Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript

1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Tomáš Sargánek Datum: Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: Regionální geografie světa La Plata (geografické cvičení) VY_32_INOVACE_GE.2.09 Žáci středních škol Přírodní podmínky, hospodářství, stepi, chov skotu Tento dokument je pracovním listem, který slouží k ověření, rozvoji i procvičování znalostí k tématu La Plata v hodině, ale i při domácí přípravě. Pracovní list lze také využít k samostatné práci, která je zaměřena na práci s geografickými zdroji. Hlavní pomůcky: Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, ISBN Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a.s., ISBN

2 ARGENTINA (geografické cvičení) 1. Práce s mapou Lokalizuj níže uvedené pojmy na mapě, použij Školní atlas světa či jiný mapový podklad. Pobřeží: Atlantský oceán, Falklandy (Malvíny), Ohňová země, Magalhãesův průliv, záliv sv. Jiří, záliv sv. Matouše, záliv Blanca, záliv La Plata, Drakeův průliv, Tichý oceán Povrch: Laplatská nížina, Grand Chacco, Andy (Aconcagua 6959 m n.m.), Patagonská tabule. Vodstvo: Paraná, Paraguay, Uruguay, vdp. Iguacu, vn. Itaipu, Colorado, Negro. Sídla: Buenos Aires, Asunción, Montevideo, Cordóba, Mendoza. Regiony: Patagonie Výše uvedené pojmy lokalizuj na mapě: Urči, jsou-li následující tvrzení správná a zakroužkuj správnou možnost A (ano), N (ne) A N Hlavní město Argentiny leží v zálivu La Plata. A N Itaipu leží na hranicích Brazílie a Uruguaye. A N Profil reliéfu této oblasti se směrem na západ zvyšuje. A N Ohňová země je ve skutečnosti poloostrov. A N Malvíny jsou teritoriem Argentiny. A N Řeka Uruguay se vlévá do řeky Paraguay. A N Grand Chacco tvoří centrální část Argentiny. A N Paraguay má de facto dvě hlavní města. 2. Porozumění a práce s textem Přečti si text v učebnici Regionální zeměpis světadílů na straně 108, prohlédni si také důkladně obrázky na straně 109 a pokus se splnit uvedené úkoly. - Charakterizuj pojem Grand Chaco. Co to v kečuánštině znamená? - Jak se jmenuje nejjižnější část Argentiny a čím je typická? - Jak se jmenuje převažující geobiom v této oblasti? - Co umožňuje jeho rozšíření? - Co v kečuánštině znamená pojem pampa?

3 - Jak je pampa hospodářsky využívána? - Obyvatelstvo tvoří potomci kolonizátorů. Kdy vrcholila vlna přistěhovalců? - Vysvětli, která z dopravních sítí je v oblasti La Platy nejhustější. - Co tvoří stále většinu argentinského exportu? - Urči na mapě hlavní jádrovou oblast regionu La Plata. - V grafech na str. 119 zjisti postavení Argentiny v JA v produkci různých plodin. 3. Práce s pojmy Pampa je Malvíny jsou. Chaco znamená.. Juan Peron 4. Práce s obrázky Obr. 1 Patagonie je region v jižní části Argentiny. Na základě obrázku charakterizuj místní krajinu a převažující klima.

4 Obr. 2 Vodopády Iguazu jsou jedním z hlavních turistických lákadel Argentiny, jaká jsou další? Obr. 3: Papež František je momentálně asi nejznámější Argentinec. Koho v úřadu vystřídal?

5 Obr. 4: Která část Argentiny je známa chovem skotu na mléko i maso viz obrázek? Zdroje: Obrázek 1 JENNIFROG. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 2 LOCO085. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 3 AGÊNCIA BRASIL. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 4 KILLINGSWORTH, April. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.