LISTOPAD 2014 ŠKOLNÍ ZPRAVODAJ. Jak jsme letos začali? Z obsahu čísla

Transkript

1 LISTOPAD 2014 Z obsahu čísla Zprávy z jednotlivých tříd (s. 2 6) Konané akce: Běh pro knížky, Živá muzea, Šeříky, kemp (s. 7 10) Kalendář akcí na podzimní term (s. 11) ŠKOLNÍ ZPRAVODAJ Jak jsme letos začali? Po příjemném létě jsme se všichni plni prázdninových dojmů v září opět sešli ve školních lavicích. Nový školní rok byl teprve na začátku, ale my už jsme věděli, že naše další setkání budou nejen plná češtiny, ale také okořeněná zábavným hraním a nejrůznějšími mimoškolními akcemi, při kterých zažijeme spoustu legrace. Naše očekávání se potvrdilo hned na začátku, když někteří z nás na vlastní kůži zkusili na charitativní akci běžet dětem pro knížky. Kromě sportu se naše škola účastnila také mezinárodního projektu Šeříky pro mír. Spojili jsme síly s vybranými londýnskými školami a společně jsme poznávali příběhy a události 2. světové války. Naši žáčci měli možnost poznat Samuela Gaytona, britského spisovatele, který spolu se svými kolegy v rámci jedinečného projektu Živá muzea provádí děti spletitými chodbami Britského muzea v Londýně. A co oblíbený podzimní kemp? Spolu s Dřevákem, Plasťákem, Plyšákem, Papírákem a Kovákem jsme také zažili mnohá dobrodružství, na která se jen tak nezapomíná!

2 ZPRÁVY OD PŘEDŠKOLÁKŮ Strana 2 Podzimní term strávili naši předškoláci s hlavním hrdinou oblíbené dětské knihy. Jaká dobrodružství spolu asi zažívají? Kouzelné čtení V předškolní skupině začal nový školní rok velmi dobře. Přivítali jsme naše staré kamarády, ale také mnoho nových tváří. Nejmenší děti ve skupině A se od září skrze divadelní představení seznamují s klasickými postavičkami českých večerníčků, s Krtečkem, Bobem a Bobkem, Křemílkem a Vochomůrkou nebo třeba i s vílou Amálkou. Ve výtvarné části se děti učí pracovat s nůžkami, lepidly a barvami. Seznamují se s různými materiály a vyrábějí krásná díla, ze kterých mají vždy velikou radost. Pro pohodlí i bezpečnost vždy nosí pracovní oblečení a přezůvky. Starší děti z Béčka si od začátku roku pravidelně čtou z knihy Kouzelná baterka. Prožívají mnohá dobrodružství spolu s Frantou a s jeho kouzelnou baterkou, která svým světlem dokáže "oživit" úplně obyčejné věci, třeba odhozené plastové láhve, klacky nebo tkaničky od bot. NULTÝ ROČNÍK OD A do Z KAMARÁDKA PANDA VANDA A JEJÍ ZÁBAVNÁ ABECEDA Děti z nultého ročníku se v prvním termu seznámily s novou kamarádkou Pandou Vandou, která je provází hravým učením českých písmen, her a říkadel. Přechod z předškolní třídy do 1. ročníku je tak nejen naučný, ale i zábavný. V prvouce si povídáme o rodině, domově a všem, co nás obklopuje. Snažíme se děti motivovat ke čtení českých knížek.

3 A JAK SE DAŘÍ PRVŇÁČKŮM? Strana 3 CESTY DO PÍSMENKOVA si prvňáčci opravdu užívají. Ukončete tedy, prosím, výstup a nástup, dveře se zavírají Prvňáčci České školy se ocitli ve městě Písmenkově, kde se toulají známými ulicemi české abecedy. Společně vymýšlejí spousty nových slov, pojmenovávají obrázky a interaktivní formou prohlubují své vědomosti. Písmena a slova se děti učí v tiskací i psací podobě! Ani v prvouce neleníme a představujeme si zajímavá témata, jež se týkají jak nás ve třídě, tak našich rodin, města a školy. Čas od času si zahrajeme scénku ze života nebo se učíme, jak v kterých situacích jednat. Hrajeme hry se zvířátky a spolupracujeme s kamarády na vymýšlení herních taktik. Každý týden se naučíme alespoň jednu hádanku, básničku nebo českou písničku, čímž si zapamatujeme spoustu nových českých slov. Každý týden také zjišťujeme, co všechno jsme si odnesli z promítané pohádky. V závěru hodiny žáci sami hodnotí vlastní aktivitu a získávají body, za které je na konci termů čekají odměny. Máme před sebou spoustu práce, témat, slov, písní a básniček a už se moc těšíme, až budeme moci doma rodičům předvést, kolik jsme se toho v České škole naučili! DRUHÝ ROČNÍK ARCHITEKTI Druháci se v průběhu podzimního termu pustili do četby pohádek. Učí se o pohádkových postavách, čtou doma knížky, nosí je ukázat do školy a vyprávějí o nich svým spolužákům. Na základě obrázků tvoří vlastní příběhy, hrají divadlo a ilustrují známé české pohádky. Kromě pohádek se učí popisovat svět okolo sebe. Povídají si o svých zálibách, rodině a místu, kde bydlí. Společně vytvářejí dům 2. třídy, do kterého nakupují nábytek, s nímž vybavují jednotlivé pokoje.

4 TŘETÍ TŘÍDA Strana 4 COPAK SE DĚJE U NAŠICH TŘEŤÁKŮ? Ve třídě se nás sice sešlo jen málo, to nám ale nebrání pilně vstřebávat vědomosti o naší vlasti. S hrdostí zpíváme Českou hymnu a dokážeme vám třeba o půlnoci vysvětlit, jak český lev ke dvěma ocasům přišel! Děti ze třetí třídy se v podzimním termu učí rozpoznávat slovní druhy v textu a potkávají se s pádovými otázkami. Cestují po slepé mapě České republiky, kterou doplňují obrázky, a tak se učí o důležitých městech a místech v zemi svých rodičů a prarodičů! Společně pracujeme na projektu Karamel v Praze, kde se seznamujeme s hlavním městem České republiky, jeho památkami a zároveň se cvičíme v tvořivém psaní. O malé přestávce posloucháme české lidové písně nebo písně z českých pohádek. Velkou přestávku doprovází tradiční česká pohádka na pokračování, aby nám do uší stále zněla čeština!

5 Strana 5 ENERGICKÁ ČTVRTÁ TŘÍDA Z LONDÝNA AŽ DO VĚSTONIC A ZASE ZPÁTKY Ve škole musí být hlavně živo! Každou sobotu nám to dokazuje energická 4. třída. Vyjmenovaná slova jsme přes prázdniny trošku pozapomněli, ale doháníme to odbornými znalostmi z české historie. Při výuce jsme začali cestovat časem a prostorem, a to od pravěku do středověku, za jednu sobotu zvládneme výlet z Anglie přes Říp až do Věstonic. Učíme se o vývoji lidstva a jeho všemožných vynálezech a hrdě sledujeme Dějiny (svého!) udatného českého národa. Pomalu a jistě se z nás stávají velcí spisovatelé, každý týden pilně trénujeme na Magnesii Literu. Legrace v lavicích Učitelka: Praotec Čech ráno vstal a vystoupil na horu Říp. Žák: Petr Čech!!! Čtenářský kvíz Trénování bě/bje, pě/pjě, vě/vje Poznáte, o jaká slova se jedná na obrázcích našich čtvrťáků? Správně přiřaďte! SPĚCHAT OBĚŤ OBJEDNÁVKA NEVĚSTA Čtvrtá třída s časovou osou zobrazující české území od pravěku po příchod Slovanů

6 PÁŤÁCI A ŠESŤÁCI Strana 6 JAK TO VYPADÁ UVNITŘ BLANÍKU? Naši nejstarší žáci o tom mají zcela jasnou představu! Pátá a šestá třída začala opět vytvářet velkou historickou mapu České republiky a dlouhou časovou osu významných dějinných událostí. Mapa sleduje důležitá místa a události české historie od pravěku až po dobu Marie Terezie. Budeme na ni dopisovat místa, roky a události a vlepovat obrázky, např. Dolní Věstonice s Venuší, Velehrad s Cyrilem a Metodějem nebo místa, kde stojí známé rotundy a románské baziliky. Časová osa bude mapu doplňovat, zejména pro uvědomění si historických posloupností českých dějin. Postupně budeme zachycovat významné časové mezníky, kupříkladu roky 863, 935, 1032, 1306, 1348, 1918 nebo Naše práce z hodiny Hora Blaník (Babetka Clark) Historická iniciála (Miriam Quhali)

7 Strana 7 BĚŽELI JSME DĚTEM PRO KNÍŽKY Poslední letní neděli, 21. září, věnovala londýnská Česká škola bez hranic charitativní akci Běžíme dětem pro knížky. Šlo o dobročinný běh v rámci každoročně pořádaného Richmond Running Festivalu a zábavný sportovní den pro děti. Počasí nedělnímu sportu přálo, a tak se na stanovišti v Old Deer Parku sešli učitelé a rodiče s dětmi v hojném počtu, aby podpořili naše sportovce, kteří běželi desetikilometrovou trasu oficiálního závodu ve prospěch knihovny České školy. Pro děti tu byly připraveny různé soutěže a sportovní i výtvarné aktivity. Hry a úkoly si vyzkoušeli i rodiče a učitelé. Nutno podotknout, že oficiální soutěže se zúčastnili i běžci z Českého okénka ve Wimbledonu a několik českých dětí, které běžely dětský závod Nike Kid s Mile. Hlavním cílem doprovodné akce České školy bez hranic byla finanční podpora České dětské knihovny. Česká škola tímto děkuje všem, kteří přispěli k obohacení její knihovny o nové knížky pro české děti. Díky patří také běžcům, rodičům a učitelům, bez jejichž zapojení by se tato charitativní sbírka nemohla konat. KONANÉ AKCE ŠEŘÍKY PRO MÍR Důležité datum, devátý květen 1945, označuje konec druhé světové války v Evropě. Symbolem tohoto dne je pro Čechy šeřík, protože podle pověsti jako zázrakem rozkvetly oné květnové noci v osvobozené Praze stovky šeříkových keřů jako ozdoba a vděk za konec války. Od té doby nám fialově a bíle kvetoucí keře připomínají tento zásadní moment české historie a symbolizují mír. V V květnu 2015 budeme mír slavit již po sedmdesáté. Proto jsme se rozhodli, že toto výročí oslavíme společně i s dětmi z České školy. Během několika workshopů jsme s žáky z vybraných anglických škol vyrobili spoustu děl spjatých s válkou. Tyto výrobky se použijí jako ilustrace k chystané elektronické knize, jež bude v londýnských základních školách sloužit jako učební pomůcka k učivu o 2. světové válce.

8 KONANÉ AKCE strana 8 HURÁ DO PODZIMNÍ PŘÍRODY! Ve dnech října se konal již tradiční podzimní kemp. Přes dvacet přihlášených se sešlo v sobotu ráno na nádraží v Paddingtonu, odkud se vlakem přesunuli do Taplow. Do samotného tábora natěšení účastníci došli procházkou podél řeky, malebnou přírodou oblasti Windsoru. Na místě už na všechny čekal bohatý čtyřdenní program. Po seznámení se s pravidly areálu, ubytování se na pokojích a pozdním obědě všechny táborníky slavnostně přivítali v kostýmech zástupci pohádkové říše hraček Plasťák, Dřevák, Papírák, Kovák a Plyšák. Děti si rozdělili do družstev, jejichž prvním úkolem bylo vytvořit táborové vlajky. Ty zdobily po celou dobu konání tábora společenskou místnost, ve které se odehrávaly všechny důležité události, jako bylo dopolední vyučování, poobědový klid s českými pohádkami i večerní zpívání s kytarou a celou dětskou kapelou. Budova tábora je obklopená přírodou, a tak se značná část programu odehrávala venku. Kromě každodenních fotbalových zápasů a akrobatických výkonů na prolézačkách a houpačkách si děti užívaly i stavění domečků pro tajemné lesní bytosti, cestu po stopách krále říše hraček či noční bojovku. Pro děti bylo připraveno i mnoho výtvarných aktivit. Výsledkem bylo, že si s sebou domů každý přivezl složku se svými výtvory, obrázky, papírovými origami, a někteří hračkáři si dokonce ušili i vlastního plyšáka. Všechny děti se podílely na vytváření maskota, ponožkového hada Makaróna, který dohlížel na celý kemp tak, jak se na správného krále hraček sluší a patří. Ze stromů na zahradě se doplazil až do skříně v jednom z pokojů, kde si na poslední noc udělal své hnízdo. Ve vlastnoručně vyrobených tričkách se mladí trempové dopravili až ke svým rodičům obtěžkáni nejen diplomy, odměnami a výrobky, ale hlavně nezapomenutelnými zážitky.

9 Strana 9 KONANÉ AKCE RUDOLFINSKÁ DOBA V BRITSKÉM MUZEU I v tomto termu spolupracujeme s Britským muzeem a pokračujeme tak v úspěšném projektu Živá muzea, o kterém jsme vás informovali už v minulém čísle našeho zpravodaje. Pro dvanáct dětí z České školy vznikla série jedinečných workshopů, tematicky spjatých s dobou Rudolfa II. Dvě říjnové a dvě listopadové neděle se pro ně a pro jejich učitele a asistenty staly opravdu nevšedními. Nejen že jsme spolu všichni navštívili Britské muzeum, ale setkali jsme se zde také se Samem Gaytonem, britským spisovatelem a autorem knih pro děti, a také s dalšími pracovníky muzea, mezi které také patřila například Emma Taylor. Děti měly možnost projít se muzeem, na vlastní oči vidět spoustu zajímavých předmětů a některé z nich si dokonce osahat. Spolu se Samem také dohromady vymysleli báseň, sepsali příběh, zahráli si na zpravodaje BBC zpráv a nahráli písničku. Děti byly také velmi bystré při řešení skoro až detektivní záhady Rudolfovy ztracené lodě. Soudě podle všeobecně dobré nálady a rozzářených dětských očí se naše Živá muzea podařila nad očekávání skvěle.

10 KONANÉ AKCE Strana 10 ŠEŘÍKOVÉ WORKSHOPY V KOSTELE ST. MARY MAGDALENE Po úspěchu válečných workshopů v Highbury Quadrant School a v kurdské komunitě na Finsbury Park jsme se rozhodli uspořádat podobnou akci i pro děti z farnosti St. Mary Magdalene s Church. Vyplnili jsme jí dva celé dny podzimního half termu, 29. a 30. říjen. Děti se do všech aktivit zapojily s nadšením. Během tohoto workshopu vznikla nová krásná díla nejenom výtvarná, ale dokonce také literární. Děti si vytvořily podobný deník, jaký si vedla Anna Franková, stejně jako sir Nicolas Winton vysvobodily, alespoň výtvarně, ze spárů nacismu vlak plný dětí, vyráběly šeříky, kterými pak pokrývaly ruské tanky, ztvárnily také města, která byla během války zničená. Závěrečnou tečkou pak bylo společné fotografování. Co myslíte, máme radši cheese nebo sausages?

11 KALENDÁŘ AKCÍ od září do prosince 2014 Běh pro knížky Živá muzea , , , , Šeříky pro mír září, říjen KNIHOVNA Najděte si cestu do knihovny, knihovnice Dáša, Helena a Monika se těší na všechny nadšené čtenáře. Knihovna je v provozu každou vyučovací sobotu od 10:45 do 12:00, v přízemí kostela St David (vstup hlavním vchodem, zvoňte na zvonek u hlavních dveří kostela St David). na naše knihovnice: knihovna.cswb.london@teachers.org.uk Tábor ve Windsoru Dvoudenní workshop v kostele St Mary Magdalene a Babylónská věž Workshop v angličtině v kryptě kostela St David od 10:00 do 12:00 Promítání české pohádky Šťastný smolař od 10:30 The Gate cinema Mikulášská nadílka od 15:00 Vzkazy do našeho zpravodaje zasílejte na info@czechschool.org.uk. Grafické zpracování a jazyková příprava: Zuzana Šullová a Bára Havlátová, supervize: Zuzana Jungmanová, Blanka Jaurisová, Michaela Sanytrová. Příspěvky: Bára Havlátová, Blanka Jaurisová, Zuzana Jungmanová, Markéta Klusáčková, Veronika Prokopová, Jitka Qorri, Pavel Stanislav, Michaela Sanytrová, Adéla Herbsová, Zuzana Šullová, Petra Musilová 2014 ČŠBHL

12