Evropská kulturní rozmanitost

Transkript

1 EVROPA Evropská kulturní rozmanitost ➊ Kulturně velice rozmanitá Evropa nabízí mnoho památek, které si zaslouží ochranu. V mapě jsou číslicemi vyznačené památky pod ochranou UNESCO. a) K číslicím přiřaď památky z nabídky Ostrov, záliv a klášter Mt. St. Michel NP Plitvická jezera NP Durmitor 9 10 Rilský klášter Starý most a staré město v Mostaru Bělověžský prales Aténská Akropolis Spišský hrad Škocjanské jeskyně Giant s Causeway Hadriánův val km Flamenco Laponsko Vatikán Osvětim-Březinka Fado Delta Dunaje Surtsey Palác a zahrady Schönbrunnu Katedrála Panny Marie v Cáchách Zámek Litomyšl b) Které z památek jsou hmotného a které nehmotného charakteru? c) Víš, proč jsou jednotlivé památky chráněny? Pokud ne, zjisti to (využij internet). ➋ Chybí ti ve výběru památek pod patronátem UNESCO nějaká další? Doplň ji/je do mapy. Navštívil(a) jsi již některou z památek ve výběru? Barevně si ji/je podtrhni, případně opět doplň do mapy, pokud tam ještě není. 20

2 REGIONY EVROPY Regiony Evropy ➊ V následujících kapitolách se podrobněji seznámíš s evropskými regiony. Pro lepší orientaci i pochopení skladby jednotlivých regionů si sám/sama vytvoř mapu km a) Pojmenuj v mapě všechny evropské státy. b) Podle učebnice rozděl všechny evropské státy do regionů. Pro každý region zvol barvu, kterou státy vybarvíš (nezapomeň vždy tutéž barvu uvést i do legendy). c) Je rozdělení do těchto regionů (dle učebnice) shodné i s jinými zdroji (jiné učebnice, média)? Které státy jsou sporné? Pokus se vysvětlit, proč. d) Do mapy doplň všechna hlavní města a další významná sídla (např. přístavy, turistická střediska, průmyslová centra). Při práci s jednotlivými regiony se pak vždy k této mapě vrať, zopakuj si polohu jednotlivých regionů včetně výčtu zemí. Do regionů si pak postupně doplňuj další nové informace. 26

3 REGIONY EVROPY Jižní Evropa ➊ Itálie je zemí regionálních rozdílů. Vytvoř kartogram, který bude ilustrovat rozdíly v bohatství a nezaměstnanosti italských regionů. Pro tvorbu kartogramu použij různé odstíny jedné barvy čím budou hodnoty vyšší, tím bude barva tmavší. a) Využij mapy a data v tabulce. První řádek poukazuje na hodnoty HDP (s tím, že hodnota 100 odpovídá průměru EU), druhý řádek pak na hodnoty nezaměstnanosti v jednotlivých italských regionech. region Valle d Aosta Friuli-Venezia Giulia HDP (EU = 100) míra nezaměstnanosti (v %) 10,6 8,4 9,9 8,1 6,6 7,6 7,7 8,5 8,7 10,4 11,1 12,3 11,4 15,8 21,5 19,8 15,2 22, ,5 Valle d'aosta Friuli- Venezia Giulia Valle d'aosta Friuli- Venezia Giulia ŘÍM ŘÍM km km b) Prohlédni si výsledek své práce. Souvisí spolu jevy na obou mapách? Okomentuj je třemi větami. 38

4 ČESKO Na střeše Evropy ➊ Naším územím prochází hlavní evropské rozvodí. Voda, která na naše území spadne v podobě srážek, odtéká do různých moří. Ke kterým úmořím patří povodí našich velkých řek? a) Na mapě říční sítě Česka lokalizuj (vyznač a popiš) tyto vodní toky: Bílina, Ohře, Ploučnice, Lužická Nisa, Berounka, Otava, Lužnice, Sázava, Vltava, Labe, Jizera, Orlice, Dyje, Jihlava, Svratka, Morava, Bečva, Odra, Opava. b) Následně v mapě vymez povodí každé z uvedených km řek. Nezapomeň, že z definice povodí je jasné, že nikdy nesmí protínat žádný vodní tok. Do kterých moří odtéká voda z jednotlivých povodí? Nyní barevně vyznač průběh hlavního evropského rozvodí. ➋ Hlavním zdrojem vodnosti vodních toků na našem území jsou srážky. To je příčinou rozkolísanosti průtoků našich hlavních řek, jak v rámci roku, tak také mezi jednotlivými roky. a) V tabulce máš uvedeny hodnoty průměrného ročního průtoku Labe v Ústí nad Labem a Vltavy v Praze. Data jsou uvedena za tzv. hydrologický rok. Zjisti, kdy hydrologický rok začíná a také proč se neshoduje s rokem kalendářním. rok LABE Ústí n. Labem průtok v (m 3 /s) VLTAVA Praha-Chuchle b) Vytvoř z dat liniový graf vývoje průměrného ročního průtoku těchto řek c) Následně identifikuj rok s nejnižším průměrným průtokem a rok s nejvyšším průtokem. Zjisti příčinu vysokého průměrného průtoku obou řek v roce s nejvyšší hodnotou. Co se v tomto roce událo? Co bylo příčinou tohoto stavu a jaké měl důsledky pro život člověka? 47

5 REGIONY ČESKA JIHOMORAVSKÝ KRAJ Nejen víno a folklór ➊ Příznivé klimatické i půdní podmínky umožnily na jižní Moravě rozvoj vinařství, které zde má dlouhou tradici. Víno se na jižní Moravě pěstuje na Slovácku, Velkopavlovicku, Mikulovsku a Znojemsku. Vinice však můžeme nalézt i na jiných místech v Čechách, a to na Litoměřicku a Mělnicku. Praha Brno a) Na mapě identifikuj jednotlivé oblasti a barevně je odliš (nezapomeň dokončit legendu). Zakresli přibližnou polohu těchto oblastí do mapy na s km slovácká velkopavlovická litoměřická mikulovská znojemská mělnická b) V tabulce máš údaje pro uvedené oblasti. S jejich pomocí vytvoř koláčový graf, který bude zachycovat strukturu vinic dle oblastí. Je tedy nezbytné celkovou rozlohu vinic v jednotlivých oblastech přepočíst na podíl (%) z celkové rozlohy vinic v Česku. oblast počet podniků rozloha vinic průměrná výměra podniku ha % ha celkem ,2 100 mělnická ,83 litoměřická ,27 mikulovská ,99 slovácká ,47 velkopavlovická ,88 znojemská ,64 ostatní ,12 c) Okomentuj výsledný graf. d) S pomocí údajů v tabulce vypočti rozlohu vinic, která v průměru připadá na jeden podnik v daných oblastech. Ve kterých oblastech převažují spíše menší producenti vín a ve kterých se naopak víno produkuje ve větších vinařských závodech? e) Závěrem písemně zhodnoť rozložení vinařství v Česku a popiš rozdíly mezi oblastmi. 74