- tato kronika je nejen reflexí workshopů projektu Školka blízká přírodě

Transkript

1

2 KRONIKA tato kronika je nejen reflexí workshopů projektu Školka blízká přírodě na začátku projektu ŠBP byla školka Větvička ještě v zárodečném stádiu dnes, na jeho konci, měníme plínky projekt ŠBP školku Větvička nejen ovlivnil, výrazně stojí za její dnešní podobou

3 Vývoj dětí v přírodě (Školka blízká přírodě ŠBP) aneb ano, založit lesní školku je dobrý nápad (co na to Větvička) udržitelný rozvoj, jak se dá aplikovat na chod MŠ co je příroda velké přemýšlení o vlastním postoji, potažmo postoji naší školky (v té době byla školka jen přáním dvou osob, takže komunikace o těchto pojmech nebyla obtížná) Jedním maličkým důkazem změny v myšlení a chování v důsledku projektu ŠBP je podávání fair trade kávy při oficiálních akcích výzkum pobytu dětí v přírodě nástroj používaný při mnoha diskuzích v okamžiku přesvědčování veřejnosti o smyslu lesních školek Hlavním přínosem workshopu je vědomí toho, že jsme na správné cestě.

4 Pobyt v přírodě a zdraví dětí aneb získáváme know how? Kurikulum podpory zdraví v MŠ po workshopu se zdá být ideálním vzdělávacím programem pro naši školku Co je někde zdravé, je jinde za hranicí únosnosti, Větvička je na straně zdravého bláta, písku, vody a zprostředkování těchto radostí dětem Klima svačina co vlastně budeme jíst ve školce? Dnes jsou to svačiny z domova a oběd z vegetariánské restaurace. Tu a tam je třeba připravit si jídlo vlastními silami.

5 Příroda a kultura ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj aneb chceme maringotku konferenci zastínila prohlídka maringotky Toulcův dvůr Ta je naše I když s plachtou to taky šlo. Na jaře. přínos ŠBP ve vytvoření místa a času pro setkávání lidí pracujících na stejné věci, možnost sdílení zkušeností a možnost ptát se velmi, velmi cenné

6 Komunikace ve školce aneb bez rodičů ani ránu utvrzení v tom, že naše školka je otevřená rodiče jsou partnery se všemi výhodami a nevýhodami významu partnerství Rodiče nekoukají pod pokličku, vaří s námi. zavedli jsme pravidelný nedělní mail pro rodiče, kde se dozví služby, program, jídelníček přijímáme a vyhledáváme konstruktivní kritiku zapojujeme rodiče (a jejich děti) do rozhodování o formě i obsahu dění ve školce

7 Hodnocení školky a dětí aneb nestíháme?! nebo na ně nemyslíme?! máme zatím tolik práce s rozjezdem školky, s organizací, že nestíháme diskutovat o hodnocení dětí jsou nastavené nástroje např. ranní kruh, v tématických plánech je místo na evaluaci, ale zatím nejsou konkrétní výsledky jedna vychytávka krabička na papírky s okamžitými postřehyano, to chceme zavést Původně určeno k likvidaci Sebehodnocení školky snadno je doložitelný provoz v souladu s udržitelným rozvojem (namátkou: ekologické prostředky, využívání dešťové vody, využití odpadního dřeva pro výrobu nových věcí nebo na otop) hůře pak spolurozhodování dětí o formě a obsahu školky Dětský příspěvek na oslavu otevření školky

8 Příprava na školu aneb školka není jen přípravou na školu Z komunikace mezi jedním rodičem a babičkou dítěte z lesní školky: Ale dáte ji do normální školky aby se připravila na školu, že? Ne. Workshop potvrdil domněnku (nezapomínejte, my teprve začínáme), že vedení předškoláků k zdárnému nástupu do školy je možné i v lese a jak je to možné geometrie v lese spolupráce soustředění

9 Příprava na školu II. navázali jsem spolupráci se vznikající první třídou na plzeňském Gymnáziu Fr. Křižíka naši předškoláci budou s asistentem docházet jednou za měsíc mezi prvňáky, budou ve třídě pracovat na svých úkolech a zapojovat se do kolektivu starších dětí, zvykat si na budovu a jiný režim naopak prvňáci budou na prvouku tu a tam přicházet do lesa vybrali jsme první třídu s programem Začít spolu

10 Příprava na školu III. pracovat na dlouhém úkolu, zodpovědně dokončit rozdělanou práci? Velká dřina. Ale stojí za to. Vizte skákajícího jelena. cítíme, že je třeba spolupracovat s odborníky; tady jde o spolupráci s lidmi z Animánie, příští dílko budou rozpohybované přírodniny dalšími odborníky na telefonu jsou logopedka, fyzioterapeutka, psycholožka, ředitelka kamenné MŠ

11 V přírodě bezpečně aneb ať tyto znalosti nemusíme použít užitečné, prožitkové, zábavné pedagogové školky prošli zdravotnickým školením, ale nikdo kromě jednoho, který byl na ZDrSemu si to tolik neužil. Tyhle záhony chceme napodobit

12 Komunikace s veřejností a alternativní ekonomie v praxi aneb PR vůbec neumíme Tisková zpráva = velmi konkrétní návod jak postupovat využitý v praxi Alternativní ekonomie šetření nákladů je velmi aktuální používáme služeb dobrovolníků přetváříme odpad na nově využitelné věci chystáme se na výměnný bazárek oblečení důkaz o tiskové zprávě, otiskli to celé, jen vyměnili titulek

13 Červnové ohlédnutí aneb hlavně další inspirace inspirace týkající se vaření na ohni, kompostu (chceme založit kompost v plastovém barelu i haldičku, budeme mít vermikompostér) další nápady ze zařízení Šárynky zaznamenány, uloženy a čekají na použití (divadlo, vrbičkové stavby, houpací síť) přijetí tématu na závěrečnou konferenci příprava na školu

14 Větvička Dětská lesní školka v Plzni start v první jarní den roku 2012 tři dny v týdnu (pondělí, středa, pátek) 8 12 hod bez zázemí lokalita: arboretum Sofronka (22 ha oploceného lesa) od září 2012 pondělí, úterý, středa 8 16 hod zázemí: zateplená maringotka Sofronka letecky

15 záleží jen na nás výhoda občanského sdružení zaměstnáváme lidi s různým vzděláním, ale velkou motivací pracovat s dětmi v lese jak školku s rodiči nastavíme, takovou ji budeme mít

16 koukni, prozkoumej, použij, vrať

17 poklady

18 výtvarno

19

20 sport

21 vlasonky Vyrobeno ve školce Pozorováno doma na parapetu Nakonec vráceno přírodě zahrabáno, označeno, uvidíme co zůstane

22 Jenom kláda

23

24 vždy se něco najde i když to není v plánu

25 jídlo

26 kam dál více propagovat, přibrat děti, rozšířit provoz na celý týden zvládnout první zimu naplnit tématické plány (jelikož jsou tááák pěkné) sehnat dost potřebných finančních prostředků užít si života venku

27 Ať jsou děti i dospělí z Větvičky pravým opakem těch, o kterých je písnička. Z pohádky Čert ví proč zpěv: Z. Navarová hudba: P. Ostrouchov, text: T. Belko

28 děkujeme