli také za úkol vytvořit životopis dvou slavných fyziků. Avšak nejzajímavějším úkolem bylo zjistit slavné výroky vědců, jako je třeba a přece se točí. /Mgr. Jana Pecinová/ Zvědavá Kačaba Recyklohraní Na naší škole vyučujeme v 6. ročníku předmět ekologie, který vede děti k přemýšlení o ochraně životního prostředí. Jeho součástí nejsou jen myšlenky o možnostech, ale především praktické aktivity, kterými se děti do ekologické problematiky zapojí skutečně. Na škole třídíme plasty, papíry, sbíráme víčka na charitativní účely, dále vybité baterie. V loňském školním roce také děti donesly do školy staré a nepoužívané mobilní telefony, které škola dodala do sběrny těchto zařízení. I letos bude probíhat sběr starého papíru, který mohou děti nosit průběžně. Ve škole se nyní sbírá také šípek. Děti tak mohou získat kapesné svou vlastní prací. /Mgr. Jana Felcmanová/ Perle ze školní škeble - hlas jako havraní křídla /místo zvon/ - mládenec jako vichřice /místo jedle/ - Napište význam rčení: - drží jazyk za zuby: dáseň - ty jsi hlava děravá: ucho - co na srdci, to na jazyku: noha - ráno je moudřejší večera: večer - jablko nepadá daleko od stromu: padá - bez práce nejsou koláče: pec - Co vytváří bakterie za nepříznivých podmínek? Odbory. /místo spóry/ - Zrcadla dělíme na pukavá a nepukavá /místo vypouklá a dutá/

4 Kuba a Honza na horách To jsem z toho jelen Kuba a Honza si přijeli zalyžovat do Orlických hor, ale stala se divná věc. Když tam přijeli, nebyli tam žádní lidé. To je divné, říká Honza. Proč všichni odjeli? diví se Kuba. Budeme tady úplně sami! raduje se Honza. Z penzionu na ně volali, ať jdou rychle dovnitř nebo je chytí Yetti. Z hor se najednou ozval řev. Utíkejme! volal Kuba a oba se schovali v penzionu. Tam ji řekli, že Yetti hledá manželku a řádí tu už měsíc. Kluci odešli za Yettim, že mu pomůžou najít manželku. Jenže Honzu zasypal sníh a Kuba se hrozně lekl. Běžel pro pana správce. Vzali psa Chárlího a šli Honzu vysvobodit. Pes ho vyhrabal ze sněhu a společně uplácali sněhovou manželku pro Yettiho. Ten si ji vzal a z Orlických hor utekl. /Ondřej B., 4.A/ Rychlonožkova sportovní šuškanda Stiga hokej Školní klub uspořádal na jaře oblíbený turnaj v táhlovém hokeji. Ideálním nástrojem je švédský Stiga hokej, který je velmi kvalitní a dá se k němu dokoupit spousta náhradních dílů a doplňků. Využili jsme pomoci Kuby Pilaře, který nám svůj hokej zapůjčil, a to nám umožnilo hrát na třech stolech. Hrálo se ve třech skupinách, nejlepší 3 z každé skupiny postupovali do play-off. Po těžkých bojích plastových hokejistů vedených šikovnýma rukama našich žáků se utvořila osmičlenná skupina finalistů, kteří již hráli vyřazovacím systémem na dvě porážky. Do bojů o medaile postoupili Filip Řeháček, Jakub Pilař, Matěj Zikmunda a Přemysl Coufal. Nejšikovnější se nakonec ukázal Přemysl Coufal, který porazil ve finálovém klání Jakuba Pilaře na zápasy 3:1 /finále se hrálo na 3 vítězství/ a stal se vítězem celého turnaje. Druhý skončil favorit Jakub Pilař, který mohl být se svou hrou přesto spokojen. V utkání o třetí místo zvítězil těsně Matěj Zikmunda nad Filipem Řeháčkem 3:2. Celého turnaje se zúčastnili chlapci od 4. do 9. třídy, kterým tímto děkujeme za pěkné výkony. /V. Šmíd, školní klub/ Čáp cestovatel Cestovatelský projekt v 7. třídě V sedmé třídě jsme dělali společný projekt v předmětech zeměpis, výtvarná výchova, dějepis a fyzika. Zabývali jsme se cestovatelskými objevy. První hodinu nás paní učitelka rozdělila do skupin. Vedoucí v těch skupinách si vylosovali témata: Obeplutí Afriky, Ameriky a celého světa. Ve skupinách jsme si rozdělili role a úkoly tak, aby každý dělal něco. Z každé skupiny 2 členové malovali ve výtvarné výchově mapu světa nebo jeho části. Pak jsme na počítačích vyhledávali informace, které jsme potřebovali zjistit. Ve fyzice jsme se zabývali technickými vynálezy a vymoženostmi, které umožnily cestovatelům dostat se tak daleko do světa. Šlo o tehdejší měřící přístroje. Projekt nám přiblížil životy a osudy objevitelů zemí, které lidé do té doby znali jen ze své fantazie. /Veronika B. a Dominik K., min.7. roč./. Ze sloní paměti - Podzim je vždy příznivý, když sedlák není lenivý - Opadá-li list ze stromu záhy, bude pěkný podzimek a mírná zima. - Je-li mnoho polních bodláků, nastane tuhá a sněžná zima. - Když na podzim rostou hodně houby a veverky vybíhají až do polí, bude - tuhá zima. - Mnoho bukvic - mnoho sněhu. - Jsou-li ještě na podzim bouřky, neuhodí brzo mrazy. - Kvetou-li stromy na podzim podruhé, bude zima trvati až do konce dubna. - Divoké husy na odletu - konec i babímu létu. - Podzim na strakaté kobyle jezdí. - Čím dříve listí opadne, tím úrodnější příští rok. vybráno z:

5 Z deníku ukecaného vrabce Rozhovor s panem školníkem Hrouzkem Jak dlouho už děláte ve škole? 2 roky a 3 měsíce Baví vás vaše práce? Ale jo. Jaké bylo vaše minulé zaměstnání? Pečoval jsem o maminku Často vás vidíme na motorové sekačce, baví vás sekat trávu nebo to děláte prostě z povinnosti? (Zasmál se) Že by mě to bavilo se říci nedá, ale je to lepší než za tím chodit Co říkáte na školní akce, co škola pořádá např. Hrošiáda? Pěkné Myslíte, že by škola potřebovala rekonstrukci? Tak určitě, ano Jak často opravujete věci, co rozbili žáci? Co týden to židle, někdy i tři. Máte nějakou oblíbenou třídu? Asi ani né V kolik přicházíte a odcházíte z práce? Před šestou, až do půl třetí, když je potřeba tak i o víkendech. /Eva P., Marian V. min. 9. roč, p. Hrouzek/ Zvědavá Kačaba Ples na zámku Měú a Komunitní škola Hrochův Týnec přivítali školní rok akcí na našem zámku plesem princů a princezen. Na programu pro pohádkové bytosti se podílela autorka dětských pořadů paní Inka Rybářová se svými písničkami. Do zámku zavítalo 60 dětí v kostýmech v doprovodu rodičů. Všichni si zatančili, mezi malé kamarády se zařadili i tatínkové a maminky, kteří se také báječně bavili. Nechyběl ani skákací hrad a skvělé občerstvení v podobě langošů, zmrzliny a Coca coly. Ten, kdo zapomněl na nalíčení, stihl všechno u nás na zámku. Ples se povedl a určitě otevřel nový školní rok na výbornou. /Mgr. Jolana Pulkrábková/ Zvědavá Kačaba Kroužky Školního klubu a Komunitní školy: - Stolní tenis Po 15:00 15:45 /Mgr. Jana Felcmanová - Florbal Pá 13:15 15:00 / Vlastimil Šmíd - Tancujeme pro radost Út 15:30 16:30 /Hana Jušková - Tancujeme pro radost Čt 15:30 16:30 /Lenka Kratochvílová - Mažoretky Čt 16:30 17:30 /Lenka Kratochvílová - Šikula Út 14:00 15:00 /Jana Marková - Zpívánky Út 13:15 14:00 /Mgr. Michaela Kovářová - Badminton Út 15:00 16:00 /Tomáš Baťa - Foto a video po domluvě /Tomáš Baťa - Malý technik Út 13:15 14:00 /Mgr. Jana Pecinová - Hrátky s angličtinou St 13:15 14:00 /Klára Pilařová - PC pro školáky Po 13:00 13:45 /Mgr. Zuzana Faltusová - Míčové hry Po 13:00 14:45 /lektorka po domluvě - Dramatický kroužek čas po domluvě /Dana Bakešová - Šachy St 13:05 14:00 /Vlastimil Šmíd - Malé sporty St 14:00 15:30 /Vlastimil Šmíd - Fan hry Čt 14:00 15:00 /Vlastimil Šmíd - Keramický kroužek Čt 14:00 15:00 /Ivana Melišová - Animovaný film Út od 13:00, Po 14:00 15:00 /Mgr. Miroslava Filipi a Vlastimil Šmíd/

6 O nejmenších - Takže, jak se jmenuješ? - Jirka - Jirka, jo? Chodíš teda do první třídy. Na co ses nejvíc těšil? - Na čtení. - Na čtení, rád čteš, jo? Kolik je vás ve třídě? Hodně? Málo? - Dvacet. dvacetšest - Teda, to je vás víc, než nás! A je vás víc holek nebo kluků? - Nevim. - Nevíš, dobře. Chodíš třeba do družiny? - A baví tě to tam? - Dobře. Máte třídního učitele nebo učitelku? - Učitelku. - A je dobrá? - Je. - Dobře, tak děkuju za rozhovor. /Adéla, 9. roč. a Jirka, 1. roč./ O nejmenších - Ahoj, jak se jmenuješ? - Pepa - Takže chodíš do první třídy. A na co jsi se nejvíc těšil? - Na češtinu. - Teda, a ta tě baví? Máš nějaké jedničky? - Razítka máme. - A s kým sedíš v lavici? - S holčičkou. - A nevadí ti to? - Ne. - To je dobře. Chodíš do školní jídelny? - Chodim. - A chutná ti? - Do družiny taky chodíš? - Jo a baví mě to. - Je vás ve třídě víc holek nebo kluků? - Nevim. Tak děkuju za rozhovor. /Míša, 9. roč. a Kuba, 1. roč./ O nejmenších - Ahoj, jak se jmenuješ? - Zuzanka - A líbí se ti ve škole? - Jo, líbí. - A co tady nejraději děláš?.- Nejraději tady dělám hm ee že jsme v kroužku a povídáme si o něčem. - A umíš už nějaký písmenko? - Hm. - Baví tě číst? - Máte hodnou paní učitelku? - Mám. - Máš už nějakou jedničku? - Máme razítka. - Sluníčka? - Eeee, taky možná - A máš nějaké? - Mám. Tak děkuji za rozhovor. /Elena, 9. roč. a Zuzanka, 1. roč./ O nejmenších - Ahoj, jak se jmenuješ? - Já jsem Barunka. - Ty chodíš do první třídy? - Chodim. - A na co ses těšila nejvíc do školy? - Na učení. - Máš už nějakou známku? - Ještě néé. - Jakej předmět tě baví nejvíc? - Třebáá. já nevim. - Chodíš do družiny? - Chodim. - A do školní jídelny? Chutná ti tam jídlo? - Chutná. - Máš ráda paní učitelku? - Mám. - Děkuji za rozhovor. /Hanka, 9. roč. a Barunka, 1. roč./ Obsah / kdo za to tady může: Miniteens z celé školy a maxiteens z loňska i letoška + mirka filipi, vlastík za obálku a občas někdo další, kdo udrží informaci a tužku, opraví hrubky chudáci češtináři. /ZŠ Hrochův Týnec, okres Chrudim, Nádražní 253, Hrochův Týnec 53862/

7