KH - B - KH NÁVRAT ZTRACENÝCH RODÁKŮ ANEB JAK DLOUHO SE JDE Z BRNA DO KUTNÉ HORY. uvolněný cyklus výstav březen - červen 2008
|
|
- Vítězslav Matějka
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2
3 KH - B - KH NÁVRAT ZTRACENÝCH RODÁKŮ ANEB JAK DLOUHO SE JDE Z BRNA DO KUTNÉ HORY uvolněný cyklus výstav březen - červen 2008 Dobrá čajovna v Kutné Hoře Jungmannovo nám. 481 otevřeno od 14 do 22 hodin každý den
4 KH - B - KH březen - červen Radim Hnátek/R CHVÁLA POZEMNÍ POŠTY/Výběr z obálek osobní korespondence Jitky Francové Markéta Flekalová/HEDVÁBNOU STEZKOU Radka Faltínová/POLETOVÁNÍ & Tomáš Svoboda/GMO kresby
5 ÚVODNÍ SLOVO K CYKLU Cyklus KH-B-KH nebyl nijak namáhavě vymyšlen, spíše tu najednou byl. Spouštěcím impulsem se pravděpodobně stalo rozhodnutí dvou vystavujících o tom, že se přestěhují zpět do svého rodiště, s tím sugestivním panoramatem, vůní tabáku a sladu, nezbytnou čugálou a dutě prázdnými večerními ulicemi. Začíná tak rozptyl skupiny lidí, které spojuje zkušenost dvojdomovectví (minimálně, někteří svou identitu rozkročili ještě více), jak tento malý fenomén postihuje logo cyklu složené z panoramatu Brna a Kutné Hory. Až na výjimky jsme byli přátelsky propojeni již v Kutné Hoře a tuto síť vazeb se podařilo udržet a rozšířit i po přesídlení do Brna za studiem či prací. Náhodou jsme se sešli tak, že většinu z naší pomyslné kutnohorské enklávy cosi pudí tvořit. Svého času jsme založili skupinu AVU ČR (Amatérské výtvarné uskupení Černá ruka), chodili zvědavě na výstavy, uskutečnili pár výtvarných akcí a jednu společnou výstavu právě v kutnohorské čajovně. Spojuje nás silná vazba ke dvěma městům, které jsme si ani příliš nevybrali, v prvním jsme si svou existenci uvědomili a druhé nám poskytlo příležitost s ní něco udělat. Přes příznivou integraci v Brně jsme všichni někdy uvažovali o tom, že se do Kutné Hory jednou vrátíme nebo to alespoň zkusíme, její genius loci je silnější. Proto v názvu ono symetrické KH-B-KH, cesta (možná i mýtická) tam a zase zpátky, pro někoho již téměř skutečnost, pro jiného myšlenka, vize, sen či minimálně otevřená možnost. Symbolicky propojíme tato dvě města dubnovou pěší poutí a vzdálenost mezi těmito dvěma místy tak bude po letech pendlování vlakem poprvé překonána měřítkem a rychlostí lidského kroku. Zároveň nabereme vodu z brněnského Prýglu (přehrady) a vlijeme ji na konci cesty do Velkého rybníka u Kutné Hory. Cyklus výstav se tématem dvojí místní identity přímo nezabývá, ale stojí v pozadí jako společná zkušenost a vrstva, která nás příjemně ukotvuje v současné rozpohybovanosti až rozviklanosti a motivuje se spolu setkávat a tvořit. Otázkou a pro některé z nás reálným experimentem zůstává, nakolik dokáže současná Kutná Hora svůj dar genia loci vytvořeného předky a přírodou udržet živý a vytvářet i další vrstvy v konfrontaci s přítomností. Všichni za jednoho a jeden za všechny tímto textem i za ostatní, Jitka Francová
6 Radim Hnátek (* v Kutné Hoře, momentálně přebývá již sedmým rokem v Brně) K fotografii poprvé přičichl již za dětských let, když fascinovaně hleděl, jak z pod dědečkových rukou vylézají z fotopapíru podivuhodné obrazy. Cesta k fotografii jako takové však vedla ještě přes pokusy malovat a kreslit a později ovládnout nějaký hudební nástroj. Nicméně touha tvořit spolu s vůní vývojky a ustalovače byla nejsilnější a tak se fotografování věnuje tu s menšími či většími přestávkami už bezmála deset let. Kromě různých obrazů z všední každodennosti se v jeho díle objevuje zejména krajina, a to jak ze zemí českých, tak i z rozličných cest balkánských. Krajina jako celek nebo detail či výřez, prochází jeho fotografiemi jako symbol toho, co nás přesahuje, ať už v podobě jejího zachycení v momentální kráse nebo v čistě pocitovém, abstrahujícím pojetí a právě takový pokus o její uchopení je tématem této výstavy. Autor děkuje Helence Vodrážkové za spolupráci a podporu při tvorbě a klubu Fléda v Brně za nezištné poskytování tvůrčího prostoru.
7
8 CHVÁLA POZEMNÍ POŠTY Dopis je radost pozemská, bohům je upřena. Milí právě čtoucí, báseň č. 1639, Emily Dickinson nápad oslavit pozemní poštu je zřejmě vytím nostalgie po něčem, co už neexistuje, anebo jen pro pár blouznivců, stejně jako pošta holubí. Připustila jsem si to poté, co jsem zažila několikero stěhování, které znamená transportovat mimo jiné nezbytnosti také svou paměť. Dnes neleží na půdě, ale v krabicích, a tak mi prošly rukama staré dopisy. Nevím, zda vlivem právě zřízeného icq a skypu, ale musela jsem se vypořádat se sentimentálními stavy konkurenceschopnými s babiččinými. Doba se zřejmě zrychlila i v dojímání se nad zmizelými časy mládí již před třicítkou. To mě vyburcovalo k této možná již jen vzpomínkové akci pro pamětníky. K oslavě patří hojnost a krása a ty určily výběr obálek dopisů pro výstavní ódu na poštu. Již v obyčejném listovním psaní sděluje a sdílí pisatel víc než jakákoli elektronická komunikace, v rytmu slov a sklonu písma poznáváme přítele na dálku jak na ulici po jeho kroku a držení těla. A dopisy, které k tomu psala ruka puzená nejen pudem trousit slova, ale i obrazy, jsou na zdi prostřenou hostinou vjemů pro oči, a tedy řádnou oslavou. Zároveň tato poštovní díla překračují významem mé osobní teritorium a získávají oprávnění veřejného vystavení, protože dokumentují boční proudy výtvarného řádění, kterému se Radka Faltínová, Maruška Kolářová a Tomáš Svoboda v příznivých životných obdobích oddávají. Výstava oslavuje nejen listovní psaní, ale také projev jedinečnosti každého odesílatele, který využívá příležitost k tvorbě v tradičním materiálu papíru. Pozemní poště chvála! p.s. Jitka Francová se narodila Za Barborou ( ), vyrostla v pár obcích kolem Kutné Hory, na čas se vrátila do labyrintu města, aby zas odešla do moravské metropole a následně se opět ocitla ve výchozím bodu. Pohyb v kruzích je pro ni příznačný, i to, že na rušení kruhů si vystačí obvykle sama.
9
10
11
12 Markéta Flekalová (* , Čáslav, posléze ve věku necelého půl roku introdukována do KH) Kromě malby na hedvábí se věnuje i jiným rukodělným činnostem, malbě na sklo nebo jen tak na papír, drátkování, focení, pletení svetrů a šál, příležitostným aranžmá květin a jiných materiálů, drobné grafice, kreslení obalů na CD, vymýšlení kulturně zábavných programů pro kamarády a občas cvičně nakreslí nějakou tu zahrádku. Ve zbývajícím čase se pokouší proniknout do tajů krajiny, jejího vývoje a soužití s ní a něco z toho vtlouct do hlavy budoucnosti našeho národa. Portrétovala sestřenka Lucie (2005) Tvoření (se sklonem k uměleckému řemeslu) používá k udržení se při zdravém rozumu a pokud se výsledky navíc dají rozdat, prchavý dojem užitečnosti si užívá natolik, že ji dokáže vytrhnout z obvyklého realismu (ostatními ovšem označovaného za pesimismus) - ale jen v případě, že obdarovaní vyjadřují spokojenost dostatečně nahlas.
13
14 Radka Faltínová (* v Praze, vyrostla v Kutné Hoře) Posledních deset let: Kutná Hora, Praha, Lipsko, Vrcha, Vancouver, Brno. A i jinde jsem poletovala a zničehonic začala zase kreslit. Občas i malovat. Pracovala jsem ve Vancouveru v kavárně a často chodila na kraj oceánu a kreslila si, kolem chodili lidi a povídali si se mnou. Hrozně jsem si sama záviděla ten čas, oceán a klid. U oceánu jsem taky šila panáčky na prst, pak při nekonečných deštích v zimě vyšívala různé věci na různé věci a psala spoustu papírových dopisů. Časem jsem prodávala obrázky v kavárně. Vrátila jsem se do Čech a na čas zakotvila na Moravě. Teď v Brně tlumočím do znakového jazyka, učím češtinu a občas kreslím ilustrace ponejvíce o Neslyšících a pro Neslyšící v rámci různých projektů. Kam dál vítr semínko zavane, nevím.
15
16 Tomáš Svoboda (* , hrdě v Kutné Hoře) Již ve dvou letech omylem místo dudlíku obdržel do pusy tužku a od té doby ji už nepustil (alespoň z ruky). Ve své tvorbě spatřuje dvě hlavní linie 1) krajinomalby - tj. průniky vnitřní krajiny s tvary přírodními, zejména ženskými, ve spojení s hlubokou vírou v pravdivé ekologické poselství o globálním oteplování 2) geneticky modifikovaná organická kresba (GMO kresba) - tj. obvykle monochromatické bakteriální, hybridní a zmutované, ale velice vitální tvary, které svým autonomním mikrosvětem reflektují realitu v její plné grotesknosti. Vyústěním jeho studia oborů neurčitého zaměření je osudové předurčení k občasnému prchání do divočiny (prchání jen tak, k vyčištění tenisové hlavy), odkud se pak po položení základní existenciální otázky Kdo jsme a kam kráčíme? ergo Co tady vlastně ještě dělám? s nadšením vrací do bezpečí nejbližší kavárny, kde své vzdělání a vrozené (i časem získané) predispozice prakticky uplatňuje v sociální rovině.
17
18 Kde domov můj, kde domov můj... kutnohorský rodák J. K. Tyl
19 Poděkování Jítě za geniální nápad uspořádat cyklus výstav a erudovaný úvod Markétě a Radimovi za trávení téměř jarních večerů výrobou katalogu Radce a Táškovi za nadšené připojení se a zejména Mistru čajovníku Honzovi za laskavé poskytnutí prostor vydáno v Brně, v nákladu 100 ks, v březnu AVU ČR
20
Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby
Ročník: šestý Žák vytvoří a pojmenuje prvky vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahy Žák vytváří prostředky pro vlastní osobité vyjádření, hodnotí jeho účinky s účinky již existujících vizuálně obrazných
Víceúhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents
FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa GALERIE KINSKÝ / KOSTELEC NAD ORLICÍ / 15. 6. - 28. 7. 2013 PROJEKT S NÁZVEM ÚHEL POHLEDU SI KLADE ZA CÍL ZMAPOVAT A PŘEDSTAVIT TVORBU
VíceNávštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy
Návštěva 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy 1. Co si s sebou vezmete na dalekou cestu? Psaní seznamů Max.5min 2. Kam jedeme? báseň
VícePodpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi
Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky S fotografiemi Část peněz ze zisku této knihy věnuje na podporu centra www.nightlife.mypage.cz Brána k uzdravení Těla, Duše i Světa.
VíceJMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.
To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. III. - rozeznává různé přírodní materiály - seznamuje se s rozličnými technikami přechází od hry k experimentu Experimenty s nástroji - kresba: rukou, tužkou, rudkou, uhlem, dřívkem, fixy, malba
VíceJAKÉ TO TU BUDE V ROCE 2050? #brno2050
JAKÉ TO TU BUDE V ROCE 2050? #brno2050 Zavřete na chvíli oči... A představte si, že jste v Brně ale o třicet let později. Píše se rok 2050. Vaše děti dospěly. Vy máte pár vrásek navíc. A Brno...... jaké
VíceČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:
ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina
VíceDlouhý Milan Dragoun Milan
Dlouhý Milan Na letošní výstavu jsem připravil ukázkové tisky z nástěnného kalendáře Tajemné Petrovicko 2015. Tento kalendář byl vydán ve spolupráci s obcí Petrovice. Celý kalendář byl koncipován tak,
VíceZákladní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje rodina Jméno a příjmení: Michaela Želichovská Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Roman Kotlář ml. Datum odevzdání: 23.
VíceZ obsahu: Když se nebe dotýká země... 02. K Roku rodiny... 03. Ptali jste se... 04. Informační servis... 07
LEDEN 2014 ČASOPIS FARNOSTI PUSTÁ POLOM www.pustapolom.cz/farnost/ Z obsahu: Když se nebe dotýká země... 02 K Roku rodiny... 03 Ptali jste se... 04 Toulky farní minulostí....... 05 Informační servis...
VíceOsnova, nadpis. Osnova, nadpis
Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Komunikační a slohová Osnova, nadpis Tvoření osnovy a nadpisů Ročník 4. Anotace Tento pracovní list
VíceNemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.
Scénář: Dobrý pastýř Podívejte se, mám tu zlatou krabici tedy je žlutá, ale připomíná zlato. Uvnitř je něco cenného. Možná je tam podobenství. Podobenství jsou totiž ještě cennější než zlato! Krabice je
VíceVýtvarná výchova 6. ročník
Výtvarná výchova 6. ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy,průř.témata Pomůcky, literatura září-červen Vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných
VíceVyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.
Charakteristika předmětu 2. stupně Výtvarná výchova (VV) Výtvarná výchova je zařazena do vzdělávací oblasti Umění a kultura. Je samostatným předmětem s časovou dotací 2 hodiny týdně v 6. a 7. ročníku,
VíceETS ZIMNÍ ŘÍŠE. Pondělí Sněhové vločky. 15:00-16:00 Ledové kouzlení Zábavnou formou si zkusíme Dětský svět spoustu pokusů, a to nejen s ledem
E Pondělí něhové vločky 11:00-12:00 Vločky plné knoflíčků Krásné vločky ze dřívek a knoflíků Dětský svět 12:30-14:00 Odpočinek u pohádky Polední poklidné promítání pohádky Dětský svět 14:00-15:00 Pohled
VíceVýtvarná soutěž pro děti 1. stupně základních škol
Výtvarná soutěž pro děti 1. stupně základních škol konaná u příležitosti Dnů lidí dobré vůle - Velehrad 2006 pod záštitou Mons. Jana Graubnera, arcibiskupa olomouckého Pořadatel soutěže: Arcibiskupství
VícePřijďte si vyrobit hezký skleněný lampionek.
Po ránu si zacvičíme společně s naším oblíbeným maskotem. 11:00-12:00 Vločky plné knoflíčků Krásné vločky ze dřívek a knoflíků 12:30-14:00 Odpočinek u pohádky Polední poklidné promítání pohádky 14:00-15:00
VíceNad zemí, 2015, kvaš na papíře, 21x15 cm
Severočeskágalerie výtvarného umění v Litoměřicích příspěvková organizace Ústeckého kraje 8. května - 14. června 2015 Michalská 7, Litoměřice otevřeno út - ne 9-12 a 13-18 hodin Nad zemí, 2015, kvaš na
VíceCO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?
CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ? Jana Milá Agenturo Jano! Posílám Ti vánoční pozdrav s přáním krásného a klidného prožití vánočních svátků z kraje nádherných jezer, honosných zámků, cihlových
VíceUčební osnovy Výtvarná výchova
Učební osnovy Výtvarná výchova PŘEDMĚT: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1. 1. rozpozná a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření /linie, tvary, objemy, barva/, porovnává je a třídit na základě odlišností
VíceVÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu
VÝTVARNÁ VÝCHOVA A/ Charakteristika předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Výtvarná výchova rozvíjí tvořivé schopnosti, které žáci získali na prvním stupni ve vyučovacím předmětu Tvořivost a prostřednictvím
VíceZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:
ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina
VíceVýtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo
list 1 / 6 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 9. ročník VV 9 1 01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření
VícePESTRÉ DEJVICE a BUBENEČ. Iveta Šugárková, Praha 6 & Alena Gajdušková, Kramolín u Nepomuku
PESTRÉ DEJVICE a BUBENEČ Iveta Šugárková, Praha 6 & Alena Gajdušková, Kramolín u Nepomuku Respekt, úcta, člověčina, propojení odděleného, zdravý život ve městě. To jsou témata Nápadů, které předkládám.
VíceJOSEF SYROVÝ (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JOSEF SYROVÝ (* 1879-1956) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1911-1956 Značka fondu: 47 Číslo evidenčního listu NAD: 16 Evidenční číslo inventáře: 124 Zpracovala:
VíceVýtvarná výchova 6. ročník
Výtvarná výchova 6. ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy,průř.témata Pomůcky, literatura Vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření
VíceCESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.
CESTA ZPÁTKY K SOBĚ Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě. 1. krok Vztah k sobě Vztah k sobě je základ pro všechny
VíceProjekt JARNÍ OSENÍ Třída: Štěňátka Školní rok:
Vzdělávací program Projekt JARNÍ OSENÍ Třída: Štěňátka Školní rok: 2015-2016 Cíle projektu: Vzbudit u dětí zájem o přírodu, o procesy a zákonitosti, které v přírodě probíhají, budovat v dětech zodpovědnost
VícePřijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:
Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:
Více6. ročník. Výtvarná výchova
list 1 / 5 Vv časová dotace: 2 hod / týden Výtvarná výchova 6. ročník vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů uplatňuje je pro vyjádření vlastních zkušeností,
VíceRAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV
RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV Péče o dítě v dětské skupině Obecná část zpracovaly Lenka Zuczková, DiS Šárka Žluvová, DiS Obsah Specifikace, metody a forma práce...3 Rámcový
VíceCo je afirmace? Zde je několik příkladů afirmací, mnohé z nich často sama užívám: Dnes jsem vděčná za svůj život. Dnes je krásný den!
Co je afirmace? Ve slovníku nalezneme význam tohoto slova ve smyslu přesvědčení, přitakání, ujištění, tvrzení. Každý den, každý okamžik nám hlavou běží mnoho myšlenek, tvrzení, přesvědčení, v duchu každý
VíceZátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání.
Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání. co nás čeká DNES? Prostor PRO VÁS a VAŠE FOTOGRAFIE Sdílení: co která z vás prožila u
VíceJIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie. 40 dnů červené. seminární práce
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie 40 dnů červené seminární práce vyučující: prof. PhDr. Pavel Kalina, CSc. vypracovala: Bc. Jitka Mládková 1. ročník květen 2010 Petr Kvíčala
VíceUčíme za školou. Ing. Martin Kříž - březen 2018
Učíme za školou Ing. Martin Kříž - březen 2018 Místně ukotvené učení Proč učit o místě a v místě, kde žák žije? Proč učit regionálně? Proč nám nestačí klasická výuka a tradiční učebnice? Místně ukotvené
VíceAnotace Autorka Výstavy. Plastiky Obrazy Kresby Mandaly Mozaiky
Anotace Autorka Výstavy Plastiky Obrazy Kresby Mandaly Mozaiky Prostředí jenž kolem sebe každý z nás každodenně vytváří je ovlivněno touhou po životě. Její hodnotu máme nastavenou uvnitř svého srdce a
VíceA. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
Vyučovací předmět: VÝTVARNÉ ČINNOSTI A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Volitelný předmět Výtvarné činnosti má časovou dotaci 2 hodiny v u. Výuka
VíceVýstava DVĚ ZEMĚ DVA DOMOVY DVĚ INSPIRACE. Sklo a obrazy Milana Vobruby Hlavní budova muzea, 20. října 2011-1. dubna 2012
FOTODOKUMENTACE ČINNOSTI VÝSTAVNÍ ČINNOST Výstava DVĚ ZEMĚ DVA DOMOVY DVĚ INSPIRACE. Sklo a obrazy Milana Vobruby Hlavní budova muzea, 20. října 2011-1. dubna 2012 Vernisáž výstavy JAROSLAV BEJVL. MINCE
VíceJáchym Myslivec 2016
Jáchym Myslivec 2016 Curriculum vitae Jáchym Myslivec Praha *1992 jachymmyslivec@gmail.com Studium od 2012 Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, Fakulta Umění a desingu, Ateliér fotografie, Ustí nad Labem
VíceWINTER. Prezentace výsledků SOČ. Template. Nejen na mezinárodní půdě. Letní škola mladých talentů Šárka Navrátilová 18.
WINTER Template Letní škola mladých talentů 2014 Prezentace výsledků SOČ Nejen na mezinárodní půdě Šárka Navrátilová 18. září 2014 Šárka Navrátilová Kdo jsem já? WINTER Template Sočkařka (2008 2010) Absolventka
VíceBohuslava Maříková. Z cyklu Pod bodem mrazu, 2007-2010 Z cyklu Paměť starých zdí, 2014
Černobílý svět Již podruhé se setkávají na společné výstavě tři spolužáci z brněnské Šuřky, kde studovali fotografii pod vedením K. O. Hrubého. V roce 2011 to byla retrospektiva i nové fotografie z Liptovské
VíceRočník XV. 15. prosinec 2009 číslo 4
Ročník XV. 15. prosinec 2009 číslo 4 Hlavi ka.indd 1 28.10.2007 15:14:55 Obecní úřad Hudlice přeje všem krásné a pohodové prožití Vánoc a v roce 2010 hodně zdraví, osobní spokojenosti, štěstí a lásky Strana
VíceTÝDENNÍ LETNÍ VÝTVARNÉ DÍLNY PRO DĚTI V NÁRODNÍ GALERII V PRAZE 2016
TÝDENNÍ LETNÍ VÝTVARNÉ DÍLNY PRO DĚTI V NÁRODNÍ GALERII V PRAZE 2016 Zveme všechny, kteří mají chuť tvořit, inspirovat se výtvarným uměním a vyzkoušet si různé techniky, jichž používali staří mistři a
VíceK AT E Ř I N N OVÁČ KOVÁ
KATEŘIN NOVÁČKOVÁ 2018 ČEKÁNÍ série: 3 fotografií, rozměry: 100 80cm, 70 56cm Hlavním tématem souboru fotografií je stav očekávání. A to jak očekávání abstraktní, lepší budoucnosti, osudové změny, tak
VíceVýroční zpráva 2010. 52/02 Základní organizace Českého svazu ochránců přírody Choceň
Výroční zpráva 2010 52/02 Základní organizace Českého svazu ochránců přírody Choceň Kdo jsme? Jsme nezisková organizace. Našimi členy jsou dobrovolníci a naše práce souvisí s činností oddílu mladých ochránců
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Základní postupy, prostředky a materiály Žák: seznámí se se základními výtvarnými postupy, materiály, nástroji a barvami volí si a využívá prostředky k výtvarnému
VíceARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE AUGUSTA NEKOLOVÁ-JAREŠOVÁ (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE AUGUSTA NEKOLOVÁ-JAREŠOVÁ (* 1890 1919) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1903 1919 (1963) Značka fondu: 33 Číslo evidenčního listu NAD: 103 Evidenční číslo inventáře:
VíceBoris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus
Galerie Českých center a Soroptimist klub Praha si Vás dovolují pozvat na exkluzivní aukci čtyř uměleckých děl předních českých umělců Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber v úterý 28.
VíceUmění a kultura Výtvarná výchova
Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět : Období ročník : Umění a kultura Výtvarná výchova 3. období 8.- 9. ročník Očekávané výstupy předmětu Na konci 3. období základního vzdělávání žák: 1. vybírá, vytváří
VícePropozice k fotografování. Pro rok 2016 / 2017
Propozice k fotografování Pro rok 2016 / 2017 Jmenuji se Eva Zajícová Jsem fotografka, cestuji a fotím po celém světě, kam mě zrovna vítr zavane. Miluji přirozené světlo, uvolněnou atmosféru a upřímné
VíceCharles Angels na 1. LF UK vznikla nová taneční skupina
Charles Angels na 1. LF UK vznikla nová taneční skupina Charles Angels na 1. LF UK vznikla nová taneční skupina V letošním novém školním roce došlo k jedné nenápadné události, která se ale nestává každý
Víceodpovědí: rizikové již při prvním užití, rizikové při občasném užívání, rizikové pouze při pravidelném užívání, není vůbec rizikové.
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 8 840 9 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Postoj veřejnosti ke konzumaci vybraných návykových látek
VíceII 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)
II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV) Charakteristika předmětu: Obsahové vymezení předmětu: Předmět Výtvarná výchova rozvíjí tvůrčí činnosti tvorbu, vnímání a interpretaci
VíceVýšlap s Líbou reportáž slovem i obrazem
Výšlap s Líbou reportáž slovem i obrazem Líba Fáryová organizuje Ondrovy výšlapy už několik let. Občas jsem měla touhu se přidat, ale já jsem více přemýšlivý než sportovní typ. V červnu 2012 jsem si přece
VíceÚHEL POHLEDU MIRKA KAUFMANA / Galerie KINSKÝ KOSTELEC NAD ORLICÍ 16/6-28/7 2013
ÚHEL POHLEDU MIRKA KAUFMANA / Galerie KINSKÝ KOSTELEC NAD ORLICÍ 16/6-28/7 2013 Hlavní část tohoto výstavního projektu tvoří velkoformátové malby i práce na papíře a celek je navíc doplněn paralelní linií
VíceJOSEF TULKA (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JOSEF TULKA (* 1846-1882) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1873-1882 (1940) Značka fondu: 35 Číslo evidenčního listu NAD: 47 Evidenční číslo inventáře: 140 Zpracovaly:
VíceSPOLUPRÁCE PŘI REALIZACI DOPROVODNÝCH PROGRAMŮ SLOVANSKÉHO HRADIŠTĚ V MIKULČICÍCH NAPŘÍČ OBORY. Mgr. Michaela Zálešáková
SPOLUPRÁCE PŘI REALIZACI DOPROVODNÝCH PROGRAMŮ SLOVANSKÉHO HRADIŠTĚ V MIKULČICÍCH NAPŘÍČ OBORY Mgr. Michaela Zálešáková SLOVANSKÉ HRADIŠTĚ V MIKULČICÍCH Slovanské hradiště v Mikulčicích, pobočka Masarykova
VíceInstrukce pro administrátora
nomi Instrukce pro administrátora POTŘEBNÝ PODNĚTOVÝ MATERIÁL: 4 hrací kostky 1 tužka obyčejná volný papír k testu vytvořené sady obrázků I. Počty A) Auta s koly Popis úkolu: V podnětovém materiálu má
VíceVýuka kreslení a malování na waldorfské škole se zvláštním zřetelem na šestou třídu. Eva Drgoňová
Výuka kreslení a malování na waldorfské škole se zvláštním zřetelem na šestou třídu Eva Drgoňová Zápisky z přednášky na waldorfském semináři v Praze na Opatově ze dne 25.září 2010 Obecné seznámení s vývojem
VíceADOLPH MENZEL (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ADOLPH MENZEL (* 85-905) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 839 904 Značka fondu: 29 Číslo evidenčního listu NAD: 96 Evidenční číslo inventáře: 52 Zpracovala:
VíceZPRAVODAJ Č. 11/2014. Vážení přátelé slánského muzea,
ZPRAVODAJ Č. 11/2014 Vážení přátelé slánského muzea, letní radovánky jsou již dávno minulostí, podzim nastoupil v plné síle. To je ideální čas zavítat do muzea! V měsíci listopadu je pro Vás připraven
VíceZPRÁVA O ČINNOSTI KLUBU. SHM Újezd u Brna. V Újezdě u Brna 15. března 2008
ZPRÁVA O ČINNOSTI KLUBU SHM Újezd u Brna 2008 V Újezdě u Brna 15. března 2008 členská základna Na konci školního roku 2006/07 měl náš Klub 204 členů. V současné době, tedy v březnu 2008 se pohybujeme na
VíceVýtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009
Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Výtvarná výchova je vyučován ve všech ročnících. Jeho obsahem je část vzdělávací oblasti Umění a kultura.
VícePrvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ
Prvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Radek Machatý Prvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ
VíceAutorka: Barbora Nosálová. Metodický list
Autorka: Barbora Nosálová Metodický list Obsahový cíl: Dítě umí popsat vlastní věci, dokáže najít věc podle popisu, dokáže popsat věc, i když neví, jak se to řekne česky, zvládne situaci, že si někde něco
VícePři milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex.
Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex. Ve vztahu velmi šťastná, se svým manželem nerozlučná dvojka, přátelé, partneři, parťáci. On v sexu stále při chuti, ona
VíceJarní probuzení. Projekt k tématu Jaro. Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová
Jarní probuzení Projekt k tématu Jaro Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová Hlavní cíle projektu Hlavním cílem tohoto projektu je upevnit znalosti z prvouky týkající se jara, jarní přírody, zvířat, zlepšit
Více4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura 4.6.2 Výtvarná výchova
4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura 4.6.2 Výtvarná výchova 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Výtvarná výchova 2 2 2 2 Realizuje obsah vzdělávacího oboru Výtvarná výchova RVP ZV. Výuka probíhá ve dvouhodinových
VíceZákladní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Malířství Jméno a příjmení: Dana Kopecká Třída: 5.A Školní rok: 2013/2014 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03. 2014
VíceDětská kresba a význam kresby postavy
Dětská kresba a význam kresby postavy Jak to vlastně všechno začíná? Kdy dítě začne mít zájem o kreslení? Je to pro něj jen nějaká náhodná činnost, hra bez konkrétního cíle či kreativní činnost se záměrem
VíceNOVÝ DOMOV Zpravodaj Domova pro seniory Vysoké Mýto 4/2012
NOVÝ DOMOV Zpravodaj Domova pro seniory Vysoké Mýto 4/2012 CO JE DOBRÉ VĚDĚT Od 1. dubna nastoupil na pozici Vedoucí technicko - hospodářského úseku pan Petr Kubíček. Velice rád hraje šachy, proto pokud
VíceMUO dětem, žákům a studentům
MUO dětem, žákům a studentům nabídka vzdělávacích programů Muzea umění Olomouc http://www.olmuart.cz/vzdelavani facebook: MUO dětem září říjen 2015 Arcidiecézní muzeum Kroměříž Tel: 778 714 935 / email:
VíceJméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 19. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 19. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-670/14-A
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-670/14-A Název právnické osoby vykonávající činnost školy Soukromá základní umělecká škola Music Art v.o.s. Sídlo Písková 126, 143 00
VíceZa Jaroslavem Vrchlickým do Kutné Hory
Za Jaroslavem Vrchlickým do Kutné Hory Kutná Hora a její krásné okolí byly cílem výletu, který jsme mohli uskutečnit díky vstřícnému přístupu vedení Střediska sociálních služeb Prahy 1. Zajištění dopravy,
VíceROČNÍ PLÁN ŠD
ROČNÍ PLÁN ŠD 2018 2019 Vychovatelky: 1. oddělení A4 Bartlová Jana vedoucí vychovatelka 2. oddělení A3 Kratochvílová Jana 3. oddělení A7 Lhotáková Petra 4. oddělení A 10 Janoušová Jana 5. oddělení A5 Bc.
VíceZpravodaj obce. Pašovice. číslo 2/2015
Zpravodaj obce Pašovice číslo 2/2015 Vážení spoluobčané, hezké vzpomínky si všichni rádi a dlouho uchováváme v paměti a často se k nim vracíme. Každý z nás však vnímá běh událostí a život trošku jinak
VíceDěkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!
Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena
VíceSanoma Online. přehled produktů září 2012
Sanoma Online přehled produktů září 2012 kafe.cz Komunitní ženský web (kavárna), kam ženy chodí diskutovat, sdělovat své starosti a radosti. Cílová skupina: ženy 25-45 let Relaunch webu: září 2011» Kafe.cz
VíceProgram na sobotu
Program na sobotu 14. 1. Mimiškolka: Anna Kumčaková Sobotní školka: Michaela Hrachovcová M-třída: Petra Hrdinková Sobotní škola: Jana Krynská Příběh pro děti: Anna Kumčaková Kázání: Vít Vurst Po bohoslužbě
VícePředmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.
Ročník: 1. - rozpozná a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie, tvary, objemy, barvy, objekty), porovnává je a třídí na základě odlišností vycházejících z jeho zkušeností, vjemů, zážitků
VíceDalší cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět. 7. 9.
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Ruský jazyk 7. 9. ročník 2 hodiny týdně třídy, jazykové učebny, počítačová učebna dělení žáků
VíceLogotyp Olomouckého kraje a pravidla jeho užívání
Logotyp Olomouckého kraje a pravidla jeho užívání 1 Logotyp 1.1 Symbol 1.2 Logotyp na světlém pozadí 1.3 Logotyp na tmavém pozadí 1.4 Definice barev 1.5 Monochromatická varianta logotypu 1.6 Dvoubarevná
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 2 týdně, povinný Rostliny v prostředí Žák: uvědomí si a zaznamená tvary, barvy a linie sleduje základní přírodní zákonitosti ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Prvouka Prvouka -
VíceProjekt Olomouckého kraje Podpora aktivního života seniorů v Olomouckém kraji II
Projekt Olomouckého kraje Podpora aktivního života seniorů v Olomouckém kraji II. 20. 9. 2018 Projekt byl podpořen v rámci Dotačního programu na podporu samosprávy v oblasti stárnutí Dotaci poskytlo Ministerstvo
VíceHledáte něco a NEVÍTE CO?... možná TO najdete u nás. DOBROVOLNÍCI SOS CENTRA Dopisování s vězni. Tento materiál vznikl za finanční
DOBROVOLNÍCI SOS CENTRA Dopisování s vězni Hledáte něco a NEVÍTE CO?... možná TO najdete u nás. Tento materiál vznikl za finanční podpory Operačního programu Praha Adaptabilita, který je spolufinancován
Vícekompletní půlroční hloubkový program s praktickými výstupy k nejklíčovějšímu období v životě člověka
Montessori manuál 0 3 kompletní půlroční hloubkový program s praktickými výstupy k nejklíčovějšímu období v životě člověka 10 dní ve 3 blocích březen září 2015 Montessori ČR, Praha 9 900 Kč To, co získá
VícePrava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.
Prava a povinnosti cizinců na českém Možnosti pracovním profesního trhu rozvoje NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)
VíceSZTUKAISWAHR I - Eva Dvorak. Eva Dvorak: Obrazy-zářiče
SZTUKAISWAHR I - Eva Dvorak Eva Dvorak: Obrazy-zářiče GALERIE MYŠINA Zveme Vás do galerie Fakulty výtvarných umění VUT v Brně na vernisáž výstavy SZTUKAISWAHR I - Eva Dvorak Eva Dvorak: Obrazy-zářiče Vernisáž
VícePLÁN ROZVOJE VEŘEJNÝCH PROSTRANSTVÍ V ZADNÍ TŘEBANI Zpracovatelé: ing. Jan Bartoň DiS., RNDr. Petr Mareš Ph.D., ing. arch. Šárka Sodomková, Mgr.
PLÁN ROZVOJE VEŘEJNÝCH PROSTRANSTVÍ V ZADNÍ TŘEBANI Zpracovatelé: ing. Jan Bartoň DiS., RNDr. Petr Mareš Ph.D., ing. arch. Šárka Sodomková, Mgr. Jiří Stockmann Aktuálně: CO SE DĚLO NA VEŘEJNÉM SETKÁNÍ
VícePlán výchovy a péče o dítě Dětská skupina Školička Grébovka. se sídlem Rybalkova 186/33, Praha 10 - Vršovice, název: Strom a květiny
Plán výchovy a péče o dítě Dětská skupina Školička Grébovka se sídlem Rybalkova 186/33, Praha 10 - Vršovice, 101 00 název: Strom a květiny Vypracovala: Mgr. Zuzana Vinšová Obsah: 1. Představení Školičky
VíceZPŮSOBY CESTOVÁNÍ V MINULOSTI A DNES
ZPŮSOBY CESTOVÁNÍ V MINULOSTI A DNES Cíl(e): Žáci by si měli uvědomit, jaké cestovní návyky máme dnes, jak se cestovalo v minulosti, a to s ohledem na vzdálenost, volbu způsobu přepravy a dopad na životní
VícePL 6 Vybrané internetové služby
PL 6 Vybrané internetové služby a) Pokuste se určit, o čem je následující článek: Jejich počet poměrně rychle narůstá, protože zájem o elektronické knihy je stále větší. Jedním ze čtenářů, který se vrhnul
VícePředmět: Výtvarná výchova Ročník 7. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,
Předmět: Výtvarná výchova Ročník 7. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, Vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich
VíceZÁJMOVÉ KROUŽKY
ZÁJMOVÉ KROUŽKY 2017-2018 Vážení rodiče, v letošním školním roce je pro Vaše děti připravena tato nabídka zájmových kroužků. Přihlašování je možné od 5. do 15. září nebo do naplnění kapacity. Kroužky,
Více3. Kousky veršů (Poupata)
1. esta poslední kapky (Poupata) mi mi 1. Sklenici vína dolej nám, ó, Pane, mi mi dokud tam na dně něco zbejvá, Pane, nebudem vědět o těle, duše se vínem umeje, nebudem bdít a nebudem spát, ó, Pane. 2.
Víceilit Sémantické množiny Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti
Téma aktivity: Interpretace poezie Předmět: Doporučený věk studentů: 18-19 let Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti Cíle: Prozkoumat možné sémantické množiny v básni Sen o Barbaře Ivana Wernische
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1 STUDIO SCULPTURE 1 MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR
Více