Výzva číslo 57 OPVK Celková alokace: ,- Kč Vyhlášení: Ukončení: ve 13.00

Transkript

1 * Výzva číslo 57 OPVK Celková alokace: ,- Kč Vyhlášení: Ukončení: ve 13.00

2 Základní údaje * Žadatelé základní a střední školy * Financování 100 % uznatelných nákladů (85% ESF, 15% ČR) * Hodnota 1 projektu ,- až ,- Kč * Období realizace až Podporované aktivity I. Rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni základní školy. II. Rozvoj profesních dovedností učitelů pro výuku zaměřenou na zlepšování technických dovedností žáků základní školy. III. Individuální rozvoj ústních komunikačních dovedností učitelů v anglickém/německém/ francouzském jazyce formou blended learningu. IV. Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém/německém/ francouzském jazyce formou blended learningu.

3 * V rámci této aktivity budou vytvářeny žákovské výrobky na základě plánu rozvoje technických dovedností s následným vyhodnocením. Cílovou skupinou jsou žáci druhého stupně ZŠ. * Uznatelnými výdaji jsou zejména. - Nákup potřebného nářadí dle skutečného stavu vybavenosti dílen na základě plánu. - Nářadí určené k obsluze učitelem na základě plánu. - Práce projektového manažera (individuální podpora učitele). - Nákup odborné literatury (předmětové znalosti/pedagogické dovednosti). - Odměny učitelům za inovativní přístup (platí zásada, že nedočerpané prostředky je možné využít na odměny učitelů za inovativní přístup). * Výstupy jsou vybavená dílna, minimálně 15 žákovských portfolií. Jedno portfolio zpracovává jeden žák pod vedením učitele. Aktivitu lze realizovat pouze jedenkrát. Celkové náklady na jednu klíčovou aktivitu (šablonu) ,- Kč.

4 * Podstatou realizace aktivity je vzdělávání učitelů ZŠ v práci s technickými materiály, zaměřené na rozvoj technických dovedností žáků ZŠ v polytechnické výchově. Cílovou skupinou jsou pedagogičtí pracovníci (učitelé), kteří následně uplatňují získané zkušenosti ve výuce. * Uznatelnými výdaji jsou zejména. - Výdaje na vzdělávací kurz učitele ZŠ ( kurzovné/certifikát ). - Nákup odborné literatury v oblasti zlepšování technických dovedností. - Cestovní náhrady v rámci vzdělávacího kurzu. - Suplování za učitele ve vzdělávacím kurzu. * Výstupy jsou osvědčení o absolvování vzdělávacího kurzu. Záznam o profesním portfoliu učitele. Celkové náklady na jednu klíčovou aktivitu (šablonu) 8 369,- Kč.

5 * Náplní aktivity je podpora rozvoje individuálních ústních komunikačních dovedností v oblasti anglického/německého/ francouzského jazyka. To formou řízené, kombinované a individualizované výuky (blended learning). Cílovou skupinou jsou učitelé, kteří aktivně vyučují na ZŠ nebo SŠ. * Uznatelnými výdaji jsou zejména. - Výdaje na přístup (licence) do výukového systému pro jednotlivé učitele. - Sluchátka s mikrofonem. * Výstupy jsou souhrnná evoluační zpráva ředitele školy. Obsahem jedné aktivity je využití blended learningového výukového systému pro učení se učitele v rozsahu minimálně 20 vyučovacích hodin (45 minut) po dobu realizace projektu. Celkové náklady na jednu klíčovou aktivitu (šablonu) 6 544,- Kč.

6 * Náplní aktivity je podpora rozvoje individuálních ústních komunikačních dovedností v oblasti anglického/německého/ francouzského jazyka. To formou řízené, kombinované a individualizované výuky (blended learning). Cílovou skupinou jsou žáci ZŠ a SŠ. * Uznatelnými výdaji jsou zejména. - Výdaje na přístup (licence) do výukového systému pro jednotlivé žáky - Sluchátka s mikrofonem. - Práce projektového manažera (individuální podpora učitele). - Odměny učitelům za inovativní přístup (platí zásada, že nedočerpané prostředky je možné využít na odměny učitelů za inovativní přístup). * Výstupy jsou souhrnná evoluační zpráva ředitele školy. Jedna aktivita zahrnuje využití blended learningu skupinou 20 žáků v běžné výuce a vedle toho o pro zadání domácí přípravy žáků po dobu realizace projektu. Celkové náklady na jednu klíčovou aktivitu (šablonu) ,- Kč.

7 * Každá z výše uvedených podporovaných aktivit má stanovenou svou jednotkovou cenu a může být použita vícekrát.. Výjimkou je aktivita I., kterou lze realizovat pouze jedenkrát (podmínky aktivity). * Není nutné využít všechny aktivity. Minimálně však musí součet vybraných aktivit dosahovat hodnoty ,- Kč. Maximální uznatelné náklady (výdaje činí , Kč. Jednotková cena je stanovena paušálně. Počet aktivit je volitelný. Celkový rozpočet je brán jako celek a není přímo vázán na jednotlivé aktivity. Výjimkou je aktivita I., kterou lze realizovat pouze jedenkrát (již uvedené podmínky aktivity). Příklad rozpočtu Číslo Název aktivity Jednotková cena (Kč) Počet Rozpočet (Kč) Výstup jedné aktivity Výstupy celkem I. Rozvoj technických dovedností žáků portfolií 15 portfolií II. Rozvoj profesních dovedností učitelů kurz 5 kurzů III. Blended learning učitelé kurz 4 kurzy IV. Blended learning žáci , žáků 20 žáků Celkem

8 * Finanční prostředky lze dále využít na veškeré náklady (výdaje), které souvisí s realizací projektu. Například. Odměny pro realizační tým. Pořízení souvisejícího materiálního vybavení. Platba za služby v oblasti administrace projektu. Další služby nebo náklady v souladu se zákoníkem práce. * Finanční prostředky nelze využít na následující aktivity. Náklady investičního charakteru Náklady na identické aktivity

9 * Přípravná fáze Konzultace a poradenství k projektovému záměru. Pomoc při sestavování předpokládaného rozpočtu projektu vč. posouzení uznatelnosti. Zpracování žádosti v aplikaci Benefit7. * Realizační fáze Sestavení realizačního týmu. Tvorba projektové dokumentace a její koordinace. Zajištění metodiky k realizaci projektu. Zajištění proškolení realizačního týmu vč. tvůrců portfolií pracovních dílen. Zajištění výběrového řízení. Zajištění kontroly vytvořených výstupů (citace, plagiátorství a uznatelnost). Zpracovávání podstatných a nepodstatných změn v projektu. Asistence při kontrolách projektu. * Závěrečná fáze Zpracování závěrečné monitorovací zprávy vč. finančního vypořádání (dle zákona č. 52/2008 Sb.). Archivace projektové dokumentace.

10 * Žádost o dotaci je nutné zpracovat co nejdříve. Alokace výzvy nepokryje všechny potencionální žadatele. Přednostně budou schváleny projekty, které budou podány dříve. * Tvorbu žádosti je dále nutné započít co nejdříve z důvodu potencionálních komplikací s validací ROS. * Při tvorbě projektu nutno reflektovat dosud realizované projekty. Nesmí dojít k financování již jednou podpořených aktivit!! * Do limitu částky pro realizaci veřejné zakázky se započítávají jak prostředky z projektu, tak z vlastních zdrojů příjemce. * Vzhledem k velkému zájmu o výše uvedené služby doporučujeme zvážit nabídku co nejdříve.

11 * Analýza možností a potřeb žadatele vzhledem k parametrům výzvy doporučení optimální skladby projektu. * Eliminace rizik spojených s dvojím financováním aktivit, validací ROS aj. * Sestavení plánovaného rozpočtu projektu a harmonogramu realizace. * Vytvoření a finalizace projektové žádosti.

12 * Nastavení parametrů realizace projektu tvorba projektové dokumentace, zajištění metodiky, sestavení realizačního týmu, pravidla publicity. * Proškolení realizačního týmu v oblasti tvorby výstupů a jejich ověřování, vytváření hodnotících zpráv, monitorování indikátorů apod. * Zajištění poptávkového / výběrového řízení na nákup zařízení a služeb. * Dohled, kontrola a metodická podpora v průběhu realizace projektu. * Zpracování závěrečné monitorovací zprávy a vyúčtování projektu. * Zajištění archivace projektové dokumentace dle příslušné legislativy.

13 * Jsme partnerem, který má bohaté zkušenosti s realizací projektů financovaných z evropských prostředků pro školy a školská zařízení. * Smluvně neseme plnou odpovědnost za chyby v administraci projektu. * Výrazná úspora Vašeho času, energie a starostí. * V případě personálních změn u příjemce není narušena hladká realizace projektu. * Naše spolupráce je hrazena z prostředků projektu (uznatelný náklad/výdaj).

14 Těšíme se na spolupráci s Vámi S námi jsou evropské dotace bez zbytečných starostí. Profi škola s.r.o. 5. května Sokolov