INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Transkript

1 INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 5/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) nebo v papírové podob em na adrese kubelkova@npkk.cz. 1. Otevené didaktické semináe : [Open didactic seminars :: good opportunity for future teachers] / dobrá píležitost pro budoucí uitele -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 4 In: Moderní vyuování : asopis na podporu rozvoje škol -- ISSN Ro. 16,. 6 (2010), s Informace o oteveném didaktickém seminái Hry a matematika na 1. stupni základní školy, který uspoádali studenti oboru uitelství 1. stupn ZŠ Univerzity Hradec Králové (duben 2010). Setkání bylo prezentací innosti výbrového semináe z matematiky a nkterých zkušeností z ovování dílích námt v hodinách matematiky pi vlastních výstupech na prbžné pedagogické praxi. Seminá byl tematicky vnován využití didaktických her ve výuce matematiky v roníku ZŠ. V lánku jsou uvedeny jednotlivé didaktické hry prezentované v rámci semináe. základní škola ; první stupe ; matematika ; didaktická hra ; vzdlávání uitel ; další vzdlávání uitel ; prezentace 2. Názory na funkní období editel škol se rzní / [Stands on the term of office of headteachers differ] / Olga Šedivá -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 12 (2011), s. 3. Názory editel škol na návrh zavést šestileté funkní období editele školy, po jehož uplynutí bude proveden rekonkurz, který je uvedený v pipravované novele školského zákona. Pozitiva nkteí vidí tam, kde editel ustrnul nebo trpí provozní 1

2 slepotou, negativa spoívají v riziku, že editel nebude moci dokonit rozpracovanou koncepci. editel školy ; názor ; školský zákon ; návrh ; jmenování ; konkurs 3. Jak pežijeme sluování škol / [How can we survive school merger] / Jana Vodáková -- eština In: Rodina a škola : asopis pro všechny rodie a uitele -- ISSN Ro. 58,. 4 (2011), s V souvislosti s demografickým poklesem populaní kivky ministerstvo školství uvažuje o optimalizaci sít stedních škol. Preferuje vytváení velkých spádových škol s širokou nabídkou vzdlávacích obor. Ekonomické hledisko tak pravdpodobn peváží nad kvalitou vzdlávacího procesu. Autorka se zamýšlí nad problémy, které sluování škol pinese. V píloze informace o konkrétních íslech v potu nov pijatých žák na stední školy v roce 2010/11. organizace výuky ; sluování škol ; sí škol ; stední škola ; financování ; populaní rozložení ; demografie ; rozhodování ; systém výchovy a vzdlávání ; statistická data ; poet žák ; esko. ; 2010/ Jmenování maturitního komisae - poslední problém státní maturity? / [Appointment of the secondary school-leaving examination commissioner - the last problem of state secondary school-leaving examination?] / Olga Šedivá -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 13 (2011), s. 3. Vysvtlení ponkud nejasného právního postavení maturitního komisae na základ školského zákona. Informace MŠMT k zajištní innosti maturitních komisa. Povinnosti editele školy pi zajišování vhodných pedagogických pracovník pro tuto funkci. Odmování maturitních komisa. zkušební komise ; examinátor ; jmenování ; innost ; maturita ; státní maturita ; editel školy ; stední škola ; maturitní komisa 5. editel školy jako manažer. [Headmaster as a manager.. [Part] 3,, Managerial skills] / [ást] 3, Manažerské dovednosti / Milan Rymeš -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy 2

3 In: ízení školy -- ISSN Ro. 8,. 3 (2011), s Tetí ást lánku je zamena na manažerské dovednosti editele školy spojené s vedením lidí. Jedná se o širokou paletu cílevdomého chování manažera, kterým ovlivuje chování svého týmu a vstupuje do pracovních mezilidských vztah. Hlavní pozornost je vnována motivování pracovník, problematice kouování a vedení porad. editel školy ; manažerský personál ; ízení školy ; ízení ; personální ízení ; pracovní vztahy ; kvalifikace ; osobní pedpoklady ; zpsobilost ; dovednost ; kouování ; vedení lidí ; porada 6. Metodický pokyn k provedení 6 odst. 5 zákona. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, pedškolním a školským zaízením, ve znní pozdjších pedpis, za kalendání rok 2010 : [Methodological instruction for the implementation of 6 of the Law No. 306/1999 on the provision of subsidies to private schools and pre-school and school facilities for the calendar year 2010] /. j / ze dne / Ladislav Nmec ; Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Vstník Ministerstva školství, mládeže a tlovýchovy R -- Ro. 67,. 2 (2011), s Text metodického pokynu. Pedložení zprávy auditora. Smlouva soukromé školy s auditorem. Struktura a rozsah zprávy auditora. Závazky smluvních stran. Klasifikace výsledku ovení auditorem pro poteby MŠMT. Úhrada náklad za zprávu auditora. Závrená ustanovení a úinnost. ekonomika školství ; soukromá škola ; financování ; pidlení finanních prostedk ; podpora ; smrnice ; školská legislativa ; eská republika ; Soustava republikových normativ pro rok 2011 : [System of Czech Republic's normatives for the year 2011 :: No. 1150/ ] /. j. 1150/ / Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Vstník Ministerstva školství, mládeže a tlovýchovy R -- Ro. 67,. 2 (2011), s. 6. Republikové normativy pro rok 2011 (vková kategorie, NIV celkem K/žák, MP v. odvod pedagogických a nepedagogických pracovník, ONIV celkem K/žák, náhrady aj.). 3

4 regionální školství ; ekonomika školství ; financování ; pidlení finanních prostedk ; školská legislativa ; eská republika ; Vzdlávání ve stedních školách v souasné dob / [Education at upper secondary schools at present time] / Michaela Maršíková ; ÚIV -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 14 (2011), s. 10. Vlivy psobící na systém stedoškolského vzdlávání v R v posledních letech: probíhající optimalizace škol, demografický vývoj (pokles potu žák), nový systém pijímacího ízení, státní maturity, kurikulární reforma. Statistické údaje o vývoji potu nov pijatých žák do rzných forem a obor stedoškolského vzdlávání v letech stední škola ; stední školství ; psobení ; státní maturita ; reforma ; kurikulum ; statistická data ; poet žák ; pijetí do školy ; studijní obor ; uební obor ; eská republika ; Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy schválilo k zaazení do seznamu uebnic a uebních text následující tituly / [Ministry of Education approved the following titles to the list of textbooks and teaching texts] / Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Vstník Ministerstva školství, mládeže a tlovýchovy R -- Ro. 67,. 2 (2011), s. 46. Informace o udlení schvalovacích doložek uebnicím a uebním textm pro základní vzdlávání a pro žáky se speciálními vzdlávacími potebami. uebnice ; soupis ; základní škola ; schválení ; zvláštní škola ; speciální škola ; žák ; speciální vzdlávací poteby ; schvalovací doložka 10. Pravidla pro poskytování dotací soukromým vysokým školám Ministerstvem školství, mládeže a tlovýchovy na stipendia podle 40 odst. 2, 91 odst. 2 písm. e) a 91 odst. 3 zákona. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o zmn a doplnní dalších zákon (zákon o vysokých školách), ve znní pozdjších pedpis : [Rules for the provision of subsidies to private higher education institutions by the Ministry of Education, for scholarships under 40, parg. 2, 9, 4

5 letter e) of the law No. 111/1998 on higher education institutions and amendments to some other laws] /. j. 2435/ ze dne / Jan Koucký ; Ministerstvo školství, mládeže a tlovýchovy -- eština In: Vstník Ministerstva školství, mládeže a tlovýchovy R -- Ro. 67,. 3 (2011), s Obecné podmínky poskytování dotací. Podmínky poskytnutí dotace na stipendia a stanovení její výše. Podmínky použití dotací a jejich finanní vypoádání. Zveejnní informací o dotacích a kontrola hospodaení. V píloze - vzor žádosti soukromé školy o poskytnutí dotací ze státního rozpotu. Ustanovení pro výpoet výše a poskytnutí dotace na sociální a na ubytovací stipendia. ekonomika školství ; vysoká škola ; soukromá škola ; financování ; pidlení finanních prostedk ; podpora ; stipendium ; pravidlo ; smrnice ; školská legislativa 11. Školy musejí podpoit finanní gramotnost / [Schools must show support for financial literacy] / Tomáš Sikora -- eština In: Ekonom : týdeník Hospodáských novin -- ISSN Ro. 55,. 14 (2011), s. 6. Finanní gramotnost je soubor dovedností a znalostí, které umožují init efektivní a zodpovdné rozhodnutí. Finanní gramotnost ech je podle przkum takka katastrofální. Základní a hlavn stední školy mladé lidi schopnosti porozumt základním finanním pojmm tém neuí, do života tak picházejí naprosto nepipraveni. Lidé bez finanní gramotnosti jsou snadným cílem pro rzné skupiny podvodník. Pochopení podstaty finannictví musí nabídnout základní vzdlávací systém. vzdlání ; znalost ; dovednost ; peníze ; spotebitelská výchova ; stední škola ; zpsobilost ; cíl výchovy ; výchovn vzdlávací cíle ; finanní gramotnost 12. Státní výuní list režim písného utajení úloh nepotebuje / [State apprentice certificate doesn't need strict confidentiality of problems contained in final examinations] / Petr Husník -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 114,. 5 (2011), s

6 O nové závrené zkoušky v uebních oborech (tzv. státní výuní list), které jsou prozatím dobrovolné, je ze strany škol velký zájem. V roce 2010 skládalo tyto standardizované zkoušky už tém 68 procent žák. Každá škola získá pístup k zadání pouze pro ty obory, které má zapsány v rejstíku škol. V souasnosti je vytvoeno jednotné zadání pro 116 obor, v budoucnu se poítá se 135 obory. uební obor ; odborné školství ; uovské školství ; odborné vzdlání ; píprava u ; závrená zkouška ; zkušební systém ; vzdlávací standard ; standardizace ; výuní list 13. Ve studiu na vysokých školách pokrauje nejvyšší podíl absolvent stedních škol za posledních deset let / [The number of secondary school graduates studying in collegest is the highest in the past ten years] / Národní ústav odborného vzdlávání -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 114,. 7 (2011), s Zájem o studium na vysokých školách, volbu obor i úspšnost pijímacího ízení ovlivuje typ stední školy, kterou uchaze absolvoval. Zatímco gymnazisté se díky rozsahu všeobecných znalostí hlásí na široké spektrum obor, absolventi stedních odborných škol vtšinou navazují na studovaný obor na stední škole. V lánku je uvedena podrobná analýza zájmu absolvent rzných typ stedních škol o vysokoškolské studium a statistická data jejich úspšnosti v pijímacím ízení v akademickém roce 2009/2010. absolvent ; stední škola ; stední odborná škola ; gymnázium ; zájem ; vysoká škola ; vysokoškolské studium ; pechod ze stední na vysokou školu ; volba studijního oboru ; studijní obor ; pijímací zkouška ; úspch ; komparace ; statistická data ; statistická analýza ; úspšnost 14. Školy nemají jednotnou pedstavu o matematické gramotnosti : [Schools have no unified idea of mathematical literacy] / ŠI: do pozadí se dostává zejména geometrie / Lukáš Doubrava -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 114,. 8 (2011), s Vyhodnocení výzkumu úrovn matematických dovedností žák základních škol, který realizovala eská školní inspekce ve školním roce 2009/2010 (srovnání s rokem 2006/2007). Rozbor faktor ovlivujících neuspokojivé výsledky dnešních 6

7 žák v matematické gramotnosti. Nejastjší píiny, pro se žáci v matematice stále zhoršují. matematika ; žák ; úrove vdomostí ; znalost ; nedostatek ; efektivnost vzdlávání ; komparace ; výzkum ; výsledek výzkumu ; eská školní inspekce ; 2009/2010 ; 2006/ Ministerstvem doporuované osnovy - pokrok, nebo krok zpt? / [Teaching plan recommended by the Ministry of Education - progress, or step back?] / Olga Šedivá -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 15 (2011), s. 3. Vtšinou kritické ohlasy editel základních škol na zveejnní návrhu osnov pro ti hlavní pedmty (matematiku, eský jazyk a anglitinu) vetn návrhu uebního plánu s rozpracováním asových dotací v jednotlivých ronících. Osnovy jsou jen doporuené, školy je mohou nebo nemusí akceptovat. editelé uvádjí, že jejich školy vnovaly mnoho energie a asu píprav školního vzdlávacího programu a nehodlají ho mnit a osnovy využít, nebo v zavedení osnov vidí piznání ministerstva, že ada škol tvorbu školního vzdlávacího programu kvli malé podpoe nezvládla, tj. že se zámr o zavedení RVP a ŠVP píliš nezdail. uební osnovy ; hlavní pedmt ; základní škola ; eština ; anglitina ; matematika ; školní vzdlávací program ; rámcový vzdlávací program ; názor ; editel školy 16. Osnovy nejsou návratem ke starým poádkm / [Teaching programme is no step back] / Stanislava Krková -- eština In: ízení školy -- ISSN Ro. 8,. 4 (2011), s V beznu 2011 zveejnilo ministerstvo školství ukázku osnov tí pedmt: eštiny, matematiky a anglitiny. Osnovy nejsou závazné, jde o doporuení a pomoc školám, které z rzných dvod nedostaten zvládly osnovy pedmt ve svém školním vzdlávacím programu. Vzorové osnovy jsou voln ke stažení z webových stránek ministerstva školství a Výzkumného ústavu pedagogického. uební osnovy ; vzdlávací standard ; školní vzdlávací program ; škola ; eština ; matematika ; anglitina ; vzor ; ukázka ; pomoc ; školská politika 7

8 17. Pozice editele ve škole a jeho manažerské role / [Headteacher's role in school and his managerial role] / Milan Rymeš -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy In: ízení školy -- ISSN Ro. 8,. 4 (2011), s Od editele školy jako manažera se oekává aktivní angažovanost v procesu ízení související s rozhodováním, plánováním, organizováním, hodnocením, odmováním atd. Každý editel má k ídící roli svj pístup, který je ovlivnn jeho osobností a osobnostními specifiky. Všichni ale musí zvládnout ti nejdležitjší role: interpersonální, informaní a rozhodovací. V reálném život se nkdy stává, že i ten (zprvu) ideální editel se asem zane svému okolí mnit ped oima k horšímu. editel školy ; manažerský personál ; osobnost ; osobní pedpoklady ; ízení školy ; ízení ; rozhodování ; role ; oekávání od role ; kvalifikace ; pracovní kvalifikace ; profesní profil 18. Další novela zákona, tentokrát o pedagogických pracovnících, je na stole / [Amendment to the Act on Educational Workers is being prepared] / Ladislav Nmec ; [Autor interview] Olga Šedivá -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 17 (2011), s. 3. Vysvtlení námstka ministra školství Ladislava Nmce ke dvma zásadním zmnám, které pináší navrhovaná novela Zákona o pedagogických pracovnících: k prostupnosti uznávání kvalifikace pedagogických pracovník ve vertikálním smru (uitelé s aprobací pro vyšší stupe vzdlávání by mohli po absolvování krátkodobého vzdlávacího kurzu uit i na nižším stupni a naopak) a k novému zpsobu pepotu nadúvazkových hodin. Otázka pítomnosti uitele na pracovišti v dob vykonávání nepímé pedagogické innosti. zákon ; návrh zákona ; vyuující personál ; uitel ; vychovatel ; uznání kvalifikace ; pracovní podmínky uitel ; pracovní doba 19. Pro vznikly osnovy pro základní školu / [Why teaching programme for primary schools came into being again] / Stanislava Krková ; [Autor interview] Jaroslava Štefflová -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN Ro. 114,. 11 (2011), s. 7. 8

9 Na popud eské školní inspekce vznikly ve Výzkumném ústavu pedagogickém (VÚP) doporuené osnovy pro ti pedmty vyuované na základních školách, matematiku, eský jazyk a anglický jazyk. Tyto osnovy mají sloužit jako podpora tm školám, které si nejsou jisty, zda tvorbu osnov dobe zvládly ve svém školním vzdlávacím programu. Rozhovor na toto téma s editelkou VÚP. uební osnovy ; školní vzdlávací program ; obsah výuky ; vyuovací pedmt ; matematika ; eština ; anglitina ; základní škola ; pomoc ; vzor ; školská politika ; názor ; Výzkumný ústav pedagogický v Praze 20. Letošní rozpoty mnohé školy nenadchly, na osobní opt nezbývá / [Many schools don't like this year's budgets, they don't offer enough money for personal bonuses] / Olga Šedivá -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 16 (2011), s. 1, 3. Názory editel základních škol na výši pidlených prostedk na rok 2011, pedevším na rozdlení finanních prostedk na platy pedagogických a nepedagogických zamstnanc, nespokojenost s nedostatkem penz na osobní ohodnocení a odmny pro uitele. pidlení finanních prostedk ; rozpoet ; základní škola ; plat ; vyuující personál ; nepedagogický personál ; odmna ; uitel ; názor ; editel školy ; Z vystoupení Josefa Dobeše, ministra školství, mládeže a tlovýchovy / [From the speech of the Minister of Education, Youth and Sport Josef Dobeš] / Josef Dobeš -- eština In: Týdeník školství [Tištný text] -- ISSN Ro. 19,. 19 (2011), s. 4. Shrnutí nejvtších problém, které podle Josefa Dobeše trápí eské školství: rozbití dobrého základu našeho školství bhem 90. let, neexistence dlouhodobé koncepce, únik penz, které by mly plynout do regionálního školství, na jiné úely. Hlavní priority ministra: zajištní plat pro zaínající uitele, spravedlivjší rozdlování financí na vzdlávání mezi bohatší a chudší kraje. ministr školství ; školství ; nedostatek ; koncepce ; financování ; zaínající uitel ; plat ; pidlení finanních prostedk ; regionální školství Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková

10 10