Slapstick or Lonesome No More ( Groteska )

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Slapstick or Lonesome No More ( Groteska )"

Transkript

1 Slapstick or Lonesome No More ( Groteska ) (inspired by Kurt Vonnegut Jr.) Written by Nika Štěpánková Translated by Aleš Launer *** (a movement and music study slapstick style; childbirth) All: (scream out of horror) Monsters, monsters, horrible monsters. Doctor: Come on, my friend, they are monsters, but cute little monsters. (throws one baby to the nurse; she throws the baby in horror to someone else; they pass the monsters to one another until they end up with the parents; the other people disappear) Mother: Well, honey, we ve got monsters. Father: Just two of them. We might have had three or four or even more. It s not that bad. Mother: I am not ugly, right? Or you think so? Father: No, darling, absolutely not. You are beautiful, you re gorgeous. Mother: So why do I have such monsters? Father: Darling, they have taken after me. Mother: (checks their faces) Nonsense, neither of them is like you. What shall we do? Father: We will isolate them, we will lock them in an old castle. They will have their own doctor there, their servants, their nanny, a gardener, millions of toys, anything they would ever wish for and we will visit them, say, once a year. Mother: Yes, we will see them once a year and we will celebrate their birthday with them. Father: I hope they won t live too long. Mother: Thanks a lot, honey, you ve solved our problem. Byebye, Wilbur, bye, Eliza, see you in a year. (they leave the babies on the stage and exit) Wilbur: (looks strangely at Eliza, she looks strangely back at him; both make a sound of disbelief, then start crying; however, nobody comes in) Stop crying. They aren t coming back. Eliza: No? Wilbur: They don t want us. We are monsters, do you understand? Eliza: No, I don t. You are a monster but you re my brother. And I love you anyway. Wilbur: Thank you, my little sister. (kisses her on the cheek) Nurse: Wilbur, I am heeeere. Doctor: Eliza, darling, oh my God, you are such an ugly monster. (each nurse takes one child separating them from each other; the children cry and try to reach each other) Nurse: (feeding one baby) Yummy yum, Wilbur. (spits out the food at her) Come on, Wilbur. Yummy yum. Doctor: (feeding the other baby) Yummy yum, Eliza. (the situation repeats) Nurse: I have chosen a beautiful dinner dress from the catalogue. Doctor: Show me. Nurse: (opens the catalogue and shows her the dress) This one, do you like it? Eliza and Wilbur: (slapping the catalogue) Boom, doom, boom, doom. Doctor: Let s go to the next room, we will have peace and quiet there. They can wait. Eliza and Wilbur: (waving) Boom, doom. (the very moment the nurses disappear they sit down and start eating with their spoons in a very elegant way) Eliza: The dress was horrible a cheap Chinese copy. Everyone knows it wasn t any Versace. Wilbur: And the handbag wasn t any Louis Vuitton either. Eliza: Those nurses are totally stupid. The castle is just like a library full of wonderful books, and they read nothing but a dumb fashion magazine. Wilbur: Look. (shows her a book) Eliza: What kind of book is it? I don t know, I can t read. Wilbur: (reads out) William Shakespeare, Macbeth. Eliza: Watch out! (grabs the baby food jars and licks the rest of food out of them) Boom. Wilbur: (hides the book) Doom. Nurse: Such a skilful girl you are. Will you pass me the jar, please? We have a surprise for you today. Look who s coming. (the parents come in) Father: Wilbur, Eliza... Nurse: The other way round. Father: Eliza, Wilbur... Nurse: Mr Swain, this is Eliza and this is Wilbur. Father: Uh huh. Nurse: You don t have to apologize, you haven t seen them for a year. 1

2 Father: Wilbur, Eliza, I am your Daddy. Eliza and Wilbur: Dodo, dodo. Mother: And I am your Mommy. Eliza and Wilbur: Momo, momo. Father: You are seven years old, And it s your birthday today. Eliza and Wilbur: Funday, funday. Father and Mother: We have some presents for you. (leaving) (a movement and music study of birthday: Wilbur and Eliza finish every act in a comic way making fun of the servants, in the end they are taken away, and only mother and father stay in) Mother: This is horrible. They are seven already and say just boom, doom, dodo. Father: And momo! Four words. Mother: They are total idiots. Father: They are a bit retarded but there is a chance that they could be alright someday. Mother: Nonsense. They will be idiots forever. Father: Let s go, darling, we will see them in a year s time. Eliza and Wilbur: (running in) Mom, Dad! Wilbur: They re gone. Eliza: They didn t even kiss us good-bye. Doctor: Eliza, Wilbur, where are you? Eliza: Momo? Doctor: Momo has left. Wilbur: Dodo? Doctor: Your dad has left too. Well, good night, Eliza. Nurse: Good night, Wilbur. (taking each child somewhere else) (a movement and music study a night and fear of ghosts) Eliza: What did they do when they heard the staircase squeak? Especially if there was no staircase there. Wilbur: They almost died of horror. Eliza: And what did they do when they heard the door open and close? Especially if there was no door there. Wilbur: They ran into their rooms and locked themselves there. Eliza: Finally, it s so peaceful here. Wilbur: So what shall we read now? Dante Alighieri in Italian? Eliza: I know him. Something new. Wilbur: Francois Villon? Eliza: No, no poetry. Something new. Wilbur: Sorry, but we have read all the books in the castle s library English, German, French, Russian, Spanish, Italian, and even Czech. Eliza: All of them? Wilbur: Yes, all of them and aloud. Eliza: Stop it, my brother. It s not my fault that I can t read and write. You know how to read and write, so sit down and write. Wilbur: Alright. What shall I write? Eliza: Our own book. Wilbur: Alright, start dictating. Eliza: Do you brush your teeth properly? Proper cleaning needs more than a good toothbrush and paste. For effective cleaning you need hot water the temperature of at least 50 degrees Centigrade. The teeth should be cleaned like plates, pots and pans No, no, no, the title will be Crying of a nightmare. (leaving) Father: (carrying balloons) Darling, I ve bought some balloons for Eliza and Wilbur. Mother: Oh, honey. (trying to give him a hug, breaking one balloon, she gets shocked) I hate them, I hate them, I hate them Father: Balloons? Mother: I hate Wilbur and Eliza Swain. My kids are two disgusting and horrible monsters. Oh my God, this is not me. Father: Calm down, darling. Mother: Can you forgive me? Father: Of course, I can, darling. Just calm down, the kids are coming in. Nurse: Hello, Mrs Swain, hello, Mr Swain, hi, Wilbur and Eliza, how are you doing today? Eliza: Boom. Wilbur: Doom. Doctor: Open your mouth and say aaah. Wilbur: Dooooom. Nurse: You have grown up well in the past fifteen years. Father: Wilbur, Eliza... (takes look at the nurse) Nurse: (nods her head in consent) Father: I am... Eliza and Wilbur: Dodo, dodo! Mother: And I am... Eliza and Wilbur: Momo! Eliza: Funday? Mother: Yes, it s your funday today. You are fifteen already. (giving them a balloon) (a movement study with the balloon: the children terrorize their parents; the parents unite and then start to throw the balloon back at the children) Eliza and Wilbur: Stop! Eliza: Dear mom and dear dad, we know you have thought all the time that we are stupid monsters. However, we can be clever or stupid. Everything depends on 2

3 what the world wants us to be. Nice to meet you I am Eliza Swain Wilbur: Wilbur Swain. (leaving) Mother: (faints) Father: (giving Mother the kiss of life) Mother: Hello, doctor, my name is Swain. Psychologist: Nice to meet you. Mother: Can you give an IQ test to our children, please? Psychologist: Your children? Mother: I ll pay for it, of course. Psychologist: Alright, I ll try. Do you speak any foreign language? Wilbur: All of them. Psychologist: All of them, you say? JÁ POCHÁZÍM Z ČESKÉ REPUBLIKY, UVIDÍME, JAK MLUVÍTE ČESKY. NA MĚ SI SE SVÝMI TRIKY MILIONÁŘSKÝCH DĚTIČEK NEPŘIJDETE. JÁ JSEM NEMĚLA NA RŮŽÍCH USTLÁNO. JÁ NE. NĚKDY JSME JEDLI JEN JEDNOU DENNĚ. TŘEBA JEN SUCHÉ BRAMBORY. DOVEDETE SI TO VŮBEC PŘEDSTAVIT? Eliza and Wilbur: NE. Psychologist: (is a bit shocked, then continues in an angry tone) JISTĚŽE NE. Wilbur: A PROČ SE ROZČILUJETE? Psychologist: JÁ? JÁ SE NEROZČILUJI, ODE MĚ BY TO BYLO NAPROSTO NEPROFESIONÁLNÍ, KDYBYCH SE ROZČILOVALA. A JEŠTĚ MI DOVOLTE POZNÁMKU, ŽE POŽÁDAT TAK SLAVNOU OSOBNOST, JAKO JSEM JÁ, ABY PROVEDLA INTELIGENČNÍ TESTY DVĚMA DĚCKÁM, JE JAKO POŽÁDAT ALBERTA EINSTEINA, ABY ZKONTROLOVAL ÚČET V RESTAURACI, NEBO MOZARTA, ABY NALADIL PIÁNO. PRVNĚ BUDU TESTOVAT TEBE, WILBURE, A PAK TEBE, ELIZO. Eliza: MY CHCEME, ABYSTE NÁS TESTOVALA SPOLU. Psychologist: MILÁ MLADÁ DÁMO, A NECHCETE ENCYKLOPEDII NEBO PŘÍTELE NA TELEFON? JESTLI TO NEVÍTE, TAK ŽIJETE VE SPOJENÝCH STÁTECH AMERICKÝCH, KDE SE KAŽDÝ MUSÍ NAUČIT PÁDLOVAT SVOU VLASTNÍ KÁNOI. OPAKUJTE. Eliza and Wilbur: PÁDLOVAT SVOU VLASTNÍ KÁNOI. Psychologist: SPRÁVNĚ. ELIZO, JDI VEN. Sit down, Wilbur (later on) Sit down, Eliza. (a movement study of testing Wilbur and then Eliza: both of them collapse at the end of tests) Mother: Well, doctor, what about the results of the testing? Psychologist: Do you speak Czech? Mother: No. Psychologist: And your husband does he speak Czech? Mother: No. Psychologist: Babysitters or your doctor is there anyone around you who can speak Czech? Mother: No. Nobody. Psychologist: That s really strange. Mother: I would think it strange if they spoke Czech. Well, what about the results? Psychologist: Ah, pretty poor. Neither Wilbur nor Eliza has any ambitions, so they can t be disappointed by life. The boy is smarter, he can read and write. However, Eliza will never learn reading and writing, but she is funny. I suggest that you put Wilbur into a special school, and Eliza into a mental home. There she will learn how to paddle her own canoe. Mother: Excuse me? Psychologist: To paddle her own canoe. Mother: We thought they were imbecile, we got used to it. We thought they were ingenious and we got used to it, too. Now we have to get used to the fact they are just normal stupid kids. Eliza: Well? What about the results of the IQ testing? Mother: So, so. Wilbur, you will go to a special school, and you, Eliza, to a mental home. Psychologist: ZVLÁŠTNÍ ŠKOLA A ÚSTAV PRO CHOROMYSLNÉ. JE TO JASNÉ? Eliza: No way! If you split us, we... Wilbur: will kill you. Psychologist: This is really absurd. Our time is up, Mrs Swain. Good-bye. Wilbur: (sits down onto the chair opposite Eliza and they throw the balloon, and say in turns) Boom. Eliza: Doom. Wilbur: Boom. Eliza: Doom. (throws the balloon to Mother) Wilbur: Boom. Mother: That s enough. Get ready. 3

4 Eliza: Good-bye, Wilbur. Wilbur: Good-bye, Eliza. Eliza: And write to me every day. Mother: Why? You can t read. Eliza and Wilbur: (splitting up, turn their backs round to take a look at each other and wave) Eliza: (sitting on a chair) Nurse: (comes in) Eliza: (jumps up) Are you bringing me a letter from my brother? Nurse: No, Miss Swain, I am sorry. Eliza: And my mother? Any letter from her? Nurse: No, Miss. Eliza: And my father? Anything? Nurse: I am sorry, Miss. Eliza: Nothing for the last ten years. They haven t written a single line to me. Nurse: But you have visitors, Miss. Eliza: Wilbur? Nurse: No. Some television people. Reporter: (coming) Nurse: Let s start. Will you sit down, please? Patients: (sitting down) Reporter: Mr Johns, how do you spend your time here in the mental home? Johns: By war, Miss, by war. Reporter: Who are you at war with? Johns: With Napoleon. Reporter: With Napoleon Bonaparte? Johns: Yes, with that bloody bastard. But my victory is near and clear. Reporter: And what are you going to do after you win the war? Johns: I ll start a war with China. Reporter: Why China? Johns: The Chinese are getting smaller and smaller, and I hate dwarfs. Reporter: And how do you spend your time here, Mrs Lindsay? Lindsay: By knitting. Reporter: What are you knitting now? Lindsay: A scarf. Reporter: How long is the scarf? Lindsay: 40,000 kilometers. Reporter: That long? Who is it for? Lindsay: For our planet Earth. It has terrible headaches. It s because of those bloody Chinese experiments with the Earth s gravitation. Reporter: How do you spend you time, Miss Swain? Eliza: By singing. Reporter: What do you sing? Eliza: A song. Reporter: You mean one song? Eliza: Yes, one song. Over and over. Reporter: Will you sing it for us, please? Eliza: (singing) Once maybe will come my prince. Yes, my prince will come for me. Reporter: Do you think of a particular prince? Eliza: Yes. My prince is my brother Wilbur Swain. But he is a bloody rat; he has not come yet. (a movement study of diminishing gravitation) Lindsay: It s here again. The Chinese do it. Johns: Let s fight the Chinese! Attaaaack! Reporter: Dear televiewers, Chinese scientists more and more often disrupt the Earth s gravitation field. Fortunately, this time it has been just for a few seconds. Nurse: Where is Eliza Swain? Johns: The Chinese have kidnapped her. Reporter: NARUŠENÍ GRAVITAČNÍHO POLE ZEMĚ VYUŽILA SLEČNA SWAINOVÁ K ÚTĚKU Z ÚSTAVU PRO MENTÁLNĚ POSTIŽENÉ PACIENTY. Z ÚSTAVU SE S VÁMI LOUČÍ VAŠE TELEVIZE. Wilbur: (coming in, wearing a university graduation hat) Mother: (giving him a bouquet) Congratulations, my son, I am so proud of you. I wish your father lived and could see you now. You are the first in our family to have graduated from a university, moreover Harvard University. Come on, the party is starting. (a movement study of graduation party) Eliza: Congratulations on your success, Wilbur. Wilbur: Eliza. Eliza: If you touch me, I ll bite you and you will get some horrible disease. Wilbur: What shall I say to you? Eliza: That s the reason I have come. I want to hear your wonderful stories about your studies. Is it enough to read and write if you want to study at Harvard? Wilbur: You are unfair to me, Eliza. I had to work hard and even now life is difficult for me. Eliza: And you think that my life has been easier for me? I have been waiting for your letter for ten long years. You were the brain, Wilbur, and I was the tumor to be removed from your body. 4

5 Wilbur: I have never said that. Eliza: But others were saying that and you started to believe it... I am your sister, your twin sister, Wilbur. You can touch me, but don t hurry up. Are you sure your heart is not weak? Wilbur: Yes, I am. Eliza: And do you promise you won t die if you touch me? Wilbur: Yes, I do. Eliza: Maybe, I will die. Wilbur: I hope not. Eliza: I am scared, Wilbur, but I must do it. (they touch each other and are transformed into two gangsters; they tie up the guests at the party) Now, we are going to lecture on psychology Wilbur: and metapsychology... Eliza: and physics Wilbur: and biophysics... Eliza: and we will feed you peanut butter Wilbur: and cookies, and together we will write a handbook with the title Eliza: So you ve got a child. Wilbur: No, no, no, the title will be Crying of a nightmare Yes. We need a typewriter and paper. Let s go. (leaving) Mother and a police officer: (coming in) Mother: Oh my God. Officer: It might have been a massacre; fortunately, the police are here in time. (unties the partygoers) Mother: I am sorry, my son didn t want to do anything wrong. (gives out some compensation money) Please, forgive Wilbur. He is a very nice boy. Please, forgive us. This is all Eliza s fault. (distributes the banknotes among people) (Wilbur and Eliza are violently separated from each other by their mother and the police officer) Eliza: (riding a motorbike, stops, recites a poem) SLYŠ, SLYŠ, SLYŠ, JAK O TVÉ SLÁVĚ VZNEŠENĚ MÁM PĚT, KDYŽ LEPŠÍ ČÁSTÍ MÉHO JÁ JSI SÁM, MÁM SE SNAD SEBECHVÁLOU OPÁJET, COŽ NEJDE O MĚ, KDYŽ TĚ OPĚVÁM? I PROTO ŽIJME RADŠI KAŽDÝ ZVLÁŠŤ, AŤ LÁSKA JMÉNO OBOU NENOSÍ, TÍM ODLOUČENÍM VŠAK NEDEJ SE ZMÁST, JÍM DÁVÁM TI, ČEHO SÁM HODEN JSI. Wilbur: Eliza! Eliza, wait, I love you. Can you hear me, Eliza? I really mean it. Eliza: One should never mean this. Wilbur: But I do love you. Really. Eliza: I like you, my brother, good-bye. Ambassador: (coming in with his suite) Hi ho, Miss Swain. Eliza: Hi ho. Ambassador: I am the first ambassador of China after twenty years because I am visible for other people. Miniaturization in China has progressed so much that the majority of Chinese are too small to be seen. Eliza: Why do you want to be so small? Ambassador: We can save food, space for living and so on. You can t understand that because you are Americans. You are too underdeveloped. We Chinese live even on Mars, already. Eliza: You live on Mars? How do you fly there? Ambassador: Top secret. I have come to visit you because we know of your and your brother s telepathic skills. Eliza: Yes, if we are together, we are one ingenious being. But as you can see, we live separately. Our mother isolates us from each other. She loves my brother, but she hates me because I cannot read and write. Ambassador: Do you have anything that can prove your genius? Eliza: A book. Its title is Crying of a nightmare. Ambassador: Where is the book? Eliza: My brother Wilbur has it. Ambassador: What do you want from me for your help? Eliza: I want to go to Mars. Ambassador: No problem. Goodbye, Miss Swain. Eliza: And say hello to my brother. Ambassador: With pleasure. (the suit moves on to another place) Ambassador: HAJ HOU, PANE SWAINE. Wilbur: HAJ HOU. Ambassador: JSEM PRVNÍ VELVYSLANEC ČÍNY PO DVACETI LETECH, PROTOŽE JSEM VIDITELNÝ PRO CIZINCE. MINIATURIZACE V ČÍNĚ DOSPĚLA VRCHOLU A VĚTŠINA ČÍŇANŮ MÁ MIKROSKOPICKOU VELIKOST. Wilbur: PROČ CHCETE BÝT MINIATURNÍ? Ambassador: UŠETŘÍME POTRAVINY, ŽIVOTNÍ 5

6 PROSTOR A TAK DÁLE, ALE TOMU BYSTE VY AMERIČANI NEROZUMĚLI. JSTE PŘÍLIŠ ZAOSTALÍ. MY ČÍŇANÉ JIŽ ŽIJEME I NA MARSU. Wilbur: ŽIJETE NA MARSU? A JAK TAM LÉTÁTE? Ambassador: STÁTNÍ TAJEMSTVÍ. PŘIŠEL JSEM VÁS NAVŠTÍVIT, NEBOŤ JSME SE DOVĚDĚLI O TELEPATICKÉ SCHOPNOSTI VÁS A VAŠÍ SESTRY ELIZY. Wilbur: ANO, KDYŽ JSME SPOLU, JSME JEDNA GENIÁLNÍ BYTOST, ALE JAK VIDÍTE, ŽIJEME ODDĚLENĚ. MATKA NÁS IZOLUJE. MILUJE MĚ A ELIZU NENÁVIDÍ, PROTOŽE NEUMÍ ČÍST ANI PSÁT. Ambassador: MÁTE NĚCO, ČÍM BYSTE SVOU GENIALITU MOHLI DOKÁZAT? Wilbur: KNIHU. JMENUJE SE PLÁČ NOČNÍ MŮRY. Ambassador: KDE JE TA KNIHA? Wilbur: TADY, ALE JSOU TO SAMÉ DĚTSKÉ BLBOSTI. Ambassador: MOŽNÁ PRO VÁS. (takes pictures of the book) ČÁST TAK VY JSTE SI POŘÍDILI DÍTĚ JE VELMI ZAJÍMAVÁ. VYUŽIJEME JI PŘI VÝCHOVĚ MLADÝCH ČÍŇANŮ. Wilbur: A TEN NÁPAD PŘIDĚLIT POČÍTAČEM KAŽDÉMU AMERIČANOVI NOVÉ PROSTŘEDNÍ JMÉNO A ČÍSLO, ABY MĚL DESET TISÍC BRATRŮ A SESTER A STO DEVADESÁT TISÍC BRATRANCŮ A SESTŘENIC? Ambassador: TAK TO JE JEDINÁ DĚTSKÁ BLBOST, KTEROU JSEM VE VAŠÍ KNIZE NAŠEL. DĚKUJI. (returns the book to Wilbur) POZDRAVUJE VÁS VAŠE SESTRA. Wilbur: ELIZA? JAK SE MÁ? Ambassador: DOBŘE. PRÁVĚ PŘISTÁVÁ NA MARSU. Wilbur: NA MARSU? Ambassador: MÁME TAM SVOU KOLONII. CO SI PŘEJETE VY ZA VAŠI POMOC? Wilbur: NIC. Ambassador: V TOM PŘÍPADĚ HAJ HOU, PANE SWAINE. Wilbur: HAJ HOU. (the suite leave the place) Film director: Come on, come on, let him sit here lights on make-up people What are you doing here? Quiet, please. Action! Clack person: The Election Campaign, Wilbur Swain, the first time. Wilbur: Hi ho, America! Interpreter: HAJ HOU, AMERIKO! Wilbur: I am Wilbur Swain and I am running for the President of the United States of America. Interpreter: JMENUJI SE WILBUR SWAIN A KANDIDUJI NA ÚŘAD PRESIDENTA USA. Wilbur: The motto of my election campaign is Lonesome No More. Interpreter: MÉ VOLEBNÍ HESLO ZNÍ UŽ NIKDY SAMI. Wilbur: How can I reach my goal? Interpreter: JAK TOHO DOSÁHNU? Wilbur: The computer will assign every American a new middle name and a number from one to twenty. This way you will get a new big family. People with the same names and numbers are your brothers and sisters. People with the same names only are your cousins. Interpreter: POČÍTAČ PŘIDĚLÍ KAŽDÉMU AMERIČANOVI NOVÉ PROSTŘEDNÍ JMÉNO A ČÍSLO OD JEDNÉ DO DVACETI. ZÍSKÁTE NOVOU VELIKOU RODINU. LIDÉ SE STEJNÝM JMÉNEM A ČÍSLEM BUDOU VAŠI BRATŘI A SESTRY A LIDÉ SE STEJNÝM JMÉNEM BUDOU BRATRANCI A SESTŘENICE. Wilbur: Your new name will be delivered by mail. Let s practice it now. Choose seven brave Americans and bring them here. Interpreter: NOVÉ JMÉNO VÁM DORUČÍ POŠTA. POJĎME SI TO VYZKOUŠET. VYBERTE SEDM STATEČNÝCH AMERIČANŮ A PŘIVEĎTE JE SEM K NÁM. (7 people from the audience step forward and are given envelopes; they read out the names on cards and translate them with the help of interpreter) Whitney Rat 10 Houston Woody Tulip 5 Allen Brad Melon 8 Pitt Britney Carrot 7 Spears Julia Mushroom 1 Roberts Meryl Frog 6 Streep Robin Peanut 2 Williams (the seven people from the audience sit down) Citizen: Can I have a question? What happens if I can t stand someone from my relatives? Interpreter: MÁM DOTAZ. CO SE STANE, KDYŽ NĚKOHO 6

7 ZE SVÝCH PŘÍBUZNÝCH NEBUDU MOCT VYSTÁT? Wilbur: Dear madam, this is a problem of most relatives. Interpreter: MILÁ PANÍ, TO JE PROBLÉM VĚTŠINY PŘÍBUZNÝCH. Wilbur: I will be deeply disappointed if you after my election are not able to say to your relative this: Suck off your eye, kiss your ass good-bye, and get yourself shot at the Moon! Interpreter: BYL BYCH HLUBOCE ZKLAMÁN, KDYBYSTE PO MÉM ZVOLENÍ TOMUTO NOVÉMU PŘÍBUZNÉMU NEŘEKLA: VYLIŽTE SI VOKO, POLIBTE SI ŘIŤ A NECHTE SE VYSTŘELIT NA MĚSÍC! Film director: Stop! I take it. Clean up the place, we are off. Good luck, Mr Swain. Wilbur: (opens an envelope) As President of the United States of America, Wilbur Swain, I hereby congratulate you on your new name Wilbur Daffodil 11 Swain. Waiter: Your morning coffee, Mr President. Let me say hello to you, I am your relative. I am Daffodil 11. Wilbur: Brother! Give me a hug. Sofie: Wilbur! Wilbur: Yes, darling. Sofie: What is this? Wilbur: Your new name, darling. Sofie: Sofie Cabbage 3 Rotschild? I hate you. Wilbur: (hiding his laughter) But darling, you don t even know how many famous relatives you have. Sofie: I already have famous relatives from the Rotschild Family: I don t need new ones. (tearing the name card) I hate you, Wilbur, I really hate you. I will ask for getting divorced from you. Wilbur: It s impossible, you re the First Lady. Sofie: I don t give a damn about it. I will start a new political party; our slogan will be Lonesome Thank God. (music in a club; people are dancing forming a shape of caterpillar) Bartender: Welcome to the Caterpillars Club, Mr President. Wilbur: Hi ho. Bartender: What will you drink? Wilbur: Beer. And you, ladies? Lady 1: Whiskey and soda. Lady 2: Vodka and orange juice. Bouncer: Mr President, this is the Caterpillars Club. Wilbur: So what? Bouncer: Are you a caterpillar? Wilbur: No. I am Daffodil 11 Swain. Bouncer: In such a case I must say this: Suck off your eye, kiss your ass good-bye, and get yourself shot at the Moon! Wilbur: Pardon? (a fight, the police officer joins in; everything is affected by gravitation increase; movements are extremely difficult) Bouncer: The Chinese experiment with gravitation again. Save your necks, everybody! (excess gravitation disappears) Wilbur: An injured person here! Call the doctor! Doctor: That s me. Greg Caterpillar 3 House. Wilbur: We have an injured person here. Doctor: No, Mr President, he is dead. Wilbur: The first victim of Chinese experiments with gravitation. Doctor: You are mistaken, Mr President. This person died of yellow death. Wilbur: Yellow death? What is it? Doctor: The Chinese are able to change the Earth s gravitation field, which is the thing we have just experienced. However, they also got so small they can fly in the air. And this man breathed in a Chinese, so he died of immediate yellow death. Reporter: Dear televiewers, our television team is here. This man has just died of yellow death What is this yellow death? Doctor Greg Caterpillar 3 House explains: The Chinese are able to change the Earth s gravitation field, which is the thing we have just experienced. However, they also got so small they can fly in the air. And this man breathed in a Chinese, so he died of immediate yellow death. Susan Mackerel 4 Novák, Nova Television. Wilbur: A Chinese? Here in the US? Doctor: Chinese are everywhere, even on Mars. They are so small that you can t see them by the naked eye. Woman: (with a magnifying glass) That s true. Really! Look! A Chinese here and another and still another. Doctor: (steps on them) Bastards. They will cause a yellow death pandemic. Eliza s voice: Wilbur! Wilbur: Where are you, Eliza? You should be on Mars, so I can t hear your voice. 7

8 (Mars: Eliza is strolling with the Ambassador) Eliza: So this is Mars. Ambassador: Welcome to Mars, Miss Swain. Put this on. (offers her a filter) Just to be sure that you cannot breathe in some of us. It would kill you. They call it yellow death on the Earth. Eliza: Who are they? Ambassador: Martians, Miss. They are stupid but harmless. Eliza: (to a Martian) Nice to meet you. Ambassador: They can t speak. Watch out! Run away, Miss! An avalanche! Eliza: (running; gets stuck in the avalanche) Eliza s voice: Wilbur! Ambassador: I am so sorry, Miss Swain it was just an accident. However, death is not the end, you will see. Peanut: Hey, what s your name? Wilbur: What s up, man? Peanut: What s your middle name? Wilbur: We are Daffodils. And you? Peanut: We are Peanuts. We have just beaten the Lemon family and we will beat you now. Wilbur: Wanna fight? Peanut: Yep. America is full of unnecessary families. We are the best because we are All: the Peanuts. Wilbur: I am President and we are All: the Daffodils. Peanut: How disgusting. We will rule the States now and this is for you: Suck off your eye, kiss your ass good-bye, and get yourself shot at the Moon! Kill theeem! Beat the Daffodils! Wilbur: Kill theeem! Beat them! (a fight: gradually, they kill one another and Wilbur stays alone) Lonesome No More, Lonesome No More, Lonesome No More! (Wilbur sits in desperate mood over the battlefield) Eliza s voice: WILBURE. Wilbur: ELIZO. JE TO PRAVDA, ŽE TĚ NA MARSU ZASYPALA LAVINA? Eliza s voice: ANO JE. Wilbur: ODKUD SLYŠÍM TVŮJ HLAS? Eliza s voice: Z ONOHO SVĚTA, WILBURE. Wilbur: JAKÉ TO TAM JE? Eliza s voice: JE TO JAKO BÝT MRTVÝ. POCIT CHLADU A LEPKAVOSTI. JO LEPKAVOSTI. SMRTELNĚ SE NUDÍM, WILBURE. BRATŘE, TOHLE TADY JE VĚČNOST, NAVŽDY. ZABIJ SE, ABYCHOM ZASE BYLI SPOLU. JEN NAŠE GENIALITA MŮŽE TU NUDU TADY ZMĚNIT V RÁJ. ALE JAKÝ SMYSL MÁ POTOM ŽIVOT? Eliza: (coming in with a creamcake) ŽIVOT JE JEN ŠPATNÝ VTIP, WILBURE. ŽIVOT JE BÁJEČNÝ ŠLEHAČKOVÝ DORT, JEN JEJ OCHUTNAT! (smashes the cake against Wilbur s face; darkness) Eliza s voice: (laughter) The End 2011 Výše uvedené texty jsou duševním vlastnictvím autorky Mgr. Niky M. Štěpánkové a překladatele Mgr. Aleše Launera. Jakékoliv neautorizované použití je porušením zákona. 8

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Project 3 Unit 7B Kelly s problem VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská VY_32_INOVACE_AJ_140 Verbs Slovesa Test PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis způsobu

Více

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. 5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

Czech Survival Guide

Czech Survival Guide Czech Survival Guide English Phrases English Greetings Hi! Good morning! Good evening! Welcome! (to greet someone) How are you? I'm fine, thanks! And you? Good/ So-So. Thank you (very much)! You're welcome!

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ Pokyny pro žáka: Na www.helpforenglish.cz si v sekci Četba Zjednodušená literární díla přečti povídku The wife of Bath s Tale (by Geofrey

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Unit 6 part C - translation practice 1. Je sobota ráno. Nick nemusí dnes vstávat, aby šel do školy, ale musí vstávat brzy. Bude hrát ve filmu. It s Saturday

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Unit 2 part B - translation practice 1. Proč jsou Mickey a Millie doma odpoledne? Why are Mickey and Millie at home in the afternoon? 2. Proč nejde Mut do

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:

Více

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají

Více

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice

Více

Verb + -ing or infinitive

Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL ENÍ PRVNÍ TENÍ V ANGLI TIN Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan Kdopak by se školy bál Who Would

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Metodický list. Radmila Válková

Metodický list. Radmila Válková Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.

Více

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN

Více

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01

Více

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want. Study newsletter 2015, week 40 Content Language level Page Phrase of the week Go for it All levels 1 Mind map Education All levels 2 Czenglish Stressed vs. in stress Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1)

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500)

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500) 1 401 Is Mrs Brown youngish? Yes, she is. Je paní Brownová poměrně mladá? Ano, je. 402 This garden shed is wooden but that one is brick. Tento zahradní domek je dřevěný, ale tamten je cihlový. 403 My garage

Více

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other. Another/Other other 1 In another countries, like England, they celebrate Christmas on 25 th December. like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ...

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 1.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Školky čas... 2 B) Pracovní list - Školky čas... 2 C) Tvorba s dětmi - Naše školka...

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA Jak již bylo řečeno, primární modální slovesa vyjadřují míru svobody/nesvobody provádět nějakou činnost. Podíváme se na jednotlivá modální slovesa a vysvětlíme si jejich význam.

Více

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení. Škola Autor Číslo projektu Číslo Tematický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Martina Suntychová CZ.1.07/1.5.00/34.0394

Více

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PART ONE Spelling of the verbs a) make present participles/add -ing b) put the verbs in the past read swim leave catch come rain hear burn wear think say take shine smoke give carry have take get can t

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

How to order in a restaurant

How to order in a restaurant How to order in a restaurant http://farmsandfields.wordpress.com/category/ff-food-art/ Ordering - objednávání Good afternoon, welcome to Dave s restaurant. Dobré odpoledne, vítejte v restauraci u Davea.

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at

Více

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014 Úroveň jazyka Pre-Intermediate 11/ Podmínkové věty ( 1st Conditional) Citace a zdroje Zpracovala: Mgr.Alena Závorová 1 Podmínkové věty typu 1 ( First Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují podmínku,

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Jitka Bärtlová aj9-doc-bar-pos-02 I n t e r v i e w w i t h a f a m o u s w r i t e r. Peter : Hello there, everyone here from Peter Grant

Více

PRESENT CONTINUOUS AND PRESENT SIMPLE CONTRAST FOR PRE-INTERMEDIATE STUDENTS Author: Mgr. Jan Hájek Content Introduction Present simple grammar Use Present continuous grammar Use Contrast Exercises Introduction

Více

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list VY_32_INOVACE_ANJ_138 Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. - 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický

Více

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Klíčová slova: 5. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Text: The wedding banquet The wedding banquet is a special occasion for each restaurant owner. It should be prepared

Více

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013 1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Past Perfect opakování předminulý čas

Past Perfect opakování předminulý čas 1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.

Více

VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh

VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh 1/9 1.2.02.14 Materiál je určen pro práci žáků 4. 5. ročníku v hodinách informatiky. Navazuje na učivo českého a anglického jazyka. 1. část Žáci dostávají v elektronické podobě první pracovní list obrázky

Více