Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript

1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Tomáš Sargánek Datum: Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: Regionální geografie světa Polární oblasti (geografické cvičení) VY_32_INOVACE_GE.2.10 Žáci středních škol Přírodní podmínky, hospodářství, klimatické změny, výzkum Tento dokument je pracovním listem, který slouží k ověření, rozvoji i procvičování znalostí k tématu Polární oblasti v hodině, ale i při domácí přípravě. Pracovní list lze také využít k samostatné práci, která je zaměřena na práci s geografickými zdroji. Hlavní pomůcky: Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, ISBN Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a.s., ISBN

2 POLÁRNÍ OBLASTI (geografické cvičení) 1. Práce s mapou Lokalizuj níže uvedené pojmy na mapě, použij Školní atlas světa či jiný mapový podklad. Pobřeží: Arctica: Victoria Is., Ellesmere Is., Greenland, Svalbard, Novaya Zemlya, Severnaya Zemlaya. Antarctica: Antarctic. Peninsula, South Georgia, Drake Passage, Bay of Whales. Vodstvo: Arctic Ocean, Beaufort Sea, East Siberian Sea, Laptev Sea, Kara Sea, Barents Sea, Baffin Sea. Antarctica: Ross Ice Shelf, Ronne Ice Shelf, Ross Sea. Další: Vinson Massif (4897 m n.m.), Mt. Erebus (3734 m n.m.), Amundsen Scott station, Vostock station (Russia), Marie Byrd Land, Transantarctic Mountains. Výše uvedené pojmy lokalizuj na mapě: Atlas p Urči, jsou-li následující tvrzení správná a zakroužkuj správnou možnost A (ano), N (ne) A N Grónsko leží na východní polokouli. A N Špicberky jsou teritorium patřící k Norsku. A N Hloubka oceánu pod Severním pólem je více než 5000 m. A N Zátoka velryb se nachází na 160. stupni západní délky. A N Antarktický poloostrov přesahuje jižní polární kruh. A N Nejvyšším vrcholem Antarktidy je Mt. Erebus. A N Pobřeží Antarktidy omývají vody Jižního oceánu. A N Island je součástí Arktidy. 2. Porozumění a práce s textem Přečti si text v učebnici Regionální zeměpis světadílů na straně 124, prohlédni si také důkladně obrázky na straně 125 a pokus se splnit uvedené úkoly. - Které pohoří je páteří Antarktidy? Urči nejvyšší vrchol. - Jaké klima je typické pro polární oblasti, co ho určuje? - Během které části roku je vhodné organizovat vědecké výpravy na Antarktidě?

3 - Které nerostné suroviny se těží v Arktidě? - Kdy byla objevena Antarktida? - Kde se nachází nejvíce vědeckých stanic? - Kolik osob pracuje na vrcholu sezony na Antarktidě? - Které nerostné suroviny se nachází na Antarktidě? - Proč již na dnešních mapách Antarktidy nenajdeme výseče států? - Platí stále Smlouva o Antarktidě? - Jmenuj hlavní živočišné druhy polárních oblastí. 3. Práce s pojmy Inuité jsou.. Telení ledovce je došlo k Krill je. 4. Práce s obrázky Obr. 1: Globální oteplování je nejvíce přisuzováno důsledkům antropogenních vlivů. Sleduj v mapě jeho důsledky na úbytku tabulového ledu v Severním ledovém oceánu.

4 Obr. 2: Začátek školního dne v Grónsku, podívej se na tváře dětí a zkus určit etnikum. Obr. 3: Antarktida je dle mezinárodní dohody kontinent určen především k vědeckým účelům, což dokazuje tato stanice, která nese jména prvních dobyvatelů. Zjisti jména i polohu.

5 Obr. 4: Jak se nazývá tento jev, který je typický pro polární oblasti. Lze ho vidět také v ČR? Zdroje: Obrázek 1 ALLEN, Jesse. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 2 HANSEN, Kim. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 3 ST.KREKELER. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 4 DANALS, Chris. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.