Citace, ocenění, posudky a recenze/citace autora z UTB v impakt. časopisech nebo zahr. monografiích
|
|
- Vladislav Rudolf Esterka
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Výpis publikací Citace Citace, ocenění, posudky a recenze/citace autora z UTB v impakt. časopisech nebo zahr. monografiích 1. Chudý, Š.: Vybrané teoretické a metodické aspektyregionálnej výchovy, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Vybrané teoretické a metodické aspekty regionálnej výchovy, Nitra, 2008, Chudý, Š.: Pedagogika volného času teória a prax, Trnavká univerzita Pedagogická fakulta, Pedagogika volného času teória a prax, Trnava, 2008, Chudý, Š.: Sociálno-pedagogická pomoc rómskej rodine, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Rómska rodina a škola v sociokultúrnom priestore, Nitra, 2008, Citace, ocenění, posudky a recenze/citace autora z UTB v domácích recenz. časopisech nebo monografiích 1. Chudý, Š.: Základy sociální pedagogiky, Portál, Základy sociální pedagogiky, Praha, 2008, Chudý, Š.: Základy sociální pedagogiky, Portál, Základy sociálnípedagogiky, Praha, 2008, Švec, V.: Monitorování a rozvoj pedagogických dovedností, Univerzita Karlova v Praze, Orbis Scholae, Praha, 2008, Švec, V.: Cesty k učitelské profesi: utváření a rozvíjení pedagogických dovedností., Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Orbis Scholae, Praha, 2008, Švec, V.: Pedagogická příprava budoucích učitelů: problémy a inspirace, Univerzita Karlova v Praze, Orbis Scholae, Praha, 2008, Švec, V.: Cesta k učitelské profesi: utváření a rozvíjení pedagogických dovedností, Univerzita Karlova v Praze, Orbis Scholae, Praha, 2008, Švec, V.: Psychosomatické základy ve studiu sociálních pedagogů. In Sociální pedagogika v současné společnosti., Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008, Švec, V., Vyskočilová, E.: The pedagogical conditioning student teachers: The foundations of their preparedness for changes in the roles of teachers. In Totems and Taboos: Risk and Relevance in Research on Teachers and Teaching, Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008, Švec, V.: Od znalosti k pedagogické kondici: nový vhled do pedagogické přípravy studentů učitelství?, Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008, Švec, V.: Pedagogická příprava budoucích učitelů: problémy a inspirace, Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008,
2 11. Švec, V.: Ohlédnutí za desetiletým vývojem pedagogické přípravy budoucích učitelů., Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008, Švec, V., Mareš, J., Slavík, J., Svatoš, T.: Učitelovo pojetí výuky, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogika, Praha, 2008, Švec, V.: Zdokonalování přípravného vzdělávání učitelů., Univerzita Karlova v Praze, 14. Švec, V.: K některým zdrojům inovací pedagogické přípravy budoucích učitelů., Univerzita Karlova v Praze, Učitelská profese v měnících se poţadavcích na vzdělávání, Praha, 2008, Švec, V.: Pedagogická příprava budoucích učitelů, Univerzita Karlova v Praze, 16. Švec, V.: Zdokonalování přípravného vzdělávání učitelů., Univerzita Karlova v Praze, 17. Švec, V.: Pedagogická příprava budoucích učitelů: problémy a inspirace, Univerzita Karlova v Praze, Učitelská profese v měnících se poţadavcích na vzdělávání, Praha, 2008, Švec, V.: Zdokonalování přípravného vzdělávání učitelů, Univerzita Karlova v Praze, 19. Švec, V.: Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku., Univerzita Karlova v Praze, 20. Švec, V.: Monitorování a rozvoj pedagogických dovedností, Univerzita Karlova v Praze, Učitelská profese v měnících se poţadavcích na vzdělávání, Praha, 2008, Švec, V.: Klíčové dovednosti ve vyučování a vycviku., Univerzita Karlova v Praze, 22. Švec, V.: Implicitní charakter didaktických znalostí obsahu a jejich utváření., Paido, Metodologické problémy výzkumu didaktických znalostí obsahu, Brno, 2008, Švec, V.: Pedagogické znalosti učitele: teorie a praxe., Paido, Metodologické problémy výzkumu didaktických znalostí obsahu, Brno, 2008, Švec, V.: Implicitní charakter didaktických znalostí obshu a jejich utváření., Paido, Metodologické problémy výzkumu didaktických znalostí obsahu, Brno, 2008, Švec, V.: Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku, Paido, Metodologické problémy výzkumu didaktických znalostí obsahu, Brno, 2008, Švec, V.: Přístupy k výzkumu učitelské tvořivosti. In. Cesty k tvořivé škole., Univerzita Karlova v Praze, Pedagogika, Praha, 2008, Švec, V.: Od implicitních teorií výuky k implicitním pedagogickým znalostem., Portál, Vzděláváme budoucí učitele - nové přístupyk pedagogicko-psychologické přípravě studentů učitelství, Praha, 2008, Švec, V.: Cesty k učitelské profesi: utváření a rozvíjení pedagogických dovedností., Portál, Vzděláváme budoucí učitele - nové přístupy k pedagogicko-psychologické přípravě studentů učitelství, Praha, 2008,
3 29. Švec, V.: Pedagogická příprava budoucích učitelů: problémy a inspirace, Portál, Vzděláváme budoucí učitele - nové přístupy k pedagogicko-psychologické přípravě studentů učitelství, Praha, 2008, Švec, V.: Od znalosti k pedagogické kondici: nový vhled do pedagogické přípravy studentů učitelství?, Portál, Vzděláváme budoucí učitele - nové přístupy k pedagogicko-psychologické přípravě studentů učitelství, Praha, 2008, Švec, V.: Řešení rozporu mezi teorií a praxí v pedagogické přípravě budoucích učitelů., Portál, Vzděláváme budoucí učitele - nové přístupy k pedagogickopsychologické přípravě studentů učitelství, Praha, 2008, Švec, V.: Zdokonalování přípravného vzdělávání učitelů., Portál, Vzděláváme budoucí učitele - nové přístupy k pedagogicko-psychologické přípravě studentů učitelství, Praha, 2008, Článek v periodiku Článek v časopise/ Článek v recenz. časopise/i. společenské vědy/český a slovenský jazyk 1. Krátká, A., Švec, V., Valentová, M., Růţičková, M.: SDÍLENÍ SOCIÁLNÍCH ZNALOSTÍ V TÝMU PEČUJÍCÍM O SENIORY, Fakulta zdravotníctva Katolickej univezity v Ruţomberku, Zdravotnické štúdie, Ruţomberok, 2008, 20, ISSN X 2. Valachová, P.: Aplikace prvků psychosomatiky v přípravě sociálních pedagogů, Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008, 57-72, ISSN Švec, V.: Sdílení znalostí v interdisciplinárním sociálně zdravotnickém týmu, Česká pedagogická společnost, o.s. Brno, Pedagogická orientace, Brno, 2008, 20-34, ISSN Článek v časopise/ Článek v recenz. časopise/i. společenské vědy/ostatní jazyky 1. Chudý, Š.: Development and Creation Determinants of decision?making Competences in the Preparation of Social (Services) Pedagogues at TBU in Zlin., Adam Marszalek, The New Educational Review, Polsko, 2008, , ISSN Článek ve sborníku Článek ve sborníku/i. společenské vědy/český a slovenský jazyk 1. Švec, V., Růţičková, M., Krátká, A., Valentová, M.: Poznatky z výzkumu sdílení zkušeností v týmu pečujícím o seniory v LDN, UTB Academia centrum, Sborník z konference Sdílení sociálních znalostí v týmech pečujících o seniory., Zlín, 2008, 6-16, ISBN-ISSN
4 2. Kašpárková, S.: Příprava studentů učitelství na implementaci kurikulární reformy na střední odborné škole, Masarykova univerzita, Učitel a ţák v současné škole, sborník z 15. konference České pedagogické společnosti, Brno, 2008, , ISBN-ISSN Včelařová, H.: Mentálně postiţené děti raného věku a potřeby rodin těchto dětí, XXVI. Psychologické dny: Program a souhrn abstraků, Olomouc, Opatrný, P., Pagáčová, J.: Úroveň ţivotního stylu studentů SŠ a SOU, Gaudeamus, Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy, Hradec Králové, 2008, , ISBN-ISSN Chudý, Š.: Integrujúce prístupy k prevencii starostlivosti o zdravie ve škole z pohľadu sociálnej pedagogiky, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, I. mezinárodní kongres Integrující přístupy k prevenci a péči o zdraví se studentskou sekcí Zdraví - věc společná, Zlín, 2008, 37-49, ISBN-ISSN Kašpárková, S., Snopková, D.: Škola podporující zdraví - sociální model zdraví, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, I. mezinárodní kongres Integrující přístupy k prevenci a péči o zdraví se studentskou sekcí zdraví - věc společná, Zlín, 2008, 76-85, ISBN-ISSN Ţůrek, P.: Opomíjená dimenze v prevenci a péči o zdraví - příklad vzniku jednoho vědeckého oboru, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, I. mezinárodní kongres Integrující přístupy k prevenci a péči o zdraví se studentskou sekcí zdraví - věc společná, Zlín, 2008, , ISBN-ISSN Členství Členství/členství ve výboru věd. spol.,věd. radě,celostát. odborné komisi,red. radě časopisu,výborech vě 1. Švec, V.: Členství v celostátní odborné komisi, Švec, V.: Člen redakční rady recenzovaného časopisu Pedaogická orientace, Švec, V.: člen Vědecké rady FHS, Švec, V.: Člen Vědecké rady UTB ve Zlíně, Švec, V.: Člen Vědecké rady Pedagogické fakulty Masarykovy Univerzity, Švec, V.: Člen Vědecké rady Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, Švec, V.: Člen redakční rady recenzovaného čaospisu Pedagogika, Švec, V.: Člen redakční rady recenzovaného časopisu E-pedagogikum, Švec, V.: Člen redakční rady recenzovaného časopisu The New Educational Review, Švec, V.: Člen podoborové komise GA ČR 406 Pedagogika, psychologie, Švec, V.: Člen oborové komise GA ČR Společenské vědy, Musil, J.: člen Vědecké rady FHS UTB ve Zlíně, Chudý, Š.: člen Vědecké rady FHS UTB ve Zlíně, Ţůrek, P.: člen Vědecké rady FHS UTB ve Zlíně, 2008 Členství/ členství v komisích v habilitačním a profesorském řízení 1. Švec, V.: RNDr. Radka Holubová, CSc., PdF MU, 2008
5 2. Švec, V.: PhDr. Světlana Hanušová, Ph.D., PdF MU, Švec, V.: phdr. Jana Ondráková, Ph.D., PdF MU, Švec, V.: doc. PhDr. Milan Pol, CSc., PdF MU, 2008 Odborná monografie Odborná kniha/i. společenské vědy/český a slovenský jazyk 1. Švec, V., Maňák, J., Janík, T.: Kurikulum v současné škole, Paido, Kurikulum v současné škole, Brno, 2008, ISBN Řešení projektů a ZČ Řešení projektů a ziskové činnosti/řešení projektů a ziskové činnosti 1. Švec, V., Valachová, P., Řeháčková, H.: GA ČR "Kognitivní a dynamické aspekty herecké (hráčské) osobnosti učitele" (406/06/1571), Švec, V., Krátká, A., Valentová, M., Včelařová, H., Chudý, Š., Zacharová, B.: Sdílení a rozvoj sociálních znalostí pracovníků pomáhajících profesí v procesu péče o seniory, 2008 Zvyšování kvalifikace Zvyšování kvalifikace, vědecká příprava/bonifikace doktorandů-učitelů v ročníku studia 1. Nováková, R.: Současné Hornolidečsko z pohledu sociokulturní antropologie, Radana Nováková, Současné Hornolidečsko z pohledu sociokulturní antropologie, Zlín, Valachová, P.:, Hladík, J.: Studium v DSP, Opatrný, P.: DSP, 2008 Žádost o projekt Příprava žádosti o projekt/ GA ČR, GA AV, resortní výzkumné projekty 1. Hrbáčková, K., Vávrová, S., Švec, V., Hladík, J.: Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů pomáhajících profesí, 2008
6 2. Chudý, Š., Masariková, A., Kročková, Š., Kašpárková, S.: Determinace a rozvoj kompetencí socíálního pedagoga v profesionální přípravě, 2008
ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
Více3. Švec, V.: Sdílení znalostí ve školním prostředí, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2009, 22-37, ISSN 1211-4669
Výpis publikací Citace 1. Machů, E.: Rozpoznávání a vzdělávání rozumově nadaných dětí v běţné třídě základní školy, Grada, Nadání a nadaní. Pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich
VícePriority Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS pro rok 2011
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně pro rok 2011 Úvod Aktualizace
VíceDoc. PhDr. Josef Konečný, CSc.
Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc. Funkce: vedoucí Katedry psychologie a patopsychologie PdF UP v Olomouci Odborné zaměření: psychologické poradenství psychologie vysoké školy psychologická diagnostika patopsychologie
VíceMgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.
Mgr. Pavla Dobešová Výuka předmětů: Česká literatura 19. století Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2. stupni ZŠ Školitel: Mgr. Daniel Jakubíček, Ph.D. Školitel-konzultant:
VíceSměrnice rektorky č. 3/2018
VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00 Směrnice rektorky č. 3/2018 ke stanovení oblastí vnitřního hodnocení na VŠZ, o. p. s. pro kalendářní roky 2018-2021 Vydáno
VíceČeská školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka
Ţ I V O T O P I S OSOBNÍ INFORMACE Jméno PHDR. JURÁŠKOVÁ Eva Adresa KAMENNÁ 2674, 760 01, Zlín, Česká republika Telefon 605 281 616 E-mail juraskova.e@seznam.cz Národnost česká Datum narození 2. 5. 1966
Více1. Švec, V.[100]: Moje cesta k pedagogickým znalostem, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2007,, ISSN/ISBN
Výpis publikací Článek v periodiku články v impaktovaných časopisech 1. Švec, V.[100]: Moje cesta k pedagogickým znalostem, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2007,, ISSN/ISBN 1211-4669
VícePedagogické znalosti jako součást profesní výbavy učitele
Pedagogická orientace 4, 2007 35 Pedagogické znalosti jako součást profesní výbavy učitele (Přínos Vlastimila Švece pro teorii, praxi a výzkum učitelského vzdělávání) Tomáš Janík Anotace: Téma pedagogických
VíceDoktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
VíceŽIVOTOPIS. Jitka Nábělková, rozená Šlímová
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Jitka Nábělková, rozená Šlímová Mgr., Ph.D. jitka.nabelkova@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) 2003-2005 Vykonávaná
VíceSměrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00
VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ: 150 00 Směrnice rektorky č. 4/2013 ke stanovení oblastí vnitřního hodnocení na VŠZ, o. p. s. pro akademické roky 2014/2017 a jmenování
VíceKvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM ÚVOD Kvantifikovaná kriteria jsou pomocným podkladem pro zahájení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem
VíceŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní přísluńnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
VíceKnižní publikace. (1) ROJÁK, A MIKLOŠÍKOVÁ, M. SEKERA, O. Výukový program, ESF OP RLZ, č. projektu: CZ.04.1.03/3.2.15.1./0006, Ostrava : VŠB- u TU Ostrava, 2006.191! s. ISBN 80-248-1112-X. (2) MIKLOŠÍKOVÁ,
VíceZpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:
Rešerše: 080402/2015 Téma rešerše: Bibliografie autora z vybraných databází Zadavatel: Jaroslav Mužík Zpracovatel: Datum zadání: 8. 4. 2015 Datum zpracování: 22. 4. 2015 20 mm 210 mm 1/6 Klíčová slova:
VíceProč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
VíceČeské vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE
České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE Technické, humanitní a společenské vědy: Je možné vést v pedagogickém procesu dialog? Odborní garanti: prof. PhDr.
VíceObecná didaktika úvodem Petr Knecht. SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.)
Obecná didaktika úvodem Petr Knecht SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.) Obsah prezentace 1. Inovované koncepce výuky obecné didaktiky 2. Harmonogram přednášek
VíceZávěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014
Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014 Ve dnech 16. a 17. září 2014 byl Institutem celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně pořádán již 6. ročník mezinárodní vědecké konference celoživotního
VícePhDr. et Mgr. Jitka Tomanová, Ph.D.
PhDr. et Mgr. Jitka Tomanová, Ph.D. Funkce: odborná asistentka, garantka oborů Sociálně zdravotní práce se zaměřením na vzdělávání, Učitelství sociálně zdravotních předmětů pro střední odborné školy a
VíceINSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program
INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : 2009-2010 Bakalářský studijního program OŠETŘOVATELSTVÍ 53-41 - OBOR VŠEOBECNÁ SESTRA prezenční
VíceETICKÉ ASPEKTY OŠETŘOVATELSKÉ PÉČE V TEORII A PRAXI
Česká asociace sester, Sekce pedagogická Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Ústav aplikovaných společenských věd Katolícka univerzita v Ružomberku, Fakulta zdravotníctva Krajská
VíceSměrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ
Č. j. OU-3272/45-203 Směrnice děkana č. 2/203 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ Článek Úvodní ustanovení V souladu s 72 75 zákona č. /998
VíceRÁMCOVÁ KRITÉRIA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ
Vysoké učení technické v Brně, Fakulta chemická Datum vydání: 29. 6. 2018 Za věcnou stránku odpovídá: prof. Ing. Martin Weiter, Ph.D. Účinnost: od 1. 7. 2018 Závaznost: FCH VUT v Brně Vydává: děkan FCH
VícePříloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1
150 Příloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1 Vydavatel Rok založení Periodicita Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci fakulta UK v Praze Česká pedagogická společnost,
VíceCHARAKTERISTIKA PRACOVIŠŤ SDRUŽENÝCH V PROJEKTU CENTRA
135 CHARAKTERISTIKA PRACOVIŠŤ SDRUŽENÝCH V PROJEKTU CENTRA Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Statut a profil ústavu V souladu se Statutem Pedagogické fakulty UK
VíceHlavní výbor České pedagogické společnosti
Hlavní výbor České pedagogické společnosti Na posledním sjezdu konaném v Českých Budějovicích dne 26. března 2015 byli do hlavního výboru zvoleni tito členové: doc. PhDr. Tomáš Čech, Ph. D. předseda Absolvent
VíceKONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ OBORU UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ CONCEPTION OF EDUCATION OF STUDENTS OF MAJOR IN TEACHING VOCATIONAL SUBJECTS
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ OBORU UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ CONCEPTION OF EDUCATION OF STUDENTS OF MAJOR IN TEACHING VOCATIONAL SUBJECTS Iva Žlábková ČR Katedra pedagogiky a psychologie Pedagogické
VíceDidaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4
OBSAH Didaktika HV... 2 Hudebně pohybová výchova.... 3 Pohybová výchova... 3 Vědecký výzkum v HV (diplomový seminář)... 4 Pohybová výchova... 5 Psychologické aspekty HV... 6 Aktuální problémy hudební pedagogiky...
VíceKritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Příloha k RD 22/2012 Přihlásit se k habilitačnímu řízení v daném oboru Teorie vzdělávání ve fyzice mohou vysokoškolsky
Více1. PEDAGOGIKA. ( pedagogika jako věda, vymezení, význam, využití, její pojetí ve světě, problémy a specifika; vztah pedagogiky k jiným vědám )
Zpracovaly: Michaela Kovářová, UČO 142994 Darina Haličková, UČO 143008 1. PEDAGOGIKA ( pedagogika jako věda, vymezení, význam, využití, její pojetí ve světě, problémy a specifika; vztah pedagogiky k jiným
VíceMgr. Lucie Křeménková, Ph.D.
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D. FUNKCE: členka akademického senátu PdF, UP; prezenční rozvrh; koordinátorka webových stránek TELEFON: 585635201 E-MAIL: lucie.kremenkova@gmail.com ČÍSLO PRACOVNY: 4.27 VĚDECKO-VÝZKUMNÉ
Více11. konference ČAPV Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání. DIDAKTIKY V PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVĚ UČITELŮ Oldřich Šimoník
11. konference ČAPV Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání DIDAKTIKY V PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVĚ UČITELŮ Oldřich Šimoník Učitel je jedním z rozhodujících činitelů výchovně-vzdělávacího procesu.
VíceKurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA - KATEDRA PSYCHOLOGIE Kurz celoživotního vzdělávání UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) Charakteristika
VíceUNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut zdravotnických studií a Ústav pedagogických věd. Zlín
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut zdravotnických studií a Ústav pedagogických věd Vás zvou na konferenci Zlín 26.11.2009 Konference se koná pod záštitou děkana Fakulty
VíceSeznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum
Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum Jméno, příjmení, tituly: Pavla Vyhnálková, Mgr., Ph.D. Rodné příjmení: Pospíchalová Datum a místo narození: 20. ledna
Více6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met
Okruhy požadavků k státní magisterské zkoušce z didaktiky technické a informační výchovy. 1. Vzdělávání v předmětech technického a informačně technologického charakteru na základních školách v České republice
VíceOSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM
CZ.1.07/2.2.00/07.0002 Modernizace oboru technická a informační výchova OSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM 2009 Čestmír Serafín, Martin Havelka Název studijního předmětu: Speciálně didaktické
VíceDlouhodobý záměr vzdělávací, vědecké, výzkumné a další tvůrčí činnosti Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně na období
Dlouhodobý záměr vzdělávací, vědecké, výzkumné a další tvůrčí činnosti Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně na období 2008-2010 1. Úvod Dlouhodobý záměr vzdělávací, vědecké a další
VíceStrukturovaný životopis
Strukturovaný životopis Jméno a příjmení: ANTONÍN STANĚK Datum a místo narození: 2. 3. 1966, Olomouc Adresa: Werichova 29, Olomouc, 77900 Pracoviště: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta,
VíceMgr. Lucie Křeménková, Ph.D.
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D. Funkce: prezenční rozvrh; koordinátorka webových stránek, koordinátor v oblasti vědy a výzkumu Vzdělání: 2011 absolutorium postgraduální doktorandské studium, PdF UP Olomouc
VíceAnalýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2128 Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání Odpovědný řešitel projektu:
VíceSpolečenské vědy ve vzdělávání
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra společenských věd Žižkovo nám. 5, Olomouc 77140 pořádá 25. 26. dubna 2012 II. mezinárodní vědeckou konferenci s oborově didaktickým zaměřením
VíceZávěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144 Název projektu: Reálné, modelové a virtuální experimenty ve výuce fyziky Specifikace řešitelského týmu Odpovědný řešitel: Mgr.
VíceTomáš Janík, Eduard Hofmann
Oborová didaktika v učitelském studiu Tomáš Janík, Eduard Hofmann Pojetí oborových didaktik Jakou OD potřebujeme? OD je aplikovanou teoretickou disciplínou, jejíž klíčovou prověrkou je funkčnost vůči školní
VícePedagogická a odborná způsobilost učitele praktického vyučování
Pedagogická a odborná způsobilost učitele praktického vyučování Pavel Pecina Beroun 2017 GRAND HOTEL LITAVA, Beroun, 30.11. 2017 Cíl příspěvku Představit výsledky teoretické analýzy v oblasti specifika
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
VíceVýběr z nových knih 2/2009 pedagogika
Výběr z nových knih 2/2009 pedagogika 1. Česká psychopedie : speciální pedagogika osob s mentálním postižením / Marie Černá a kolektiv Praha : Karolinum, 2008 -- 222 s. :. -- čeština. ISBN 978-80-246-1565-3
VíceVnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně
Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně Kód: Druh: Název: SD/03/2018 VNITŘNÍ NORMA FAKULTY TECHNOLOGICKÉ Rámcová kritéria uplatňovaná při habilitačním řízení a řízení ke jmenování
VíceDěkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:
DĚKAN FILOZOFICKÉ FAKULTY UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI Křížkovského 10, 771 80 Olomouc Tel.: +420 585 633 011, fax: +420 585 633 012, email: dekan.ff@upol.cz Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého
VíceStudentské portfolio
Studentské portfolio (součást magisterské státní závěrečné zkoušky z pedagogiky a psychologie) 1 1. Smysl studentského portfolia Studentské portfolio je souborem produktů studenta. Dává studentovi možnost
VíceProjekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám
Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám Markéta Švamberk Šauerová Pavel Tilinger Václav Hošek Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA, spol. s r.o. Projekty utváření pozitivního
VíceNávrh projektů do OP VVV pro FHS:
Návrh projektů do OP VVV pro FHS: o Název projektu: Excelence v humanitních vědách (cca 15 mil. Kč) o Relevantní výzva: P. 11 ESF výzva pro VŠ (PO2 pro SC1-5), vyhlášení 18. 12. 2015 o Popis projektu:
VíceU n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ 662 10, datová schránka hkraife Čj. MO 170446/2017-2994 Počet listů: 4 Schvaluji: brigádní generál prof. Ing. Bohuslav Přikryl, Ph.D., v. r.,
VíceStudijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia
Standard studijního Didaktika fyziky A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast vzdělávání Fyzika/Učitelství 40 %/60 % Základní tematické okruhy Mechanika, termodynamika a kinetická teorie,
VíceCíle a smysl sociální práce v Česku v posledních 25 letech jejího vývoje
Krajská vědecká knihovna v Liberci, příspěvková organizace, Rumjancevova 1362/1 460 53 Liberec 1 tel. +420-482 412 111; www.kvkli.cz ; library@kvkli.cz R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše)
VíceDoktorský studijní program 75-01 Pedagogika
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc Doktorský studijní program 75-01 Pedagogika Doktorský studijní program 75-01 Pedagogika vychází ze Zákona o vysokých školách
VíceZávěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015
Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015 Ve dnech 15. a 16. září 2015 byl Institutem celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně pořádán již 7. ročník mezinárodní vědecké konference celoživotního
VíceUniverzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
VíceStandard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy
Standard studijního Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní
VíceGRAMOTNOST VE ŠKOLE doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc., MUDr. Zdeněk Fink,
Katedra českého jazyka a literatury Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové ve spolupráci s Českou pedagogickou společností pořádá vědeckou konferenci GRAMOTNOST VE ŠKOLE Cílem konference spolupořádané
VíceEdiční řada Pedagogický výzkum v teorii a praxi
Ediční řada Pedagogický výzkum v teorii a praxi Výzkumem k lepšímu vzdělávání IVŠV garantuje vede v brněnském nakladatelství Paido ediční řadu Pedagogický výzkum v teorii a praxi, v níž vyšlo v letech
VíceVýběr z nových knih 11/2015 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2015 pedagogika 1. 100 her pro děti do tří let: v dětských skupinách a mateřských školách / Katharina Bäcker-Braun ; z německých originálů Die 50 besten Spiele für unterdreijährige
VíceZÁVĚRY MEZINÁRODNÍ VĚDECKÉ KONFERENCE ICOLLE 2013
ZPRÁVY ZÁVĚRY MEZINÁRODNÍ VĚDECKÉ KONFERENCE ICOLLE 2013 Dana Linhartová, Lenka Danielová 2013 Ve dnech 17. a 18. září 2013 byl Institutem celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně pořádán již
VíceVETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO
Doporučená kritéria pro habilitační a profesorská na VFU Brno schválená VR VFU Brno dne 3. 12. 2012, účinná od 1. 2. 2013 Habilitační Uchazeč o jmenování docentem musí splňovat předpoklady pro jmenování
VíceOdborná konference Ekonomika podnikání teorie a praxe
Odborná konference Ekonomika podnikání teorie a praxe Je pořádána v pátek 23. února 2018 Institutem personalistiky Masarykova ústavu vyšších studií Českého vysokého učení technického v Praze a Katedrou
VíceStandard studijního programu Didaktika chemie
Standard studijního Didaktika chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast/oblasti vzdělávání Chemie/Učitelství, 40 %/60 % Základní tematické okruhy obecná chemie, anorganická chemie,
VíceUniverzita Palackého v Olomouci
Univerzita Palackého v Olomouci Výsledky 3. výzvy Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, Oblasti podpory. - Vysokoškolské vzdělávání
VíceZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY PEDAGOGICKÉHO STUDIA PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ 2. ST. ZŠ A SŠ, PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ
Centrum dalšího vzdělávání PdF OU ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY PEDAGOGICKÉHO STUDIA PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ 2. ST. ZŠ A SŠ, PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ Předkládáme Vám zkušební okruhy k závěrečným
VícePROGRAM. Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu
PROGRAM Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu 21. 22. 12. 2017 hotel Akademie Velké Bílovice Česká republika http://www.sf.fhs.utb.cz/
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceCurriculum vitae. Vědecko-pedagogické hodnosti. Pedagogická praxe. Vyučované předměty
Curriculum vitae Vědecko-pedagogické hodnosti 1961 Pedagogická fakulta UP v Olomouci, obor učitelství fyziky a chemie pro 2. stupeň základní školy. 1976 PhDr. Pedagogická fakulta UJEP v Brně, obor teorie
Vícedoc. PhDr. Ilona GILLERNOVÁ, CSc. ŽIVOTOPIS
doc. PhDr. Ilona GILLERNOVÁ, CSc. ŽIVOTOPIS Osobní data Trvalý pobyt: Datum a místo narození: Stav: ilona.gillernova@ff.cuni.cz Olešovice, Opuková 454, 251 68 p. Kamenice 23. března 1955 v Praze vdaná,
VíceSměrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD
Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD ČVUT v Praze Fakulta dopravní Konviktská 20, Praha 1 www.fd.cvut.cz Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Tato
VíceStandard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání
Standard studijního Matematika se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % /40 % 1 Základní tematické okruhy algebra
VíceCZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření Seminární práce studentů Vyberte si jedno z nabízených 63 témat. Pokud si někdo vybere knihu
VíceInformace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)
Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK) Tento dokument je určen pro studenty, kteří zahájili své studium v akademickém roce 212/213 (tedy od
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
VíceVážené kolegyně, vážení kolegové! Cílem konference s mezinárodní účastí je diskuse nad aktuálními problémy vzdělávání učitelů primární a preprimární p
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra primární pedagogiky si Vás dovoluje pozvat na konferenci s mezinárodní účastí ZA KVALITOU VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ PRIMÁRNÍ A PREPRIMÁRNÍ PEDAGOGIKY
VíceI. Potřeba pedagogické diagnostiky
I. Potřeba pedagogické diagnostiky S platností RVP ZV od roku 2007/2008 se začíná vzdělávání a výchova v základní škole realizovat prostřednictvím kurikulárního dokumentu, jehož cílem je vybavit žáka potřebnými
VíceSTUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
VíceInterdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová
Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY S DIDAKTIKOU, PdF OU Anotace pojetí termínu interdisciplinarita v RVP pojetí termínu interdisciplinarita
VíceStandard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy
Standard studijního Učitelství matematiky pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní tematické
VíceHODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN
HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN ZÁVĚREČNÁ EVALUAČNÍ ZPRÁVA Příloha č. 2: Diagramy teorie změn hodnocených IPn v rámci projektu Hodnocení ukončených IPn TEORIE ZMĚNY: METODICKÁ PODPORA RŮSTU KVALITY UČITELSKÉ
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu. Inovace studijních oborů na PdF UHK reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0036.
1. Podstata aktivizačních metod výuky, kritického myšlení a konstruktivistického pojetí výuky Aktivizační metody výuky Aktivizační metody výuky jsou vyučovací postupy, kdy žáci aktivně získávají nové poznatky
VíceTémata závěrečných písemných prací
Závěrečné práce vede: PhDr. Mgr. Marie Hanušová 1. Možnosti zvyšování motivace k učení u žáků středních škol a učilišť 2. Hodnotová orientace středoškolské mládeže a úloha učitele při jejím ovlivňování
VíceDidaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy
Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy Josef Trna Pedagogická fakulta MU v Brně Abstrakt: Jádrem příspěvku je problematika konstituování didaktiky přírodovědy jako mezioborové didaktiky, včetně
VíceDidaktika je slovo řeckého původu. Didaskein má význam učit, vyučovat, poučovat, jasně vykládat, dokazovat.
1. Didaktika 1.1. Čím se zabývá didaktika? Didaktika je slovo řeckého původu. Didaskein má význam učit, vyučovat, poučovat, jasně vykládat, dokazovat. Didaktika (přesněji obecná didaktika ) je pedagogická
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceAPLIKOVANÁ PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE (B-02299)
APLIKOVANÁ PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE (B-02299) Garant předmětu Zodpovědný vyučující Studijní program Studijní obor Mgr. Milena VAŇKOVÁ, Ph.D. Mgr. Milena Vaňková, Ph.D., milena.vankova @lf1.cuni.cz Mgr.
VíceSPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM
UNIVERZITA OBRANY FAKULTA VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ HRADEC KRÁLOVÉ REGISTROVANÝ VNITŘNÍ DOKUMENT Hradec Králové 1. března 2019 Počet listů: 4 SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ
VíceCELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Institut vzdělávání a poradenství UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE Fakulta prírodných vied Katedra zoológie a antropológie UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká
Více75-07 Specializace v pedagogice. Hudební teorie a pedagogika
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc Doktorský studijní program: 75-07 Specializace v pedagogice oboru Hudební teorie a pedagogika Program se řídí Zákonem
Vícezpůsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských
Zkvalitnění programu pedagogické způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských zdrojů Poskytovatel t projektu: MŠMT (OP RLZ) Zkld Základní charakteristika k projektu: Doba trvání
VíceDIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ.
DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE e-mail: krpp01@vse.cz Doporučená literatura a informační zdroje: Asztalos, O. Ekonomické vzdělávání v systému středního a vyššího
VíceSměrnice děkana č. 3/2012. Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP
Směrnice děkana č. 3/2012 Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP Platná od : 1. 11. 2012 1 Část I. Úvod: Čl.1. Habilitační řízení je upraveno
Více1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.
1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata. / Štefan Chudý. Brno: Paido 2006. 141 s. -- cze. ISBN 80-7315-131-6 výchova; vzdělávání; společnost; člověk; filozofie
VíceAkreditované pracoviště MŠMT ČR pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Vám nabízí studium v následujících oborech mimořádného studia:
Centrum dalšího vzdělávání při PdF Reální 5, 701 03 Ostrava, t. č. 61 60 385, 61 60 412 ------------------------------------------------------------------------------------------------- Akreditované pracoviště
VíceKRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENO- VÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE
KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENO- VÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE PREAMBULE S ohledem na postavení VŠE v českém vysokém školství a s přihlédnutím ke zvyklostem
Více