ZÁVĚŘEČNÁ ZPRÁVA Dětské studio divadla Ponec v sezoně 2012/2013

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZÁVĚŘEČNÁ ZPRÁVA Dětské studio divadla Ponec v sezoně 2012/2013"

Dušan Slavík
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 ZÁVĚŘEČNÁ ZPRÁVA Dětské studio divadla Ponec v sezoně 2012/ ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA DĚTSKÉHO STUDIA DIVADLA PONEC Tanec Praha o. s. Husitská 24A, Praha 3

2 Závěrečná zpráva Dětského studia divadla Ponec Dětské studio (DS) funguje při divadle Ponec již od roku 2004 a jeho posláním je rozvoj a kultivace přirozeného pohybu dětí. Na začátku sezony 2012/2013 proběhla otevřená hodina určena novým zájemcům, na které se děti a jejich rodiče mohli seznámit s principy výuky. Lekce studia probíhají vždy jednou týdně po 60 minutách. Dle aktuálního počtu dětí se vytváří pracovní skupiny, což usnadňuje lektorkám výuku a umožňuje věnovat se dětem tak intenzivně, jak to vyžaduje jejich věk, či dosavadní zkušenosti. Noví členové, kteří se rozhodli na základě otevřené hodiny navštěvovat hodiny DS pravidelně, se připojili ke stávajícím skupinám dětí, které navazují na výuku v předchozí sezoně. Celkem navštěvovalo hodiny DS v rámci dvou skupin 43 dětí ve věkové skupině 4 6 let bylo 26 dětí, ve skupině dětí starých 6 8 let bylo 17 dětí. (Pozn. Zájem ze strany rodičů a dětí byl natolik velký, že vedení divadla uvažovalo o zpřístupnění třetí skupiny dětí ve věku 3 4 let. Tento kurz však z důvodu omezené časové kapacity divadla Ponec nebylo možno realizovat.) Rozřazení dětí do menších skupin podle věku dětí je orientační, lektorky jsou schopny flexibilně reagovat na individuální potřeby dětí i jejich rodičů. Například sourozenci, i když věkově rozdílní, měli možnost navštěvovat stejný kurz. Výuka probíhá vždy pod vedením dvou lektorek a za účasti korepetitora. Lektorky Barbora Látalová, Zdenka Brungot Svíteková a Michaela Suša mají letité pedagogické zkušenosti, například s výukou předmětu Taneční a pohybová výchova na vybraných základních školách (ZŠ Jarov a ZŠ Havlíčkovo nám., Praha 3). Nosnými tématy celoroční práce bylo uvědomování si těla, vnímání prostoru, cesty/dráhy, mapy, kvality pohybu a práce ve dvojici. Díky hudebnímu doprovodu kontrabasisty George Cremaschiho bylo možné s dětmi pracovat rovněž na rozvoji vnímavosti k melodii, frázovaní, dynamice a rytmice. V rámci každé hodiny dostávají děti na základě vedené improvizace prostor k rozvíjení vlastní tvořivosti a představivosti, vytváření vlastních tanců a pohybových struktur. První pololetí bylo tematicky zaměřeno na svět zvířat a jejich životní prostředí. Tomuto tématu lektorky věnovaly rovněž dvě hodiny výtvarné reflexe (příprava masek k interaktivní dílně Velká zvířecí fantazie, která proběhla v rámci Mikulášské oslavy). Ve druhém pololetí byla práce s dětmi směřována na orientaci v prostoru a ve skupině. Zejména v posledních dvou měsících probíhaly přípravy na venkovní sitespecific projekt Děti tančí (s)věží. Pracovní prostředí scény divadla se měnilo na základě programace divadla, což pro děti znamenalo zažívání různých podob jeviště a jeho nasvícení. Tento aspekt mohl přinášet především novým dětem obtíže v tom smyslu, že se v každé hodině musely formou nejrůznějších pohybových her s prostorem nanovo seznámit. Děti si ale zvykly na měnící se divadelní prostředí velmi rychle a těšily se vždy na příští hodinu, která byla pokaždé trochu jiná. Některé děti navštěvují DS již třetím rokem a tudíž již mají prohloubené pohybové dovednosti a jsou schopny spoluvytvářet pohybový jazyk spolu s lektorkami. Nové členy pak přítomnost zkušenějších dětí spíše motivovala k lepším výkonům. Rozdíly mezi dovednostmi dětí se dařilo v průběhu sezony postupně vyrovnávat a v samotném závěru již byly pokroky dětí významně viditelné (například ve vnímání těla, vědomější práci s tělem, bohatosti projevu, tvarování pohybu v těle, těla v prostoru i dialogu s hudbou). 2 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA DĚTSKÉHO STUDIA DIVADLA PONEC Tanec Praha o. s. Husitská 24A, Praha 3

Dle aktuálního počtu dětí se vytváří pracovní skupiny, což usnadňuje lektorkám výuku a umožňuje věnovat se dětem tak intenzivně, jak to vyžaduje jejich věk, či dosavadní zkušenosti.

3 Zvláštní události DS a veřejné prezentace práce Tento rok se DS podílelo na několika specifických událostech. Otevřená seznamovací hodina ( ) Hodiny DS probíhají přímo na jevišti divadla Ponec a jsou cíleny na kreativní rozvoj osobnosti dítěte a podporu jeho nadání a invence s důrazem na tanečně-pohybový projev. Na otevřené seznamovací hodině lektorky ukazují způsoby práce s dětmi různých věkových skupin. Mikulášká hodina ( ) V rámci této události děti dostaly jako dárek interaktivní dílnu Velká zvířecí fantazie, jejíž autorkami jsou právě lektorky DS. Dílna se konala v rámci Mikulašské oslavy divadla Ponec a byla rezervována pro děti a rodiče DS a zaměstanance divadla Ponec. Samotné pohybové dílně předcházely dvě hodiny výtvarných dílen v rámci hodin DS, kde si děti společně s lektorkami a za výpomoci několika dobrovolníků z řad rodičů vyrobily vlastní zvířecí masky. Velká zvířecí fantazie je interaktivní projekt, který vtahuje děti do dění na jevišti. Děti si například mohou zažít, jaká je úloha interpreta na jevišti nebo jak pracuje choreograf, dramaturg, tanečník či hudební skladatel při vzniku představení. Otevřená hodina ( ) Otevřená hodina slouží k tomu, aby rodiče dětí mohli nahlédnout do způsobu práce lektorek DS a vidět své děti v akci. V případě skupiny starších dětí se do závěru této hodiny mohli rodiče pod vedením svých dětí i sami zapojit! Výsledkem byla obojstranná spokojenost a dokonce i žádosti o otevření pohybových kurzů pro dospělé. Závěrečná hodina ( ) Aby si děti co nejvíce užily své prožitky z tance a svoji svobodu v tanci, nebyla tato hodina tentokrát rodičům přístupná. Site specific projekt Děti tančí (s)věží oslava Dne dětí ( v parku u Žižkovské věže) Festival TANEC PRAHA 2013 v připravil pro děti a jejich rodiče celodenní interaktivní program k oslavě Dne dětí. Probíhaly zde pohybové, výtvarné i hudební ateliéry vedené profesionálními umělci a lektory dětských pohybových a tanečních studií včetně lektorek DS, divadelní představení, koncert, prolézačky, fotoautomat a mnoho další zábavy. Součástí odpoledního programu bylo site-specific setkání dětí z dětských tanečních a pohybových studií působících při scénách divadla Ponec, Studia ALTA (Altík) a Divadle Archa (Archa.Lab). Koncept tohoto site specific projektu spolecně vytvořily lektorky všech třech studií. K hudební spolupráci byli přizváni Ridina Ahmed a Jaroslav Kořán. Projekt bol otevřený široké veřejnosti. Původně se měl celý projekt Děti tančí (s)věží uskutečnit v prostorách parku Mahlerových sadů, ale vzhledem k celodenní nepřízni počasí musel být operativně přesunut do zasedacích prostor Žiskovské věže. Děkujeme všem dětem jejich rodičům a týmu Tance Praha / divadla Ponec a přejeme všem krasné prázdniny a těšíme se na viděnou v dalším školním roce 2013/2014! Bára Látalová & Zdenka Brungot Svíteková & Míša Sůša 3 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA DĚTSKÉHO STUDIA DIVADLA PONEC Tanec Praha o. s. Husitská 24A, Praha 3

Na otevřené seznamovací hodině lektorky ukazují způsoby práce s dětmi různých věkových skupin. Mikulášká hodina (5. 12.

4 Fotodokumentace: V. Brtnický, M. Hejdušková 4 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA DĚTSKÉHO STUDIA DIVADLA PONEC Tanec Praha o. s. Husitská 24A, Praha 3

5 Barbora Látalová tanečnice a p e d a g o ž k a, a b s o l v e n t k a konzervatoře Duncan Centre, kde vyučovala děti ve Studiu taneční výchovy. Absolvovala stáže na Hunter College of City University of New York, kde studovala moderní tanec a taneční terapii na NYU u Miriam Roskin Berger, dále vyučovala tanec na francouzském lyceu v Praze a pohyb na herecké fakultě vysoké školy HINT v Norsku. Od roku 2002 je členkou mezinárodní divadelní skupiny NIE. Je autorkou tanečního představení Fg = G [(m₁m₂)/r²] / Tanec a fyzika, součástí tohoto projektu jsou také interaktivní dílny pro děti ve školách. V rámci projektu Tanec školám vyučuje pravidelně na ZŠ Havlíčkovo nám. na Praze 3. Zdenka Brungot Svíteková tanečnice, performerka a pedagožka, absolventka VŠMU v Bratislavě, CND Paris, danceweb Vídeň, SITI Co. v Saratoga Springs a s e m i n á ř ů z a m ě ř e n ý c h n a současné pohybové a divadelní techniky, improvizaci, kompozici, somatické přístupy a analýzu pohybu. Jako interpretka, spolutvůrkyně či asistentka spolupracovala s mnoha domácími i evropskými umělci. Společně s norským fotografem Geirem M. Brungotem založili projekt sloway, který propojuje tanec a vizuální umění. Je jedním z iniciátorů a organizátorů festivalu ImproEvents Prague zaměřeného na jevištní improvizaci. Zdenka také spolupracuje s improvizační skupinou NA:U, příležitostně přispívá do tanečních periodik a působí jako tlumočnice na akcích spojených s tancem. Je spoluautorkou tanečního představení Fg = G [(m₁m₂)/r²] / Tanec a fyzika, jehož součástí jsou také interaktivní dílny pro děti ve školách. Michaela Suša pedagožka a t a n e č n i c e, a b s o l v e n t k a konzervatoře Duncan Centre, kde vyučovala děti a dospělé ve Studiu taneční výchovy. Od roku 2002 vyučuje tanec na ZUŠ Lounských na Praze 4. "Nestojím o to, aby z každého žáka byl budoucí profesionální tanečník. Stačí mi, když v nich jako pedagog vzbudím takový zájem, že se tanec stane nedílnou součástí jejich života. Zajímá se o taneční terapii a neustále doplňuje své pedagogické a pohybové vzdělání. V současnosti dokončila letní seminář pro pedagogy vedený Evou Blažíčkovou. Seminář byl zaměřen na současnou Duncan techniku, improvizaci, anatomii hybnosti, kineziologii, metodiku a didaktiku. Na české taneční scéně se setkávala jako interpretka s choreografy: Ondřej Lipovský (CZ), Pierre Nadaud (FR), Barbora Látalová (CZ), Kristýna Celbová (CZ).V současnosti příležitostně spolupracuje s režisérem a choreografem Janem Komárkem. 5 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA DĚTSKÉHO STUDIA DIVADLA PONEC Tanec Praha o. s. Husitská 24A, Praha 3

pohyb na herecké fakultě vysoké školy HINT v Norsku. Od roku 2002 je členkou mezinárodní divadelní skupiny NIE.

Podobné dokumenty

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011 Poprvé vznikla myšlenka tanečního festivalu určeného pro mladé diváky již v roce 2004, kdy byl zahájen festival TANEC PRAHA symbolicky na Den Dětí