Sovětský program vývoje jaderných zbraní

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Sovětský program vývoje jaderných zbraní"

Transkript

1 Vzpomínám si, prohlásil jednou prezident J. F. Kennedy, že Spojené státy měly jaderné zbraně schopné zničit Sovětský svaz dvakrát, zatímco Sovětský svaz měl atomové zbraně způsobilé vyhladit Spojené státy pouze jednou. Když novináři požádali N. S. Chruščova, aby se k tomu vyjádřil, řekl žertem: Ano, jsem si vědom toho, co Kennedy tvrdí, a je to v pořádku. Ale já si nestěžuji. Jsme spokojeni, že dokážeme porazit protivníka v prvním kole. K čemu by bylo dobré zničit jednu zemi dvakrát? Nejsme krvežíznivý lid. Sovětský program vývoje jaderných zbraní V dubnu 1946 se ospalé městečko Sarov se obyvateli, ležící 400 km východně od Moskvy, přeměnilo na super tajné atomové město Arzamas-16 (západní označení Los Arzamas ). Na více než 45 let město zmizelo z map, aby se znovu objevilo pod svým původním názvem Sarov po rozpadu Sovětského svazu. Celou tuto dobu ( ) zde vládl jediný člověk Julij Chariton, vědecký ředitel Arzamas-16. Dnes je v Sarovu umístěno muzeum ruských atomových zbraní. Definitivní základ pro vývoj sovětské atomové zbraně položila série článků o štěpení, které publikovali v letech Jakov Borisovič Zeldovič a Julij Chariton. Vlastní program byl zahájen roku 1943 pod vedením fyzika Igora Vasiljeviče Kurčatova. Zda byla prvotní roznětkou sovětského atomového programu sovětská špionážní povědomost o již probíhajícím Projektu Manhattan (americká interpretace) nebo čistě vědecká touha přijít tomu na kloub (množství předchozích návazných výzkumů), případně kombinace obojího, se asi nikdy nedovíme. Pro kombinaci souvislostí ale hovoří ten fakt, že graduovala válka. Sovětský svaz nejenže byl spojenec Spojených států, ale sklízel obdiv a vděčnost mnoha západních vědců (nejen) za houževnatost a utrpení, které mu způsoboval jeho zoufalý boj s nacistickým Německem. Bezprostředně po skončení války proti Japonsku (po atomové demonstraci síly), nabral sovětský jaderný program na obrátkách. Do čela projektu byl jmenován Lavrentij Pavlovič Berija, z Kurčatova se stal vědecký ředitel. První sovětský jaderný reaktor (a první funkční jaderný reaktor v Evropě) laboratoře v sovětském Los Arzamas tajné atomové město Arzamas-16 byl spuštěn na Štědrý den roku 1946 na Kurčatovově institutu v Moskvě. Sovětské jaderné zkoušky zahájila exploze plutoniové bomby, s kódovým označením RDS-1 (západní označení Joe-1; lidový výklad šifry RDS zněl Reaktivnyj Dvigatěl Stalina ), na atomové střelnici Semipalatinsk v Kazachstánu 29. srpna Síla výbuchu byla 22 kt TNT. Američané předpokládají, že oba produkty vznikly v důsledku špionáže zejména Klause Fuchse, fyzika z Los Alamos. U prvního reaktoru F-1 ( Fyzika-1 ) shledali podobnost konstrukce s jejich reaktorem v Hanfordu, sovětská atomová bomba jim zase připomínala konstrukci bomby Fat Man. Pověřili nás naprosto šíleným úkolem. Držet krok se Spojenými státy. Museli jsme mít všechno, co mají oni. Nesměli jsme zůstat v ničem pozadu. Jakmile se vynořily informace, že pracují na tom či onom, museli jsme se bez odkladu pustit do stejné věci. 136

2 Zpočátku hlavním a jediným cílem atomového programu Sovětů bylo uskutečnit jaderný výbuch v co nejkratším čase, bez ohledu na náklady. Než byl uskutečněn druhý atomový test uplynuly více než dva roky (vylepšený Joe-2 explodoval 24. září 1951, síla výbuchu byla 38 kt), neboť po úspěšném prvním atomovém výbuchu se pozornost vědců obrátila k vývoji vodíkové bomby. maršál Lavrentij Pavlovič Berija otec sovětské atomové bomby Kurčatov Teoretické práce vývoje vodíkové pumy vedl Jakov Zeldovič za spolupráce Andreje Dmitrijeviče Sacharova, Vitalije Lazareviče Ginzburga (nositel Nobelovy ceny za fyziku z roku 2003 za přínos v oblasti supravodičů) a Viktora Alexandroviče Davyděnka. Původní sovětský záměr byl obdobný americkému, tj. použít v bombě deuterium a tritium. Vzápětí se však zaměřili na využití deuteridu lithného, neboť usoudili, že použití samotného deuteria je ne-li nemožné, pak určitě nepraktické. Tento nový přístup ke konstrukci se zrodil v hlavách Sacharova a Ginzburga. Dne 12. srpna 1953 detonace zařízení RDS-6s ( Slojka ) v Semipalatinsku oznámila čtvrtý sovětský jaderný test (západní označení Joe 4 ). V RDS-6s byl použit 235 U střídavě obklopený vrstvou paliva pro jadernou fúzi (lithium deuterid) a přírodním uranem. Jako rozbuška posloužila malá atomová bomba ( 235 U) o síle cca 40 kt. Celková síla výbuchu byla 400 kt. Nejednalo se o čistě vodíkovou bombu, neboť většina uvolněné energie atomová střelnice Semipalatinsk v Kazachstánu je připravena k testu Sacharovovy Slojky pocházela ze štěpení uranu, i když ovlivněného z 80 % fuzní reakcí. Americký fyzik Hans Bethe překvapivě přesně odhadl Sacharovův postup a došel k závěru, že Sověti dosud princip skutečné super-bomby neodhalili. Teller k vodíkové bombě prohlásil: Většina z nás věřila, že když svoje poznatky neprozradíme, zůstanou navždy utajeny. Měli jsme přece ten náskok, i když ne velký. Nešlo ale přece o žádná tajemství, šlo o fyziku. Sovětům v podstatě zbýval triviální problém. Vymyslet, jak to udělat prakticky. Konstrukce Slojky neumožňovala další vývoj a program začal stagnovat. Koncepční průlom přišel někdy koncem roku 1953 a zřejmě se o něj postaral Davyděnko (hydrodynamická komprese). Exploze americké 15 Mt vodíkové bomby v projektu Castle Bravo (1954) popíchla sovětské úsilí a Sacharov předložil teoretický výpočet nového postupu. 137

3 Andrej Sacharov, držitel Nobelovy ceny míru (1975), byl přední sovětský fyzik, ale i disident a obránce lidských práv. Při vývoji nových zbraní se zároveň pokoušel ovlivňovat politická i strategická rozhodnutí. Protože Sacharov odhalil závažné nedostatky projektu vodíkové bomby a navrhl zcela odlišné řešení, je považován za otce sovětské termojaderné bomby. Za to byl ověšen medailemi Hrdiny socialistické práce, získal Stalinovu cenu a považte, i chatu na Moskevském předměstí. Jako vedlejší produkt vývoje vodíkové bomby se v hlavách Sacharova a Igora Tamma zrodil návrh reaktoru s řízenou termonukleární fúzí, označovaný jako Tokamak. Po odtajnění projektu dodnes probíhá na zařízeních Tokamak nadějný výzkum na mezinárodním poli. Od roku 1951 podporoval Sacharov oběti politické diskriminace a pronásledování, v roce 1967 připravil tajné memorandum o strategické rovnováze a závodech v jaderném zbrojení, kde doporučil sovětskému vedení přijmout americký návrh moratoria na obranu proti balistickým střelám. Podílel se na založení Moskevského výboru pro lidská práva (1970) a stal se předním obráncem lidských práv v celém komunistickém bloku. V roce 1979 veřejně protestoval proti intervenci v Afghánistánu, za což mu Nejvyšší sovět SSSR sebral titul Hrdiny socialistické práce a všechna ostatní ocenění a vyznamenání a i s manželkou byli deportováni do města Gorkij, kde strávil téměř sedm let. V letech 1987 a 1988 pomáhal založit první legální organizace sovětské inteligence a stal se hlavním mluvčím politické opozice Sovětského svazu. V dubnu roku 1989 byl Andrej Sacharov zvolen do nového parlamentu Sovětského svazu a stal se duchovním vůdcem přeměn Ruska v demokratický stát. V prosinci 1989, na zasedání demokratické opozice, zemřel na srdeční záchvat. O rok dříve založil Evropský parlament Sacharovovu cenu za svobodu myšlení, kterou se oceňují osoby a organizace zasazující se za lidská práva a svobody. Krátce po explozi první, nyní už skutečně vodíkové bomby, navštívil Sacharov epicentrum výbuchu a napsal (1954): Když to spatříte na vlastní oči, něco se ve vás zlomí. Když vidíte spálené ptáky na sežehlé stepi, domy rozmetané tlakovou vlnou jako domečky z karet, když cítíte pach rozvalin a roztaveného skla, ihned se vám vybaví válka. To všechno vás hluboce zasáhne. V takovém okamžiku není možné vyhnout se pocitu osobní zodpovědnosti. Exploze na Sacharova i Kurčatova trvale zapůsobila. Oba vědci se začali obávat následků, které by jejich práce mohla mít. I nový sovětský vůdce Chruščov si uvědomoval hrozící nebezpečí: Když jsem byl jmenován prvním tajemníkem ústředního výboru a dozvěděl se detaily jaderného programu, několik nocí jsem nespal. Dospěl jsem k přesvědčení, že použití těchto zbraní nesmíme nikdy dopustit. oznámení, že Sovětský svaz disponuje vodíkovou bombou, vzbudilo mezi aparátčíky obrovské nadšení Nobelovu cenu mu nedovolili převzít (jela pro ni jeho manželka), aby mu pak za totéž vydali známku Dne 10. července 1961 se Nikita Chruščov setkal se Sacharovem a nařídil mu, aby vyprojektoval 100 megatunovou bombu. Sacharov se vrátil do Arzamas-16 a s týmem konstruktérů (Viktor Adamskij, Jurij Babajev, Jurij Truněv a Jurij Smirnov) dokázal, že bomba byla testována v pozoruhodně krátkém čase už za 14 týdnů po zahájení jejího vývoje (30. října 1961). 138

4 Dosud největší vyzkoušená puma měla být třístupňová, avšak místo původně plánovaného pláště z 238 U nakonec měla plášť z olova, který utlumil účinky a pohlcoval radiaci. Nejsilnější jaderná zbraň historie, Car-bomba, měla tudíž sílu výbuchu jen 50 megatun, místo prvotně plánovaných 100 Mt. V konečném důsledku se ale jednalo o vůbec nejčistší termonukleární výbuch, neboť 97 % uvolněné energie pocházelo z fuzní reakce. Kdyby vybuchla původně plánovaná 100 megatunová bomba, globální dopad by byl obrovský. Celkový spad štěpných produktů (od vynálezu atomové bomby) by se celosvětově zvýšil o 25 %. Význam demonstrace síly bomby byl pouze politický. O čem asi dumali otcové sovětských jaderných zbraní, Sacharov s Kurčatovem? Největší světová bomba Car-Bomba (vyvíjena byla pod názvem Ivan či Váňa), byla už podle názvu vyrobena v Sovětském svazu. Její název (původně západní označení) připomíná tradiční ruský sklon vyrábět obrovské, přitom zcela neužitečné a prakticky nepoužitelné věci. Obecně známý je největší zvon Car-Kolokol, i největší dělo Car-Puška. I bomba této velikosti byla z vojenského hlediska prakticky k ničemu. Strategický bombardér Tu-95, který bombu nesl, musel být dodatečně upraven, aby se pumu vůbec podařilo naložit, přesto se do něj celá nevešla a z poloviny vyčnívala ven. Po odhození se pilot, A. E. Durnovtsev (obdržel titul Hrdina Sovětského svazu), tak tak stihl dostat z dosahu výbuchu. Při výrobě padáku, který samotný vážil bezmála tunu, téměř zkolaboval celý sovětský textilní průmysl. Výbuch byl proveden ve vzduchu, ve výšce m, nad souostrovím Nová země. Záblesk byl tak jasný, že byl vidět na vzdálenost km, a to navzdory zataženému nebi. Jeden člen posádky takto popsal svůj dojem: V mracích pod letadlem se rozzářil nevídaný blesk. Moře světla se šířilo až pod poklop a dokonce i mraky začaly zářit a staly se průhlednými. V tu chvíli se naše letadlo vynořilo z mraků a zdola, z obrovské mezery mezi mraky, se vynořila jasně oranžová koule připomínající Jupiter. Pomalu a potichu se plížila nahoru, pak prorazila tlustou vrstvu mraků a stále rostla. Zdálo se, že vycucává celou Zemi. Podívaná to byla fantastická, neskutečná, nadpřirozená. Další pozorovatel uviděl... silný bílý blesk nad obzorem a po dlouhé době uslyšel vzdálenou, nejasnou a přitom hřmotnou ránu, jako by Země byla zabita! Okamžitě po výbuchu vznikla na řádově miliony stupňů Celsia ohřátá ohnivá koule o průměru 9 km, jejíž spodní část zasáhla zem, kde způsobila zemětřesení o síle 5-5,25 stupňů Richterovy stupnice, a vrchní část téměř dosáhla výšky letadla, ze kterého byla bomba shozena. Během následujících několika vteřin pozbyla ohnivá koule asi 2 km na průměru, nasála zasažený povrch a vyvolala tlakovou vlnu, která do vzdálenosti 40 km od epicentra výbuchu vše srovnala se zemí. Měřitelná byla i po svém třetím oběhu kolem Země. Část energie se přeměnila ve světlo, teplo či jiné elektromagnetické záření, které bylo schopné způsobit popáleniny 3. stupně do vzdálenosti 100 km, a bylo pozorovatelné na většině severní polokoule. Atomový hřib měl průměr 40 km a výšku 60 km. U tohoto typu bomby bylo v podstatě jedno, minula-li by cíl i o pár kilometrů, neboť byla schopna zničit jakoukoli obydlenou oblast o průměru 280 km. Na konferenci Spojených národů byl Chruščov Američany pranýřován za zbytečné znečišťování atmosféry. 139

5 vůbec první setkání Američanů a Sovětů na samém konci 2. světové války v Torgau u Lipska budí dojem, že se snad i vidí rádi, že studená válka nikdy nenastane první sovětské jaderné zbraně brzy následovaly další (muzeum v Sarově) maketa Car-bomby v ruském muzeu atomových zbraní v Sarově (jaderná bomba RDS-220 měla hmotnost 24 tun, délku 8 metrů a průměr 2 metry) 140

6 atomová střelnice Semipalatinsk (torza věží, kde byly umístěny pokusné nálože) atomová střelnice Semipalatinsk (první sovětský termojaderný výbuch) Berija a Chruščov (Berija, jeden z vykonavatelů Stalinových čistek ve 30. letech, od roku 1940 je jako šéf vnitra sám řídil; po Stalinově smrti neustál souboj o moc s Chruščovem a byl za podíl na Stalinových zločinech i za vlastní zločiny odsouzen k smrti a popraven) ustaraný Chruščov (tížil ho snad osud lidstva?) 141

7 Sacharov i Oppenheimer byli na konci své atomové cesty pohublí a unavení Hans Bethe překvapivě přesně odhadl konstrukci Slojky první sovětská skutečně vodíková bomba (narozdíl od Slojky už byla dvoustupňová) 142

8 superbomba, dříve oslavovaná jako záchrana světa před komunismem, se po úspěšném sovětském testu vodíkové bomby proměnila v americkou nejčernější noční můru 143

9 v roce 1955 se vodíková puma stala symbolem zkázy a americká demokracie se silně militarizovala (oba protivníci se v minulosti stali terčem zákeřného napadení a obě země si toto trauma nesly i během studené války, takže obavy z možnosti překvapivého útoku je nikdy neopustily) 144

10 Po počáteční snaze evakuovat obyvatelstvo do atomových krytů začal převládat názor, že hledání úkrytu nemá vlastně smysl, neboť vzhledem k pokroku zbrojních technologií bylo pošetilé domnívat se, že by improvizované kryty dokázaly vůbec někoho ochránit. Přežít vodíkový holocaust při existenci tak ničivých termojaderných zbraní prostě nebylo možné a tak se začalo razit nové heslo utíkejte o život, tzn. nasedněte do aut a opusťte co nejrychleji cílovou oblast. Eisenhowerově vládě tedy nakonec nešlo o ochranu obyvatelstva. Chtěla Američany pouze přesvědčit, že se jaderná válka dá přežít. V rámci cvičné evakuace vláda i prezident Eisenhower opustili hlavní město poprvé od požáru během války v roce Sám prezident v soukromí uznal, že cvičení civilní obrany jsou zbytečná. Po zařazení vodíkové pumy do výzbroje armády zastával názor, že jakákoli myšlenka na jaderný konflikt je absurdní: Hromadíme zbraně o nichž víme, že nám naprostou ochranu nikdy nezaručí. Nenapadá nás totiž nic jiného, co bychom mohli pro bezpečí země ještě udělat. Válka přestala být politickým nástrojem, ale stala by se formou společné sebevraždy. Američané budovali jaderný arzenál s rostoucí vírou v možnost jediného zdrcujícího úderu proti Sovětskému svazu. A právě toho se Sověti pochopitelně velmi obávali. Bylo tudíž v jejich životním zájmu pokusit se americkému útoku zabránit. Ten kdo zaútočí jako první, získává nad protivníkem strategickou výhodu, zejména, jde-li o preventivní úder. Ale i když zaútočíte jako první, tak jako tak zahynete. V tom byl paradox doby. Obě země se připravovaly na nejhorší variantu. V roce 1960 vypracovalo velení amerického strategického letectva plán, podle kterého měly být v prvních hodinách konfliktu použity více než tři tisíce jaderných zbraní včetně stovek vodíkových pum k útoku na tisícovku cílů uvnitř komunistického bloku. To se ovšem zcela rozcházelo s Eisenhowerovým přesvědčením o katastrofálních důsledcích jaderné války. Jak mohl prezident zastávat tak pokrokové názory a zároveň nechat generála Curtise Emersona Lemaye hromadit zbraně a připravovat válečné plány, které počítaly s jejich použitím? Něco takového lze pochopit jenom stěží. Byli jsme tehdy přesvědčeni, že jediným možným způsobem jak zabránit, aby k tomu došlo, bylo disponovat silou, která by Rusy od útoku odradila. A zároveň si udržet takovou morální sílu, abychom válku nezačali my sami. Jak si ale vysvětlit, že země, která vyznává lidskou důstojnost, a to dokonce i důstojnost nepřítele, připravovala vyhlazení veškerého obyvatelstva jiného státu, nemluvě o tom, že radioaktivní spad z tohoto útoku by zahubil i většinu Američanů a Evropanů. Závody o sestrojení superbomby skončily bez jasného vítěze. Pozornost mocností se proto přesunula na vývoj prostředků, které by jaderné zbraně dopravily k cíli rychleji a přesněji. Edvard Teller zastával názor, že osud národa závisí na udržení jaderné převahy. Později se stal jedním z hlavních zastánců strategické obranné iniciativy, která měla jeho zemi ochránit před zbraní, kterou sám vynalezl. Také Andrej Sacharov pokračoval v práci na jaderném programu. Dostával se však do stále hlubšího konfliktu s komunistickým režimem, až se z něho stal nejvýznamnější obhájce lidských práv v Sovětském svazu. Generál Lemay odešel v roce 1965 do výslužby. O vhodnosti plošného atomového bombardování nikdy nezapochyboval. Ta ďábelsky krásná puma přimknutá k břichu letadla jako mládě k tělu matky v sobě ukrývá výbušnou sílu všech konvenčních explozí druhé světové války. Jediná B-58 dokáže tuto ničivou zbraň dopravit kamkoliv na světě, svrhnout ji a předvést i okolním hvězdám její nezměrnou energii. Dlouho po rozpadu sovětského impéria ponechávají Spojené státy i Rusko v pohotovosti několik tisíc jaderných hlavic. Zdá se, že zbavit se superbomby vyžaduje větší úsilí, než jaké bylo potřeba k jejímu sestrojení. Curtis Emerson Lemay 145

11 výbuch Sacharovovy bomby Slojka (účinnost sice nebyla taková, jako u americké Mike, ale měla jednu výhodu dala se naložit do letadla) 146

Mgr. Jan Dušek JADERNÉ ZBROJENÍ A ODZBROJOVÁNÍ

Mgr. Jan Dušek JADERNÉ ZBROJENÍ A ODZBROJOVÁNÍ Mgr. Jan Dušek JADERNÉ ZBROJENÍ A ODZBROJOVÁNÍ STRUČNÝ PŘEHLED VÝVOJE STRATEGICKÝCH SIL SUPERVELMOCÍ BĚHEM STUDENÉ VÁLKY (1947-1991) OD PROJEKTU MANHATTAN K TERMONUKLEÁRNÍM ZBRANÍM A STRATEGICKÉ TRIÁDĚ

Více

JADERNÁ ENERGIE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012. Ročník: devátý

JADERNÁ ENERGIE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012. Ročník: devátý Autor: Mgr. Stanislava Bubíková JADERNÁ ENERGIE Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Chemické reakce; chemie a společnost 1 Anotace: Žáci se

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

LETECKÉ KONSTRUKČNÍ KANCELÁŘE NA ÚZEMÍ BÝVALÉHO SSSR

LETECKÉ KONSTRUKČNÍ KANCELÁŘE NA ÚZEMÍ BÝVALÉHO SSSR MARTIN ČÍŽEK LETECKÉ KONSTRUKČNÍ KANCELÁŘE NA ÚZEMÍ BÝVALÉHO SSSR Napsal Martin Čížek 2013 B.M.S., Bohemian Music Service s.r.o. ISBN 978-80-87793-01-5 Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz

Více

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Studená

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:

Více

VY_32_INOVACE_FY.17 JADERNÁ ENERGIE

VY_32_INOVACE_FY.17 JADERNÁ ENERGIE VY_32_INOVACE_FY.17 JADERNÁ ENERGIE Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Jaderná energie je energie, která existuje

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_44 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 14.9.2011

Více

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.

Více

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným

Více

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS! VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS! Ty, spolu se skoro sedmi miliardami lidí, žiješ na planetě Zemi. Ale kolem nás existuje ještě celý vesmír. ZEMĚ A JEJÍ OKOLÍ Lidé na Zemi vždy

Více

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací

Více

Pokusní králíci. Nesmiřujme se s tím, když se ve jménu vlasti vraždí, ponižuje, zrazuje a krade.

Pokusní králíci. Nesmiřujme se s tím, když se ve jménu vlasti vraždí, ponižuje, zrazuje a krade. Nesmiřujme se s tím, když se ve jménu vlasti vraždí, ponižuje, zrazuje a krade. Pokusní králíci Krycí název doposud nejsilnějšího amerického testu termonukleárních zbraní, který byl proveden na Marshallových

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ 48 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 16.12.2011

Více

Stres v jádře, jádro ve stresu. Dana Drábová Státní úřad pro jadernou bezpečnost

Stres v jádře, jádro ve stresu. Dana Drábová Státní úřad pro jadernou bezpečnost Stres v jádře, jádro ve stresu. Dana Drábová Státní úřad pro jadernou bezpečnost Otázky k zamyšlení: K čemu člověk potřebuje energii, jak a kde ji pro své potřeby vytváří? Nedostatek energie; kdy, jak

Více

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914 1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti

Více

PRINCIP TERMOJADERNÉ FÚZE

PRINCIP TERMOJADERNÉ FÚZE PRINCIP TERMOJADERNÉ FÚZE Jaderná fúze je jaderná reakce, při které se spojením jader atomů lehkých prvků vytvoří nové, těžší jádro jiného prvku. NEUTRON DEUTERIUM ENERGIE HELIUM TRITIUM Deuterium (těžký

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 19. 12. 2012 Pořadové číslo 09 1 RADIOAKTIVITA Předmět: Ročník: Jméno autora:

Více

První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl

Více

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová

Více

Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová

Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová Ochrana & Bezpečnost 2014, ročník III., č. 1 (jaro) (2014-2015_A_07), ISSN 1805-5656 Vydává: Ochrana a bezpečnost o. s. IČ: 22746986, Lamačova 825/11, 152 00 Praha 5 http://ochab.ezin.cz, ochab@email.cz

Více

Úpadek USA jako vojenské velmoci kybernetická válka

Úpadek USA jako vojenské velmoci kybernetická válka Úpadek USA jako vojenské velmoci kybernetická válka (Tomáš Rezek) Úvod Spojené státy americké se během studené války staly vojenskou supervelmocí. Po rozpadu Sovětského svazu sice došlo k omezení výdajů

Více

Za hranice současné fyziky

Za hranice současné fyziky Za hranice současné fyziky Zásadní změny na počátku 20. století Kvantová teorie (Max Planck, 1900) teorie malého a lehkého Teorie relativity (Albert Einstein) teorie rychlého (speciální relativita) Teorie

Více

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Den, kdy se vesmír navždy změnil...16

Den, kdy se vesmír navždy změnil...16 Obsah Kapitola 1 Za obzor představivosti... 8 Kapitola 2 Den, kdy se vesmír navždy změnil...16 Kapitola 3 Design Země...30 Kapitola 4 Jedinečnost lidí...44 Kapitola 5 Dar rovnováhy...56 Kapitola 6 Proč

Více

VY_32_INOVACE_06_III./19._HVĚZDY

VY_32_INOVACE_06_III./19._HVĚZDY VY_32_INOVACE_06_III./19._HVĚZDY Hvězdy Vývoj hvězd Konec hvězd- 1. možnost Konec hvězd- 2. možnost Konec hvězd- 3. možnost Supernova závěr Hvězdy Vznik hvězd Vše začalo už strašně dávno, kdy byl vesmír

Více

VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce

VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce SLUNCE Slunce je sice obyčejná hvězda, podobná těm, které vidíme na noční obloze, ale pro nás je velmi důležitá. Bez ní by naše Země byla tmavá a studená a žádný život by

Více

Postoje občanů ČR k NATO a USA

Postoje občanů ČR k NATO a USA Tisková konference pořádaná v rámci 15. výročí vstupu České republiky do NATO Postoje občanů ČR k NATO a USA CEVRO Institut, úterý 11. března 2014 Pozadí a cíle výzkumu V souvislosti s 15. výročím vstupu

Více

Jaderná elektrárna. Osnova předmětu. Energetika Technologie přeměny Tepelná elektrárna a její hlavní výrobní zařízení

Jaderná elektrárna. Osnova předmětu. Energetika Technologie přeměny Tepelná elektrárna a její hlavní výrobní zařízení Osnova předmětu 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) Úvod Energetika Technologie přeměny Tepelná elektrárna a její hlavní výrobní zařízení Ostatní tepelné elektrárny Kombinovaná výroba elektřiny a tepla

Více

JE+ZJE Přednáška 1. Jak stará je jaderná energetika?

JE+ZJE Přednáška 1. Jak stará je jaderná energetika? JE+ZJE Přednáška 1 Jak stará je jaderná energetika? Experimental Breeder Reactor 1. kritický stav 24. srpna 1951. 20. prosince poprvé vyrobena elektřina z jaderné energie. Příští den využita pro osvětlení

Více

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908) FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen

Více

Československý odboj, Heydrichiáda

Československý odboj, Heydrichiáda Československý odboj, Heydrichiáda ODBOJ a) zahraniční b) domácí A) Zahraniční odboj - byl tvořen prvorepublikovými politiky a emigranty (hlavně vojáci) CÍL uznání neplatnosti Mnichovské dohody FORMY ODBOJE

Více

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se KOREA Historie 4. stol. př.n.l. první státní útvary středověk Tři říše (sever, střed, jih) 14. století sjednocení pod dynastií Ri (vládla až do r. 1910) 19. století snahy okolních států a USA zmocnit

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

LEGISLATIVA KRIZOVÝCH SITUACÍ

LEGISLATIVA KRIZOVÝCH SITUACÍ LEGISLATIVA KRIZOVÝCH SITUACÍ PRÁVNÍ ASPEKTY KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ STÁTU krizová opatření v rámci krizového řízení státu provádějí zpravidla orgány státní správy krizová opatření se zpravidla realizují i prostřednictvím

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Mezinárodní situace na počátku 20. století

Mezinárodní situace na počátku 20. století Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a

Více

Studijní opora. Téma: Postavení a úloha Mezinárodního výboru Červeného kříže, Červeného půlměsíce a jiných mezinárodních organizací

Studijní opora. Téma: Postavení a úloha Mezinárodního výboru Červeného kříže, Červeného půlměsíce a jiných mezinárodních organizací Studijní opora Název předmětu: Mezinárodní právo humanitární Zpracoval: Mgr. Ing. Leopold Skoruša, Ph.D. Téma: Postavení a úloha Mezinárodního výboru Červeného kříže, Červeného půlměsíce a jiných mezinárodních

Více

RADIOAKTIVITA KAP. 13 RADIOAKTIVITA A JADERNÉ REAKCE. Typy radioaktivního záření

RADIOAKTIVITA KAP. 13 RADIOAKTIVITA A JADERNÉ REAKCE. Typy radioaktivního záření KAP. 3 RADIOAKTIVITA A JADERNÉ REAKCE sklo barvené uranem RADIOAKTIVITA =SCHOPNOST NĚKTERÝCH ATOMOVÝCH JADER VYSÍLAT ZÁŘENÍ přírodní nuklidy STABILNÍ NKLIDY RADIONKLIDY = projevují se PŘIROZENO RADIOAKTIVITO

Více

Senát. Parlamentu České republiky VOJENSKÝ HISTORICKÝ ÚSTAV PRAHA

Senát. Parlamentu České republiky VOJENSKÝ HISTORICKÝ ÚSTAV PRAHA Senát Parlamentu České republiky VOJENSKÝ HISTORICKÝ ÚSTAV PRAHA NÁRODNÍ MUZEUM 1 ÚVODNÍ SLOVO PŘEDSEDY SENÁTU Nikdo u nás, s výjimkou otrlých komunistů, jistě nepochybuje o tom, že vpád sovětských vojsk

Více

Studená válka - 1. díl 2. světová válka

Studená válka - 1. díl 2. světová válka Studená válka - 1. díl Datum:1947-1991 Pokud bychom chtěli stanovit počátek Studené války na konkrétní datum, pravděpodobně se nám to nepodaří. Tento konflikt totiž nezačal vyhlášením války, nýbrž postupně

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název

Více

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Mezinárodní vztahy 1 Název tematického celku: Bipolární systém a studená válka Cíl: Základním cílem tohoto tematického celku je seznámit

Více

Úvod do vojenské toxikologie

Úvod do vojenské toxikologie Úvod do vojenské toxikologie plk. prof. MUDr. Jiří Kassa, CSc. Katedra toxikologie Fakulta vojenského zdravotnictví UO Hradec Králové Cíl přednášky Definice pojmu toxikologie a vojenská toxikologie Chemická

Více

Inerciální fúze. Karel Rohlena ÚVOD. 346 Referáty. Oddělení radiační a chemické fyziky, Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i., Na Slovance 2, 182 21 Praha 8

Inerciální fúze. Karel Rohlena ÚVOD. 346 Referáty. Oddělení radiační a chemické fyziky, Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i., Na Slovance 2, 182 21 Praha 8 346 Referáty Inerciální fúze Karel Rohlena Oddělení radiační a chemické fyziky, Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i., Na Slovance 2, 182 21 Praha 8 ÚVOD Termonukleární výzkum vychází z lákavé perspektivy definitivního

Více

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané

Více

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

Venuše druhá planeta sluneční soustavy Venuše druhá planeta sluneční soustavy Planeta Venuše je druhá v pořadí vzdáleností od Slunce (střední vzdálenost 108 milionů kilometrů neboli 0,72 AU) a zároveň je naším nejbližším planetárním sousedem.

Více

Rusko v meziválečném období

Rusko v meziválečném období Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.

Více

VZNIK A VÝVOJ KRIZOVÉHO MANAGEMENTU 2. VÝVOJ KRIZOVÉHO MANAGEMENTU NA ÚZEMÍ ČESKOSLOVENSKA

VZNIK A VÝVOJ KRIZOVÉHO MANAGEMENTU 2. VÝVOJ KRIZOVÉHO MANAGEMENTU NA ÚZEMÍ ČESKOSLOVENSKA VZNIK A VÝVOJ KRIZOVÉHO MANAGEMENTU 2. VÝVOJ KRIZOVÉHO MANAGEMENTU NA ÚZEMÍ ČESKOSLOVENSKA A. BEZPEČNOSTNÍ MODEL ČSR PO ROCE 1918 Vznik nového státního útvaru a proto i potřeba vytvořit jeho bezpečnostní

Více

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY první hvězdy

Více

Atomová a jaderná fyzika

Atomová a jaderná fyzika Mgr. Jan Ptáčník Atomová a jaderná fyzika Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka Atom - historie Starověk - Démokritos 19. století - první důkazy Konec 19. stol. - objev elektronu Vznik modelů atomu Thomsonův

Více

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo

Více

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní. VESMÍR Model velkého třesku předpovídá, že vesmír vznikl explozí před asi 15 miliardami let. To, co dnes pozorujeme, bylo na začátku koncentrováno ve velmi malém objemu, naplněném hmotou o vysoké hustotě

Více

Biografie středoevropských vůdců (komparace)

Biografie středoevropských vůdců (komparace) Biografie středoevropských vůdců (komparace) 1. Medailonky (str. 2 7) a) Klement Gottwald (Československo) b) Mátyás Rákosi (Maďarská lidová republika) c) Walter Ulbricht (Německá demokratická republika)

Více

VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO A PRÁCE

VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO A PRÁCE VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO A PRÁCE 1. Vnitřní energie (U) Vnitřní energie je energie uložená v těleseh. Je těžké určit absolutní hodnotu. Pro většinu dějů to není nezbytné, protože ji nejsme shopni uvolnit

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace

Více

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 02 VY 32 INOVACE 0114 0302

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 02 VY 32 INOVACE 0114 0302 Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 02 VY 32 INOVACE 0114 0302 Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace

Více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Ověření ve výuce: dějepis Třída: IX. Datum: 13. 02. 2011 Předmět: dějepis Ročník: IX. Klíčová slova: Protektorát Čechy

Více

Úvod do fyziky plazmatu

Úvod do fyziky plazmatu Úvod do fyziky plazmatu Plazma Velmi často se o plazmatu mluví jako o čtvrtém skupenství hmoty Název plazma pro ionizovaný plyn poprvé použil Irwing Langmuir (1881 1957) v roce 1928, protože mu chováním

Více

Svět po druhé světové válce

Svět po druhé světové válce Svět po druhé světové válce Anotace:prezentace věnující se tématu dekolonizace po druhé světové válce a vzniku nových států. Pracovní list může posloužit jako zápis, nebo jako opakování látky. Dětský diagnostický

Více

Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti

Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti Domácí veřejnost si prvního prezidenta České republiky Václava Havla uchová v paměti zejména jako

Více

UČEBNÍ OSNOVY NA HOLOCAUST NELZE ZAPOMÍNAT DĚJEPIS

UČEBNÍ OSNOVY NA HOLOCAUST NELZE ZAPOMÍNAT DĚJEPIS Modernizace výuky v rámci odborných a všeobecných předmětů střední školy. Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0021 UČEBNÍ OSNOVY NA HOLOCAUST NELZE ZAPOMÍNAT DĚJEPIS Tento metodický list je spolufinancován

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce

Více

Liberálně-konzervativní akademie

Liberálně-konzervativní akademie Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy doc. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt: hlousek@fss.muni.cz Přednáška

Více

Přírodní radioaktivita

Přírodní radioaktivita Přírodní radioaktivita Náš celý svět, naše Země, je přirozeně radioaktivní, a to po celou dobu od svého vzniku. V přírodě můžeme najít několik tisíc radionuklidů, tj. prvků, které se samovolně rozpadají

Více

170/2002 Sb. ZÁKON. ze dne 9. dubna 2002. o válečných veteránech

170/2002 Sb. ZÁKON. ze dne 9. dubna 2002. o válečných veteránech 170/2002 Sb. ZÁKON ze dne 9. dubna 2002 o válečných veteránech Změna: 190/2005 Sb. Změna: 70/2007 Sb. Změna: 308/2008 Sb. Změna: 375/2011 Sb. Preambule Maje na zřeteli morální ocenění mužů a žen, kteří

Více

Energetické zdroje budoucnosti

Energetické zdroje budoucnosti Energetické zdroje budoucnosti Energie a společnost Jakýkoliv živý organismus potřebuje dodávku energie (potrava) Lidská společnost dále potřebuje značné množství energie k zabezpečení svých aktivit Doprava

Více

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY 12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou

Více

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 Město vyvěsí tibetskou vlajku rok 2013 54. výročí povstání Tibeťanů proti čínské okupaci Tibetu v neděli 10. 3. 2013 vyvěšení

Více

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát Otázka: Stát a ústavní systém ČR Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): anisim Stát Území Obyvatelstvo Zákony Vláda Suverenita Historie Státní symboly Kultura Rozlišujeme Národní stát ČR, na území

Více

2013 "Jdi za světlem" All Rights Reserved

2013 Jdi za světlem All Rights Reserved Obsah Slovo úvodem Kartářská etika 4 Zavírací karta 5 Stínová karta 5 Kvintesence 5 Nesrozumitelná karta. 5 Určení času. 6 Výklad bez otázky Andělské výklady Výklad na otázku ANO/NE.. Triangl (tři karty)

Více

Vznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B

Vznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků

Více

Opinicus international s.r.o.

Opinicus international s.r.o. Opinicus international s.r.o. Strategická analýza Poradenství Influence 1 Strategická analýza Rozumět prostředí Dáme Vám klíče k pochopení událostí. «PRO TOHO, KDO NEVÍ, KAM PLUJE, JE KAŽDÝ VÍTR ŠPATNÝ»

Více

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo náměstka ministra vnitra pro státní službu

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo náměstka ministra vnitra pro státní službu Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo náměstka ministra vnitra pro státní službu Vláda České republiky vyhlašuje výběrové řízení na služební místo náměstka pro státní službu. Posuzovány

Více

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol Logo Mezinárodního roku udržitelné energie pro všechny Rok 2012 vyhlásilo Valné shromáždění Organizace Spojených Národů za Mezinárodní rok udržitelné energie pro všechny. Důvodem bylo upozornit na význam

Více

Společné minimum pro potřeby vzdělávání odborníků v oblasti bezpečnosti. (schváleno usnesením BRS ze dne 3. července 2007 č. 32)

Společné minimum pro potřeby vzdělávání odborníků v oblasti bezpečnosti. (schváleno usnesením BRS ze dne 3. července 2007 č. 32) Společné minimum pro potřeby vzdělávání odborníků v oblasti bezpečnosti (schváleno usnesením BRS ze dne 3. července 2007 č. 32) 1 Minimum pro akreditaci výuky bezpečnosti na vysokých školách pro bakalářské

Více

www.projektsako.cz Matematika Pracovní list č. 2 žákovská verze Téma: Objem a povrch anuloidu Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

www.projektsako.cz Matematika Pracovní list č. 2 žákovská verze Téma: Objem a povrch anuloidu Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost www.projektsako.cz Matematika Pracovní list č. 2 žákovská verze Téma: Objem a povrch anuloidu Lektor: Projekt: Reg. číslo: Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.07/03.0075 Teorie Anuloid

Více

Brno 03. 02. 12. Fukushima. Lessons Learned. B. Domres

Brno 03. 02. 12. Fukushima. Lessons Learned. B. Domres Brno 03. 02. 12 Fukushima Lessons Learned B. Domres FUKUSHIMA DAI-CHI Zemětřesení Tsunami Výpadek elektřiny Výpadek chlazení 6 reaktorových bloků Tavení jaderného paliva Exploze vodíku Uvolnění radioaktivity

Více

Může jaderná energetika nahradit fosilní paliva?

Může jaderná energetika nahradit fosilní paliva? Může jaderná energetika nahradit fosilní paliva? Odhad vývoje v energetickém sektoru a možností jaderné energetiky Přednáška pro konferenci Ekonomické aspekty jaderné energetiky Praha, 28. března 2006

Více

Člověk a společnost 8. NATO NATO. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 NATO. Strana: 1

Člověk a společnost 8. NATO NATO. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 NATO. Strana: 1 Člověk a společnost 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 8

Více

Principy GPS mapování

Principy GPS mapování Principy GPS mapování Irena Smolová GPS GPS = globální družicový navigační systém určení polohy kdekoliv na zemském povrchu, bez ohledu na počasí a na dobu, kdy se provádí měření Vývoj systému GPS původně

Více

Válka ve Vietnamu. autor neznámý; 2011274071525.jpg; http://www.informuji.cz/data/2011274071525.jpg

Válka ve Vietnamu. autor neznámý; 2011274071525.jpg; http://www.informuji.cz/data/2011274071525.jpg Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk

Více

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005 EVROPSKÁ INTEGRACE G. Petříková, 2005 Evropa značně rozdrobený světadíl 44 států na ploše 10,5 mil. km 2 počet států se ve 20. století etapovitě zvyšoval dezintegrační tendence konec 20. století další

Více

D. DOLOŽKA CIVILNÍ OCHRANY

D. DOLOŽKA CIVILNÍ OCHRANY ÚP SÚ Hvozdec Regulační plán pro lokalitu Na rovinách Čistopis KNESL + KYNČL s.r.o. architektonický ateliér Bayerova 40 602 00 Brno prosinec 2006 ÚP SÚ HVOZDEC REGULAČNÍ PLÁN PRO LOKALITU NA ROVINÁCH zadavatel:

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

Karel Čapek. Život a dílo

Karel Čapek. Život a dílo Karel Čapek Život a dílo Karel Čapek (9. ledna 1890, Malé Svatoňovice 25. prosince 1938, Praha) český spisovatel, novinář, dramatik, překladatel a fotograf jeho bratr Josef Čapek byl rovněž spisovatel,

Více

Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva.

Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva. Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva Varianta B 1. Mezi rozsáhlé živelní pohromy nepatří: (2) a) sesuvy půdy vyvolané

Více

Předmluva ke druhému vydání

Předmluva ke druhému vydání PŘEDMLUVA 9 Předmluva ke druhému vydání Od prvního vydání této knihy uplynuly už skoro dva roky, což je v dnešním světě urychlené komunikace a informační záplavy relativně dlouhá doba. I v debatě o globálním

Více