Z á k l a d n í š k o l a, Z n o j m o, n á m ě s t í R e p u b l i k y 9
|
|
- Radim Marek
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Z á k l a d n í š k o l a, Z n o j m o, n á m ě s t í R e p u b l i k y 9 K o n c e p c e š k o l y n a o b d o b í Projednáno na pedagogické radě dne 15. dubna 2010 Schváleno školskou radou školy dne 5. října 2010 Č.j. ZSREP/469/2010 Zdeněk Mikulič v.r. ředitel školy
2 1. Hodnocení období Žáci Personální obsazení Stav budov Hodnocení provozu školy Hodnocení ČŠI Stav k Personální obsazení Stav budov a vybavení školy Předpokládaný výhled pro léta 2010/ Koncepce školy Cíle základního vzdělávání Prostředky k dosažení cíle Kontrola a požadavky na práci pedagogických pracovníků Výchovně vzdělávací proces Zaměření hospitací Kontrola pedagogické dokumentace Zabezpečení dalších úkolů Požadavky na práci pedagogických pracovníků
3 1. Hodnocení období Ž á c i 2004/ tříd 553 žáků 2005/ tříd 557 žáků 2006/ tříd 560 žáků 2007/ tříd 557 žáků 2008/ tříd 554 žáků 2009/ tříd 559 žáků Počet žáků byl v tomto období stabilní. V současné době má škola určenou kapacitu 560 žáků. Školní družina - počty žáků se v tomto období pohybovaly mezi 140 až 150 Školní jídelna počty strávníků se pohybovaly v rozmezí 450 až P e r s o n á l n í o b s a z e n í - pedagogický sbor učitelé 31 - vychovatelky ŠD 5 - provozní zaměstnanci 8 zaměstnanců, stabilizovaný stav - školní jídelna 7 zaměstnanců, kategorie je stabilizovaná S t a v b u d o v V průběhu tohoto období byly vybaveny dvě učebny informatiky novými počítači, byla rozšířena školní počítačová síť, škola byla vybavena 7 interaktivními tabulemi a další učebny datovými projektory. Bylo zcela rekonstruováno sportovní hřiště ve dvoře hlavní budovy. Průběžně byly prováděny opravy budov dle potřeby H o d n o c e n í p r o v o z u š k o l y - dařilo se - náročnost na práci učitelů i žáků - velmi dobré výsledky žáků při přijímacím řízení na SŠ a SOU - velmi dobré vztahy mezi pracovníky školy, pedagogickými pracovníky a žáky, pedagogickými pracovníky a rodiči - zapojování nových metod do výuky, využívání didaktické techniky a vyučovacích pomůcek, využívání počítačových programů ve výuce 1. i 2. stupně 3
4 - zařazení výchovy k volbě povolání do výuky - práce školního žákovského parlamentu, zapojení žáků školy do řešení otázek provozu školy - zapojení rodičů do práce sdružení rodičů - výborná prezentace pěveckého sboru Libohlásek na veřejnosti - plnění cílů rozšířené výuky jazyků (aprobovanost, zapojení žáků do jazykových soutěží a olympiád, výsledky absolventů na SŠ) - v rámci využití volného času a protidrogové prevence se daří zapojovat žáky do činnosti kroužků - velmi dobré výsledky žáků v soutěžích a olympiádách - byl vypracován školní vzdělávací program Škola bez hranic - dařilo se méně - více se zaměřit na kladné stránky osobnosti žáka - větší využití nových metod všemi vyučujícími ve většině vyučovacích hodin - na 2.stupni chybí bohatší nabídka sportovních kroužků pro žákyně - výborné výsledky žáků školy jsou málo prezentovány na veřejnosti, chybí uveřejňováni v regionálním tisku - ve vybavení školy chybí: - interaktivní tabule v budovách 1. stupně H o d n o c e n í Č Š I proběhla inspekce zaměřená na zjištění a zhodnocení podmínek školy k realizaci výchovy ke zdraví. Závěr: Pozitivem v oblasti výchovy ke zdraví je zpracovávání, následné realizování a zapojování se do projektů zaměřených na zdravý životní styl. Kvalitu výchovy ke zdraví pozitivně ovlivňuje sociální klima školy a dobrá spolupráce s rodiči. Činnost vedení školy při zajišťování podmínek bezpečnosti žáků a v oblasti výchovy ke zdraví je hodnocena nadstandardně, ale samotné podmínky jsou hodnoceny standardně. Celkové hodnocení podmínek bezpečnosti a výchovy ke zdraví je standardní. 2O. 21. října 2008 proběhla státní kontrola vedení školy v různých oblastech. Závěr: bylo zjištěno dodržování všech sledovaných hledisek 4
5 Ve dnech dubna 2010 proběhla ve škole komplexní kontrola ČŠI. Závěry inspekce v době projednávání tohoto plánu nebyly k dispozici. 2. Stav k P e r s o n á l n í o b s a z e n í - 22 tříd 1. stupeň 10 tříd 2.stupeň 12 tříd školní družina 5 oddělení - pedagogický sbor 35 učitelů 5 vychovatelek - provozní zaměstnanci ekonomická pracovnice mzdová účetní školník + 5 uklízeček - školní jídelna vedoucí školní jídelny 2 kuchařky, 4 pracovnice provozu Celkový stav 55 zaměstnanců S t a v b u d o v a v y b a v e n í š k o l y - škola je umístěna ve třech starších budovách v městské zástavbě - budovy jsou průběžně udržovány - vybavení tříd nábytkem je postupně modernizováno, podle finančních možností jsou nakupovány výškově stavitelné lavice a židličky - je potřeba vybavit budovu 1. stupně interaktivní tabulí P ř e d p o k l á d a n ý v ý h l e d p r o l é t a / školní rok 1.stupeň 2.stupeň Celkem školní družina 2010/ / / / /
6 Pedagogický sbor : Ve školním roce 2010/2011 ubude 2. stupni 1 třída v důsledku zrušení budovy v parku. Ve školním roce 2011/2012 ubude na 2. stupni další třída a v roce 2012/2013 ještě jedna. S tím bude spojen odchod 3-4 učitelů 2. stupně, jedné pracovnice provozu a jedné pracovnice školní jídelny.. Sbor je kvalifikovaný, očekávané odchody do důchodu budou řešeny průběžně. Provozní zaměstnanci: Kolektiv je stabilizovaný Školní jídelna : Kolektiv je stabilizovaný 6
7 3. Koncepce školy C í l e z á k l a d n í h o v z d ě l á v á n í Základní vzdělávání vede k tomu, aby si žáci osvojili potřebné strategie učení a na jejich základě byli motivování k celoživotnímu učení, aby se učili tvořivě myslet a řešit přiměřené problémy, účinně komunikovat a spolupracovat, chránit své fyzické i duševní zdraví, vytvořené hodnoty a životní prostředí, být ohleduplní a tolerantní k jiným lidem, k odlišným kulturním a duchovním hodnotám, poznávat své schopnosti a reálné možnosti a dokázali je uplatňovat spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o své další životní dráze a svém profesním uplatnění P r o s t ř e d k y k d o s a ž e n í c í l e a) Vzdělávací program školy - Základním prostředkem k dosažení cílů je plnění školního vzdělávacího programu Škola bez hranic, který probíhá ve školním roce 2009/2010 v ročníku a v ročníku. Ve ročníku a v 9. ročníku škola vyučuje podle vzdělávacího programu Základní škola, č.j /96-2 a v jeho rámci program rozšířené výuky jazyků č.j / ve třídách, které dobíhají podle tohoto vzdělávacího programu. Tyto programy jsou rozpracovány pro jednotlivé ročníky a pro jednotlivé předměty.tematické plány jsou rozpracovány nejen s ohledem na cíle poznávací a naukové, ale výrazný podíl v nich zaujímají stanovené kompetence a hodnotové cíle, orientované k aktivnímu zapojení žáků do práce v hodině, mimo ní i do práce školy. b) Klima školy Navazuje na dobré výsledky školy z minulých let. Nadále se zaměřuje na: - zlepšování pracovního prostředí (vybavení, výzdoba, ) - kvalitní řízení školy (prohloubit zapojení rozšířeného vedení školy, předmětových a metodických komisí, žákovského parlamentu, rodičů v rámci SR,..) - systém mezilidských vztahů (využívat dobrých vztahů mezi zaměstnanci, stabilizovaného kádru pracovníků školy, dobrých vztahů mezi učiteli a žáky, mezi žáky vzájemně, využít výborné práce žákovského parlamentu k řešení vzniklých problémů a k jejich předcházení) 7
8 - zvýraznit zapojení rodičů do práce školy, využívat jejich schopností a možností, ať už jde o sponzorování nebo o spolupráci při zajišťování akcí pořádaných pro žáky - zapojit všechny zaměstnance do propagace školy tím, že přijmou cíle a veškerou práci školy za své, budou řešit problémy ve škole, dodržovat loajalitu ke škole - při organizování řízení školy prosazovat osobní zodpovědnost a zainteresovanost, využívat nejen vztahu nadřízenosti a podřízenosti, ale upřednostňovat formy vedoucí k aktivnímu zapojení (pedagogické rady, porady vedení, pracovníků, předmětové komise a metodická sdružení,..) c) Talentovaní a integrovaní žáci Škola se ve své práci zaměřuje na všechny žáky. Hlavním úkolem je poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání. Do všech hodin je třeba zařadit progresivní metody, výrazně zapojit všechny žáky do práce ve vyučovací hodině, připravovat pestré hodiny s využitím didaktické techniky a dostupných pomůcek. Žák musí být aktivním prvkem, který bude uvědoměle získávat vědomosti za pomoci vyučujícího. Pro žáky, kteří projdou vyšetřením pedagogicko-psychologické poradny, budou organizovány kroužky (dyslektické a logopedický). Ve vyučovacích hodinách budou žáci pracovat v souladu se závěry vyšetření a návrhy pro práci při integraci. Prohloubí se spolupráce třídních učitelů s výchovnou poradkyní a pedagogicko-psychologickou poradnou. Na 2. stupni přibude výraznější diferenciace dle zájmu žáků v nabídce volitelných předmětů. V rámci výuky cizích jazyků umožní škola žákům návštěvy evropských zemí s daným jazykem, bude využita spolupráce s partnerskou školou v italském Trentu. V tomto období bude řešena otázka školní knihovny. Její umístění, vybavení knižním fondem, ale také vybavení počítačem tak, aby se funkce knihovny postupně měnila na moderní informační centrum. Všichni žáci školy budou mít možnost v době před a po vyučování pracovat v internetové učebně. Jedním z hlavních úkolů i nadále zůstává pořádání školních kol soutěží a olympiád s návazností na okresní kola. 8
9 d) Mimoškolní a zájmová činnost Škola bude přispívat k využívání volného času dětí organizováním nepovinných předmětů, zájmových kroužků a využíváním prostor školy. Výrazněji umožní přístup žákům do učebny s internetem, jeho využití pro studium a zpracovávání úkolů i pro procvičování jazykových schopností. Na 2. stupni umožní zájemcům práci ve výtvarných kroužcích, zorganizuje sportovní kroužky pro dívky, zajistí účast na okresních kolech sportovních soutěží. Práce školní družiny se bude stále zaměřovat na činnosti dle zájmu dětí, větší akce (karneval, pálení čarodějnic, ) se budou uskutečňovat za pomoci vyučujících i pro žáky, kteří nejsou zapsáni v ŠD. Budeme využívat školní dvůr, hřiště a další prostory k pobytu žáků o velké přestávce. e) Škola a veřejnost I v následujícím období bude škola - spolupracovat s rodiči, poskytovat objektivní informace o škole, pravdivě informovat o studijních výsledcích jejich dětí a získávat více zpětných informací od rodičů - stále doplňovat informace o škole na webových stránkách školy - veřejnosti zpřístupňovat školu v době mimo vyučování (využití tělocvičny, učeben za podmínek daných zřizovatelem) - pro rodiče i veřejnost připravovat různé kulturní akce a programy (vystoupení pěveckého sboru, dramatického kroužku) - využívat ruční a výtvarné práce žáků pro výstavy v rámci schůzek SR - připravovat akademii s využitím Městského divadla f) Trendy V souvislosti se současným vývojem se škola zaměří: - v rámci rozšířené výuky jazyků na zvládnutí dvou cizích jazyků a jejich využití v běžném životě, ve třídách bez rozšířené výuky na výuku druhého cizího jazyka pro zájemce formou volitelných předmětů, popř. zájmových kroužků - na výpočetní techniku využití učebny internetu i druhé počítačové učebny, žáci 2. stupně se budou všichni seznamovat s výpočetní technikou tak, aby zvládli práci s textovým editorem, práci s internetem a prezentačním programem. Žáci 9. ročníku budou zpracovávat prezentace a následně je prezentovat před veřejností. 9
10 - na sportovní vyžití žáků v současné době ubývá tělesně zdatných dětí, využitím školních prostor nabídne škola větší zapojení do sportovních kroužků s výraznou orientací na žáky 2. stupně g) Koncepční záměry a úkoly - důsledně dodržovat úkoly zaměřené k prevenci zneužívání návykových látek - všichni pracovníci budou dodržovat Úmluvu o právech dítěte - systematicky působit proti vandalismu, násilí a šikaně ve škole - respektovat osobnost dítěte, dosáhnout klidné a sdílné atmosféry ve škole, podporovat činnost žákovského parlamentu ve škole - posilovat zdravé sebevědomí dítěte, jeho zvídavost, usilovat o propojení školy se životem, ve vyučování se zaměřovat na rozvoj tvořivého myšlení žáků, na motivaci zájmu o školní práci - podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků a využívat získané poznatky a podněty pro zlepšení celkové práce školy - ve vyučování využívat prvků environmentální výchovy, výchovy k volbě povolání dle pokynů MŠMT - zabezpečit rozšířenou výuku jazyků (aprobovanost, učební pomůcky, konverzace), umožnit všem zájemcům výuku druhého cizího jazyka v rámci volitelných předmětů od 7. ročníku - prostředí školy utvářet tak, aby bylo zajímavé a aby odráželo život třídy, školy jako celku - zlepšovat estetický vzhled školy, jejích vnitřních prostor a jejího okolí - doplňovat vybavení školy tak, aby byla zajišťována názornost a efektivita výuky, vybavení přiměřeným způsobem modernizovat - v řídící činnosti zvyšovat aktivní podíl pracovníků školy, spolupracovat se žákovským parlamentem, dosáhnout vnitřní zainteresovanosti pracovníků na trvalém zkvalitňování práce školy - prohlubovat spolupráci školy a rodičů, usilovat o soulad ve výchovném působení, předcházet záškoláctví a jiným negativním jevům 10
11 4. Kontrola a požadavky na práci pedagogických pracovníků V ý c h o v n ě v z d ě l á v a c í p r o c e s - trvale sledovat práci učitelů a ovlivňovat její růst - sledovat přípravu učitelů na vyučování Zaměřit se na: - využití času ve vyučovacích hodinách, motivaci k učivu, vedení vyučovacích hodin v duchu klíčových kompetencí, využití učebních pomůcek, didaktické techniky, počítačů - vztah vyučujících k dětem ve vyučování i mimo něj - dozory nad žáky nástup, provádění - stav přípravy ke studiu na středních školách, průběh soutěží a olympiád - vedení a průběh zájmových kroužků - dodržování hygienických hledisek ve vyučovacích hodinách - v práci školní družiny sledovat : naplněnost, využití pracovní doby s ohledem na počty dětí a vychovatelek, přístup k dětem a péči o ně, přípravu a provádění přímé činnosti, zaměření na zájmové aktivity Z a m ě ř e n í h o s p i t a c í Trvale : - stav výuky v hlavních předmětech - práce v 1. a 6. ročnících - přechod žáků z 5. do 6. ročníku - příprava na přijímací zkoušky - frekvence známek za pololetí, záznamy v žákovských knížkách - opravy sešitů, písemných prací Tématické roční hospitace: /2011 výuka tělesné výchovy, sport. kroužky /2012 výuka cizích jazyků /2013 estetické výchovy /2014 výuka výchovy ke zdraví a pracovních činností /2015 výuka informatiky, využití počítačů 11
12 4. 3. K o n t r o l a p e d a g o g i c k é d o k u m e n t a c e - třídní výkazy a katalogové listy září, leden, červen - třídní knihy 5 krát v roce - žákovské knížky 2 krát v roce - vyhodnocení písemných prací čtvrtletně - počty dětí ve školní družině průběžně Z a b e z p e č e n í d a l š í c h ú k o l ů - čistota a úklid prostor školy, jejího okolí (zodpovídá školník) - kvalita stravy, hospodárnost, čistota školní jídelny (zodpovídá vedoucí stravování) P o ž a d a v k y n a p r á c i p e d a g o g i c k ý c h p r a c o v n í k ů - odbornost ve svém oboru jak ve vzdělávací, tak výchovné složce - srozumitelnost vystupování směrem k žákům i rodičům, dosažitelnost pro rodiče - být žákovi nápomocen během celého výchovně vzdělávacího procesu - vzájemně respektovat kolegy, působit jednotně ve škole i mimo školu - dodržovat jednotu slov a činů - plně využívat pracovní dobu - podávat žákům aktuální informace ze svého oboru - zachovávat apolitičnost školy - vést žáky k respektování učitelů, ostatních pracovníků školy i sebe navzájem - vést pedagogický proces s maximální náročností na sebe i na žáky, připravit žáky na přechod na SŠ a SOU v souladu s cíli základního vzdělávání - při vedení zájmových kroužků připravovat aktuální program, zajistit bezpečnost žáků, připravovat žáky na soutěže 12
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní
VíceKoncepční záměry školy na období
Základní škola Hýskov, okres Beroun Koncepční záměry školy na období 2014-2018 Škola pro děti, škola pro radost Vize školy: Vytvářet školu jako výchovně vzdělávací instituci s přátelskou a tvůrčí atmosférou.
VícePříloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP
Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Oblasti hodnocení podmínky vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob
VíceZákladní škola Třešť, J. Hory 1050, 589 01 Třešť. Koncepční záměry školy
Základní škola Třešť, J. Hory 1050, 589 01 Třešť Koncepční záměry školy (plán rozvoje školy na období od září 2012 do června 2017 V Třešti 15. 7. 2012 PaedDr. Václav Trnka ZÁKLADNÍ ŠKOLA 1. Úvod Základní
VícePříloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:
Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení
VíceStřední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období
Střední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období 2013-2017 Koncepce školy na období 2013-2017 I. ZÁKLADNÍ CÍL Škola bude i v tomto období vycházet ze základních principů činnosti svého
VíceKoncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků
Koncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků Ladislava Coňka 40/3, 142 00 Praha 4-Písnice Zpracovala Mgr. Blanka Chýlová Praha, duben 2013 Obsah Úvod Silné stránky Slabé stránky Vize školy
VíceKONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY Základní oblasti: 1. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY - stát se místem, kde žáci naleznou možnost
VíceAUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)
AUTOEVALUACE ŠKOLY A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Před tvorbou školního vzdělávacího programu byly využívány dílčí kroky a nástroje evaluace a autoevaluace podle dokumentu zpracovaného školou Struktura a kriteria vlastního
VíceKoncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha
Základní škola Jana Wericha 163 00 Praha Řepy, Španielova 19/1111, tel. 235 314 162, tel./fax. 235 314 362 Koncepce Základní školy Jana Wericha 2013 2017 Aby se holky smály a školy se nebály a kluci jakbysmet.
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání
Více3. Charakteristika školního vzdělávacího programu
3.1 Zaměření školy 3. Charakteristika školního vzdělávacího programu Školní vzdělávací program Škola bránou do života vychází 1. z RVP pro gymnázia 2. z potřeby připravit gymnaziální studenty co nejlépe
VíceZákladní škola Dambořice, příspěvková organizace, okres Hodonín Plán práce na školní rok 2015 / Základní škola Dambořice
Základní škola Dambořice NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace ADRESA: Farní 466, 696 35 Dambořice ZŘIZOVATEL: Obec Dambořice IZO: 102391211 REDIZO: 60015588789 IČO:
VíceZákladní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace Farní 466, 696 35 Dambořice
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace ADRESA: Farní 466, 696 35 Dambořice ZŘIZOVATEL: Obec Dambořice IZO: 102391211 REDIZO: 60015588789 IČO: 70995711 EMAIL: zsdamborice@seznam.cz
VíceŠVP Škola poznání a pohody
ŠVP Škola poznání a pohody Základní škola a Mateřská škola Velká Jesenice, okres Náchod Charakteristika školy Základní údaje o škole Adresa: Základní škola a Mateřská škola Velká Jesenice, okres Náchod
VícePlán SPoSŠ na školní rok 2018 / 2019
Karta procesu Název procesu R10 - Řízení školy R10-FO-01 Vypracoval: Platnost od: Schválil: 1.4.2008 Mgr.Eva Matoušková R10-1 Plán SPoSŠ na školní rok 2018 / 2019 1. Stav na škole k zahájení školního roku
VíceKoncepční záměry a úkoly v období
Koncepční záměry a úkoly v období 2017 2020 Speciální základní škola Rožmitál pod Třemšínem Zřizovatel školy Město Rožmitál pod Třemšínem 1 I. Obecná část STRATEGIE VZDĚLÁVACÍ POLITIKY 2020 Strategie vzdělávání
VíceZákladní škola a Mateřská škola Verneřice. Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24
Základní škola a Mateřská škola Verneřice Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24 e-mail: zsvernerice@volny.cz Číslo účtu:925864329/0800 Platnost od 1. 9. 2012 Platnost
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí. 28. října 329, Suchdol nad Lužnicí. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí 28. října 329, 378 06 Suchdol nad Lužnicí Identifikátor školy: 600 060 608 Termín konání inspekce:
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště č. 15 - Zlín Inspekční zpráva Základní škola Salvátor Králova 380, 757 57 Valašské Meziříčí Identifikátor školy: 600 001 784 Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké,
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č 15 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 153 215/98-11006 Inspektorát č 15 Signatura: vo3bs302 Okresní pracoviště Uh. Hradiště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Soukromá svobodná základní
VíceVLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice
Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice za školní rok 2007/2008 a 2008/2009 Obsah: A. Struktura vlastního hodnocení školy B. Vyjádření
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP
VíceHlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2009 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. 2 zákona č. 561/2004
VíceČeská školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-365/10-M. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-365/10-M Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Adresa: Hlavní
VíceAby se žáci učili s radostí a elánem a aby učitelé i rodiče do školy chodili rádi. vize školy
Základní škola, Liberec, Broumovská 847/7, příspěvková organizace Broumovská 847/7, 460 01, Liberec 6 IZO: 102 565 074 IČO: 656 423 68 KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY 2017-2022 Aby se žáci učili s radostí a elánem
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Jedlová, okres Svitavy Jedlová 2. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Jedlová, okres Svitavy 569 91 Jedlová 2 Identifikátor školy: 600 100 341 Termín konání inspekce: 18. - 20. duben 2006 Čj.: ČŠI
VíceKoncepce rozvoje školy pro léta
Základní škola Dolní Lhota, příspěvková organizace, Čs. tankistů 76 Koncepce rozvoje školy pro léta 2018 2020 V Dolní Lhotě dne 3. 1. 2018 Mgr. Lasáková Věra, ředitelka 1 Základní cíle rozvoje Poskytovat
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
VíceHlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy pro školní rok 2008/09 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst.
VíceSTRUKTURA VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY
Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace STRUKTURA VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY Oblast 1.Podmínky ke vzdělávání Podoblast 1.1 Lidské zdroje 1.2 Materiální zdroje 1.3 Finanční zdroje
Více5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
.Učební plány:.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
VíceKONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1
KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1 ZÁKLADNÍ OBLASTI: I. Vzdělávací program - poskytnout žákům co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání II. Mimoškolní aktivity - stát se místem,
VíceZákladní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY. na období let
Základní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY na období let 2012 2017 Obsah: Úvod Oblast výchovně- vzdělávací Oblast materiálně- technická Oblast personální ÚVOD
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:
VíceKoncepce školy na období 2016 2022
Koncepce školy na období 2016 2022 Předložený návrh koncepce školy vychází z mého osobního přesvědčení, z mých dosažených pedagogických zkušeností a mého odhodlání něco změnit ve prospěch školy. Jsem si
VíceMateřská škola, Základní škola a Střední škola Vyškov, příspěvková organizace pro rok
Mateřská škola, Základní škola a Střední škola Vyškov, příspěvková organizace pro rok 2012-2017 I. Základní cíl: Předložený návrh koncepce školy na období 2012 2017 vychází z předchozích koncepcí školy
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 112 130/99-110 38 Signatura: bk2cs103 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Polná, Poděbradova 79,
VíceZákladní škola Radostice:
Základní škola Radostice: Plán práce pro školní rok 2018/ 2019 I. Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka k samostatnému myšlení a svobodnému rozhodování, aktivnímu přístupu k dalšímu vlastnímu rozvoji,
VíceKoncepce rozvoje školy
Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01022014 Verze: 2.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument v listinné podobě je
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Hranice, okres Cheb Husova 414, 351 24 Hranice u Aše Identifikátor školy: 600 066 398 Termín konání inspekce: 6. 8. března
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 042 110/99-5077 Signatura: ad2ns201 Oblastní pracoviště č. 4 Plzeň Okresní pracoviště Klatovy INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Zvláštní škola, Kašperské Hory, Bohdana
VíceAUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy
AUTOEVALUACE ŠKOLY Autoevaluace školy Autoevaluace školy je podrobně rozpracovaná podle 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jiřina Poláčková výchovný poradce Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Eva Fajtová
VíceDodatek č. 4 k ŠVP ZV Úspěch Otvíráme dětem svět úspěchu
Dodatek č. 4 k ŠVP ZV Úspěch Otvíráme dětem svět úspěchu Platnost dokumentu: od 1. 9. 2016 Dodatek k ŠVP ZV č. 4 byl zapsán pod čj. ZSMSJHMN 1997/2016, projednán školskou radou dne 30. 8. 2016 a schválen
VícePříloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
Více5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
VíceUkázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Plzeň-Újezd, Národní 1, příspěvková organizace. Národní 1, Plzeň-Újezd. Identifikátor:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Plzeň-Újezd, Národní 1, příspěvková organizace Národní 1, 312 00 Plzeň-Újezd Identifikátor: 600 069 656 Termín konání inspekce:
Více5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Praha, Holečkova ul. 5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 5. 2. Evaluační činnosti Evaluační (sebehodnotící, autoevaluační) činnosti
VícePROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody
VícePLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI 2012-13
Sportovní soukromá základní škola s.r.o. Podkrušnohorská 1677, 436 01 Litvínov Organizační řád školy Část č. 42 - plán kontrolní a hospitační činnosti na školní rok 2012-13 Čj.: 4/2012-13 Vypracoval: Schválil:
VíceDlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období
Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období 2019-2021 Oblast řízení a správy udržovat naplněnost školy, zaměřit se na získávání žáků školy zlepšenou propagací práce školy, spolupracovat se zřizovatelem
Více7. Autoevaluace školy
7. Autoevaluace Informace pro vlastní hodnocení jsou čerpány z těchto zdrojů: a) pedagogická dokumentace (učební plány, osnovy, ŠVP apod.) a dokumentace žáků b) ankety a dotazníky žákům, učitelům, rodičům
VíceDlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017
ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017
VíceDlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou
VíceOblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova ul. Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l České
VíceStrategie rozvoje školy na období 2012-2018
Základní škola Český Brod, Tyršova 68, okres Kolín IČO: 46383514 tel.: 321622446, 602373396 www.2zscbrod.cz 2zscbrod@iol.cz Strategie rozvoje školy na období 2012-2018 Sledované oblasti, v nichž se budou
VíceZákladní škola a Mateřská škola Ratíškovice
Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Koncepční záměr rozvoje základní školy v letech 2009-2013 * Konkrétní vize kvalitativního růstu školy * Vlastní hodnocení školy je vždy zaměřeno na cíle, které
VíceŠVP ZŠ HOSTĚRADICE Vydáno dne č. j. ZSHost/36 /2016
ŠVP ZŠ HOSTĚRADICE Vydáno dne 30. 8. 2016 č. j. ZSHost/36 /2016 Obsah 1. Identifikační údaje 1. 1. Název školního vzdělávacího programu 1. 2. Předkladatel základní údaje 1. 3. Zřizovatel školy 1. 4. Platnost
VíceStrategický plán rozvoje školy na období roků 2007 2012
Strategický plán rozvoje školy na období roků 2007 2012 ŠKOLA PRO ŢIVOT, VE KTERÉM CHCEME OBSTÁT JAKO LIDÉ Cílem je připravit takového žáka, který bude mít dovednosti, vědomosti i morální vlastnosti použitelné
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Louny, Osvoboditelů 497, příspěvková organizace
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Louny, Osvoboditelů 497, příspěvková organizace Adresa: Osvoboditelů 497, 440 64 Louny Identifikátor:
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Zlín Inspekční zpráva Základní škola Prakšice, okres Uherské Hradiště 687 56 Prakšice 100 Identifikátor školy: 600 124 410 Zřizovatel: obec Prakšice, ObÚ 687 56
VíceKoncepce poradenských služeb ve škole
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště spadá do oblasti poradenských služeb ve škole. Poradenské služby ve škole jsou na naší škole zajišťovány výchovným poradcem, Mgr. Janou Wolfovou.
Více6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY
6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných v učebních osnovách jednotlivých
VíceKoncepce rozvoje. Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková
Koncepce rozvoje Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova 1621 Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková Koncepce rozvoje Mateřské Školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova 1621 I.
VíceDlouhodobý plán školy
Základní škola Lužec nad Vltavou, příspěvková organizace Dlouhodobý plán školy 2017-2019 Ing. Pavla Kopeluková Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období 2017-2019 Oblast řízení a správy - udržovat
VíceZákladní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace Farní 466, Dambořice
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Dambořice, okres Hodonín, příspěvková organizace ADRESA: Farní 466, 696 35 Dambořice ZŘIZOVATEL: Obec Dambořice IZO: 102391211 REDIZO: 60015588789 IČO: 70995711 EMAIL: zsdamborice@seznam.cz
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 132 211/99-11017 Signatura: bm2fs203 Oblastní pracoviště č. 13 Olomouc Okresní pracoviště Olomouc INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Střední zemědělská škola, Olomouc, U
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 125 94/99-11085 Signatura: vl5bs104 Oblastní pracoviště č. 12 Brno Okresní pracoviště Vyškov INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Němčany /37 684 01 Slavkov
VíceKONCEPCE ŠKOLY - Program rozvoje
Základní škola a mateřská škola Svatava, okres Sokolov Mládežnická 395, Svatava, 357 03 Tel.: 352609048 Email: skolasvatava@seznam.cz www.skolasvatava.cz IČO: 69983551 KONCEPCE ŠKOLY - Program rozvoje
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola 5. května, Dvůr Králové nad Labem, 28. října 731, okres Trutnov. 28. října 731, 544 01 Dvůr Králové nad Labem
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola 5. května, Dvůr Králové nad Labem, 28. října 731, okres Trutnov 28. října 731, 544 01 Dvůr Králové nad Labem Identifikátor
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice Komenského 256, 38732 Sedlice Identifikátor školy: 650 055 551 Termín
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Šebetov, okres Blansko. Šebetov 118, 679 35 Šebetov. Identifikátor školy: 600 106 063
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Šebetov, okres Blansko Šebetov 118, 679 35 Šebetov Identifikátor školy: 600 106 063 Termín konání inspekce: 20. - 21. březen
VíceŠkolní preventivní strategie
Školní preventivní strategie Školní rok: 2009-2014 Základní škola a Mateřská škola Dětmarovice, příspěvková organizace Dětmarovice 1002 735 71 Předkladatel: Zodpovědná osoba: Mgr. Pavla Zelenková Mgr.
VíceKONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH. na období 2012 2015
KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH na období 2012 2015 Brno, květen 2012 Obsah : I.. Úvodní informace II. Charakteristika školy III. Hlavní cíle školy 1. Oblast výchovně vzdělávací A: Předškolní vzdělávání
VícePlán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016
Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016 1. Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních Česká školní inspekce (dále ČŠI ) ve školách a školských zařízeních zapsaných do
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Vilémov, okres Děčín. Adresa: Vilémov 140. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Vilémov, okres Děčín Adresa: 407 80 Vilémov 140 Identifikátor školy: 600 076 202 Termín konání inspekce: 25. -
Víces rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program ŠK Drtinka 4 Life
s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program ŠK Drtinka 4 Life Verze platná od 1. 9. 2010 Obsah 1. CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ...2 2. DÉLKA A ČASOVÝ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ...3
VíceObsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:
4.4.4. Etická výchova Etická výchova (EtV) je doplňujícím vzdělávacím oborem, který se zaměřuje na systematické a metodicky propracované osvojování sociálních dovedností u žáků na základě zážitkové metody
VícePlán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce
VícePROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2016/2017 vypracovala: Mgr. Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č.
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č. 1 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 0101894/98-3400 Inspektorát č. 1 Signatura: aa7hs301 Okresní pracoviště Praha INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola : Střední odborné učiliště společného stravování SČMSD
VícePLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI 2018/2019
Základní škola Ostrava Slezská Ostrava, Na Vizině 28, příspěvková organizace 555 558 699 e-mail: skola@zsvizina.com Celková kontrolní činnost: PLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI 2018/2019 Všichni vedoucí
VícePlán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016.
VícePlán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město
Plán práce výchovného poradce 2018 2019 Základní a mateřská škola Staré Město I. Úkoly vyplývající z vyhlášky 72/2005 o poskytování poradenských služeb na školách Systematické a dlouhodobé sledování a
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 Statut školního poradenského pracoviště
VíceČeská školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Zlín, Kvítková 4338 Kvítková 4338, 760 01 Zlín Identifikátor školy: 600114538 Vedoucí týmu: Mgr. Vladimír Řepňák Termín konání
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Konzultační hodiny: V případě potřeby po telefonické domluvě. ZÁŘÍ - vypracování plánu výchovné poradkyně - stanovení konzultačních hodin - vypracování
VícePlán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017
Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017 1. Výchovně vzdělávací oblast: 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých
Více6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy
6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy Školní vzdělávací program obsahuje základní pravidla pro hodnocení žáků, podrobněji jsou rozpracovaná v klasifikačním řádu školy. Zde především vymezujeme způsoby
VíceK O N C E P C E Sportovní soukromé zkladní školy s.r.o., Litvínov na roky 2011 2015.
K O N C E P C E Sportovní soukromé zkladní školy s.r.o., Litvínov na roky 2011 2015. Adresa školy: Sportovní soukromá základní škola s.r.o., ul. Podkrušnohorská 1677, Litvínov, 436 01 IČO: 25013513 DIČ:
VíceKONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Zpracovala: Mgr. Barbora Mrázková, ředitelka školy pro funkční období 2016 2022 VIZE Vhodně doplňovat rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni rozvíjet dítě s ohledem na jeho potřeby,
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov Školní 228, 382 81Besednice Identifikátor: 600 059 081 Termín konání inspekce:
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VícePoslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant
Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace tel. 482312078, fax 482312468, e-mail: gymfry@gymfry.cz Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant Poslání školy pro vzdělávací obor osmileté
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jana Uhrová speciální pedagog Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Michal Bešta
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, České mládeže 230/2, příspěvková organizace. Adresa: České mládeže 230/2, Ústí nad Labem
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, České mládeže 230/2, příspěvková organizace Adresa: České mládeže 230/2, 400 01 Ústí nad Labem Identifikátor: 600
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary. Karlovarská 1189, Nejdek. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary Karlovarská 1189, 362 22 Nejdek Identifikátor školy: 600 067 467 Termín konání
VícePlán školního poradenského pracoviště
Školní rok 2018/2019 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP... 4 Výchovný poradce... 5 Hlavní úkoly
Více