Ostrava. čtvero ročních období four seasons. Boris Renner
|
|
- Kristina Zemanová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Boris Renner
2
3 Ostravo, to jsi ty Ostravo, Ty svůdná děvucho, ty holko černovlasá. Ty víš, že Tě nedám - jsi nezkažená, neposkvrněná krása! Ty s byla moje první láska, první gang a první cigareta, Polský dům, po škole rum, řidicák a maturita. Prázdniny na šichtách ve Vítkovicích a babička v Havířově. Děda fáral, dřel se jako kůn, dneska je už v hrobě. Polibky v dešti, Holiday on Ice, taneční a dámska volba. Nejlepší kamarádi, cikáni, kulturák a umělecká tvorba.. To jsi celá Ty rozpolcená, plná kontrastů a divé vášně. Proto se vracím rád, znovu a znovu, snad tisíckrát, Je mi s Tebou krásně. Luk Alexander
4 Publikaci je možno objednat na Poděkování partnerům publikace za podporu při jejím vzniku BorsodChem MCHZ OVA-NET VÍTKOVICE MACHINERY GROUP FORUM NOVÁ KAROLINA PARADOX STEEL STATUTÁRNÍ MĚSTO OSTRAVA LUK ALEXANDER Fotografie Boris Renner Výběr a uspořádání Simona Rennerová Povídky a verše Mgr. Petra Kubínyiová Překlad povídek a veršů Mgr. Pavla Kramářová Texty Boris Renner Překlad textů Ing. Anita Pohnánová ISBN: Vydalo nakladatelství Machart s. r. o. ( Lidická 669, Beroun) jako svoji 80. publikaci. Obálku s použitím fotografie Borise Rennera a grafickou úpravu knihy navrhl Kameel Machart. Vyšlo v Berouně v srpnu 2012, 1. vydání.
5 na úvod Jaro, léto, podzim, zima, slunce, déšť, pak spousty sněhu, střídají se každým rokem v ustavičném koloběhu. opening story Spring, summer, autumn, winter, sunny, rainy, lots of snow, follow will they every year in the never-ending flow. Zavřel oči. Ještě čtyři hodiny do konce směny a pak si dá čepovaného Radka. Karel je řidičem autobusu u DPO již dvacet pět let, ale teprve dva roky jezdí linku 99. Je to trasa centrem Ostravy, která trvá patnáct minut a má dvanáct zastávek. Připomíná mu dvanáct měsíců v roce a jejich opakující se střídání. Zastavil na zastávce Českobratrská. O půl sedmé zde pravidelně nastupuje paní Monika. Je zdravotní sestrou ve fifejdské nemocnici. Odsud je to pěšky pět minut, ale po předchozí šichtě se do práce raději sveze autobusem než jít pěšky. Nediví se jí. Na zastávce Úřad práce přistupuje mladá dívka, vždy sama a tichá. Jakmile si sedne, otevírá nějakou knihu. U Nové radnice nastupuje uhlazený pán v černém saku. Karla s úsměvem napadne, že si asi zmýlil směr, že by zde měl vystupovat a ne nastupovat. Na Náměstí J. Gagarina vystupuje. Na Mostě M. Sýkory, který příští rok oslaví své stoleté výročí, nastoupí starší elegantní dáma v důchodu, která v autobuse zůstává i několik jízd. Pozoruje, co se děje venku a jen když s řidičem osamějí, vypráví mu o lidech, které v Ostravě znala. Pak Černá louka, Divadlo loutek, kde občas nastoupí nějaký herec nebo herečka, Výstaviště, Náměstí Republiky a Červeného kříže. Nastupují a vystupují jeho další známí. A už je zase na začátku cesty, na zastávce Městská nemocnice. Tuto trasu má Karel opravdu rád. Trasu, na které pravidelně potkává Ostravu a její svérázné obyvatele. He closed his eyes. Four hours to go until the end of his shift and then he will go for a draught beer. Charles has been a public bus driver for 25 years already, but he has been driving line 99 for only two years. The line serves Ostrava city centre; it takes 15 minutes and has 12 stops. To him the route resembles the twelve months of the year and their continuous changing. He stopped at Českobratrská. It is here at half past six that Ms Monika gets on. She works as a nurse in Fifejdy hospital. It is a five minute walk from here, but, given her previous shift, she prefers to take the bus rather than walk. No surprise. At Úřad práce a young woman gets on, always alone and quiet. As soon as she takes a seat, she opens a book. At Nová radnice a refined gentleman in a black jacket gets on. It crossed the driver s mind that the man might have gone the wrong direction; that he should get off, not get on, at this stop. He gets off at Náměstí J. Gagarina. At Most M. Sýkory, which celebrates its 100 th anniversary next year, an older elegant lady of retirement age, who is used to sitting on the bus for several journeys, gets on. She looks through a window and only when she is alone with the driver does she talk about the people she has known in Ostrava. Next Černá louka, Divadlo loutek where now and then an actor or an actress gets on, Výstaviště, Náměstí Republiky and Červeného kříže. His new acquaintances get on and off. Soon he is at the start of his route again, at the stop Městská nemocnice. Charles really likes this route. A route along which he meets Ostrava and its peculiar people. 3
6 JARO SPRING Jaro zvolna, ale směle, vzhůru žene mízu v těle. Slowly but daringly does the spring carry the lymph up the body string. Zavřel oči. Právě dočetl třetí díl Kunderovy verze Jakuba a jeho pána. Čtyřka zastavila a ozvalo se: Bedřicha Nikodéma. Už jen půl hodiny a opět ji uvidí. Poprvé se potkali před týdnem v Desperadu, když byl s kamarády na tradiční Stodolní tour. Měla na sobě černou minisukni a žluté tričko s dost sexy výstřihem. Celý večer ji nesměle pozoroval, až se nakonec odvážil ji oslovit. Byla to víla. Zkrátka ta nejéteričtější bytost, kterou kdy viděl. Jmenovala se Lucie. Domluvili se, že se uvidí v pátek. Její číslo se mu, bohužel, podařilo vyprat spolu s džínami, které měl ten večer na sobě. Naštěstí si přesně pamatoval, že se mají sejít v devět hodin v Bastile. A pak možná pak se uvidí. Bude-li mít štěstí Usmál se. Podle jejího úsměvu, když se domlouvali, tento večer sliboval příjemné pokračování příběhu. Pozve ji na večeři, pak na skleničku a pak, snad, k sobě. Oba jeho spolubydlící z vysoké zrovna odjeli na víkend domů. Už si představoval, jak to žluté tričko pomalu kopíruje obrysy jejích štíhlých paží Otevřel oči. Hodiny v tramvaji ukazovaly devět čtyřicet. Tramvají se ozvalo: Bedřicha Nikodéma He closed his eyes. He had just finished the third volume of Kundera s version of Jacob and his Master. The No 4 tram stopped and the voice said: Bedřicha Nikodéma. Only half an hour, he will see her again. They met for the first time in Desperado a week ago when he was with his mates on the usual Stodolní tour. She wore a black miniskirt and a sexy yellow low cut top. All night he watched her shyly till he finally gathered the courage to approach her. She was a fairy. The most ethereal being he had ever seen. Her name was Lucy. They arranged to meet on Friday. Unfortunately the note with her phone number had been in the jeans he d washed after that evening. Fortunately he remembered they were to meet in Bastila at nine. And then maybe It depends. If everything goes well. He smiled, recalling her smile when they had arranged the Friday meeting this evening promised to be a pleasant unfolding of their story. He will take her out to dinner, then for a drink, and then, let s hope, to his place. Both his university roommates had just left for the weekend. He saw again that yellow top gently highlighting the contours of her slender arms... He opened his eyes. The clock in the tram showed 9:40. The tram voice said: Bedřicha Nikodéma 4
7 N E Moravská Ostrava Moravian Ostrava 5
8 14 Fotbalový zápas na domácím hřišti Unie Hlubina Football match in home field Hlubina union N E
9 N E Multifunkční aula GONG bývalý plynojem Multifunctional lecture hall GONG former gasometer 15
10 Léto SUMMER Není pět, už Slunce vyšlo, víš, že léto právě přišlo. It is not 5 1, the Sun is high, do you feel the summer time. Zavřela oči. Musela je nechat trochu odpočinout. Právě dokončila prezentaci na zítřek, kterou měla mít hotovou už včera. Šéf jí dnes kvůli ní už třikrát volal. No jo, termíny nebyly zrovna její parketa. Ale už to má za sebou. Ještě zvládnout nákup na večeři, koupit Tomovi k svátku všechny díly Ostraváka a hurá domů. Slíbila dětem, že je dnes vezme na kolotoče nebo na porubské koupaliště. Zajede do Avionu. Tyhle obchoďáky sice nesnáší, ale snad tam sežene všechno, co potřebuje. Parkoviště bylo úplně plné. Zaparkovala svou stříbrnou oktávku a vyrazila. Nákupy měla hotové asi za třicet minut. Odemkla auto dálkovým ovládáním a začala nakládat věci do kufru. Během nakládání si na zadním sedadle všimla červeného svetru, který nepatřil ani jí, ani manželovi nebo dětem. Najednou jí to došlo a zpanikařila. Pomalu přivřela kufr auta a podívala se na poznávací značku. Její podezření se potvrdilo. Auto, do jehož kufru naládovala asi sedm tašek s nákupem, nebylo její. Naložila celý nákup do cizího auta. Nejraději by nějak nenápadně zmizela. Už by opravdu potřebovala delší dovolenou, protože toto si jinak, než přepracovaností, nedokázala vysvětlit. Pak se nahlas rozesmála. Možná by na ni mohla jet se šťastným majitelem tohoto auta, který jej patrně také ve spěchu - zapomněl zamknout. She closed her eyes. They need to rest for a while. She had just finished the presentation for tomorrow which she ought to have finished yesterday. Her boss had already phoned her three times today. Yeah, meeting deadlines was not among her strengths. But she did it. Now she just has to do the shopping for dinner, buy all the volumes of that Ostrava s man book for Tom s name day, and hurray, home. She had promised her children to take them today to funfair or to Poruba swimming pool. She would drive to Avion Shopping Park. She hates these shopping malls but she hopes to get all she needs there. The car park was completely full. She parked her silver car and set off. She did all her shopping in about thirty minutes. She opened the car with a remote control to put the bags in the boot. While doing so she noticed a red sweater in the back seat which did not belong to her, her husband or her children. Suddenly she got it and panicked. She closed the boot slowly and looked at the plate number. This confirmed her suspicion. The car in which she had put about seven shopping bags was not hers. She had put all her shopping in someone else s car. She will sneak away quietly. She should really take some time off. Nothing but overwork could explain this oversight. Then she laughed out loud. Perhaps they could take time off together; she and the lucky owner of this car who, in a hurry as well it seems, had forgotten to lock it. 1 5 a. m. 18
11 N E Sklizené pole poblíž Ostravy Harvested field near Ostrava 19
12 Hudební festival Colours of Ostrava 2012 poprvé v Dolní oblasti Vítkovic Musical festival Colours of Ostrava 2012 for the first time in the premises of Lower Vítkovice N E Ostrava 20
13 21
14 24 Kamarádka není doma bývalá hornická kolonie A friend is not at home former mining colony N E
15 N E Ostravská hudební skupina BUTY na dole Michal Ostrava musical band BUTY in the Michal mine 25
16 PODZIM AUTUMN Slábne Slunce, padá listí, blízkou zimou jsme si jistí. The Sun goes weak, leaves are falling, we are sure winter is coming. Byl čtvrtek. Poledne. Procházela Komenského sady. Kolem se ze stromů pomalu snášelo na zem barevné listí. Zase je tady podzim. S přibývajícími roky se čas začal nějak zrychlovat. Obvyklý koloběh jaro, léto, podzim, zima, vystřídal jiný rytmus. Musela se na chvíli posadit na lavičku, aby si odpočinula. Kolem projel bruslař na in-linech. Ze svého mládí pamatovala ještě na brusle se dvěma řadami koleček, které se připevňovaly k botě koženými řemínky. Nedokázala pochopit, jak se dá na těchto moderních bruslích jezdit a přitom se nezabít či aspoň nezmrzačit. Ale dnešní mládež je jiná. Ani lepší ani horší. Snad dravější, dychtivější nového a neznámého. Vzpomínala. Na první schůzky v kavárně Elektra, na procházky městem a do ZOO, kam s Jindřichem rádi chodívali na jaře, na jejich svatbu v Kostele svatého Pavla ve Vítkovicích, na řadu divadelních představení v Divadle Antonína Dvořáka, na herce, kteří zde hrávali před třiceti lety, na horníky, které bylo možno vídat téměř všude v době, kdy byla většina ostravských dolů ještě aktivních, na nakupování v tehdy pompézním obchodním domě Ostravica Textilia Náhle jí projel pocit nostalgické sounáležitosti s tímto domem, historickou připomínkou, který kdysi býval architektonickým skvostem. Zavřela oči. Ucítila vůni podzimu, stromů, tlejícího listí a Ostravice, která dále protéká kolem sadů. It was Thursday. Noon. She was walking in Komensky gardens. All around colourful leaves were falling slowly to the ground. The autumn is back again. Time runs faster as the years go by. The usual cycle of spring, summer, autumn and winter was replaced by a new rhythm. She had to sit down for a while to rest. An inline skater went past the bench. She recalled that as a child there had been skates with wheels in two rows which were fastened to shoes with leather straps. She could not understand how they can skate on such modern skates without getting themselves killed or, at least, maimed. But the youth of today are different. Neither better nor worse. Perhaps fiercer, more eager for the new and unknown. She was recalling her memories. About the first dates in cafe Elektra, about the walks in the town and Zoo, where they liked to go with Henry in the spring, about their wedding in St. Paul s Church in Vítkovice, about the theatre shows in the Antonín Dvořák Theatre, about the actors who used to play there thirty years ago, about the miners you could have met almost everywhere when the majority of Ostrava s mines were still active, about shopping in the snobbish store Ostravica Textilia Suddenly she was overwhelmed with feelings of nostalgic belonging for this house; a historical reminder which used to be an architectural gem. She closed her eyes. She felt the scent of autumn, trees, decaying leaves and the Ostravice River flowing further along the gardens. 32
17 N E Jámová budova dolu Hlubina Mine building of the Hlubina mine 33
18 42 Důl Alexander Alexander mine N E
19 N E Pohled na Kostel v Polance nad Odrou View of the church in Polanka nad Odrou 43
20 zima winter Když přituhne, zmizí louže, dej si pozor, venku klouže! When it s freezing, puddles hide, watch out, you may slide! Zavřel oči, ještě chvíli. Columbo sebou trhnul. Zaspal. Rychle vstal a naházel do sebe snídani, téměř již ve dveřích. Jede se bruslit! Rodiče jim se sestrou slíbili, že zajedou na hlučínskou štěrkovnu. Moc se těšili, protože letošní ladovská zima se jen tak často nevidí. Vystoupili z auta. Přiblížili se k zamrzlé vodní hladině a uslyšeli zvláštní zvuky. Jako by někde blízko hrálo techno. Columbo (jmenoval se vlastně Vojtěch, ale rodiče mu neřekli jinak než touto přezdívkou) se rozhlížel a hledal zdroj zvuku. A najednou mu to došlo. Podíval se dolů a uviděl masu vody, která ve vlnách narážela na třiceti centimetrovou vrstvu ledu, a spolu s praskáním vytvářela iluzi zvuků techno párty. Rozjel se na ostrov uprostřed jezera. Lední plocha byla tak čistá a hladká, jakoby tady v noci někdo projel čistící mašinou. Už byl skoro uprostřed, když na něj zavolala sestra. Prudce se otočil, avšak nevšimnul si drobného kamínku a vysekl holubičku, která skončila dvojskokem a tvrdým dopadem na zadnici. Připadal si, jakoby sjel dětskou skluzavku v době, kdy právě probíhá rajónové čištění dětských hřišť a zrovna pod skluzavkou chybí písek. Pomalu se posbíral a zahleděl se k ostrovu. Tam, kam měl namířeno, se nyní zcela klidně projíždělo auto. Odvahu řidiče obdivoval a zároveň na něj dostal neuvěřitelnou zlost. Ostrov pro něj náhle přestal být nedobytným cílem Columbo closed his eyes, just for a while, then suddenly jerked awake. He had overslept. He got up quickly and bolted down his breakfast heading for the door. We re going skating! Their parents had promised to take him and his sister to the Hlučín Lake. They were very much looking forward to it as there wasn t often a winter as snowy as this. They got out of the car. They approached the frozen lake surface and heard a strange sound. As if techno music was being played somewhere close to them. Columbo (in fact his name was George, but his parents called him only by this nickname) looked around in search of the source of the noise. And then he got it. He looked down and saw a huge body of water and saw waves running into the thirty centimetre thick ice making the illusory techno party sound. He headed towards the island in the middle of the lake. The ice surface was clean and smooth as if someone had cleaned it at night with a snow machine. He was close to the middle when his sister shouted at him. He turned swiftly, but he didn t notice the tiny stone that made him do a clumsy pirouette, ending in a double jump and a painful fall on his backside. He felt as if he had gone down a slide right at the time that cleaning was in progress, and just beneath the slide there was no sand. Slowly, he picked himself up and looked towards the island. A car was driving quietly along at the very place he was heading for. He admired the driver s courage but at the same time he felt deep anger towards him. To him the island was no longer an unattainable goal 46
21 N E Náměstí Svatopluka Čecha, Přívoz Svatopluk Čech Square, Přívoz 47
22 50 Pohled na Ostravu ze střechy bytového komplexu Atrium View of Ostrava from the roof of the Atrium housing komplex N E
23 N E Zimní rybaření na řece Ostravici Winter fishing on Ostravice river 51
24 58
25 Novoroční ohňostroj v Hrabůvce New Year s fireworks in Hrabůvka N E Ostrava 59
26
27 Ostravo, to jsi ty Ostravo, Ty svůdná děvucho, ty holko černovlasá. Ty víš, že Tě nedám - jsi nezkažená, neposkvrněná krása! Ty s byla moje první láska, první gang a první cigareta, Polský dům, po škole rum, řidicák a maturita. Prázdniny na šichtách ve Vítkovicích a babička v Havířově. Děda fáral, dřel se jako kůn, dneska je už v hrobě. Polibky v dešti, Holiday on Ice, taneční a dámska volba. Nejlepší kamarádi, cikáni, kulturák a umělecká tvorba.. To jsi celá Ty rozpolcená, plná kontrastů a divé vášně. Proto se vracím rád, znovu a znovu, snad tisíckrát, Je mi s Tebou krásně. Luk Alexander
28 ISBN:
Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VícePresent Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
VícePAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-07 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hallo! My name is Megan. This summer I am at language
VíceVerb + -ing or infinitive
Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VícePast Perfect opakování předminulý čas
1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.
VícePříjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou
Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VíceCestovní ruch, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk
Cestovní ruch, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: I haven t seen her for...i ve forgotten what she looks like. a so long time a such long time
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
VíceVěty k překladu From Unit 1 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live
VícePŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.
VícePředpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý
Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý Děj, který se stal v nedávné době v minulosti; v období, které trvá doteď. Důsledek děje trvá, např. I have bought a new
VíceInstrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.
Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je
VíceLuk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas
aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.
VícePorodní asistentka, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk
Porodní asistentka, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: I love this book.i have read it... times. several another quite Otázka č. 2: The exam
VícePast simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday
Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceVerbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská
VY_32_INOVACE_AJ_140 Verbs Slovesa Test PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis způsobu
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Tenses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS WORKSHEET 1. Use present simple or present continuous tense:
VíceStřední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
VícePast Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_132 Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
VíceU DOKTORA. U DOKTORKY
U DOKTORA. U DOKTORKY Je mi špatně. Jakou máte teplotu? Je mi dobře. Máte pojištění? Co tě bolí? Co vás bolí? Neboj se. Nebojte se. Bolí mě hlava. Otevři ústa. Otevřete ústa. Bolí mě v krku. Svlékni se.
VícePOSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceSnow White and seven dwarfs
Snow White and seven dwarfs cíl: vyprávění pohádky v minulém čase 1. zopakování minulého času sloves: 2. slovesa roztřídit na pravidelná a nepravidelná, vytvořit z nich minulý čas be was, were, have had,
VíceProject 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
VíceBudějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:
Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceFinance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk
Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: Why did he spend so... money? more a lot of much Otázka č. 2: Jane doesn t enjoy her job.
VíceDoplňovačka-časy, slovní zásoba
Šablona č. III, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Gramatika-cvičení:sestavení rozhovoru, čas minulý prostý, hledání dvojic slov, opozita Doplňovačka-opakování
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceTheme 5. Specifications for a LCD television Grammar: Past perfect simple and continuous
Theme 5 Specifications for a LCD television Grammar: Past perfect simple and continuous Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut BLOEMENDAL
Více18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine
VíceZjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga
VíceFRIENDS VY_22_INOVACE_20
FRIENDS VY_22_INOVACE_20 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. FRIENDS 1. Solve the cryptogram 1. větev, 2.uniknout, 3.opatrně, 4.oba, 5.unavený, 6.čmuchat,
VíceŠablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57 Třída / ročník 6.A,B/VI.ročník Datum vytvoření 30/7
VíceAngličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)
Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did
VíceTWISTER VY_32_INOVACE_72. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
TWISTER VY_32_INOVACE_72 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. TWISTER 1/ Listen and complete the correct form (past simple or continuous) of the verb.
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:
VíceSlovesné časy v Aj přehled základních pravidel
Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel 1.Present Simple Přítomný prostý a) pravidelně se opakující děje..i get up at seven o clock. b) stálá fakta.. I live in Hradec Králové. c) jízdní řády.. The
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VícePOSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall
VíceVY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,
VíceVzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Questions Anotace Pracovní list k procvičování otázek. Žák řeší uvedená cvičení. Pracovní list lze vytisknout
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePorodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk
Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: Why did he spend so... money? more a lot of much Otázka č. 2: In my opinion Fiat is...
VícePřítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
VíceObsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...
příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana
Více20/ Řeč přímá a nepřímá
Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace
VíceVY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision
VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)
VíceVY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.
Škola Autor Číslo projektu Číslo Tematický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Martina Suntychová CZ.1.07/1.5.00/34.0394
VíceNázev sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů
Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_354_AJ_34 Mgr. Pavla Matýsková Anglický
VícePOSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VícePresent Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika
VíceAngličtina pro radost II. Mírně pokročilí
Angličtina pro radost II. Mírně pokročilí Richard Ludvík 1. vydání vydáno v září 2017 jako 59. publikace vydal Pavel Kohout (www.kknihy.cz) ISBN 978-80-7570-062-9 (epub) ISBN 978-80-7570-063-6 (mobi) ISBN
VíceANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN
VíceVY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
VíceFuture. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous
Future Future V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous 1. Will Will používáme, když: 1. mluvíme o faktech v budoucnosti. I will be fifteen
VíceWELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB
WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová
VíceFinance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk
Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: In my opinion Fiat is... than BMW. less expensive little expensive least expensive Otázka
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
VíceNázev školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
VíceMinulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Minulý čas prostý Past simple Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Use Použití Minulý čas prostý používáme, hovoříme-li o činnostech, událostech či stavech, které začaly a také skončily v
VíceAshley s camera VY_22_INOVACE_05
Ashley s camera VY INOVACE_05 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Ashley s camera P3 U7D Ashley s camera. ( new camera) Do the crossword. What did
VíceDUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
VíceCestovní ruch, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk
Cestovní ruch, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: In my opinion Fiat is... than BMW. less expensive little expensive least expensive Otázka
VíceORIENTACE I. Jděte doprava. Jeďte doprava. Jděte tam. Jeďte tam. Jděte dovnitř. Jeďte dovnitř. Jděte doleva. Jeďte doleva. Jděte rovně. Jeďte rovně.
ORIENTACE I Jděte doprava. Jeďte doprava. Jděte tam. Jeďte tam. Jděte doleva. Jeďte doleva. Jděte dovnitř. Jeďte dovnitř. Jděte rovně. Jeďte rovně. Jděte ven. Jeďte ven. Jděte zpátky. Jeďte zpátky. Jděte
Více5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.
5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every
VícePS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.
VíceShrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4
Shrnutí anglické gramatiky Pro studenty BAN4 POZNÁMKA následující slidy shrnují gramatické jevy probírané kapitolách 7-12 učebnice International Express Intermediate Student s Book a jsou tedy určeny pro
Více1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
VícePrimární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.
past modals Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano. You could play the piano. They could play
Víceseznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceGoing to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to
aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother
VíceAudiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál
Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál Autor: Kateřina Mařanová Partnerské zařízení: Základní škola a Mateřská škola Litvínov-Janov, Přátelství 160, okres Most Poznámka: kopírovat
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Minulý čas prostý u slovesa to be Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. I was in the mountains
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Vícemateriál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_AJ35ZI_12_02_18
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
VícePRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN
PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA Jak již bylo řečeno, primární modální slovesa vyjadřují míru svobody/nesvobody provádět nějakou činnost. Podíváme se na jednotlivá modální slovesa a vysvětlíme si jejich význam.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VícePS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Budoucí čas s going to Cvičení: Já si dám zmrzlinu. I am going to have an ice cream. Já si dám
VícePRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PART ONE Spelling of the verbs a) make present participles/add -ing b) put the verbs in the past read swim leave catch come rain hear burn wear think say take shine smoke give carry have take get can t
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Více