Projekt EDUCA - moderní vzdělávání pro pracovníky škol v Ústeckém kraji

Transkript

1 Projekt EDUCA - moderní vzdělávání pro pracovníky škol v Ústeckém kraji DISEMINAČNÍ SEMINÁŘ Ústí nad Labem, 27. června 2011

2 Souhrnné informace o projektu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.07/ Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název oblasti podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Doba trvání projektu

3 Realizátor a partneři projektu GENESIA, o. s. - žadatel ASISTA, s. r. o. - partner - Koordinace a řízení jednotlivých aktivit projektu - Příprava zadávacích dokumentací projektu v rámci zadávacích řízení - Koordinace průběhu monitoringu a analýzy vzdělávacích potřeb; organizace informační kampaně - Příprava vzdělávacích aktivit projektu (příprava obsahu, technické zpracování) - Organizace prezenčních setkání kurzů, víkendových a poradenských workshopů, exkurzí - Příprava koordinačních center RENTEL, a. s. - partner - Technická podpora při přípravě a realizaci kurzů - Kontrola kvality zpracovaných kurzů se zaměřením na technické a multimediální prvky kurzů - Pilotní ověřování provozu LM systému - Řešení problémů LM systému EDEN - Zpracování průběžných reportů o návštěvnosti účastníků kurzů - Správa serverů

4 Zdůvodnění vzniku projektu Požadavky na učitele se neustále zvyšují (zvládání ICT, jazykové kompetence apod.) Nutnost zvyšování profesionálních a osobních kompetencí Roztříštěná a špatná návaznost vzdělávacích akcí v rámci DVPP Špatná dopravní dostupnost ke vzdělání Snížená časová flexibilita učitelů Neatraktivní formy vzdělávání

5 Hlavní cíle projektu Doplnit a aktualizovat znalosti a praktické dovednosti pedagogů a řídících pracovníků zaměřené na: - zavádění ICT do běžné výuky, - metodiku a pravidla elearningu, - reaktivaci znalostí z obsluhy PC, cizích jazyků a dovedností s projektovými cykly a práci v týmu.

6 Cílová skupina Pedagogičtí pracovníci (učitelé, ředitelé a další pracovníci) základních škol, středních škol i středních odborných škol v Ústeckém kraji

7 elearningová forma vzdělávání VÝHODY - Snížení nákladů na klasické vzdělávání (provoz učeben, studijní materiály, doprava atd.) - Časově nezávislé a individuální studium - Vysoká úroveň předávaných znalostí - Nepodjatost tutora při hodnocení studentů - Automatické vyhodnocování autotestů - Okamžitá zpětná vazba - Zajímavá i zábavná forma

8 elearningová forma vzdělávání NEVÝHODY - Odosobnění výuky a společenského života - Nevhodnost pro každého - Nutnost zobrazovacího zařízení (PC, internet BARIÉRY ZAVEDENÍ elearningu - Náklady na potřebné počítačové vybavení - Nedostatečně motivovaní studenti

9 elearningová forma vzdělávání PODMÍNKY EFEKTIVNÍHO elearningu - Aktivní zájem studentů - Kvalitní a přístupné kurzy - Dostatek zařízení ke studiu (e-centra samostatného studia) - Uživatelské minimum znalostí práce s PC

10 elearningová forma vzdělávání UPLATNĚNÍ e-learningu NA ZŠ A SŠ - Vzdělávání nadaných dětí - Vzdělávání handicapovaných dětí - Podpora běžné výuky - Komplexní podpora žákovských projektů - Mimoškolní činnost - Příprava a aktualizace ŠVP

11 Aktivity projektu Monitoring a analýza vzdělávacích potřeb a dosavadních zkušeností cílové skupiny Informační kampaň Výroba a provoz informačního webového portálu projektu Zřízení a provoz poradenského centra EDUCA a 7 koordinačních center v okresech ÚK Příprava obsahů a forem vzdělávacích aktivit / akcí projektu Příprava a realizace vzdělávacích aktivit / akcí Hodnocení a diseminace projektu Řízení projektu a podpůrná opatření

12 Hlavní aktivity projektu Realizace monitoringu vzdělávacích potřeb cílových skupin (dotazníkové šetření, individuální osobní rozhovory), zpracování analýzy Informační kampaň (realizace sedmi prezentačních informačních seminářů pro širokou pedagogickou veřejnost se zaměřením na informace o moderních metodách elearningu a o možnostech jeho využití ve výuce i mimo ni) Informační webový portál projektu Zřízení, vybavení a provoz koordinačních center projektu na vybraných školách v jednotlivých okresech Ústeckého kraje (CV, MO, TP, ÚL, DC); dále pak Poradenské centrum EDUCA Příprava a realizace 36 tutorovaných elearningových kurzů Hodnocení a diseminace projektu Řízení a administrace projektu a podpůrná opatření Publicita projektu

13 Celookresní informační semináře Chomutov Most Teplice Ústí nad Labem Děčín Podbořany Roudnice nad Labem

14 Zřízení koordinačních center projektu a Poradenského centra EDUCA Cíl: zajistit kontakt s cílovou skupinou (dále jen CS), distribuce aktuálních informací o realizaci projektu, koordinace účastníků kurzů z daného regionu, poradenství pro CS zaměřené na problematiku pedagogické praxe, realizace zahraničních exkurzí a poradenských workshopů Koordinační centra pro ZŠ a SŠ Poradenské centrum EDUCA

15 Vzdělávací aktivity projektu - tutorované on line kurzy v kombinaci s prezenčními a víkendovými semináři a) motivační kurzy se zaměřením na využití ICT ve výuce: Cíl: zvýšit povědomí o vhodném nasazení a využití el. vzdělávání pro různé obory (aprobace), motivovat učitele k zavádění nových moderních didaktických forem výuky

16 Vzdělávací aktivity projektu - tutorované on line kurzy v kombinaci s prezenčními a víkendovými semináři b) kurzy se zaměřením na metodiku el. vzdělávání a využití el. subjektů v praxi Cíl: naučit učitele jak správně zpracovat on-line kurz, jak správně využít el. subjekty ve výuce, práce tutora

17 Vzdělávací aktivity projektu - tutorované on line kurzy v kombinaci s prezenčními a víkendovými semináři c) kurzy zaměřené na zvyšování klíčových kompetencí učitelů v oblasti ICT Cíl: zvýšit úroveň praktických dovedností z oblasti ICT dovedností a to od začátečníků přes pokročilé až po specializované kurzy

18 Vzdělávací aktivity projektu - tutorované on line kurzy v kombinaci s prezenčními a víkendovými semináři d) kurzy zaměřené na zvyšování klíčových kompetencí učitelů v jazykových dovedností Cíl: zvýšit a posunout úroveň základní jazykové gramotnosti, nastartovat další studium jazyka u cílových skupin

19

20 Vzdělávací aktivity projektu - tutorované on line kurzy v kombinaci s prezenčními a víkendovými semináři e) kurzy zaměřené na zvládnutí orientace v projektových cyklech a administraci projektů a práci v týmu Cíl: proškolit zástupce cílových skupin v oblasti administrace projektů a orientace v projektových cyklech, komunikaci a vedení týmu

21 motivační kurzy se zaměřením na využití ICT ve výuce kurzy se zaměřením na metodiku el. vzdělávání a využití el. subjektů v praxi kurzy zaměřené na zvyšování klíčových kompetencí učitelů v oblasti ICT kurzy zaměřené na zvyšování klíčových kompetencí učitelů v jazykových dovedností kurzy zaměřené na zvládnutí orientace v projektových cyklech a administraci projektů a práci v týmu Matematiky Metodika autorské práce při tvorbě online kurzu MS Office Word Základy anglického jazyka Projektové cykly a administrace projektů Českého jazyka Tvorba kurzů v autorském nástroji ProAuthor MS Office Excel Základy německého jazyka Práce a komunikace v pedagogickém týmu, psychohygiena pro učitele Anglického jazyka Jak být úspěšným tutorem on-line kurzu MS Office Outlook + IE Přírodopisu a biologie Zpracování multimédií MS PowerPoint 2007 Chemie Stavba PC a správce sítí Dějepisu Využití interaktivní tabule ve výuce (SmartBoard, ActivBoard, InterWrite)

22 Počet podpořených osob - účastníci vzdělávacích poradenských aktivit : elearningové kurzy, poradenské workshopy, zahraniční exkurze - účastníci informačních seminářů 25% 75% Muži (278) Ženy (838)

23 Počet úspěšně podpořených osob - úspěšní absolventi vzdělávacích poradenských aktivit : elearningové kurzy, poradenské workshopy, zahraniční exkurze 26% 74% Muži (190) Ženy (544)

24 Počet osob, které nastoupili do tutorovaných on-line kurzů - dle okresů (celkem 597) 28% 24% Chomutov (142) Most (123) 8% 21% Teplice (117) 19% Ústí nad Labem (48) Děčín (167)

25 Absolventi tutorovaných on-line kurzů - dle okresů (celkem 435) 6% 25% 25% Chomutov (108) Most (101) Teplice (91) 21% 23% Ústí nad Labem (27) Děčín (108)

26 Zastoupení ve vzdělávacích aktivitách projektu EDUCA - ZŠ x SŠ (celkem 597) 26% Zástupci ZŠ (440) 74% Zástupci SŠ (157)

27 Monitorovací indikátory stav k (11. MZ) Monitorovací indikátor Plán Skutečnost Počet osob poskytujících služby nebo podporujících poskytování vzdělávacích služeb Počet podpořených osob - klientů služeb Počet úspěšně podpořených osob Počet nově vytvořených / inovovaných produktů vedoucí projektu, koordinátoři, tutoři, odborný asistent vzdělávání, metodik elearningu, technik admininistrátor webového portálu, IT specialista LMS EDEN aj. účastníci vzdělávacích poradenských aktivit: elearningové kurzy, workshopy, exkurze, informační semináře účastníci vzdělávacích poradenských aktivit: elearningové kurzy, workshopy, exkurze vytvořené elearningové kurzy, pracovné sešity, e-booky, web projektu, koordinační centra, poradenské centrum aj

28 Evaluace on-line kurzů Hodnocení on-line kurzů ze strany CS (celkem 435 účastníků) Jak hodnotíte obsahově náplň on-line kurzu? Hodnocení 1 Hodnocení 2 Hodnocení 3 Hodnocení 4 Hodnocení Jak hodnotíte práci tutora? Hodnocení 1 Hodnocení 2 Hodnocení 3 Hodnocení 4 Hodnocení 5

29 Evaluace on-line kurzů Hodnocení on-line kurzů ze strany CS (celkem 435 účastníků) Hodnocení Hodnocení Hodnocení 3 Hodnocení 4 Hodnocení ano ne Jak hodnotíte organizaci kurzu a jednotlivých setkání? Považujete získané informace za praktické a hodláte je využít ve Vaší praxi? 50

30 Evaluace on-line kurzů Hodnocení on-line kurzů ze strany CS (celkem 435 účastníků) ano ne ano ne nevím Byla pro Vás účast v kurzu přínosem? 0 Posílila účast v kurzu Vaše osobní sebevědomí?

31 Evaluace on-line kurzů Hodnocení on-line kurzů ze strany CS (celkem 435 účastníků) ano ne nevím ano ne nevím Vyhovovala Vám metoda elearningového vzdělávání? Souhlasíte s tím, že elearning je v kombinaci s prezenčními workshopy vhodnou formou pro vzdělávání pracovníků škol? 3

32 Finanční čerpání projektu - Podstatné / nepodstatné změny přesuny během realizace projektu rozdělení kurzu Obsluha PC na tři základní části Word, Excel, Outlook + IE zřízení nové rozpočtové položky - lektor poradenských workshopů - tyto workshopy jsou aktuálně plánovány na základě potřeb a požadavků cílových skupin zjištěných v monitoringu vzdělávacích potřeb a při individuálních konzultacích s cílovou skupinou zřízení nové rozpočtové položky - tutor kurzu Práce s interaktivní tabulí (tento kurz nebyl plánován v projektové žádosti, ale na základě velkého zájmu ze strany CS o tento typ kurzu zjištěno na informačních seminářích, prostřednictvím dotazníku a koordinátorů v jednotlivých okresech, byl dodatečně vytvořen a do nabídky kurzů zařazen) realizace ZŘ "Dotisk studijních opor" z těchto důvodů: 1) zvýšený počet zájemců o vzdělávací kurzy 2) zvýšený počet zájemců o studijní opory u těch pracovníků škol, kteří se zejména z časových důvodů nemohou kurzů zúčastnit, ti mají zájem zejména o off-line cd verze pro své samostudium 3) reálný větší rozsah počtu stran pracovních sešitů oproti původním předpokladům.

33 Finanční čerpání projektu - Podstatné / nepodstatné změny přesuny během realizace projektu nová rozpočtová položka - Právní rozbor autorských práv k vytvořeným obsahům on line kurzů vytvořena na základě množících se dotazů ze strany CS (účastníci metodických kurzů, kteří po jejich absolvování sami vytvářejí elearningové opory a kurzy pro své žáky, zaměřených na problematiku autorských práv (autorství x vlastnictví modulu, pravidla využití volně dostupných zdrojů z internetu apod.) realizace jednoho kurzu Základy AJ nadplán značný zájem ze strany CS vytvořena nová položka - videotechnik - zpracovatel multimediálních prvků a autorských videí pro autory kurzů - odborné zpracování animací a videí především pro kurz Práce a komunikace v pedagogickém týmu, psychohygiena pro učitele

34 Zadávací řízení projektu 01 Monitoring a analýza vzdělávacích potřeb a dosavadních zkušeností cílové skupiny, organizační zajištění informační kampaně 02 Tiskové a propagační služby, výroba studijních opor, diseminační brožury projektu 03 Dodávka výpočetní techniky 04 Nájem serveru webového prostoru a hosting LMS systému pro elearningové kurzy 05 Realizace on line kurzů, aktualizace obsahu kurzů a zajištění lektorského týmu 06 Zajištění dopravy na zahraniční exkurze 07 Výroba (dotisk) studijních opor a diseminační brožury

35 Kontroly projektu Provedena veřejnosprávní kontrola na místě č. 19/SPRP/09 (Odbor strategie, přípravy a realizace projektů, Velká Hradební 3118/48, Ústí nad Labem ) Doporučení uvedené v protokolu: Opravy provedené v průběhu administrace žádosti o platby neprodleně zahrnovat do originálů účetních podkladů organizace. Zadávací řízení realizována partnerem založit u příjemce ve své dokumentaci ZŘ jednu kompletní kopii (včetně nabídek) ZŘ, které vyhlašoval partner. Označovat originály smluv k ZŘ pořadovým číslem Proveden audit č. 4/2010/VK (MŠMT Praha) Doporučení uvedené v protokolu: Zavést používání cestovních příkazů v souladu s pravidly uvedenými v nové PpP (od ) a v souladu se zákoníkem práce. Na objednávkách neuvádět limitní ceny dané rozpočtem dokládat cenu v místě a čase obvyklou.

36 Publicita projektu Informační brožury, multimediální CD, plakáty, letáky, informační cedule, bannery, webové prezentace, informační inzeráty a články v tisku 17x tisková zpráva 5x televizní reportáž 5x rozhlasové výstupy v regionálních rozhlasech ÚK 5x newsletter Články tištěná periodika (Chomutovský deník, Homér, Radnice, Teplický deník, Učitelské noviny, Labský zpravodaj aj.) Články internetové servery (Česká škola, Učitelské listy, e-region, homerlive, Labský zpravodaj, Mostecký deník aj.) Fotodokumentace z akcí projektu

37 Děkuji za pozornost.. je to jednoduché, stačí se jen přihlásit! Mgr. Pavel Staněk - vedoucí projektu tel.: stanek@genesia.info