Výroční zpráva o činnosti školy za šk. rok 2010/2011 Základní škola a mateřská škola Vrhaveč, příspěvková organizace

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy za šk. rok 2010/2011 Základní škola a mateřská škola Vrhaveč, příspěvková organizace 1. Charakteristika školy 1.1. Základní škola a mateřská škola Vrhaveč, příspěvková organizace Úplná adresa: Vrhaveč 72, Klatovy právní forma: příspěvková organizace telefonní spojení: ové spojení: info@skolavrhavec.info IZO ředitelství: IČO: ředitel školy: Mgr. Hana Jonášová 1.2. Název a adresa zřizovatele: Obec Vrhaveč, Malá Víska 23, Klatovy 1.3. Poslední zařazení do sítě škol: Rozhodnutí č. j. 8717/ ze dne , s účinností od Seznam pracovišť (dle Rozhodnutí o zařazení do sítě) Adresa Počet tříd Ředitelství - ZŠ, MŠ, ŠJ, ŠD ZŠ Vrhaveč 72, Klatovy MŠ Vrhaveč ŠD Vrhaveč Vzdělávací program školy Název vzdělávacího programu Č.j. V ročníku Školní vzdělávací program pro ZV vydaný Obecná škola / Součásti školy Název součásti Kapacita Počet tříd, oddělení atd. Počet přepočtených pedagogických pracovníků 09/10 10/11 09/10 10/11 09/10 10/11 MŠ ,0 ZŠ ,77 ŠD, ŠK ,0 Celková kapacita jídelny Počet dětských strávníků Počet dospělých strávníků * Celkový počet zaměstnanců Přepočtený počet zaměstnanců ,812 * uvádějte bez cizích strávníků 1

2 Počet cizích strávníků 25, bez vyčlenění pracovních úvazků, zaměstnanci honorováni odměnou podle aktuálního počtu obědů Typ školy neúplná (spojené ročníky v jedné třídě: ano : 1. a 3. roč., 2. roč. a 4. a 5. roč.) 1.8. Spádový obvod školy : Vrhaveč, Malá Víska, Neznašovy, Radinovy 1.9. Specializované a speciální třídy škola nemá žádné speciální ani specializované třídy Individuální integrace postižených dětí Vady Mentálně postižení 0 Sluchově postižení 0 Zrakově postižení 0 S vadami řeči 0 Tělesně postižení 0 S více vadami 0 S vývoj.poruchou učení a chování 5 Celkem Materiálně technické zajištění školy: Základní škola i MŠ je umístěna do jedné budovy Vrhaveč 72. Tato budova je po rekonstrukci. V prvním patře jsou dvě učebny pro ZŠ a třída pro školní družinu, která byla už třetí školní rok využívána také jako učebna ZŠ vzhledem k vysokému počtu žáků. Pro školní družinu je využívána také učebna, která byla s místností pro školní družinu propojena spojovacími dveřmi. Dále je zde sborovna, ředitelna, sociální zařízení a kabinet. Místnosti jsou světlé, pravidelně dochází k obnově nátěru stěn. Učebny jsou účelně zařízeny novým i starším udržovaným školním nábytkem, který je průběžně podle finančních možností obměňován. V roce 2011 byla pořízena nová nábytková stěna do školní družiny. Vybavení didaktickou a informační technikou je na slušné úrovni a neustále se doplňuje a obměňuje. Mateřská škola sídlí v přízemní budovy (Vrhaveč 72). Je zde prostorná světlá třída rozdělená dřevěnou stěnou na hrací koutky, místnost sloužící jako ložnice, kancelář, šatna pro děti a šatna pro zaměstnance, sklad pomůcek, sociální zařízení, kuchyně se sociálním zařízením a sklad potravin. MŠ, ZŠ a ŠD slouží rovněž tělocvična, která je umístěna v přízemí, zahrada a terasa Rada školy byla zřízena podle 167 a 168 zákona č. 561/2006 Sb. Její zasedání se uskutečnila dne a v tomto složení: Mgr. Jaroslava Holá (předsedkyně), Šárka Pivoňková a František Lorenc. Školská 2

3 rada schválila zprávu o činnosti a hospodaření školy, schválila návrh rozpočtu na rok 2011, byla seznámena s dotací EU peníze školám. 2. Údaje o pracovnících školy, personální zabezpečení školy 2.1. Přehled o zaměstnancích školy Počet pracovníků * (ostatní + pedagog.prac.) Počet pedagogických pracovníků * 09/10 10/11 09/10 10/11 10/9,614 10/9,882 7/6,402 7/6,77 * lomené číslo: fyzický stav/přepočtený stav 2.2. Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce 2009/2010 Součást Počet pedagogických pracovníků se vzděláním přepočtený stav dle 2.1. PO SpŠ SŠ jiné Konzervatoř VOŠ VŠ-Bc. VŠ-PF VŠ jiné + DPS * VŠ jiné bez DPS * MŠ 2,0 ZŠ 0,272 3, 5 ZvŠ ZUŠ DDM SJŠ ŠD, ŠK 1,0 * DPS = doplňkové pedagogické studium Počet pedagogických pracovníků ZŠ přepočtený stav dle absolventů VŠ, případně SpŠ u ŠD 4,5 - z toho v důchodovém věku 0, Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky % V kterých předmětech Počet vyučovacích hodin celkem za týden z toho počet neaprob. hodin ,1 2,7 1,3 hudební výchova tělesná výchova pracovní činnosti - některé výrazné zvláštnosti v aprobovanosti (kladné i záporné): Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet vzdělávacích akcí 11 Celkový počet účastníků 5 fyz. osob, 15krát Vzdělávací instituce KPC a JŠ Plzeň, Tandem, AV MEDIA, IT ve škole, SZŠ Klatovy, PPP Plzeň 3

4 Jedna učitelka ZŠ je zařazena do vzdělávání angličtiny v rámci celoživotního učení ped. pracovníků. 3. Přijímací řízení a další zařazení absolventů škol 3.1. Zápis žáků do 1.třídy Počet dětí u zápisu Počet odkladů ŠD Očekávaný počet Očekávaný počet navržen skutečnost dětí tříd přihlášených na víceletá gymnázia 0 - přijatých na víceletá gymnázia 0 z/do SpŠ z/do jiné ZŠ - kteří přišli v průběhu školního roku 4 - kteří odešli ze ZŠ v průběhu šk.roku 2 * PŠD = povinná školní docházka zvláštní způsob plnění PŠD * dodatečný odklad PŠD * 4. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 4.1. Prospěch žáků (stav k 31.8.) celkem Prospělo s vyznamenáním (s pochvalou) Prospělo Neprospělo Opravné zkoušky Hodnoceno slovně Chování žáků Snížený stupeň z chování 1.pololetí 2.pololetí - z toho 2.stupeň z toho 3.stupeň 0 0 4

5 4.3. Docházka žáků (celkem za školní rok) Zameškané hodiny celkem z toho neomluvené Přehled volitelných a nepovinných předmětů: Plnění Programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty : Na škole je jmenován koordinátor EVVO. Je zpracován plán EVVO. Problematika EVVO je vhodně zařazována do výchovně vzdělávacího procesu ve všech předmětech. Děti MŠ i žáci ZŠ se účastní na akcích ekologicky zaměřených. Pravidelně spolupracujeme s organizací DEZOP Plzeň. Škola je vybavena nádobami na tříděný odpad. Žáci ZŠ jsou zapojeni do soutěže ve sběru druhotných surovin a od školního roku do programu Recyklohraní, kde kromě sběru baterií a drobných elektrospotřebičů plní různé úkoly v oblasti EVVO. Spolupracujeme i se širokou veřejností v rámci soutěže ve sběru druhotných surovin i v rámci Recyklohraní. 5. Nadstandardní aktivity 5.1. Zájmová činnost organizovaná školou: kroužek anglického jazyka, dramatický kroužek, tělovýchovný kroužek, kurz dopravní a zdravotní výchovy Mimoškolní aktivity: návštěva kulturních představení dle nabídky SDS Klatovy a Městského kulturního střediska, návštěva historických památek a přírodních zajímavostí, oslava Dne dětí, vánoční besídky, vystoupení dramatického kroužku pro veřejnost, školní karneval, sportovní den, beseda s myslivci, den s policií, cyklistický výlet, pomoc nadačnímu fondu Sidus a ÚMUN, rozloučení se žáky pátého ročníku za účasti veřejnosti, prezentace činnosti školy na místní kabelové televizi Účast v soutěžích Soutěž Název soutěže Počet zúčastněných žáků mezinárodní 0 republiková Recyklohraní 50 regionální Sběr papíru 50 krajská soutěž Výt. soutěž Tajemství lesa 5 1 Umístění 1.místo 2.místo 3.místo okresní Zimní olympiáda Okr. přebor v 3 2 plavání Vybíjená 12 Naše zahrádka kolektiv My a příroda 18 1 OK v recitaci 1 Dopravní soutěž 1 5

6 Mladý zahrádkář Spolupráce školy na regionální úrovni : spolupráce s ostatními málotřídními školami je na velice dobrá vzájemné návštěvy žáků, společné akce, společné porady pedagogů. 6. Výchovné poradenství 6.1. Výchovné poradenství je realizováno třídními učiteli úměrně věku dětí 1. stupně Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Problematika je zařazována průběžně do jednotlivých předmětů způsobem odpovídajícím věku žáků. Důraz je kladen zejména na vytváření přátelského ovzduší, respektování osobnosti dítěte, pěstování kamarádských vztahů mezi žáky. Spolupráce s rodiči je na velmi dobré úrovni. Volný čas dětí je řešen nabídkou zájmových kroužků a činností ŠD. Prevence sociálně patologických jevů je průběžně prováděna při všech vhodných příležitostech a ve všech předmětech s ohledem na věkové zvláštnosti žáků. Používané pomůcky : plakáty, letáky, brožury, výukové programy,audiovizuální technika, učebnice. Koncepce prevence se řídí plánem Minimální preventivní program, který je součástí plánu školy. Pedagogové prošli školením k tématu šikany a kyberšikany Spolupráce s PPP, SPC: žáci s podezřením na specifické poruchy učení jsou vysíláni k vyšetření do PPP. Na výsledky šetření je brán zřetel, doporučení jsou akceptována. Na základě vyjádření PPP jsou zpracovávány IVP pro žáky se specifickými poruchami učení Spolupráce s rodiči, policií, OÚ: spolupráce s rodiči je výborná, je realizována prostřednictvím třídních schůzek a individuálních pohovorů. Spolupráce s OÚ je pružná a velice úzká. Škola spolupracuje s Policií ČR dopravní výchova, prevence sociálně patologických jevů Odborová organizace se nepodílí na výchovně vzdělávací činnosti, protože není na škole zřízena. 7. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2010/2011 neproběhla žádná kontrola ČŠI. 8. Výkon státní správy 8.1. Rozhodnutí ředitele školy Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Počet Počet odvolání Odklad povinné školní docházky 3 0 Dodatečný odklad povinné školní docházky 0 0 6

7 Zařazení dětí do ZŠ, MŠ, ŠJ, ŠD, úplaty, indiv. plán, přestup 16 0 Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele podle zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů, 3 odst. 2 písm. a) až m), zejména písm.a),b),c),d),j) atd Počet osvobozených žáků osvobozených od povinné školní docházky: 0 osvobozených od povinnosti docházet do školy: 0 osvobozených (uvolněni, nehodnoceni Věstník 11/02) z výuky: Předmět Počet evidovaných stížností Celkový počet evidovaných stížností 0 - z toho oprávněných 0 - z toho částečně oprávněných 0 - z toho neoprávněných 0 - z toho postoupených jinému orgánu Naplňování zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím V roce 2010 byla podána jedna žádost o informace, nebylo podáno žádné odvolání proti rozhodnutí, nebyl vydán žádný soudní rozsudek. 9. Analýza školního roku V prvním až čtvrtém ročníku se vyučovalo podle školního vzdělávacího programu, v pátém ročníku se vyučovalo podle učebních osnov Obecné školy. Všichni žáci prospěli, jeden žák byl hodnocen druhým stupněm z chování. 9 žáků 5. ročníku přešlo do Masarykovy ZŠ v Klatovech a 1 žák do ZŠ Klatovy, Tolstého ul. Jako v ostatních létech i ve školním roce 2010/2011 pokračovala úzká a intenzivní spolupráce mezi MŠ a ZŠ společné výlety, besídky, akce EVVO, návštěvy dětí MŠ ve výuce. Všichni pedagogičtí pracovníci se zúčastňují dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle plánu DPPP (v letošním školním roce v menším rozsahu vzhledem k omezeným finančním prostředkům) a získávají poznatky pro svoji práci v odborné literatuře. Zkušenosti si vzájemně předávají a úzce spolupracují. Škola využívá mnoho možností k obohacení výuky divadelní představení, výlety a exkurze, místní knihovnu a další. Na základě výuky dle ŠVP v ročníku ZŠ je u všech žáků kladen důraz na rozvíjení klíčových kompetencí. K dosažení tohoto cíle bylo využito kromě samotné výuky různých školních a mimoškolních akcí: projektové vyučování v ročníku, účast na projektech neziskových nadací př. Sidus a UMÚN, účast v projektu Recyklohraní. 7

8 Svoji činnost škola prezentuje pravidelně na místní kabelové televizi formou textových zpráv a fotografií, vystoupením dětí pro veřejnost, účastí na soutěžích. Za velmi úspěšnou považujeme oblast EVVO (ekologie), kde se nám daří šířit osvětu nejen mezi žáky, ale i mezi občany našich obcí (třídění odpadů). Podle získaných poznatků z rozhovorů s rodiči je škola hodnocena velmi dobře, rodiče i žáci jsou s činností školy, jejím prostředím a atmosférou ve značné míře spokojeni. 10. Hospodaření v r Výsledky hospodaření za r Hospodaření v roce 2010 vyplývá z účetních čtvrtletních výkazů. Přímá dotace byla vyúčtována podle platných zásad a rozpočtových pravidel byla vyčerpána. V kalendářním roce 2010 byl záporný hospodářský výsledek ve výši ,12 Kč. Po projednání v zastupitelstvu obce byl schodek hrazen z rezervního fondu Rozvojové programy V roce 2010 čerpala škola finanční prostředky z RP Školní potřeby pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání Prostředky byly vyčerpány na účely, pro které byly poskytnuty Projekty financované z cizích zdrojů V roce 2010 škola nebyla zapojena ani nezpracovávala žádný projekt financovaný z cizích zdrojů. 8