ČASÁK ICM ČASOPIS INFORMAČNÍHO CENTRA PRO MLÁDEŽ ČESKÝ KRUMLOV /1. Právě máte před sebou 1. číslo našeho (a doufáme i vašeho)tištěného

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČASÁK ICM ČASOPIS INFORMAČNÍHO CENTRA PRO MLÁDEŽ ČESKÝ KRUMLOV 2010-2011/1. Právě máte před sebou 1. číslo našeho (a doufáme i vašeho)tištěného"

Transkript

1 ČASÁK ICM ČASOPIS INFORMAČNÍHO CENTRA PRO MLÁDEŽ ČESKÝ KRUMLOV /1 Právě máte před sebou 1. číslo našeho (a doufáme i vašeho)tištěného časopisu Časáku ICM. Časák ICM je nejen tištěný ale i internetový časopis dětí a mládeže, nový projekt Informačního centra pro mládež Český Krumlov, projektového pracoviště Centra pro pomoc dětem a mládeži, o.p.s. Český Krumlov. Smyslem tohoto časopisu je vytvořit prostor pro vás, kteří máte zájem o novinářskou a literární práci... zkrátka pro všechny z vás, co něco tvoří nebo chtějí tvořit a nechtějí si to nechat pro sebe a jen své nejbližší okolí. Ke vzniku a spuštění tohoto projektu nás přivedly již proběhlé nebo stále fungující mediální, hudební a literární projekty CPDM, o.p.s., jež iniciovali sami mladí lidé - nápady, které vznikly nejdříve v mladých hlavách a CPDM, o.p.s jim pak pomohlo na svět. Realizací časopisu chceme vhodně doplnit mezeru v současné činnosti. Především projektů: -internetového mládežnického Rádia ICM (od 2004) -Hudebního nahrávacího studia mladých (2004) -Almanachu mladé českokrumlovské literární scény (2007) -Filmové laboratoře (2008) - Průvodce mým městem (2008) a Příběh města Český Krumlov v roce 2099 (2009) a samozřejmě s probíhajícími stálejšími projekty spolupracovat. Časák ICM je tu tedy pro vaše obrázky, fotky, poezii, prózu a literární tvorbu vůbec, pro vaše nápady, pozvánky a tipy na akce, reportáže, soutěže, hádanky pro vše, co tvoříte nebo byste chtěli tvořit! Časák ICM nebude mít příliš pevnou strukturu, ta se může lišit číslo od čísla. Jaké budou vaše přispěvky, takový bude i obsah. Časák ICM v elektronické podobě je na internetových stránkách Zde je prvotní základ časopisu, ale už teď je nám jasné, že se bude měnit a přejmenovávat dle druhu příspěvků, dle vašich nápadů a přání. Bude také pravděpodobně obsahovat více příspěvků, spíš všechny, co se k nám dostanou a nějaké zajímavosti z naší organizace a články od nás pro vás. Na můžete díky své šikovnosti a spolehlivosti získat časem svůj osobní přístup a tvořit si tam sami bez nás, což je základní smysl a záměr tohoto projektu. Máte-li zájem o spolupráci na tomto projektu, kontaktujte nás viz informace níže. Budeme mít radost z každého nového dílka. Přejeme vám pěkné počtení a podívání. Redakční rada Časáku ICM Obsah tohoto čísla: Strana 1: Úvod Strana 2: Reportáž z Mediálního turnaje škol Strana 3-5: Ze škol Strana 5: MYKS Strana 6: Zprávičky z Portugalska Strana 7: Česko-rakouská výstava Anne Frank Strana 8: Román na pokračování 1

2 Mediální turnaj škol 2010 Rádio ICM (projektové pracoviště CPDM, o.p.s. Český Krumlov) v loňském roce 2010 úspěšně realizovalo projekt Mediální turnaj škol. Tento projekt byl určený převážně dětem ve věku od 14-ti do 18-ti let, žákům posledních dvou ročníků základních škol a studentům středních škol. Takto jsme navázali na podobný předchozí projekt, který byl jako pilotní realizován v letech 2007 a Cílem projektu bylo motivovat mládež směrem k zájmu o moderní média a novinářskou, informační, redaktorskou, reportérskou a hudební práci. Konkrétním obsahem tohoto neformálně vzdělávacího a soutěžního projektu byla soutěž mezi žákovskými a studentskými týmy jednotlivých škol o nejlépe připravené rádiové vysílání a realizovaný a odvysílaný tematicky rozhlasový pořad. Konkrétní náplní bylo: 1) Školící semináře Redakce Rádia ICM poskytla účastníkům přípravný seminář, kde osvětlila základní techniky a pravidla rozhlasových žánrů a vysvětlení rádiové terminologie. Žáci tak získali důležité dovednosti jako je příprava a realizace rozhovoru, vyhledávání informací a jejich prezentace veřejnosti nebo práce s mixážním pultem. 2) Tvorba vlastního pořadu Každý tým ve vysílání Rádia ICM dostal hodinový prostor, v němž si připravil vlastní program od výběru hudby až po zpravodajství nebo zábavu. S tím souvisela i možnost připravit reportáže na jedno ze společensko-kulturních témat. V této reportáži si žáci měli možnost vyzkoušet na vlastní kůži reportérskou praxi přímo v terénu. Vše proběhlo za supervize redaktorů Rádia ICM. 3) Vyhodnocení a vyhlášení vítězů Nejlépe připravené vysílání ohodnotili samotní posluchači v anketě na webových stránkách rádia během vánočních prázdnin. Vyhlášení vítězů proběhlo v prvním lednovém týdnu roku Takto jsme dali dohromady dvě trojice (týmy Parládiáci a 2+1 ), jednu skupinu o pěti členech (tým O Jam ) a jednu dvojici (tým Starsky ), kteří měli zájem se na tomto projektu podílet. Každá z těchto skupin měla za úkol se postupně seznámit se základními pravidly pro práci v rádiu a dále s obsluhou Rádia ICM (s odbavovacím programem rádia a s technikou). To také pro jednotlivé soutěžní týmy znamenalo naučit se práci s hlasem, mluvení na mikrofon, reagovat na zájem a nezájem posluchačů. V těchto činnostech jim pomáhali redaktoři a moderátoři Rádia ICM. Zde nám šlo v podstatě o to, aby soutěžící zjistili, co to obnáší pracovat v rádiu. Hlavním úkolem jednotlivých týmů bylo vytvořit vlastí pořad, který se následně odvysílal v Rádiu ICM. Za pomocí redaktorů Rádia ICM tak vznikly čtyři pořady, které byly opakovaně po dobu tří týdnů vysílány v programovém schématu rádia. Souběžně s vysíláním těchto pořadů, které vznikly z práce jednotlivých účastnických týmů projektu, běžela na internetových stránkách anketa společně s hlasováním, pomocí kterých mohli posluchači přímo ovlivňovat výsledek soutěže o nejlepší odvysílaný pořad v Rádiu ICM. Celý průběh hlasování jsme nechali na posluchačích našeho rádia, sami jsme do hlasování a hodnocení nezasahovali. Soutěžícím se tak dostávalo zpětné vazby přímo ze strany posluchačů. Ve středu pondělí oficiálně skončilo soutěžní internetové hlasování. Pro vítěze jsme měli přichystané různé ceny: volné vstupenky do multikina CineStar, vstupenky na bowling, trička, DVD s fotkami a záznamy vzniklých pořadů při realizaci projektu a další drobné ceny. V roce 2011 plánujeme i nadále pokračovat v těchto aktivitách, které spatřujeme jako přínosné a smysluplné. Navíc pro prázdninové období roku 2011 (8 dnů v červenci) připravujeme evropskou výměnu mládeže na téma moderní média ). Za tým Rádia ICM - Jiří Muk (www.radioicm.cz) 2

3 Ke komu vzhlížíme Křesťané mají Boha, muslimové Alláha, buddhisté Buddhu. Malý rozvíjející se stát vzhlíží k velkému vyspělému, malé město k většímu, obyčejný člověk k slavnému a úspěšnému. Každý člověk na Zemi má svůj vlastní vzor, svojí autoritu, kterou respektuje, svého Boha, kterého uctívá. Proč k něčemu nebo někomu vzhlížíme? Proč si říkáme, při pohledu na našeho oblíbeného zpěváka, takový bych chtěl být? Proč miliony lidí uctívá jednoho Boha? Člověk vždy vzhlíží k někomu, s kým nějakým způsobem sympatizuje nebo koho obdivuje. Podle mě existují dva typy, jakými můžeme k někomu vzhlížet: První je, že s tím daným člověkem sdílíme stejné názory, postoje vůči společnosti, pracovní odvětví, kterému se věnuje apod. V podstatě je to odraz naší osobnosti a našich myšlenek. Pro druhý typ je ukázkový příklad třeba nějaká celebrita. Slavný člověk, zpěvák, vynálezce, herec, fotograf apod. Už nás nezajímá jeho duše, názory a postoje. Na to nekoukáme, vzhlížíme k němu kvůli jiným věcem. Protože ho nějakým způsobem obdivujeme pro to, co ve svém životě dokázal, líbí se nám jeho styl oblékání, jeho hraný projev anebo hudba. Ať už je to tak nebo onak, takové lidi potom podporujeme, hlasujeme pro ně a přejeme jim úspěch. Dosazujeme je na místo, kde bychom možná i rádi viděli sebe. Já osobně mám samozřejmě pestrou škálu herců, zpěváků a různých jiných autorit, které obdivuji. Někteří mi jsou vzorem, někteří nikoliv. Když se zamyslím nad nějakým svým životním vzorem, asi bych nedokázal nikoho vyjmenovat. Mám své vzory vždy jen v určité oblasti. Například ve sportu svého trenéra, ve vaření svou matku, v malování slavného malíře, atd. Myslím si, že je důležité mít nějaký svůj vzor nebo osobu, kterou obdivujeme a vzhlížíme k ní. Můžeme se totiž od ní spoustu věcí naučit, zdokonalovat se a za nějaký čas dosáhnout třeba stejného úspěchu jako ona. Robin Růžička Gymnázium Kaplice (Ne)zbytný alkohol Proč lidé pijí? Protože v dnešní době volný čas, rovná se zajít večer do baru, objednat si,,drink a při příležitosti nového seznámení, zaplatit pár panáků a rozjet zábavu, co to dá. Je přeci víkend a to rozhodně neznamená, že budeme sedět doma a koukat do zdi, či co. Padla dvacátá hodina večerní. Pánové, vetřete do vlasů pomádu a gel, dokonale oholte své tváře a vpadněte do víru velkoměsta. Dámy, použijte oblíbený parfém, namalujte si na obličej krásnější verzi sebe sama, obujte svůdné a tolik opěvované podpatky a vyrazte ulovit toho milionáře, na kterého celý život čekáte. Situace odehrávají se okolo druhé hodiny ranní.: Pánové, ještě před nedávnem v podobě upraveného gentlemana se nyní mění v prvopudové živočichy, nadávají si se svými kamarády do různých podob pánského i dámského přirození, když okolo nich projde kterákoliv osoba opačného pohlaví, naznačují posunky a gesty přirozený jarní proces samců a samiček. Dámy už také neypadají jako dámy. Jejich make-up se pozvolna přeměňuje do kapalného skupenství, ladné pohyby boků a dolních končetin už nepřípomínají lehkost srny, nybrž neohrabané skoky lesního zajíce. Dá se skoro s jistotou říci, že na tom nemá podíl pouze únava a vyčerpání, ale převším přítel alkohol, jak se zpívá v jedné, naprosto šílené, ale přesto na diskotékách velice oblíbené písničce. Alkohol, jak opojná je pouze představa tohoto produktu. Přitom je to věc poměrně drahá, pocit naprostého božství také trvá jen určitou chvíli a nic nám po něm, kromě bolesti a nevolnosti nezůstane, tak proč lidé pijí? Za prvé, člověk prostě není schopen poučit se z vlastních chyb a trapných situací, ba dokonce se svými, občas celkem nechutnými zážitky chlubí. A za druhé, je neuvěřitelně líný zamyslet se nad svou současnou situací a snaží se jí řešit pomocí stavu v lihu. Tak a na zpečetění této pravdy si radši dáme panáka ne? Petra Hlaváčková Gymnázium Kaplice 3

4 Děti a pohádky Tak, Honzíku, vyčistit zuby a spát! Ach jo a přečteš mi ještě na dobrou noc pohádku? To víš, že jo. Bylo, nebylo Klasický večerní scénář, který probíhal a stále jistě probíhá v mnoha rodinách s dětmi po celém světě. Čtení pohádek před spaním. Úžasná věc, kterou jsme si, když jsme byli malí, nenechali ujít. Nebo alespoň já ne. Vyslechnout si příběh plný hrdinských činů, padouchů, krásných princezen a morálních ponaučení a poté se spokojeně odebrat do říše snů a třeba si i o něčem podobném nechat zdát, to bylo moje. Takže ano, rodiče jsem zaměstnával, jak to jen šlo a jen málokdy se mi stalo, že jsem odešel spát bez pohádky. Začal jsem se seznamovat s němým Bobšem, červenou Karkulkou, Zlatovláskou, Popelkou se třemi oříšky, se Sněhurkou a jejími sedmi trpasličími přáteli, s Rákosníčkem, Křemílkem a Vochomůrkou, Krtečkem, Jeníčkem a Mařenkou, kteří nedokázali odolat chuti na perníček z chaloupky zlé Ježibaby a s mnoha dalšími Čím jsem byl starší, tím bohužel nadšení rodičů ze čtení opadalo. Nevěděli, jakou knihu či příběh by mi ještě dopřáli, jelikož jsem už znal prakticky vše. Stalo se tedy jen párkrát do měsíce, že přinesli domů novou nebo půjčenou knihu a já mohl vyslechnout nové osudy, dosud neznámých hrdinů. Postupem času jsem se samozřejmě naučil číst a tím bylo všechno ztraceno. Vždyť už umíš číst, tak si to přečti sám, dneska nemám tolik času. To byla nejčastější věta, kterou jsem od rodičů později slýchal. Nezazlívám jim to, měli pravdu. Byl jsem již dost velkej na to, abych si příběhy uměl přečíst sám. Navíc, nakonec jsem stejně došel k poznání, že moji dětští hrdinové mě již nenaplňují a na řadu přichází nové hodnoty. Teď je řada na mně. Až budu mít jednou já svoje děti, určitě jim budu před spaním také číst příběhy všech těch hrdinů, starších či novodobých, jako i mně o nich četli rodiče, když jsem byl malý. Myslím si, že je to důležité pro dospívání člověka. Jednak se tím rozvíjí dětská fantazie a každý podle mého mínění potřebuje nějakého svého hrdinu nebo vzor, ke kterému vzhlíží a souhlasí s jeho morálními zásadami. A to již od dětství Robin Růžička Gymnázium Kaplice Výjimečný člověk Bezdomovci. Lidé, kteří přišli o vše. O střechu nad hlavou, peníze, práci, jídlo, pití, rodinu, kamarády, společnost. Jsou odkázáni sami na sebe. Kde si ustelou, tam přečkají někdy i velmi krutý večer. Co si vydělají na nějakých dobrovolných brigádách nebo co dostanou ve formě sociálních dávek, za to si koupí alespoň trochu jídla a pití. V horším případě kradou, žebrají, pijí a své problémy nijak neřeší. Najdou si přátele mezi sobě podobnými a je jim třeba na okamžik na světě lépe. Ale jak se vůbec člověk dostane na ulici? Možností je více, ale hlavní roli většinou vždy hrají nějaké problémy. Tak například v dětství se o dítě rodiče moc nezajímají, zanedbávají jeho výchovu, ono chodí za školu a pak nemá žádné zaměstnání. A pokud se včas nevzpamatuje, stane se z něho postupně bezdomovec. Nebo opačný příklad. Může to být úplně obyčejný člověk, který má stabilní zaměstnání, rodinu a poklidně si žije. Najednou však přijdou problémy, které neumí řešit. Najde se v alkoholu, začne pít, ale problémy se jen navršují a zhoršují. Nakonec přijde o rodinu, přátele i byt a stane se z něj bezdomovec. Ať už se člověk ocitne na ulici jakkoliv, podmínky mají všichni bezdomovci stejné a společnost na ně nahlíží na všechny stejně. Někdy bohužel i hodně špatně. Marie z Klení, samoty nedaleko Benešova nad Černou. Pro většinu lidí však spíše známá jako Máňa, někdy mající přízvisko Huhu. Žena již postaršího věku, menšího vzrůstu, která je možná o něco zvýhodněná oproti ostatním bezdomovcům, protože většinou každý večer má možnost u někoho přespat. Inteligenčně je pod úrovní, ale je schopná otevřeně se bavit s lidmi jakéhokoliv typu. Nedostává sociální dávky, ale rovnou poukázky na jídlo, aby si z nich nekupovala alkohol a cigarety. Stejně však, když ji potkáme, vždycky v puse cigaretu má. I přes svoji závislost ale není jako někteří bezdomovci-obejdové. Není ani příliš sprostá, zkrátka se snaží žít, jako normální člověk a to je pro ni plus. Vídat ji můžeme již v šest hodin ráno, jak obchází obchody, aby si mohla koupit nějaké jídlo apod. 4

5 Její celkový zevnějšek není nijak přívětivý. Na obličeji má již četné vrásky. Barvě obličeje vůbec nepřispívá její závislost na cigaretách a alkoholu. Má neupravené tmavé vlasy. Jak je na tom s hygienou, to nevím, ale myslím si, že alespoň tu nejnutnější dodržuje. Většinou mívá zamračený obličej, její mluva je pomalá a huhňavá. Je nahrbená a chodí pomalou, mírně kulhavou chůzí. Marie je velmi přátelská, ráda si povídá s lidmi. Proto má i několik kamarádů, kteří se s ní rádi zastaví na kus řeči a kteří jí naslouchají. Oblíbila si trafiku U Cinertů, vedle optiky Focus u Náměstí, kam chodí téměř každý den a povídá se zde s prodávajícími. Vzpomínám si, jak jsem se jí jako malý kluk, když jsme byli s rodiči na procházce, bál. Bylo to snad pro její vzhled? Nebo ze soucitu? Těžko říct, je však jisté, že společnost bezdomovce nemá příliš v oblibě. Jistě, většina z nich neusiluje o to, stát se zase normálními řadovými občany, pijí, potloukají se po ulicích, žebrají. Ale jsou tu i tací, kteří se podle mého názoru přizpůsobují a snaží se. A jedním z nich je i právě Marie Máňa z Klení. Lidé by neměly všechny házet do jednoho pytle a možná by mohli zkusit na bezdomovce nahlížet v jistých ohledech lépe. Robin Růžička Gymnázium Kaplice Kolik pater má dům na obrázku? Tento dům čp. 66 najdete v Kájovské ulici. Markéta Michalíková Připravil: Václav Codl Odpověď: Dům má pouze přízemí a jedno patro. To co zepředu vypadá jako další patra, je pouze honosný štít domu, zakrývající půdu. To poznáte, když se podíváte na dům ze strany - nad prvním patrem již vidíte střechu. 5

6 V této rubrice bychom vás chtěli postupně seznamovat se zážitky, poznatky a zkušenostmi Čechů, kteří vycestovali, studovali, pracovali nebo z jiných důvodů trávili čas v evropských zemích. Možná se časem objeví i něco ze světa. Tady je první část jednoho z příběhů na pokračování. Zprávičky z Portugalska Pavla Kopečková Jmenuji se Pavla a ráda bych se s Vámi podělila o své zkušenosti a zážitky z Portugalska. Jsem tady díky finančním prostředkům Evropské Unie v rámci Programu celoživotního učení. Záštitou je program Comenius a jeho pracovní stáž pro jazykové asistenty. To je možná moc složitě popsáno, takže teď jednoduše a prakticky. Prostě jsem v Portugalsku na jedné základní a střední škole (v Portugalsku jsou na menších městech tyto instituce spojeny a nazývají se Agrupamento) a učím tady francouzštinu, angličtinu a pomáhám i při výuce jiných předmětů jako například tělesná výchova, hudební výchova atd. Pracuji také se školním Evropským klubem, který má za úkol, pokuď možno zábavnou formou, rozvíjet vědomosti a znalosti dětí o Evropě a Evropské Unii. Mám za úkol vymýšlet i jiné aktivity a činnosti, které děti zaujmou a nebo jim jinak mohou pomoci v rozvoji vlastní osobnosti. Městečko, do kterého jsem byla umístěna se jmenuje Carrazeda de Ansiaes. Leží v severní části Portugalska (region Norte), v části, která se nazývá Tras-Os-Montes, téměř na hranicích se Španělskem. Má asi 3000 obyvatel sečteno i s okolními vesničkami. Takže si představte mou cestu. Na mapě jsem samozřejmě zjistila, kam že to vlastně jedu, ale realita mě i tak překvapila. Vystoupila jsem na velice moderním a téměř vylidněném letišti v Portu, našla jsem důležitý železniční uzel a přestupní stanici Porto Campagna, mimo jiné také velice moderní, ale velikostí se může srovnávat například s nádražím v Českých Budějovicích, kde jsem nastoupila do interregionálního vlaku. Tady však, alespoň podle mých zkušeností, vyspělost v moderních technologiích Portugalska končí. Vláček se podobal úzkokolejce v Jindřichově Hradci. Do té doby jsem se domluvila bez problémů anglicky, či francouzsky, ale tady už to jinak, než portugalsky nešlo. No jo, ale já zatím tenhle ušišlaný jazyk neovládám. Ale nevadí, nastoupily ruce-nohy a konverzace s místními postaršími cestujícími oblečenými v černém byla dosti zábavná. Zaujala mě jedna paní, která jela nejspíš od portského zvěrolékaře se svým papouškem. Už tady mi začalo vrtat hlavou, kam že to vlastně jedu. Celá tato trasa vede údolím řeky Douro, která je jedním z nejvýznamnějších portugalských toků, pramení ve Španělsku a ústí v Portu do Atlantského oceánu. Podél celého toku je kopcovitý terén, kde jsou na stráních rozsáhlé vinice, každá z nich viditelně popsána názvem odrůdy, či jménem majitele, nechybí samozřejmě Sanderman, vynikající odrůda portského dezertního vína. Ta příroda kolem opravdu otvírá ústa do tvaru A, je nádherná. Velice však kontrastuje s okolními příbytky lidí, viděla jsem i shluk několika maringotek, hned u železniční trati a děti popelící se před nimi. Sem tam jakási chýše, polorozpadlý kamenný dům, kostel bez střechy, to vše uprostřed toho přírodního skvostu, který je zařazen do dědictví UNESCO. Vystoupila jsem po téměř tříhodinové cestě v městečku Tua, které také na mapě vypadá větší, než doopravdy je. Tam na mě měl čekat navazující autobus do Carrazedy. Místo toho tam stál malinký mikrobus starší výroby. Ale nedalo mi to a zeptala jsem se francouzsky jeho řidiče, zda neví jak se dostanu do Carrazedy. Všichni čtyři důchodci i tenhle pirát silnic (pirát píši schválně, protože téměř všichni portugalští muži vypadají, když si přimyslíte papouška na rameni a šátek na hlavě jako piráti, mimochodem za několik minut se ukázalo, že přezdívka pirát silnic je naprosto přesná) se začali smát a řekli, že nerozumí. Tak já jen na to Carrazeda a pan řidič mi s doširoka otevřeným úsměvem ukázal, že si mám naskočit i s věcmi dovnitř. Všichni si vesele povídali a vždy se na mě otočili a začali se smát. Tak jsem se smála také. No nevím, možná sama sobě. Jeli jsme asi 20 minut dost strmým terénem, silnička se klikatí tak, že je vám skoro špatně a po jedné straně naprostý a hluboký sráz vedoucí k řece, zábrany jen někde. Byl to docela adrenalinový zážitek. Řidič ještě k tomu živě diskutoval a často se se smíchem otáčel dozadu na spolucestující. Byla jsem malinko nervózní a jen si v duchu nadávala, do čeho jsem se to pustila. Podél cesty už nebyly ani ty rozpadlé domy, prostě nic, jen nádherná divoká panenská příroda, pole a ovce. Připadala jsem si v tuhle chvíli jako ty venkovské učitelky a vychovatelky v 19. století strastiplně putující na své mise. Myslím, že jsem pochopila, co prožívaly. Stavěli jsme jen jednou v malé vesničce a nabrali ještě jednu silnější paní a pak už jsme dorazili do Carrazedy. Tam mě před hasičskou stanicí vysadili a se slovy: tady máš tu Francouzsku, předali paní učitelce Olimpii Candelais, která mě má na starost a která tam na mě již čekala. Je velice dynamická a sympatická, dovedla mě k Marii-Antonii, u které bydlím a která mě ihned adoptovala do rodiny. Pak jsme šli do školy. Představila mě řediteli a ostatním kolegům. Zahrnula mě spoustou jmen, které si doteď nepamatuji, ale hlavní můj dojem byl pocit pohody a obrovské přívětivosti lidí. Na škole panuje rodinná, přátelská a milá atmosféra. Myslím, že mi tady bude dobře... 6

7 Česko-rakouská výstava Anne Frank Vlastimil Kopeček a Jiří Muk, CPDM Český Krumlov Česko-rakouská výstava "Anne Frank - Odkaz pro budoucnost" se z Českého Krumlova a Kaplice přestěhovala do Prachatic. Od 17. ledna 2011 bude tato vyjímečná výstava slavnostně otevřena v budově prachatického gymnázia. Výstava zde bude přístupná studentům a dalším zájemcům do 4. února V Českém Krumlově byla výstava otevřena od 29. listopadu do 10. prosince 2010 v prostorách českokrumlovského gymnázia. Tato putovní výstava je jednou z klíčových aktivit česko- -rakouského projektu TransBorders", do jehož realizace je zapojeno Centrum pro pomoc dětem a mládeži, o.p.s. Český Krumlov a studenti gymnázií z Českého Krumlova a Kaplice. Prostřednictvím dlouhodobě velmi dobré programové spolupráce mezi CPDM, o.p.s. Český Krumlov (projektová pracoviště NZDM Bouda ČK a Informační centrum pro mládež ČK) s členskými Informačními centry pro mládež v AICM ČR a díky vstřícnosti hlavních organizátorů projektu TransBorders z Rakouska a Nizozemí se výstava postupně bude dostávat k mladým lidem v dalších regionech České republiky. Dalším místem, kde bude výstava instalována je jihomoravská metropole Brno. Mezinárodní putovní výstavu Nadace Anny Frankové dosud navštívilo přes pět milionů návštěvníků ve více než 32 zemích. Výstavě dominuje především příběh Anny Frankové a její rodiny, který je zasazen do kontextu světových událostí a historie holocaustu. Výstava se snaží vést návštěvníky k zamyšlení nad tím, v čem tkví podobnost a rozdíly mezi událostmi z minulosti, jako byla druhá světová válka a holocaust, a situací v dnešním světě. Snaží se podat příběh mladým lidem tak, aby se mohli určitým způsobem identifikovat s Annou a jejími vrstevníky, tedy aby byla patrná neustálá aktuálnost témat diskriminace a útisku. Využívá k tomu úryvky z Annina deníku, obrázky, fotografie, doprovodné texty, výňatky z válečných dokumentů a záznamu a osobní příběhy těch, co přežili holocaust. Díky tomu dostává šanci promluvit nejen Anna Franková, ale i její nejlepší kamarádka Hannah Goslar, otec Anny Otto Frank, ti, co jí během války pomáhali a v neposlední řadě také ti, kteří přežili holocaust. Jejich svědectví umožňuje návštěvníkům vcítit se lépe do atmosféry tehdejší doby a prožít společně s nimi jejich válečné osudy. Mladí lidé, kteří nahlédnou na události druhé světové války perspektivou pamětníků, mají větší šanci porozumět nebezpečí, která vyplývají i z aktuálních společenských jevů jako je antisemitismus, neonacismus či diskriminace. Výstava nechce poučovat, ale především vzbudit zájem. Je koncipována tak, aby návštěvníky vedla k aktivnímu přemýšlení nad otázkami lidských práv, tolerance, demokracie a současné situace některých diskriminovaných či perzekuovaných minorit. Výstava "Anne Frank - Odkaz pro dnešek" je součástí česko - rakouského projektu mládeže "TransBorders". Více informací o projektu "TransBorders" naleznete na webových stránkách 7

8 (Ne)obyčejný román Toto měl být původně úplně obyčejný román, ale já neumím psát vážně a proto tady máte tohle. Hezké čtení přeje Lukáš Navara. 1. Problémy s procenty Ženo moje, to vypadá špatně., prohlásil nadporučík Juff, kterému patří 49,9 % akcií firmy. Ta jedna desetina procenta mě asi zruinuje.. Ale miláčku,, řekla Juffova žena Bosia. To tě přeci nemůže trápit. Je to jen jedna desetinka Ticho!, přerušil ji nadporučík. Moc dobře vím, že mě podvádíš s Caloasiem. Ale drahý. Vždyť víš, že to není pravda. Kecáš! Brubuchan tě viděl!, otočil se za svou ženou Juff. Brubuchan?!, vzdychla žena a klesla na postel. Přísahal jsi, že mě nenecháš špehovat! Ale Bosio, přestaňme si hrát! Říkejme si vše na rovinu!, zařval nadporučík. Poté se zklidnil, zapálil si další doutník a otočil se na svou drahou polovičku pronikavým pohledem. Musím se ti k něčemu přiznat Bosio. Nejsem tak úplně na ženy Já miluji muže! Co?!, zaječela Bosia. Tak proč sis mě bral?! To bylo dříve, než mě potkal on, mého srdce šampión! Kdo je to?! Ach Bosio. Je to Superman! Bosia vystřelila z postele jako šíp. Je to kvůli těm dvěma desetinám, že jo?! To jsem si mohla myslet. Mě sis bral ze stejného důvodu, měla jsem celých 5% firmy. Že mě to tehdy nenapadalo. Huso! Vždyť ses za mě vdávala jen kvůli mým penězům! - To je pravda. Nuže, nyní odcházím!, zahučela Bosia, otočila se na podpatku a rázně vykročila ke dveřím. Běž si třeba do pr..., najednou se Juff zasekl a smutně sklopil hlavu. Blbý autor. Prý nesmím mluvit sprostě. No jo. Bosia se před dveřmi zarazila a otočila se za mužem lstivým pohledem. Jo a vybrala jsem všechny tvé peníze z účtu a koupila si ten kožich z pravých netopýřích kůží., řekla jako jen tak mimochodem a práskla dveřmi. CO?!, zařval jako lev Juff a vydal se za Bosiou. Tak za tohle tě zabiji!, mnul si ruce. Žena byla rychlejší a ujela limuzínou, sotva Juff doběhl. Z limuzíny vylétl lísteček. Juff ho zvedl a přečetl si vzkaz. P.S. se šoférem tě také podvádím. Tvá bývalá žena Bosia. NEEEE!!!, řval Juff a klekl si na kolena. Začalo pršet a sluha začal hrát smutnou píseň. Proč?! Proč?!, ječel Juff. Z černého nočního nebe padaly tisíce kapek deště. Juff celý promoklý se vypotácel zpět do své vily. Sluha stále hrál. No jo, vždycky když se mi zlomí srdce, tak začne chc Kde se vzala, tu se vzala palice a udeřila Juffa mocným úderem do hlavy. Poté zmizela. No jo, no jo. Však já vímžádná sprostá slova., postěžoval si Juff. Sluho! Přestaňte hrát! Za trest vydrhnete záchody zubním kartáčkem! Hrát smutnou píseň Vždyť to mi mé neštěstí ještě prohloubí! Tak a teď se mi pokloňte, jdu spát. Promiňte, pane. Nemám právo vám radit. Ale co kdyby jste začal Bosiu honit? Máte přece schopný tým mužů a navíc je to napsané ve scénáři. A jo!, praštil se do čela Juff. Sluho, za to si dnes večer můžete užít s naší služkou! Kabát! Jé, co to kecám. Samopal a BMW! Jistě pane, děkuji pane. Hned obvolám váš tým. V tu ránu byl celý tým neohrožených mužů před Juffovo vilou. Jak to, že jste tu tak rychle?, zeptal se Juff. Šmírovali jsme vás a Bosiu pane! Vypadáte, jako kdybyste byly z nějakého románu, pane!, zařvali vojáci. Dobrá dobrá, vojáci! Nemrhejme časem! Musíme za Bosiou, má kožich z netopýrů za všechny mé peníze! Ale pamatujte si, jestli poškodíte ten kožich, budete dělat sluhu mému sluhovi! Protože každý voják věděl, že to je ta nepříšernější práce na světě, plnili rozkazy se stoprocentním nasazením. Povolali i vrtulníky a vrhli se za Bosiou. Juff dával z vysílačky pokyny: Rozdělte se do tří skupin po 5ti mužích! A bude se mnou honit Bosiu, B zablokuje pravou a C levou stranu. Jasné? A nezapomeňte, že kožichu se nesmí nic stát! Jasné, pane!, křičeli vojáci z vysílačky a rozdělili se. Nechci vám do toho kecat, prohodil přes rameno řidič. Ale netopýři nemají srst, takže nemůžou mít kožich, leda tak kabát. Ticho, šofére! Vy nemáte v této kapitole vůbec mluvit! A stáhněte mi okénko, budu střílet! To autora napadlo, proto vám do kulometu nedal náboje. Sic nevěřil, že byste byl tak blbý a střílel po tom autě, ale pro jistotu. No to je paráda! Tak autor ze sebe dělá šéfa a ovládá nám životy, no to je vážně skvělý! To jste neměl říkat, řekl šofér a při zběsilé honičce se najednou z křižovatky vyřítil autobus a Juffovo auto do něj narazilo. Juff najednou viděl bílé světlo na konci tunelu. Ahoj Juffe, ty ještě nemáš zemřít., řekl jsem. Tak co tady dělám?, vyhrkl na mě Juff. Ale Juffe, štval jsi mě a autora se štvát nevyplácí. Takže se hezky drž textu jako na začátku a teď se vrať do příběhu. Akorát se vše vykloubí jinak, kvůli té nehodě Bílé světlo zmizelo a Juff se začal probírat. 8

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz František Ber Jak Ježíšek naděloval radost e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část této

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

TransBorders Czech Republic Austria, 2010-2011. Úvod. Cíle projektu

TransBorders Czech Republic Austria, 2010-2011. Úvod. Cíle projektu TransBorders Czech Republic Austria, 2010-2011 Úvod Projekt s názvem Přes hranice Česka a Rakouska ( TransBorders Czech Republic Austria ) je interaktivním projektem z oblasti ochrany lidských práv, který

Více

Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012

Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012 Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012 Slavnostní zahájení 3.9. Jičín město pohádky Růžovo-oranžový den Krakonošův trojboj 13.9. Jičín - město pohádky Na tento

Více

Název aktivity Deník malého poseroutky 1

Název aktivity Deník malého poseroutky 1 Název aktivity Deník malého poseroutky 1 Projekt Čtenář Úroveň čtenáře Čtenář-objevitel Dovednost Popis dovednosti Forma aktivity Časová dotace Zhodnocení textu Žák si všímá, jakým způsobem je text vystavěn,

Více

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské. 1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři !! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Komunikační a slohová Osnova, nadpis Tvoření osnovy a nadpisů Ročník 4. Anotace Tento pracovní list

Více

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Můj rok můj život Jaký byl a bude? Jaký byl a bude? 2014 Lucie Valchařová, Blíží se nám konec roku a s ním nám přirozeně přichází na mysl, jaký vlastně byl ten náš rok 2014. Je skvělé přivítat nový rok s čistou hlavou a jasnými myšlenkami

Více

PDF created with pdffactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdffactory Pro trial version www.pdffactory.com Ke konci roku jsme vyrazili na dva projektové dny. Ten první se vztahoval k výuce dějepisu. Učili jsme se totiž o pravěku, tak jsme vyrazili do Prahy do Národního muzea, kde probíhala výstava právě k pravěku.

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

děkuji Vám, že jste mi

děkuji Vám, že jste mi Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně Dýchání Petr Mezihorák na rozjezd tma lisuje obrazy zvýrazňuje hrany půlnoční štěkot psa virtuos v oboru ticha připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně jako štěkot psa struktura odpoledne

Více

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest? Rozhovor s... Zajímá nás i to, co se děje na prvním stupni. Proto jsme vyzpovídali paní učitelku Janásovou a paní učitelku Drštičkovou. Chtěli jsme hlavně vědět, jak se daří jim a jejich prvňáčkům. PANÍ

Více

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Ahoj kamarádi, tak co říkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kteří malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Vždyť je to ostuda, když se lidi k sobě chovají tak surově

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci? Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově

Více

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá- Soutěž Následujícího dne v šest hodin ráno se Halvar a Vike posilnili několika miskami ovesné polévky, kterou matka Ylva uměla tak výborně vařit, a vydali se k hromadám kamení. Mezi oběma hromadami byl

Více

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude. 1. OSLAVA Byla jsem na devadesát devět procent přesvědčená, že je to jenom sen. Důvodů, proč jsem si byla tak jistá, bylo víc. Zaprvé jsem stála v zářivém kuželu slunečního světla v takovém tom oslepujícím

Více

Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN 978-80-7462-381-3

Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN 978-80-7462-381-3 Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN 978-80-7462-381-3 Jak dělat potíže, aniž by ses do nich sám namočil, jak řídit školu a být

Více

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš. Měsíc Do kluků jídlo doslova padalo. Jednak měli hlad jako vlci, ale také se už nemohli dočkat, až začnou pozorovat. Sotva dojedli poslední sousto, poprosili tatínka, aby jim dalekohled vynesl na zahradu.

Více

Dotazník pro (sebe)posouzení

Dotazník pro (sebe)posouzení 1 Dotazník pro (sebe)posouzení Kontaktní informace Jméno (stačí křestní) E-mail Tel. Věk Aktuálně využívaná podpora Aktuálně mi poskytuje podporu: Neplacená péče rodiny, přátel nebo sousedů Placená (z

Více

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Jasně, že jsem nejlepší! e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část

Více

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5 Klasické pohádky Medvídek Pú Page 1/5 Tady jde ze schodů za Kryštůfkem Robinem Michal Medvěd hlavou napřed, bum, bum, bum. Jinak to ani neumí, ale někdy mu připadá, že to přece jen musí jít taky jinak,

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Dejme dětem prostor utvářet město!

Dejme dětem prostor utvářet město! Dejme dětem prostor utvářet město! první město dětí v ČR ožije na 3 týdny o letních prázdninách postaveno v zastřešené hale s přilehlým venkovním areálem veřejně přístupné 5 dní v týdnu od 10-17 hod. Do

Více

Metodika vedení čtenářské dílny 1

Metodika vedení čtenářské dílny 1 Metodika vedení čtenářské dílny 1 Iva Procházková, Hlavní výhra Věková skupina žáků: 9 10 let Úroveň čtenáře: Čtenář průzkumník zpracování informací, hodnocení textu Cíl aktivity: Žák už při čtení předvídá,

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky Vstupní zpráva Jméno: xyz Datum od:.. Zprávu odešlete na kalina@mujkouc.cz Více informací na www.mujvztah.cz www.mamdepku.cz Životní příběh Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství,

Více

Ano, které otevírá dveře

Ano, které otevírá dveře ČTVRTÝ PRINCIP Ano, které otevírá dveře Kdykoli objevím lidskou činnost, která funguje v praxi, okamžitě běžím k počítači, abych zjistil, jestli bude fungovat i teoreticky. typický ekonom Já jsem si řekla

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

Exkurze do Galerie moderního umění v HK Vážení čtenáři, jsme velice rádi, že držíte v rukou náš časopis. Vydáváme ho proto, abychom vás informovali o tom, co se v naší škole děje, a taky proto, že vás chceme pobavit v našich kvízech. Hodně jsme

Více

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ PŘÍNOS K ROZVOJI OSOBNOSTI ŽÁKA PODLE RVP ZV: poskytuje žákům základní znalosti o různých etnických a kulturních skupinách v české a evropské společnosti; rozvíjí dovednost orientovat se v pluralitní společnosti

Více

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno Co to je osobní asistence? Diecézní charita Brno Příručka pro zájemce o službu osobní asistence OSOBNÍ ASISTENCE je služba, která pomáhá, když někdo potřebuje pomoc. Pomáhá každý den, pomáhá u člověka

Více

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. ÚVOD Odborný tým pracovníků Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ, o. p. s. se na základě svých odborných

Více

NEWSLETTER - ÚNOR 2014

NEWSLETTER - ÚNOR 2014 NEWSLETTER - ÚNOR 2014 Drazí přátelé, jak už jistě víte, v Latinském kulturním centru se děje mnoho zajímavých akcí, rozhodli jsme se tedy vytvořit pro Vás tento informační newsletter, kde můžete najít

Více

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem? Mt 13, 44-46 Podobenství o Království. Zvláštní obrazy, které PJ používal aby lidi přivedl k podstatě věci. Tentokrát o pokladu a perle které člověka stojí všechno co má. Chceme-li porozumět Ježíšovu sdělení,

Více

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat příběh, který určitě není ojedinělý, ale na české poměry

Více

Podpora samostatného bydlení

Podpora samostatného bydlení Život s podporou Podpora samostatného bydlení Každý člověk má mít možnost žít život podle svých představ Bydlet tam kde chce a s tím, koho si vybral a je mu s ním dobře Co je služba Podpora samostatného

Více

Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi

Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi vytváření Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi metodický průvodce Colin Newton a Derek Wilson Inclusive Solutions Česká verze je v České republice vydána a šířena občanským sdružením Rytmus.

Více

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz NÁVOD JAK NA TO autor: Josef Cvrček www.vydelavej-focenim.cz Důležité upozornění Pokud chcete z tohoto návodu dostat, co nejvíce, doporučuji se NEJPRVE podívat na video, které tento návod doprovází. Ve

Více

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat

Více

PROPOJTE SE PROJEKTEM DOBRÁK ROKU. Odbor obchodu a marketingu ČRo

PROPOJTE SE PROJEKTEM DOBRÁK ROKU. Odbor obchodu a marketingu ČRo PROPOJTE SE PROJEKTEM DOBRÁK ROKU ČRo 2.4.2015 POPIS KAMPANĚ DOBRÁK ROKU: Soutěž o nejoblíbenější a nejzdatnější dobrovolnický hasičský sbor. Do soutěže se zapojují místní dobrovolnické hasičské sbory

Více

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Jméno a příjmení: Nikola Součková Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03.

Více

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny vám připravily: Jak to všechno začalo? str.

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho

Více

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Na co můžeme být hrdí Kde žáci a rodiče vidí naše silné stránky Kde máme prostor na zlepšení Na co nás žáci

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Reklama, sleva Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_39_14 Tématický celek: Rodina a finance Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje rodina Jméno a příjmení: Michaela Želichovská Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Roman Kotlář ml. Datum odevzdání: 23.

Více

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče KIDSCREEN-52 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro rodiče Page 1 of 7 Datum: Měsíc Rok Milí rodiče, Jak se daří vašemu dítěti? Jak se cítí? To je to, co bychom se od vás rádi dověděli. Prosíme

Více

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Jiří Janda Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Mojí bezvadné manželce Lucii, kamarádům Michalu Černému a Janu Šidlákovi za podporu a inspiraci a všem mým skvělým studentům. Copyright Jiří

Více

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče r. 2015 - Zdravotnický personál dělá vše pro to, aby pacient opět dostal chuť do života podle stávajících možností. - Dodržování doby návštěv. Ve 14 hod.

Více

Časopis Svorka. Třídění odpadu. Škola jede!

Časopis Svorka. Třídění odpadu. Škola jede! Časopis Svorka Škola jede! Ahoj, vítám Vás u prvního vydání časopisu Svorka! Věřte, že tento časopis si zamilujete a vždy tu bude pro Vás. Jakmile dočtete jedno vydání budete dychtit po dalším. Takže,

Více

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? 2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy? Kolegiální vztahy jsou velmi delikátní záležitost, neboť s kolegy lidé tráví velkou část svého života. Pokud se v týmu vyskytuje někdo negativní,

Více

Pavel Gaudore BAJKY PODLE EZOPA

Pavel Gaudore BAJKY PODLE EZOPA Pavel Gaudore BAJKY PODLE EZOPA Ilustrace Hedvika Vilgusová Aventinum, Praha 1996 OBSAH Kohout a perla... 3 Myš, žába a luňák... 4 Orel, hlemýžď a vrána... 5 Lev a myš... 6 Pes a kus masa... 7 Moucha a

Více

SLOVO ÚVODEM OBSAH PRÁVĚ SE TI DO RUKOU DOSTALO PRVNÍ VYDÁNÍ ČASOPISU S NÁZVEM ASTŘÁCKÝ OBČASNÍK, KTERÝ VYTVOŘILY DĚTI Z KROUŽKU NOVINÁŘSKÝ TÝM.

SLOVO ÚVODEM OBSAH PRÁVĚ SE TI DO RUKOU DOSTALO PRVNÍ VYDÁNÍ ČASOPISU S NÁZVEM ASTŘÁCKÝ OBČASNÍK, KTERÝ VYTVOŘILY DĚTI Z KROUŽKU NOVINÁŘSKÝ TÝM. 1 SLOVO ÚVODEM Moderní doba je rychlá, plná počítačů, mobilů a nejnovější elektroniky, kde mohou mladí lidé získávat informace o dění kolem nich. Virtuální prostor se pomalu, ale jistě stává jejich součástí

Více

Patronus 1/06. Pobertovi od Namy ze Zmijozelu

Patronus 1/06. Pobertovi od Namy ze Zmijozelu Patronus 1/06 Pobertovi od Namy ze Zmijozelu Rozhovor Cho Chang Vánoce jsou za dveřmi,nalaďme tedy vánoční vlnu... Co máš na vánocích nejraději? 1.Na vánocích mám nejraději tu vánoční náladu,klid a pohodu

Více

PŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová

PŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová PŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová Můžete si myslet, že půjčit si zápalku na ulici je docela jednoduchá věc. Ovšem každý člověk, který to kdy zkusil, vás ujistí, že tak to rozhodně není. A každý

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

prosinec 2012 ročník XI číslo 4

prosinec 2012 ročník XI číslo 4 prosinec 2012 ročník XI číslo 4 Trochu obav a pytel legrace a dobrot Letošní mikulášskou nadílku zajistili žáci z 6.A (čert klečící Erik Skalník, stojící zleva čert Terka Kampová, anděl Kristýna Hřídelová,

Více

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví KNIHY MAJÍ ZELENOU CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví Naše paní učitelka nám v češtině představila soutěž pro základní školy KNIHY MAJÍ ZELENOU, kde máme za úkol vytvořit reportáž

Více

Barvy Evropy Mezinárodní projekt spolupráce škol, uskutečňovaný v rámci projektu etwinning

Barvy Evropy Mezinárodní projekt spolupráce škol, uskutečňovaný v rámci projektu etwinning Barvy Evropy Mezinárodní projekt spolupráce škol, uskutečňovaný v rámci projektu etwinning Naši zahraniční partneři: Základní škola ze španělské Zaragozy. Základní škola z polského města Tychy. Základní

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná.

Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná. Většinu informací jsem už věděla, některé mě ale překvapily. Anorektiček je mi opravdu líto. Přednáška se mi moc líbila, byla zajímavě udělaná. Asi jsem si to jen zopakoval a připomněl, co to vlastně přesně

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Televizní expert. Michael Sodomka

Televizní expert. Michael Sodomka Televizní expert Michael Sodomka AKT I Scéna 1 Prázdná hospoda, pouze hospodský stojí za barem, vchází druhý muž, Karlík, míří za hospodským. Nazdar! Čau, Karliku. Moc plno tu teda nemáš. No nemám. Co

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

1. číslo čtvrtletníku

1. číslo čtvrtletníku 1. číslo čtvrtletníku ŠKOLNÍ ROK 2014 / 2015 SLOVO NA ÚVOD VZPOMÍNÁME NA PRÁZDNINY Nejoblíbenější věc z celého školního roku skončila. Myslíme tím prázdniny. A my jsme se opět vrátili do svých školních

Více

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 21 září 2014 www.zssv.cz

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 21 září 2014 www.zssv.cz školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 21 září 2014 www.zssv.cz Foto: Filip Rathouský Na adaptační kurz, který probíhal v září, jsme vycestovali do Ždírce nad Doubravou. V dopoledním programu

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Pod Kingstonem. Mobil hlasitě zapípal.

Pod Kingstonem. Mobil hlasitě zapípal. Pod Kingstonem Mobil hlasitě zapípal. Jsou lidé, které zapípání mobilu dokáže vážně vyvést z míry. Mohou pak začít splašeně pobíhat, křičet, ohrožovat všechno a všechny ve svém dosahu. Jiní zase začnou

Více

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslovky MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_16 Tématický celek: Gramatika, skladba,

Více

m.cajthaml Na odstřel

m.cajthaml Na odstřel m.cajthaml Na odstřel Ach Bože! zakřičel směrem všude tam, kde nic nebylo. William Eastlake I. Já ho vůbec neznal. Teda předtím jsem ho vůbec neznal. I když bydlíte v jednom městě, tak nemůžete znát všechny

Více

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA:

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA: Miroslav Adamec, ARAS: A poprosím pana doktora Srstku, aby nám vysvětlil, jak je nebezpečný nechráněný styk námětu s Českou televizí. (Smích.) Jsme malinko v časovém skluzu. Pane doktore, dobrý den. Než

Více

Obsah. Co za tím je? 7. Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23. Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš? 31

Obsah. Co za tím je? 7. Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23. Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš? 31 Obsah Úvod Co za tím je? 7 ČÁST PRVNÍ Kdo to ležel v jesličkách? První kapitola: Kdo si ten chlápek myslí, že je? 13 Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23 Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš?

Více

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající. BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je

Více

Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat.

Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat. Pouliční Šok Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat. Představte si, že je pondělí ráno. Jste ještě

Více

Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci

Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci Vítejte u prezentace akce Ne moc médií Hana Hančová 2007 Projekt ASP UNESCO Člov lověk a média dia GVN v rámci projektu škol ASP UNESCO Člověk a média navázalo

Více

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Dělám to teď dobře. Velice ráda Vás vidím! Já také, drahá, já také. Jste tak hezká! A toto je moje tchýně. Och, ano? Celá rodina je tady, dobrá! Dobrá, zpět k vaší poezii.

Více