Nové projektové období

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Nové projektové období"

Vladislav Rostislav Mach
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Nové projektové období příležitosti, možnosti, tipy Ing. Kateřina Sušická

2 Operační programy dostupné školám Co nové projektové období školám nabídne? OP VVV IROP OP ZAM OP VK Výzva 56

3 OP VVV Výzkum, věda a vzdělávání Velké projekty neinvestiční měkké projekty První avízo výzvy je již vypsané KAP lze ovlivnit jaké typy výzev budou v novém období vypisovány Spojení příjemce a škol v roli partnerů

vypsané KAP lze ovlivnit jaké typy výzev budou v

4 OP VVV Výzkum, věda a vzdělávání Schvalování KAPů Kraj vytváří Dlouhodobý záměr a spolupracuje s MŠMT Akční plány se stanou nástrojem pro financování dlouhodobého záměru. Co je nutné udělat? Sběr a prezentace dat ze škol zajištění rychlé zpětné vazby reakce přípravy výzev

nástrojem pro financování dlouhodobého záměru. Co je nutné udělat?

Prioritní oblasti: Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě Podpora polytechnického vzdělávání (přírodovědné, technické a environmentální vzdělávání) Podpora odborného vzdělávání

5 Prioritní oblasti: Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě Podpora polytechnického vzdělávání (přírodovědné, technické a environmentální vzdělávání) Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů Rozvoj kariérového poradenství Rozvoj škol, jako center celoživotního učení Podpora inkluze Infrastruktura (oblast podpory přírodovědného a technického vzdělávání) OP VVV Výzkum, věda a vzdělávání KAP = Krajské akční plány KAP vypracovávají kraje KAP budou nástrojem implementace vybraných specifických opatření OP VVV

škol, jako center celoživotního učení Podpora inkluze Infrastruktura (oblast podpory přírodovědného a technického vzdělávání) OP VVV

6 OP VVV Výzkum, věda a vzdělávání NOVÉ ŠABLONY neinvestiční měkké projekty Zatím 40 šablon v procesu schvalování Škola si volí ze šablon, do kterých plní výstupy Škola je sama příjemce

projekty výstavba, rekonstrukce odborných učeben rozšíření zeleně v okolí

7 IROP Integrovaný regionální operační program Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení investiční tvrdé projekty výstavba, rekonstrukce odborných učeben rozšíření zeleně v okolí školy školní laboratoře rozvoj vnitřní konektivity a připojení k internetu - WIFI

8 IROP

9 OP ZAMĚSTNANOST Ministerstvo práce a sociálních věcí Další vzdělávání pedagogů Pomáháme vzdělávat občany v obci Vzděláváme pedagogy a rodiče našich žáků

10 Vzdělávání rodičů a přátel školy X Dva druhy rodičů Začlenění rodičů do procesu vzdělávání a možností mobilních dotykových zařízení Dotykové zařízení je pro dnešní dobu přirozené

hodnocení přijatelnosti Od 11. 6. 2015 www.op-vk.

11 Výzva 51 Výzva 56 KDE JE ZDRAVÁ HRANICE MEZI TECHNIKOU A TRADICÍ? Vize dočerpat finance z OPVK Osvědčený princip šablon Krátkodobé projekty Alokace 800 milionů Kč pro projekty, které splnily podmínky formálního hodnocení a hodnocení přijatelnosti Od seznam - seřazen dle dat a hodiny finalizace projektové žádosti v B7 Nyní schváleno 1330 škol V případě navýšení alokace dojde k podpoření dalších projektů Buďte připraveni pro případ dodatečného schválení a s vhodným partnerem rychle reagujte Akceptace dotace ve Výzvě 56 není, obdržíte dokument s kulatým razítkem o informaci, že dotace byla Vaší škole přidělena

12 Výzva č. 56 Šablony Otevření B Odevzdání projektové žádosti do 13 hodin Doba trvání projektu Finanční podpora - Min Kč - Max Kč I. Čtenářské dílny jako prostředek zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti II. Zahraniční jazykový kurz pro učitele III. Stínování pro pedagogy cizích jazyků, matematiky, přírodovědných a technických předmětů v zahraničí IV. Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky! POZOR na škole nesmí být projektem podpořeny identické aktivity např. kurz pro pedagoga B2 apod. viz příručka

Zahraniční jazykový kurz pro učitele III. Stínování pro pedagogy cizích jazyků, matematiky, přírodovědných a technických předmětů v zahraničí IV.

Pomoc v Výzvou 56 Jazykové zahraniční kurzy V okamžiku, kdy objem prostředků ze šablon II, III nebo IV překročí v součtu hranici 242.000,- Kč, musí škola vyhlásit veřejnou zakázku malého rozsahu.

13 Pomoc v Výzvou 56 Jazykové zahraniční kurzy V okamžiku, kdy objem prostředků ze šablon II, III nebo IV překročí v součtu hranici ,- Kč, musí škola vyhlásit veřejnou zakázku malého rozsahu. Některá již vypsaná VŘ jediné hodnotící kritérium pro kurzy, stáže a pobyty žáků CENA riskantní Především pro šablonu IV, kde mají do zahraničí cestovat žáci, je opravdu zásadní zvážit rizika s tím související. Nejlepší dle hodnocení podle kritéria CENA = nejlevnější ubytování, nejlevnější dopravu, nejlevnější stravu, nejnižší rozsah služeb atd. Z pohledu případné kontroly jde o problematický způsob hodnocení. Jak nastavit měkká kritéria, aby byla jednoznačně měřitelná, měla jasnou souvislost s předmětem veřejné zakázky a byla obhajitelná před případnou kontrolou? A především, aby vedla k výběru nabídky garantující kvalitu? ADMINISTRACE VÝBĚROVÝCH ŘÍZENÍ Co můžete získat? Konzultace při sestavení předmětu veřejné zakázky Průzkum trhu Konzultace při sestavení kvalifikačních a hodnotících kritérií Kontrolu dodržení lhůt i povinného zveřejnění a způsobu oslovení potřebného počtu potenciálních dodavatelů Metodické vedení při jmenování hodnotící komise Kontrolu hodnocených nabídek i zápisu hodnotící komise Podpis smlouvy s vítězem včetně jejího zveřejnění Zpracování dokumentace pro potřeby monitorovací zprávy, zajištění archivace dokumentů s VŘ souvisejících

související. Nejlepší dle hodnocení podle kritéria CENA = nejlevnější ubytování, nejlevnější dopravu, nejlevnější stravu, nejnižší rozsah služeb atd.

Pomoc v Výzvou 56 Čtenářské dílny Kvalifikovaný lektor přijede 2x k Vám do školy na KURZ Kurz, při kterém si připravíte povinné výstupy přímo u Vás

metodický návod, jak sestavit desetihodinový plán čtenářských dílen v jednom školním roce a zařadit jej do vzdělávacího programu školy.

14 Pomoc v Výzvou 56 Čtenářské dílny Kvalifikovaný lektor přijede 2x k Vám do školy na KURZ Kurz, při kterém si připravíte povinné výstupy přímo u Vás ve škole KURZ Seminář - účastníci se zde dozví, co čtenářské dílny jsou a jaké formy a metody práce v nich mohou použít Workshop - účastník zde získá metodický návod, jak sestavit desetihodinový plán čtenářských dílen v jednom školním roce a zařadit jej do vzdělávacího programu školy. Absolvováním kurzu účastníci vytvoří materiály využitelné pro potřeby svého školního vzdělávacího programu a budou tak vedeni ke splnění povinných výstupů z projektu.

15 S vhodným partnerem to zvládnete! Získejte: Odbornou pomoc Jistotu aktuálních informací Pomoc s podáním i průběhem projektů Přípravu průběžných monitorovacích zpráv Nebuďte na velké projekty sami

16 Ing. Kateřina Sušická manažerka projektové podpory

Podobné dokumenty

Operační programy dostupné školám

Operační programy dostupné školám Luděk Heinz Managing Director ITveSkole.cz Operační programy dostupné školám Operační programy dostupné školám Co nové projektové období školám nabídne? Operační programy