PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI

Transkript

1 PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI - V ČR je nedostatek kvalitně technicky vzdělaných lidí. - Je ohrožena budoucí konkurenceschopnost země. - Technické vlohy mají jen někteří. Brno Jiří Michele TOS KUŘIM OS, a.s. - Chceme je najít. - Jejich předpoklady podpořit a rozvíjet. - Přilákat je do světa techniky. - Přilákat je do světa zaměstnání ( v naší firmě)

2 Anotace: V oboru použitelný absolvent je národní bohatství a předpoklad udržitelnosti a budoucnosti odvětví. Je výsledkem mnohaleté práce rodiny, školských zařízení, společnosti i samotných žáků a studentů. Proces přípravy vyvěrá z tradic, predikce vývoje i podnikatelských záměrů a začíná u motivace, začíná u nejmladších, z hlediska společenského nikdy nekončí. Je sofistikovaný a dynamický v obsahu i čase. Přes rozmanitost uplatnění absolventů technických škol je možné dopředu stanovit prioritní - v určitém smyslu z hlediska obsahu osnov výuky a přípravy budoucích techniků - požadavky na jejich odborný, všeobecný i morální profil. Tento profil musí být váhově modifikován pro stupeň vzdělání, budoucí pracovní zařazení, teritorium. Na profil absolventa logicky navazuje systém firemního a celoživotního vzdělávání

3 Průzkumy a statistiky, jejich životnost Predikce vývoje podnikání, zaměstnávání Požadavky na absolventa SOU, SOŠ, VOŠ, VŠ Jak to naučit Jak pracovat s talenty Co pro to mohou udělat firmy Co pro to může udělat legislativa

4 Asociace strojních inženýrů A.S.I. Klub Brno - Technická 2, Brno (57 respondentů) Bakalářské studium Jsou ve vašem podniku systemizovaná místa pro absolventy bakalářského studia ANO NE % 64,9% Jsou ve vašem podniku zaměstnáni bakaláři ANO 29 50,8% NE 21 36,8% Jaké máte zkušenosti s bakaláři VELMI DOBRÉ DOBRÉ ,8% 36,8% ŠPATNÉ 1 1,7% Domníváte se, že by bakaláři měli být vychováváni: profesně (studovat příslušný obor : energetik, technolog, řídící ANO 26 45,6% technolog, řídící letového provozu atd.) NE 16 28% nebo jako první stupeň inženýrského studia ANO 29 50,8% (studovat příslušný obor : energetik, technolog..) NE 7 12,3% (po prvních 3 letech bakalář po následujících 2 letech Ing.) Bude-li chtít bakalář pokračovat v inženýrském studiu, nastoupit do praxe ANO NE % měl by nejdříve 66.7%

5 Inženýrské studium Jaké máte zkušenosti s uplatněním svých znalostí, získaných na fakultě strojní, ve své práci: VELMI DOBRÉ 29 50,8% DOBRÉ 20 35% ŠPATNÉ 0 0% Jaké máte zkušenosti se znalostmi absolventů strojní fakulty v oblasti: odborných znalostí VELMI DOBRÉ 22 38,5% DOBRÉ 31 54,4% ŠPATNÉ 0 0% osobních schopností VELMI DOBRÉ DOBRÉ ,5% 70,2% ŠPATNÉ 2 3,5% práce s odbornými podklady VELMI DOBRÉ DOBRÉ % 68,4% ŠPATNÉ 2 3,5% jazykovými znalostmi VELMI DOBRÉ DOBRÉ ,2% 35% ŠPATNÉ 32 56%

6 Kolik jazyků by měl ovládat absolvent stroj.inženýrství JEDEN 13 22,8% DVA 30 52,6% VÍCE 4 7% Jaké znalosti jazyka považujete ve vašem oboru za primární: Schopnost domluvit se 31 54,3% Znalost základní odborné terminologie 17 29,8% schopnost číst odborné texty 24 42,1% Odborně komunikovat na dané téma (konference,semináře) v mluvené formě 30 52,6% v psané formě 8 14% Jaké vlastnosti by se měly u absolventů podpořit? Viz přiložená tabulka na konci dotazníku. Je třeba rozvinout celoživotní vzdělávání inženýrů (bakalářů) ANO 53 93% formou placených odborných kursů NE 3 5,2% Je potřeba během studia zařadit praxi ve strojírenském podniku ANO 48 84,2% NE 7 12,3% Můžete umožnit ve vašem podniku odpovídající praxi ANO 38 66,7% NE 11 19,2% Angličtina Němčina Ruština Španělština Francouzština Na 1.místě 57 (100%) 2 (3,5%) Na 2.místě 44 (77,2%) 10 (17,5%) 2 (3,5%) Na 3.místě 4 (7%) 25 (43,8%) 3 (5,2%) 11(19,3%)

7 Doktorandské studium Jsou u vás místa vhodná pro doktorandy, včetně odpovídajícího finančního ohodnocení ANO NE % 52,6% Pokud jsou u vás doktorandi zaměstnáni, jaké máte s nimi zkušenosti Odborné VELMI DOBRÉ 18 31,5% DOBRÉ 7 12,3% ŠPATNÉ 1 1,7% Osobní schopnosti a návyky VELMI DOBRÉ DOBRÉ ,5% 24,6% ŠPATNÉ 2 3,5% Práce s odbornými podklady VELMI DOBRÉ DOBRÉ ,8% 14% ŠPATNÉ 1 1,7% Jazykové znalosti VELMI DOBRÉ DOBRÉ % 21% ŠPATNÉ 7 12,3%

8 Jak získat odborně zdatného zaměstnance v profesích, které moje firma požaduje Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s. v oblasti celoživotního vzdělávání zaměstnanců, šíření povědomí o technických oborech, spolupráce se školami všech stupňů

9 Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s. Celoživotní vzdělávání ve společnosti TOS KUŘIM -OS, a.s. je výsledkem synergického efektu dobrých zkušeností firem skupiny ALTA, tradic TOS, potřeb firmy a moderních systémů vzdělávání. Je to řízený firemní proces podléhající auditu zaměřený na odborný růst a stabilizaci zaměstnanců všech kategorií a pracovních zařazení, aktualizovaný pravidelným hodnocením, realizovaný přijetím konkrétních teoretických i praktických opatření, rozšířený o aktivity směřované na školy všech stupňů

10 Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s. Hlavní již realizované aktivity Systém realizace personálních změn, zapracování nových zaměstnanců a přijímání absolventů všech profesí a stupňů škol Orientace na motivaci - Technické školky motivační úlohy pro děti 4-6 let Řemesla na základní školy 6-15 let návštěvy na školách, MSV, exkurze NC programování SOU, SOŠ let SW a HW pro výuku, stáže v TOS Projekty pro SŠ praxe, odborné exkurze let Projekty pro VŠ - praxe, stáže, odborné exkurze let

11 Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s. Zadávání, vedení a realizace bakalářských, diplomních a doktorandských prací VUT, FSI, FE, FP, MU, externí výuka konstrukčních předmětů, účast ve zkušebních komisích Projekt spolupráce s technickými univerzitami stáže učitelů odborných předmětů na pracovištích firmy Spolupráce na realizaci cizích projektů - Produkty AUTODESK, podpora výuky, výukové systémy pro všechny kategorie, spolupráce se vzdělávacími agenturami Spolupráce s INTEMAC vztah k oboru, propojení aktivit škol a průmyslu Nabídka školícího střediska TOS výuka měření, obrábění, kontrola, řízení procesů, konstrukční SW, ( pro odborné i neodborné školy a jiné firmy ) Spolupráce s úřady práce rekvalifikace + externí vzdělávací společnost Gradua cegos = odborné kurzy, odborná praxe, výchova lektorů A.S.I. - Profilování absolventů SŠ, VŠ, příprava studentů na přechod do praxe Stabilizace zaměstnanců realizací systému celoživotního vzdělávání odborné, jazykové, orientace projektů na kategorie 18+, 55+

12 Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s. Aktivity ALTA, a.s. směřované na podporu a zkvalitnění odborného školství všech stupňů podpořily i další průmysloví výrobci v Kuřimi sponzorskými příspěvky, umožňujícími realizaci technicky zaměřených aktivit v dalších 4 školkách v Kuřimi od a udržitelnost současného projektu. Aktivně jednáme se ZŠ Kuřim Jungmanova s cílem zavést technické aktivity od výuky na pilotní základní škole vybavit učebnu a připravit technické motivační úlohy, prosadit rozšíření osnov výuky.

13 Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s.

14 Aktivity společnosti TOS KUŘIM OS, a.s. Kontakt a další informace: TOS KUŘIM - OS, a.s. Sídlo: Štefánikova 41, Brno, Česká republika Výrobní závod: Blanenská 257, Kuřim, Česká republika Ing. Jiří Michele, vedoucí školícího střediska TOS KUŘIM OS, a.s