Konflikty studené války
|
|
- Vítězslav Bláha
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Gymnázium Václava Hraběte Hořovice, Jiráskova 617 Konflikty studené války (výukový materiál pro studenty sexty) Autor: Mgr. Roman Urbánek
2 A) Korejská válka ( ) po skončení 2. světové války a po porážce Japonska se obnovila občanská válka v Číně mezi komunisty (Mao Ce-tung) a nacionalisty (generál Čankajšek) na začátku roku 1949 obsadili komunisté Peking, v říjnu byla vyhlášena Čínská lidová republika zbytky Čankajškových vojsk se uchýlili na ostrov Taiwan, kde vytvořili vlastní stát (Čínskou republiku zástupce Čankajškovy vlády byl po mnoho let členem Rady bezpečnosti OSN)
3 komunistické vedení Číny v roce 1950 uzavřelo spojeneckou smlouvu se Sovětským svazem, která zahrnovala i vzájemnou vojenskou pomoc v důsledku vítězství čínských komunistů musely Spojené státy americké přehodnotit svůj vztah k poraženému Japonsku
4 Japonsko po kapitulaci obsazeno americkými jednotkami, okupační správě byla podřízena japonská vláda japonští váleční zločinci byli souzeni tribunálem v Tokiu Američané vnutili Japoncům novou demokratickou ústavu, která s malými změnami platí dodnes (funkce císaře pouze reprezentativní Hirohito) v Japonsku postupováno podobně jako v případě programu 4 D pro Německo (výdaje na armádu omezeny místo toho investice např. do vzdělání)
5 Japonský císař Hirohito a generál Douglas MacArthur, který stál v čele americké okupační správy
6 v roce 1951 uzavřelo Japonsko se západními mocnostmi mírovou smlouvu, USA ve speciální smlouvě přebíraly povinnost bránit Japonsko v případě jeho napadení (americko-japonské spojenectví trvá dodnes)
7 v letech Korea součástí Japonska, Korejský poloostrov po roce 1948 rozdělen na dva státy: - Korejská lidově demokratická republika (na území osvobozeném roku 1945 od Japonců Rudou armádou) - Korejská republika (na území osvobozeném Američany) ea/kpartition.gif
8 severokorejský diktátor Kim Ir-sen se rozhodl si podmanit celý Korejský poloostrov, se souhlasem Stalina zaútočili Severokorejci
9 v červnu 1950 na Jižní Koreu, během několika dnů byl dobyt i Soul Rada bezpečnosti OSN útok odsoudila a pověřila USA, aby spolu s dalšími státy zasáhly na obranu Korejské republiky pod tlakem mezinárodních jednotek musela Kim Ir-senova armáda ustoupit z Jižní Koreje a stáhnout se hluboko na sever díky vojenské pomoci asi miliónu čínských dobrovolníků se podařilo Severokorejcům odrazit útok jednotek OSN a zaútočit opět na jih nakonec se bojová linie v průběhu roku 1951 ustálila na původní hranici mezi oběma korejskými státy
10 Průběh korejské války:
11 podepsání příměří bylo možné až po Stalinově smrti ( 1953), hranice mezi oběma zeměmi byla potvrzena na 38. rovnoběžce nikdy nedošlo k podepsání mírové dohody, de iure jsou oba korejské státy dodnes ve válečném stavu
12 B) Dekolonizace (= odstraňování kolonialismu) konec éry evropských koloniálních impérií ve světě většina bývalých kolonií se osamostatnila Důvody: 2. světová válka posílila sebevědomí kolonizovaných národů (např. japonská expanze prováděna pod heslem: Asie Asiatům, Indové bojovali po boku Britů proti Japoncům atd.) Francie a Nizozemí okupovány Němci ztráta kontaktu s mimoevropskými koloniemi (větší míra samostatnosti)
13 západoevropské státy postiženy válkou, oslabeny politicky i hospodářsky; nechuť veřejnosti utrácet peníze místo obnovy vlastních zemí za války k udržení předválečných koloniálních říší morální aspekt (bojovali proti okupaci ze strany Německa, teď by měli válčit za ovládnutí jiných) podpora národně-osvobozovacího boje proti tradičním koloniálním velmocím ze strany USA a Sovětského svazu (snaha zavděčit se a získat nově vzniklé státy na svou stranu, mít přístup k levným nerostným surovinám a na tamní trhy) týkalo se to zejména oblasti Blízkého východu,
14 jižní a jihovýchodní Asie a Afriky osamostatněné státy patřily (a dodnes většina z nich patří) k málo hospodářsky rozvinutým zemím = tzv. rozvojový svět vznikly v době bipolárně rozděleného světa = tzv. třetí svět tyto státy až na výjimky (např. Indie, Egypt Hnutí nezúčastněných zemí ) hrály v mezinárodní politice marginální roli politickou závislost u většiny zemí nahradila ekonomická závislost (neokolonialismus) vládnoucí elity nově osamostatněných zemí zpravidla nevládli lépe a demokratičtěji než
15 někdejší kolonizátoři (s výjimkou např. Izraele, Indie a některých latinskoamerických zemí) zkorumpované a v přepychu si libující autoritativní režimy a vojenské diktatury, územní spory vedly k častým pohraničním konfliktům, v řadě zemí propukly dlouhotrvající ničivé občanské války (do etnických i náboženských sporů často zvenčí zasahovaly i obě supervelmoci) většina zemí subsaharské Afriky je dodnes odkázána na humanitární (potravinovou) a rozvojovou pomoc od OSN a dalších humanitárních organizací z bohatých západních zemí
16 A) Blízký východ roku 1948 vznikl stát Izrael i díky pomoci od poúnorového Československa a dalších socialistických států Podle plánu OSN (viz mapa) měla být Palestina rozdělena na dva státy izraelský a palestinský, Jeruzalém měl být spravován mezinárodními jednotkami 46D6-BBC0-F5C6E9211FAB/.public/tagpage--992BF B EC11A06AEE8
17 - v květnu 1948 byl vyhlášen vznik židovského státu, okolní arabské státy ho odmítly uznat a vojensky ho napadly v první izraelsko-arabské válce Židé zvítězili (příměří uzavřeno v září 1949) a pro stát Izrael získali mnohem větší území, než mu mělo připadnout podle rozhodnutí OSN - jediný demokratický stát na Blízkém východě, úzké spojenectví s USA - další konflikty: 1956, 1967 (tzv. šestidenní válka) Izrael obsadil Západní břeh Jordánu včetně Jeruzaléma, Golanské výšiny, pásmo Gazy a celý Sinajský poloostrov (později vrácen Egyptu výměnou za uzavření vzájemné mírové dohody),
18 1973 (vypukla tzv. ropná krize jako reakce arabských států na podporu USA a dalších západoevropských států Izraeli)
19 Jásir Arafat stál v čele Organizace pro osvobození Palestiny (00P), která vedla proti Izraeli ozbrojený boj i pomocí teroristických útoků VSIE_FOTKY/OSOBNOSTI/SPOLO CNOST/article/jasir_arafat_uniforma _11_2.jpg - roku 1994 se izraelské jednotky stáhly z pásma Gazy a Západního břehu Jordánu území předáno do rukou palestinské samosprávy
20 B) Jižní a jihovýchodní Asie průběh dekolonizace (osamostatnění asijských zemí): - Filipíny (1946) nezávislost na USA - roku 1947 získala Britská Indie nezávislost, krátce na to se rozpadla na dvě části: na hinduistickou Indii a muslimský Pákistán; po rozdělení Britské Indie opustilo své domovy přes 8 miliónů lidí, 0,5 miliónu osob bylo zabito; dodnes územní spory (pohraniční války) mezi oběma zeměmi o oblast Džammú a Kašmír - roku 1971 se od Pákistánu odtrhnul Východní Pákistán jako Bangladéš
21 v čele indického boje za nezávislost Mahátma Gándhí (žil v letech 1869 až 1948) prosazoval teorii aktivního, ale nenásilného odporu vůči britské koloniální správě (2. říjen Světový den nenásilí )
22 - Cejlon (1948) roku 1972 nový název státu Šrí Lanka - Barma (1948) dnes Myanmar - Indonésie (1949) - Laos (1953) - Kambodža (1953) v letech u moci Rudí Khmérové (vůdce Pol Pot), výsledkem genocidy obyvatelstva na 2 milióny mrtvých - Vietnam (1954) - Malajsie (1957)
23 - Francie se pokusila po roce 1945 obnovit svou nadvládu nad územím Francouzské Indočíny a dostala se tak do konfliktu s místním národněosvobozovacím hnutím - Indočínská válka (1946 až 1954) skončila porážkou Francouzů Laos a Kambodža získaly nezávislost (1953); Vietnam se rozdělil na dvě části: a) komunistický Severní Vietnam (hlavní město: Hanoj), v čele něhož stál Ho Či Min b) Jižní Vietnam (Saigon), zdejší diktátorský režim se orientoval na USA
24 C) Afrika venus_images/06 40MC28.gif Afrika po 2. světové válce
25 _dates.png Průběh dekolonizace Afriky
26 po roce 1945 byly na území Afriky pouze tři nezávislé státy: Libérie, Etiopie (Habeš) a Egypt (fakticky) dekolonizace probíhala v několika etapách od počátku 50. let až do poloviny 70. let 20. století (jako poslední se osamostatnily portugalské kolonie Kapverdy, Angola a Mosambik) Velká Británie svým africkým državám dala hned po roce 1945 větší míru samosprávy a nijak nebránila jejich postupnému osamostatňování (jako první získala v roce 1951 nezávislost Ghana) díky tomuto přístupu si udržela Velká Británie ve většině svých bývalých kolonií politickohospodářský vliv
27 v letech 1954 až 1962 probíhala krvavá alžírská válka, kterou ukončil až Charles de Gaulle Alžírsko získalo nezávislost v roce 1960 se osamostatnilo nejvíce afrických zemí ( rok Afriky ), i po té většina afrických zemí závislých na bývalých kolonizátorech, zejména ekonomicky (neokolonialismus) střet o tento vliv mezi Východem a Západem vedl v řadě zemí k dlouhým a krvavým občanským válkám (hospodářský rozvrat, etnické čistky apod.)
28 hospodářsky nejvyspělejší zemí subsaharské Afriky byla (a je i dnes) Jihoafrická republika; díky politice rasové segregace (oddělení) tzv. appartheid dlouhodobě v mezinárodní izolaci; bělošská vláda pro původní domorodé obyvatelstvo zřizovala v okrajových částech země přelidněná černošská ghetta (tzv. bantustany), černoši neměli právo volit
29 mons/1/14/nelson_mandela- 2008_%28edit%29.jpg Nelson Mandela stál v čele boje proti apparteheidu (za to dostal roku 1993 Nobelovu cenu míru); prosadil i díky mezinárodnímu tlaku konání prvních svobodných voleb, v nichž zvítězila jím vedená černošská strana ANC (v letech 1994 až 1999 zastával úřad prezidenta)
30 Druhá berlínská krize (1961) - Západní Berlín nebyl formálně součástí Spolkové republiky Německo, tudíž Němci se mohli volně pohybovat mezi všemi sektory a srovnat rozdíly v životní úrovni mezi Východním a Západním Berlínem - řada Němců z Německé demokratické republiky toho využila k odchodu do svobodného světa právě přes Západní Berlín - masová emigrace (do roku 1961 uteklo 2,5 milionu východních Němců ) vysoce kvalifikované pracovní síly ohrožovala hospodářství NDR, proto jeho nejvyšší vedení v čele s Waltrem Ulbrichtem rozhodlo o vybudování 165 km dlouhé berlínské
31 zdi kolem Západního Berlína, čímž se velmi ztížil útěk východních Němců z komunistické diktatury Během 13. srpna 1961 byla vybudována Berlínská zeď s ostnatým drátem (hranice byla i částečně zaminovaná), která až do roku 1989 rozdělovala Berlín
32 Oslavy vybudování berlínské zdi v bývalé Německé demokratické republice jako obranného valu proti imperialismu
33 Karibská krize (1962) - v lednu roku 1959 svrhli komunisté v čele Fidelem Castrem a jeho bratrem Raúlem diktátorský režim prezidenta Fulgencia Batisty - USA s komunistickou Kubou ( ostrovem svobody ) přerušily v lednu 1961 diplomatické styky (reakce na pozemkovou reformu a zestátnění majetku amerických firem i občanů) a podpořily neúspěšný pokus kubánských emigrantů na svržení Castrova režimu (duben 1961); ten se obrátil na Sovětský svaz, který na jeho ochranu na Kubě rozmístil sovětské jaderné rakety středního doletu (pouze 150 km od amerických břehů), což ale neuniklo americkým špionážním letounům (CIA)
34 ticle/30/2948/ jpg? Fidel Castro a sovětský vůdce Nikita Sergejevič Chruščov
35 Oct_1962.jpg 16. října 1962 byly americkému prezidentovi Kennedymu předloženy americkou zpravodajskou službou CIA fotografie sovětské raketové základny na Kubě Karibská krize očima soudobého karikaturisty
36 - John Fitzgerald Kennedy vyhlásil námořní blokádu Kuby, podmínkou jejího ukončení bylo stažení sovětských raket z ostrova
37 - Chruščov nabídl demontáž sovětských raket výměnou za záruky bezpečnosti pro Fidela Castra; v tajném dodatku se Kennedy zavázal zlikvidovat americké rakety v Turecku (část byla raket byla stažena i z Itálie a Velké Británie) - jak Kennedy, tak Chruščov za karibskou krizi zaplatili; Kennedy byl zavražděn v Dallasu ( 1964), Chruščov byl svržen (generalita mu neodpustila ponížení sovětské armády při vynuceném odvozu útočných zbraní z Kuby) a nahrazen ve funkci prvního tajemníka KSSS Leonidem Iljičem Brežněvem (ve funkci v letech 1964 až 1982)
38 vietnamská válka ( ) - ze Severního Vietnamu byli přes společnou hranici (vedla po 17. rovnoběžce) vysíláni komunističtí partyzáni (Vietkong), kteří měli za cíl svrhnout proamerickou vládu - i přes vojenskou pomoc USA (v létě roku 1968 bojovali ve Vietnamu přes 0,5 miliónů amerických vojáků) komunisté v konfliktu zvítězili - pod tlakem americké veřejnosti (v roce 1697 v New Yorku první masové demonstrace proti americké účasti ve válce v Indočíně) se Američané (rozhodnutím prezidenta Richarda Nixona) roku 1973 z Vietnamu stáhli (cca
39 padlých amerických vojáků) - v roce 1975 byl dobyt Saigon (přejmenován na Ho Či Minovo Město, došlo ke sjednocení Vietnamu pod komunistickou nadvládou (komunisté se chopili moci i v sousední Kambodži a Laosu) ve Vietnamské socialistické republice jsou komunisté u moci dodnes
40 sovětský vpád do Afghánistánu (1979) - v roce 1979 vyslal Sovětský svaz na pomoc komunistickému režimu prezidenta Nadžibulláha proti islamistickým rebelům vojenské jednotky (zůstaly v zemi až do roku 1989) - boje mezi vládou a jejími politickými odpůrci přerostly v krvavou občanskou válku 1a200.jpg v reakci na vpád sovětských vojsk do Afghánistánu bojkotovaly západní země LOH v Moskvě roku 1980
41 - invaze Sovětského svazu velmi zhoršila jejich vzájemné vztahy se Spojenými státy americkými (končí éra let, kdy se sovětští představitelé snažili o mírového soužití dvou rozdílných systémů) a stala se počátkem další fáze studené války, které provázelo horečné zbrojení, pokus o militarizaci vesmíru, nebo rozmisťování raket různě velkého doletu oběma supervelmocemi na území spřátelených evropských států - i díky nekompromisním postojům představitelů imperialistického Západu došlo k tomu, že východní blok se uzbrojil vážné hospodářské problémy pak vedly ke zhroucení totalitních
42 režimů ve východní Evropě Margaret Thatcherová a Ronald Reagan dva vítězové nad komunismem ve střední a východní Evropě
43 Použitá literatura: - Nálevka, V. (1997): Dějiny moderní doby. 3. díl ( ). Fortuna, Praha, 62 s. - Luňák, P., Pečenka, M., Augusta, P. (2000): Dějiny moderní doby. 2. díl. SPL-Práce, 117 s.
1. fáze studené války II.
1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR
VíceSvět po druhé světové válce
Svět po druhé světové válce Anotace:prezentace věnující se tématu dekolonizace po druhé světové válce a vzniku nových států. Pracovní list může posloužit jako zápis, nebo jako opakování látky. Dětský diagnostický
VíceKDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?
STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později
VíceGymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143
Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143 KOLONIÁLN LNÍ MOCNOSTI A KOLONIE PO 2. SVĚTOV TOVÉ VÁLCE Dekolonizace v 40. letech Rok stát kolonizátor 1946 FILIPÍNY USA 1946
VíceHistorie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)
Historie 12 Otázka číslo: 1 V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu Maroku Tunisku Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 V roce 1962 si vymohlo Alžírsko nezávislost
VíceKapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví
Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Globální charakter válečného konfliktu Diplomatické akce během války Angloamerické spojenectví Formování antihitlerovské koalice Teheránská konference Postavení
VíceUSA v 50. a 60.letech
USA v 50. a 60.letech Anotace:výkladová prezentace věnující se Spojeným státům americkým po druhé světové válce. (politický systém, období studené války, karibská krize, 2.berlínská krize) Dětský diagnostický
VíceDějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
VíceProblémové oblasti světa
Problémové oblasti světa 1 Problémové oblasti Afrika (Alžírsko, Keňa, Mosambik, Súdán, Zimbabwe, Rwanda) Amerika (Kolumbie, Mexiko, Peru) Asie (Afghánistán, Čečensko, Irák, Írán, Kašmír, Timor) Evropa
VíceStudená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Studená
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Vícepoté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se
KOREA Historie 4. stol. př.n.l. první státní útvary středověk Tři říše (sever, střed, jih) 14. století sjednocení pod dynastií Ri (vládla až do r. 1910) 19. století snahy okolních států a USA zmocnit
VíceAdolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
VíceDĚJEPIS 9. ROČNÍK ZMĚNY VE SVĚTĚ V 50 A 60. LETECH.notebook. May 28, 2015 ZMĚNY VE SVĚTĚ 50. A 60. LET
ZMĚNY VE SVĚTĚ 50. A 60. LET SSSR 5. března 1953 Stalin zemřel, nastalo období DESTALINIZACE. Šéf tajné policie ČEKA Lavrentij Berija byl popraven. Novým generálním tajemníkem ÚV KSSS se stal Nikita Sergejevič
VíceVálečné konflikty po druhé světové válce, Třetí svět a dekolonizace
28. Válečné konflikty po druhé světové válce, Třetí svět a dekolonizace Barbora Váňová, 4.B Dekolonizace Za 2WW a po ní sílily v koloniích národněosvobozenecká hnutí a rostl nacionalismus Náklady mocností
VíceVY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08
VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08 Autor: Rostislav Šarman Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceSvět druhé poloviny 20. století
SVĚT DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ Klíčová slova: dekolonizace Afriky, kritika Stalinova kultu, Varšavská smlouva, druhá berlínská krize, karibská krize, arabsko-izraelské války, válka ve Vietnamu, válka
VíceVyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika
Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází
VíceDějiny Sovětského svazu
Dějiny Sovětského svazu Sovětský svaz (zkr. SSSR) bylo dřívější Rusko. Sovětským svazem se stalo v roce po ruské bolševické revoluci v roce 1917 za První světové války vedením Vladimíra Iljičem Lenina.
VíceHistorie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA
Historie 13 Otázka číslo: 1 Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA jedním ze států USA samostatným státem, který je s USA spojen ekonomickou unií Otázka číslo: 2 V roce 1979 začal SSSR
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceSvět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
VíceDĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook
POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo
VícePolitologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4
Politologie 1 MEZINÁRODNÍ VZTAHY A MODERNÍ UDÁLOSTI Otázka číslo: 1 Korejská válka: se odehrála v letech 1950 1953 začala útokem jihokorejské armády skončila příměřím v Pchanmundžonu Otázka číslo: 2 Které
VíceASIE II Historický přehled
Gymnázium Václava Hraběte Hořovice, Jiráskova 617 ASIE II Historický přehled (výukový materiál pro studenty septimy a 3. ročníku) Autor: Mgr. Roman Urbánek Asie byla osídlena z Afriky ( kolébka lidstva
VíceKOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31
DĚJINY 20. STOLETÍ KOLONIALISMUS Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31 K čemu jsou kolonie Po staru:
VíceVY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská
VíceSVĚT PO ROCE 1945 DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_40
Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava SVĚT PO ROCE 1945 DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_40 Vznik OSN Po II. svět. válce
VíceKolonialismus ve 20. století
Kolonialismus ve 20. století 1) Po 1. sv. válce - oslabení mateřských zemí v průběhu války prosazování národní a politické samostatnosti v koloniích - etnické a kulturní rozpory v koloniích vážná překážka
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VíceROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference
22 ROZDĚLENÁ EVROPA Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference ROZDĚLENÁ EVROPA Jak uspořádat Evropu v červenu 1945 byla uspořádána tzv. Postupimská konference (u Berlína) zástupců tzv.
VíceBipolarita Počátky studené války
Bipolarita Počátky studené války Anotace:prezentace se věnuje fenoménu studené války. Rozdělení světabipolarity na dvě poloviny a vztahu SSSR a USA. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče,
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: EURASIE Autor: Mgr. Richard Trávníček Ph.D. Název: Politický zeměpis
VíceArabsko-izraelské války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA
Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce
VíceIzraelsko-arabský konflikt
Izraelsko-arabský konflikt Izraelsko arabský konflikt, jde o náboženství? Mgr. ALENA BENDOVÁ, 2012 Práce s textem za použití metod RWCT (text je rozmnožen buď pro dvojice nebo pro každého žáka) 1. Přečtete
VíceSuezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVojenství v období studené války ( ) BSS 102 Dějiny vojenství
Vojenství v období studené války (1946-1989) BSS 102 Dějiny vojenství Základní charakteristika studené války Studená válka vojensko-politické soupeření supervelmocí (USA a SSSR) a na ně navázaných ideologických
VíceMATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky
VíceVálka ve Vietnamu. autor neznámý; 2011274071525.jpg; http://www.informuji.cz/data/2011274071525.jpg
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Vývoj na Blízkém východě VY_32_INOVACE_D0117
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Více60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu invaze sovětských vojsk Konec nadějí
Sociální práce v historickém kontextu 60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu 1968 - invaze sovětských vojsk Konec nadějí Jan Dočkal Částečné uvolňovaní ve 2.polovině 50.let 5.března 1953 umírá J.V.Stalin
VíceVY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová
VY_12_INOVACE_108 Válka v Tichomoří Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva. Rozvíjí čtenářskou a informační
Vícesupervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente
Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Mezinárodní vztahy 1 Název tematického celku: Bipolární systém a studená válka Cíl: Základním cílem tohoto tematického celku je seznámit
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Předmět: Seminář dějin 20. století Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Vyučovací předmět dějepis vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost.
VíceObecné dějiny po roce 1945
Obecné dějiny po roce 1945 Mgr. Tomáš Zářecký Politické změny po válce Konec evropocentrismu Bipolární svět USA x SSSR studená válka Rozklad asijské koloniální soustavy: Indie, Pákistán, Vietnam, Indonésie
VíceKdy: 14. května 1948 vyhlášení státu Izrael, 15. května července 1949 válka za nezávislost (První arabsko-izraelská válka)
VZNIK STÁTU IZRAEL VZNIK STÁTU IZRAEL, VÁLKA O NEZÁVISLOST Kdy: 14. května 1948 vyhlášení státu Izrael, 15. května 1948 20. července 1949 válka za nezávislost (První arabsko-izraelská válka) Kde: Izrael,
VícePrvní světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceVznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B
Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
VíceSvět po 2. světové válce. Svět na rozcestí Studená válka SSSR a studená válka USA a studená válka Vítězství USA ve studené válce
Svět po 2. světové válce Svět na rozcestí Studená válka SSSR a studená válka USA a studená válka Vítězství USA ve studené válce Svět na rozcestí Evropa v důsledku válečných ztrát výrazně oslabena a ztratila
VícePřednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války
Přednáška č. 2 Mezinárodní systém Studené války Vznik Studené války symbolické mezníky: svržení amerických atomových bomb na Hirošimu a Nagasaki spuštění "železné opony" v Churchillově projevu ve Fulltonu
VíceKolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky
KOLONIZACE SVĚTA KOLONIZACE Kolonizace je proces záměrného osidlování či osvojování určitého území. Dělí se na: Vnitřníkolonizaci (osidlovánívlastního územísvým obyvatelstvem). Vnější kolonizaci (osídlení
VíceDějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceUčební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
VíceCESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceNezávislost a rozdělení. Gándhí a Néhrú v r. 1937
Nezávislost a rozdělení Gándhí a Néhrú v r. 1937 Reformy a válka 1937 nová ústava zachován statut kolonie ale: zřízeny zákonodárné rady, volené přímo volební právo rozšířeno na cca 11% obyvatel zachovány
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Víceuvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VíceFronty první světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceBakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek
Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2014-2016 Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek I. Obhajoba bakalářské práce Student v krátkém exposé (1-3 minuty) vyloží základní parametry své
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM
29 VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM Vypiš, k jakému zlepšení došlo v mezinárodních vztazích za Chruščova a Kennedyho VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM Střídavé ochlazování a uvolňování napětí vzájemné vztahy
VíceOficiální rozvojová pomoc (ODA) České republiky (mil. Kč) (dle statistického výkaznictví OECD DAC)
Oficiální rozvojová pomoc (ODA) České republiky (mil. Kč) (dle statistického výkaznictví OECD DAC) Column1 ODA celkem 4 291,28 4 124,54 4 403,83 4 893,85 I.A Bilaterální ODA 1 298,03 1 115,57 1 298,90
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_44 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 14.9.2011
VíceStudená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.
Studená válka Mír nemožný, válka nemyslitelná. Kdo? USA NATO dvě supervelmoci dva vojenské pakty SSSR Varšavská smlouva USA a SSSR vyšly z 2. sv. války jako dvě supervelmoci se zcela protichůdnými politickými
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceVý stupní test z de jepisu 9. roč ní k
Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace
Více2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941)
2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) OSA A JEJÍ ÚTOČNÉ CO TO BYLO? PŘEDVÁLEČNÉ OBĚTI 1939? PLÁNY SRPEN 1939: Moskva, min. zahraničí SSSR:Molotov, Německa:Ribbentrop Vláda Německé Říše a vláda
VíceHistorie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
VíceHumanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová
Ochrana & Bezpečnost 2014, ročník III., č. 1 (jaro) (2014-2015_A_07), ISSN 1805-5656 Vydává: Ochrana a bezpečnost o. s. IČ: 22746986, Lamačova 825/11, 152 00 Praha 5 http://ochab.ezin.cz, ochab@email.cz
VíceVýchodní blok. Státy a organizace východního bloku
Východní blok Státy a organizace východního bloku Státy východního bloku Hlavní slovo SSSR 15 svazových republik SSSR největší stát na světě Vliv ve většině států střední a východní Evropy Komunisté s
VíceVY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL ANOTACE NĚMECKO Popis Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina
VíceMgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VícePolitický vývoj Bangladéše
Politický vývoj Bangladéše Kristýna Chvátalová, xchvk00 2SM507 Politické problémy rozvojových zemí LS 2013/2014 Bangladéšská lidová republika Bengálsky Gana Prajatantra Bangladesh Zdroj: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/bg.html
VíceMezinárodní situace na počátku 20. století
Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceOkruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
VíceČína. budoucí globální hegemon?
Čína budoucí globální hegemon? Kdo je hegemon? Mezinárodní hegemonie síla založená na přirozené dominanci jednoho státu nad jinými 3 dimenze splní-li se všechny, můžeme hovořit o hegemonii: ekonomická
VíceDějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
VícePOČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY
POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceDĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
VíceDějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
VíceII. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
VíceVe světě vznikají tzv. státní ohniska napětí. Mezi nedůležitější patří Afrika, Perský záliv, Dálný východ. Jedno ohnisko bylo i v Evropě- Balkán.
Otázka: Svět na přelomu 19. a 20. století Předmět: Dějepis Přidal(a): Tomáš Svět v 19/20 století (od 80. let 19.století do 1918) Základní charakteristika- 2. Průmyslová revoluce - technickovědecká revoluce.
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceVývoj ve světě v letech 1945-1989
Vývoj ve světě v letech 1945-1989 - poprvé užil tento pojem finančník a filantrop Bernard BARUCH - 9.2. 1946 J. V. Stalin:..dokud existuje kapitalismus jsou války nevyhnutelné.. - 15. 3. 1946 W. Churchill
VícePředmět: Zeměpis Téma: Regiony Asie Ročník: VII. Autor: Mgr. Pavel Hadač Škola: Základní škola Pěnčín 22 příspěvková organizace Pořadové číslo
Předmět: Zeměpis Téma: Regiony Asie Ročník: VII. Autor: Mgr. Pavel Hadač Škola: Základní škola Pěnčín 22 příspěvková organizace Pořadové číslo projektu: CZ.1.07 Šablona: III / 2_2 BLÍZKÝ VÝCHOD A ZAKAVKAZSKO
VíceVztahy bývalého Československa a Korejské republiky / 16:17
Vztahy bývalého Československa a Korejské republiky 25.04.2009 / 16:17 Přestože Korejská republika vznikla už v roce 1948, k navázání diplomatických styků s Československem došlo až po sametové revoluci
Více