Výroční zpráva o činnosti školy. Školní rok 2015/2016

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2015/ Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o přijímacím řízení 5. Údaje o výsledcích vzdělávání 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Analýza školního roku 2015/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 10. Základní údaje o hospodaření školy V Tachově dne Mgr. Lenka Hovězáková

2 ředitelka školy 1. Základní údaje o škole Zřizovatel školy: Plzeňský kraj, Škroupova 18, Plzeň Charakteristika školy: Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 o základní škola samostatně zřízená pro žáky se zdravotním postižením (ZŠ praktická, ZŠ speciální) o mateřská škola pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami Poskytování školské služby: školská služba je poskytována žákům s lehkým, středně těžkým a těžkým mentálním postižením, dětem se speciálními vzdělávacími potřebami Adresa: Petra Jilemnického 1995, Tachov Telefon: , Fax: E mail: reditelstvi@skolatachov.cz Internetové stránky školy: Právní forma: Příspěvková organizace dle zákona č. 250/2000 Sb., ve znění pozdějších předpisů IZO: IČO: Ředitelka školy: Mgr. Lenka Hovězáková Statutární zástupce ředitelky školy: Mgr. Slavomíra Kratochvílová Školská rada: činnost v pořadí čtvrté školské rady byla zahájena dne , je tříčlenná: 1 zástupce za zákonné zástupce, 1 zástupce za pedagogické pracovníky školy, 1 zástupce za zřizovatele školy, volby do školské rady proběhly dne Obory vzdělávání Škola ve školním roce 2015/2016 poskytovala předškolní vzdělávání a základní vzdělávání dětem/žákům zařazeným do mateřské školy, do základní školy (ZŠ praktická"), poskytovala také základy vzdělání žákům zařazeným do ZŠ speciální a to podle vzdělávacích programů: Jedna, dvě, tři, čtyři, pět, nám se líbí celý svět. Máme se tu všichni rádi, jsme tu dobří kamarádi, č. 3, platnost od školní vzdělávací program zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání Čj.: / Školní vzdělávací program Základní školy, Tachov, Petra Jilemnického 1995 zpracovaný podle RVP ZV a přílohy RVP ZV LMP, Čj.: ZŠ/574/2007 (základní vzdělání), školní vzdělávací program vytvořený pedagogickými pracovníky školy, podle kterého se ve školním roce 2015/2016 vzdělávali žáci od 1. ročníku ZŠ praktické do 9. ročníku ZŠ praktické" Školní vzdělávací program ZŠ speciální Učíme se pro život, Čj.: ZŠ/130/2010, I. a II. díl (základy vzdělání) podle kterého se ve školním roce 2015/2016 vzdělávali poprvé všichni žáci ZŠ speciální od 1. ročníku do 10. ročníku ZŠ speciální. Dne ukončily svou platnost vzdělávací programy ZŠ speciální:

3 vzdělávací program Čj.: / , Pomocná škola (základy vzdělání) Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy, Čj.: / (základy vzdělání). Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 jako právnická osoba vykonávala činnost škol a školských zařízení: Mateřská škola: cílová kapacita 24 dětí Školní jídelna: cílová kapacita 24 dětí Základní škola: cílová kapacita 167 žáků (obory vzdělání základy vzdělání: B/001 Pomocná škola, nejvyšší povolený počet žáků v oboru 28, délka studia 10 r., základní vzdělání: C/001 Základní škola, nejvyšší povolený počet žáků v oboru 145, délka studia 9 r.) Školní družina: cílová kapacita 12 žáků Přípravný stupeň základní školy speciální: cílová kapacita 13 žáků ve školním roce 2015/2016 nebyl žádný žák zařazen do přípravného stupně ZŠ speciální Vzdělávání probíhalo: v budově mateřské školy v Tachově, ul. Slovenská 969, kde se vzdělávalo, ke dni , 16 dětí ve 2 třídách v hlavní budově školy v Tachově, kde bylo umístěno: 6 tříd ZŠ, ve kterých se vzdělávalo, ke dni , 43 žáků podle vzdělávacího programu Základní školy, Tachov, Petra Jilemnického 1995 zpracovaného podle RVP ZV a přílohy RVP ZV LMP, Čj.: ZŠ/574/ třídy ZŠ speciální, ve kterých se vzdělávalo, ke dni , 12 žáků podle vzdělávacího programu ZŠ speciální Učíme se pro život, I. a II. díl, Čj.: ZŠ/130/2010 v 1 třídě ZŠ speciální na odloučeném pracovišti školy v Milířích, kde se vzdělávalo, ke dni , 9 žáků podle vzdělávacího programu ZŠ speciální Učíme se pro život, I. a II. díl, Čj.: ZŠ/130/2010. Ve školním roce 2015/2016 se ve škole vzdělávalo, ke dni , celkem 80 dětí/žáků v 11 třídách v MŠ (2 třídy) 16 dětí, v ZŠ praktické (6 tříd) 43 žáků, v ZŠ speciální (3 třídy) 21 žáků. Bylo otevřeno jedno oddělení školní družiny v centrální škole v Tachově, kde bylo ke dni zařazeno 11 žáků školy. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Slovenská 969, Tachov (mateřská škola) Petra Jilemnického 1995, Tachov (ZŠ praktická", ZŠ speciální) Milíře, Tachov (ZŠ speciální) 3. Pracovníci školy Ve školním roce 2015/2016 pracovalo v mateřské škole 9 zaměstnanců a v základní škole 22 zaměstnanců. Celkem 31 zaměstnanců organizace. Zaměstnanci školy: 23 pedagogických pracovníků školy z toho:

4 o 16 učitelů (4 učitelky mateřské školy, 12 učitelů základní školy: 3 ZŠS + 9 ZŠP) o 5 asistentů pedagoga (2 asistenti pedagoga v mateřské škole, 1 asistent pedagoga v ZŠ, 2 asistenti pedagoga v ZŠ speciální) o 2 vychovatelé (školní družina 1, třída ZŠ speciální na odloučeném pracovišti školy v Milířích 1) 8 ostatních (THP a provozní zaměstnanci v mateřské škole 3 a v základní škole 5). Kvalifikační předpoklady učitelů základní školy počet VŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 10 SŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 1 SŠ: 1 Kvalifikační předpoklady učitelů mateřské školy počet SŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 4 Kvalifikační předpoklady asistentů pedagoga počet SŠ + studium asistenta pedagoga: 4 SŠ: 1 Kvalifikační předpoklady vychovatelů počet VŠ pedagogického směru: 1 SŠ pedagogického směru + speciální pedagogika: 1 4. Údaje o přijímacím řízení Školským poradenským zařízením (pedagogicko psychologická poradna, speciálně pedagogické centrum) doporučeno a na školu ve školním roce 2015/2016 nově bylo přijato, do vzdělávacího programu pro žáky se zdravotním postižením, 5 žáků: o do ZŠ: 1. roč. 2 žáci, 2. roč. 1 žák, 8. roč. 1 žák o do ZŠ speciální: 1. roč. 1žák o do přípravného stupně ZŠ speciální: 0 žáků na školu v průběhu školního roku 2015/2016 přestoupilo ze ZŠ pro žáky se zdravotním postižením 11 žáků: o do ZŠ: 9 žáků (2. roč. 2 žáci, 3. roč. 3 žáci, 5. roč. 2 žáci, 7. roč. 1 žák, 8. roč. 1 žák) o do ZŠ speciální: 2 žáci (5. roč. 1 žák, 10. roč. 1 žák). Na začátku školního roku 2015/2016 byly vzhledem k počtu a složení žáků sestaveny následující třídy: mateřská škola: I., II. ZŠ Tachov: III. (1., 3. roč.), IV., V. (2., 5. roč.), VII. (6., 7. roč.), VIII., IX. ZŠ speciální Tachov: II. (2., 6., 7., 10. roč.), IV. A (3., 4., 6., 8., 9. roč.) ZŠ speciální Milíře: IV. B (2., 4., 8., 9., 10. roč.). Dne se uskutečnil zápis k plnění povinné školní docházky v základní škole ve školním roce 2016/2017. Do školy zapsáno: ZŠ: 0 dětí

5 ZŠ speciální: 1 dítě Dodatečný zápis: dne dítě zapsáno do ZŠ praktické na základě žádosti zákonné zástupkyně, informovaného souhlasu zákonné zástupkyně a doporučení školského poradenského zařízení Udělení odkladu povinné školní docházky: 0 dětí. Celkem byly do školy zapsány 2 děti k plnění povinné školní docházky od školního roku 2016/2017. Zápis do mateřské školy nebyl realizován. Dne byl realizován Den otevřených dveří, na kterém byly zákonným zástupcům předány informace k podmínkám přijetí dětí do MŠ. Celkem do mateřské školy na školní rok 2016/2017 nově zapsáno 1 dítě. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání Prospěch žáků: celkový počet dětí a žáků školy k : 89 dětí/žáků + 2 žáci plnění povinné školní docházky v zahraničí (MŠ 22 dětí, ZŠ 46 žáků + 1 žák plnění povinné školní docházky v zahraničí, ZŠ speciální 21 žáků + 1 žák plnění povinné školní docházky v zahraničí) prospělo: ZŠ 36 žáků, ZŠ speciální 20 žáků (celkem 56 žáků školy) prospělo s vyznamenáním: ZŠ 8 žáků (celkem 8 žáků školy) neprospělo: ZŠ 2 žáci (celkem 2 žáci školy) nehodnoceno: 1 žák ZŠ speciální z důvodu stanovení jiného způsobu vzdělávání v souladu se školským zákonem. Chování za I. a II. pololetí školního roku: druhý stupeň z chování v I. pololetí 4 žáci ZŠ, ve II. pololetí 4 žáci ZŠ třetí stupeň z chování v I. pololetí 3 žáci ZŠ, ve II. pololetí 10 žáků ZŠ. Docházka: docházku do mateřské školy ukončilo 9 dětí, odklad povinné školní docházky byl ve správním řízení uložen 5 dětem celkem bylo za školní rok žáky zameškáno vyučovacích hodin, z toho je 864 neomluvených vyučovacích hodin (ZŠ celkem vyuč. hodin, z toho 809 neomluvených vyuč. hodin, ZŠ speciální celkem vyuč. hodin, z toho 55 neomluvených vyuč. hodin) povinnou školní docházku ukončilo 13 žáků školy (4 žáci ZŠ speciální, 9 žáků ZŠ) o povinnou školní docházku s doložkou ukončilo 10 žáků školy (4 žáci ZŠ speciální, 6 žáků ZŠ) o o 5 žáků školy bylo přijato na střední školu (0 žáků ZŠ speciální, 5 žáků ZŠ) v dalším vzdělávání na střední škole s písemným souhlasem zákonných zástupců nepokračuje 8 žáků školy (4 žáci ZŠ speciální z důvodu těžkého zdravotního postižení, 4 žáci ZŠ). 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků

6 V průběhu školního roku 2015/2016 se pedagogičtí pracovníci organizace zapojili do DVPP jako vyslaní jednotlivci za organizaci a to v rámci 8 vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnilo celkem 9 pedagogických pracovníků. Byly také realizovány 3 vzdělávací akce pro všechny pedagogické pracovníky organizace přímo ve škole a těchto seminářů se zúčastnilo celkem 48 pedagogických pracovníků. Celkem se uskutečnilo 11 vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnilo 57 pedagogických pracovníků: 3 vzdělávacích akcí se zúčastnilo 7 pedagogických pracovnic MŠ 11 vzdělávacích akcí se zúčastnilo 50 pedagogických pracovníků ZŠ. Vzdělávací semináře byly pořádány Krajským centrem vzdělávání Plzeň, NIDV Plzeň, NÚV Praha, Apla Praha, APSPC Brno, ČŠI, MŠMT, PPP pracoviště Tachov, Centrum služeb pro silniční dopravu Praha, Ready2Help Prachatice, VRA Plzeň. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola prezentuje úspěchy dětí/žáků v budově mateřské školy, v budově centrální školy (výstava Vv a Pv prací, výstava diplomů za sportovní úspěchy, atd.), v budově odloučeného pracoviště školy v Milířích, v místním tisku, na internetových stránkách školy, a také v místní kabelové televizi. Vedení školy zakládá od školního roku 2005/2006 "Portfolio školy", které je součástí školního vzdělávacího programu MŠ, ZŠ a ZŠ speciální. V portfoliu každého školního roku jsou archivované preventivní programy, do kterých jsou žáci zapojování, projekty, tematické dny a aktivity realizované pedagogickými pracovníky a dětmi/žáky školy a to v průběhu celého školního roku. Ve školním roce 2015/2016 se děti/žáci zúčastnili vyhlášených soutěží, přehlídek: Atletický čtyřboj žáků ZŠ praktických a ZŠ speciálních školní, okresní a krajské kolo Dopravní soutěž mladých cyklistů BESIP, Ministerstvo dopravy Výstava Českého zahrádkářského svazu v Tachově prezentace výpěstků žáků školy a výtvarných prací Podmořský svět očima dětí PAF 2016 Střelecká liga základních škol ve spolupráci s DDM Mraveniště Tachov Andělování, Veselý zajíček výtvarná soutěž tachovské knihovny Rozkvetlá zahrada výtvarná soutěž zahrádkářského svazu v Tachově. Děti/žáci byli zapojeni do projektů, preventivních programů: Recyklohraní školní recyklační program pořádaný pod záštitou MŠMT ČR (škola vzdělává žáky v oblasti třídění a recyklace odpadů) Ovoce a zelenina do škol SZIF, Evropský projekt pro žáky 1. stupně školy Celé Česko čte dětem 6. vyhodnocení nejúspěšnějších žáků, studentů ze škol a školských zařízení v Tachově projekt Města Tachova, Odboru školství a památkové péče Yoyo tour

7 Nebuď darebák, Abraka Muzika prevence kriminality Prezentační výstava Kam na školu? Kam do učení?, návštěva Úřadu práce Párty se zdravou pětkou nadační fond Albert, zdravá výživa Prezentace nízkoprahového klubu Relax v Tachově Návštěva ZUŠ v Tachově, návštěva výstavy železnice v modelech, výstava ilustrátora Mirka Vostrého v tachovské galerii Kouzelnické vystoupení. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016 připravili pro děti/žáky zajímavé soutěže, aktivity a tematické dny: Plody podzimu, podzimní vyrábění, štrúdlování, pečený ovocný čaj Prezentace výpěstků žáků školy a výtvarných prací na zahrádkářské výstavě Čtení v tachovském muzeu a v tachovském zámku Dopoledne v DDM Mraveniště v Tachově Cvičení v přírodě Den divadla, Den tance, Den dětí, Den Země Přírodovědná olympiáda Mikulášská besídka, projekt Čertí škola a čertí školka Vánoční zpívání, vánoční besídka, vánoční výstava ve vestibulu školy pro veřejnost, vánoční radovánky Školní recitační soutěž Beseda nástrahy Afriky Richard Jaroněk Velikonoce Májka, Svátek matek Společný školní výlet do Centra robotiky v Plzni Přehlídka Vv a Pv prací výzdoba MŠ, ZŠ Den otevřených dveří v MŠ Tematické tvořivé dílny pro zákonné zástupce dětí MŠ. 8. Analýza školního roku 2015/2016 Ve školním roce 2015/2016 se ve škole vzdělávalo 89 dětí/žáků (MŠ 22 dětí, ZŠ speciální 21 žáků, ZŠ 46 žáků). Děti mateřské školy se vzdělávaly podle školního vzdělávacího programu Jedna, dvě, tři, čtyři, pět, nám se líbí celý svět. Máme se tu všichni rádi, jsme tu dobří kamarádi, č. 3. Žáci ročníku ZŠ se vzdělávali podle Školního vzdělávacího programu Základní školy, Tachov, Petra Jilemnického 1995 zpracovaného podle RVP ZV a přílohy RVP ZV LMP, Čj. : ZŠ/574/2007. Žáci ročníku ZŠ speciální se vzdělávali podle Školního vzdělávacího programu ZŠ speciální Učíme se pro život, I. a II. díl, Čj.: ZŠ/130/2010. Dne ukončily svou platnost dobíhající vzdělávací programy ZŠ speciální vzdělávací program Čj.: / , Pomocná škola (základy vzdělání), Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy, Čj.: / (základy vzdělání). Nedostatky školy: Nedostatkem školy je chybějící tělocvična a zastaralé učebny pro pracovní vyučování dílny pro výuku pracovního vyučování chlapců.

8 Ve škole byly opět vyčleněny dvě učebny, které byly provizorní tělocvičnou pro hodinovou výuku Tv a to pouze pro klidová cvičení. Jedna učebna byla vyčleněna pro žáky ZŠ praktické" a druhá učebna pro žáky ZŠ speciální. V učebně pro žáky ZŠ speciální je umístěn relaxační bazének na klidová a relaxační cvičení, molitanová stavebnice a další rehabilitační pomůcky. Dvouhodinová výuka Tv, v zimních měsících, probíhala v pronajaté sportovní hale. Tento stav je nevyhovující a to z důvodu zaměření školy, ve které se vzdělávají žáci se zdravotním postižením. Z tohoto důvodu škola ve spolupráci s Regionální rozvojovou agenturou Plzeňského kraje o.p.s. vypracovala projekt s názvem "Modernizace školy, vzdělávající žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, vedoucí ke zkvalitnění a vyšší efektivitě vzdělávacího procesu". Škola byla dne vyrozuměna o zamítnutí tohoto projektu. V projektu byla řešena úprava dílen, vybudování gymnastického sálku, bezbariérové učebny, cvičného bytu a interaktivní učebny pro výuku čtení a logopedickou péči. Škola dále předpokládá předložení upraveného vypracovaného projektu do další nové výzvy nebo vlastní postupné zahájení rekonstrukce, nevyužívaných prostor bývalé školní kotelny na školní dílny tak, jak bylo plánováno v předloženém projektu. Realizace rekonstrukce by byla uskutečněna z finančních prostředků organizace, a také se žádostí organizace o finanční podporu ze strany zřizovatele. Pozitiva školy: Pokračování v zapojování dětí/žáků školy do vyhlašovaných preventivních aktivit, projektů, soutěží a přehlídek, na kterých se děti/žáci školy aktivně setkávají, komunikují, spolupracují s dětmi/žáky mateřských a základních škol běžného typu. Prezentace školy široké veřejnosti. Zapojení ZŠ Kostelní v Tachově do života naší školy a to výrobou keramiky ve škole ve dnech , , a Pokračování pedagogických pracovníků organizace v přípravě tematických dnů. Výborná pokračující spolupráce s Odborem školství a památkové péče MěÚ v Tachově. Škola byla zapojena do motivačních programů, které vyhlásilo Město Tachov a Odbor školství a památkové péče MěÚ v Tachově. Dva žáci školy byli nominováni, úspěšně vybráni a ohodnoceni v programu "Nejúspěšnější žáci, studenti ze škol a školských zařízení v Tachově". Aktualizace internetových stránek školy, které zachycují aktivity, projekty, tematické dny mateřské školy, základní školy praktické" a základní školy speciální. Organizace pokračovala v prohlubování a zkvalitňování spolupráce: se školským poradenským zařízením (speciálně pedagogické centrum pro mentálně postižené, tělesně postižené a autismus, sluchově postižené, vady řeči a zrakově postižené, pedagogicko psychologická poradna), pracovníky sociálního odboru a zdravotnictví a OSPODu Městského úřadu v Tachově, Policií ČR, MKS Tachov, Revisem v Tachově, základními a mateřskými školami v Tachově, se ZUŠ v Tachově, s DDM Mraveniště Tachov, s Českým zahrádkářským svazem Tachov. Spolupráce pokračovala také se zákonnými zástupci dětí a žáků. V mateřské škole je spolupráce se zákonnými zástupci na velmi dobré úrovni. Zákonní zástupci projevují zájem o předškolní vzdělávání svých dětí, účastní se aktivit pořádaných mateřskou školou. V ZŠ a ZŠ speciální je spolupráce se zákonnými zástupci na dobré úrovni. Bohužel je nutné konstatovat, že někteří zákonní zástupci nemají žádný zájem o spolupráci se školou, o vzdělávání svých dětí ve škole, o zapojení se do aktivit pořádaných školou. Někteří zákonní zástupci nemají také zájem o pokračování svých dětí v dalším vzdělávání v rámci středního školství po ukončení plnění povinné školní docházky. Podepsané prohlášení zákonných zástupců o

9 nezájmu zapojit své dítě do systému středního školství organizace zakládá do osobní dokumentace žáka. V rámci environmentálního vzdělávání se škola zapojovala do vyhlášených akcí a projektů jiných organizací a pokračovala také v organizování vlastních tematických dnů s environmentální tématikou. V každém patře budovy školy, a také v budově MŠ, se nacházejí kontejnery na třídění papíru, plastů a v suterénu školy je umístěn kontejner na sklo a elektro odpad. Děti MŠ a žáci školy se tak za pomoci pedagogických pracovníků aktivně zapojovali, v průběhu celého školního roku, do třídění odpadu. Ve školním roce 2015/2016 organizace poskytla odbornou praxi 3 studentkám jedné studentce vzdělávacího programu speciální pedagogika VŠ evropských a regionálních studií v Českých Budějovicích, jedné studentce 2. ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika Střední odborné školy a Středního odborného učiliště v Horšovském Týně a jedné studentce 3. ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika VOŠ pedagogické a sociální, SOŠ pedagogické a Gymnázia v Praze. Ve školním roce 2015/2016 pokračovala údržba a opravy budov organizace. Základní škola: z vlastních prostředků organizace byla uskutečněna výmalba 2. patra budovy školy, mezipatra, kabinetů, šaten a spojovacího krčku. Byla realizována oprava prasklé stoupačky v ředitelně školy, revize oken a žaluzií, oprava desek a lišt u žákovských stolů, čištění čalouněného nábytku. Mateřská škola: z vlastních prostředků organizace pokračovala údržba a opravy budovy mateřské školy. Bylo uskutečněno malování a oprava venkovní omítky budovy školy, nátěr dřevěných podhledů pod střechou, oprava rozbitých parapetů, čištění okapů, výměna elektoměrového rozvaděče na budově MŠ, revize oken a žaluzií, revize zahradních prvků, čištění čalouněného nábytku. V průběhu školního roku 2015/2016 byly také zakoupeny nové didaktické pomůcky pro děti a žáky nové hračky, koloběžky, kočárek, žíněnky, relaxační sedací pytle, míče, výukové mapy (kreslené písničky, roční období, mláďata, barvy a tvary, vyjmenovaná slova, pády a pádové otázky, čtení slabik, hudební nástroje, symfonický orchestr, počítání na číselné ose, 2. světová válka), výukové programy (český jazyk, anglický jazyk, matematika geometrie, přírodopis lidské tělo), magnetická čísla, skříňka s nářadím, svislá mozaika. 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2015/2016 inspekční činnost ČŠI ve škole neproběhla. Škola byla zapojena do 3 rychlých šetření ČŠI, z nichž jedno rychlé šetření škola vyplnila pouze zčásti a to z důvodu nesouhlasu všech pedagogických pracovníků ZŠ praktické a ZŠ speciální s rychlým šetřením, které se týkalo zjišťování počtu romských žáků v jednotlivých vzdělávacích programech. Ředitelka školy dne zaslala písemné vyjádření k tomuto rychlému šetření ČŠI a zřizovateli školy. 10. Základní údaje o hospodaření školy Viz. příloha k nahlédnutí na ekonomickém oddělení školy. Pedagogičtí pracovníci školy byli seznámeni s výroční zprávou o činnosti školy ve školním roce 2015/2016.

10 Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne Mgr. Lenka Hovězáková ředitelka školy