CD CD Rorate caeli, introitus / introit 1:42 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1999, SU

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "CD 1 1200-1800 CD 1. 1. Rorate caeli, introitus / introit 1:42 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1999, SU 3407-2231"

Transkript

1

2 CD 1 CELKOVÝ ČAS / TOTAL TIME 77:59 CD Rorate caeli, introitus / introit 1:42 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1999, SU Hospodine, pomiluj ny / Lord, Have Mercy, litanie-píseň / litany-song ( stol. / 9 th -11 th cent.) 0:47 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1997, SU Ave,gloriosa, cantio / song (14.stol. / 14 th cent.) 2:26 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1995, SU O Maria, matko Božie / Oh, Mary, Mother of God, lejch / lais, (ca pol.14. st. / c. mid-14 th cent.) 2:10 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 2002, SU Dřěvo sě listem odievá / Trees Are Putting on Leaves, milostná píseň / love song, (14. st. / 14 th cent.) 2:00 Ars cameralis, Lukáš Matoušek Studio Matouš 1995, MK Lux vera lucis radium, hymnus-organum, (c. 1300) 2:18 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1995, SU En, etas iam aurea, conductus, (ca pol.14.st. / c. mid-14 th cent.) 2:02 Pražští madrigalisté, Miroslav Venhoda Supraphon , Ave, coronata - Alma parens, isorytmické moteto / isorhythmic motet, (c. 1400) 2:15 Pražští madrigalisté, Miroslav Venhoda Supraphon , Ó svolánie konstanské / Oh, Council of Constance, husitská píseň / hussite song, (c. 1416) 1:03 Český pěvecký sbor, Josef Veselka Supraphon 1962, DV Christus surrexi vinctos Chorus Christus surrexit mala, vícetextové moteto / polytextual motet, (2. pol.14. st.. / 2 nd half of the14 th cent.) 1:34 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1999, SU Petrus Wilhelmi de Grudencz: Prelustri elucencia, dvouhlasá píseň, two-part song, (c. 1450) 2:24 Schola Gregoriana Pragensis, David Eben Supraphon 1995, SU Náš milý svatý Václave / Our Dear St. Wenceslas, tříhlasá úprava staré písně / three-part arrangement of traditional song, (sklonek 15. st. / late 15 th cent.) 3:03 Dyškanti, Martin Horyna Rosa 1994, RC Vstalť jest této chvíle / He is Risen at this Hour, polyfonní úprava velikonoční písně / polyphonic arrangement of Easter song, (2. pol.16.st. / 2 nd half of the 16 th cent.) 2:18 Symposium musicum, Miloslav Klement Music Vars 1994, VA Missa Dunaj voda hluboká / Danube Deep Water Kyrie (c. 1550) 2:11 Kühnovi komorní sólisté, Pavel Kühn; Symposium musicum, Miloslav Klement Supraphon 1984, Jan Campanus Vodňanský: Rorando coeli, humanistická óda / humanistic ode, (sklonek 16. stol. / late 16 th cent.) 2:15 Kühnovi komorní sólisté, Pavel Kühn; Symposium musicum, Miloslav Klement Supraphon 1984, Philippe de Monte: Peccantem me, moteto / motet, (před 1600 / before 1600) 2:07 Duodena Cantitans, Petr Daněk Supraphon 1994,

3 17. Jacob Regnart: Junckfrau eur Wanckelmuth, instrumentální úprava milostné písně / instrumental arrangement of a love song, (před 1577 / before 1577) 0:37 Duodena Cantitans, Petr Daněk Supraphon 1994, Jacobus Handl-Gallus: En ego campana, zvukomalebná skladba / tone-painting piece, (před 1590 / before 1590) 2:04 Duodena Cantitans, Petr Daněk Supraphon 1994, Kryštof Harant z Polžic: Maria Kron, polyfonní zpracování písně Maria zart / polyphonic arrangement of the song Maria zart, (před 1604 / before 1604) 2:22 Duodena Cantitans, Petr Daněk Multisonic 1994, Adam Michna z Otradovic: Missa super Již slunce z Hvězdy vyšlo / The Sun Has Risen from the Star Kyrie (1654) 2:05 Ritornello, Michael Pospíšil, Vox bohemica Arta / 2HP Production s.r.o , F Václav Karel Holan Rovenský: Maria pole vznešené / Mary, thou Lofty Field (1693) Marián Krejčík zpěv, Collegium Marianum, Jana Semerádová 2:33 Collegium Marianum 2003, CM Pavel Josef Vejvanovský: Sonata à 5 (1689) 3:29 Musica Florea, Marek Štryncl Supraphon 2002, SU Johann Caspar Ferdinand Fischer: O crux venerabilis (1. třetina 18. st. / 1 st third of the 18 th cent., (zkráceno / excerpt) 2:29 Musica Florea, Boni Pueri, Marek Štryncl Supraphon , SU Jan Dismas Zelenka: Sub olea pacis et palma virtutis Symphonia (1723) 5:52 Musica Florea, Musica Aeterna, Ensemble Philidor, Marek Štryncl Supraphon , SU Bohuslav Matěj Černohorský: Fughe in fa maggiore (1. třetina 18. st. / 1 st third of the18 th cent.) 2:32 Aleš Bárta varhany / organ Supraphon , Jan Josef Ignác Brentner: Concerto g moll, 2. Allegro (1720) 1:54 Collegium Marianum, Jana Semerádová Collegium Marianum , CM František Ignác Tůma: Stabat Mater, 1. Stabat Mater dolorosa (1759) 2:18 Pražští madrigalisté, Pavel Baxa Studio Matouš 1996, MK František Xaver Brixi: Litaniae de scto Benedicto Kyrie (c.1760) 6:14 Cantores Pragenses, Musici di Praga, Josef Hercl Bohemia Music 1992 BM Jan Václav Stamic: Symfonie D dur Pastorální / Symphony in D major Pastoral, 3. Menuetto (c. 1750) 2:06 Virtuosi di Praga, Oldřich Vlček Universal , Jan Antonín Koželuh: Koncert C dur pro fagot a orchestr / Concerto in C major for bassoon and orchestra, 3. Vivace (2. pol. 18. st. / 2 nd half of 18 th cent.) 3:38 František Herman fagot / bassoon, Pražský komorní orchestr, Libor Pešek Supraphon 1983, Jan Václav Stich-Punto: Koncert č. 5 F dur pro lesní roh a orch. / Concerto for French horn and orchestra no. 5 in F major, 3. Rondo (3. třetina 18. st. / 3 rd third of the18 th cent.) 3:40 Vladimíra Klánská lesní roh / French horn, Pražský komorní orchestr, František Vajnar Supraphon 1988,

4 CD 2 CELKOVÝ ČAS / TOTAL TIME 76:06 CD stol. / 19 th cent. 1. Jan Ladislav Dusík: Sonáta f moll / Sonata in F minor, op. 77 L Invocation 2. Tempo di minuetto con moto (1811) 4:59 Hanuš Bartoň klavír / piano Studio Matouš 1995, MK Antonín Rejcha: Dechový kvintet e moll, op. 88, č. 1 / Wind Quintet in E minor, op. 88, no. 1, 4. Finale. Allegro (c.1817) 4:23 Pražské dechové kvinteto (Jan Riedlbauch, Liběna Séquartová, Vlastimil Mareš, Vladimíra Klánská, Lumír Vaněk) Studio Matouš 1993, MK Václav Jan Tomášek: Heidenröslein, op. 53, č. 1 na báseň J.W.Goetha / A Wild Rose, op. 53, no. 1 on a poem by J. W. Goethe (c.1815) 2:39 Magdaléna Hájossyová soprán / soprano, Marián Lapšanský klavír / piano Multisonic 1995, Václav Jan Tomášek: Tre ditirambi per il pianoforte, op. 65, I. Allegro con fuoco (1818)4:00 Dagmar Šimonková klavír / piano Panton 1975, Bedřich Smetana: Má vlast, cyklus symfonických básní, 3. Šárka / My Homeland. Cycle of Symphonic Poems, 3. Šárka (1875) 9:42 Česká filharmonie, Václav Neumann Supraphon 1975, Bedřich Smetana: Dalibor, 2. dějství, 4. scéna Jak je mi? / Dalibor, Act 2, Scene 4 Oh, Goodness! (1867) 3:09 Eva Urbanová soprán / soprano, Orchestr Národního divadla v Praze, Zdeněk Košler Supraphon 1995, SU Bedřich Smetana: Smyčcový kvartet č. 2 d moll / String Quartet no. 2 in D minor, 4. Finale. Presto (1883) 2:47 Smetanovo kvarteto (Jiří Novák, Lubomír Kostecký, Milan Škampa, Antonín Kohout) Supraphon 1976, SU Antonín Dvořák: Biblické písně / Biblical Songs, op. 99, V. Bože! Bože! Píseň novou... / V. Songs of Gladness Will I Sing Thee (1895) 2:55 Jindřich Jindrák baryton / baritone, Symfonický orchestr FOK, Václav Smetáček Supraphon 1971, Antonín Dvořák: Rusalka, op. 114, 3. akt Necitelná vodní moci / Rusalka, Act 3 Insensible Water Power (1900) 6:08 Gabriela Beňačková - soprán / soprano, Česká filharmonie, Václav Neumann Supraphon 1985, Antonín Dvořák: Polednice. Symfonická báseň podle K. J. Erbena, op. 109 / The Noon Witch, symphonic poem after K. J. Erben (1896) 14:24 Česká filharmonie, Václav Neumann Supraphon , SU Antonín Dvořák: Dumky, trio pro housle, violoncello a klavír c moll / Elegies, trio for violin, cello and piano in C minor, op. 90, 1. Lento maestoso Allegro vivace (1891) 4:04 Guarneri Trio Prague (Čeněk Pavlík, Marek Jerie, Ivan Klánský) Supraphon 1992, Zdeněk Fibich: Nálady, dojmy a upomínky / Moods, Impressions and Reminiscences, op. 41, 19. Quasi presto e con fuoco (1894) 3:40 Marián Lapšanský klavír / piano Supraphon 1996, SU Zdeněk Fibich: Vodník. Melodram na báseň K. J. Erbena / The Water Goblin. Concert melodrama on poem by K. J. Erben, op. 15 (závěr / conclusion) (1883) 4:39 Carmen Mayerová recitace / reciter, Filharmonie Hradec Králové, František Vajnar AMU 2000, HF Vítězslav Novák: Pan. Báseň v tónech o pěti větách / Pan. Tone Poem in Five Movements, op. 43, II. Hory / Mountains (1910) 7:56 František Rauch klavír / piano Supraphon , SU

5 CD 3 CELKOVÝ ČAS / TOTAL TIME 76:32 CD 3 1. pol. 20. stol. / 1 st half of the 20 th cent. 1. Josef Suk: Pohádka léta. Hudební báseň / A Summer Tale. Tone Poem, op. 29, 4. V moci přeludů / Overpowered by Phantoms (1907-9) 11:21 Česká filharmonie, Libor Pešek Supraphon 1985, Josef Suk: O matince / About Mother, op. 28, 1. Když byla matinka ještě děvčátkem / When Mother Was Still a Little Girl (1907-9) 3:34 Ivan Moravec klavír / piano Supraphon +( 2000, SU Leoš Janáček: Smyčcový kvartet č. 2 Listy důvěrné / String Quartet no. 2 The Intimate Letters, 3. Moderato (1928) 5:55 Janáčkovo kvarteto (Jiří Trávníček, Adolf Sýkora, Jiří Kratochvíl, Karel Krafka) Supraphon , SU Leoš Janáček: Taras Bulba. Rapsódie pro orchestr, 2. Smrt Ostapova / Taras Bulba. Rhapsody for orchestra, 2. The Death of Ostap (1918) 4:54 Státní filharmonie Brno, František Jílek Supraphon 1989, Leoš Janáček: Zápisník zmizelého pro tenor, alt, tři ženské hlasy a klavír / A Diary of One Who Disappeared for tenor, alto, three female voices and piano, XVII, XVIII (1919) 2:56 Peter Straka tenor, Marián Lapšanský klavír/piano Supraphon 1998, SU Leoš Janáček: Její pastorkyňa, 3. jednání, 10. výstup Ještě jsem tu já / Jenůfa, Act 3, Scene 10 But I am still here (1906) 4:19 Naděžda Kniplová, Gabriela Beňačková, Vilém Přibyl, Sbor a orchestr Janáčkovy opery v Brně, František Jílek Supraphon , SU Otakar Ostrčil: Křížová cesta. Variace pro velký orchestr / Calvary. Variations for Large Orchestra, op. 24, VIII. Moderato assai, IX. Allegro (1928] 4:50 Česká filharmonie, Václav Neumann Supraphon 1979, Erwin Schulhoff: 5 Études de Jazz, č. / no. 5 Kitten on the Keys (1926) 2:45 Tomáš Víšek klavír / piano Supraphon 1993, Pavel Bořkovec: Start. Symfonické allegro pro velký orchestr / The Start. Symphonic Allegro for Large Orchestra (1929) 6:58 Česká filharmonie, Zdeněk Košler Panton , Pavel Haas: Suita pro hoboj a klavír / Suite for oboe and piano, op. 17, III. Moderato (1939) 5:40 Vítězslav Winkler hoboj / oboe, Hana Pelikánová klavír / piano Bonton Music a.s , Alois Hába: Matka. Čtvrttónová opera o 10 obrazech / Mother. A Quarter-tone Opera in 10 Scenes, op. 35, I. Potěš ťa Pánbů, súsede / I. May God Console You, Neighbour (1929) 5:40 Sbor Národního divadla v Praze, Milan Malý; Orchestr Smetanova divadla, Jiří Jirouš Supraphon 1965, Bohuslav Martinů: České madrigaly. Osm madrigalů pro smíš. hlasy / Czech Madrigals. Eight madrigals for mixed voices, H Chceme my se chceme, ale potajemně / We Love Each Other In Secret (1939) 1:39 Kühnův smíšený sbor, Pavel Kühn Supraphon , SU Bohuslav Martinů: Dvojkoncert pro dva smyčcové orchestry a tympány / Double Concerto for Two String Orchestras, Piano and Timpani 1. Poco allegro (1938) 6:35 Pražská komorní filharmonie, Jiří Bělohlávek Český rozhlas Praha Bohuslav Martinů: Sonáta pro housle a klavír č. 3 / Sonata no. 3 for violin and piano, 4. Lento. Moderato. Allegro (1944) 7:43 Bohuslav Matoušek housle / violin, Petr Adamec klavír / piano Supraphon ,

6 CD 4 CELKOVÝ ČAS / TOTAL TIME 78:52 CD 4 2. polovina 20. stol. / 2 nd half of the 20 th cent. 1. Vladimír Sommer: Vokální symfonie pro alt, recitátora, sbor a orchestr / Vocal Symphony for alto, reciter, choir and orchestra, 3. Přijde smrt a bude mít tvé oči... / 3. Death Will Come and Will Have Your Eyes... (1958) 8:15 Věra Soukupová alt / alto, Česká filharmonie, Václav Neumann Supraphon 1965, SU Miloslav Kabeláč: 7. symfonie pro recitátora a orchestr / Symphony no. 7 for reciter and orchestra, 2. Člověk / 2. The Man (1967/8) 9:05 Václav Voska recitace / reciter, Sinfonie Orchester des Südwestfunk, Ernest Bour Český rozhlas Praha Jan Klusák: I. invence pro komorní orchestr / First Invention for chamber orchestra (1961) 8:32 Komorní harmonie, Libor Pešek Supraphon 1969, Zbyněk Vostřák: Zrození měsíce pro komorní orchestr / The Birth of the Moon for chamber orchestra, op. 39 (1966) 11:47 Musica viva pragensis, Zbyněk Vostřák; Symfonický orchestr FOK, Jiří Stárek Supraphon 1968, Jan Kapr: Cvičení pro Gydli. Čtyři studie pro soprán, flétnu a harfu / Exercises for Gydli. Four Studies for soprano, flute and harp 3. Lento assai, 4. Molto allegro (1967) 4:37 Jana Jonášová soprán /soprano, Václav Žilka flétna / flute, Dagmar Platilová harfa / harp Supraphon 1971, Marek Kopelent: Zátiší pro komorní orchestr / Still Life for chamber ensemble (1968) 9:04 Pavel Janda viola, Kateřina Zlatníková cimbál / cymbalon, Musica viva pragensis, Zbyněk Vostřák Český rozhlas 1993, PR Petr Eben: Pragensia. Tři renesanční obrazy na texty rudolfínských receptur pro kom. smíšený sbor s dopr. renesančních nástr. I. Jak kule ohnivé dělati / Three Renaissance Scenes on the texts of Rudolphine prescriptions for mixed choir with the accompaniment on old instruments - I. How to Make the Balls of Fire (1972) 4:39 Pražští madrigalisté / Prague Madrigalists, Miloslav Venhoda Supraphon 1975, Luboš Fišer: Patnáct listů podle Dürerovy Apokalypsy pro orchestr/ Fifteen Prints After Dürer s Apokalypse for orchestra (zkráceno / excerpt) (1965) 4:58 Státní filharmonie Brno, Jiří Waldhans Supraphon 1968, Ivana Loudová: Hymnos pro dechy a bicí / Hymnos for winds and percussion (1972) 7:50 Symfonický orchestr FOK, Mário Klemens Český rozhlas Praha Miloslav Ištvan: Hry. Sedm obrazů pro orchestr, 3. Hra milostná / Games. Seven Scenes for symphonic orchestra, Game 3 Amorous (1977) 3:32 Státní filharmonie Brno, František Jílek Supraphon 1989, Milan Slavický: Smyčcový kvartet Dialogy s tichem / String Quartet Dialogues with Silence, 3. Intermezzo (1978) 2:22 Doležalovo kvarteto / Doležal Quartet (Milan Puklický, Josef Kekula, Karel Doležal, Vladimír Leixner) Panton 1979, Peter Graham: Koncert pro housle a orchestr / Concerto for violin and orchestra, 1. Con moto (1989) 3:34 Ivan Ženatý housle / violin, Orchestr Studio Brno, Aleš Podařil Český rozhlas Brno 1989

7 CD 5 CELKOVÝ ČAS / TOTAL TIME 58:50 CD 5 Lidová hudba Čech a Moravy / The Folk Music of Bohemia and Moravia 1. Slovan jsem a Slovan budu (Soběslavská Blata / Soběslav Blata region) 2:29 František Kopšík (1909) Etnologický ústav AV ČR 2. Zahrajte mi nahoru (Domažlicko / region of Domažlice) 1:51 Konrádyho dudácká muzika Supraphon 3. Dycky říkám (Rokycansko / region of Rokycany) 2:47 Lidová muzika Rokycany Supraphon DV Horácká kola (Třebíčsko-Horácko / region of Třebíč - Horácko) 1:50 Štrajch J. Koláře Gnosis + G-Music Když jsem já s koníčky vláčil (Horácko) 1:33 Skřipácké kvarteto J. Havrdy Supraphon DV Písně z Jičínska (Jičínsko / region of Jičím) 2:49 Etnologický ústav AV ČR 7. Není tu, není (střední Čechy / Central Bohemia) 2:22 Traxleři Etnologický ústav AV ČR 8. Veselé, veselé (Moravsko-slovenské pomezí / Moravian-Slovakian border) 1:34 T. Kúsalík, J. Chudík (1911) Gnosis 9. Otvíraj, šenkérko vrata (Uherský Brod) 3:50 Cimbálová muzika Olšava Gnosis + G-Music Svatobotrské danaje (Kyjovsko / region of Kyjov) 6:37 Varmužova cimbálová muzika Gnosis + G-Music Skočné (Hanácké Slovácko / Haná-Slovácko) 3:27 Jaroslav Kovářík Tonstudio Rajchman 12. Keď sem išél přes ten les (Horňácko) 4:00 Luboš Holý Indies MAM Pivečko v mázko (Haná) 2:04 Soubor Mánes Gnosis + G-Music Přikrývajte stoly (Luhačovské Zálesí / region of Luhačovice-Zálesí) 2:28 Cimbálová muzika Linda Gnosis + G-Music Hošije (Podluží) 4:04 Cimbálová muzika J. Severina Gnosis + G-Music Zbojnické salašnické (Valašsko / Walachia) 2:54 Valašský vojvoda Mgr. Vladan Jílek, Hukvaldy 10, Ej, na Hrčavym dobře (Slezsko / Silesia) 4:42 Gajdošská muzika V. Zogaty Mgr. Vladan Jílek, Hukvaldy 10, Hudecké z Kunčic (Lašsko-valašské pomezí / Lachian-Walachian border) 3:46 Valašský vojvoda Český rozhlas Ostrava

8 19. Andulko moja (Horňácko) 2:40 Muzika J. Kubíka Ústav lidové kultury Strážnice Hlavní folklórní oblasti ČR 20. Rež, rež, rež (Uherské Hradiště) 1:36 Hradišťan, J. Staněk Ústav lidové kultury Strážnice + Český rozhlas 21. Pobízení dobytka (Valašsko) 0:20 Jan Kovář - Macheják Gnosis + G-Music 020 Dresden 1 Domažlice Plzeň Jičín Praha BOHEMIA 3 Jihlava Soběslav 2 Třebíč 5 Opava 6 4 Ostrava SILESIA Olomouc 7 MORAVIA Brno a b e f d Uh. Hradiště c 8 Vienna Bratislava 1) Chodsko 2) Blata 3) Horácko 4) Haná 5) Slezsko 6) Laššsko 7) Valaššsko 8) Slovácko a) Kyjovsko b) Dolňácko c) Horňácko d) Podluží e) Luhačovické Zálesí f) Moravské Kopanice 1. Hlavní folklórní oblasti ČR Main Folk Music Regions

9 Dresden Karlovy Vary Plzeň Citoliby Praha BOHEMIA Kuks Hradec Králové Jihlava Jindřichův Hradec Jaroměřice Český Krumlov Ostrava SILESIA Olomouc MORAVIA Brno Kroměříž Vienna Bratislava 2. Historicky významná hudební centra Historically Important Music Centers 3. Středověká notace - graduál Arnošta z Pardubic, 1363 Medieval notation - Gradual of Arnošt of Pardubice, 1363

10 S T E D O V ù K ( C A C A ) M I D D L E A G E S ( C C ) KALENDÁRIUM ca 800 vznik několika knížectví v Čechách a počátky velkomoravského státu misie Konstantina a Metoděje z Byzance vytváří na Velké Moravě slovanskou liturgii ca 880 český kníže Bořivoj ( asi 890/891) přijímá křesťanství 906 pád Velké Moravy vražda knížete Václava, později svatořečeného; vznik sjednoceného českého státu za vlády Boleslava I. ( 972) 973 založení biskupství v Praze 1019 definitivní připojení Moravy k Čechám O stavu hudební kultury a podobách hudby a zpûvu v ãesk ch zemích pfied pfiijetím kfiesèanství nemáme Ïádné urãitûj í doklady. KfiesÈanství (a s ním i jeho bohosluïebn zpûv) sem zaãalo silnûji pronikat ve 2. polovinû 9. století. Velkomoravsk kníïe Rastislav povolal v roce 863 misionáfie Konstantina (Cyrila) a Metodûje z Byzance, ktefií postupnû vytvofiili slovanskou liturgii. (Na Moravû byl také v 80. letech 9. století pokfitûn ãesk kníïe Bofiivoj.) Po pádu Velké Moravy (krátce po roce 900) se pozûstatky slovanské bohosluïby udrïely v âechách (Sázavsk klá ter, ), ale jiï v této dobû zde zcela pfievládla latinská bohosluïba a v jejím rámci ov em i církevní kanonizovan zpûv, tzv. gregoriánsk chorál, zahrnující v echny zpûvní útvary známé z oblasti západního kfiesèanství [CD1-1]. V dobû intenzívního rozkvûtu církevního zpûvu ve století vznikaly tu i nové skladby (tropy, hymny, sekvence, r movaná officia), zejména pro svátky zemsk ch patronû a svûtcû (Václav, Vojtûch, Ludmila, Prokop). První praïsk arcibiskup Arno t z Pardubic ( 1364) dal v roce 1363 pofiídit mnohasvazkov reprezentativní soubor chorálního repertoria arcidiecéze, dnes bohuïel neúplnû dochovan. K autorûm chorálních zpûvû patfiil (blíïe neznám ) DOMASLAV a arcibiskup JAN Z JEN TEJNA ( 1400). Církev tolerovala provozování nûkter ch dal ích ÏánrÛ i v chrámech, napfiíklad duchovních her a urãit ch písní v lidovém jazyku. PíseÀ Hospodine, pomiluj ny [CD1-2] mûla pûvodnû staroslovûnsk text a mohla vzniknout i dfiíve neï v 10./11. století, kam se obvykle klade. (Císafi Karel IV. ji zaãlenil do korunovaãního obfiadu.) Dal ími znám mi ãesk mi (takfika státními ) písnûmi byly Svat Václave, vévodo ãeské zemû a pozdûji Bóh v emohúcí (= Christ ist erstanden) a Jezu Kriste, ãedr knûïe. Latinské duchovní písnû (cantiones) [CD1-3] tvofiili klerikové a studen- We have no substantial evidence of the state of musical culture and the forms of music and singing in the Bohemian Lands before the advent of Christianity. Christianity (and its liturgical chant) began to make real headway in the region in the later 9 th century. In 863 Rastislav, the Prince of the Great Moravia, summoned the missionaries Constantine (Cyril) and Methodius from Byzantium, and they created gradually the Slavonic liturgy. Bofiivoj, Prince of Bohemia, was also christened in Moravia in the 880s. After the Fall of Great Moravia (soon after 900), the Slavonic liturgy survived in pockets in Bohemia (the Monastery of Sázava, ), but by the Latin liturgy prevailed, and with it the canonical Gregorian Chant including all its forms and types known in Western Christendom. [CD1-1] In the 13 th and 14 th centuries, the period of the great flowering of Gregorian Chant, some new compositions (tropes, hymns, sequences, rhymed offices) were created in the Bohemian Lands (Bohemia and Moravia) too, especially for the feasts of the patron saints of the land: Václav (Wenceslas), Vojtûch (Adalbert), Ludmila, Prokop. In 1363 the first Prague Archbishop Arno t of Pardubice ( 1364) ordered the compilation of a several-volume collection of the plainchant repertory of the archdiocese, which has unfortunately not survived in full. Composers of chants included a DOMASLAV (otherwise unknown) and Archbishop JAN OF JEN TEJN ( 1400). The Church tolerated the performance of several other genres in churches, e. g. sacred plays and certain songs in the vernacular. The song Hospodine, pomiluj ny [Lord, Have Mercy on us, CD1-2] was originally based on Old Slavonic text and may have been created even earlier than in the 10 th /11 th century, as is conventionally believed. (The CALENDAR ca 800 emergence of a number of principalities on Bohemian territory and the beginnings of the Greater Moravian state the mission of Constantine and Methodius sent from Byzantium; they who create a Slav liturgy in Greater Moravia ca 880 the Czech prince Bořivoj ( perhaps 890/891) accepts Christianity 906 fall of Greater Moravia 973 murder of Prince Wenceslas, later canonised; establishment of a unified Czech state in the reign of Boleslav I. ( 972) foundation of a bishopric in Prague

11 ti, na konci 14. století se ífiily ve stfiední a severní Evropû a postupnû byly pfiekládány do ãe tiny, nûmãiny a vlám tiny. Kromû jednodu ích strofick ch písní se mezi touto tvorbou vyskytnou i umûlej í a sloïitûj í formy, napfi. lejchy (O Maria, matko BoÏie) [CD1-4]. Ve 14. století byly i latinské duchovní hry pfiekládány do ãe tiny a provozovány (spolu s velikonoãními tzv. plankty Panny Marie) také na kolách a v prûbûhu procesí na svátek BoÏího Tûla; tomu ov em církevní úfiady bránily opakovan mi zákazy. Od nejstar ích dob nepochybnû existovala také svûtská hudba a zpûv, do 13. století v ak o tom máme jen neurãité zmínky v kronikách a postrádáme bezpeãná svûdectví a hudební prameny. Ve století prokazatelnû hostil královsk dvûr posledních PfiemyslovcÛ a poté LucemburkÛ fiadu znám ch nûmeck ch minnesingrû, ktefií opûvovali ãeské panovníky (Reinmar von Zwetter), urãitû zde byli známi i dal í (Neidhardt von Reuenthal, Heinrich von Meissen, zvan Frauenlob, Heinrich von Mügeln aj.). Ve sluïbách krále Jana Lucemburského pûsobil také velk francouzsk básník a skladatel Guillaume de 4. Velislavova bible - Ženy hrající na hudební nástroje, pol.14. stol. The Velislav s Bible - Women playing musical instruments, mid-14th cent založení biskupství v Olomouci 1212 Zlatá bula sicilská potvrzuje a rozšiřuje práva a výsady českých králů a českého království, uznává nezávislost a svrchovanost českého státu, jež bude rozvinuta r ve Zlaté bule Karla IV. Emperor Charles IV included it in the coronation ceremony). Other wellknown Czech (practically state ) songs were Svat Václave, vévodo ãeské zemû [Saint Wenceslas, Duke of the Czech Land] and later Bóh v emohúcí (= Christ ist erstanden)[god Almighty] and Jezu Kriste, ãedr knûïe [Jesus Christ, Generous Prince]. Latin sacred songs (cantiones) were composed by both clerics and students [CD1-3]. They spread to Central and North Europe at the end of the 14 th century and were successively translated into Czech, German and Flemish. In addition to the simple strophic songs the genre included more refined and complex forms, such as lais (Germ. Leich), e. g. O, Maria, matko BoÏie [Oh Mary, Mother of God, CD1-4]. In the 14 th century the Latin sacred Easter plays were also translated into Czech and performed (together with what were known as the Plaints of the Virgin Mary) at schools and during Corpus Christi processions, although the Church authorities tried repeatedly to ban the practice. Secular music and song undoubtedly existed from earliest times but up to the 13 th century there are only obscure references to it in the chronicles and we lack reliable testimony and musical sources. In the 13th 14 th century, a number of well-known German minnesingers were certainly present at the royal court of the last Pfiemyslids and then the Luxemburgs to sing the praises of the Czech kings (Reinmar von Zwetter and others), while others would certainly have been known here (Neidhardt von Reuenthal, Heinrich von Meissen, known as Frauenlob, Heinrich von Mügeln etc.). The great French poet and composer Guillaume de MACHAUT was in the service of King John of Luxemburg, but it seems to be unrealistic to assume he had much effect on the Czech culture of the time. From the 14 th century we have records of Czech love songs of courtly type (Dfiûvo se listem odievá [Trees Are Putting on Leaves CD1-5], the so-called Song of Závi JiÏÈ mne v û radost ostává [All My Joy is Waning]), but in most cases the texts have survived with definitive annexation of Moravia to Bohemia 1063 foundation of a bishopric in Olomouc 1212 The Golden Bull of Sicily confirms and adds to the rights and privileges of the Bohemian kings and the Kingdom of Bohemia, recognising the independence and sovereignty of the Bohemia state later to be advanced still further in 1356 by The Golden Bull of Charles IV 1306 end of the rule of the Czech Přemyslid dynasty, which becomes extinct in the male line rule of the Luxembourg dynasty in the Lands of the Bohemian Crown 1344 foundation of an archbishopric in Prague

12 1306 konec vlády českého panovnického rodu Přemyslovců, kteří vymírají po meči v zemích České koruny vládne dynastie Lucemburků 1344 založení arcibiskupství v Praze 1348 založení univerzity v Praze Karlem IV církevní rozkol (schizma); v českých zemích od poloviny 14. století vzrůstá kritika církevních nešvarů (např. kupování odpustků ) a důraz na vnitřní zbožnost, z dobových heretických učení (John Wycliff) vycházejí reformně naladění myslitelé a kazatelé (M. Jan Hus káže od r v kapli Betlémské), od r prosazováno přijímání z kalicha 1415 církevní koncil v Kostnici odmítá některé články učení Mistra Jana Husa, Hus je zde poté 6. července upálen MACHAUT, stûïí v ak lze poãítat s jeho vlivem na tehdej í ãeskou kulturu. Ze 14. století máme doklady ãeské milostné lyriky kurtoazního typu (Dfiûvo sû listem odievá [CD1-5], tzv. Závi ova píseà JiÏÈ mne v û radost ostává), dochovalo se v ak mnohem více textû neï nápûvû. Polyfonie se uplatàovala nejprve jako (tolerovaná) souãást církevního zpûvu, jako ozdoba a doplnûk jednohlasého chorálu improvizované organum bylo pûstováno v komunitách kléru (kapituly, klá tery) snad jiï od poloviny 12. století. Písemné doklady o tom (tj. skladby zafixované v procesu ústní tradice) máme od sklonku 13. století (Kyrie, Sanctus, hymny[cd1-6], tropy k Benedicamus domino, lekce officia a m e), nûkteré takové útvary se udrïely dokonce aï do sklonku 16. století! Umûlej í mensurální polyfonie pronikala do ãesk ch zemí rovnûï asi od konce 13. století a rozvinula tu specifické Ïánry, jejichï zprostfiedkovan m vzorem byla hudba tzv. francouzské ars antiqua písnû konduktového typu [CD1-7] a vícetextová moteta. V zaalpské Evropû byly tyto útvary dvojhlasé, u nás se zejména moteta doãkala postupné modernizace : pfiidávání dal ích hlasû (na tfií- aï pûtihlas), promûny rytmu apod. Ostatnû jiï po polovinû 14. století k nám zasáhl vliv francouzské ars nova (nov systém notace vyloïil praïsk m studentûm anonymní traktát z roku 1369). Vskutku se zfiejmû tûïi tû pûstování soudobé polyfonie pfiesunulo do sféry kol a praïské univerzity, odkud se tehdej í hudební teorie (vãetnû jakési nauky o hudebních formách ), znalost souãasné francouzské a (v men í mífie) italské hudby i zdej í hudební tvorby (isorytmické moteto Ave coronata-alma parens [CD1-8]) ífiily i na jiné stfiedoevropské univerzity. BohuÏel se zdá, Ïe tato soudobá polyfonie zûstala v majetku vzdûlancû a kléru a Ïe neprobudila zájem a podporu dvora a lechty kantilénové písnû, kter mi v aristokratické spoleãnosti pûstující milostnou lyriku proslul Machaut, byly u nás stále vázány k textûm duchovním. Ve v voji hudební kultury ãesk ch zemí se odrazilo i patnáctileté údobí out the music. Polyphony first entered the church liturgy as a tolerated decoration of the monophonic chant. The improvised organum was probably cultivated in clerical communities (chapters, monasteries) from as early as the mid-12 th century. We have written records of it (i.e. pieces fixed in the process of oral tradition) from the end of the 13 th century (Kyrie, Sanctus, hymns [CD1-6], tropes for the Benedicamus domino, lessons for the Offices and Mass), and some of these pieces were in use right up to the end of the 16th century! The more elaborate mensural polyphony likewise spread into the Bohemian Lands probably from the end of the 13 th century and developed its own specific genres there on the (mediated) models of the music known as (French) ars antiqua songs of conductus [CD1-7] type and polytextual motets. In Europe beyond the Alps these were only two-part forms, and in the Bohemian Lands they were gradually modernised especially the motet by the addition of further parts (from three to five), by transformations of rhythm and metrics and so forth. Otherwise, after the mid- 14 th century the influence of French ars nova (a new system of notation was explained to Prague students in an anonymous treatise of 1369) reached the Bohemian Lands. Indeed, the cultivation of contemporary polyphony seems to have shifted to the sphere of the schools and Prague 5. Šamotulský kancionál 1561 The Szamotuly Hymnbook, 1561

13 husitská revoluce otevřená vzpoura proti uspořádání státu a církve: nejvyšší normou ve veškerém životě společnosti (právo, politika, morálka) se má stát vláda božího zákona; Češi brání svou víru vojensky (Jan Žižka ad.), hnutí je však provázeno ideologickými spory několika frakcí. Minimální požadavky husitů vyjadřují nakonec tzv. kompaktáta (např. přijímání z kalicha, trestání smrtelných hříchů) císař Zikmund potvrzuje dvojvěří (katolicismus, utrakvismus) v českých zemích husitství ( ), kdy do lo k rozvratu církevních institucí (zánik mnoha klá terû, emigrace fieholníkû atp.), k mnoha pestr m promûnám ritû a liturgie, k ideologick m sporûm o pfiípustnost a podobu polyfonie v bohosluïbû atp. Pozoruhodn m ãinem byl nicménû pomûrnû citliv a zdafiil pokus o pfievod gregoriánského chorálu z latiny do ãe tiny (v tzv. Jistebnickém kancionálu, ca 1420). Mohutnû vzrostla tvorba písní aktuálních (Ó svolánie konstanské [CD1-9]), váleãn ch (KtoÏ jsú BoÏí bojovníci, PovstaÀ, povstaà, veliké mûsto PraÏské) a duchovních. Po doznûní husitsk ch válek bylo v roce 1436 císafiem Zikmundem potvrzeno dvojvûfií, coï se promítlo do bohosluïebného zpûvu následující historické etapy. R E N E S A N C E ( C A C A ) Mezník zde vytyãen odpovídá skuteãnosti, Ïe v západní Evropû ve 30. letech 15. století vykrystalizoval nepochybnû nov sloh polyfonní hudby. V ãesk ch zemích je v ak interval spí e údobím ãeské reformace, v nûmï se odli nû od stfiedovûku profiluje zejména sféra bohoslu- Ïebného a duchovního zpûvu; prvky renesanãní hudby sem nicménû pronikají jiï od poloviny 15. století. Vût inov m vyznáním ãesk ch obyvatel zemû byl tzv. utrakvismus (dûdictvím husitství bylo totiï pfiijímání pod obojí zpûsobou = sub utraque specie), katolická církev byla aï do poloviny 16. století v raznû men inová, stejnû tak i nûkterá dal í reformaãní uskupení (napfi. Jednota bratrská, v 16. století církve inspirované luterstvím aj.). Utrakvistick bohosluïebn zpûv se nicménû pfiíli neodli oval od katolického. Utrakvisté omezili (ba snad prakticky, aï na ne pory, zru ili) zpûv hodinkového officia, zpûvy m e (aï na men í odchylky) provádûli v latinské (gregoriánské) podobû. Do bohosluïby v ak pfiijali i zpûv (pfie- University, from which the musical theory of the time (including a kind of textbook of musical forms ), and knowledge of contemporary French music, to a lesser extent Italian music and home compositions (the isorhythmic motet Ave coronata-alma parens [CD1-8]) spread to other Central European universities as well. Unfortunately this contemporary polyphonic music appears to have remained the property of learned men, students and clerics and not to have attracted the interest and support of the court and nobility. The cantilena songs for which Machaut became famous in an aristocratic society that cultivated the courtly love lyric, continued to be bound to sacred texts in Bohemia. The fifteen-year Hussite period ( ) had a serious impact on musical culture in the Bohemian Lands, involving as it did the overthrow of church institutions (the dissolution of many monasteries, the emigration of monks), many and various transformations of rites and liturgy, ideological disputes about the permissibility and form of polyphony in the religious service etc. One notable achievement despite the disruption was a relatively sensitive and effective experiment in translating the Gregorian Chant from Latin to Czech (in what is known as the Jistebnice Hymnbook c. 1420). There was a huge upsurge in songs about current events (Ó svolánie konstanské [Oh, Council of Constance, CD1-9]), war songs (KtoÏ jsú BoÏí bojovníci [You Who are God s Warriors], PovstaÀ, povstaà, veliké mûsto PraÏské [Arise, Arise Great City of Prague]) and religious songs. In the wake of the Hussite Wars, the Emperor Sigismund confirmed the legitimacy of two religions in one state, a move that was to be reflected in the liturgical music of the next historical epoch Charles IV founds a university in Prague schism in the church; from the mid-14 th century criticism of church abuses (such as sale of indulgences ) grows in the Bohemian Lands, together with an emphasis on inner piety; inspired by heretical teachings of the period (John Wycliff), reformist thinkers and preachers come to the forefront (M. Jan Hus preaches in the Bethlem Chapel from 1402, from 1414 there is a campaign for communion in both kinds for the laity (symbolised by the chalice) the Church Council of Constance rejects several articles of the teaching of Master Jan Hus, who is then burnt at the stake there on the 6 th of July the Hussite Revolution open rebellion against the existing order of church and state: efforts to make the law of God the highest authority in the life of society (law, politics, morals). The Czechs

14 6. Renesanční notace - soubor mší Ch. Luythona, vyd. v Praze, 1609 Renaissance notation - collection of masses by Ch. Luython, published in Prague, 1609 T H E R E N A I S S A N C E ( C C ) While in Western Europe a new style of polyphonic music was undoubtedly crystallising from the 1430s, the period in the Bohemian Lands should be more properly termed the Bohemian Reformation, when proceeded various changes in liturgical and sacred singing. Elements of Renaissance music style were nonetheless reaching the country from the mid-15 th century. The majority of the Czech population adhered to the faith known as Utraquism (because the legacy of Hussitism was communion in both kinds = sub utraque specie for the laity), and until the mid-16 th century the Catholic church was very much a minority, as were other smaller reformation groups (e. g. The Unity of the Brethren, 16 th century churches inspired by Lutheranism etc.). Utraquist liturgical singing did not, however, differ much from catholic. The Utraquists curtailed (or almost abolished, perhaps with the exception of Vespers) performing of the Offices (i.e. Day Hours;) but they performed the Mass in Latin and (with only a few small deviations) as the Gregorian Chant. They also, however, adopted the singing of (mainly Latin) monophonic and polyphonic songs and polyphony in general into the service. A corpus of church music of this kind (plainchant, songs, polyphony) has been preserved from around 1500 in ornate manuscript graduals in the large towns (the so-called Franus Hymnbook [1505] from Hradec Králové, the Gradual from Chrudim [1530] and others). On the one hand, then, the repertoire of medieval polyphony (songs, polytextual motets [CD1-10], see above) was revived and often modernised. Around the mid-15 th century pieces by Petrus WILHELMI OF GRUDZIADZ (de Grudencz, 1392 c [CD1-11]), already influenced by the style of the West European Renaissance, reached the Bohemian Lands. This repertoire (later translated into Czech during the 16 th centake up arms to defend their faith (General Jan Žižka and so on), but the movement is accompanied by ideological disputes between different fractions. The most moderate demands of the Hussites are finally expressed in the so-called Compacts (e. g. wine at communion for the laity, the punishment of mortal sins) the Emperor Sigismund confirms the official co-existence of two parallel religions (Catholicism, Utraquism) in the Bohemian Lands ca 1450 beginnings of printing (Johannes Gutenberg) 1457 establishment of the Unity of Czech Brethren reign of George of Poděbrady rule by the Jagiellons (Vladislav, 1516, Ludvík, 1526)

15 ca 1450 počátky knihtisku (Johannes Gutenberg) 1457 vznik Jednoty bratrské vládne Jiří z Poděbrad vláda Jagellonců (Vladislav, 1516, Ludvík, 1526) ca 1500 počátky nototisku (soudobá polyfonie: O. dei Petrucci v Benátkách od 1501) 1517 veřejné vystoupení Martina Luthera ( ), počátek protestantské reformace v Německu tury) survived into the 17 th century, albeit only as entertainment music for the Literate Brotherhoods (see below) and students at various schools during carolling.) On the other hand, it was at this time that polyphony of the new Renaissance style gradually arrived in the Bohemian Lands (Mass cycles and parts, motets, songs), in many cases written by leading English (W. Frye, J. Plummer) or Franco-Netherlands composers (H. Isaac, J. Obrecht, Josquin Desprez); there are also signs of development in original home production, although most composers were anonymous (Ná mil svat Václave [Our Dear St. Wenceslas, CD1-12] is an arrangement of a very old sacred song). The so-called Codex Strahov (c.1470) and Codex Speciálník (c.1490) are particularly important sources of European significance. Church singing in the era of the Czech Reformation was provided by what were known as the literátská bratrstva [Literate Brotherhoods], societies of educated burghers. It was on their abilities that the breadth and complexity of the church music repertoire sketched above depended. Roughly around the middle of the 16 th century church singing evidently under the influence of the Lutheran Reformation shifted from Latin to Czech. One clearly associated change was the strikingly increased participation of the congregation in the religious service through the singing of Czech sacred songs. (The liturgy of the Unity of the Brethren was practically limited to this monophonic singing, and in the latter part of the 16 th century even Czech and German Catholics adopted congregational singing in the church.). This explains the huge number of hymnbooks (i.e. collections of sacred songs) produced by all the religious groups, many of them printed (especially in the case of the Unity of the Brethren the so-called amotulsk kancionál, 1561). Some hymnbooks also included sets of polyphonic arrangements of the most widely known songs (e. g. the anonymous VstalÈ jest této chvíle [He is Risen at this váïnû latinsk ch) jednohlas ch a vícehlas ch písní a polyfonie vûbec. Takov korpus bohosluïebného zpûvu (chorál, písnû, vícehlas) se kolem roku 1500 dochoval ve zdobn ch rukopisn ch graduálech ve velk ch mûstech (tzv. FranusÛv kancionál, 1505, z Hradce Králové, graduál z Chrudimi, 1530 aj.). Na jedné stranû tak byl znovu oïiven (a mnohdy i modernizován) repertoár stfiedovûké polyfonie (písnû, vícetextová moteta [CD1-10], viz v e). Okolo poloviny 15. století sem pronikly skladby Petra WILHELMI Z GRUDZIADZE (de Grudencz, 1392 ca 1470) [CD1-11], ovlivnûné jiï stylem západoevropské rané renesance. (Tento repertoár, v 16. století pfiekládan i do ãe tiny, pak pfieïil aï do 17. století, byè moïná uï jen jako zábavná hudba literátû a studentû na rûzn ch kolách pfii koledách.) Na druhé stranû v téïe dobû pfiicházela postupnû do ãesk ch zemí polyfonie nového renesanãního stylu (ãásti i cykly m e, moteta, písnû typu chansonu), v mnoha pfiípadech od pfiedních autorû anglick ch (W. Frye, J. Plummer) nebo franko-vlámsk ch (H. Isaac, J. Obrecht, Josquin Desprez); rozvíjela se také tvorba domácích autorû, vût inou ale anonymních (Ná mil svat Václave [CD1-12] je úpravou prastaré duchovní písnû, srov. v e). V evropském mûfiítku dûleïit mi prameny jsou zejména tzv. Codex Strahov (ca 1470) a Codex Speciálník (ca 1490). BohosluÏebn zpûv v éfie ãeské reformace zaji Èovala tzv. literátská bratrstva, spolky vzdûlan ch mû ÈanÛ, na jejichï schopnostech pochopitelnû závisela ífie a nároãnost v e nastínûného repertoáru kostelního zpûvu. PfiibliÏnû okolo poloviny 16. století do lo zfiejmû pod vlivem luterské reformace k pfiechodu liturgického zpûvu z latiny do ãe tiny, a to i v oblasti (novû pfieloïeného) chorálu. S tím patrnû souviselo v razné zesílení úãasti vûfiících v bohosluïbû prostfiednictvím zpûvu duchovních písní obce v kostele. BohosluÏba Jednoty bratrské se prakticky omezila na tento jednohlas zpûv, ve 2. polovinû 16. století lidov zpûv v kosteca 1500 beginnings of printing of music notation (contemporary polyphony: O. dei Petrucci in Venice from 1501) 1517 public protest by Martin Luther ( ), the beginning of the Protestant Reformation in Germany

16 vláda Habsburků v českých zemích 1556 pražské Klementinum se stává sídlem jezuitské koleje; počátek sílící protireformace v českých zemích 1583 císař a český král Rudolf II. přesídlil do Prahy se svou kapelou le pfievzali i ãe tí a nûmeãtí katolíci. Tím si lze vysvûtlit ohromné mnoïství kancionálû (tj. sborníkû duchovních písní), jeï produkovaly v echny náboïenské skupiny, mnohé z nich (zejména Jednota bratrská) tiskem (tzv. amotulsk kancionál, 1561). Nûkteré kancionály obsahovaly také soubory polyfonních úprav v eobecnû nejroz ífienûj ích písní (napfi. anonymní VstalÈ jest této chvíle [CD1-13]). Obecnû lze fiíci, Ïe od 70. let 16. století se hudební kultura ãesk ch zemích sbliïuje s kulturou západní Evropy, a to jak v základních pfiedpokladech ( kolství propojené s institucemi hudebního provozu, nototisk, v roba hudebních nástrojû), tak v hudební praxi (mûst tí trubaãi a varhaníci, amatérské krouïky mû ÈanÛ, lechtické kapely, napfi. na dvorech jihoãesk ch RoÏmberkÛ, kde se uplatàovala i soudobá evropská svûtská hudba) a v tvûrãí produkci. Mezi pfiedními autory duchovní hudby (m e, moteta, písnû) nebyli jiï jen anonymové (Missa Dunaj voda hluboká [CD1-14]), ale v znaãní a iroce známí skladatelé z fiad literátsk ch bratrstev, ktefií svá jména psali vesmûs latinsky: Georgius Rychnovinus (vlastnû Jifií RYCHNOVSK, 1616), Ioannes Traianus Turnovinus (TURNOVSK, 1629), Paulus Spongopaeus Gistebnicenus (JISTEBNICK, 1619) a dal í. Od stylového charakteru nizozemsk ch autorû (Gombert, Clemens non Papa) pfie li aï k (dvojsborov m) technikám tzv. benátské koly (A. a G. Gabrieliové) a spolu s díly v ech tûchto jmenovan ch skladatelû byly jejich skladby zapisovány do (rukopisn ch) tzv. hlasov ch knih, jeï si pofiizovala, kromû ti tûn ch hudebnin, v echna pfiední literátská bratrstva této éry (Praha, Hradec Králové, Klatovy, Rokycany aj.). Tiskem vycházela dílka ãesk ch autorû jen v jimeãnû (Bicinia nova Ondfieje Chrysopona JEVÍâ- SKÉHO, 1579; humanistické úpravy ÏalmÛ a ód Jana Campana VOD- ANSKÉHO, 1622 [CD1-15]). S pfiíchodem habsburské dvorní kapely císafie Rudolfa II. do Prahy (1583) poãali tu pûsobit v znamní evrop tí autofii jako kapelník Philip- Hour [CD1-13]). It can generally be said that the from the 1570s the musical culture of the Bohemian Lands moved closer to the culture of Western Europe, both in basic conditions (a school system linked up to music institutions, printing of music, manufacture of musical instruments), and in musical practice (town trumpeters and organists, amateur circles of burghers, cappellae and instrumental ensembles of nobility, e. g. at the courts of the RoÏmberk families in the South of Bohemia where contemporary European secular music was also played) and in original musical production. The leading composers of sacred music (masses, motets, sacred songs) were now no longer only anonymous (Missa Dunaj voda hluboká [Danube deep water, CD1-14]), but distinguished and widely known composers from the ranks of the literary brotherhoods, who generally signed their names in Latin: Georgius Rychnovinus (in fact Jifií RYCHNOVSK, 1616), Ioannes Traianus Turnovinus (TURNOVSK, 1629), Paulus Spongopaeus Gistebnicenus (JISTEBNICK, 1619) and others. There was development from the style of Netherlands composers (Gombert, Clemens non Papa) right up to the (double-choir) techniques of the Venetian School (A. and G. Gabrieli) and together with the works of all the named composers, their compositions were copied into what were known as part books, which were produced (apart from printed music materials) for the needs of all the leading literary brotherhoods of this era (Prague, Hradec Králové, Klatovy, Rokycany and elsewhere). Only occasionally were pieces by Czech composers actually printed (Bicinia nova by Ondfiej Chrysoponus JEVÍâSK, 1579; humanist arrangements of psalms and odes by Jan Campanus VOD ANSK, 1622 [CD1-15]). With the arrival of the Habsburg court cappella of the Emperor Rudolf II in Prague (1583), important European composers began to work here, rule of the Habsburg Dynasty in the Bohemian Lands 1556 the Prague Clementinum becomes the seat of a Jesuit College; beginnings of an increasingly strong Counter-Reformation in the Bohemian Lands 1583 the Emperor and King of Bohemia Rudolf II moves to Prague with his capella the Thirty Years War; beginning of the Revolt of the Bohemian Estates

17 třicetiletá válka; začíná povstáním českých stavů 7. Kryštof Harant z Polžic,1608 The beginning of the Baroque epoch in the Bohemian Lands was moulded by the stormy political and social changes that followed the defeat of the Revolt of the Estates at the Battle of the White Mountain in The leaders of revolt were severely punished, there were unprecedentpe DE MONTE ( 1603 v Praze) [CD1-16], vicekapelník Jacob REGNART ( 1599) [CD1-17], varhaník Charles LUYTHON ( 1620 v Praze) a dal í, ktefií v dvorském prostfiedí provádûli internacionálnû populární svûtské útvary (madrigaly, canzonetty, ensaladas atp.), jeï zãásti pronikaly i do puritánského ovzdu í reformaãních âech (v loutnov ch intabulacích, napfi. Jungfrau, eur wanckelmut Panno, vrtkavost tvá). V téïe dobû pob val na Moravû a poté v Praze pozoruhodn slovinsk skladatel Jacobus HANDL GALLUS ( 1591 v Praze) [CD1-18], kter zde vydal u tiskafie Jifiího Nigrina takfika celé své dílo. V pohraniãních mûstech a na dvorech nûmecké lechty pûsobili hudebníci Ch. DEMANTIUS, M. KRUMB- HOLZ, V. OTTO aj. Zvlá tní postavení mezi ãesk mi skladateli této doby zaujímal lechtic a RudolfÛv pfiední dvofian Kry tof HARANT z PolÏic a BezdruÏic ( ), z jehoï díla se dochovalo zfiejmû jen malé torso (napfi. moteto Maria Kron [CD1-19], Missa super Dolorosi martyr podle pfiedlohy madrigalu L. Marenzia). Harant na sklonku své kariéry pfiestoupil k protestantismu, sehrál dûleïitou úlohu v protihabsburském povstání a jeho poprava na Staromûstském námûstí v Praze by mohla b t nazírána jako symbolická teãka za epochou ãeské reformace a renesance. B A R O K O ( C A C A ) Poãátek barokní epochy byl v ãesk ch zemích ovlivnûn pfiedev ím boufiliv mi politick mi a spoleãensk mi zmûnami souvisejícími s poráïkou stavovského povstání v bitvû na Bílé Hofie roku VÛdcové povstání byli pfiísnû potrestáni, následovaly neobvykle rozsáhlé konfiskace majetku, násilná rekatolizace obyvatelstva a s tím související masivní emigrace; mezi exulanty byla fiada v znamn ch osobností jako napfi. J. A. including (Kapelmeister) Philippe de MONTE ( 1603 in Prague) [CD1-16], the deputy Kapelmeister Jacob REGNART ( 1599) [CD1-17], the organist Charles LUYTHON ( 1620 in Prague) and others, who performed internationally popular secular genres at the court (madrigals, canzonettas, ensaladas etc.); these penetrated, at least partly, even into the puritan atmosphere of Bohemian Reformation (in lute intabulations such as Jungfrau, eur wanckelmut Panno, vrtkavost tvá). At the same time the notable Slovenian composer Jacobus HANDL GALLUS ( 1591 in Prague) [CD1-18], was living first in Moravia and then in Prague, where the printer Jifií Nigrin had publish practically all his work. The musicians Ch. Demantius, M. Krumbholz, V. Otto and others were active in the border towns and at the courts of the German nobility. Among Czech composers of the era, the nobleman and leading Rudolphine courtier Kry tof HARANT of PolÏice and BezdruÏice ( ) occupied a special position, although only a small fragment of his work has survived (e. g. the motet Maria Kron [CD1-19], Missa super Dolorosi martyr based on a madrigal by L. Marenzio). Towards the end of his career Harant converted to Protestantism and played an important role in the rebellion against the Habsburgs. His execution on Old Town Square in Prague on the 21 st of June 1621 may be regarded as the symbolic end of the epoch of the Bohemian Reformation and Renaissance. T H E B A R O Q U E ( C C )

18 1620 porážka vojska českých stavů v bitvě na Bílé hoře, bezpodmínečná kapitulace a obsazení Prahy 1621 odsouzení vůdců stavovského povstání, 27 z nich bylo popraveno na Staroměstském náměstí; vydán dekret o vypovězení nekatolických kněží z Čech 1624 katolické náboženství vyhlášeno císařským patentem za jediné povolené v Čechách Komensk. Ústavní zmûny vtûlené Ferdinandem II. roku 1627 do Obnoveného zfiízení zemského zaji Èovaly mimo jiné dûdiãnou vládu HabsburkÛ v ãesk ch zemích, omezovaly práva ãesk ch stavû, katolictví se stalo jedin m dovolen m vyznáním a nûmãina byla zrovnoprávnûna s ãe tinou coby úfiední jazyk. Povstáním ãesk ch stavû zaãala tfiicetiletá válka a do roku 1648/50 pro la vojska obou stran nûkolikrát ãesk mi zemûmi, které tak byly znaãnû hospodáfisky i kulturnû poniãeny a jejich obyvatelstvo zdecimováno. Znaãn vliv na rozvoj nov ch druhû barokní hudby u nás mûlo pfiesídlení panovnického dvora s jeho obrovsk m kulturním potenciálem a s institucí dvorní kapely do Vídnû (1612). V ãesk ch zemích tak aï na v jimky nepûsobili v znamní evrop tí autofii a dlouho zde nebyla soustavnû pûstována ani opera pfiedstavující nejv znamnûj í a nejprestiïnûj í hudební druh doby. Ohnisky kulturního rozvoje byla pfiedev ím sídla lechtické ãi církevní aristokracie a v dobû relativního klidu a hospodáfiské prosperity poãínající posledními desetiletími 17. století pak rovnûï praïské soumûstí coby pfiirozené centrum âech, zatímco Morava byla více orientována na blízkou VídeÀ. Nejv znamnûj ími místy pûstování hudby v ak byly církevní instituce, tedy kostely, klá tery a koleje. Domácí hudební tvorba se po celé období soustfieìovala zejména na rûzné druhy katolické chrámové hudby. Nov hudební sloh zaãal do ãesk ch zemí postupnû pronikat jiï v prvních desetiletích 17. století pfiedev ím prostfiednictvím skladeb importovan ch z Itálie. Na nûkter ch kûrech se v ak i po Bílé hofie udrïela literátská bratrstva, která je tû pomûrnû dlouho pûstovala star í repertoár renesanãní polyfonie. RovnûÏ do vût iny katolick ch kancionálû byly pfiejímány také star í písnû, v fiadû pfiípadû byly dokonce uïity nápûvy protestantského chorálu. K ran m domácím projevûm nového slohu poãítáme Magnificat b valého ãlena rudolfinské kapely Jana SIXTA z Lerchenfelsu (1626). edly large-scale confiscations of property, the forced recatholicisation of the population and, in response, mass emigration; among those who went into exile were many leading figures, such as Comenius (J. A. Komensk ). The constitutional changes that Ferdinand II embodied in the Renewed Land Constitution of 1627 established the hereditary rule of the Habsburgs in the Bohemian Lands, curtailed the rights of the Bohemian Estates, made Catholicism the only permitted faith and gave equal status to German with Czech as the official language. The revolt of the Bohemian states also, of course, triggered the Thirty Years War and up to 1648/50 the armies of both sides swept over the Bohemian Lands several times, causing economic and cultural devastation and decimating the population. The pattern of development of new kinds of Baroque music in the Bohemian Lands was strongly affected by the removal of the royal court with its huge cultural potential and the institution of the court cappella to Vienna (1612). This meant that with few exceptions, major European composers were not attracted to the Bohemian Lands, and opera, the most important and prestigious musical genre of the time, was not cultivated there systematically for a long time. The main seedbeds of cultural development in the country were the seats of the nobility or church aristocracy. In the period of relative calm and economic prosperity in the last decades of the 17 th century, the Prague towns also began to develop a degree of cultural leadership as the natural centre of Bohemia, but Moravia was more orientated to nearby Vienna. The most important places for the cultivation of music were ecclesiastical institutions churches, monasteries and colleges. For the whole period domestic musical production was focused on various kinds of Catholic sacred music. The new musical style already started to penetrate gradually into the Bohemian Lands in the first decades of the 17 th century, above all 1620 defeat of the army of the Bohemian Estates at the Battle of the White Mountain, unconditional capitulation and the occupation of Prague 1621 condemnation of the leaders of the Estates rebellion, 27 of them are executed on Old Town Square; issue of decree banishing all non-catholic priests from Bohemia 1624 the Catholic religion is declared the only permitted faith in Bohemia by imperial decree 1639 the Swedish armies invade Bohemia (theft of pictures from the royal collections)

19 1639 vpád švédských vojsk do Čech (krádež obrazů z královských sbírek) 1648 uzavřen vestfálský mír, systém mírových smluv ukončující třicetiletou válku, boje však ještě pokračovaly, švédská vojska obsadila za pomoci zrady pražské Hradčany a Malou Stranu a více než rok je okupovala, Staré a Nové město odolalo útokům 1654 dekretem Ferdinanda III. ustavena v Praze Karlo-Ferdinandova universita pod dohledem jezuitů Prvním v znamn m ãesk m skladatelem barokní doby byl Adam Václav MICHNA z Otradovic (ca ), kter pûsobil v Jindfiichovû Hradci a byl absolventem tamní jezuitské koleje. Jeho dílo obsahuje jak sbírky duchovních písní, vynikající originálním hudebním zpracováním i osobit mi básnick mi kvalitami (âeská mariánská muzyka, 1647, Loutna ãeská, 1653, Svatoroãní muzyka, 1661), tak figurální chrámovou hudbu (s doprovodem nástrojû) na latinské texty. Jako první vy la ve Vídni tiskem sbírka Obsequium Marianum (1642), z dal ích tiskû vydan ch podobnû jako Michnovy písàové sbírky v praïské jezuitské tiskárnû jmenujme rozsáhlou sbírku m í a dal ích duchovních skladeb Sacra et litaniae (1654) [CD1-20]. Pozdní Missa Sancti Wenceslai (ca 1670) prozrazuje skladatelovu schopnost drïet krok s v vojem moderní kompoziãní techniky. Michnovy písnû byly hojnû pfiebírány do dal ích kancionálû, jeho nejv raznûj ím nástupcem na tomto poli byl varhaník Václav Karel HOLAN ROVENSK (ca ), kter sebral a v Praze vydal rozsáhl soubor více neï 400 duchovních písní Capella regia musicalis (1693) [CD1-21]. Tento oblíben titul byl zvlá tním typem zpûvníku spojujícího formu praktického kancionálu, jak m byl napfi. jednohlas Kancionál ãesk (1683) Václava Matûje TEYERA, s podobou sbírky vícehlas ch písní s generálbasem a nástrojov m doprovodem navazující na MichnÛv vzor. adu Holanov ch úprav pfiejal pozdûji ve zjednodu ené podobû Jan Josef BOÎAN do svého Slavíãka rajského (1719). K nejv raznûj ím skladatelûm po Michnovi patfiil pfiedev ím Pavel Josef VEJVANOVSK ( ), kter byl od roku 1664 trubaãem a kapelníkem ve sluïbách olomouckého biskupa Karla Liechtensteina-Castelcorna v KromûfiíÏi. Skladatelovo rozsáhlé dílo (ca 130 alespoà ãásteãnû dochovan ch skladeb) obsahuje nejen figurální chrámovou hudbu, ale také mnoho instrumentálních skladeb pro rûzná obsazení. Jedná se pfiedev ím o sonáty [CD1-22] urãené k provozování v kostele (napfi. Sonata through compositions imported from Italy. In some choirs, however, even after the White Mountain, the brotherhoods of church singers managed to survive, and for a relatively long time continued to cultivate the earlier repertoire of renaissance polyphony. Most of the Catholic hymnbooks also took over the older songs, and in a number of cases even used chants from the Protestant choral tradition. Early domestic expressions of the new style include the Magnificat by the former member of the Rudolphine cappella Jan SIXTUS of Lerchenfels (1626). The first important Czech composer of the Baroque age was Adam Václav MICHNA of Otradovice (c ), who was active in JindfiichÛv Hradec where he had studied at the local Jesuit college. His work includes both collections of sacred songs that are outstanding for their original musical treatment and distinctive poetic qualities (âeská mariánská muzyka [Czech Music in Honour of the Virgin], 1647, Loutna ãeská [The Czech Lute], 1653, Svatoroãní muzyka [Music for the Holy Year], 1661), and figural church music (with instrumental accompaniment) on Latin texts. The Obsequium Marianum (1642) was the first of his collections to be printed, in Vienna. Among other editions published, like Michna s song collections, in the Prague Jesuit press we might mention the lengthy collection of masses and other sacred compositions Sacra et litaniae (1654) [CD1-20]. The 8. Adam Michna z Otradovic: Česká mariánská muzika, Praha 1647 Czech Music in Honour of the Virgin, Praha 1647

20 1679 mor v českých zemích, postupoval z Vídně přes Moravu a jižní Čechy, nejvíce obětí roku 1680 v Praze a okolí 1683 obléhání Vídně Turky, turecké vojsko bylo za pomoci polských a německých oddílů odraženo vespertina), ale také o svûtské taneãní suity naz vané balletti. Komorníkem olomouckého biskupa byl v letech rovnûï znám skladatel Heinrich Ignaz Franz BIBER ( ), kter sice brzy ze sluïby utekl za lep ím uplatnûním do Salzburgu, s Vejvanovsk m v ak nadále udrïoval kontakt a posílal mu fiadu sv ch skladeb, které se tak ãasto unikátnû dochovaly v cenné kromûfiíïské hudební sbírce. Na pfielomu 17. a 18. století je patrné oïivení a rostoucí v znam hudebního Ïivota v Praze. Existovala zde neobvykle hustá síè farních i fiádov ch kostelních kûrû pûstujících figurální chrámovou hudbu. K hudebnû nejv znamnûj ím patfiily zejména kostely jezuitsk ch kolejí, kfiiïovnick chrám sv. Franti ka Serafínského u Karlova mostu, kter pozdûji proslul oratorními produkcemi a pro nûjï komponovala fiada skladatelû, vãetnû tehdy vysoce cenûného Johanna Caspara Ferdinanda FISCHERA ( ) [CD1-23], ãi katedrála sv. Víta, kde byl vedoucím kûru Mikulá Franti ek Xaver WENTZELY (ca ), jenï v Praze vydal tiskem rozsáhlou sbírku m í Flores verni (Jarní kvûty, 1700). Velmi málo zpráv máme o domácí instrumentální hudbû. Houslové sonáty komponoval vedle duchovních dûl napfiíklad hudbymilovn lékafi Jan Ignác Franti ek VOJTA (ca 1660 pfied 1725). Ve lechtick ch i mû Èansk ch vrstvách byla rovnûï velmi oblíbena loutna, z fiady loutnistû vynikal hrabû Jan Antonín LOSY (ca ). V Praze vy el také pozoruhodn hudební slovník t nského varhaníka Tomá e Baltazara JANOVKY ( ) Clavis ad thesaurum magnae artis musicae (1701, 1715), následován obdobn m teoretick m dílem plaského cisterciáka Mauritia VOGTA ( ) Conclave thesauri magnae artis musicae (1719). Nejv znamnûj í skladatelskou osobností ãeského baroka byl Jan Dismas ZELENKA ( ). Narodil se v LouÀovicích pod Blaníkem a studoval pravdûpodobnû na jedné z praïsk ch jezuitsk ch kolejí. Roku 1704 sloïil hudbu ke kolské hfie provedené v malostranské jezuitské koleji, která je první známou, av ak nedochovanou skladatelovou kompozicí. late Missa Sancti Wenceslai (c.1670) reveals the composer s capacity to keep up with the development of modern compositional techniques. Michna s songs were abundantly taken up and used in other hymnbooks. His most conspicuous successor in this field was the organist Václav Karel HOLAN ROVENSK (c ) [CD1-21], who collected and published a copious set of more than 400 sacred songs Capella regia musicalis (1693) in Prague. This popular title was a special kind of hymnbook combining the form of the practical hymnal, such as the una voce Kancionál ãesk [Czech Hymnary] (1683) of Václav Matûj TEYER, for example, with the form of collection of polyphonic with a figured bass and instrumental accompaniment following on from Michna s example. Many of Holan s arrangements were later adopted in simplified form by Jan Josef BOÎAN in his Slavíãek rajsk [Nightingale of Paradise] (1719). The most distinguished composer to follow Michna was probably Pavel Josef VEJVANOVSK ( ), from 1664 the trumpet player and capelmeister in the service of the Bishop of Olomouc Karl Liechtenstein-Castelcorn in KromûfiíÏ. His extensive output (ca 130 at least partially preserved pieces) contains not only figural church music, but also many instrumental pieces for various instrumental combinations. Mainly sonatas [CD1-22] for performance in church (e. g. Sonata vespertina), they also included the secular dance suites called balletti. In the years the Bishop of Olomouc also employed the wellknown composer Heinrich Ignaz Franz BIBER ( ), who soon departed to make a better career in Salzburg, but kept in contact with Vejvanovsk and sent him a number of his own pieces, some of which have therefore survived as unique copies in the valuable KromûfiíÏ music collection. The turn of the 17 th /18 th centuries saw a visible revival of musical life in Prague, where there was a dense network of parish and monastic 1648 Peace of Westphalia, system of peace agreements ending the Thirty Years War. Fighting nevertheless continues, with treachery enabling the Swedish army to take Hradčany and the Lesser Town in Prague and to occupy them for more than a year, while the Old and New Towns resist Swedish attacks 1654 a decree of Ferdinand III establishes the Carolo-Ferdinandea University in Prague under the supervision of the Jesuits 1679 plague hits the Bohemian Lands, coming from Vienna through Moravia and Southern Bohemia; the largest number of fatalities in 1680 are in Prague and its surroundings 1683 Siege of Vienna by the Turks, the Turkish army is repelled with the help of Polish and German divisions

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Základní umělecká škola Choceň Název projektu: Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Reg. č. CZ.1.07/1.1.28/02.0017 Projekt je spolufinancován z Evropského

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. Česká republika základní informace

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. Česká republika základní informace Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ,

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

The United Kingdom VY_32_INOVACE_99. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8. 9.roč.

The United Kingdom VY_32_INOVACE_99. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8. 9.roč. The United Kingdom VY_32_INOVACE_99 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. 9.roč. 1.Find 28 expressions in a word search and solve the hidden message.

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra Vzorový test k přijímacím zkouškám na NMgr. Obor Učitelství Hv pro ZŠ (z dějin hudby, hudebních forem, harmonie, intonace) Příloha W.A. Mozart : Sonáta 1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Anglický jazyk. Specifikace oboru. 1. Prague 1. www.isspolygr.cz. Co je to polygrafie. DUM číslo: 103 Prague. Co je to polygrafie

Anglický jazyk. Specifikace oboru. 1. Prague 1. www.isspolygr.cz. Co je to polygrafie. DUM číslo: 103 Prague. Co je to polygrafie Specifikace oboru Co je Anglický to POLYGRAFIE jazyk 1. 1. www.isspolygr.cz 1 Co je to polygrafie Vytvořil: Vytvořila: Jan Pavla Doležal Axmanová DUM číslo: 103 Co je to polygrafie Škola Ročník Název projektu

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1

CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1 CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1 Pokladna otevřena v den koncertu / Box office open at the day of the concert Info & booking: +420 777 581

Více

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana 1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Základní umělecká škola Choceň Název projektu: Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň Reg. č. CZ.1.07/1.1.28/02.0017 Projekt je spolufinancován z Evropského

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES READERS OF MAGAZINE DOMA DNES PROFILE OF THE MAGAZINE Motto: With us you will feel better at home We write about all that makes home feel like a home We write about healthy and attractive environment for

Více

SSOS_AJ_3.17 Czech education

SSOS_AJ_3.17 Czech education Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_AJ_3.17

Více

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES READERS OF MAGAZINE DOMA DNES PROFILE OF THE MAGAZINE Motto: With us you will feel better at home We write about all that makes home feel like a home We write about healthy and attractive environment for

Více

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Rytmus, metrum, tempo, počátky hudebních dějin v Čechách, hudební renesance, baroko, klasicismus, romantismus, moderna, vývoj

Více

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013 1 (Click on the text to move to the section) Methodology Sources 2 We use We use We use We use We use for PEOPLE. for THINGS. for POSSESIONS. for PLACES. for TIME. 3 QUIZ: People: Do you know where are

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU 1. Francká a Byzantská říše: Justinián I. kopule 1453 miniatury latina Chlodvík 2. Islám: bůh vyznavač islámu 3. Slované: Přiřaď k jednotlivým státům, zda se jedná o Slovany východní,

Více

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES READERS OF MAGAZINE DOMA DNES PROFILE OF THE MAGAZINE Motto: With us you will feel better at home We write about all that makes home feel like a home We write about healthy and attractive environment for

Více

Date Meeting Place and Host Higher Education Institution Rector-Host. Miroslav Holeček

Date Meeting Place and Host Higher Education Institution Rector-Host. Miroslav Holeček CRC: SRC: RC: Rectors Meetings Summary 1992-2016 (As of 2 June 2016) Czech Rectors Conference Slovak Rectors Conference Czech and Slovak Higher Education Institutions Rectors Club Date Meeting Place and

Více

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning FILM REVIEW Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Autor: Mgr. Kristina Volná Škola: Gymnázium Sušice Předmět:

Více

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Lafayette College vyučuje harmonii a skladbu a učí také jazzový klavír na Moravian College. Obě tyto školy jsou v Pennsylvánii.) Jako pedagog působí

Lafayette College vyučuje harmonii a skladbu a učí také jazzový klavír na Moravian College. Obě tyto školy jsou v Pennsylvánii.) Jako pedagog působí Česky: Skip Wilkins, jazzový pianista a skladatel, vyrostl v Bostonu v rodině hudebníků a již více než třicet let vystupuje sólově. Již v začátcích své kariéry koncertoval s Davidem Liebmanem, Davidem

Více

20/ Řeč přímá a nepřímá

20/ Řeč přímá a nepřímá Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Vánoční sety Christmas sets

Vánoční sety Christmas sets Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv

Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv Číslo Autor Skladba Interpret Zdroj Minutáž 1 Němec, Ladislav Hra na honěnou Barbora Čopáková

Více

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15 Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Plán zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, 2014. 1.Úvodní strana

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, 2014. 1.Úvodní strana 1.Úvodní strana 1 AMERICAN FESTIVALS AJ 3 Konverzační témata DUM č. 20 septima osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána

Více

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live

Více

Základní škola Marjánka

Základní škola Marjánka Základní škola Marjánka Historie školy The school history Roku 1910 začíná v budově na Marjánce vyučování v pěti postupných ročnících s pěti paralelními třídami. The Marjanka elementary school was established

Více

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN. www.skola.obecpaseka.cz

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN. www.skola.obecpaseka.cz ENVIRONMENTAL EDUCATION IN www.skola.obecpaseka.cz RAINBOW SCHOOL and ECO-SCHOOL IN PASEKA Red color symbolize education. Orange color Yellow color Green color Azure color Blue color Violet color symbolize

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 1 týdně, povinný Hudební formy a skladebné postupy Žák: vnímá a postihuje rozdíly mezi tvořením tónu u operního zpěváka a zpěváka rockové a jazzové hudby zrapuje krátký text v týmu zpracujíe projekt na

Více

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ,

Více

AJ 3_15_Susice.notebook. March 28, 2014. úvodní strana

AJ 3_15_Susice.notebook. March 28, 2014. úvodní strana úvodní strana 1 SUŠICE SUŠICE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 15 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

List of Presentations and Minutes

List of Presentations and Minutes Summary BESTUFS II national seminar in the Czech Republic 20 th May 2008 Freight Urban Transport Centrum dopravniho vyzkumu Lisenska 33a Brno List of Presentations and Minutes Invitation Doc. Ing. Karel

Více

S rozhlasem na věčné časy. Radio Eternity. Werner Fritsch. Czech Radio ORIGINAL TITLE: TITLE IN ENGLISH: AUTHOR: PRODUCED BY:

S rozhlasem na věčné časy. Radio Eternity. Werner Fritsch. Czech Radio ORIGINAL TITLE: TITLE IN ENGLISH: AUTHOR: PRODUCED BY: ORIGINAL TITLE: S rozhlasem na věčné časy TITLE IN ENGLISH: Radio Eternity AUTHOR: Werner Fritsch PRODUCED BY: Czech Radio Czech Radio Vinohradská 12, 120 99 Prague 2 Czech Republic phone: +420 221 551

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37

VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37 VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo

Více

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16 Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Plán zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

central european From Thin 2 Bold

central european From Thin 2 Bold BLENDER CE central european 62/5 Heavy/Thin Nik Thoenen, a member of the Vienna-based design collective RE-P.ORG is the author of the Blender, released under in 2003. Over the years, the designer has developed

Více

Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel

Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel Antonín Dvořák 1841-1904 světoznámý hudební skladatel Kořeny slavného hudebníka Dvořákova rodina žila od roku 1818 v Nelahozevsi (střední Čechy). Všichni Antonínovi předci z otcovy strany byly řezníci

Více

Co vím o Ázerbájdžánu?

Co vím o Ázerbájdžánu? Ministerstvo mládeže a sportu Ázerbájdžánské republiky Ministerstvo zahraničních věcí Ázerbájdžánské republiky Velvyslanectví Ázerbájdžánské republiky v Praze ve spolupráci s Centrem ázerbájdžánských a

Více

SSOS_AJ_3.18 British education

SSOS_AJ_3.18 British education Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_AJ_3.18

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

The capital of the U.K., is situated on the Thames in the southern part of England. The city was probably founded 2,000 years ago.

The capital of the U.K., is situated on the Thames in the southern part of England. The city was probably founded 2,000 years ago. Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: únor 2013 Ročník: 3. až 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová slova: London, Tube, Big Ben, Buckingham Palace, Tower Bridge. Cíl práce a způsob použití:

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

PITSTOP VY_22_INOVACE_26 PITSTOP VY_22_INOVACE_26 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. PITSTOP 1/ Try to complete the missing words. Then listen and check your ideas. Eight

Více

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy Pěvecké hlasy mají svoje názvy, stejně jako hudební nástroje. Pěvecké hlasy dělíme na ženské, mužské a dětské. Ženské hlasy jsou- nejvyšší soprán, střední mezzosoprán, nejnižší alt. Mužské hlasy jsou-

Více

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU ČR, s.p. Letecká informační služba AIR NAVIGATION SERVICES OF THE C.R. Aeronautical Information Service Navigační 787 252 61 Jeneč A 1/14 20 FEB +420

Více

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form. PAST SIMPLE FOR PRE-INTERMEDIATE STUDENTS Author: Mgr. Jan Hájek Content Introduction Use Past simple affirmative Past simple negative Past simple questions Short answers Spelling of the verb Exercises

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-05 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : My country I live in the Czech Republic. The country

Více

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury Tisková zpráva Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury OFICIÁLNÍ ZAHÁJENÍ 7. ledna 2004, 20:00, Rudolfinum, Dvořákova síň Česká filharmonie, dir. Vladimír Válek Antonín Dvořák: 8. symfonie G

Více

Diary of the Czech group

Diary of the Czech group Page 1 of 6 Diary Presentation Diary of the Czech group 26 th of November 2008 Dear Diary! Today we arrived at Edigius Braun School at 5.30 p.m. We got our keys for the rooms, but we only had a few minutes

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified. CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického

Více

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging Energy News1 1 Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging Již v minulém roce jsme Vás informovali, že dojde k přebalení všech tří zelených potravin do nových papírových obalů, které

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou ) Hodnocení hodiny Jméno autora práce: Název práce: Zaměření, cíle práce: Věk žáků: Jaroslava Kmínková Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části Procvičení učiva 10 let Použité programy (SW): Ponškola

Více

Verb + -ing or infinitive

Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300) 1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES

READERS OF MAGAZINE DOMA DNES READERS OF MAGAZINE DOMA DNES PROFILE OF THE MAGAZINE Motto: With us you will feel better at home We write about all that makes home feel like a home We write about healthy and attractive environment for

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5460CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ

ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ MGR. VLADIMÍR BRADÁČ ROZVOJ KOMPETENCÍ MANAGEMENTU A PRACOVNÍKŮ VŠ MSK (S PODPOROU ICT) PROJEKT OP VK 2.2: CZ.1.07/2.2.00/15.0176 OSTRAVA 2012 Tento projekt je

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více