MŠ, PRAHA 8, BOJASOVA 1 OČIMA NAŠICH RODIČŮ. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče školní rok 2015/2016
|
|
- Roman Kříž
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 MŠ, PRAHA 8, BOJASOVA 1 OČIMA NAŠICH RODIČŮ Vyhodnocení dotazníku pro rodiče školní rok 2015/2016 Každoročně v naší mateřské škole oslovujeme rodiče našich dětí, aby se vyjádřili k níže uvedeným otázkám. Z dotazníkového šetření, které probíhá anonymně, si lze vyvodit, zhodnotit a shrnout výsledky práce nejen paní učitelek, ale i ostatního personálu MŠ, který se stará o svěřené děti. Celkový počet rozdaných dotazníků: 174 Celkový počet zodpovězených dotazníků:121 Po pečlivém vyhodnocení všech vyplněných dotazníků vyplynuly následující údaje: 1. Zapsali jsme své dítě do této MŠ, protože se nám líbí její program podpory zdraví. v číslech: 57% (69 rodičů) odpovědělo ano, 32% (39 rodičů) odpovědělo ne, 11% (13 rodičů) Výsledný ukazatel tohoto bodu dotazníku dokazuje, že více než polovina dotazovaných rodičů zvolila naší školu vzhledem k programu podpory zdraví.
2 2. Zajímáme se o kurikulum podpory zdraví (vzdělávací program MŠ), třídní kurikulum (třídní vzdělávací plán. Analýza dat v číslech: 72% (87 rodičů) odpovědělo ano, 19% (23 rodičů) odpovědělo ne, 9% (11 rodičů) Procentuální většina dotazovaných rodičů se zajímá o kurikulum podpory zdraví, chce být informována a vítá jeho zprostředkování srozumitelnou dostupnou formou. Rodiče ve velké míře vítají aktivity a jsou s programem spokojeni.
3 3. Jsme informováni o tom, že MŠ vede o pokrocích a rozvoji našeho dítěte písemné záznamy. v číslech: 73% (88 rodičů) odpovědělo ano, 11% (14 rodičů) odpovědělo ne, 16% (19 rodičů) Více než polovina dotazovaných rodičů je informována o vedení písemných záznamů o pokrocích a rozvoji dítěte. Pro rodiče, zajímající se o pokroky a rozvoj jejich dítěte v MŠ, je nastavena zpětná vazba od pedagogů jako standard. Výsledky tohoto bodu dotazníku kladou do budoucna větší důraz na informovanost každého rodiče o vedení záznamů, o pokrocích a vývoji jejich dětí v MŠ.
4 4.Můžeme do těchto záznamů nahlížet, radit se nad nimi s učitelem/učitelkou. v číslech: 63% (76 rodičů) odpovědělo ano, 3% (4 rodiče) odpověděli ne, 34% (41 rodičů) Pedagogové školy vedou záznamy o rozvoji dětí pro efektivnější individuální přístup ke každému dítěti, rovněž tyto záznamy usnadňují kooperaci s rodiči a jejich informovanost. Výsledné odpovědi na tuto otázku opět zdůrazňují skutečnost, že je třeba zaměřit pozornost na sdělování možností nahlížet rodičům do záznamů o rozvoji a pokrocích jejich dítěte.
5 5.Pokud chceme řešit nějaký problém našeho dítěte, obracíme se na učitele/učitelku s důvěrou. v číslech: 95% (115 rodičů) odpovědělo ano, 5% (6 rodiče) odpověděli ne, 0% (0 rodiče) odpověděli nevím Pedagog tráví s dětmi větší část dne, dokáže proto zodpovědně posoudit a pojmenovat problém, navrhnout řešení apod. Rodič má možnost problém konzultovat, spolupracovat na jeho vyřešení. Výslednice tohoto bodu dokazuje vzájemnou oboustrannou důvěru dvojice rodič-pedagog, je předpokladem úspěšných řešení případných problémů dětí.
6 6.Vztah učitele/učitelky k dítěti je partnerský, s porozuměním a vcítěním se do aktuální situace (pocitů) dítěte. v číslech: 89% (108 rodičů) odpovědělo ano, 0% (0 rodičů) odpovědělo ne, 11% (13 rodičů) Partnerství v souvislosti s výchovně vzdělávacím procesem je chápáno jako vztah učitele a dítěte založený na vzájemné důvěře. Takovému partnerství jsou velkou pomocí nastavená pravidla, která nevychází jen od učitele, ale na kterých se děti podílejí, která schvalují (pravidlo želvičkové, srdíčkové.) a přenášejí na nové děti. Většina rodičů chápe vztah učitele/učitelky jako partnerský, s porozuměním a vcítěním se do aktuálních pocitů dítěte.
7 7.Přivítali jsme možnost adaptace dítěte na docházku do MŠ spolu s blízkou osobou. v číslech: 83% (101 rodičů) odpovědělo ano, 10% (12 rodičů) odpovědělo ne, 7% (8 rodičů) MŠ Bojasova nabízí možnost adaptace - přivykání dítěte - nováčka na provoz MŠ, prostředí, kolektiv dětí za přítomnosti blízké osoby ( rodiče, prarodiče ) Možnost adaptace z hlediska zájmu ze strany rodičů se dle výsledků jeví jako velmi přínosná a vítaná.
8 8.Máme možnost pobývat s dítětem ve třídě. v číslech: 70% (84 rodičů) odpovědělo ano, 3% (4 rodiče) odpovědělo ne, 27% (33 rodičů) MŠ Bojasova nabízí rovněž rodičům možnost nahlédnout do každodenního programu a výuky dětí. Je otevřenou mateřskou školou. Výsledek odpovědí ukazuje na zájem rodičů využít možnost této nabídky MŠ a je z jejich strany vítána.
9 9.V případě potřeby jsme učitelem/učitelkou informováni o odborných pracovištích, která nám mohou poskytnout podporu při vzdělávacích či výchovných obtížích našeho dítěte. v číslech: 79% (96rodičů) odpovědělo ano, 3% (3 rodiče) odpovědělo ne, 18% (22 rodičů) MŠ je pro děti první výchovně vzdělávací institucí. Mnoho problémů v tomto období je možné podchytit a začít řešit a vyřešit. Rodič nemusí mít dostatek informací a znalostí, ale musí mít možnost vědět, kam se obrátit, když problémy řešit chce. Výsledek ukazuje na dobrou informovanost rodičů. MŠ nabízí kontakty a informace o konkrétních odborných pracovištích nejen formou konzultací s pedagogy, ale také prostřednictvím webu, časopisu, informačních nástěnek.
10 10.Umístění našeho dítěte do věkově smíšené třídy považujeme za přínosné pro jeho vývoj i učení. v číslech: 83% (101 rodičů) odpovědělo ano, 5% (6 rodičů) odpovědělo ne, 12% (14 rodičů) Výsledek ukazuje na většinový zájem rodičů o umístění dítěte ve smíšené skupině. U smíšených skupin se v celkovém měřítku ukazuje, že toto uspořádání je svým způsobem přirozenější a přínosnější. Děti se jednoznačně učí vzájemné pomoci, ohleduplnosti a toleranci, která se v běžném životě vytrácí. Věkově smíšení třídy kladou větší nároky na pedagogické vedení.
11 11.Dítěti většinou jídlo v MŠ chutná v číslech:83% (100 rodičů) odpovědělo ano, 7% (9 rodičů) odpovědělo ne, 10% (12 rodičů) Jídelníček v MŠ je tvořen s ohledem na zdravou a nutričně vyváženou stravu. Výsledek této anketní otázky potvrzuje vhodnou skladbu jídel a podle pozitivních odpovědí je patrné, že dětem jídlo v naší škole chutná.
12 12.Dítě má možnost se kdykoli v průběhu dne napít. 12. Dítě má možnost se kdykoliv v průběhu dne napít. ne 1% nevím 5% ano 94% v číslech: 94% (114 rodičů) odpovědělo ano, 1% rodičů odpovědělo ne (1 rodič), 5% (6 rodičů) MŠ Bojasova umožňuje dětem v rámci pitného režimu, kromě nápojů při jídle, rovněž využívat pítka, umístěná v každé třídě i v prostoru venkovní zahrady. Ze strany pedagogů je pitný režim dětem připomínán v průběhu celého dne a pití nabízeno. Ze strany rodičů je tato možnost vítána.
13 13.Ve vztahu ke správné výživě jsme spokojeni se složením jídelníčku. v číslech:88% (106 rodičů) odpovědělo ano, 7% (9 rodičů) odpovědělo ne, 5% (6 rodičů) Jídelníček je sestavován podle přísných norem ve vztahu ke zdravé výživě. Z výsledku vyplývá, že procentuální většina dotazovaných rodičů je spokojena se složením jídelníčku MŠ ve vztahu ke správné výživě. Důležitým faktorem zůstává vzájemná spolupráce ze strany rodičů při stravování dítěte v domácím prostředí a to z hlediska správného a zdravého složení stravy.
14 14.Podle našeho mínění má dítě v MŠ dostatek příležitostí ke spontánnímu pohybu. v číslech: 89% (107 rodičů) odpovědělo ano, 3% (4 rodiče) odpovědělo ne, 8% (10 rodičů) Dítě od 3 let potřebuje spontánní pohyb, a proto také jeho potřeba je zakotvena i v Rámcovém vzdělávacím programu a ještě důrazněji v MŠ s programem podpory zdraví. Respektování rozdílných tělesných a smyslových předpokladů a možností jednotlivých dětí, neomezování spontánních pohybových aktivit, pravidelná a rozmanitá nabídka pohybových činností je předpokladem zdravého vývoje a rozvoje dítěte. Výsledek anketního dotazu dokazuje zájem rodičů o možnost dostatku příležitostí ke spontánnímu pohybu dětí.
15 15.Podle našeho mínění jsou dopolední vycházky dostatečně dlouhé a pro děti zajímavé. v číslech: 81% (98 rodičů) odpovědělo ano, 1% (1 rodič) odpověděli ne, 18% (22 rodičů) Nabídka školy na dopolední pobyt dětí venku je velmi pestrý. Děti mají nejen možnost využívat školní zahradu s herními prvky, ale také malý lesík s netradičními dřevěnými prvky. Pro rozvoj vztahu k přírodě využíváme záhonky, které s dětmi pravidelně osazujeme bylinkami, zeleninou i okrasnými květinami. Pobyt venku s dětmi absolvujeme za jakéhokoliv počasí, pokud není vyhlášen nejvyšší stupeň koncentrace škodlivin Dle výsledku anketní otázky je pestrost nabídky a náplně dopoledních vycházek ze strany rodičů vítána. Odpolední vycházky nelze z provozních důvodů zařazovat. Odpoledne trávíme pobyt venku na školní zahradě.
16 16.Když dítě během odpoledního odpočinku neusne, může po půl hodině z lůžka vstát. v číslech: 25% (30 rodičů) odpovědělo ano, 18% (22 rodičů) odpovědělo ne, 57% (69 rodičů) Odpolední odpočinek je také uveden v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. V MŠ Bojasova je dětem nabídnuta klidová činnost, pokud neusnou (pracovní sešit, individuální práce s předškoláky, prohlížení knih, stolní hry, ). mají děti možnost, když neusnou, vstát a věnovat se klidné činnosti dle své volby (pracovní sešit, prohlížení knih, stolní hry.). Výsledek anketní otázky poukazuje na nutnost zaměřit se na informování rodičů o veškerých možnostech odpoledního odpočinku jejich dítěte.
17 17.Dítě má v MŠ dostatek času a vhodných hraček pro hru. 17. Dítě má v MŠ dostatek času a vhodných hraček pro hru. ne 0% nevím 3% ano 97% v číslech:97% (117 rodičů) odpovědělo ano, 3% (4 rodiče) Hra je jedním z nejdůležitějších faktorů pro rozvoj, psychický i fyzický vývoj dítěte od 3 let. Dostatek podnětů, nabídka ale i spontánní hra je velmi důležitá. MŠ se velmi pečlivě stará o vybavení kvalitních hraček pro děti. Většina dotazovaných rodičů je spokojena s dostatkem času a vhodnými hračkami pro hru.
18 18.MŠ dítěti nabízí dostatek podnětů pro rozvoj myšlení. 18. MŠ dítěti nabízí dostatek podnětů pro rozvoj myšlení. ne 1% nevím 11% ano 88% v číslech: 88% (106 rodičů) odpovědělo ano, 12 % (14 rodičů) V MŠ Bojasova je dětem nabízen dostatek podnětů pro rozvoj jejich myšlení prostřednictvím her, vnitřních i venkovních aktivit, poznávacích výletů. Rodiče vítají aktivity a činnosti podporující jednotlivé formy myšlení. Je třeba se zaměřit na informovanost všech rodičů o provozovaných aktivitách, popř. je zapojit zájmem o tyto činnosti pro děti.
19 19.MŠ pěstuje přátelské vztahy mezi dětmi. v číslech: 93% (113 rodičů) odpovědělo ano, 1% (1 rodič) odpověděl ne, 6% (7 rodičů) V naší MŠ jsou věkově smíšené skupiny a je kladen velký důraz na vzájemné vztahy dětí. Každé dítě má ve třídě svou nezastupitelnou roli. Většina dotazovaných rodičů souhlasí s tím, že MŠ pěstuje přátelské vztahy mezi dětmi. Rodiče vítají nastavená pravidla, která jsou srozumitelná i nejmenším dětem. Kladně je také hodnoceno řešení vzniklých problémů mezi dětmi a s dětmi.
20 20.Dítě má možnost nám ukázat, s čím si celý den hrálo, co vytvořilo. v číslech: 92% (111 rodičů) odpovědělo ano, 2% (2 rodiče) odpověděli ne, 6% (8 rodičů) Děti v MŠ jsou podporovány v přirozeném zájmu ukázat hračku, činnost nebo hru, která jej zaujala. Výsledek dotazu poukazuje na rodiči vítanou možnost vidět, co dítě dokázalo, s čím si v MŠ hrálo. Důležitý faktor sdílení dvojice dítě - rodič vyžaduje otevřenost a dostatečný prostor.
21 21.Vidíme, že je v MŠ čisto, uklizeno. 21. Vidíme, že je v MŠ čisto, uklizeno. ne 0% nevím 1% ano 99% v číslech: 99% (120 rodičů) odpovědělo ano, 1% (1 rodič) odpověděl nevím V MŠ je zabezpečen pravidelný, každodenní úklid v době nepřítomnosti dětí. Ve třídách jsou děti vedeny ke společnému udržování pořádku, uklízení svých věcí a k samostatnosti za pomoci třídních pravidel. Výsledek dokazuje maximální spokojenost rodičů s čistotou a úklidem v MŠ.
22 22.Třídní schůzky nás zajímají, proto se jich účastníme. v číslech:91% (111 rodičů) odpovědělo ano, 5% (6 rodičů) odpovědělo ne, 3% (4 rodiče) Třídní schůzky jsou jednou z forem sdělování informací jednak o MŠ, chystaných i absolvovaných akcí, informací o hospodaření apod. Jsou také prostorem pro vzájemné sdělování informací o dětech. Rodiče mají po vzájemné dohodě s třídní učitelkou možnost se sejít v konzultačních hodinách. Většinu dotazovaných rodičů třídní schůzky zajímají a účastní se jich, rodiče bez možnosti účasti na třídních schůzkách využívají alternativu konzultačních hodin.
23 Co rodiče oceňují, s čím jsou spokojeni bohatý program pro děti výlety, hudební akce pro děti, divadlo ochota, vstřícnost, profesionalita pedagogického personálu častý pobyt děti venku i v odpoledních hodinách zapojování dětí do environmentálních aktivit úprava zahrady, vybavenost tříd kreativita a výtvarné tvoření pedagogů s dětmi strava, zeleninový a ovocný bar S čím jsou rodiče nespokojeni skladba jídelníčku časté sladkosti, luštěniny, které děti nejedí Jídelníček je sestavován dle směrného jídelního lístku. Sladké sušenky a oplatky jsou využívány pouze jako náhrada za odpolední svačinu domů, na výlet. Dětem se domů a na výlety nesmí z hygienického hlediska dávat promazané pečivo máslem, pomazánkou délka odpočinku pro předškolní děti Předškolní děti vstávají dříve a individuálně pracují s pedagogem. věkově smíšené třídy Naše MŠ je zařazena v síti Škol podporující zdraví. Jednou z podmínek a ze zásad jsou věkově smíšené třídy. změny personálního obsazení ve třídách Odchod 3 pedagogů z pracovního poměru si vyžádá personální změny na některých třídách. Podnětné návrhy rodičů umístit na zahradu MŠ stojany na kola Z bezpečnostních důvodů, dále z důvodů případných ztrát a záměn kol a koloběžek nebudou na školní zahradě instalovány stojany na kola a koloběžky. Zahradu chceme využívat pro pohyb a nikoli jako parkoviště. škola v přírodě Z organizačních důvodů nejezdíme na školy v přírodě. 5-7 denní pobyt dětí na škole v přírodě nemá pro děti žádný ozdravný účinek názor lékařů.
24 více pohybových kroužků V letošním školním roce jsme měli zařazen sportovní kroužek, ale z organizačních důvodů nám nevyhovoval. Na zařazení pohybových kroužků nemáme prostory tělocvičnu. ZŠ Burešova nám v odpoledních hodinách bohužel tělocvičnu neuvolní. třídy předškoláků Dle zásad a podmínek Kurikula podpory zdraví nelze vytvořit třídy pro předškolní děti. více kroužků Školní vzdělávací program nabízí dostatek aktivit a podnětů k všestrannému rozvoji dítěte. Jako nadstandardní, mimoškolní aktivity jsou nabízeny 4 kroužky: keramika, flétna, angličtina, kroužek výtvarné výchovy a v letošním školním roce byl sportovní kroužek. Děkujeme všem rodičům za vyplnění dotazníků a poskytnutí nám zpětné vazby. Vážíme si vašich názorů a vaší otevřenosti, zároveň vás ubezpečujeme, že jsme si vědomi závazků, které z vaší důvěry vyplývají. Věříme, že společnými silami se nám podaří ještě více vylepšit naši mateřskou školu tak, aby byla otevřená a přístupná pro všechny, kteří chtějí sdílet naše motto: SPOLU VŠECHNO DOKÁŽEME
MŠ, Praha 8, Bojasova 1 očima našich rodičů. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče
MŠ, Praha 8, Bojasova 1 očima našich rodičů Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Každoročně v naší mateřské škole oslovujeme rodiče našich dětí, aby se vyjádřili k níže uvedeným otázkám. Z dotazníkového šetření,
VícePROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ
PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ Vypracovala: Hana Stránská 30. 6. 2007 ÚVOD: Evaluace je neustálý proces vyhodnocování podmínek vzdělávání a vzdělávacího procesu v MŠ. Jedná se o systematické
VíceMapa mateřské školy 2013/14 - OBSAH
ABKU Mapa mateřské školy 0/ - OBSAH R - rodiče, U - učitelé, P - provozní zaměstnanci Otázka Text otázky Strana. HODNOCENÍ MŠ, ŠVP (TVP) R/0 Mateřská škola, do které chodí moje dítě: 0, 0 U/0 Mateřskou
VíceMŠ KOMENSKÉHO DOTAZNÍK PRO RODIČE VYJÁDŘENÍ K JEDNOTL.BODŮM
MŠ KOMENSKÉHO DOTAZNÍK PRO RODIČE VYJÁDŘENÍ K JEDNOTL.BODŮM Nejsme spokojeni s: častým stěhováním dětí do jiné třídy (spaní) provozní důvody - nemoc pedagogů, čerpání ŘD doba odpočinku na lehátku - předškoláci
VíceSpolečné otázky pro rodiče dětí MŠ a ZŠ:
Společné otázky pro rodiče dětí MŠ a ZŠ: Břeclav 44,4 % (188), Bulhary 1,2 % (5), Hlohovec 1,7 % (7), Hrušky 1,4 % (6), Kostice 1,9 % (8), Ladná 3,1 % (13), Lanžhot 11,3 % (48), Lednice 5,2 % (22), M.
VíceMístní akční plán ORP Kopřivnice II. Výsledky dotazníkového šetření na školách. Rodiče dětí mateřských škol v ORP Kopřivnice*
Místní akční plán ORP Kopřivnice II Výsledky dotazníkového šetření na školách Rodiče dětí mateřských škol v ORP Kopřivnice* Tento dokument zahrnuje zpracované výsledky průzkumu, který probíhal v období
VíceKoncepce rozvoje Mateřské školy
Základní škola a Mateřská škola Březí, příspěvková organizace, Školní 194, 691 81 Březí Pracoviště Mateřská škola, U Školky 258, Březí 691 81 Koncepce rozvoje Mateřské školy Název mateřské školy Základní
VíceMapa školy pro MŠ 2016/17 - OBSAH
DHLS Mapa školy pro 06/7 - OBSAH R - rodiče, U - učitelé, P - provozní zaměstnanci Otázka Text otázky Strana. HODNOCENÍ, ŠVP (TVP) R/0 Školka, do které chodí moje dítě: 0, 0 U/0 Školku, ve které učím,
VíceMateřská škola Duha Oslavany Školní rok: 2010/2011
Mateřská škola Duha Oslavany Školní rok: 2010/2011 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE Na začátku měsíce ledna bylo rozdáno na pracovišti MŠ Duha Oslavany Padochov celkem 20 dotazníků. Návratnost byla 10
VíceMapa mateřské školy 2015/16 - OBSAH
ACGN Mapa mateřské školy 05/6 - OBSAH R - rodiče, U - učitelé, P - provozní zaměstnanci Otázka Text otázky Strana. HODNOCENÍ, ŠVP (TVP) R/0 Mateřská škola, do které chodí moje dítě: 0, 0 U/0 Mateřskou
VíceB/ je zvídavé a chce toho hodně vědět Počet zaškrtnutých odpovědí: 7 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 36,8%.
Mateřská škola Duha Oslavany Školní rok: 2012/2013 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE Na začátku měsíce ledna bylo rozdáno na pracovišti MŠ Duha Oslavany Havířská celkem 25 dotazníků. Návratnost byla 19
VíceDotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace
Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se
VíceVýsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?
Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků? Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na ZŠNČP oceňují Podněty od rodičů Jak
VíceMateřská škola Sluníčko, Tišnov, Na Rybníčku 1700
Mateřská škola Sluníčko, Tišnov, Na Rybníčku 1700 Základní údaje o škole Název: Mateřská škola Sluníčko,Tišnov, Na Rybníčku 1700 Sídlo: Na Rybníčku 1700, 666 01 Tišnov E-mail: slunicko.ms @ volny.cz, slunicko.ms.sj.@seznam.cz
VíceVýzdoba tříd a přilehlých prostor je velkou měrou zastoupena výtvarnými pracemi dětí.
II. PODMÍNKY PRO VZDĚLÁVÁNÍ 1. Vybavení a vnitřní prostory MŠ Vnitřní prostory a vybavení nábytkem Vnitřní prostory jsou vhodně členěny a uspořádány tak, aby bylo možno rozvíjet hlavně kreativitu a osobní
VíceProjekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava
Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava Ve školním roce 2014/25 se Mateřská škola Vlkava připojila jako partnerská školka do programu ZDRAVÁ ABECEDA (více na www.zdravaabeceda.cz). Jde o projekt zaměřený na
VíceOznámkujte svou mateřskou školu 2016/2017
Oznámkujte svou mateřskou školu 2016/2017 Zpráva z vyhodnocení dotazníků 1. Úvod V květnu 2017 byl rodičům dětí mateřské školy Dubné rozdán anonymní dotazník Oznámkujte svou mateřskou školu, ve kterém
VíceDotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace
Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se
VíceJak hodnotíte budovu MŠ (výzdoba, vybavení, čistota apod.)? Co nebo kdo je pro Vaše dítě ve školce: Které činnosti má Vaše dítě nejraději?
Dotazník pro rodiče dětí MŠ Tetčice Vážení rodiče, prosíme Vás o vyplnění této ankety, která nám poslouží k získání celkového pohledu na úroveň naší MŠ ze strany rodičovské veřejnosti a může být také podnětem
VíceZákladní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní
VíceEVALUAČNÍ SYSTÉM. Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy. Vnější evaluace a hodnocení
EVALUAČNÍ SYSTÉM Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy Cílem evaluace je komplexní zkvalitňování práce mateřské školy a získání zpětné vazby, prospěch a pohoda dítěte, vytváření podmínek k
VíceVYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO RODIČE ve šk. roce 2015/2016. Mateřská škola PASKOV, p.o.
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO RODIČE ve šk. roce 2015/2016 Mateřská škola PASKOV, p.o. Červen 2016 Úvod V letošním dotazníkovém šetření jsme stanovili 12 otázek na provoz a práci v MŠ Paskov. Celkem bylo rozdáno
VíceVYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ Vaše dítě chodí do MŠ: 0% 3% 36% 61% Nerado Rádo Velmi rádo Nevím, nedokážu odpovědět Informovanost o dění v MŠ je podle Vás: 10% 45% 14; 45% Zcela nedostatečná Přiměřená Výborná
VíceDotazník pro rodiče a žáky ZŠ Hýskov 1.ročník
Dotazník pro rodiče a žáky ZŠ Hýskov 1.ročník Z 25 dotazníků odevzdáno 21. a. velmi dobré 11 b. dobré 10 c. téměř nevyhovující d. zcela nevyhovující a. velmi dobrou 13 b. dobrou 8 c. téměř nevyhovující
VíceDotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Albrechtická, Praha 9 - Kbely
Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Albrechtická, Praha 9 - Kbely A) MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ ZÁZEMÍ ŠKOLY 1) Vnitřní vybavení školy je: a) rozhodně vyhovující b) spíše vyhovující c) spíše
VíceJste spokojeni s prostředím vymezeným pro třídu vašeho dítěte a s ostatním prostředím? Jste spokojeni s provozní dobou mateřské školy?
ZAJÍMÁ NÁS VÁŠ NÁZOR VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE 2014 1. Prostředí a provoz MŠ Jste spokojeni s prostředím vymezeným pro třídu vašeho dítěte a s ostatním prostředím? 1 2% 29% 59% Jste spokojeni s
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY
Mateřská škola, Horní Bradlo ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY Motto: Správně vidíme jen srdcem, co je důležité, je očím neviditelné. Antonie De Saint-Exupéry Zpracovala: Mgr. Jitka Matěnová Dne
Více1. Chodí Vaše dítě do MŠ:
Výsledky dotazníkového šetření: Hodnocení mateřské školy Husinec pohledem rodičů - školní rok 2016/2017 Jako jeden z hlavních cílů své práce si vytyčila naše Mateřská škola vytváření tzv. pozitivního klimatu.
VíceEVALUACE A AUTOEVALUACE
EVALUACE A AUTOEVALUACE Cílem evaluace je ověřovat a zlepšovat kvalitu veškeré činnosti včetně podmínek školy. Učitelka hodnotí především svoji práci ( zvolené formy, prostředky s ohledem na reakci dětí).
VíceORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno
Školní rok: 2017/2018 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno 616 00 I. Provoz mateřské školy - pondělí pátek 7,00-17,00 hod. - je možné předem dohodnout individuální dobu vyzvednutí
VíceZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17
ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17 Úvod Cílem tohoto dotazníkového šetření bylo zjistit, jak rodiče žáků ZŠ Stoliňská vnímají vybavení školy, její fungování a přístupy v různých oblastech. Díky opakování
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace. Dlouhá Ves 170, Sušice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace Dlouhá Ves 170, 342 01 Sušice Identifikátor školy: 650 032 951 Termín konání
VíceMATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální
VíceZákladní škola Velký Šenov, okres Děčín. Školní vzdělávací program pro školní družinu. Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole)
Základní škola Velký Šenov, okres Děčín Školní vzdělávací program pro školní družinu Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole) 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Konkrétní cíle
VíceZákladní škola a mateřská škola Palkovice, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace. Provozní řád
Základní škola a mateřská škola Palkovice, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace Provozní řád Č.j.: Účinnost od: 1.9.2015 Spisový znak: Počet příloh: Základní škola a mateřská škola Palkovice, okres
VíceVyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ
Benešova základní škola a mateřská škola Plzeň Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ Školní rok 1-17 Úvod: Vážení rodiče, děkujeme Vám za vyplnění dotazníků, které jsme pro Vás připravili. Rozdali jsme
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012
Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012 Z celkového počtu 131 vydaných dotazníků se do školy k vyhodnocení vrátilo 85 vyplněných dotazníků. 1) Jste spokojeni s tím, jak je Vaše škola
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ 1. Identifikační údaje o škole 2. Charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 3.1 Materiální podmínky 3.2 Životospráva 3.3 Psychosociální podmínky 3.4 Organizace 3.5
VíceDodatek k ŠVP PV č. 2
Dodatek k ŠVP PV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Čas plný her a objevování Škola: Základní a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace Ředitelka školy: RNDr. Jana Kalandrová
VíceSpokojenost rodičů s MŠ a ZŠ v Praze 20
Spokojenost rodičů s MŠ a ZŠ v Praze 20 MČ Praha 20 Tomáš Soukup Šmeralova 4 170 00 Praha - Bubeneč IČ: 73534781 Tel: +420 739 358 697 E-mail: info@vyzkumysoukup.cz www.vyzkumysoukup.cz Prosinec 2016 Obsah
VícePLÁN VÝCHOVY A PÉČE MONTESSORI ŠKOLKA HVĚZDIČKA DS
PLÁN VÝCHOVY A PÉČE MONTESSORI ŠKOLKA HVĚZDIČKA DS Identifikační údaje: Název zřizovatele: Spolek pro Hvězdičku Právní forma zřizovatele: zapsaný spolek Telefon: +420 604 287 375 Adresa provozovny: Kovářova
VíceKOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný,
VíceZákladní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr.
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Chvalkovice, okres Náchod. Řád školní družiny
Základní škola a Mateřská škola, Chvalkovice, okres Náchod Řád školní družiny Chvalkovice březen 2010 Všeobecná ustanovení Řád školní družiny V souladu se zněním zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním,
VíceVýroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.: 482 322 095. e-mail: ms.gagarinova@volny.
Výroční zpráva Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace tel.: 482 322 095 e-mail: ms.gagarinova@volny.cz www.skolkaliberec.cz Provoz zahájen 15. 2. 2011 Školní rok 2012/2013
VíceDotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci
1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ
VíceŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Základní škola Slovan, Kroměříž, příspěvková organizace Zeyerova 3354, Kroměříž
Z á k l a d n í š k o l a S l o v a n, K r o m ě ř í ž, p ř í s p ě v k o v á o r g a n i z a c e Zeyerova 3354, 767 01 Kroměříž e-mail: zs@zsslovan.cz tel.: 573 502 244, fax : 573 502 240 ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola a Mateřská škola Neznašov Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy - 2015/2016 (červen) Datum: 26. 05. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy
VíceSE SOCIÁLNÍ POBYTOVOU SLUŽBOU DOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ
DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ SPOKOJENOSTI SE SOCIÁLNÍ POBYTOVOU SLUŽBOU DOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ Dotazník pro obyvatele Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY r.2017 Vážení obyvatelé našeho Domova! Velmi pěkně
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření v ZŠ
Vyhodnocení dotazníkového šetření v ZŠ Území MAP Dotazníkové šetření mezi rodiči probíhalo v základních školách v období 14. 24. 2. 2017. V území MAP je celkem 14 základních škol zapojených do MAP, z toho
VíceŠKOLNÍ ŘÁD ŠŘ - 3/11
/ Mateřská škola Olešná ŠKOLNÍ ŘÁD ŠŘ - 3/11 1) Název-Mateřská škola Olešná,26764 Olešná 7'1 Zřizovatel-Obec Olešná IČO 75033241 Te1.311572152 E-mail ms.olesnaseznam.cz Kapacita 20dětí Provozní doba 6,30-15,30h.
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37. Manětínská 37, 323 00 Plzeň. Identifikátor školy: 600 069 036
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37 Manětínská 37, 323 00 Plzeň Identifikátor školy: 600 069 036 Termín konání inspekce: 8. a 9. března 2006
VíceVnitřní řád školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Medlov, příspěvková organizace č.j.zš129/2016 Vnitřní řád školní družiny č.j.zš129/2016 Zpracoval: Mgr.Ondřej Schulz účinnost od : 01.01.2017 V souladu se zněním zákona
VíceZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017
ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017 Úvod Cílem tohoto dotazníkového šetření bylo zjistit, jak rodiče žáků ZŠ Stoliňská vnímají vybavení školy, její fungování a přístupy v různých oblastech. Díky opakování
VíceI. Příloha ŠVP ZV 03/2016. Vlastní hodnocení školy
I. Příloha ŠVP ZV 03/2016 Vlastní hodnocení školy 0 HLAVNÍ OBLASTI VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY JSOU VŽDY: 1. Podmínky ke vzdělávání 2. Průběh vzdělávání 3. Podpora školy žákům a studentům, spolupráce s rodiči,
VíceVýroční zpráva za školní rok 2010/2011. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21
Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21, MŠ Mlýnská
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 115 16/99-11073 Signatura: bk5as108 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Poděšín Poděšín/45,
VíceDotazníkové šetření pro rodiče - klima školy, 2013
Dotazníkové šetření pro rodiče - klima školy, 2013 1. Je atmosféra naší školy, když ji navštívíte, pozitivní? určitě ano 46% spíše ano 49% nevím, nedokážu posoudit 4% spíše ne 1% 2. Líbí se Vám vnitřní
VícePROVOZNÍ ŘÁD I. ÚDAJE O ZAŘÍZENÍ
PROVOZNÍ ŘÁD Základní škola a mateřská škola Aš, Okružní 57, okres Cheb (dle zákona č.258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů a dalších předpisů v pozdějším znění)
VíceKONCEPCE ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY JABLUNKOV,
KONCEPCE ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY JABLUNKOV, ŠKOLNÍ 800, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PRO OBDOBÍ 2018-2024 VYPRACOVALA: BC. ILONA NIESLANIKOVÁ PODPIS:. 1. Oblast vnějších vztahů Přátelská a otevřená spolupráce
VíceZákladní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 2017
Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 217 Rozdaných dotazníků: 83 Odevzdaných dotazníků: 64 Z toho : Třída 1. třída 2.
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ
Vyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ Území MAP Dotazníkové šetření mezi rodiči probíhalo v mateřských školách v období 14. 24. 2. 2017. V území MAP je celkem 17 mateřských škol zapojených do MAP, z toho
VíceVnímání školy/školky ve Velkých Losinách očima rodičů
Závěrečná zpráva Vnímání školy/školky ve Velkých Losinách očima rodičů Pro ZŠ a MŠ Velké Losiny připravila Kantar TNS Czech s.r.o. Květen 2017 1 Obsah Metodologie 3 Základní škola - shrnutí 4 Základní
VíceVnitřní řád školní družiny (ŠD)
Vnitřní řád školní družiny (ŠD) Č. j.: ZŠH/55/2018 Spisový znak: 2a-1 Skartační znak: A5 Vypracoval: Schválil: Mgr. Luděk Balcařík, ředitel školy Mgr. Luděk Balcařík, ředitel školy Datum vydání: 28. 8.
VíceVýsledky zpětné vazby rodičů červen 2015 zš nčp. Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na zš nčp oceňují Podněty od rodičů
Výsledky zpětné vazby rodičů červen 2015 zš nčp Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na zš nčp oceňují Podněty od rodičů Jak číst zobrazené grafy Tmavě zelená = rozhodně ano Světle
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření
Vyhodnocení dotazníkového šetření V měsíci březnu roku 2012 bylo provedeno oddělením sociálních služeb, odboru sociálních věcí Úřadu městského obvodu Slezská Ostrava dotazníkové šetření zjišťující spokojenost
VíceMateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119
Mateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119 Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, děkujeme Vám za vyplnění dotazníků, který se nám stal cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Jsme rádi, že hodně
VíceANKETA RODIČE ČERVEN 2010
F Z Š O l o m o u c, H á l k o v a 4, O L O M O U C ANKETA RODIČE ČERVEN 2010 Celkem žáků na škole (k 1. 6. 2010) 514 Odpovědělo 350 Kolik procent 68% Celkem na 1. stupni 312 Odpovědělo 234 Kolik procent
VíceZákladní škola a Mateřská škola Olomučany, okres Blansko, příspěvková organizace. Provozní řád MŠ
Základní škola a Mateřská škola Olomučany, okres Blansko, příspěvková organizace I. Údaje o zařízení Provozní řád MŠ Oficiální název: Základní škola a Mateřská škola Olomučany, okres Blansko, příspěvková
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Doubrava, okres Karviná, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Dotazník pro rodiče Datum: 28. 04. 2016 Graf 1: Celkový
VíceDOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ
DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ SPOKOJENOSTI SE SOCIÁLNÍ POBYTOVOU SLUŽBOU DOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ Dotazník pro obyvatele Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY r.2016 Vážení obyvatelé našeho Domova! Velmi pěkně
VíceVýsledky hodnocení ZŠ Vyskytná nad Jihlavou rodiči pomocí dotazníkového šetření
Výsledky hodnocení ZŠ Vyskytná nad Jihlavou rodiči pomocí dotazníkového šetření Na počátku jsme si stanovili několik okruhů otázek, na které jsme pomocí dotazníkového šetření chtěli získat odpověď: 1.
VíceVýsledky šetření budou uveřejněny v průběhu února 2017 na webové stránce projektu a města
Vážení rodiče, dostává se vám do rukou dotazník, jehož prostřednictvím bychom chtěli zjistit vaše názory na výchovu a vzdělávání na Českobrodsku. Dotazník je součástí projektu Sdílené radosti a strasti
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní klub (Příloha ŠVP č. 3)
Školní vzdělávací program pro školní klub (Příloha ŠVP č. 3) Č. j.: ZŠH/471/2018 Spisový znak: 1-2 Skartační znak: A10 Vypracoval: Schválil: Mgr. Luděk Balcařík, ředitel školy Mgr. Luděk Balcařík, ředitel
VícePROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY
MATEŘSKÁ ŠKOLA, DVŮR KRÁLOVÉ NAD LABEM, DRTINOVA 1 444 PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Je zpracován v souladu zákonem č. 561/2004 Sb., školský zákon, v souladu s vyhláškou MŠMT ČR č. 14/2005 Sb., o předškolním
VíceZákladní škola a Mateřská škola Kladno, Zd. Petříka 1756
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY MATEŘSKÁ ŠKOLA 2018 / 2019 1 Provozní řád školní jídelny 1.1 Zásady provozu Provoz školní jídelny se řídí: vyhláškou č. 107/2005 Sb. O školním stravování ve znění pozdějších
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Vokovická, Praha 6 Vokovice, Vokovická e.č. 28. Vokovická e.č. 28, Praha 6 - Vokovice
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Vokovická, Praha 6 Vokovice, Vokovická e.č. 28 Vokovická e.č. 28, 160 00 Praha 6 - Vokovice Identifikátor školy: 600 038 947 Termín
Víces rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program pro školní družinu Drtinka 4 Life
s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program pro školní družinu Drtinka 4 Life Verze platná od 1. 9. 2008 OBSAH 1. CHARAKTERISTIKA ŠD...2 2. EKONOMICKÉ,
VíceMateřská škola Sluníčko Šumperk, Evaldova 25, příspěvková organizace Evaldova 25, 787 01 Šumperk
ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNÍČKO ŠUMPERK, EVALDOVA 25, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE odloučené pracoviště Gen. Krátkého 28 Mateřská škola Gen. Krátkého 28 je 2 třídní MŠ, pro děti ve věku od 3
VíceVýroční zpráva za školní rok
Výroční zpráva za školní rok 2015-201 Zpracovala Mgr. Iva Burdová, MBA 31. 8.201 Projednáno se zřizovatelem 31. 8. 201 Projednáno pedagogickou radou 30. 11. 201 Obsah Výroční zpráva... 3 Charakteristika
VícePodklady pro pedagogickou radu 3. dubna 2017 PROJEKT ZLEPŠENÍ STRAVOVÁNÍ ZŠ VRATISLAVOVA
Podklady pro pedagogickou radu 3. dubna 2017 PROJEKT ZLEPŠENÍ STRAVOVÁNÍ ZŠ VRATISLAVOVA SHRNUTÍ PROJEKTU Chceme zlepšit kvalitu stravování za účasti nejen vedení a personálu jídelny, ale také vedení školy,
Vícena některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %
Vyhodnocení dotazníků: rozdáno 100% dotazníků, vráceno 95% dotazníků na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče Je atmosféra školy, když ji navštívíte, podle vás pozitivní? a) určitě ano
VíceZájmové aktivity dle aktuální nabídky školního roku (nástěnky, web)
VNITŘNÍ ŘÁD Č.j.: 17 / 2016 VŠ Platnost od : 1. 9. 2016 TYP: předškolní zařízení s celodenní péčí VYUŽITÍ ZAŘÍZENÍ PRO JINÉ AKTIVITY: Zájmové aktivity dle aktuální nabídky školního roku (nástěnky, web)
VíceIdentifikační údaje o mateřské škole Mateřská škola Městečko, okres Rakovník Městečko 80, Křivoklát
Identifikační údaje o mateřské škole Mateřská škola Městečko, okres Rakovník Městečko 80, 270 23 Křivoklát IČO : 709 88 226 č.tel.: 313 558 007 e-mail: ms.mestecko@centrum.cz Ředitel MŠ : Jana Fikejzová,
VíceIdentifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň
Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška Identifikace Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň Adresa školy: Kpt. Jaroše 612, 432 01 Kadaň Ředitelka školy: Bc. Diana Roubová
VíceZákladní škola a Mateřská škola Kladno, Zd. Petříka 1756
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY MATEŘSKÁ ŠKOLA 2017 / 2018 1 Provozní řád školní jídelny 1.1 Zásady provozu Provoz školní jídelny se řídí: vyhláškou č. 107/2005 Sb. O školním stravování ve znění pozdějších
VíceINFORMACE PRO ZÁJEMCE. Centrum sociálních služeb Znojmo, p. o., U Lesíka 3547/11, 669 02 Znojmo
INFORMACE PRO ZÁJEMCE Centrum sociálních služeb Znojmo, p. o., U Lesíka 3547/11, 669 02 Znojmo CENTRUM DENNÍCH SLUŽEB, Mikulášské náměstí 482/12, 669 02 Znojmo Centrum denních služeb je zařízení s denním
VíceŠkola: Základní škola Růžďka, okres Vsetín Vnitřní řád školní družiny Č.j.: 1/2018 Účinnost od:
Škola: Základní škola Růžďka, okres Vsetín Vnitřní řád školní družiny Č.j.: 1/2018 Účinnost od: 1.9.2018 Spisový znak: Skartační znak: Změny: V souladu se zněním zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním,
VíceZákladní škola Jablonec nad Nisou-Mšeno, Mozartova 24, příspěvková organizace. Vnitřní řád školní družiny
Základní škola Jablonec nad Nisou-Mšeno, Mozartova 24, příspěvková organizace Vnitřní řád školní družiny Identifikační údaje Adresa: ŠD při ZŠ Jablonec nad Nisou Mšeno, Mozartova 24 příspěvková organizace
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace Hlavní 25 742 83 Olbramice
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou Adresa: 468 43 Albrechtice v Jizerských horách 226
VíceZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615
ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615 Pohled na školu (klima školy zákonní zástupci) červen Cílem ankety bylo zjistit postoje zákonných zástupců (dále ZZ) žáků školy. Tento průzkum se uskutečnil
VícePROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY
Škola : Základní škola a Mateřská škola Frymburk Mateřská škola Frymburk PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY I. Údaje o zařízení Základní škola a Mateřská škola Frymburk Mateřská škola Frymburk Adresa školy: Frymburk
VíceŠKOLNÍ ŘÁD MŠ. Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. Rozmarýnová 3, Brno
ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. Rozmarýnová 3, 637 00 Brno 1. Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy na následující školní rok probíhá v zákonem stanoveném termínu
VíceVÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA
VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA Na začátku prosince proběhlo dotazníkové šetření, jehož cílem bylo zjistit názor na fungování školní družiny. Papírové dotazníky byly distribuovány mezi žáky
VíceZákladní škola Mjr. Ambrože Bílka a Mateřská škola Metylovice, příspěvková organizace se sídlem Metylovice 620. Provozní řád mateřské školy
Základní škola Mjr. Ambrože Bílka a Mateřská škola Metylovice, příspěvková organizace se sídlem 73949 Metylovice 620 Provozní řád mateřské školy Údaje o zařízení: Základní škola Mjr. Ambrože Bílka a Mateřská
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola U Bobříka, Praha 13, Podpěrova Podpěrova/ Praha 5 - Stodůlky. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola U Bobříka, Praha 13, Podpěrova 1880 Podpěrova/1880 155 00 Praha 5 - Stodůlky Identifikátor školy: 600 038 025 Termín konání inspekce:
VícePříloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň
Příloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň Předmět evaluace Cíle evaluace Podmínky vzdělávání: Věcné podmínky 1. Vhodnost dětského nábytku 2. Struktura v prostoru pro děti s PAS 3. Materiální
VíceDomov pro seniory Chvalkov Chvalkov 41, Trhové Sviny Tel Úvodní slovo
1 Úvodní slovo Vážení čtenáři, v průběhu měsíce března 2014 proběhla jako každoročně v Domově pro seniory Chvalkov dotazníkové šetření s cílem zjistit spokojenost uživatelů a jejich rodinných příslušníků
Více