Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Lhota u Vsetína Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016 Základní údaje o škole Vzdělávací program školy Údaje o pracovnících školy Údaje o zařazování dětí a žáků Výsledky výchovy a vzdělávání Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Poskytování informací podle zákona 106/199 Sb., o svobodném přístupu k informacím Základní údaje o hospodaření školy Závěr výroční zprávy Příloha: Další údaje o MŠ

2 2 Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a mateřská škola Lhota u Vsetína Adresa: Lhota u Vsetína č. 128, , Zřizovatel: Obec Lhota u Vsetína, Lhota u Vsetína 211, Právní forma: příspěvková organizace, Právní subjektivita: od IČO: Ředitel školy: Mgr. Miroslav Kurtin Kontakt: tel , skola@skolalhotauvsetina.cz Poslední aktualizace v rejstříku škol: Identifikátor zařízení: Školská rada: zřízena k Součásti školy: Základní škola pro 1. stupeň IZO: kapacita: 35 žáků Mateřská škola IZO: kapacita: 28 dětí Školní družina IZO: kapacita: 20 žáků Školní jídelna IZO: kapacita: 75 jídel Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje: Počet tříd /skupin Počet žáků Počet žáků na třídu /skupinu Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj Počet žáků na ped.úvazek ZŠ pro 1. stupeň ,5 2,5909 * 11,19 * Školní družina , ,85 Mateřská škola , ,29 Školní jídelna x 49 x 1,3 x * včetně úvazku ŘŠ U školní jídelny je část činností zajišťována externím pracovníkem DPP. Vzdělávací program školy vzdělávací program školní rok 2015/2016 v ročnících počet žáků ŠVP Dobrý start 4 29 Žáci školy se učí dle výše uvedeného vzdělávacího programu. Na něj je zajištěna návaznost při přechodu do 5. ročníku na ZŠ Vsetín - Rokytnice, kam zpravidla žáci odchází. S touto školou úzce spolupracujeme, konzultujeme obsah učiva, používané učebnice a výstupy. Také zjišťujeme úspěšnost našich absolventů při přechodu na úplnou školu. Škola uplatňuje ve výchově i vzdělávání vysoce individuální přístup, vyučující pomáhají žákům dočasně opožděným ve výuce a také žákům, kteří zvládají učivo s obtížemi. Od počátku výuky jsou žáci vedeni k samostatnosti, tato dovednost se pozitivně projevuje i při přechodu na úplnou ZŠ.

3 3 Charakteristickým rysem školy je plynulý přechod z předškolního vzdělávání na základní vzdělávání. Mnoho akcí je pořádáno společně, děti z MŠ znají vyučující ve škole a navštěvují školáky při práci. Škola připravuje žáky i k dovednosti práce s počítačem. Děti již od první třídy získávají základy počítačové gramotnosti, výpočetní technika je využívaná pro opakování a docvičení probíraného učiva, ale i k odreagování ve volném čase. Důležitým aspektem při výuce českého jazyka je ve všech ročnících čtení s porozuměním. Tato dovednost je rozvíjena především v samostatné práci dětí a prolíná se všemi vyučovacími předměty. Výuka Anglického jazyka je již od druhého ročníku a to nenásilnou formou, především konverzací a hrou. Ve vzdělávacím programu školy je zahrnuta ucelená a návazná výuka dopravní výchovy, která navazuje na předškolní vzdělávání. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláváním, soustavně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků a kontroluje jejich dodržování. Pro zvýšení bezpečnosti dětí o přestávkách a jejich odreagování jsou zřízeny přestávkové hrací kouty. Za příznivého počasí pobývají děti o velkých přestávkách na školní zahradě. Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci: počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 5 4,8479 Externí pracovníci 0 0 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016: ped. prac. - poř.č. pracovní zařazení, funkce úvazek kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace 1 ředitel školy + uč. 1.st. 1,0 VŠ uč.1. st., + special. stud. škol. manag učitelka 1. st. 1,0 VŠ uč. 1.st učitelka 1. st. 0,5909 úplné střed. DPS 21 3 vychovatelka 0,4667 úplné střed. DPS 24 4 učitelka MŠ 1,0 ÚSV uč. pro MŠ 1 5 učitelka MŠ 0,7903 VŠ Bc st. program předškol. pedagog. 1 roků ped. praxe Z hlediska organizace provozu pracuje pedagog. pracovník č. 3 jako vychovatelka ŠD a učitelka 1. st.. Na DPP vyučuje pracovník č. 1. hodinu ve ŠD. Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů: v % Požadovaný stupeň vzdělání: 72 Aprobovanost výuky: 72 V tomto školním roce si vychovatelka ŠD doplnila odbornost na VŠ.

4 4 Problémem na tomto typu školy je zajistit na požadovaný stupeň vzdělání a aprobovanost vyučující pracující na částečný úvazek, který je navíc rozdělen do celého týdne. Proto je částečný úvazek ZŠ obsazen pracovnicí, která již má víceletou zkušenost s výukou. Tento pracovní úvazek byl opětovně nabízen prostřednictvím ÚP a portálů zprostředkování práce. Nepedagogičtí pracovníci: počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 3 2,8 Externí pracovníci 1 0,2 Další údaje o nepedagogických pracovnících: Ost. pracovníci Pracovní zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání, obor - poř.číslo 1 školnice - uklízečka 1,0 SO 2 vedoucí ŠJ 0,5 ÚSO 2 účetní 0,5 ÚSO 3 kuchařka 0,8 SO Pracovník č. 2 pracuje ve dvou prac. poměrech. Externí pracovník vypomáhá ve školní jídelně. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) a ostatních pracovníků školy: Vzdělávání pedagogických pracovníků: Akce DVPP jiné semináře: Datum Akce Osob InspIS ŠVP modul pro práci se ŠVP a InspIS Portál a Zelená zahrada netradiční využití škol. zahrad v MŠ a ZŠ Matematická prostředí v metodě Hejného a Jak efektivně sestavit IVP Vzdělávání managementu škola škol. zařízení BOZP a PO Úpravy ŠVP v systému InspIS ŠVP po změně RVP ZV Matematická prostředí v metodě Hejného Adaptační potíže dítěte předškol. věku při nástupu do MŠ Matematická prostředí v metodě Hejného Soulad ŠVP a RVP ZV a postupy při aktualizaci 1 Školení projektu NIQES byla bezplatná, na ostatní vzdělávací akce v rámci DVPP byly v letošním šk. roce využity finanční prostředky ve výši 7 222,-Kč. V následujících letech budeme pokračovat ve vzdělávání pedagogických pracovníků v zavádění nových forem práce ve vyučování (Metody Hejného) integrace a podpůrná opatření a adaptaci dětí v MŠ. Vedoucí školní jídelny a účetní se zúčastnila 8 vzdělávacích akcí zaměřených především na problematiku účetnictví, stravování.

5 5 Údaje o zařazování dětí a žáků Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2015/2016: Zapsaní do 1. tříd Počet žádostí Nastoupili do Zapsaní do 1. tříd Počet žádostí Nastoupí do 2015 o odklad 1. třídy o odklad 1. třídy Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok: Ročník Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Hodnoceno slovně škola celkem Žáci školy byli vedeni v souladu se ŠVP k pohledu na vlastní práci (využití podkladů z portfolia) a přiměřeně věku probíhala čtvrtletně autoevaluace výsledků vzdělávání, kde získávali srovnání s názorem vyučujícího. Ve vzdělávacím procesu byla využita i výpočetní technika, především vzdělávací programy, internet a také interaktivní tabule. Všichni žáci 3. ročníku se účastnili testování žáků 3. ročníků základních škol pořádaného Společností pro kvalitu školy, o. s. v rámci projektu Rozvoje a podpora kvality ve vzdělávání. Vycházející žáci: V uplynulém školním roce ukončilo docházku do naší školy 8 dětí, které pokračují v plnění povinné školní docházky v okolních úplných školách. Hodnocení výsledků výchovného působení Vedle poznávacích cílů sleduje škola i cíle hodnotové, orientované k formování osobnostních rysů a mravních vlastností žáků. V průběhu roku byli hodnoceni žáci, kteří byli pro ostatní příkladem v chování nebo se podíleli na utváření dobrého jména školy a propagace práce školy na veřejnosti. V uplynulém roce nebylo využito žádné negativní výchovné opatření, z pohledu prevence sociálně patologických jevů velmi pozitivně působil malý počet žáků a individuální přístup k nim. Nemáme žádného žáka, který by měl v této oblasti výchovné problémy, nebylo uděleno žádné napomenutí ani důtka. V letošním roce bylo uděleno 13 pochval 9 žákům školy. Pochvaly byly uděleny třídními učiteli za reprezentaci školy a za vzorné chování. Škola má podrobně rozpracován Minimální preventivní program, který se zabývá prevencí sociálně patologických jevů. Téma prevence je realizováno především v hodinách prvouky, českého jazyka a výchov a je zaměřeno na zdravý životní styl, vztahy, výcvik sociálně psychologických dovedností. Neomluvené hodiny za školní rok 2015/2016: Žádný žák školy neměl během uplynulého školního roku neomluvenou hodinu. Údaje o integrovaných žácích:

6 6 Druh postižení Ročník Počet žáků Sluchové postižení 2. 1 Zrakové postižení - - S vadami řeči - - Tělesné postižení - - S kombinací postižení - - S vývojovými poruchami učení 2. 1 Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byly vypracovány individuální vzdělávací plány, dle nichž probíhalo vzdělávání. Škola také ve spolupráci s MŠ zajišťovala reedukační péči pro předškoláka, který měl taktéž zpracován IVP. Soutěže a přehlídky počty zúčastněných žáků v minulém školním roce: Počty účastníků: Název soutěže, přehlídky Školní kolo Okresní kolo Oblastní kolo Pěvecká soutěž ZŠ, MŠ Super brouk 23 - Recitační soutěž ZŠ 27 - Cvrček a Klokánek - matematická soutěž 18 - Výtvarná soutěž 29 - Sportovní soutěž 27 - English speaker soutěž v AJ 12 2 Soutěž Jak známe pohádky 19 - Pexeso - turnaj 19 - Soutěž Piškvorky 9 - Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy: Vzdělávací programy Vzdělávací akce Exkurze Kulturní akce Další aktivity dopravní výchova teoretická a praktická část, jízda zručnosti Recyklohraní Zdravé zuby Veselé zoubky Den země voda Canisterapie pes záchranář výchova ke zdraví - Škola zdravé 5 knihovna Rokytnice Skládám básně, je mi krásně hvězdárna Vsetín Meterologie výukový program Barevné zázraky přírody výukový program Modrásek knihovna Rokytnice Macourkoviny den otevřených dveří Gymnázium Vsetín exkurze Irisa výroba vánočních ozdob knihovny v obci Čtenářská slavnost divadelní představení Pohádkové hašteření divadelní představení Pohádka ze starého mlýna Mikulášská nadílka Vánoční besídka karneval dětský den, školní výlet ZOO a Dinopark Vyškov rozloučení s předškoláky pasování na školáky

7 7 Aktivity pro veřejnost pochod Broučků s rodiči drakiáda s rodiči besídka - Den matek víkendová turistická vycházka s rodiči vánoční vystoupení pro seniory vítání občánků Den otevřených dveří projekt Škola nanečisto V průběhu roku probíhalo několik fotografování: nových žáků 1. ročníku na počátku jejich školní docházky, předvánoční a závěrečné fotografování na společnou třídní fotografii. Ve výuce jsme intenzivně využívali námi vypracované digitální učební materiály (především v předmětech MAT, ČJ, AJ, PRV, VLA, HV), které jsme vytvářeli v předchozích letech v rámci projektu EU - peníze školám. Ve spolupráci se školní jídelnou pokračovaly projekty Školní mléko a Ovoce do škol. Mateřská škola si připravila ukázkový týden zdravé výživy. Vztahy mezi žáky byly předmětem projektu Osobnostní výchova. U žáků 2. a 3. ročníku dle učebních osnov proběhl základní a zdokonalovací plavecký výcvik.děti ze školní družiny tradičně vyráběly dárečky pro nastávající školáky k zápisu do školy. U žáků 1. ročníku byla na počátek práce se Slabikářem zařazena Slabikářová slavnost, po dosažení základní čtenářské úrovně byli v obecní knihovně Pasováni na čtenáře a od vedení obce obdrželi průkazku do knihovny. Na závěr školního roku proběhlo slavnostní Rozloučení se čtvrťáky. Pro základní i mateřskou školu byla důležitá vzájemná spolupráce. Školáci pozvali předškoláky k nahlédnutí do výuky. Vycházející školáci naopak pomáhali při pasování předškoláků na školáky v MŠ. Mnoha programů se účastnili rodiče - drakiáda, pochod Broučků, Kácení máje, sobotní turistika a jiné. Údaje o významných mimoškolních aktivitách Žáci školy mohli v tomto školním roce mimo kroužky organizované DDM ve Vsetíně navštěvovat v rámci činnosti ŠD kroužek Práce s počítačem, jehož se zúčastnilo 16 žáků. Výpočetní techniku využívali pravidelně všichni členové ŠD. Tělesné dovednosti dětí rozvíjel kroužek Pohybové hry, ve kterém sportovalo 12 členů. Zájem byl i o úspěšný kroužek Šikovné ručičky s 10 žáky. Škola poskytovala své prostory i pro zájmové aktivity pořádané občany obce Lhota u Vsetína - cvičení žen. Škola po celý rok provozovala víceúčelový sportovní areál, který slouží v době činnosti školy dětem. V zimním období je za přispění veřejnosti hřiště přeměněno na kluziště. Po získání správce je zpřístupněné v odpoledních hodinách, víkendech a prázdninách široké veřejnosti. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Provedené kontroly ze strany ČŠI za poslední školní rok: Ve školním roce 2015/16 nebyla ve škole ze strany ČSI provedena žádná kontrola.

8 8 Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění za období Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle výše uvedeného zákona. Celkový počet písemných žádostí o informace - Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace - Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace - Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona - Případné písemné dotazy včetně kopií vyřízení za uvedené období jsou k dispozici v archivu školy.

9 9 Základní údaje o hospodaření školy - výroční zpráva o hospodaření za rok 2015 PŘÍJMY Obecní Státní Dotace provozní ,00 dotace mzdy ,00 Ostatní Úroky 44,73 Stravné ,00 Školné ,00 Družina ,00 FKSP strav ,00 Transformační podíl ,00 Zúčtování fondů ,55 Tržby za pronájem 4 320,00 Tržby za zájmové kroužky ,00 Ostatní výnosy ,00 C e l k e m : ,28 C e l k e m : ,00 VÝDAJE Obecní Státní Spotřeba potravin ,29 Mzdové prostředky ,00 Spotřeba energie ,91 OON ,00 Spotřeba materiálu ,39 Zákonné poj. KOOP 6 823,47 Opravy a údržba ,00 FKSP 1% ,42 Cestovné 0 Náhrada mzdy PN 7 968,00 Čistící prostředky ,00 Odvody SP+ZP ,50 Telefon ,69 Plavání ,00 Poštovné 944,00 ONIV ,61 Revize ,00 Zpracování mezd, stravné ,00 BÚ, FKSP poplatky 2 631,00 Internet.server 3 236,00 Ostatní služby ,00 Dohody ,00 Odpisy ,00 DDHM ,00 Mzdové náklady ,00 C e l k e m : ,28 C e l k e m : ,00 Příjmy: ,28 Příjmy: ,00 Výdaje: ,28 Výdaje: ,00 Hospodářský výsledek ,00 Hospodářský výsledek: 0,00 Fondy k Fond rezervní ,24 Fond odměn ,00 FKSP ,71 Fond investiční ,54

10 10 Závěr výroční zprávy K hlavním prioritám školy patří kvalitní příprava dětí na přechod na úplnou školu. Kvalitu vědomostí žáků škola zjišťovala průběžnými i výstupními testy a z hodnocení pedagogů okolních škol. Opět se škola zúčastnila testování žáků 3. ročníků pořádaného Společností pro kvalitu školy, o. s., v rámci projektu Rozvoj a podpora kvality ve vzdělávání. Úspěšně se také dařilo naplňovat další prioritu - rozvoj samostatnosti v myšlení i práci. Pokračujeme se zařazením výuky Anglického jazyka od 2. ročníku, které se setkává s pozitivním ohlasem ze strany rodičů. Kvalitě výuky tohoto cizího jazyka napomáhá i zájmový kroužek pro žáky 1. ročníku a předškoláky. Novinkou letošního roku byl projekt Škola nanečisto, který umožnil dětem získat prospěšné dovednosti pro vstup do 1. třídy a jejich rodičům objektivní informace o připravenosti dětí k tomuto důležitému kroku. Z pohledu školy byl významný i tím, že škola mohla prezentovat kvalitu a styl výuky, poznat budoucí školáky a případně nasměrovat rodiče, na co se mají ve vývoji dítěte zaměřit. Během roku uspořádala škola Den otevřených dveří, kde měli rodiče možnost nahlédnout do práce základní a mateřské školy. Rodiče se účastnili mnoha školních akcí: drakiáda, pochod broučků, vánoční tvoření, víkendový turistický výlet, vystoupení pro rodiče ke Dni matek aj. Trvalým úkolem dle zpracovaného plánu rozvoje školy je zlepšení informovanosti o životě školy a propagace práce školy. Zde byla veřejnost pravidelně informována prostřednictvím vývěsek v obci a článků ve Zpravodaji obce ze života a činnosti školy. K tomu cíli přispělo vystoupení pro rodiče ke Dni matek (ZŠ i MŠ) i vystoupení pro seniory (ZŠ). Informace o dění ve škole i potřebné dokumenty jsou zveřejněny na pravidelně aktualizovaných webových stránkách školy. Důležitá byla i spolupráce ZŠ a MŠ, která probíhala při návštěvě dětí z MŠ ve výuce ZŠ (1. třída) a také při zápisu prvňáků, společné činnosti na zahradě školy i společné vystoupení pro rodiče apod. Také v letošním roce se pokračovalo ve zlepšování podmínek pro práci školy: Pokračovalo se ve zvyšování bezpečnosti dětí při pohybu na školní zahradě, plotem byla oddělena provozní část venkovního areálu od prostor, které využívají děti. Za přispění obce byly provedeny nátěry přední části oplocení a kovové herní prvky a dále oprava bednění okolo hřiště. Obec zajistila i generální opravu příjezdové cesty pro zásobování školní jídelny. Zlepšení podmínek přineslo i malování školní jídelny, kuchyňky, vestibulu a skladu ŠJ. Podle zpracovaného projektu došlo i na připojení školy na kanalizační stoku a zrušení stávající jímky. K realizaci zlepšení podmínek pro práci školy i pro samotnou činnost byly získány a využity dotace z MŠMT, zřizovatele, ale i příspěvky od jednotlivých sponzorů. Ty byly použity na nákupy hraček a pro odměny dětem při soutěžích a akcích a na dopravu při školním výletu. Základní škole a mateřské škole Lhota u Vsetína se dařilo naplňovat stanovené cíle a priority, o čemž svědčí i zájem rodičů o MŠ a ZŠ. V novém školním roce vyučuje škola podle stávajícího školního vzdělávacího programu. Datum zpracování zprávy: 10. srpna 2016 Datum projednání na poradě pracovníků školy: Datum schválení školskou radou: Mgr. Miroslav Kurtin ředitel školy

11 11 Příloha: Další údaje o MŠ Součástí školy je MŠ. Dále jsou uváděny jen údaje týkající se MŠ, které nejsou zahrnuty v hlavní části. Školní rok 2015/2016 celkový počet dětí v MŠ počet tříd celkový počet dětí na třídu celkový počet dětí na 1 pracovní úvazek učitele a b a b a b a b třídy normální ,28 12,84 Poznámka: a - údaj k b - údaj k Ve školním roce 2015/16 byly v MŠ dvě děti s odkladem školní docházky, v následujícím roce budou opět dvě děti s odkladem školní docházky. Údaje o pracovnících školy školní rok 2015/ 2016 počet provozních pracovníků (bez ŠJ) počet pedagogických pracovníků a b a b fyz.prac. přep.prac. fyz.prac. přep.prac. fyz.prac. přep.prac. fyz.prac přep.prac ,79 2 1,79 V počtech pedagogických pracovníků není zahrnut ředitel školy, který je započítán u základní školy, v provozních je započítán pouze jeden zaměstnanec, druhý je evidován pod ZŠ. Další údaje o mateřské škole Provozní doba MŠ byla ve školním roce 2015/2016 od 6,15 15,45 hod. Mateřská škola v letošním sestavila podle Rámcového programu pro předškolní vzdělávání Školní vzdělávací program a připravovala dle něj děti na vstup do ZŠ. V novém školním roce budou případné změny zapracovány do aktuálního ŠVP. Škola má vypracovaný systém sledování změn dosažených během výchovně vzdělávacího procesu, který slouží k dalšímu plánování rozvoje dětí. Pozitivně se projevuje sepětí MŠ se ZŠ, kdy se děti MŠ účastní i akcí školy a poznávají tak nejen prostředí školy, ale i budoucí pedagogy.