Sada 2 MATERIÁLOVÁ A KONSTRUKČNÍ TYPOLOGIE STAVEB PS

Transkript

1 S t ř e d n í š k o l a s t a v e b n í J i h l a v a Sada 2 MATERIÁLOVÁ A KONSTRUKČNÍ TYPOLOGIE STAVEB PS 09. ZEMĚDĚLSKÉ STAVBY ČÁSTI STAVEB PRO CHOV SKOTU Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/ Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT JANA SVOBODOVÁ 2012 Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2 KRMNÝ ŽLAB - BETONOVÝ S KAMENINOVOU VLOŽKOU,POLYMEROVÉ,NEREZOVÉ - ODOLÁVAJÍCÍ PŮSOBENÍ ORGANICKÝCH KYSELIN,PŘEDNÍ HRANA OPATŘENA POŽLABNICÍ S VÁZACÍMI KROUŽKY A AUTOMATICKOU NAPÁJEČKOU

3 STÁJOVÉ CHODBY - PRO HROMADNÉ I JEDNOTLIVÉ PŘESUNY ZVÍŘAT, PRO ZAVÁŽENÍ KRMIVA, ČIŠTĚNÍ STÁJE A OBSLUHU TECHNOLOGICKÉHO ZAŘÍZENÍ. POVRCH CHODEB - DOBŘE ČISTITELNÝ, NEKLOUZAVÝ, ODOLNÝ PROTI MECHANICKÉMU A CHEMICKÉMU POŠKOZENÍ / ŠÍŘKA 0,9-2,5 M /

4 MANIPULACE A ÚKLID CHLÉVSKÉ MRVY

5 ŽLABOVÉ ZÁBRANY - REGULUJÍ PŘÍSTUP ZVÍŘAT KE ŽLABŮM PEVNÉ / VYMEZUJÍ KRMNÉ MÍSTO U ŽLABU/ UZAVÍRATELNÉ / ZABRAŇUJÍ PŘÍSTUPU K ŽLABU V DOBĚ ZAKLÁDÁNÍ KRMIVA FIXAČNÍ / DOČASNÁ NEBO TRVALÁ FIXACE DOBYTKA /

6 DOJENÍ PŘÍMO NA STÁNÍ DO KONVÍ NEBO POTRUBÍ / DOJÍCÍ SOUPRAVY SE K DOJNICÍM PŘENÁŠEJÍ A POSTUPNĚ SE NAPOJUJÍ NA PODTLAKOVÉ MLÉČNÉ POTRUBÍ,KTERÝM SE MLÉKO DOPRAVÍ K CHLADÍCÍMU ZAŘÍZENÍ DO MLÉČNICE - POTRUBÍ JE SKLENĚNÉ / V DOJÍRNÁCH

7 DOJENÍ NA STÁNÍ DOJENÍ NA STÁNÍ dojení přímo na stání do konví nebo do sběrného potrubí bylo dříve velmi hojně využívané v chovech s vazným ustájením dojnic. Se změnou upřednostňovaných technologií ustájení z vazných, na volné i se zvyšujícím se tlakem na zlepšení efektivnosti práce, se od tohoto systému již dříve upustilo. Můžeme se tak s tímto typem dojení setkat ve velkochovech, kde ještě neproběhla rekonstrukce technologií, nebo v malochovech, ve kterých je tento způsob velmi hojně využívaný. Z pohledu pořizovacích nákladů i obslužnosti navíc velmi vhodný a výhodný.

8 DOJENÍ V DOJÍRNĚ je využíván v drtivé většině velkochovů. Je to systém, který umožňuje vysokou produktivitu práce, pořizovací náklady jsou příznivější než u dojících robotů. Dojíren existuje několik typů, které se mezi sebou liší jak vlastní technologií, tak počtem dojících míst. Pro každý chov lze velmi dobře vybrat vhodný typ dojírny, který bude mít dostatečnou kapacitu a obslužnost. Jednotlivé typy dojíren se v zásadě liší počtem míst pro dojnice, postavením zvířat při dojení a stím související konstrukcí. TANDEMOVÉ DOJÍRNY u tandemových dojíren stojí zvířata za sebou, bokem k pracovní chodbě tzn. i dojičům. Zvířata přicházejí postupně. Při odchodu podojené dojnice se otevřou dvířka pro příchod dojnice další.

9 RYBINOVÉ DOJÍRNY v rybinových dojírnách stojí zvířata pod úhlem 40 stupňů zádí směrem k pracovní chodbě. Klasická rybinová dojírna

10 Rybinové dojírny mohou být klasického tvaru, kde jsou po obou stranách pracovní chodby dojící stání. Nebo například tvaru trojúhelníkového (trigonové) nebo kosočtverečné ( polygonové). RYBINOVÁ POLYGONOVÁ DOJÍRNA

11 Dále lze ještě rozlišovat rybinové dojírny klasické nebo s rychlým výstupem. U dojíren s rychlým výstupem se všechna zvířata propouští najednou. Stejně tak přichází i na dojení. RYBINOVÁ DOJÍRNA S RYCHLÝM VÝSTUPEM

12 PARALELNÍ DOJÍRNY (side by side) je podobný typ dojírny, jako je dojírna rybinová. S tím rozdílem, že zvířata stojí kolmo svou zádí k pracovní chodbě.

13 ROTAČNÍ DOJÍRNY (tzv. kruhovky nebo kruhové) jsou typy dojíren, na kterých stojí, a zároveň se v průběhu dojení zvířata točí do kruhu. Jedná se o dojírny s vůbec nejvyšším výkonem. Podle pozice jejich postavení se rozlišují dojírny rotační podle přívlastku, který byl popsán výše a to na: dojírny rotační tandemové (rototandem) - dojírny rotační rybinové (rotoribina) - dojírny rotační paralelí side by side - (rotoradiála)

14 ZPRACOVÁNÍ MLÉKA - MLÉČNICE

15 Zdroje: Literatura: Moderní stavitelství pro školu a praxi, H.Nestle a kol., Praha 2005 Pozemní stavitelství I., V. Hájek a kol., Praha 1995 Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je :ing Jana Svobodová Pokud není uvedeno jinak, byly při tvorbě použity volně přístupné internetové zdroje. Autor souhlasí se sdílením vytvořených materiálů a jejich umístěním na