OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

Transkript

1 OD 13 DO 17 HODIN Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

2 Květnový kalendář narozenin našich kamarádů. Ahoj děti, Minulý měsíc jsme si vytvořily Knihu přátelství, také jí teď v květnu ukážeme našim rodičům a také se pochlubíme maminkám našimi fotkami z narozenin kamarádů. Ale tento měsíc se zaměříme na to, jak moc každý den cítíme lásku našich maminek a jak je máme samy rády. Bude to heslo Maminko, mám Tě moc rád a vím proč. A o mamince a naší rodině bude také celý měsíc řeč. Už se zase na Vás moc těšíme Váš Všudybýlek a Všímálek Moje rodina a kdo do ní patří? Kdo se o co v rodině stará? Jaké práce se v rodině dělají? Jak si vzájemně pomáháme? Co znamená udělat někomu z rodiny radost a čím? Celý měsíc se budeme seznamovat s pojmeme láska. Musíme poznat co to slovo znamená. Před každým křesťanským kruhem si budeme vyprávět jeden mini příběh a vy samy děti určíte, zda je to láska a pohoda nebo ne. Pozor na nebezpečné lidi - připravíme scénku na téma: Proč musím znát své jméno a adresu - policie chrání a pomáhá. Obě vých. pracovnice připraví vzorovou ukázku.

3

4 Minipříběhy - od Mileny, Luďky, Evy, Jany, od Šimona a možná také vymyslíte, děti, nějaké samy. ADÁMEK A ALENKA BYLI SOUROZENCI, BRATR SE SESTROU. MAMINKA BYLA ZDRAVOTNÍ SESTRA A MĚLA HODNĚ SLUŽEB V NEMOCNICI, TATÍNEK PRACOVAL V TOVÁRNĚ A DOMA MĚLI VŠICHNI ROZDĚLENOU PRÁCI. ALENKA CHODILA S ADÁMKEM DO PRVNÍ TŘÍDY, BYLI TOTIŽ DVOJČATA A VŠICHNI SE SNAŽILI, ABY DOMA PO PRÁCI BYLA POHODA, MAMINKA PŘICHÁZELA VEČER DOST UNAVENÁ A JEŠTĚ VŽDY KONTROLOVALA PŘÍPRAVU DO ŠKOLY A POMÁHALA S ÚKOLY. PAK SE DALA DO ÚKLIDU. A TAK SE DĚTI JEDEN VEČER ROZHODLY, ŽE SE BUDOU DO ŠKOLY PŘIPRAVOVAT SAMY A NEŽ MAMINKA PŘÍJDE Z PRÁCE, ŽE UKLIDÍ VŠECHEN NEPOŘÁDEK. TAK SE DO TOHO DALY SPOLEČNĚ. NEJDŘÍVE SI UDĚLALY ÚKOLY A PŘIPRAVILY JE MAMINCE K PODPISU NA STŮL. TAŠKA BYLA PŘIPRAVENÁ NA DRUHÝ DEN. PAK SE ALENKA DALA DO NÁDOBÍ A ADÁMEK UTÍRAL. JEŠTĚ ZAMETLY A DALY DO VÁZIČKY PRO MAMINKU KYTIČKU ZE ZAHRÁDKY. ZROVNA TEN VEČER PŘIŠLA MAMINKA MOC UNAVENÁ. TATÍNEK SE VRÁTIL Z GARÁŽE, KDE OPRAVOVAL AUTO A OBA ZŮSTALI PŘEKVAPENĚ STÁT. MAMINKA DĚTEM PODĚKOVALA A MĚLA VELKOU RADOST. MAMINKO, ALE TAK TO TEĎ BUDE KAŽDÝ VEČER, ŘEKLA ALENKA, MÁME TĚ MOC RÁDI. JÁ VÁS DĚTI TAKÉ. ZDÁLO SE ADAMKOVI, ŽE MĚLA MAMINKA SLZY V OČÍCH? Kontrolní otázka: Jak Alenka s Adámkem ukázali, že maminku mají moc rádi? MAMINKA VAŘILA VEČEŘI A MĚLA S NÍ DOST PRÁCE, KRÁJELA CIBULKU, OPÉKALA BRAMBŮRKY A PŘI TOM OMÝVALA NÁDOBÍ, KTERÉ KATKA UTÍRALA A UKLÍZELA. TATÍNEK SI PŘIPRAVOVAL DO PRÁCE NĚJAKÉ PAPÍRY A VÍTEK SI HRÁL S LEGEM. DOMA BYLO ÚTULNO A POHODA. MAMINKA PŘINESLA JÍDLO NA STŮL. POŽÁDALA VÍTKA, ABY SI UMYL RUCE. VÍTEK DĚLAL, ŽE NESLYŠÍ A KLIDNĚ SI HRÁL DÁL. NEŠEL SI UMÝT RUCE A ANI SI NESEDL KE STOLU A ODMLOUVAL. TO UŽ SE TATÍNEK ZLOBIL. A VEČERNÍ POHODA SE ZTRATILA. MAMINKA BYLA SMUTNÁ A I KATKA NEMĚLA NÁLADU... Kontrolní otázky: Proč se změnila maminčina a tatínkova pohodová nálada? Co by bývalo bylo lepší, hrát si nebo mamince a sestře pomáhat? Může Vítek udělat něco, aby se pohoda do domova vrátila? Evi, Jani připravte si dva minipříběhy a přiložte k plánu aktivit.

5 Slovo pro dospělé, tentokráte trochu jinak NAŠE RODINA JÁ A MOJE RODINA Když jsem se zahloubala do nových poznatků o rodině v Česku, jak na internetových stránkách, tak v řadě publikací, která mají jistě a nesporně velký význam pro jednotlivosti a problematiku vyskytující se v rodině, nic mne neoslovilo. Poznatky známé, poznatky neznámé, ale jen v jedné knize jsem objevila ten správný recept. Ať jste v těch šťastných 85%, kde děti mají oba rodiče nebo patříte k těm, kdo vychováváte dítě s partnerem či bez něho, platí jediné, co uvádí Dr. Campbell ve své knize Potřebuji tvou lásku Dr. Campbell hovoří o nezbytnosti bezpodmínečné lásky pro zdravý vývoj dítěte a doporučuje čtyři způsoby vyjádření: kontakt očima, fyzický kontakt, soustředěnou pozornost a kázeň. A co vzkázat našim rodičům dětí ze Srdíčka? Děkujeme vám za takové vámi milované děti, pro než jste pevné, ochranné a stále milující útočiště, kdykoli ony potřebují.

6 Naše heslo Všechno v přírodě je živé. Všechno slouží všem, pro jejich oči a uši i užitek Co znamená chránit? To se stále učíme.. Poznávat její krásu a její dary znamená všechno vidět nejen očima, ale i srdcem. Příroda v květnu patří celé mé rodině V květnu si v keramice uděláme květináček pro svou rodinu. Vysadíme si nějakou rostlinku, třeba pažitku do polévky pro maminku. Naučíme se, jak se starat o rostlinky v květináči. Příroda kolem našeho města - příroda u Hvězdárny. Příroda kolem našeho města - lesopark s pískovnou. Příroda kolem našeho města - Vrch Jezevčík u hradu. A nezapomeneme udělat fotky pro naše skřítky. Učíme se vciťování do stromu, květiny, do ptáka - ztišujeme se v přírodě a nasloucháme jejím projevům, šumnění stromů, vůním ap.

7 Rodina Rodina v příběhu Rodina Rodina v pohádce Hlavním tématem všech příběhů měsíce května bude rodina. Rodina Rodina v poezii Moje rodina Rodina Rodina v minipovídce... Pokračujeme v poznávání naší historie putováním po hradech a zámcích: A že jsme na to jako malí? Tak to jste měli být s námi na výletě na Vyšehradě.

8 SVĚT JAK HO VIDÍ DÍTĚ

9

10

11 A už jste napnuté, co asi po vás budu chtít. Takový sešit, kde budete mít zapsané všechny názvy písniček, které už dobře umíte, všechny vaše společné akce, které jste spolu dělaly, od počátku roku a také si doplňte vaše fotoalbum. V červnu uděláme výstavku. Jana má nový foťák, tak to budou fotky jako od fotografa. Na svátek vaší maminky a vaší rodiny si uděláme velký úklid. Jéjej, to je rukou, to bude Srdíčko jako ze zlata. A až za vámi přijdou maminky, tak bude pohoštění udělané vašima šikovnýma rukama, Ať je to nějaká dobrota. Však vám Jana s Evou poradí.

12 SVĚT JAK HO VIDÍ DÍTĚ TO JSME NEVĚDĚLI, ŽE TO MŮŽE BÝT TAK ZÁBAVNÉ, OBJEVOVAT NAŠE PAMÁTKY A TAK JSME RÁDI, ŽE BUDEME S JANOU POKRAČOVAT. UŽ SE TĚŠÍME NA DALŠÍ VÝLET. KAM TO ASI BUDE? VŠAK SE TO BRZY DOVÍME.,,HRADY A ZÁMKY A PAMÁTKY ČECH A MORAVY A TADY SE PODÍVEJTE, CO JSME STVOŘILI NAŠIMA RUKAMA.

13 Mnozí již znají Dětské centrum Srdíčko v Žebráku, málokdo však ví, že jsme začali pořádat i zajímavé víkendové akce. Jsou to výlety rodičů a dětí do historie naší vlasti. Děti se seznamují poutavou formou s minulostí a současností země, ve které žijí. Na našem prvním výletě jsme navštívili Prahu. Prohlédli jsme si orloj na Staroměstském náměstí, sochu Mistra Jana Husa, chrám svatého Mikuláše jsme prozkoumali opravdu od základů až po věž a zazpívali jsme si s panem Doktorem Petrem Tvrdkem za doprovodu krásných varhan. To však nebylo vše, protože jsme ještě došli na Karlův most a do Anežského kláštera na výstavu Cyrila a Metoděje. Nádherné práce dětí se nám všem opravdu líbily. Druhý výlet, také do Prahy, tentokrát směřoval na Vyšehrad. Díky vstřícnosti Vyšehradské kapituly jsme mohli vstoupit do rotundy sv. Martina. Vidět románskou architekturu i zevnitř je opravdu nezapomenutelný zážitek. Báječné bylo, že nám byl umožněn i volný vstup do chrámu svatého Petra a Pavla na Vyšehradě. I přes chladné a deštivé počasí se nám výlet vydařil. Viděli jsme a dozvěděli jsme se mnohem více, ale to se nedá vše popsat. To se musí zažít. To co si děti z toho dne všechno pamatují, by jim mohl závidět i vysokoškolák - jak poznamenala jedna paní, která vyslechla v autobuse při zpáteční cestě náš oblíbený KVÍZ CO JSEM VIDĚL A CO SI PAMATUJI. Pokud Vás zajímá, kam se chystáme příště, podívejte se opět na naše stránky. V neděli budeme dobývat hrad KARLŠTEJN! Je to náš 3.výlet a už se moc těšíme. Chcete jet s námi? Pokud ano zavolejte co nejdříve na číslo , protože počet osob na prohlídku Kaple svatého kříže na hradě je omezen. Jak by ne, když nám udělali speciální slevu (100,- na osobu). Vaše Jana Šmardová-Koulová

14 10 V jakém slohu byla postavena rotunda sv. Martina? 20 Jak se říká malé věžičce na rotundě? 30 Co je pro tuto stavbu typické?jaký má tvar? Jaký tvar mají okna? 40 Jaká okna jsou na věžičce? 50 Jak se říká vstupnímu oblouku nade dveřmi? 60 Kdo je namalován na obraze za oltářem? 70 Kolika branami jsme prošli k rotundě (ze směru od metra Vyšehrad)? 80 Jaké sochy jsou na Ludvíkově bráně(jací živočichové)? 90 Jak se jmenuje první brána, kterou jsme prošli? 100 Jak se jmenuje ústav, který sídlí na Vyšehradě? 110 Čím projíždí metro ze stanice I.P.Pavlova do stanice Vyšehrad? 120 Co má ve znaku Vyšehradská kapitula? 130 V parku jsme viděli rozbitý sloup, ke kterému se váže pověst o čertovi, na kolik kusů je rozbitý a z jakého je materálu (co je to za kámen)? 140 V jakém slohu je postavena katedrála sv. Petra a Pavla? 150 Co je pro tuto stavbu typické - jaký tvar mají okna, kolik má věží (co je na věžích)? 160 Jaká dvě písmena jsou na mozaice na přední straně chrámu? 170 Jaké tři sochy jsou nad vchodem do chrámu? Co mají v ruce? Kdo je uprostřed? 180 Co přinesl král Vratislav na stavbu chrámu (kolik toho bylo)? Najdeš to vyobrazeno na mozaice na přední straně u vstupu. 190 Najdete v chrámu namalovanou pověst o sloupu, který jsme viděli v parku? 200 Jaký svatý je na tomto obrazu namalovaný a podle čeho jste ho poznali? 210 Co je umístěno ve zdobených schránkách, které jsme viděli? 220 Jaké sochy jsme viděli v parku? Kde byly dříve? 230 Jaký most je při našem pohledu z Vyšehradu první? Jak se mu říká? 240 Jaký most je při našem pohledu z Vyšehradu druhý? Jak se mu říká? 250 Odkud skákal Šemík s Horymírem? 260 Co stálo úplně na okraji skály? Ještě jsou tu zbytky hradeb. 270 Kolikrát pálené jsou cihly s z doby Karla IV. Které jsme viděli v podzemí? 280 Co se opět pěstuje na Vyšehradě? 290 Jak se říká pomníku pro významné a slavné lidi na vyšehradském hřbitově? 300 Jak se jmenuje spolek lidí, kteří nechali pomník postavit(chtěli postavit)? 310 Co měl tento spolek ve znaku? 320 Jakou jezdeckou sochu jsme viděli v parku? 330 Je to socha krále? Podle čeho to poznáš? 340 Kde tato socha stála dříve? 350 Kolika branami jsme prošli od chrámu sv.petra a Pavla do Vratislavovy ulice pod Vyšehradem? 10 ROMÁNSKÉM 20 LUCERNA 30 KAMENNÁ, VÁLCOVITÁ S OKNY DO OBLOUKU 40 ZDVOJENÁ- TZV. ZDRUŽENÁ 50 PORTÁL (od slova porta- brána) 60 SV. MARTIN (s přilbou) 70 DVĚMA 80 ORLICE, o stupeň níže LVI 90 PÍSECKÁ 100 JEDLIČKŮV 110 NUSELSKÝM MOSTEM 120 DVA KLÍČE TŘI KUSY ČEDIČE 140 NOVOGOTICKÉM (nově postavená jako gotická) 150 OKNA JSOU VYSOKÁ DO ŠPIČKY ( Z BAREVNÝCH SKEL VITÁŽÍ), DVĚ VĚŽE S KAMENNÝMI KRABY (ozdobné výčnělky) 160 ALFA A OMEGA (znamenají počátek a konec všeho; jsou to písmena řecké abecedy) 170 SV. PETR S KLÍČEM VLEVO(z našeho pohledu), JEŽÍŠ KRISTUS- UPROSTŘED, SV. PAVEL S MEČEM - VPRAVO KOŠŮ KAMENÍ 190 VLEVO NA STĚNĚ (postraní lodi - část chrámu) 200 SVATÝ PETR S KLÍČEM 210 RELIKVIE- OSTATKY SVATÝCH (úlomky kostí velké ceny) 220 SOCHY ZE STARÝCH POVĚSTÍ ČESKÝCH- JSOU TO 4 SOUSOŠÍ (např. CTIRAD A ŠÁRKA, LUMÍR A PÍSEŇ,...), DŘÍVE STÁLY NA PALACKÉHO MOSTĚ 230 ŽELEZNIČNÍ- VEDE Z HLAVNÍHO NÁDRAŽÍ NA SMÍCHOVSKÉ NÁDRAŽÍ- jezdní přes něj vlaky a mohou tudy chodit i pěší(my jsme se přes něj také vydali a byl to zážitek, když kolem nás v těsné blízkosti projel vlak a pod námi zase motorový člun) 240 PALACKÉHO MOST 250 NA NEJPRUDČÍM A NEJBLIŽŠÍM MÍSTĚ K VLTAVĚ (my víme kde : )) 260 KRÁLOVNINY LÁZNĚ 270 3X 280 VINNÁ RÉVA (NA POČEST KARLA IV., KTERÝ JI NECHÁL V ČECHÁCH VŠUDE VYSÁZET) 290 SLAVÍN 300 SVATOBOR 310 TŘI RUCE DRŽÍCÍ KRUH 320 SVATÉHO VÁCLAVA 330 KNÍŽETE- NEMÁ KRÁLOVSKOU KORUNU, ALE ZVLÁŠTNÍ KNÍŽECÍ ČEPICI. 340 NA VÁCLAVSKÉM NÁMĚSTÍ (dnes je tam jiná socha sv. Václavaod Myslbeka, tato je od sochaře Bendla) 350 JEDNOU- VSTUPUJE SE TUDY DO KASEMATŮ (prostoru uvnitř opevnění určeno k vojenským obranným účelům) Budete se možná divit, ale děti splnily 80 90% z otázek a chtěly další a další: ). A jak jste na tom Vy?

15 A co všechno v Srdíčku prožijeme to si nakreslíme, namalujeme a také vymodelujeme. A POZOR! 16. KVĚTNA ZAČÍNÁ KERAMIKA.. TĚŠÍM SE, TĚŠÍME SE, TĚŠTE SE. A S ČÍM ZAČÍNÁME? UŽ TO ZKOUŠÍME A STRAŠNĚ NÁS TO BAVÍ.

16 Ve hře hledej zálibu, holduj tanci pohybu, rytmicky la la la srdce pracovat má! Kdo se sportem rozjaří, mívá růže ve tváři, sportuje la la la rukama nohama! Tak květen snad už bude opravdu jarní a tak budeme hodně venku na skluzavce, trampolíně a také hry v přírodě u hvězdárny nebo na Šibenci. Pozor, pozor, Růženka s Milenou a s námi ostatními pro vás na konci května chystají veliké překvapení. Ale to vám ani kousíčkem slova neprozradíme. OPAKUJEME POZDRAV SLUNÍČKU Z JÓGY. Všechna cvičení z muzikoterapie.. Máme nové nahrávky, které se nám líbí. Kupujeme balanční míče a tak přijde něco nového. Cvičení na míči ve skupinách.

17

18 NA OSLAVU SVÁTKU SE SVOU MAMINKOU. NA OSLAVU NAŠÍ RODINY PŘEKVAPENÍ PRO NAŠE PŘÁTELE V DPS SE SKŘÍTKEM VŠEZNÁLKEM JEDEME NA VÝLET JEDEME NA KARLŠTEJN Těšíme se na tetu Lenku návštěvou knihovny.

19 DP PŘEKVAPENÍ Tomáš a jeho kamarádi připravují dárky pro svou maminku a rodinu. ŠIMON VYPRÁVÍ DĚTEM BP JEŽÍŠOVA RODINA Volné zpracování evangelia Pracovní list Kdo je moje rodina Práce s programem a metodikou misijní katecheze