ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
|
|
- Jindřiška Nikola Valentová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Č. j.: 346
2 OBSAH: Citát:.3 I. Identifikační údaje:...4 II. Charakteristika školy:...5 III. Podmínky vzdělávání: Věcné podmínky: Ţivotospráva: Psychosociální podmínky: Organizace: Řízení mateřské školy: Personální a pedagogické podmínky: Spoluúčast rodičŧ:...9 IV. Organizace vzdělávání:...10 V. Charakteristika vzdělávacího programu:...11 VI. Vzdělávací obsah: Jednotlivá podtémata: Dílčí programy a projekty: Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí mimořádně nadaných:...15 VII. Evaluační systém:...16 VIII. Přílohy:
3 ,, Vychovávání je největší a nejtěžší problém, který je možno člověku uložit. Immanuel Kant 3
4 I. Identifikační údaje: Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (Dle zákona č. 561/2004 Sb.,o předškolním, základní, středním,vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), 5) - Název programu: Náš kamarád Osadníček - Název školy: Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 - Sídlo školy: Koperníkova 6, Brno, Okres: Brno-město, příspěvková organizace - Ředitelka školy: Bc. Jana Křivánková - Kontakty: telefon msosada@sky.cz web - msnaosade.wz.cz IČO Zřizovatel: Statutární město Brno, Městská část Brno - Ţidenice, Gajdošova 7, Brno - Kontakty: Školní vzdělávací program zpracovala ředitelka školy ve spolupráci s kolektivem MŠ. ŠVP platnost: od Aktualizace: (aktualizace ŠVP byla projednána a schválena na pedagogické radě dne: ) Podpis: 4
5 II.Charakteristika školy : Zřizovatelem MŠ je Statutární město Brno, Městská část Brno-Ţidenice. Od je škola v právní subjektivitě. Mateřská škola leţí v klidném prostředí na okraji panelového sídliště, poblíţ dopravního uzlu městské dopravy, coţ umoţňuje rychlé spojení do středu města. Školu obklopuje zahrada se vzrostlou zelení, kterou vyuţíváme po celý rok. Budova je dvou-pavilónová s pěti třídami a vlastní kuchyní.ve velkém pavilonu jsou umístěny tři třídy motýlkŧ MODRÁSCI, ŢLUŤÁSCI, BĚLÁSCI věkově smíšené. V malém pavilonu je umístěna speciální třída logopedická - ČMELÁČCI, dále pak jedna třída běţná VČELIČKY. Ve čtyřech běţných třídách je zapsáno do 25 dětí ve věku od 3 do 6 let, Od školního roku 2007/08 je nově otevřena speciální třída logopedická, která se naplňuje do počtu 14 ti dětí.v rámci zajištění speciální logopedické péče spolupracuje mateřská škola s SPC Veslařská. Naše mateřská škola se rovněţ zabývá integrací postiţených dětí do běţné třídy MŠ. Spolupracujeme i s příslušnou SPC, PPP Kohoutova a se spádovou ZŠ Gajdošova, kam odchází převáţná část dětí do první třídy. V mateřské škole pracuje dohromady 19 zaměstnancŧ. Předškolní vzdělávání zajišťuje 11 kvalifikovaných pedagogŧ (podle potřeby i pedagogické asistentky). 5
6 III.Podmínky vzdělávání Věcné podmínky - Prostory MŠ vyhovují hygienickým poţadavkŧm pro předškolní vzdělávání dětí, pouze v některých třídách nesplňuje počet umyvadel a WC na počet zapsaných dětí (ve spolupráci se zřizovatelem by měla proběhnout pravděpodobně rekonstrukce sociálních zařízení tak, aby splňovala poţadavky dle vyhl. č.10/2005 do konce roku 2010) - Hračky a učební pomŧcky jsou umístěny ve všech třídách v souladu s potřebami dětí tak, aby si je mohly samostatně brát. - Jednotlivé třídy jsou vybaveny mnoţstvím hraček a pomŧcek novějších i starších (logopedická třída je vybaveny novým didaktickým materiálem, který postupně doplňujeme a rozšiřujeme). - V kaţdé třídě jsou hrací kouty, které prŧběţně doplňujeme a zařizujeme dle finančních moţností. - V roce 2010 byla dokončena výměna všech lehátek, které splňují všechny hygienické poţadavky. - Velká zahrada MŠ poskytuje prostor ke hrám po celý rok. Díky OS Osadníček se podařilo vybudovat nový hrací prvek, provést nové orámování a zakrytí tří pískovišť, likvidaci starého pískoviště a připravit tuto plochu k rekultivaci tak, aby mohla slouţit k potřebám MŠ. Jiţ třetím rokem získala MŠ grant na projekt Zdravá zahrada, díky tomuto projektu a ve spolupráci se zahradní firmou probíhá postupná rekultivace některých částí zahrady. - Ve spolupráci se zřizovatelem proběhla oprava rozvodŧ vody - Školní jídelna připravuje denně cca 90 porcí. Její provoz zatím odpovídá všem poţadavkŧm na stravovací provoz. - Nově se rozváţí jídlo do jednotlivých pavilonŧ ve vyhřívaných vozících, čímţ se zamezí tepelným ztrátám a zlepší se hygienické podmínky při rozvozu stravy. - Ve všech třídách jsou zakoupeny hygienické termovárnice na dodrţování pitného reţimu - Na výzdobě šaten MŠ se podílí děti svými výtvarnými pracemi, výzdobu vestibulŧ obou budov zajišťují učitelky spolu s dětmi 6
7 Ţivotospráva - MŠ má vlastní kuchyni. Jídlo se dopravuje do kuchyněk, které jsou u jednotlivých tříd. Děti jí ve svých třídách, kde dodrţují kulturu stolování. - V jednotlivých třídách je zajištěn pitný reţim (k tomuto účelu je v kaţdé třídě v dosahu dětí termovárnice s čajem). Kaţdé dítě má vlastní, označený hrnek. - Denně je poskytována plnohodnotná strava, je dodrţován tříhodinový interval mezi jednotlivými jídly. - V MŠ je zřízena stravovací komise z řad rodičŧ, která namátkově provádí ochutnávky vařených jídel, výsledky jsou písemně dokumentovány a slouţí jako podklad pro zlepšení kvality jídel. - Zahrada MŠ poskytuje prostor pro denní pohybové aktivity, délka pobytu venku se řídí počasím, snaţíme se dodrţovat 2 hodinový pobyt venku. - Individuální potřeba spánku je respektována, dětem jsou nabízeny klidnější činnosti. - Pravidelný řád je zajištěn a konkretizován ve Školním řádu MŠ Reţim dne v MŠ, který mŧţe být podle potřeb upravován. - Všichni zaměstnanci se chovají tak, aby dětem poskytovali přirozený vzor (je to jedno z kritérií při příjímání nových zaměstnancŧ MŠ) Psychosociální podmínky - Snaţíme se, aby se děti cítily v naší MŠ spokojeně a bezpečně. - Nově příchozím rodičŧm a dětem nabízíme adaptační podmínky podle jejich moţností a s přihlédnutím k individuálním potřebám dětí. - Pedagogové se snaţí respektovat potřeby dětí, jednají s nimi citlivě, nenásilně a nezatěţují je neúměrnými poţadavky. - Děti nesmí být zesměšňovány a mají rovnocenné postavení. - Volnost a osobní svoboda jsou omezeny společnými pravidly, které pomáhají navozovat jistotu, klid a příznivou spolupráci (viz. příloha) - Snaţíme se uplatňovat pedagogický styl, který podporuje vstřícnost, komunikativnost, tvořivost, aktivní spoluúčast a spolurozhodování zaloţeném na vlastním výběru. Vzdělávací nabídka respektuje individualitu dítěte. - Pozitivním hodnocením podporujeme samostatnost a snahu dítěte. - Všichni zaměstnanci se snaţí vytvářet prostředí vzájemné dŧvěry, pomoci a tolerance. - Pedagogové sledují vzájemné vztahy mezi dětmi a svým pŧsobením je nenásilně pozitivně ovlivňují (jako prevence patologických jevŧ). 7
8 Organizace - Denní řád je dostatečně pruţný a umoţňuje reagovat na individuální moţnosti a potřeby dětí - Denně jsou zařazovány pohybové aktivity, v rámci nového zaměření MŠ se budeme snaţit o kvalitnější vybavení a efektivnější vyuţití stávajících tělovýchovných pomŧcek - Pedagogové se plně věnují dětem, ve třídách vytváří podmínky pro klid, bezpečí a soukromí dětí. - Při vstupu do mateřské školy je uplatňován adaptační reţim. - Spontánní a řízené činnosti jsou vyváţené, děti si mohou vybrat aktivitu, která je zajímá. Nabídka je obohacena o další mimoškolní aktivity, kam mohou rodiče své děti přihlásit podle jejich schopností a zájmŧ. Tyto aktivity jsou poskytovány za úplatu a vedou je pedagogické pracovnice MŠ mimo svŧj pracovní úvazek. Nabídnout mŧţeme krouţky : Osadníček taneční, Sportovní pohybové aktivity, aerobik, Flétnička hra na flétnu, Šikovné ruce především práce s keramickou hlínou, Angličtina seznamování s anglickým jazykem. Ve spolupráci s plaveckou školou na Kraví Hoře zajišťujeme kaţdoročně plavecký výcvik. Podle zájmu rodičŧ nabízíme moţnost školy v přírodě. Pro děti organizujeme po celý rok kulturní akce a na konci roku výlety. (viz. informační nástěnky). - Snaţíme se s dětmi pracovat individuálně, či v malých skupinkách, vytváříme podmínky a prostor pro spontánní hru, experimentování, děti mají moţnost hru dokončit, nebo v ní později pokračovat. - Veškeré aktivity jsou organizovány tak, aby respektovaly potřeby a zájmy dětí, podněcovaly jejich vlastní aktivitu a respektovaly vlastní tempo. - V případě potřeby mají děti moţnost neúčastnit se společných činností, je dbáno na osobní soukromí. - Vzdělávání se uskutečňuje převáţně ve třídách, kde jsou zařazovány děti věkově smíšené. Ve třídě speciální logopedické je péče zaměřena na reedukaci řečových nedostatkŧ. Speciální péče je uskutečňována formou denní intenzivní, individuální práce s dítětem. Tato péče je poskytována ve spolupráci s odborníky SPC Veslařská, kteří provádí i pravidelná kontrolní vyšetření. V mateřské škole se uskutečňuje rovněţindividuální integrace postiţených dětí do běţné třídy za podpory asistenta pedagoga. Tato integrace probíhá na základě individuálního plánu, který vypracovává učitelka ve spolupráci s odborníky příslušného poradenského zařízení ( PPP, SPC ) a rodiny. Snaţíme se, aby plánování vţdy vycházelo z potřeb a zájmŧ dítěte. - Ve třídách je povolena zřizovatelem výjimka na celkový počet 25 dětí ve třídě. Ve třídě logopedické je 14 dětí se speciálními potřebami. 8
9 Řízení mateřské školy - MŠ je právní subjekt a je řízena ředitelkou školy. - Jednotliví pracovníci školy mají vymezena svá práva a povinnosti ( viz. Pracovní náplně, Organizační řád školy, Povinnosti pedagogických pracovníkŧ). - Ředitelka podporuje spoluúčast všech spolupracovníkŧ na řízení školy. - ŠVP byl ověřen v praxi, bude podle potřeb dále upravován. - Proběhlo první zhodnocení podmínek vzdělávání, na ně budou navazovat další, které povedou k vytvoření dokonalejšího evaluačního systému. - MŠ spolupracuje s rodiči, hledá nové podněty ke spolupráci ( viz. Dotazník pro rodiče ) - MŠ spolupracuje se zřizovatelem a ostatními orgány státní správy a samosprávy, ZŠ ( viz. příloha Plán spolupráce ), PPP, SPC Personální a pedagogické zajištění - Všichni pedagogičtí pracovníci mají předepsanou odbornou kvalifikaci. - Další vzdělávání je podle finančních moţností plánováno podle plánu DVPP MŠ. - Pedagogický kolektiv se snaţí pracovat profesionálním zpŧsobem, je zajištěna optimální pedagogická péče. - MŠ zajišťuje péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím speciálního pedagoga v MŠ a ve spolupráci s kompetentním poradenským zařízením. Spoluúčast rodičŧ - Rodiče mají moţnost podílet se na dění v mateřské škole, účastnit se akcí pro rodiče s dětmi, oslav a tvořivých dílen, po předchozí domluvě s učitelkou být přítomni vzdělávací činnosti. - Pedagogové se domlouvají s rodiči na společných postupech při výchově a vzdělávání dětí. - Rodiče pomáhají při přepravě dětí na kulturní akce, výlety, pomáhají při brigádách v MŠ. - Rodiče jsou pravidelně a dostatečně informováni o dění v MŠ prostřednictví nástěnek a na webových stránkách MŠ - Mateřská škola nabízí rodičŧm poradenský servis v otázkách výchovy a vzdělávání. - Rodiče dětí se speciálními vzdělávacími potřebami se spolupodílí na tvorbě individuálních vzdělávacích plánŧ a pravidelně konzultují postupy a zkušenosti při práci s dětmi. - Rodiče mohou podporovat MŠ sponzorskými dary. 9
10 IV.Organizace vzdělávání Mateřská škola je 5-třídní. Třídy se nachází ve dvou pavilonech. Ve větším pavilonu jsou v přízemí dvě třídy běláskŧ a Ţluťáskŧ. V prvním patře je třída Modráskŧ. Ve druhém pavilonu je umístěna v prvním patře třída speciální logopedická Čmeláci a v přízemí třída běţná Včeličky. Ve všech třídách jsou děti věkově smíšené. Do mateřské školy se přijímají děti podle kriterií, které jsou upřesněny ve Směrnici pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání. Vnitřní směrnice vychází ze zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním středním,vyšším odborném a jiném vzdělávání,tzv.školský zákon v platném znění, z vyhlášky č.14/2005 Sb.,o předškolním vzdělávání v platném znění, ze zákona 500/2004 Sb.. správní řád. - Do mateřské školy se přijímají děti ve věku zpravidla od tří do šesti let ( 34 odst.1 školského zákona) - Ředitelka mateřské školy stanoví po dohodě se zřizovatelem termín pro podání ţádosti o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání pro následující rok a zveřejní je zpŧsobem v místě obvyklým ( Ţidenický zpravodaj, plakáty na budově MŠ, webové stránky MŠ) - Ředitelka mateřské školy rozhoduje o přijetí dítěte do MŠ a stanoví zkušební pobyt, jehoţ délka v MŠ NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6, nepřekročí tři měsíce ( 34 odst. 3 školského zákona) - O přijetí dítěte se zdravotním postiţením rozhoduje ředitelka MŠ na základě písemného vyjádření školského poradenského zařízení - K předškolnímu vzdělávání se přednostně přijímají děti v posledním roce před zahájením školní docházky - Dítě mŧţe být přijato k předškolnímu vzdělávání i v prŧběhu školního roku - Do mateřské školy se přijímají pouze děti, které se podrobily stanoveným pravidelným očkováním ( lékařské potvrzení na evidenčním listu dítěte) Jednotlivé třídy jsou naplněny do počtu 24 dětí. Ve třídě logopedické je 14 dětí. Kompetence ke kterým budeme směřovat si budou děti osvojovat především formou hry ( spontánní i řízené ), manipulačními činnostmi, experimentováním, pozorováním, napodobováním, rozhovory, vyprávěním, praktickými činnostmi. Chování a jednání všech bude řízeno vybranými pravidly, na jejich dodrţování budeme všichni společně dohlíţet. Obsah vzdělávání je uspořádán do čtyř podtémat a kaţdé podtéma je rozděleno do čtyř tématických částí, které jsou jiţ součástí TVP. Učitelky na třídách zpracovávají TVP podle podmínek v jednotlivých třídách ( věk. zvláštnosti, sloţení třídy, zájmy dětí, zaměření učitelek apod.). Při sestavování jednotlivých tématických částí budou učitelky pracovat s pěti vzdělávacími oblastmi RVP a mít na paměti : MOTIVACI ( vzbuzení zájmu ), OBJEVNOST ( klást otázky tak, aby na to děti přišly sami), KOMUNIKATIVNOST, AKTIVITA A TVOŘIVOST, KONKRÉTNÍ ČINNOSTI ( názornost, praktické a konkrétní zkušenosti ), CELOST ( zapojení všech smyslŧ). 10
11 IV. Charakteristika školního vzdělávacího programu Mateřská škola zahajuje novou etapu předškolního vzdělávání s ŠVP, který vychází z podmínek MŠ. To znamená z rušného městského prostředí ve kterém se mateřská škola nachází a zároveň se snaţí přihlédnout k vnitřním podmínkám mateřské školy, která je obklopena bohatou, vzrostlou zelení. Tyto podmínky nás směřují k výchově dítěte zpŧsobilého získávat základní informace a praktické zkušenosti dŧleţité pro další ţivot. Člověka, který není lhostejný k dění, které ho obklopuje a který dokáţe vnímat a respektovat druhé. Chceme, aby se děti v naší MŠ cítily dobře a bezpečně. Naše práce bude zahrnovat i péči o integrované děti a to především o děti s řečovými nedostatky. Naší snahou je poskytnout dětem příjemné, podnětné prostředí, které je bude inspirovat ke hrám a poznávání, experimentování a získávání praktických zkušeností. Při vytváření nového ŠVP jsme přihlíţeli ke zkušenostem, které jsme získali při práci s pŧvodním ŠVP. Základním materiálem, z kterého jsme čerpali, je Rámcově vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Vzhledem k tomu, ţe v naší mateřské škole pracují kvalifikované učitelky, které jsou schopny rozšířit nabídku o další zájmové činnosti, mŧţeme podpořit talent a zájem dětí v tanečním krouţku, pohybovém krouţku, ve hře na flétnu, v práci s keramickou hlínou, při seznamování s angličtinou. Naše děti mají moţnost kaţdým rokem vyuţít nabídku plavání.spolu s rodiči mohou vyuţít nabídky edukativně stimulačních skupin, které jsou určeny pro děti předškolního věku. 11
12 V. Vzdělávací obsah ŠVP aktualizace ( srpen 2010) Povinné : - podmínky - vzdělávací cíle - obsah vzdělávací nabídka ( není závazný pro děti ) - zpŧsob evaluace Kompetence ke kterým směřujeme : 1) k učení 2) k řešení problémŧ 3) komunikativní 4) sociální a personální 5) činnostní a občanské Hlavní téma obsahuje čtyři základní podtémata a ta jsou dále rozpracována na tematické části. Jednotlivé tematické části jsou podrobněji rozpracovány v Třídním vzdělávacím programu, kde je zohledněno všech pět vzdělávacích oblastí : - Dítě a jeho tělo - Dítě a jeho psychika - Dítě a ten druhý - Dítě a společnost - Dítě a svět 12
13 Náš kamarád Osadníček podtémata Osadníček je malý skřítek, který bydlí na naší zahradě a spolu s ním budeme chodit do naší školky a objevovat svět kolem nás. Podtéma č 1 - ŠKOLKA PLNÁ KAMARÁDŦ Tématické části : - Nejsem tady sám - Kaţdý jsme jiný - Na návštěvě - Zahrada stŧně Podtéma č. 2 ČARUJEME S OSADNÍČKEM Tématické části : - Čas jablíčkové vŧně - Barevné čarování - Komu slunce pomáhá překvapení Podtéma č. 3 OSLAVUJEM RÁDI Tématické části : - Kouzelné cinkání - Smrtka ven, vejce sem - Je nám spolu dobře - Jdeme spolu do pohádky Podtéma č. 4 OSADNÍČEK A PLANETA ZEMĚ Tématické části : - Naše planeta Země - Máme rádi zvířata, protoţe jsou chlupatá - Kaţdý něco umí - Kaţdý den je jiný Charakteristika podtémat, kompetence, specifické vzdělávací cíle : 13
14 VII. Dílčí programy a projekty : Podzimní čarování společná akce pro rodiče a děti, při které společně začarujeme zahradu k zimnímu spánku. Vánoční dílny a besídky společné posezení a vánoční tvoření dětí a rodičŧ u vánočního stromečku. Karneval v MŠ karnevalový rej- organizují obyčejně dvě třídy dohromady. Děti si uţijí dopoledne plné tancování a her v maskách. Vynášení Moreny loučení se zimou, děti společně s učitelkou vynášejí Morenu a společně ji hodí do řeky Svitavy. Jarní čarování děti společným čarováním odemknou zahradu a najdou poklad, který jim schoval skřítek Osadníček. Velikonoční jarmark ve spolupráci s občanským sdruţením Osadníček připravíme velikonoční, prodejní výstavu dětských prací, kterou mohou obohatit svými výrobky i ostatní rodiče. Pálení čarodějnic ve spolupráci s OS Osadníček pro rodiče s dětmi Sportovní dopoledne ve spolupráci s ţáky ZŠ Gajdošova pořádáme soutěţe na zahradě MŠ. Závěrem si děti za nastřádaná razítka na medaili nakupují sladkosti v zahradním obchŧdku. Výlety u příleţitosti Dne dětí pořádají jednotlivé třídy výlety Zahradní slavnost - rozloučení se školáky prostřednictvím zábavného odpoledne pro rodiče a děti, jehoţ součástí je pasování budoucích školákŧ. Ostatní program MŠ : Plavání organizujeme ve spolupráci s plaveckou školou na Kraví hoře ( rodiče si platí 10 lekcí ) Divadla kaţdý měsíc organizujeme pro děti divadelní představení zpravidla v MŠ ( viz. Plán kulturních akcí) Nadstandartní sluţby : jsou poskytovány za úplatu, vedou je učitelky MŠ mimo svŧj úvazek. Podrobnější informace najdete na nástěnkách, popř. na webových stránkách MŠ. - Angličtina ( zdarma) - Taneční krouţek - Aerobik - Pohybové hry - Flétna - Keramika 14
15 VI. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí mimořádně nadaných Mateřská škola realizuje skupinovou a individuální integraci postiţených dětí. Skupinová integrace se uskutečňuje ve speciální třídě logopedické. Do této třídy jsou zařazovány děti na základě speciálního vyšetření SPC Veslařská. Ve třídě probíhá denní intenzivní, individuální péče s dětmi pod vedením speciálního pedagoga, který úzce spolupracuje nejen s odborníky poradenského zařízení, ale i s rodiči integrovaných dětí. Individuální integrace je uskutečňována za přítomnosti asistenta pedagoga podle individuálního plánu, který vypracovává třídní učitelka ve spolupráci s příslušným poradenským zařízením a rodiči. 15
16 VIII. Evaluační systém Co budeme vyhodnocovat : - Jednotlivé tématické části ( získávání kompetencí u dětí, pedagog : naplňování dílčích cílŧ, kontrola výstupŧ, soulad TVP s RVP PV) Kdy : vţdy po ukončení tematické části do tabulky ( viz. příloha) - Jednotlivá podtémata celkově vhodnost a naplnění obsahu a názvŧ, návrhy na změny, úpravy Kdy : 2x ročně ( pololetí, konec roku) - Vzdělávací výsledky : evaluace vzdělávacích výsledkŧ bude uskutečňována pomocí záznamových listŧ : Diagnostika dítěte, zakládáním výběrového portfolia, jejichţ výsledkem bude sledování individuální ho rozvoje kaţdého dítěte, především včasné odhalení případných nedostatkŧ a zajištění pomoci ( včetně odborné) Kdy : záznamové listy, portfolia prŧběţně - Speciální péče: 1) Skupinová integrace logopedická třída : měsíční vyhodnocování výsledkŧ IVP Kdy : měsíčně, 2x ročně ( pololetí, konec roku) 2) Individuální integrace týdenní prŧběţné záznamy o postupu integrace Kdy : týdně, 2x ročně (pololetí, konec roku- podrobná zpráva, vyhodnocení IVP 1x MŠ, 1x poradenské zařízení) - Věcné podmínky v jednotlivých třídách Kdy : na konci školního roku - Spolupráce s rodinou 1) Jak probíhá prŧběţná výměna zkušeností a názorŧ 2) Řešení výchovných problémŧ 3) Účast na společných akcích ( Zamykání zahrady, besídky apod.) 4) Účast na schŧzkách 5) Účast na brigádách 6) Pomoc rodičŧ ( sponzorské dary, materiální pomoc, aj.) Kdy :2x ročně ( pololetí, konec roku) Za vyhodnocení odpovídají pedagogické pracovnice ve třídách. - Vyhodnocení podmínek vzdělávání ředitelka MŠ Kdy : na konci školního roku - Zpráva o činnosti školy 1x ročně ředitelka MŠ 16
17 IX. Přílohy Pravidla souţití v mateřské škole - při příchodu se přivítat, při odchodu se rozloučit s učitelkou - neodcházet ze třídy bez domluvy s učitelkou - neběhat ve třídě mezi stoly - dodrţovat hygienu - uklízet po sobě, neničit hru, výrobky a stavby ostatním dětem - nekřičet, nepouţívat nevhodná slova - neubliţovat ostatním, omluvit se za nesprávné chování - pouţívat slova děkuji, prosím, promiň - umět poţádat o pomoc, pomáhat kde je třeba - nebrat věci ostatním dětem, domluvit střídání hraček, při neshodě vyjednávat - dodrţovat počty dětí určených pro jednotlivé hry a hrací kouty - nerušit ostatní děti - dokončit započatou práci Pravidla souţití pro dospělé - vzájemný respekt, dŧvěra, upřímnost, spolehlivost, ochota naslouchat Práva a povinnosti dětí - individuálně uspokojovat své tělesné potřeby - vykonávat samostatně činnosti související se sebeobsluhou v umývárně a na WC - v šatně se postupně naučit oblékat, vědět, které věci jsou na oblečení do třídy, ven a domŧ - při jídle nachystat tácek, chléb, pití, příbor, nalít si samostatně čaj - uţívat celé prostředí třídy na základě předem domluvených pravidel - účastnit se i neúčastnit činností nabízených učitelkou, nebo dětmi - podílet se na plánování programu a rozhodování ve společných záleţitostech - vyjadřovat svŧj názor, naslouchat názorŧm jiných, hledat řešení - podílet se na vytváření a respektování společných pravidel souţití Práva a povinnosti rodičŧ - být seznámeni s řádem školy a respektovat ho - znát a respektovat pravidla souţití, která ve škole platí - podílet se na vytváření společných programŧ, vyjadřovat se k těmto programŧm, zapojovat se do ţivota školy - vyuţívat moţnost pobytu s dítětem v mateřské škole v době ranních her a odpoledních činností zapojit se do společné práce s dítětem, spolupracovat s učitelkou - účastnit se vybraných akcí školy - konzultovat s učitelkou svého dítěte potřebné poznatky, cíle jeho výchovy, domlouvat se na společných řešeních a postupech jeho individuální výchovy vyjadřovat své názory, návrhy dalších moţností anonymně, nebo adresně 17
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Mateřská škola NA OSADĚ Brno, Koperníkova 6, příspěvková organizace OBSAH: 1. Identifikační údaje... 2 2. Charakteristika školy... 3 3. Podmínky vzdělávání...
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Č. j.: 346 OBSAH: Citát:.3 I. Identifikační údaje:...4 II.
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Č. j.: 346 OBSAH: Citát:.3 I. Identifikační údaje:...4 II.
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KROK ZA KROKEM CELÝM ROKEM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KROK ZA KROKEM CELÝM ROKEM O B S A H : 1. Identifikační údaje 2. Obecná charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 3.1. Věcné podmínky 3.2. Ţivotospráva
VíceVLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012
VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012 Zpracovala a předkládá: Dana Miřejovská Místo a datum zpracování: Huntířov, 30.8.2012 Základní údaje o škole Název: Sídlo: Právní forma:
VíceDodatek k ŠVP PV č. 2
Dodatek k ŠVP PV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Čas plný her a objevování Škola: Základní a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace Ředitelka školy: RNDr. Jana Kalandrová
VícePROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ
PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ Vypracovala: Hana Stránská 30. 6. 2007 ÚVOD: Evaluace je neustálý proces vyhodnocování podmínek vzdělávání a vzdělávacího procesu v MŠ. Jedná se o systematické
VíceVýroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.: 482 322 095. e-mail: ms.gagarinova@volny.
Výroční zpráva Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace tel.: 482 322 095 e-mail: ms.gagarinova@volny.cz www.skolkaliberec.cz Provoz zahájen 15. 2. 2011 Školní rok 2012/2013
VíceKoncepce rozvoje Mateřské školy
Základní škola a Mateřská škola Březí, příspěvková organizace, Školní 194, 691 81 Březí Pracoviště Mateřská škola, U Školky 258, Březí 691 81 Koncepce rozvoje Mateřské školy Název mateřské školy Základní
VíceTřídní vzdělávací program
Žlutá třída Třídní vzdělávací program Název třídy: Žlutá Třídní učitelky: Ladislava Nováková, Bc. Nikola Radová Analýza skupiny: Počet dětí:28 Věkové složení:2,5-7 Předškolní děti:4 Odkladové děti:2 Mladší
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Č. j.: 346 Vydala: ředitelka MŠ NA OSADĚ, Brno, Koperníkova
Vícevytvoření základních předpokladů pro pokračování dítěte ve vzdělávání.
Výroční zpráva mateřské školy za školní rok 2013/2014 1. Základní údaje o škole zřizovatel školy: Brandýs nad Labem Stará Boleslav název školy: Základní škola a Mateřská škola Brandýs n. L. St. Boleslav
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Č. j.: 346 Vydala: ředitelka MŠ NA OSADĚ, Brno, Koperníkova
VíceVýroční zpráva za školní rok
Výroční zpráva za školní rok 2015-201 Zpracovala Mgr. Iva Burdová, MBA 31. 8.201 Projednáno se zřizovatelem 31. 8. 201 Projednáno pedagogickou radou 30. 11. 201 Obsah Výroční zpráva... 3 Charakteristika
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK
Mateřská škola NA OSADĚ, Brno, Koperníkova 6 příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání NÁŠ KAMARÁD OSADNÍČEK Č. j.: 346 Vydala: ředitelka MŠ NA OSADĚ, Brno, Koperníkova
VíceTřídní vzdělávací program školní rok 2012/2013
Oranžová třída Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013 Název třídy: ORANŽOVÁ Třídní učitelky: Hana Mičková, Kateřina Krausová Analýza skupiny: Počet dětí: 25 Věkové složení dětí: 3 6 let Specifika
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU ZÁKLADNÍ ŠKOLY J. VOHRADSKÉHO ŠLUKNOV, OKRES DĚČÍN Schváleno školskou radou 30. 8. 2017 2. verze Razítko: Mgr. Renata Sochorová, řed. školy
Více1. DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP TVP SOULAD ŠVP RVP PV
1. DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP TVP SOULAD ŠVP RVP PV Tato oblast by měla hodnotit naplňování stanovených záměrů a cílů školy v souladu s cíli RVP PV. 1.1 Evaluace podtémat integrovaných bloků Vyhodnotit naplnění
VíceLiberecký inspektorát České školní inspekce. Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIL-77/11-L Název právnické osoby Mateřská škola Ohrazenice, okres Semily vykonávající činnost školy: Sídlo: Ohrazenice 92, 511 01 Turnov
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny Základní škola a Mateřská škola Chvalšiny
Školní vzdělávací program školní družiny Základní škola a Mateřská škola Chvalšiny 2 Obsah 1. Identifikační údaje... 2 2. Podmínky pro vzdělávání účastníků se specifickými vzdělávacími potřebami...3 3.
VíceVýroční zpráva. Mateřské školy v Dobrém Poli. ve školním roce 2015/2016. o činnosti
Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy v Dobrém Poli ve školním roce 2015/2016 Zprávu předkládá vedoucí učitelka MŠ: Mgr. Radislava Fantová V Dobrém Poli 30.9.2016 OBSAH: I. Základní údaje o mateřské
VíceŠkolní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Základní škola Rajhradice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Školní družina Obsah I. Identifikační údaje.. 3 II. Charakteristika ŠVP.. 4 Konkrétní
VíceÚdaje o mateřské škole za školní rok 2017/2018. Mateřská škola Brno, Síčka 1a příspěvková organizace
Údaje o mateřské škole za školní rok 2017/2018 Mateřská škola Brno, Síčka 1a příspěvková organizace Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: ZŠ a MŠ Brno, Zeiberlichova 49, PO, 644
VíceTato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních dokumentů s cíli RVP PV.
9 EVALUAČNÍ (HODNOTÍCÍ) SYSTÉM MATEŘSKÉ ŠKOLY 9.1 DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP PV TVP, SOULAD ŠVP PV RVP PV Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních
VíceKONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Zpracovala: Mgr. Barbora Mrázková, ředitelka školy pro funkční období 2016 2022 VIZE Vhodně doplňovat rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni rozvíjet dítě s ohledem na jeho potřeby,
VícePLÁN VÝCHOVY A PÉČE MONTESSORI ŠKOLKA HVĚZDIČKA DS
PLÁN VÝCHOVY A PÉČE MONTESSORI ŠKOLKA HVĚZDIČKA DS Identifikační údaje: Název zřizovatele: Spolek pro Hvězdičku Právní forma zřizovatele: zapsaný spolek Telefon: +420 604 287 375 Adresa provozovny: Kovářova
VíceČeská školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1091/07-09. Předmět inspekční činnosti:
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1091/07-09 Základní škola a mateřská škola, Voděrady, okres Rychnov nad Kněžnou Adresa: 517 34 Voděrady 2 Identifikátor:
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA /11- A. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIA - 1359/11- A Název kontrolované osoby: Mateřská škola, Praha 5 - Řeporyje, K Závětinám 815 Sídlo: Praha 5 - Řeporyje, K Závětinám 815
VíceORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno
Školní rok: 2017/2018 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno 616 00 I. Provoz mateřské školy - pondělí pátek 7,00-17,00 hod. - je možné předem dohodnout individuální dobu vyzvednutí
VíceZákladní škola a Mateřská škola Lichnov, okres Bruntál, příspěvková organizace, Lichnov 46. Celoroční plán práce Školní rok 2018/2019
Základní škola a Mateřská škola Lichnov, okres Bruntál, příspěvková organizace, 793 15 Lichnov 46. Celoroční plán práce Školní rok 2018/2019 Pracoviště mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Lichnov,
VíceHarmonická škola pro život
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Harmonická škola pro život Základní škola a mateřská škola Ostrava - Lhotka, příspěvková organizace Identifikační údaje Předkladatel Základní škola Ostrava
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Č.jednací 4/ 2009 MATEŘSKÁ ŠKOLA PAPÍRENSKÁ ČESKÉ BUDĚJOVICE Mateřská škola Papírenská ul.23.37007 České Budějovice a odloučené pracoviště Mateřská škola Šafaříkova ul. 14. 37007
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-73/14-J. Mateřská škola Malčín, 68
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-73/14-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola Malčín, 68 Malčín 68, 582 91 Světlá nad Sázavou msmalcin@seznam.cz
VíceProvoz a vnitřní režim Mateřské školy Běleč
Provoz a vnitřní režim Mateřské školy Běleč Vypracovala: Pedagogická rada projednala dne: Nabývá platnosti dne: Jiřina Dvořáková ředitelka školy PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM MATEŘSKÉ ŠKOLY 1. Podmínky provozu
VíceEVALUACE A AUTOEVALUACE
EVALUACE A AUTOEVALUACE Cílem evaluace je ověřovat a zlepšovat kvalitu veškeré činnosti včetně podmínek školy. Učitelka hodnotí především svoji práci ( zvolené formy, prostředky s ohledem na reakci dětí).
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ROK V MATEŘSKÉ ŠKOLE
Mateřská škola Krčmaň, příspěvková organizace Olomoucká 85, Krčmaň, 779 00, IČO 709 844 76 tel. 585 393 030, www.mskrcman.cz, e-mail:,mskrcman@seznam.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Stříbrné Hory Přibyslav, Stříbrné Hory 65. Identifikátor:
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Stříbrné Hory 582 22 Přibyslav, Stříbrné Hory 65 Identifikátor: 600 086 062 Termín konání inspekce: 14. a 16. březen 2007
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012
VíceVýroční zpráva. Mateřské školy v Dobrém Poli. ve školním roce 2015/2016. o činnosti
Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy v Dobrém Poli ve školním roce 2015/2016 Zprávu předkládá vedoucí učitelka MŠ: Mgr. Radislava Fantová V Dobrém Poli 16.9.2015 OBSAH: I. Základní údaje o mateřské
VíceAUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy
AUTOEVALUACE ŠKOLY Autoevaluace školy Autoevaluace školy je podrobně rozpracovaná podle 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-667/10-J. Rantířovská 4375/9, Jihlava. školská právnická osoba
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-667/10-J Název kontrolované osoby: Sídlo: MATEŘSKÁ ŠKOLA KVÍTEK Rantířovská 4375/9, 586 05 Jihlava IČO: 71 341 196 Identifikátor:
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou Adresa: 468 43 Albrechtice v Jizerských horách 226
VíceŠkolní řád aktualizovaný k / podle zákona č. 561/ 2004 Sb. a podle prováděcí vyhlášky č. 14/ 2005 Sb. /
Mateřská škola Tismice Školní řád aktualizovaný k 1.9.2010 / podle zákona č. 561/ 2004 Sb. a podle prováděcí vyhlášky č. 14/ 2005 Sb. / Předškolní výchova: Podporuje zdravý tělesný, psychický a sociální
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV s názvem : Člověk přírodě - příroda člověku ZÁKLADNÍ ŠKOLA okres Praha-východ ODOLENA VODA, Školní 200 Příloha 2 1.1.1 Školní vzdělávací
VíceEVALUAČNÍ SYSTÉM. Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy. Vnější evaluace a hodnocení
EVALUAČNÍ SYSTÉM Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy Cílem evaluace je komplexní zkvalitňování práce mateřské školy a získání zpětné vazby, prospěch a pohoda dítěte, vytváření podmínek k
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu
1. základní škola Cheb, Americká 36 Identifikační údaje Název programu: název školy 1. základní škola Cheb, Americká 36 REDIZO IČ 70987211 adresa školy Americká 36, Cheb 350 02 ředitel Mgr. Miroslav Janoušek
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní klub (Příloha ŠVP č. 3)
Školní vzdělávací program pro školní klub (Příloha ŠVP č. 3) Č. j.: ZŠH/471/2018 Spisový znak: 1-2 Skartační znak: A10 Vypracoval: Schválil: Mgr. Luděk Balcařík, ředitel školy Mgr. Luděk Balcařík, ředitel
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 115 16/99-11073 Signatura: bk5as108 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Poděšín Poděšín/45,
VícePříloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň
Příloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň Předmět evaluace Cíle evaluace Podmínky vzdělávání: Věcné podmínky 1. Vhodnost dětského nábytku 2. Struktura v prostoru pro děti s PAS 3. Materiální
Více30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-435/11-K. Sídlo: Náměstí Karla IV. 423, Nejdek,
30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIK-435/11-K Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Nejdek, náměstí Karla IV., příspěvková organizace Sídlo:
Více7. EVALUACE A PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA
7. EVALUACE A PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA 7. 1. DOKUMENTY ŠKOLY: SOULAD ŠVP RVP Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních dokumentů s cíly
VíceČeská školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-961/12-E
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIE-961/12-E Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení: Mateřská škola Cerekvice nad Loučnou, okres Svitavy
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Milotice nad Bečvou, okres Přerov. Milotice nad Bečvou 56, 753 67 Milotice nad Bečvou
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Milotice nad Bečvou, okres Přerov Milotice nad Bečvou 56, 753 67 Milotice nad Bečvou Identifikátor školy: 600 146 201 Termín
VíceKONCEPCE ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY JABLUNKOV,
KONCEPCE ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY JABLUNKOV, ŠKOLNÍ 800, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PRO OBDOBÍ 2018-2024 VYPRACOVALA: BC. ILONA NIESLANIKOVÁ PODPIS:. 1. Oblast vnějších vztahů Přátelská a otevřená spolupráce
VíceNaše pohodová školička v průběhu ročních období,
Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola Elpis, Brno, Koperníkova 2/4 www.skolaelpis.cz tel. 545245630 e-mail: elpis@telecom.cz Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání,
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA 2015/2016
Fakultní základní škola Komenium a Mateřská škola Olomouc, 8. května 29 příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015/2016 Zpracovala: Mgr. Zuzana Arelýová, vedoucí učitelka V Olomouci dne 31.8.2016 1 OBSAH:
VícePODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ:
Mateřská škola Varnsdorf Nezvalova 2024 příspěvková organizace PSČ 407 47 Telefon: 412 371 113 E- mail: 14msvdf@tiscali.cz www.msctyrlistek-vdf.cz Č.j.: 3/2012 PODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ: Věcné vybavení mateřské
VícePlán práce Školní rok Hlavní úkoly vyplývají z koncepce rozvoje a řízení školy.
Základní škola a Mateřská škola Lukavice,okres Rychnov nad Kněžnou Plán práce Školní rok 2015 2016 Hlavní úkoly vyplývají z koncepce rozvoje a řízení školy. V mateřské škole se vyučuje podle ŠVP Studánky
VíceKONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH. na období 2012 2015
KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH na období 2012 2015 Brno, květen 2012 Obsah : I.. Úvodní informace II. Charakteristika školy III. Hlavní cíle školy 1. Oblast výchovně vzdělávací A: Předškolní vzdělávání
VícePROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Č.j.: 125/2016 Účinnost od:
Základní škola a Mateřská škola, Jaroslavice, okres Znojmo Školní 83, 671 28 Jaroslavice, IČO: 70993866, tel.: 515 275 145, 739 651 230 zs.jaroslavice@zn.orgman.cz, www.zsjaroslavice.cz PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ
VíceVzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/
VícePředstavení. Mateřské školy Zlín, Milíčova867, příspěvková organizace. Dana Bařinová ředitelka mateřské školy
Představení Mateřské školy Zlín, Milíčova867, příspěvková organizace Dana Bařinová ředitelka mateřské školy Základní údaje Právní forma školy: příspěvková organizace samostatný právní subjekt Zřizovatel:
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace. Dlouhá Ves 170, Sušice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace Dlouhá Ves 170, 342 01 Sušice Identifikátor školy: 650 032 951 Termín konání
VíceZákladní škola Chrást
Základní škola Chrást Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Údaje o škole: Základní škola Chrást, okres Plzeň město, příspěvková organizace nám. Legií 26 330 03 Chrást tel.: 377 945 205 mob.
VíceMateřská škola Úsilné
Mateřská škola Úsilné Úsilné 43, České Budějovice 370 10 Dodatek Školního vzdělávacího programu Studánky víly Rozárky Tímto dodatkem se od 1. 9. 2017 doplňuje školní vzdělávací program Mateřské školy Úsilné
VíceROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010
Příloha č. 1 Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS Brno, Koperníkova 2/4 držitel certifikátu ISO ČSN 9001:2001 ROČNÍ PLÁN školní rok 2009/2010 15 z 59 Obsah : 1. Charakteristika
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE HROZNĚTÍN
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE HROZNĚTÍN Školní vzdělávací program pro školní družinu Hroznětín, Školní 333, 362 33 Hroznětín 1. Identifikační údaje Název vzdělávacího
VíceŠVP ŠD Barevné korálky
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Bruntál 793 83 Jindřichov 457 ŠVP ŠD Barevné korálky Alžběta Vopelková, vychovatelka Blanka Foretková, vychovatelka V Jindřichově 1. 9. 2013.. Mgr. Zlata
VíceNázev a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace
Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající
VíceČeská školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIB-9/11-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIB-9/11-B Název kontrolované osoby: Mateřská škola PASTELKY, Brno, Jamborova 11 Sídlo: Jamborova 11/3188, 615 00 Brno IČO: 60 55
VíceDODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU
Základní škola a Mateřská škola Vojkovice, okres Brno venkov, příspěvková organizace DODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Číslo jednací: 30/VIII-16 Nabývá účinnosti dne 1. 9. 2016 Schváleno školskou
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37. Manětínská 37, 323 00 Plzeň. Identifikátor školy: 600 069 036
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37 Manětínská 37, 323 00 Plzeň Identifikátor školy: 600 069 036 Termín konání inspekce: 8. a 9. března 2006
VíceŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice
ZŠ a MŠ Žirovnice Komenského 47 394 68 IČO: 70992614 ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice motto: Cesta práce na sobě je často klubíčkem velmi zamotaným a my nevíme, zda jsme ho začali rozmotávat ze správného
Více2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Základní škola Školní družina TUVP Počet tříd 5 Počet oddělení 2 Počet tříd 2 Počet ţáků do 160 Počet ţáků do 50 Počet ţáků do 20 Ţáků na třídu do 30 Ţáků na oddělení do 25 Ţáků
VíceMATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální
VíceKoncepce rozvoje. Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková
Koncepce rozvoje Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova 1621 Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková Koncepce rozvoje Mateřské Školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova 1621 I.
VíceCELOU VERZI ŠVP JE MOŽNO SHLÉDNOUT VE TŘÍDÁCH MŠ TROUBSKO
CELOU VERZI ŠVP JE MOŽNO SHLÉDNOUT VE TŘÍDÁCH MŠ TROUBSKO Školní vzdělávací program MŠ Troubsko,, Vychovávání je největší a nejtěžší problém, který je možno člověku uložit. Immanuel Kant Mateřská škola
VíceZákladní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2017 2018 Základní údaje o zařízení: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní
VíceZákladní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr.
VíceIN SP EKČ N Í ZP R ÁVA
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA Čj. ČŠIP-502/17-P Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo 338 06 Cheznovice 136 E-mail právnické osoby
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Školní vzdělávací program školní družiny I. Identifikační údaje Název : Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Adresa : Lípa 66, 582
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-304/09-J. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-304/09-J Název školy: Mateřská škola Markvartice Adresa: Markvartice 42, 675 22 Stařeč Identifikátor: 600 121 208 IČ: 70995184
VíceZákladní škola a Mateřská škola Žimutice ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ
Základní škola a Mateřská škola Žimutice ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY I.Práva a povinnosti účastníků předškolní výchovy a vzdělávání 1.Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Horní Bojanovice, příspěvková organizace. Horní Bojanovice 170, Hustopeče u Brna
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Horní Bojanovice, příspěvková organizace Horní Bojanovice 170, 693 01 Hustopeče u Brna Identifikátor školy: 600 111 504 Termín
VíceStávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
VíceMateřská škola Sluníčko, Tišnov, Na Rybníčku 1700
Mateřská škola Sluníčko, Tišnov, Na Rybníčku 1700 Základní údaje o škole Název: Mateřská škola Sluníčko,Tišnov, Na Rybníčku 1700 Sídlo: Na Rybníčku 1700, 666 01 Tišnov E-mail: slunicko.ms @ volny.cz, slunicko.ms.sj.@seznam.cz
VícePlán práce školy Školní rok 2009/2010. MŠ Ostrožská Lhota
Plán práce školy Školní rok 2009/2010 MŠ Ostrožská Lhota Organizace školního roku 2009/2010-1.září 2009 -zahájení školního roku -30.června 2010 -slavnostní ukončení školního roku -prázdninový provoz dle
Víces rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program ŠK Drtinka 4 Life
s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program ŠK Drtinka 4 Life Verze platná od 1. 9. 2010 Obsah 1. CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ...2 2. DÉLKA A ČASOVÝ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ...3
VíceIdentifikační údaje o mateřské škole Mateřská škola Městečko, okres Rakovník Městečko 80, Křivoklát
Identifikační údaje o mateřské škole Mateřská škola Městečko, okres Rakovník Městečko 80, 270 23 Křivoklát IČO : 709 88 226 č.tel.: 313 558 007 e-mail: ms.mestecko@centrum.cz Ředitel MŠ : Jana Fikejzová,
VíceDana Bařinová ředitelka mateřské školy
Dana Bařinová ředitelka mateřské školy Jsme v provozu od 6. 00 hodin do 16. 30 hodin. Není to však doba, po kterou musí dítě pobývat v mateřské škole. Rodiče se s třídními učitelkami domlouvají o aktuální
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu VESELÉ RYBIČKY
Školní vzdělávací program pro školní družinu VESELÉ RYBIČKY Základní škola a Mateřská škola Šakvice příspěvková organizace Hlavní 41, 691 67 Šakvice, IČO 708 261 129 1 Identifikační údaje: Název programu:
VícePlán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky
Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky Vznik a provoz veřejné dětské skupiny Želvičky CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_035/0001664 Adresa zařízení: Karla Šebora 3, 250 01 Brandýs nad Labem Provozovatel:
VíceZákladní škola Vizovice, Školní 790, Vizovice Školní vzdělávací program. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN školní družiny
Základní škola Vizovice, Školní 790, Vizovice ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN školní družiny HRAJEME SI S ÚSMĚVEM ZÁKLADNÍ ŠKOLA VIZOVICE ŠKOLNÍ 790 VIZOVICE 1. Identifikační údaje Základní škola Vizovice, Školní
VíceŠkolní řád mateřské školy
Úvodní ustanovení Obsah školního řádu je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, vyhláškou
VíceVýroční zpráva za školní rok 2010/2011. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21
Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21, MŠ Mlýnská
VíceNa budovu mateřské školy bezprostředně navazuje zahrada, která je vybavena pískovištěm a prolézačkami.
3. PODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ 3.1. Věcné (materiální) podmínky Mateřská škola má dostatečné prostory a takové prostorové uspořádání, které vyhovuje skupinovým i individuálním činnostem dětí. Dětský nábytek, tělocvičné
VíceVýroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády,
VíceŠkolní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE
Školní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE Název programu : POZNÁVÁME SVĚT KOLEM NÁS Jedna, dva, tři, čtyři, pět, poznáváme ten náš svět, postavíme z kostek hrady, najdeme si kamarády, zpívání
VíceZákladní škola a mateřská škola Palkovice, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace. Provozní řád
Základní škola a mateřská škola Palkovice, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace Provozní řád Č.j.: Účinnost od: 1.9.2015 Spisový znak: Počet příloh: Základní škola a mateřská škola Palkovice, okres
VíceZákladní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál,
1 Základní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková Olomoucká 336, 793 68 Dvorce, tel. 554745491 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2014/2015 2 1.Základní charakteristika
Více