Vyhodnocení dotazníku. Sociální sítě

Transkript

1 Vyhodnocení dotazníku Sociální sítě Během školního roku 2011/2012 ţáci druhého stupně naší ZŠ vyplňovali dotazník, který zjišťoval jejich zálibu v sociálních sítích, jeţ jsou mezi mladými lidmi nesmírně oblíbené. Jsou jedinci, kteří věnují celé hodiny komunikaci po síti. Tyto virtuální kontakty jim vyplňují jejich volný čas, samotu, přináší jim zábavu a uvolněni. Bohuţel tím odsunuli vztahy a kontakty reálné, skutečné. Proč je tento virtuální svět pro mladé lidi tak přitaţlivý? Moţná proto, ţe v tomto počítačovém světě mohou být někým jiným neţ ve skutečnosti. Jenţe tato skrytá nová identita má i negativní stránky, můţe být nebezpečná, ve vyhraněných případech i smrtelná. Další zápornou stránkou je zveřejňování soukromých aţ intimních informací, které i přes vymazání či staţení nemůţete vzít zpět, protoţe nikdy nevíte, kdo si je uţ stihl uloţit. A samozřejmě velkým nebezpečím je i kyberšikana. Ţáci byli před vyplněním dotazníku pečlivě informováni o způsobu vyplňování, proto i z celkového počtu byl jen jeden dotazník chybně vyplněn, tedy neplatný. Výzkumu se zúčastnilo 165 ţáků 6. aţ 9. tříd Základní školy Telč, Masarykova 141. Jeden byl tedy chybně vyplněn. Celkem se tedy zpracovalo 164 dotazníků. Druhý stupeň představoval ve školním roce 2011/ tříd, a to v 6. ročníku 2 třídy (45 ţáků), 7. ročníku 2 třídy (52 ţáků), 8. ročníku 2 třídy (41 ţáků), 9. ročníku 2 třídy (40 ţáků). Celkem navštěvovalo 6. aţ 9. Třídy 178 ţáků. Výzkumu se tedy nezúčastnilo 13 jedinců. Z demografických údajů školu zajímaly navštěvovaný ročník a pohlaví. Následující tabulka ukazuje počty dívek a chlapců v jednotlivých ročnících. Ročník Dívka Chlapec Celkem 6. ročník ročník ročník ročník Celkem Dotazník obsahoval 8 otázek. Otázky měly nabídnuté odpovědi, které měli ţáci označit, ale u některých otázek dostali i prostor pro vlastní doplnění odpovědi. V otázkách 5 a 8

2 odpovídali pouze ano ne. První otázka vyřadila ty ţáky, kteří nejsou přihlášeni na ţádné sociální síti. Ostatní uvedli, jak dlouho jsou registrováni na nějaké sociální síti. V druhé otázce se vyjadřovali k počtu sociálních sítí, na kterých se pohybují. Otázky 3 a 4 se ptaly na pozitiva a zápory těchto sítí. Pátá otázka zjišťovala negativní zkušenost ze sítě. Neptala se však na konkrétní zkušenost, ţáci odpovídali pouze ano, či ne. Podobně zatrhávali i v poslední otázce. Ta byla zaměřená na rodiče, zda mají přehled o jejich síťových kamarádech. V 6. otázce dotazovaní uvedli přibliţně dobu denně strávenou na nějaké síti. Sedmá otázka byla tak trochu hypotetická a sváděla i k jiným odpovědím, ale ţáci si museli vybrat jen z nabídnutých. Ţáci se vyjadřovali k tomu, zda by bylo pro ně těţké zrušit účet na sociální síti. Kaţdá otázka je nejprve zpracována pro jednotlivé ročníky a následně jsou uvedena data za celou školu. Pro názornost je pracováno s tabulkami. Tabulka obsahuje buď konkrétní počet ţáků, nebo počty ţáků v procentech. Některé tabulky obsahují oba údaje. 1. Jak dlouho jsi registrován na nějaké sociální síti? Ţáci měli na výběr z 5 odpovědí. Pokud ţáci označili moţnost nabídky A) Nejsem na ţádné sociální síti., jiţ dále dotazník nevyplňovali. V 6. ročníku není zaregistrováno na ţádné sociální síti 9 %, jedná se o 4 chlapce. 20 % dotazovaných je tam přítomno do 1 roku. Největší skupina šesťáků 45 % se pohybuje na nějaké sociální síti jeden aţ dva roky. Dva aţ tři roky na zpět se přihlásilo téţ 20 %. Nejmenší skupina 15 % tvoří jedinci registrovaní tři a více let. Pohlaví není plně určující, snad jen více dívek objevilo sociální sítě dříve neţ chlapci. V 7. ročníku není téţ 9 % přihlášeno na sociální síti. Jsou to 3 chlapci a jedna dívka. Do jednoho roku najdeme na nějaké síti 12,5 % dotazovaných. 37,5 % ţáků objevilo tyto kratochvíle aţ 2 roky zpátky. Aţ tři roky se zde pohybuje 22,5 % dotazovaných, tři a více let 27,5 % školních dětí. Pohlaví také není rozhodující pro délku registrace, na rozdíl od 6. ročníku dříve sociální sítě našli spíše chlapci. Pouze jediný chlapec z 8. třídy není přihlášen na ţádné komunikační síti. Vyšší věk však také ukazuje i k dlouhodobější registraci, proto celých 41 % je přihlášeno na nějaké síti déle neţ 3 roky. Na druhé straně velkou skupinu 43,6 % tvoří ţáci, kteří se našli v této zábavě před jedním aţ dvěma roky. Do jednoho roku se přihlásilo 5,1 % dotazovaných, mezi 2. aţ 3. rokem jsme vyhodnotili 10,3 %. Pokud bychom zde brali v úvahu pohlaví, dívky v osmičkách měly tendence se registrovat dříve neţ chlapci.

3 Jeden chlapec a jedna dívka z 9. třídy dosud nenašli zalíbení v nějaké sociální síti. Procentuálně vyjádřeno 5,6 %. Zde se vyšší věk zřetelně projevil do dřívější registrace 2 aţ 3 roky 35,3 %, 3 a více roků 32,4 %. Před rokem se přihlásilo 14,7 % dotazovaných a dva roky zpět 17,6 %. Pohlaví je vyrovnané ve všech skupinách. Z celkového počtu 164 dětí pouze 11 6,7 % dotazovaných nepodlehlo modernímu trendu sociálních sítí. Z hlediska pohlaví jasně vítězí chlapci - 9:2. 93,3 % dotazovaných se pohybuje alespoň na jedné sociální síti. Z toho nejmenší skupinu tvoří děti, které se zaregistrovaly na nějaké síti do jednoho roku 13,1 %. Největší skupinu 36,6 % tvoří dotazovaní přihlášení do dvou let. 21, 6 % se našlo v sociálních a komunikačních sítích před třemi roky. Posledních 28,7 % zde serfuje více neţ tři roky. Obecně se dá shrnout, ţe s vyšším věkem jsou ţáci déle na těchto sítích přihlášeni. Pohlaví na délku registrace nehraje přílišnou roli. V konečném závěru můţeme konstatovat, ţe čím déle jsou ţáci zaregistrování na nějaké sociální síti, tím má více ţáků negativní zkušenost. Logicky nejméně špatných záţitků mají ti, co jsou přihlášeni do jednoho roku, ještě zde netráví tolik času, aby něco zaţili. U 7. a 8. ročníků dokonce nevyčteme ţádné špatné zkušenosti. Výjimku jsme zaznamenali u 6. ročníku, kde nejvíce nepříjemných zkušeností 17,5 %, jsme nalezli u ţáků registrovaných do 2 let zpátky. Neregistrovaní ţáci na nějaké sociální síti Počet Pohlaví 6. ročník 4 ţáci - 9 % 4 chlapci 7. ročník 4 ţáci 9 % 3 chlapci, 1 dívka 8. ročník 1 ţák 2,5 % 1 chlapec 9. ročník 2 ţáci 5,6 % 1 chlapec, 1 dívka Celkem 11 ţáků 7 % 9 chlapců 82 %, 2 dívky - 18 % Délka registrace na sociální síti 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník dívka chlapec dívka chlapec dívka chlapec dívka chlapec Celkem Do 1 roku % 1 2 roky % 2 3 roky % 3 a více % Celkem

4 Špatná zkušenost x doba registrace na sociální síti 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Do 1 roku 1 ţák 2,5 % ţáci 6 % 3 ţáci 2 % 1 2 roky 7 ţ. 17,5 % 3 ţáci 7,5 % 3 ţáci 8 % 0 13 ţáků 9 % 2 3 roky 3 ţáci 7,5 % 4 ţáci 10 % 2 ţáci 5 % 4 ţáci 11 % 13 ţáků 9 % 3 a více let 3 ţáci 7,5 % 4 ţáci 10 % 4 ţáci 10 % 5 ţáci 14 % 16 ţ. 11 % 2. Na kolika sociálních sítích se pohybuješ? Ţáci měli označit počet sociálních sítí a zároveň měli uvést i jejich názvy. Zde jsme zjistili neznalost ţáků, s níţ bohuţel chybně vyplňovali i dotazníky. Ţáci uváděli programy, servery, které však nejsou sociálními sítěmi, např. Skype, ICQ či Xchat, přesto ţákům slouţí ke komunikaci, sdělování a seznamování, proto jsme s nimi pracovali při vyhodnocování výzkumu. 50 % všech šestáků (10 dívek a 10 chlapců) se pohubuje pouze na jedné sociální síti, z toho se 90 % se jedná o Facebook, jen 2 dívky (10 %) uvedly síť Spoluţáci.cz. 17,5 % dotazovaných brouzdá na dvou sítích. U všech respondentů opět vítězí Facebook, ale objevily se i Spoluţáci.cz, ICQ a Skype. I ostatní ţáci, kteří uvedli, ţe mají účet na 3, či 4 a více sítích, jsou fandové Facebooku. Ten jasně vyhrává. Dále ukazuje následující tabulka. Pohlaví neovlivnilo ani počet ani výběr druhu sociální sítě. 20 % se pohybuje ve 3 virtuálních světech komunikace a 12,5 % nadšenců ve 4 a více sítích. Ze všech sítí, jak jsme uvedli, vítězí mezi ţáky 6. ročníku Facebook, pak jsou oblíbené Spoluţáci.cz, Lidé.cz. Počet a druh sociálních sítí v 6. ročníku 1 síť 2 sítě 3 sítě 4 a více sítí Facebook 18 ţ. 90 % 7 ţáků 8 ţáků 5 ţáků Spoluţáci.cz 2 ţ. 10 % 5 ţáků 6 ţáků 4 ţáci Lidé.cz 1ţák 4 ţáci 5 ţáků ICQ 1 ţák 2 ţáci 4 ţáci Skype 1 ţák 5 ţáků 3 ţáci 1 ţák

5 U sedmáků také kraluje Facebook, i kdyţ 5 ţáků si za svoji jedinou virtuální síť komunikace vybralo Skype a . 37,5 % ţáků 7. ročníku je registrováno jen na jediné sociální síti. S věkem roste chuť, proto 42,5 % uţ má dva účty na sociálních sítích. Zbytek ţáků (dohromady 20 %) má svůj profil na 3, nebo 4 sociálních sítích. I mezi respondenty 7. tříd vede Facebook, dále si oblíbili síť Lidé.cz, Skype, ICQ či E- mail. Najdeme zde i méně známé sítě (zastoupené menším počtem dotazovaných), např. My Space. Vůbec se neobjevila síť Spoluţáci.cz. Počet a druh sociálních sítí v 7. ročníku 1 síť 2 sítě 3 sítě 4 a více sítí Facebook 10 ţáků 17 ţáků 6 ţáků 2 ţáci Lidé.cz 5 ţáků 3 ţáci 2 ţáci ICQ 2 ţáci 4 ţáci 1 ţák Skype 3 ţáci 2 ţáci 1 ţák 2 ţáci 6 ţáků 4 ţáci 1 ţák My Space 2 ţáci 1 ţák Xchat 2 ţáci Největší počet příznivců mezi osmáky má samozřejmě Facebook a také největší počet dětí 36 % z tohoto ročníku má účet pouze na jedné sociální síti. Hodně vyrovnaně si stojí druhá i třetí skupina, na dvou sítích se pohybuje 23 % dětí, na třech pak 26 %. Nejméně hlasů 15 % jsme zaznamenali u ţáků, kteří jsou zaregistrováni na 4 a více sociálních sítích. Opět pohlaví nehraje roli na volbu druhu a počet komunikačních sítí. I u tohoto ročníku najdeme poměrně větší počet druhů sociálních sítí, některé sítě jsou méně zastoupené, např. Twitter.

6 Počet a druh sociálních sítí v 8. ročníku 1 síť 2 sítě 3 sítě 4 a více sítí Facebook 14 ţáků 8 ţáků 10 ţáků 6 ţáků Spoluţáci.cz 1 ţák 2 ţáci 4 ţáci Lidé.cz 5 ţáků 6 ţáků 4 ţáci ICQ 1 ţák 6 ţáků 6 ţáků Skype 2 ţáci 4 ţáci 4 ţáci 1 ţák 1 ţák Twitter 1 ţák Xchat 2 ţáci Poslední ročník velmi omezil počet druhů (na 5) sociálních sítí, zvolili velmi známé sítě. Klasicky všichni deváťáci si oblíbili Facebook, dále ICQ a Skype. Na rozdíl od předchozího ročníku jedna sociální síť vyhovuje pouze 18 % ţáků. Podobně málo ţáků - 15 % se však také pohybuje na 4 a více sociálních sítích. Vítězí registrace na dvou sociálních sítích 38 %, 29 % má vlastní účet na třech sítích. Počet a druh sociálních sítí v 9. ročníku 1 síť 2 sítě 3 sítě 4 a více sítí Facebook 6 ţáků 13 ţáků 10 ţáků 4 ţáci Lidé.cz 2 ţáci 2 ţáci 5 ţáků ICQ 6 ţáků 8 ţáků 5 ţáků Skype 5 ţáků 8 ţáků 5 ţáků Twitter 2 ţáci 1 ţák Celkově je nejvíce ţáků přihlášených na jedné sociální síti. S počtem sítí klesá počet ţáků na nich registrovaných. Jak jiţ je napsáno, vítězí 6. ročník, nejméně jedna síť stačí deváťákům. Nelze však říci, ţe ţáci vyšších ročníků budou registrováni na více sítích. 4 a více sítí je náročná záliba pro 7., 8. i 9. ročník. Naopak poměrně dost šesťáků 12,5 % má účet na 4 sítích.

7 Počet sociálních sítí, na kterých jsou ţáci zaregistrováni 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem 1 síť 20 ţ. 50 % 15ţ. 37,5 % 14 ţ. 36 % 6 ţ. 18 % 55 ţ. 36 % 2 sítě 7 ţ. 17,5 % 17ţ. 42,5 % 9 ţ. 23 % 13 ţ. 38 % 46 ţ. 30 % 3 sítě 8 ţ. 20 % 6 ţ. 15 % 10 ţ. 26 % 10 ţ. 29 % 34 ţ % 4 a více sítí 5 ţ. 12,5 % 2 ţ. 5 % 6 ţ. 15 % 5 ţ. 15 % 18 ţ % Nejčastěji navštěvovanou sítí je Facebook, a to ve všech ročnících. Dále jsou frekventované ICQ, Lidé.cz a Skype. Ţáci 7. a 8. ročníku často volili méně známé sítě, jsou však málo zastoupené. Nelze však říci, ţe starší ţáci objevují tyto méně známé sítě více neţ jejich mladší spoluţáci, coţ dokazují ţáci 9. ročníku. Ti se pohybují pouze na 5 sítích (tedy méně neţ šesťáci ). Vţdy je to dáno okruhem spoluţáků, kamarádů a sítěmi, na kterých mají účet. Ani pohlaví nehraje roli na výběr druhu sociální sítě či na počet registrací. Obecně jsou dívky více registrované na dvou a čtyřech sítích, ale toto tvrzení v jednotlivých ročnících neplatí. Počet a druh sociálních sítí v jednotlivých ročnících 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Facebook 38 ţáků 35 ţáků 38 ţáků 33 ţáků 144 ţáků Spoluţáci.cz 17 ţáků 0 7 ţáků 0 24 ţáků Lidé.cz 10 ţáků 10 ţáků 15 ţáků 9 ţáků 44 ţáků ICQ 6 ţáků 7 ţáků 13 ţáků 19 ţáků 45 ţáků Skype 6 ţáků 6 ţáků 10 ţáků 18 ţáků 40 ţáků 4 ţáci 13 ţáků 2 ţáci 0 19 ţáků Twitter ţák 3 ţáci 4 ţáci My Space 0 3 ţáci ţáci Xchat 0 2 ţáci 2 ţáci 0 4 ţáci

8 Pohlaví a počet registrací sociálních sítí 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem D Ch D Ch D Ch D Ch D Ch 1 síť sítě sítě sítě Říci jasné stanovisko o závislosti počtu registrací na sociálních sítích a negativní zkušenosti z ní nelze. Rozhodně neplatí, ţe čím více špatných zkušeností, tím raději méně registrací. Ale také neplatí, ţe čím více negativních záţitků, tím více účtů na sociálních sítích. Co ročník, to originální přístup ţáků se špatnými záţitky k počtu sítí. Vše najdete v tabulce. Špatná zkušenost x počet sociálních sítí, na kterých jsou ţáci zaregistrováni 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem 1 síť 5 ţ. 25 % 4 ţ. 27 % 0 2 ţ. 33 % 11 ţ. 20 % 2 sítě 4 ţ. 57 % 2 ţ. 14 % 5 ţ. 56 % 4 ţ. 31 % 15 ţ. 33 % 3 sítě 2 ţ. 25 % 3 ţ. 50 % 4 ţ. 40 % 4 ţ. 40 % 13 ţ. 38 % 4 a více sítí 3 ţ. 60 % 2 ţ. 100% 0 1 ţ. 20% 6 ţ % 3. Jaké přednosti má registrace na sociální síti? Dotazovaní se vyjadřovali k přednostem sociálních sítí. Ţáci mohli označit i více nabídnutých moţností. V této otázce jsme nebrali v potaz špatnou zkušenost z komunikace na síti, pouze pohlaví respondentů. Pro přehlednost vše uvádím v tabulkách. Nejvíce je sociální síť vyuţívána ke komunikaci a ke sdělování záţitků 63,4 %. 56,2 % ţáků ocenilo přehled o činnosti známých, který jim sociální síť poskytuje. 35,3 % vyuţívá sítě k hledání nových přátel. 20,3 % respondentů se přes sociální síť seznamuje a nachází partnery. 31,4 % sdílí díky komunikačním sítím fotografie, videa a veřejné i soukromé informace. Z hlediska voleb dívka chlapec je muţské pohlaví aktivnější. V 8. a 9. ročnících jsou volby obou pohlaví dosti vyrovnané, 6. a 7. třídách jsou dívky pohodlnější, méně volily z nabídnutých moţností.

9 Přednosti registrace na sociální síti Ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Sdílet fota, videa, 22,5 % 25 % 43,6 % 35,3 % 31,4 % Přehled, co dělají jiní 62, 5 % 55 % 59 % 47,1 % 56,2 % Komunikace, záţitky 42,5 % 57,5 % 79,5 % 76,5 % 63,4 % Hledat nové přátele 40 % 30 % 43, 6 % 26, 5 % 35,3 % Seznámit se 30 % 12,5 % 23,1 % 14,7 % 20,3 % Počet voleb předností z hlediska pohlaví Ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Dívky Chlapci Minimum ţáků uvádělo i vlastní moţnosti předností. V 6. ročníku neměl ţádný respondent vlastní názor. V 7. třídách jedna dívka uvedla přednost v pokecu, coţ povaţujeme za stejné vyjádření jako komunikace. Dvě dívky komunikaci na Facebooku chápou jako levnou alternativu k telefonování. V 8. ročníku se také 3 osoby vyjádřily ke kladům. Chlapec a dívka uvedli práci na školních úkolech, jeden chlapec uvedl sex po internetu. Podobně se vyjádřili ţáci i v 9. třídách. Jeden chlapec téţ práci na úkolech. Další hoch se vyjádřil skromně, jedním slovem hry. A konečně jedna dívka se opět kladně vyjádřila o škole. 4. Co jsou negativa sociální sítě? Obdobně se ţáci vyjadřovali k negativům sociálních sítí. Vedle předepsaných moţností se téţ mohli respondenti vyjádřit vlastním stanoviskem k záporům těchto sítí. Nikdo to však neučinil. Ani v této otázce nepracujeme se špatnou zkušeností, pouze s pohlavím. Ţádný z nabídnutých záporů nepřesáhl v celkovém vyhodnocení u ţáků 50 %. V 9. ročníku dotazovaní v 58,8 % označili sociální síť za velkého ţrouta času. Tento zápor také u ţáků převáţil 41,8 %. Velmi blízko stojí pomluvy, výmysly a nepravdivé informace 40,5 %. Negativně také hodnotí v 32,7 % ztrátu soukromí. Jen o fous za ztrátou soukromí skončil kyberšikana 29,4 %. Paradoxně za málo nebezpečné povaţují

10 ţáci neveřejné fotografie (skoro 21 %), které mohou nadělat hodně bolesti, pokud je někdo zneuţije. Nejméně dětem vadí neosobní kontakt 13,1 %, coţ je v dnešním počítačovém světě pochopitelné. I v této otázce ve volbách nabídnutých moţností byli v průměru chlapci aktivnější, výrazně je to vidět u 7. ročníku. Toto tvrzení však popírají dívky v 8. a 9. třídách, zde jasně vítězí nad chlapci. Negativa registrace na sociální síti Ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Ztráta soukromí 22,5 % 37,5 % 35,9 % 35,3 % 32,7 % Pomluvy, výmysly 35 % 40 % 43,6 % 44, 1 % 40,5 % Neveřejné fotografie 12,5 % 27,5 % 25,6 % 17,6 % 20,9 % Kyberšikana 25 % 32,5 % 28, 2 % 32,4 % 29,4 % Neosobní kontakt 10 % 7,5 % 15,4 % 20,6 % 13,1 % Nepravá identita 12,5 % 22,5 % 28, 2 % 41,2 % 25,5 % Ţrout času 35 % 40 % 35,9 % 58,8 % 41,8 % Počet voleb záporů z hlediska pohlaví Ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Dívky Chlapci Máš nějakou negativní zkušenost ze sociální sítě? Neptali jsme se na konkrétní negativní zkušenost, coţ by mohlo vydat na další výzkum, ale pouze jsme zjišťovali, zda děti měly nějaké, či neměly nějaké nepříjemné záţitky a zkušenosti ze sociální sítě. Nejvíce negativních zkušeností měli nejmladší dotazovaní - šesťáci, ač nepatří k dětem, které jsou dlouhodobě přihlášeny na sociálních sítích. Zato u ţáků 9. tříd je výsledek 32,3 % nepříjemných záţitků docela pochopitelný. Vţdyť patří k lidem dlouhodobě zaregistrovaným na sociálních sítích. Nejméně negativ registrace jsme zaznamenali v 8. ročníku, a to 23 %. Ţáci 7. tříd byli na tom obdobně jako osmáci

11 27,5 %. Celkově na naší škole mají ţáci skoro 30 % špatných zkušeností se sociálními sítěmi, coţ není zanedbatelné číslo. Jedná se více o chlapce 62 % (28), ale i 17 dívek není malé číslo. Negativní zkušenost ze sociální sítě ANO NE Celkem Dívka Chlapec Celkem 6.ročník 14 ţ. 35 % ţ. 65 % 7.ročník 11 ţ. 27,5 % ţ. 72,5 % 8. ročník 9 ţ. 23 % ţ. 77 % 9. ročník 11 ţ. 32 % ţ. 68 % Celkem 45 ţ. 29 % 17 d. 38 % 28 ch. 62 % 108 ţ.. 71 % 6. Kolik času denně strávíš na sociální síti? Přes šedesát procent (62,5 %) dětí z 6. třídy nejsou denně na nějaké sociální síti, coţ můţeme povaţovat za velmi pozitivní informaci. Ostatní procentuální zastoupení je poměrně vyrovnané, kolem 10 % (podrobněji v tabulce). Mírně se odchýlila jen poslední skupina dětí, která tráví denně na sociální síti tři a více hodiny. Z hlediska pohlaví jsou všechny skupiny téţ vzácně vyrovnané. Výsledky u 7. ročníku jsou hodně podobné jako v předchozím ročníku. Opět nejvíce dětí - 60 % patří do první skupiny (nejsou tam denně). Větší skupina 20 % ţáků tráví denně svůj volný čas u počítače 1 aţ 2 hodiny. V jednotlivých skupinách se však rozrůznilo zastoupení dívka - chlapec. V 8. třídách můţeme konstatovat, ţe jsou závěry vyrovnanější. 33,3 % ţáků nejsou denně na sociální síti. Blízko k této skupině mají i děti sedící u počítače jednu aţ dvě hodiny denně 25,6 %. Podobně jsou na tom i respondenti z páté skupiny 23,1%, kteří ze svého volného času ukrojí pro kamarády na sociální síti tři a více hodin. Je však zajímavé, ţe jen v těchto třech skupinách jsou jedinci se špatnou zkušeností ze sítě. Pohlaví počítačového zájemce v jednotlivých bodech je různě zastoupené. Ani v 9. ročníku nenajdeme nějak překvapující výsledky odlišné od jiných ročníků. Nejvíce zástupců patří do 1. skupiny. Více neţ 38 % nesedí u počítače kaţdý den. Dále více ţáků 26,5 % tráví na sociálních sítí jednu aţ dvě hodiny denně. Nejméně

12 ţáků 5,9 % pobývá ve virtuálním světě sociálních sítí tři a více hodin denně. Rozdílnost pohlaví v jednotlivých skupinách plně neovlivní délku denně strávenou na síti, zastoupení dívka chlapec je mnohdy vyrovnané, jindy převaţují děvčata, či hoši. Přesnější údaje uvedeme v tabulce. Bezkonkurenčně z celkového pohledu zvítězila první skupina ţáků, tedy ti, co se nepohybují denně na sociální síti. Velmi oblíbeným časovým úsekem mezi ţáky, kteří brouzdají po sítích, je doba jedné aţ dvou hodin. Doba denně strávená na sociální síti 6.ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Ne denně 25 ţ. 62,5 % 24 ţ. 60 % 13ţ. 33,3 % 13ţ. 38,2 % 75 ţ. 49 % Do 1 hodiny 4 ţ. 10 % 4 ţ. 10 % 3 ţ. - 7,7 % 6 ţ. 17,6 % 17 ţ. 11,1 % 1-2 hodiny 5 ţ. 12,5 % 8 ţ. 20 % 10 ţ. 25,6 % 9 ţ. 26,5 % 32 ţ. 20,9 % 2 3 hodiny 4 ţ. 10 % 1 ţ. 2,5 % 4 ţ. 10,3 % 4 ţ. 11,8 % 13 ţ. 8,5 % 3a více hod. 2 ţ. 5 % 3 ţ. 7,5 % 9 ţ. 23,1 % 2 ţ. 5,9 % 16 ţ. 10,5 % Pohlaví x doba denně strávená na sociální síti 6.ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem D Ch D Ch D Ch D Ch D Ch Ne denně % % Do 1 hodiny % % 1-2 hodiny % 9 28 % 2 3 hodiny % 8 62 % 3a více hod % % Nějaká špatná zkušenost ze sociální sítě by mohla mít vliv na dobu strávenou u počítače. Obecně můţeme říci, ţe čím méně času tráví na sociální síti, tím méně ţáků zaţilo nějaký nepříjemný záţitek ze sociální sítě. Bohuţel není toto tvrzení pro jednotlivé ročníky určující. Pro přesnější data bychom ještě potřebovali vědět, kdy se ţáci zaregistrovali na sociální síť. U 6. ročníku ti ţáci, kteří nejsou denně na síti, mají i nejméně negativních zkušeností z virtuální komunikace. Ale ani ve skupině, která sedí 3 a více hodiny u počítače, není nikdo, kdo by měl nějakou nepříjemnou zkušenost. Naopak nejvíce deváťáků, kteří zaţili nějakou nepříjemnost na sociální síti, najdeme

13 mezi těmi, kteří u počítače nejsou denně a zároveň jsou tam denně 3 a více hodin. Výsledky se liší ale i u 7. a 8. ročníku. Podrobněji následující tabulky. Špatná zkušenost x doba denně strávená na sociální síti 6.ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Ne denně 6 ţ. 24 % 4 ţ. 17 % 1 ţ. 8 % 6 ţ. 46 % 17 ţ. 23 % Do 1 hodiny 2 ţ. 50 % 2 ţ. 50 % 0 1 ţ. 17 % 5 ţ. 29 % 1 2 hodiny 4 ţ. 80 % 2 ţ. 25 % 4 ţ. 40 % 2 ţ. 22 % 12 ţ. 38 % 2 3 hodiny 2 ţ. 50 % 1 ţ. 100 % 0 1 ţ. 25 % 4 ţ. 31 % 3 a vice hod. 0 2 ţ. 67 % 4 ţ. 44 % 1 ţ. 50 % 7 ţ. 44 % 7. Bylo by pro tebe těţké zrušit účet na sociální síti? Sedmá otázka byla hypotetická a pro některé ţáky i nejobtíţněji zodpověditelná. Museli si vybrat z nabídnutých odpovědí, které je omezovali v jejich názorech i pocitech. Ptala se na zrušení účtu sociální sítě. Mezi šesťáky by účet nezrušila nadpoloviční většina (52,5 %). Čtvrtina ţáků přiznala, ţe by to bylo těţké, ale museli by si zvyknout. 15 % uvaţuje o zrušení a pouze 3 ţáci (7,5 %) uţ někdy účet zrušili, ale opět se k němu vrátili. Jednalo se jen o chlapce a všichni přiznali, ţe zaţili nějakou špatnou zkušenost z pohybu na sociální síti. V 7. třídách si pořadí výsledků respondenti vyměnili. Nejvíce ţáků 45 % uznává, ţe by to bylo obtíţné ukončit činnost na síti, ale zvládli by to. 30 % dotázaných sedmáků ho odmítlo zrušit. Podobně jako u dětí z 6. tříd 17,5 % uvaţuje o zrušení, a dokonce stejné procento jako u předchozího ročníku účet zrušilo a zase se vrátilo. To, co jsme uţ poznali u předchozích ročníků, najdeme i u 8. tříd. Po 15 dětech (38,5 %) odpovědělo, ţe by nikdy sociální sít nezrušily, a zároveň stejný počet by si zvykl, ale bylo by těţké registraci na síti zrušit. Rozdělení z hlediska pohlaví je velmi vyrovnané ve všech odpovědích. Je zajímavé, ţe by sít nezrušilo 6 dívek a 9 chlapců, a naopak 9 dívek a 6 chlapců by registraci ukončilo, ale obtíţně. 10,3 % přemýšlí o zrušení a podobně 12,8 % uţ z virtuálního světa sociální sítě vystoupilo a znovu se vrátilo. Ţáci 9. tříd se trochu od ostatních předchozích závěrů odlišili. Aţ překvapivě nejvíce ţáků zvolilo třetí nabídku odpovědi. Více neţ polovina ročníku by si zvykla, ale trpěla by,

14 pokud by musela sociální síť opustit. Další větší skupina (20,6 %), která však jiţ silně pokulhává, uvaţuje o ukončení účtu na sociální síti. 14,7 % by síť nikdy nezrušilo a 11,8 % uţ to udělalo. Výsledky ze všech ročníků nejsou nijak překvapivé. Soupeří spolu výsledky první a třetí odpovědi. Skoro 40 % respondentů uznává, ţe zrušení by bylo bolestivé, ale zvykli by si. Za nimi pokulhávají (skoro 35 %) ti, co by nikdy sociální síť nezrušili. 15,7 % moţná účet na nějaké komunikační síti zruší a pouze 9,8 % mělo tu sílu zrušit registraci, ale odhodlání jim nevydrţelo. Zrušení registrace na sociální síti 6.ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Nikdy 21 ţ. 52,5 % 12 ţ. 30 % 15 ţ.- 38,5 % 5 ţ. 14,7 % 53 ţ. 34,6 % Uvaţuji 6 ţ. 15 % 7 17,5 % 4 ţ. 10,3 % 7 ţ. 20,6 % 24 ţ. 15,7 % Zvykl bych si 10 ţ. 25 % 18 ţ. 45 % 15 ţ. 38,5 % 18 ţ. 52,9 % 61 ţ. 39,9 % Udělal jsem to 3 ţ. 7,5 % 3 ţ. 7,5 % 5 ţ. 12,8 % 4 ţ. 11,8 % 15 ţ. 9,8 % I zde jsme porovnali výsledky s pohlavím respondentů a vlivem nepříznivé zkušenosti ze sociální sítě. Pohlaví není určující, někdy se více k nějakému názoru přiklání dotazovaní chlapci jednoho ročníku a u jiného ročníku se ke stejnému názoru přiklání více dívky. Z celkového pohledu je rozloţení pohlaví respondentů u jednotlivých odpovědí spíše vyrovnané. Snad jen ochotnější ke zrušení registrace sociální sítě jsou chlapci neţ dívky. Chlapci i více jiţ z nějaké sítě odešli, ale zase se vrátili. Pohlaví x zrušení registrace na sociální síti 6.ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem D Ch D Ch D Ch D Ch D Ch Nikdy % % Uvaţuji % % Zvykl bych si % % Udělal jsem to % 9 60 % Z hlediska vlivu špatné zkušenosti bychom jednotný závěr ze všech ročníků asi nevyvodili. Je však zajímavé, ţe hodně ţáků, co něco nepříjemného proţili na nějaké sociální síti, by ho nezrušili, tedy kromě ţáků z 9. ročníku. V 1. skupině není nikdo, kdo

15 by nějaký negativní proţitek zaregistroval. K zamyšlení stojí i 100 % dětí ze 6. třídy, které uţ registraci na nějaké komunikační a sociální síti zrušily a zase se vrátily, přestoţe zde něco negativní proţily. Vysoké procento najdeme i u deváťáků, 71 % dotazovaných s nepříjemnou zkušeností uvedlo, ţe uvaţuje o trvalém odhlášení ze sociální sítě, či sítí. Vše přehledněji objevíte v následující tabulce. Špatná zkušenost x zrušení registrace na sociální síti 6.ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Celkem Nikdy 8 ţ. 38 % 7 ţ. 58 % 6 ţ. 40 % 0 21 ţ. 40 % Uvaţuji 1 ţ. 17 % 2 ţ. 29 % 1 ţ. 25 % 5 ţ. 71 % 9 ţ. 38 % Zvykl bych si 2 ţ. 20 % 1 ţ. 6 % 2 ţ. 13 % 5 ţ. 28 % 10 ţ. 16 % Udělal jsem to 3 ţ. 100 % 1 ţ. 33 % 0 1 ţ. 25 % 5 ţ. 33 % 8. Mají rodiče přehled o tvých kamarádech či o tvé komunikaci na sociální síti? Zřetelně můţeme říci, ţe ve všech ročnících převáţila odpověď ano, někdy to bylo o fous od odpovědi ne, ale celkově se 62,1 % dotazovaných vyjádřilo, ţe rodiče mají přehled o jejich kamarádech a komunikaci na sociální síti. U skoro 40 %, coţ nejsou malá procenta, je tomu naopak, ten dohled rodičů tam není. Opět pohlaví není určující, je jedno, zda se jedná o chlapce, či dívku. Zato špatná zkušenost ze sociální sítě hraje roli. Dalo by se tedy říci, ţe větší rodičovská kontrola souvisí s menším výskytem nepříjemné zkušenosti na sociální síti. Výjimku najdeme jen u 9. ročníku, výsledky jsou ale těsné (33 % - 31 %). Pokud rodiče kontrolují síťovou komunikaci, u ţáků jsme zaznamenali menší výskyt nepříjemných záţitků, coţ dokazuje i celkový stav 23 % - 40 %. Přesnější čísla najdete v tabulce. Kontrola rodičů x špatná zkušenost ze sociální sítě ANO NE 6. ročník Všichni Špatná zkušenost 6 ţ. 20 % 8 ţ. 47 % 7. ročník Všichni Špatná zkušenost 6 ţ. 21 % 5 ţ. 45 % 8.ročník Všichni Špatná zkušenost 4 ţ. 16 % 5 ţ. 36 % 9.ročník Všichni Špatná zkušenost 6 ţ. 33 % 5 ţ % Celkem Všichni Špatná zkušenost 22 ţ. 23 % 23 ţ. 40 %

16 U šesťáků odpovědi ano ne byly poměrně vyrovnané 23:17 (57,5 % - 42,5 %). U ţáků 7. tříd jasně zvítězila odpověď ano - 72,5 %. I u mládeţe 8. ročníku výrazněji rodiče kontrolují jejich pohyb na sociální síti. Podle 35,9 % dotazovaných nemají rodiče přehled o jejich kamarádech či komunikaci na síti. Mezi deváťáky jsou závěry velmi vyrovnané. 52,9 % je kontrolováno rodiči, kdeţto 47,1 % není pod pohledem svých zákonných zástupců. Kontrola rodičů nad zábavou na sociální síti ANO NE Celkem ročník 23 ţ. 57,5 % 17 ţ. 42,5 % 6. ročník Dívka 11 9 Chlapec 12 8 Celkem ročník 29 ţ. 72,5 % 11 ţ. 27,5 % 7. ročník Dívka 11 8 Chlapec 17 4 Celkem ročník 25 ţ. 64,1 % 14 ţ. 35,9 % 8.ročník Dívka 15 3 Chlapec Celkem ročník 18 ţ. 52,9 % 16 ţ. 47,1 % 9.ročník Dívka 11 6 Chlapec 6 10 Celkem 95 ţ. 62,1 % 58 ţ. 37,9 % Dívka Chlapec 46 33