Roční plán na školní rok 2016/2017

Transkript

1 Mateřská škola Hodonín, Družstevní čtvrť 3149, příspěvková organizace č. j.: MŠ DR 407/2016 Roční plán na školní rok 2016/2017 Organizace vzdělávání Ve školním roce 2016/2017 jsou děti vzdělávány v sedmi heterogenních třídách, z toho na budově Družstevní čtvrť ve čtyřech běžných třídách a v jedné speciální třídě pro děti s vadami řeči, na budově Žižkova ve dvou běžných třídách. Mateřskou školu navštěvuje celkem 164 dětí, z toho 85 chlapců a 79 dívek. Nejstarších 5-7letých dětí je 58, z toho je 12 dětí po odkladu povinné školní docházky, 4-5letých dětí je 49, 3-4letých dětí 44 a 13 dětí 2-3letých. Personální obsazení školy V mateřské škole pracuje 15 pedagogických pracovnic a 10 pracovnic provozních. ředitelka: zástupkyně ředitelky: provozní školy: Mgr. Dana Slámová Naděžda Helešicová Jana Kühtreiberová Hlavní budova Družstevní čtvrť: 1. třída: Zdeňka Šebková, učitelka Mgr. Magdaléna Hrdoušková, učitelka 2. třída: Kamila Nemčeková, učitelka Mgr. Helena Křižková, logoped, učitelka Jana Světlíková, učitelka, asistent pedagoga 3. třída: Tereza Mečlová, učitelka Mgr. Dana Slámová, ředitelka 4. třída: Miloslava Gáliková, učitelka Markéta Halmová, učitelka 1

2 5. třída: Dana Jurkovičová, učitelka Bc. Andrea Čechová, učitelka Odloučené pracoviště Žižkova 19: 6. třída: Jana Nedvídková, učitelka Naděžda Helešicová, zástupkyně ředitelky 7. třída: Jolana Zapalová, učitelka Lucie Blahová, učitelka, asistent pedagoga provozní pracovnice: Marie Bociánová Alena Košťálová Marie Jančaříková Brigita Klečková Vladimíra Mikesková Martina Komosná Miroslava Šurýnová Alena Vaňharová Dagmar Výborná Závěry a splněné úkoly ve školním roce 2015/2016 Oblast vzdělávací: ve všech třídách mateřské školy byly zařazovány a zdokonalovány nové metody a formy vzdělávání; pokračovali jsme v individuální a skupinové integraci dětí; byly aplikovány závěry z pedagogické diagnostiky pro cílenou přípravu vzdělávacích činností; efektivně byly využívány prostorové podmínky mateřské školy k výchovněvzdělávací práci; byla vytvořena nová portfolia dětí. 2

3 Oblast personální: bylo umožněno další vzdělávání pedagogickým zaměstnancům ku prospěchu školy environmentální vzdělávání, polytechnické vzdělávání, individualizace vzdělávání; byla vytvořena portfolia učitelek; byly podporovány dobré vzájemné vztahy mezi zaměstnanci pořádáním společných akcí. Oblast materiální: byly položeny nové podlahy do 1. třídy a sborovny na budově Družstevní čtvrť; novým nábytkem byla dovybavena sborovna a studovna pro pedagogické zaměstnance na budově Družstevní čtvrť; byly položeny nové podlahy do zbývajících prostor ložnice a herny na budově Žižkova; byl pořízen nový nábytek na didaktické pomůcky na budovu Žižkova; byl pořízen nový nábytek do kanceláře zástupkyně ředitelky; byl pořízen konvektomat do školní kuchyně. Spolupráce s partnery, prezentace školy: Město Hodonín: radou města byly schváleny všechny žádosti mateřské školy; uskutečnilo se zpívání u vánočního stromečku, vystoupení pro seniory, pro Domov pro matky v tísni, spolupráce s S-Centrem Hodonín; uskutečnil se projekt za podpory Města Hodonína s názvem Recyklohraní s tátou a mámou ; na obou budovách školy se uskutečnil projekt Přírodní zahrada financován Státním fondem životního prostředí a Městem Hodonín. Rodiče: uskutečnili jsme projekty ve spolupráci s rodiči: Vánoční tvoření; Recyklohraní s tátou a mámou, Čarodějnický rej, Rozloučení s předškoláky; v době zápisu dětí do mateřské školy jsme uskutečnili dny otevřených dveří - ukázky výchovně-vzdělávací práce pro rodiče; v září proběhly třídní schůzky; 3

4 v měsících listopadu a únoru a dále dle domluvy se uskutečnily konzultační hodiny pro rodiče; v průběhu roku měli rodiče možnost komunikace prostřednictvím u. Základní škola: v lednu jsme navštívili s předškoláky 1. třídu ZŠ U Červených domků; zástupci ZŠ Města Hodonína byli pozváni na schůzku pro rodiče dětí odcházejících do 1. třídy; v březnu žáci z 1. tříd ZŠ U Červených domků navštívili mateřskou školu; v červnu vystoupil v mateřské škole pěvecký sbor ze ZŠ U Červených domků. Pedagogicko-psychologická poradna Hodonín: spolupracovali jsme při posuzování školní zralosti a nerovnoměrného vývoje dětí; uskutečnily se konzultace a následné vyšetření dětí s odchylkami chování; v průběhu roku proběhl program pro předškoláky Edukativně stimulační skupiny pod vedením Mgr. Aleny Vlkové. Speciálně pedagogické centrum Kyjov a Hodonín: probíhala depistáž řeči pod vedením Mgr. Aleny Horákové. Spolupráce s dalšími partnery: uskutečnila se spolupráce: s místními firmami; s kulturními institucemi; s městskou policií; s Nemocnicí T. G. M. Hodonín; se ZOO Hodonín; s EKOCENTREM Hodonín; plavání - s Plaveckou školou Hodonín; bruslení se zimním stadionem TEZA Hodonín. Prezentace školy: byly inovovány a aktualizovány webové stránky mateřské školy; byly podávány pravidelné informace a příspěvky z dění mateřské školy v regionálním tisku Hodonínské listy. 4

5 Řízení a organizace školy: bylo vytvářeno ovzduší vzájemné důvěry a tolerance; spolupracovnice byly zapojovány do řízení školy; zaměstnankyně byly pozitivně motivovány a podporovány ke spolupráci. Financování školy: za finanční příspěvky od rodičů byly pořízeny hračky a didaktické pomůcky do všech tříd mateřské školy, velké molitanové stavebnice do dvou tříd. Plánované úkoly na školní rok 2016/2017 Oblast vzdělávací: pokračovat v individuální a skupinové integraci a inkluzi dětí; aplikovat závěry z pedagogické diagnostiky pro cílenou přípravu vzdělávacích činností; rozšiřovat pohybovou nabídku dětem; vytvořit ve všech třídách podle možností klidový koutek; zajišťovat dostatek vnějších podnětů k rozvoji smyslového vnímání, představivosti a fantazie, tvořivosti, myšlení a myšlenkových operací, prožitkového učení; nabízet více experimentování; vést k samostatnému řešení situací a konfliktů; zařazovat pracovní činnosti, pěstitelské a chovatelské činnosti, poznávání ekosystémů. Oblast personální: umožnit další vzdělávání všem zaměstnancům v zájmu a ku prospěchu školy; podporovat dobré vzájemné vztahy mezi zaměstnanci pořádáním společných akcí, výletů; uskutečňovat inspirativní setkávání s učitelkami okolních mateřských škol; pracovat na dotváření dobrého klima školy; vést zaměstnance k týmové spolupráci. Oblast materiální: položit nové podlahy do tříd; 5

6 pořídit novou vzduchotechniku do školní kuchyně; pořídit zastínění pískoviště na zadní části školní zahrady; postupně pořídit nový nábytek ve třídách na budově Žižkova; srovnat vybavení jednotlivých tříd v oblasti didaktických a tělovýchovných pomůcek; postupně dovybavit nábytkem a zařízením školní kuchyni a přípravny. Spolupráce s partnery, prezentace školy: Město Hodonín: přijímací řízení; uzavírání mateřské školy; materiální rozvoj mateřské školy; spolupodílení se na akcích města. Rodiče: projekty vycházející ze školního vzdělávacího programu; dny otevřených dveří - ukázky výchovně-vzdělávací práce pro rodiče; přednášky a besedy pro rodiče na navrhované téma; třídní schůzky; konzultační hodiny pro rodiče; komunikace s rodiči prostřednictvím u; spolupráce s rodiči v rámci partnerství, efektivní komunikace s rodiči, vytvoření oboustranné důvěry; nabídka poradenského servisu. Základní škola: návštěva 1. třídy ZŠ s předškoláky ; pozvání žáků z 1. tříd ZŠ do MŠ; vystoupení pěvecké sboru žáků ZŠ v MŠ; pozvání zástupců ZŠ na schůzku pro rodiče dětí nastupujících do 1. třídy ZŠ. Pedagogicko-psychologická poradna Hodonín: spolupráce při posuzování školní zralosti a nerovnoměrného vývoje dětí; konzultace a následné vyšetření dětí s odchylkami chování; Edukativně stimulační skupiny. 6

7 Speciálně pedagogické centrum Kyjov a Hodonín: depistáž řeči; spolupráce při návrhu na vyšetření po doporučení PPP Hodonín; vyšetření řeči a doporučení zařazení dětí do speciální třídy pro děti s vadami řeči. Spolupráce s dalšími partnery: spolupráce s místními firmami; spolupráce s kulturními institucemi; spolupráce s městskou policií; spolupráce s Nemocnicí T. G. M. Hodonín; spolupráce se ZOO Hodonín; spolupráce s EKOCENTREM Hodonín; plavání - spolupráce s Plaveckou školou Hodonín; bruslení spolupráce se zimním stadionem TEZA Hodonín. Prezentace školy: aktualizace webových stránek mateřské školy; pravidelné informace a příspěvky z dění mateřské školy v regionálním tisku Hodonínské listy. Řízení a organizace školy: organizovat veškeré aktivity tak, aby děti vedly k vlastním aktivitám a dodávaly jim podněty pro experimentování a objevování; vytvářet ovzduší vzájemné důvěry a tolerance; zapojovat spolupracovníky do řízení školy; pozitivně zaměstnance motivovat a podporovat jejich spolupráci. Financování školy: pokračovat ve spolupráci se stávajícími sponzory; najít nové sponzory a oslovit firmy města; zapojit se do rozvojových programů a projektů nabízených krajským úřadem, ministerstvem školství, Evropskou unií a dalších nabídek. 7

8 Plánované akce školy: ZÁŘÍ ŘÍJEN Mobilní dopravní hřiště (Evropský týden mobility) Dýňové odpoledne Dny zdraví Den seniorů LISTOPAD Uspávání broučků Divadlo v MŠ PROSINEC Mikuláš v MŠ Společné zdobení vánočního stromečku na školní zahradě Vánoce pro psí kamarády Vánoční tvoření LEDEN ÚNOR Návštěva ZŠ Mobilní planetárium v MŠ Plavecká výuka Bruslení Fašank Divadlo v KD BŘEZEN Velikonoční jarmark Návštěva prvňáčků v MŠ DUBEN Den země Čarodějnický rej KVĚTEN Den matek Společné fotografování Hudební vystoupení dětí ze ZŠ U Červených domků ČERVEN Den dětí - výlet do přírody Barevný týden Rozloučení s předškoláky 8

9 Každá třída se dále individuálně účastní vzdělávacích programů u spolupracujících organizací např. Městská knihovna, Zoologická zahrada, Dům kultury, Galerie výtvarného umění, Masarykovo muzeum apod. Dílčí vzdělávací programy a rozšiřující činnosti školy: Se Stevem za angličtinou : vede Tereza Mečlová a Markéta Halmová; Tvořeníčko": výtvarně-pracovní činnosti: vede Dana Jurkovičová a Naděžda Helešicová; logopedická prevence: vede Bc. Andrea Čechová, Jana Nedvídková, Kamila Nemčeková; Poznáváme svět přírody : environmentální vzdělávání v rámci všech tříd plavecký výcvik: pod vedením instruktorů Plavecké školy Hodonín; Školička bruslení: pod vedením instruktorů zimního stadionu TEZA Hodonín. Roční plán byl projednán na pedagogické a provozní poradě dne V Hodoníně dne Mgr. Dana Slámová ředitelka mateřské školy 9