Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok
|
|
- Roman Havlíček
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou Komenského 8, Žďár nad Sázavou, tel , spc.zr@seznam.cz Č.j.: SPC.ZR- 593/2014 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok Zpracovala: Mgr. Jrmila Fraiová
2 1. Základní údaje o škole 2. Charakteristika jednotlivých pracovišť 3. Personální zabezpečení 4. Organizace školy 5. Výsledky vzdělávání a výchovy 6. Aktivity školy 7. Aktivity SPC 8. Úkoly pro školní rok 2014/2015 Příloha: Fotogalerie z akcí
3 1. Základní údaje o škole Organizace pracuje pod názvem Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou. Zřizovatelem organizace je Kraj Vysočina. Součástmi uvedenými ve zřizovací listině jsou: 1. Praktická škola 2. Speciálně pedagogické centrum 2. Charakteristika jednotlivých pracovišť: Praktická škola dvouletá obor: C/02 (RVP PRŠ) Praktická škola (dvouletá) připravuje žáky k zvládání prací spojených s rodinným životem, výchovou dětí a pro výkon jednoduchých činností. Očekávanými výstupy se stávají: rozvoj komunikačních dovedností, plnění stanovených povinností, dodržování morálních zásad, orientace v mravních hodnotách a společenském chování, osvojení si ochrany životního prostředí, osvojení si podstaty fungování demokratické a občanské společnosti a v neposlední řadě osvojení si základních pracovních dovedností, návyků, pracovních postupů, znalost zásad bezpečnosti a ochrany zdraví. Žáci se uplatňují (kromě domácnosti) ve zdravotnictví, v sociální péči a službách, ve výrobních podnicích, případně chráněných pracovištích. Učební plán upravuje vstupní předpoklady, očekávané výstupy, klíčové dovednosti, pojetí a cíle vzdělávacího programu i charakteristiku jednotlivých vzdělávacích oblastí. Od školního roku 2012/2013 jsou žáci vzdělávání podle školního vzdělávacího programu ŠVP PRŠ Příprava pro život. Speciálně pedagogické centrum Speciálně pedagogické centrum poskytuje poradenské služby žákům a dětem se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním doma, ve školách a školských zařízeních (ve třídách, studijních skupinách) v rámci skupinové i individuální integrace, dále dětem s hlubokým mentálním postižením a s více vadami. Náplní práce je diagnostická a metodická činnost, zpracování odborných podkladů, ambulantní péče, návštěvy v rodinách, školách a školských zařízeních, spolupráce s orgány státní správy ve školství i v dalších rezortech. Vyhláška č.72/2005 Sb. ve znění č. 116/2011 v příloze 2. stanoví standardní činnosti jednotlivých center a to jak činnosti společné všem centrům, tak i činnosti služeb podle druhu zdravotního postižení. Centrum zajišťuje speciální připravenost žáků se zdravotním postižením na školní docházku, zpracovává speciální vzdělávací potřeby žáků a odborné podklady pro integraci žáků a dětí a jejich zařazení do odpovídajících
4 vzdělávacích programů. Realizuje speciálně pedagogickou péči a speciálně pedagogické vzdělávání žáků, kterým je stanoven jiný způsob plnění povinné školní docházky. Zapůjčuje odbornou literaturu, kompenzační a rehabilitační pomůcky. Činnost centra se i v tomto školním roce soustředila na poradenskou činnost v oblasti realizace školních vzdělávacích programů pro základní školu speciální, dále realizaci vzdělávání individuálně integrovaných žáků formou IVP nebo samostatného ŠVP. Na problematiku integrace žáků se zdravotním postižením se také zaměřil projekt s názvem Inkluze, který zpracovaly pracovnice SPC, a je financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. 3. Personální zabezpečení Ve školním roce 2013/2014 zabezpečovaly činnost praktické školy a speciálně pedagogického centra tyto pracovnice: 3 speciální pedagogové se zaměřením na předškolní a školní věk všechny na úvazek 1,0 PaedDr. Milena Vávrová ředitelka školy, klienti školního věku (individuálně i skupinově integrovaní či ve třídách s upravenými vzdělávacími programy) + výuka v PRŠ (ČJ, PV) Mgr. Jarmila Fraiová pověřena zastupováním, klienti předškolního věku, dále pak klienti s více vadami + výuka v PRŠ (M,I) Mgr. Jitka Kučerová zaměřena na logopedickou péči v ÚSP, na klienty se zdravotním postižením skupinově integrované či ve třídách s upravenými vzdělávacími programy logopedická péče a na klienty tříd s upravenými vzdělávacími programy + výuka v PRŠ (Tv, HV) 1 sociální pracovnice (s částečnou náplní práce ekonoma), na úvazek 1,0 Liana Sádecká - sociální práce dle náplně sociální pracovnice, správa matriky, evidence a správa majetku (včetně kompenzačních pomůcek z finančních zdrojů KÚ) 1 psycholog na úvazek 1,0 Mgr. Dana Vamberová- odborný psycholog se zaměřením na klienty se speciálními vzdělávacími potřebami+ výuka v PRŠ (AJ) 1 učitelka praktické školy na úvazek 1,0 Hana Weissová- třídní učitelka- výuka dle vzdělávacího programu praktická škola dvouletá 1 provozní zaměstnanec na úvazek 0,23 Pavla Chlubnová uklízečka
5 4. Organizace školy Počet tříd(1.,2. roč.) kapacita Součást Plněno PRŠ Výsledky vzdělání a výchovy Hodnocení vzdělání součást žáků cel. Prospělo s vyznam. neprospělo jiné PRŠ 1. pol pol žáci pracovali podle IVP v předmětech ČJ, M, AJ. Hodnocení chování součást Poch.TU ŘŠ napomenutí důtkatu ŘŠ 2.stupeň 3. stupeň PRŠ 1. pol pol Přehled zameškaných hodin součást celkem omluvené na žáka neomluv. na žáka PRŠ 1.pol , pol ,5 0 0 celkem ,7 0 0 Do 2. ročníku praktické školy přechází 7 žáků. Přijímací řízení Do 1. kola přijímacího řízení se přihlásila 1 žákyně, která splnila podmínky přijímacího řízení a byla přijata do 1. ročníku praktické školy pracující podle ŠVP PRŠ Příprava pro život. Celkový počet žáků 1. a 2. ročníku pro školní rok 2014/2015 je tedy 9 žáků.
6 Závěrečné zkoušky Závěrečnou zkouškou ve 2. ročníku ukončili vzdělání na praktické škole 2 žáci. Jedna žákyně absolvovala s vyznamenáním. Závěrečná zkouška proběhla dle požadavků daných zákonem a vyhláškami. Protokoly o závěrečné zkoušce jsou uloženy ve spisovně zařízení. 6. Aktivity školy výtvarná soutěž: Tvoření ovoce z listového těsta cvičení v přírodě, opékání buřtů vánoční besídka (koledy, vystoupení skupiny Pusa na zámek) oslava ke Dni matek - pro rodiče (příprava pokrmů a hudební pásmo) pravidelné návštěvy Městské knihovny (spisovatelé - Lada, Lindgrenová; vánoční zvyky; Pohádky; Žďárské pověsti) Festival vzdělávání seznámení s ostatními středními školami a jejich vzdělávacími programy divadelní předplatné (Tarzan král džungle; O štěstí a neštěstí; Tisíce let hudby aneb Baroko pro oko, Škola malého stromu, Interaktivní představení R. Petráše) exkurze (Úřad práce, škola, Stacionář, třídy pro děti s více vadami) úzká spolupráce s Asociací rodičů klub Úsměv Výlet na Veselý kopec tradice vánoc Průběžně byly plněny úkoly stanovené v plánu práce pro školní rok 2013/2014: Oblast výchovy a vzdělávání: Individuální vytváření podmínek pro žáky se zdravotním postižením, důsledné utváření vědomí u žáků, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na ukončení studia, stanovovat jednotné požadavky na chování žáků s přihlédnutím ke zdravotnímu postižení. Dále pomocí akcí zapojovat rodiče do práce ve škole. Oblast řízení (zaměření na oblast poradenskou: vyhodnocování integrace zdravotně postižených z pohledu nové legislativy).
7 7. Aktivity SPC Činnost centra v letošním školním roce vycházela ze zpracované koncepce a ročního plánu činnosti na rok 2013/2014. Oba tyto dokumenty jsou zpracovávány na základě rozboru dosavadních zkušeností a zejména poptávky od rodičů, ze škol a školských zařízení, zařízení sociální péče a sociálních a školských odborů MÚ a OÚ a vychází z filozofie celého zařízení. V kontextu s dalším subjektem organizace (praktická škola dvouletá) je naše koncepce dlouhodobě zaměřena na oblast společenské integrace a sociální komunikace. Činnost centra je plně v souladu s náplněmi práce jednotlivých pracovníků a školskou legislativou. Jedná se zejména o Školský zákon, Zákon o pedagogických pracovnících, Vyhlášku č.73/2005 Sb. O vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných ve znění č. 147/2011 Sb. a Vyhlášku č.72/2005 Sb. O poskytování poradenských služeb ve znění č. 116/2011 Sb. Při veškeré práci je vyžadována profesionalita a jsou dodržovány principy etického kodexu. V rámci týmové spolupráce se vždy zaměřujeme na oblast konkrétní péče komplexně k dítěti, rodině i škole, abychom mohli poradit a pomoci i v případech vyžadující velice citlivý a jedinečný postup. Při veškerých jednáních s klienty se snažíme vytvářet pocity vzájemné důvěry. Toto se daří i díky mnoholeté spolupráci s klubem Úsměv Asociace rodičů a přátel zdravotně postižených dětí ze Žďáru nad Sázavou, pro který zajišťujeme odborný program na týdenních i víkendových psychorehabilitačních kurzech, dále se organizačně podílíme na realizaci tvořivých dílen ve spolupráci s dětským oddělením knihovny M.J.Sychry ve Žďáře nad Sázavou a dalších terapeutických, sportovních a kulturních aktivitách. Dalším úkolem SPC, jako již několik let, je zajišťování výukových a kompenzačních pomůcek pro integrované žáky, jejich nákup a evidence v rámci kraje Vysočina. Evidence, distribuce a spolupráce se školami je stále složitější a pro naše zařízení časově náročné. Problémy dlouhodobě přetrvávají v oblasti vracení pomůcek od žáků, kteří odcházejí na jiný typ školy, případně se stěhují apod. Toto jsme schopny sledovat u našich klientů, ale u klientů ostatních SPC je to velmi problematické. Tam se musíme spoléhat na informace ze škol a ostatních SPC. Toto vidíme jako důležitý dlouhodobý úkol v rámci spolupráce mezi pracovníky všech SPC v kraji Vysočina. Zde si ceníme pomoci odboru školství KÚ Kraje Vysočina.
8 Pravidelné aktivity SPC stimulačně rehabilitační aktivity v snoezelenu pro ambulantní klienty edukace řeči, stimulační techniky a muzikoterapie u žáků rehabilitační třídy při Základní škole a Praktické škole Velké Meziříčí, umístěné v detašovaném pracovišti v ÚSP Křižanov (pravidelně 1x za měsíc). edukace řeči a muzikoterapie u žáků s těžkou vadou řeči v Základní škole a Praktické škole Velké Meziříčí a Základní škole Nové Město na Moravě a Základní škole Žďár nad Sázavou, Komenského 6 (pravidelně v každé výše uvedené škole 1x za měsíc). edukace řeči u žáků s těžkou vadou řeči integrovaných v běžných mateřských a základních školách v okrese Žďár nad Sázavou a docházejících do Základní školy ve Žďáře nad Sázavou (ambulantně 2x týdně v SPC zajišťují rodiče) pravidelné metodické konzultace ve školách s integrovanými žáky (výjezdy 2-3x týdně) Vzdělávací aktivity SPC směrem k rodičům, pedagogům a dalším pracovníkům zabývajících se problematikou péče o postižené děti v souvislosti s novou legislativou v oblasti vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami semináře a poradenská odpoledne pro pedagogy všech typů a stupňů škol v rámci psychorehabilitačního kurzu pořádaného ve spolupráci s klubem Úsměv ARPZPD Žďár nad Sázavou byla pro rodiče připravena přednáška na téma další vzdělávání dětí se zdravotním postižením po základní škole: RVP, praktická škola a příprava na život v rodině. Poté proběhlo individuální poradenství ohledně dalšího vzdělávání přítomných dětí, rodiče byli seznámeni s možnostmi dalšího vzdělávání v našem regionu. Součástí pobytu bylo i seznámení, včetně praktických ukázek a zácviku, s využitím tabletů v rozvoji a komunikaci dětí se SVP (MP,KV, komunikačními problémy). dále probíhalo individuální poradenství v rodinách, školských zařízeních, ÚSP, sociálních odborech MÚ, OÚ spolupráce se odborem školství KÚ Kraje Vysočina v oblasti koordinace služeb SPC
9 realizace navazujícího projektu na projekt Inkluze Nová cesta vzdělávání s názvem Inkluze společnou cestou, jehož cílem je vytvoření pozitivního sociálního prostředí a zlepšování školního klimatu v procesu inkluzívního vzdělávání. A to realizací společných zážitkových aktivit v třídním kolektivu, rozšířením forem práce pedagogů s třídním kolektivem a seznámením s aktuálními trendy ve vzdělávání. Specifické cíle projektu : 1. nastavit úzkou kooperaci poradenského zařízení se skupinou integrujících učitelů 2. seznámit skupinu pedagogů s novými formami práce z oblasti arteterapie, muzikoterapie a sociálně psychologických her a jejich využití při budování pozitivního prostředí ve třídě 3. posílit schopnost spolupráce a vytvoření příznivé atmosféry ve třídě s dítětem nebo žákem se speciálními vzdělávacími potřebami společnými aktivitami - terapiemi a adaptačními kursy 4. přispět k veřejné diskuzi na téma inkluzívní vzdělávání na základě empirických zkušeností získaných v rámci projektu 5. rozšíření nabídky poradenské a terapeutické služby prostřednictvím možnosti videotréninku interakcí ve třídách. Vzdělávací akce k zvyšování odbornosti a informovanosti pracovníků SPC Metodické setkání pracovníků SPC Kraje Vysočina a organizační pracovnice KÚ Kraje Vysočina ( , SPC Jihlava, všichni pracovníci SPC) Křest Atlasu činnosti SPC v ČR, odborná diskuse se zástupci MŠMT, NUV, KÚ, ( , budova Senátu, Praha, zástupce ředitele) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Pracovní. schůzka logopedické sekce s workshopem k podpůrným opatřením ( , NUV Praha, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Kurz znakového jazyka , Žďár nad Sázavou, logoped) 8. sněm Asociace školských logopedů ( , MŠMT Praha, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped)
10 Pracovní. schůzka somatopedické sekce s workshopem k podpůrným opatřením ( , hotel Matura Praha, zástupce ředitele) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, logoped) Systémová podpora inkluzívního vzdělávání v ČR ( , UP Olomouc zástupce ředitele, psycholog, logoped) Úvodní seminář Práce v ASPI Jihlava ( , KÚ Jihlava, zástupce ředitele) TP sekce- seznámení s připravovanými podpůrnými opatřeními pro žáky s tělesným postižením a zdravotním znevýhodněním v integraci ( hotel Matura Praha, zástupce ředitele ) Porada ředitelů školských PO Kraje vysočina ( KÚ Jihlava, ředitel) Seminář Občanský zákoník ve školské praxi ( Vysočina Educasion pracoviště Žďár nad Sázavou, zástupce ředitele,ředitel) Porada ředitelů všech školských PO Kraje vysočina ( KÚ Jihlava, ředitel) Schůzka ŠPZ - AP, změny v legislativě, příprava dotazů pro MŠMT ( KÚ Jihlava, ředitel) Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR ( Praha - kongresové centrum hotelu Olšanka - konference PF UPOl zástupce ředitele) Kurs Hlasová výchova ( Hradec Králové, logoped) Kurs Hlasová výchova ( Hradec Králové, logoped) Seminář " Práce s portálem PO" ( KÚ Jihlava, zástupce ředitele) Odborný workshop k PO v projektu "Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR" ( , škola pro zrakově postižené Praha Karlovo náměstí, zástupce ředitele) Organizační schůzka na KÚ Jihlava ( , KÚ Jihlava, ředitel, zástupce ředitele) Seminář Nové trendy a pomůcky ve vzdělávání žáků se SVP( , školící středisko Tošovice, zástupce ředitele, psycholog, logoped) Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, zástupce ředitele) Metodické setkání při příležitosti 40. výročí školy, konzultace PO ( , ZŠ Velká Bíteš, zástupce ředitele, ředitel)) Metodické setkání logopedů kraje Vysočiny ( , SPC Velké Meziříčí, logoped) Kurz administrátorů testu Woodcock-Johnson International Editions II česky (teorie CHC)- ( , NÚV Praha, psycholog)
11 Vzdělávací workshop Ověřování katalogu podpůrných opatření ( Praha, zástupce ředitele) Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, zástupce ředitele) Přehled klientů, kterým byla poskytnuta péče ve školním roce 2013/2014 Činnost SPC ambulantně v terénu celkem Individuální činnost pro klienty Komplexní vyšetření Skupinové činnosti s klienty Služby pedagogům Osvětová činnost 1 IVP 73 Odborné podklady pro vzdělávání 658 Stáže studentů Úkoly pro školní rok 2014/2015 Zajistit sloučení PrŚ a SPC s PPP Žďár nad Sázavou k Spolupracovat s odborem školství Kraje Vysočina na možnosti převodu PrŠ pod vybraný školský subjekt ( předání školní dokumentace, majetku apod.) Zajistit provoz v plné míře při realizaci projektu Inkluze společnou cestou (OP Vzdělávání pro konkurence schopnost)
12 Den matek
13
14 Návštěva v ZŠ Žďár nad Sázavou, Komenského 6
15 Návštěva psí školky
16 Závěrečné zkoušky PrŠ
17 Vánoční tvořivá dílna
18 Velikonoční tvořivá dílna
19 Psychorehabilitační kurz v České Kanadě
20
21
Výroční zpráva. o činnosti školy za školní rok 2012-2013
Č.j.: SPC.ZR-573/2013 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012-2013 Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou Komenského 8, Žďár nad Sázavou, tel. 566 624 224, e-mail:
VíceVýroční zpráva. o činnosti školy za školní rok 2009-2010
Č.j.: SPC.ZR- 686/2010 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009-2010 Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou Komenského 8, Žďár nad Sázavou, tel. 566 624 224, e-mail:
VíceSpeciálně pedagogické centrum pro vady řeči
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VíceINKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:
INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: Školské poradenské služby ve školách a školských poradenských zařízeních Školní psycholog, školní speciální pedagog Mgr. Pavla Kubíčková Školní speciální pedagog, speciální pedagog
VíceVzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/
VíceDle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo
VíceŠkolní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova
Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova Od 1. 9. 2016 začalo fungovat na naší škole školní poradenské pracoviště ve složení: výchovný poradce, školní metodik prevence a speciální pedagogové
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA Vedoucí školního poradenského pracoviště: Členové školního poradenského pracoviště: 2 HLAVNÍ CÍLE: výchovný poradce
VícePROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE
PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školním poradenským pracovištěm (dále jen ŠPP) a jsou poskytovány žákům, učitelům a rodičům (zákonným zástupcům). Pracovníci
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 6/7 Nové Město na Moravě,..7 Zpracoval: Mgr. Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název školy:
VíceKoncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará
Koncepce školního poradenského pracoviště Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje bezplatné
VíceSPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI
SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI 2015/2016 CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ Základní údaje o školském zařízení Druh školského zařízení: Speciálně pedagogické
VíceČinnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015
Činnost speciálněpedagogických center Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015 Integrace x inkluze při vzdělávání Integrované vzdělávání - diagnostika zdravotního postižení zaměřená primárně na konstatování
VíceZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností
VíceProgram Školního poradenského pracoviště na školní rok
Program Školního poradenského pracoviště na školní rok 2017-2018 Školní poradenské pracoviště ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, Ostrava Poruba, příspěvková organizace Od 1. 9. 2017 je v ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, v Ostravě
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve školním roce 26/7 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: PPP Opava 1. Úvod
VíceŠvehlova střední škola polytechnická Prostějov
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2017/2018 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce
VícePROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE
PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE Školní psycholog - poskytuje poradenství žákům (cílové skupině) - poskytuje a
VícePhDr. Irena Borkovcová, MBA
Současné výzvy předškolního vzdělávání z pohledu ČŠI (dvouleté děti inkluze povinné předškolní vzdělávání) PhDr. Irena Borkovcová, MBA ředitelka Jihomoravského inspektorátu ČŠI Konference SOUČASNÉ VÝZVY
VíceDODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU
Základní škola a Mateřská škola Vojkovice, okres Brno venkov, příspěvková organizace DODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Číslo jednací: 30/VIII-16 Nabývá účinnosti dne 1. 9. 2016 Schváleno školskou
VíceStatut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce
VíceZprávy K OBSAHU ČINNOSTÍ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÝCH CENTER
Zprávy K OBSAHU ČINNOSTÍ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÝCH CENTER Hana Smejkalová Speciální pedagog, psycholog a sociální pracovník by měli tvořit v tomto minimálním zastoupení základní odborný
VíceDoplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA
TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická
VíceSystém škol a školských poradenských zařízení
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
VíceMinimální preventivní program pro školní rok 2016/2017
Mateřská škola a Základní škola pro tělesně postižené Brno, Kociánka, příspěvková organizace Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017 Charakteristika školy: škola pro žáky s tělesným, případně
VíceSystémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003. Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci
Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003 Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci Partner projektu: Člověk v tísni, o. p. s. 1 Východiska: o Právní
VíceŠvehlova střední škola polytechnická Prostějov
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2016/2017 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,
VíceStatut školního poradenského pracoviště
1. Úvod Statut školního poradenského pracoviště Potřeba školského poradenského pracoviště vychází z vyhlášky č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Důvodem
VíceŠkolní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými
VícePreventivní program školy pro školní rok 2018/2019
Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka, příspěvková organizace Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019 Charakteristika školy: škola pro žáky s tělesným, kombinovaným postižením a PAS
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2011/2012
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2011/2012 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: Pedagogicko-psychologická
VíceŠ K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
VícePřehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání Informační semináře a pracovní jednání Další vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších pracovníků Jednání se zástupci
VíceVymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
VícePlán výchovného poradce školní rok 2016/2017. Oblast kariérového poradenství
Plán výchovného poradce školní rok 2016/2017 Oblast kariérového poradenství. v rámci hodin Pracovních činností podávat žákům informace o činnostech v souvislosti s volbou povolání, o přijímacím řízení,
VíceZák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 154
Základn Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 7/8 Nové Město na Moravě, 98 Zpracoval: Mgr Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název
VíceStřední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno
Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovatel: MŠMT ČR, Karmelitská 529/5, 118 00 Praha 1 IZO: 600
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci
VíceObecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
VícePRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,
PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ Konference Praha, 15.3.2018 Jsme školské poradenské zařízení Svou činnost jsme zahájili již v roce 1969 Našim zřizovatelem je JM kraj Pedagogicko-psychologická
VíceZákladní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG
VícePlán výchovné poradkyně
ZŠ a MŠ Stráž nad Nisou adresa: Majerova 138, Stráž nad Nisou 463 03 telefon: 482 731 428 email: zs.straznnis@volny.cz Plán výchovné poradkyně Školní rok 2018/2019 Vypracovala: Mgr. Marie Spurná email:
VíceStřední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období
Střední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období 2013-2017 Koncepce školy na období 2013-2017 I. ZÁKLADNÍ CÍL Škola bude i v tomto období vycházet ze základních principů činnosti svého
VíceMetodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická
VíceŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ. pro školní rok 2015/2016
ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2015/2016 ŘŠ-01-2015-2 IČO 7 0 8 3 1 4 3 2 Č.j. ZŠspecVM 40/2015 Řád přijímacího řízení je vydán v souladu s 59 a 60 Zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním,
VíceMgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů
VíceZákladní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské
VíceProváděcí plán pro rok 2017/2018
Prováděcí plán pro rok 2017/2018 Září: Spolupráce pedagogů jednotlivých vzdělávacích oborů školy - plánování akcí školního roku, projednávání prováděcího plánu, projektů atd. (všichni Společné zahájení
VíceDĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA
DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA Sídliště Míru 40, HORNÍ PLANÁ 382 26, IČO 60084413 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 č. j. 787/2016 Práce výchovného poradce se řídí: Příloha
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č. 12 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.:122 324/98-11135 Inspektorát č. 12 Signatura: ol2os201 Okresní pracoviště Brno-město INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Speciální školy a školská zařízení
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou a metodickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Tým tvoří školní psycholog, školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Odborníci
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019
Základní škola a Mateřská škola Jana Ámose Komenského, 696 47 Žeravice 37, okres Hodonín, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019 Název školy: Základní škola a Mateřská
VíceZákladní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y
Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2010/2011 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola
VíceČást D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Část D Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání VÚP Praha 2005 Část D 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci
VíceVýroční zpráva za školní rok
Výroční zpráva za školní rok 2015-201 Zpracovala Mgr. Iva Burdová, MBA 31. 8.201 Projednáno se zřizovatelem 31. 8. 201 Projednáno pedagogickou radou 30. 11. 201 Obsah Výroční zpráva... 3 Charakteristika
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07/4.1.00/33.0001 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud
VíceKoncepce poradenských služeb ve škole
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště spadá do oblasti poradenských služeb ve škole. Poradenské služby ve škole jsou na naší škole zajišťovány výchovným poradcem, Mgr. Janou Wolfovou.
VícePLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 Statut školního poradenského pracoviště
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1. Štefcova 1125 odloučené pracoviště. Prvky pedagogického systému Marie Montessori
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Štefcova 1125 odloučené pracoviště Prvky pedagogického systému Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017-2018 Č. j.: zsuprk_844/2018 1. Základní údaje
VíceDodatek k ŠVP ZV č.1
Dodatek k ŠVP ZV č.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany, příspěvková organizace
VíceMetodická, poradenská, informační činnost VP Plán práce výchovné poradkyně, kariérové poradkyně, šk. metodičky prevence 2018/2019
Metodická, poradenská, informační činnost VP Plán práce výchovné poradkyně, kariérové poradkyně, šk. metodičky prevence 2018/2019 1. Metodická a koordinační činnost získávat odborné informace z oblasti
VícePlán práce výchovného poradenství pro školní rok 2016/2017
Plán práce výchovného poradenství pro školní rok 2016/2017 Září: seznámení s činností výchovného poradenství ve všech třídách školy, souhlas rodičů s poskytování poradenství aktualizace nástěnky výchovného
VíceSpolečné vzdělávání. Pavel Zikl.
Společné vzdělávání Pavel Zikl e-mail: pavel.zikl@uhk.cz 1 Základní pojmy Co je společné vzdělávání? Co znamenají pojmy inkluze a integrace? Jak se vyvíjelo vzdělávání žáků se SVP? 2 Žák se speciálními
VíceIntegrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1
Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy????
VícePlán práce výchovného poradce. školní rok 2017/2018
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA MEZIBOŘÍ, J. A. Komenského 340, okr. Most tel. 476 747 357, e-mail: skola@mezibori.cz Plán práce výchovného poradce školní rok 2017/2018 I. OBLAST PROFESNÍ ORIENTACE II.
VícePROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2017/2018 vypracovala: Mgr.Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č. 561/2004
VícePlán školního poradenského pracoviště
Školní rok 2018/2019 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP... 4 Výchovný poradce... 5 Hlavní úkoly
Více27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora
27. Speciální pedagog Téma: systémová podpora Anotace Činnost speciálního pedagoga ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Školní speciální pedagog
VíceKONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1. Štefcova 1125 odloučené pracoviště. Prvky pedagogického systému Marie Montessori
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Štefcova 1125 odloučené pracoviště Prvky pedagogického systému Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 2016-2017 Č.j.: zsuprk_705/2017 1. Základní údaje
VícePlán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19
Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Konkrétní činnosti výchovného poradenství a prevence zajišťují na pracovištích jednotliví výchovní poradci
VíceVzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta Obsah setkání: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Žáci uvedení v 16 / odst. 9 školského zákona Podpůrná opatření stupeň
VíceROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III Doba realizace: 1.9.2011 31.12.2013 Příjemce dotace: MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07/4.1.00/33.0001
VíceCharakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek
Charakteristika škol zapojených do projektu popisná statistika Michal Nesládek Charakteristika zapojených subjektů 25 20 15 10 5 0 40 35 30 25 20 15 10 5 0 3 Mateřská škola 20 Zapojené subjekty 13 Mateřská
VíceZákladní škola ŠKOLAMYŠL
Základní škola ŠKOLAMYŠL Hrnčířská 272, Zahájí, 570 01 Litomyšl místo poskytování vzdělávání a školských služeb Smetanovo náměstí 15, Litomyšl - Město 570 01 KONCEPCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Školní
VícePříloha č. 3 INKLUZIVNÍ DÍTĚ
Příloha č. 3 INKLUZIVNÍ DÍTĚ 1. Děti s přiznanými podpůrnými opatřeními Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, z kterého vychází i náš školní vzdělávací plán, ctí pojetí, že rámcové cíle
VíceDodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek
Dodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek Škola: Heřmánek Praha, základní škola Ředitelka školy: Mgr. Miroslava Adamcová Platnost dokumentu: od 1. 9. 2016 Dodatek k ŠVP ZV č. 1 byl projednán školskou radou dne: 29.
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP
VícePlán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016.
VíceKvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR)
Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR) VÝCHODISKA A KONTEXT PROJEKTU Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020 Akční plán inkluzivního vzdělávání na období 2016-2018
VícePodpora inkluzivního vzdělávání. Sociální integrace v obcích
Podpora inkluzivního vzdělávání Sociální integrace v obcích Chceme mít selektivnější nebo inkluzivnější systém? Jaké konkrétní kroky činí v této oblasti MŠMT v současné době Národní plán inkluzivního vzdělávání
VíceINDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN
INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN Individuální vzdělávací plán (IVP) je jedním z podpůrných opatření, které slouží k podpoře vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami nebo s mimořádným
VíceZákladní škola a Praktická škola Chotěboř, Hradební 529. Řád přijímacího řízení
Základní škola a Praktická škola Chotěboř, Hradební 529 Řád přijímacího řízení Datum: 22.1.2016 Vypracovala: Mgr. Danielková Drahomíra Řád přijímacího řízení je vydán v souladu s 59 a 60 Zákona 561/2004
VíceSměrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení
Směrnice Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do škol a školských zařízení č.j.: 13 710/2001-24 ze dne 6.6.2002 Ministerstvo školství,
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jiřina Poláčková výchovný poradce Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Eva Fajtová
VíceNárůst počtu vyšetření klientů s mentálním postižením v SPC
Speciálně pedagogické centrum Školské poradenské zařízení fungující jako součást školy je svou činností zaměřeno na dva druhy postižení. Věnuje se dětem, žákům a studentům s vadami řeči a dětem, žákům
VícePROBLÉMY REDIAGNOSTIKY V ČINNOSTI SPC. PaedDr. Petr Hanák, Ph.D.
PROBLÉMY REDIAGNOSTIKY V ČINNOSTI SPC PaedDr. Petr Hanák, Ph.D. vyhláška 116/2011 Sb., kterou se mění vyhláška 72/2005 Sb. Povinnost tzv. rediagnostiky Doporučení je platné po dobu určitou, odpovídající
Více5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VícePROGRAM ZABEZPEČOVÁNÍ PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA FRANTIŠKOVY LÁZNĚ, ČESKÁ 39/1 PROGRAM ZABEZPEČOVÁNÍ PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVÍ ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ PŘI ZŠ FRANTIŠKOVY LÁZNĚ PROGRAM ZABEZPEČOVÁNÍ PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉHO
VíceVELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??
VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ?? Takový je příští věk, jak jsou vychováváni příští jeho občané. Jan Ámos Komenský Místo konání : Velká Hradební 3118/48, Ústí nad Labem, prostory Krajského úřadu Ústeckého
VíceZákladní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013
Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1
VíceMetodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016
Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1. Štefcova 1125 odloučené pracoviště. Prvky pedagogického systému Marie Montessori
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Štefcova 1125 odloučené pracoviště Prvky pedagogického systému Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015-2016 Č.j.: zsuprk_716/2016 Obsah: 1. Základní
Více