KOLEKTIVNÍ CVIČENÍ PRO SAMOHLÁSKY pro přihlášené děti ze tříd : zlatá rybka, drak, motýl,pejsek, delfín, brouk, lvíček/

Transkript

1 KOLEKTIVNÍ CVIČENÍ PRO SAMOHLÁSKY pro přihlášené děti ze tříd : zlatá rybka, drak, motýl,pejsek, delfín, brouk, lvíček/ VĚKOVÁ KATEGORIE: 5-6 létě děti POMŮCKY: kartičky obrázků samohlásek k přípravnému předartikulačnímu cvičení - obličejíky obrázky k práci s jednotlivým samohláskám A, E, I, O, U práce na interaktivní tabuli pracovní list z materiálu Sluchové vnímání- děti si dnes odnesou domů 1 list na ukázku, jinak budeme pracovat v sešitech, které budou mít děti k dispozici. Bohužel se na poslední chvíli ještě přihlásily děti navíc dne a nemám k dnešnímu dni pro všechny sešity, jelikož bylo volno sklad nevydal zboží. Sešity budou mnou dokoupeny i pro ostatní a od příště budeme pracovat v sešitech, které budou mít děti podepsané u mne a k nahlédnutí budou na 2 dny k nahlédnutí u učitelky na třídě od říjnové kolektivní péče. Prosím rodiče, aby sešity neodnášely domů, jelikož potom budou sešity dětem na mých lekcích chybět. MOTIVACE: HONZÍK A BABIČČINA ZAHRADA. Honzík rád často jezdíval k babičce a dědečkovi na vesnici. Na jaře u nich na zahradě rozkvétaly květiny a stromy. Všechny květiny krásně voněly. /přivoň si k ruce- nádech nosem, rty u sebe, výdech ústy/ V létě v zahradě poletovala spousta motýlů. /udělej křidélka z rukou/ Honzík běhal po zahradě./ ukaž pantomimicky jak běžíš, nevydávej u toho zvuky /. Když bylo veliké horko,seděl ve stínu pod stromy a pochutnával si na slaďoučkém melounu./ ukaž jako kousnutí do melounu / Na konci léta se zas na Honzíka smály ze stromu červené třešničky / našpul rty na třešničku/ Na podzim jezdil Honzík pomáhat babičce a dědečkovi česat jablka, hrušky a švestky. Jablka byla krásně červená a kulatá, jen se na Honzíka smála./ otevři ústa, jako když chceš kousnout do jablka/. Když zafoukal vítr, běžel Honzík honem pouštět draka./ zafoukej jako vítr / V zimě byla zahrada opuštěná, zapadaná sněhem. Byl i - 1 -

2 mráz, dýchej si na ruce, aby sis ruce zahřál.zahradu už v zimě připomíná jen ovoce v míse na stole a vůně medu od včeliček v horkém čaji./ pofoukej horký čaj/ Honzík dobře ví, že na jaře se zase zahrada probudí. Povídáme si s dětmi o ovoci a napodobujeme svými rty, jak ovoce vypadá, viz popis dále. PŘÍPRAVNÉ PŘEDARTIKULAČNÍ CVIČENÍ: nejdříve si s dětmi popíšeme horní a dolní ret,všímáme si řad zubů,vyplazujeme jazyk, ujasníme si, kde je nahoře v ústech, dole v ústech, zlepšíme orientaci v dutině ústní A E I O JABLÍČKOVÁ PUSINKA - Honzík chce kousnout do jablka - musí otevřít hodně ústa, aby si ukousnul co nejvíce - otevíráme a zavíráme ústa při otevření úst můžeme vyslovit A MELOUNOVÝ ÚSMĚV - Honzík má rád melouny, ale když se chce do něho zakousnout, musí otevřít ústa pěkně do širokého úsměvu - vytvoříme mírný široký úsměv jako meloun můžeme vyslovit E BANÁNOVÝ ÚSMĚV - dalším Honzíkovým úsměvem je, když se usmívá do široka a jeho pusa připomíná banán - ústa vytvoří široký úsměv, zuby a rty jsou téměř u sebe můžeme vyslovit I ŠVESTKOVÝ ÚDIV - nad košíkem plným krásných švestiček Honzík otevřel ústa údivem, jak byly krásné - našpulíme rty, pusa je ve tvaru švestky můžeme vyslovit O - 2 -

3 U TŘEŠNIČKOVÁ PUSINKA - nejraději má Honzík třešně, na které vyšpulí svou malou pusinku - našpulíme pusinku, jako když chceme dát mamince pusinku a vytvoříme tak hubičku jako třešničku můžeme vyslovit U KOŠÍK PLNÝ OVOCE NEJEN Z BABIČČINY ZAHRÁDKY SLUCHOVÉ CVIČENÍ slyší naše ouška? Slyší tvoje uši na začátku slova OKO hlásku A nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova ADAM hlásku A nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova IVA hlásku A nebo neslyší? atd. můžeme použít obrázkovou kartičku s A (viz přípr.předartik.cvičení) Slyší tvoje uši na začátku slova OKO hlásku E nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova ADAM hlásku E nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova EMA hlásku E nebo neslyší? atd. můžeme použít obrázkovou kartičku s E (viz přípr.předartik.cvičení) Slyší tvoje uši na začátku slova OKO hlásku I nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova ADAM hlásku I nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova IVA hlásku I nebo neslyší? atd. můžeme použít obrázkovou kartičku s I (viz přípr.předartik.cvičení) Slyší tvoje uši na začátku slova OPICE hlásku O nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova OKO hlásku O nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova UZEL hlásku O nebo neslyší? atd. můžeme použít obrázkovou kartičku s O (viz přípr.předartik.cvičení) Slyší tvoje uši na začátku slova ADAM hlásku U nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova UZEL hlásku U nebo neslyší? Slyší tvoje uši na začátku slova OKO hlásku U nebo neslyší? atd. můžeme použít obrázkovou kartičku s U (viz přípr.předartik.cvičení) Dbáme na odpověď = - Slova můžeme použít i jiná

4 Samohlásky jsou tvořeny samým hlasem, dají se zazpívat. Vyjmenuji je dětem, zazpívám jim je. / Á,É,Í,Ó,Ú/. Potom společně určujeme,zda hláska, kterou říkám, je samohláska / tu zazpívám, děti na samohlásku zvednou ruce nad hlavu /pokud vyslovím ostatní hlásky mimo samohlásek, děti nechají ležet ruce na kolenou. HRAJEME SI SE SAMOHLÁSKOU A Papá malá Katka ananas a jabka. můžeme ji zrytmizovat - tleskat, pleskat, luskat,... Práce s obrázky: vyjmenuj všechny obrázky VYBER všechny obrázky, které začínají samohláskou A na interaktivní tabuli/ auto, autobus, ananas,akvárium, anděl/ - 4 -

5 Básnička : HRAJEME SI SE SAMOHLÁSKOU E Ema hledá, kde je Eda. Vyber obrázky se samohláskou E. můžeme ji zrytmizovat - zahrát si na dřívka, Ema Eda - 5 -

6 HRAJEME SI SE SAMOHLÁSKOU I Básnička Zimní víly šily chvíli, šily kvítí z bílých nití. můžeme si k ní zahrát na triangl, na první dobu- zi-mní ví-ly ši-ly chví-li HRAJEME SI SE SAMOHLÁSKOU O Básnička - No toto! Slon Otto ohl chobot, kopl do bot. můžeme ji zrytmizovat - zabubnujeme si na bubínek, ozvučná dřívka,

7 Práce s obrázky: vyjmenuj všechny obrázky VYBER všechny obrázky, které začínají hláskou O HRAJEME SI SE SAMOHLÁSKOU U Básnička - Buduju v dubnu u buku studnu. Kupuju pumpu, pumpuju žumpu. můžeme ji ztvárnit pohybem

8 Práce s obrázky: vyjmenuj všechny obrázky VYBER všechny obrázky, které začínají hláskou U Práce na pracovních listech : Sluchové vnímání : Kuliferda.Cvičení porozumění zadávaným instrukcím.cílem je pečlivě poslouchat zadání a list vyplnit dle daného pokynu, samostatná práce dětí u stolu. Sleduji úchop tužky při vybarvování, správné sezení a podporujeme správné pracovní návyky. Závěr: shrnutí samohlásek Havlíčková,J., Eichlerová,I.,: KOUKÁ MÍNA DO KOMÍNA; Praha 2013, Portál Pěnkavová, H..; POVÍDÁM...; Brno 2014, Edika ve společnosti Albatros Media a.s. upravený námět a obrazový materiál použit od p. Rychnovské Kolektivní logopedickou péči vedla : Mgr. Marie Sekyrková - 8 -