Hospodářská zvířata a jejich produkty Naše farma

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Hospodářská zvířata a jejich produkty Naše farma"

Transkript

1 Metodický list výukového programu projektu polytechnické MŠ Hospodářská zvířata a jejich produkty Naše farma pásmo navazujících tematických aktivit Autor programu: Bc. et Bc. Šárka Vlachová

2 Obsah 1. Informace o programu Anotace Cíle Cílová skupina Časové rozvržení Výstupy Závěrem Úvod Pohybová aktivita na začátek Program práce s dětmi v určitém měsíci Výroba kalendáře Ve stáji Jaro říkanka: úkol: výtvarná činnost: Léto říkanka: úkol: výtvarná činnost: Podzim říkanka: úkol: výtvarná činnost: Zima říkanka: úkol: výtvarná činnost: Na zahradě Jaro pranostika: úkol: výtvarná činnost: Léto pranostika: úkol: výtvarná činnost:... 8

3 4.3. Podzim pranostika: úkol: výtvarná činnost: Zima pranostika: úkol: výtvarná činnost: Postup přípravy malované zahrádky Obrázky pro výrobu kalendáře Zdroje a použitá literatura... 14

4 1. Informace o programu 1.1. Anotace Existuje mnoho hraček s hospodářskými zvířaty či dokonce třeba stavebnice jako farma. Všechny děti si s ní rády hrají, znají hospodářská zvířátka, jako je slepice, králíček, kráva, kůň, prasátko, husičky, kachničky aj. například i kočka, nebo pejsek rádi žijí na farmě a pomáhají farmářům. Záměrem této metodiky je seznámit děti s prací takového farmáře na farmě Cíle Jeden z hlavních cílů této metodiky je seznámit děti s pracovními činnostmi, na které budou později navazovat ve škole. Tedy podpořit jejich přístup k učení a samostatné práci formou pozorování, poznávání, a zaznamenávání dílčích poznatků. Jak je z názvu patrné, poznatky jsou v metodice zaměřeny na hospodářství jako takové, hospodářské produkty a v neposlední řadě hospodářská zvířata Cílová skupina Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku druhé a třetí třídy mateřské školky, ovšem pod vedením pracovníka školky (kantora), který si sám stanoví, jak a v jakém rozmezí provést jednotlivé úkony, aby je třída zvládla. děti si uvědomí, jak funguje běžná pracovní náplň farmáře děti pochopí vývoj živého organismu děti pochopí zásady pro výživu zvířat 1.4. Časové rozvržení Tato metodika je koncipovaná tak, aby byla časově rozvržena do jednotlivých ročních období, a následovala tak rozličné úkony na farmě v průběhu roku. Jednotlivé úkony jsou proveditelné v rámci výukového bloku dle standardního denního časového harmonogramu ve školkách. Tedy zhruba 20 minut pro úvod a povídání a cca minut pro manuální činnost Výstupy Výstupem projektu je výroba jednoduchého kalendáře, buďto pro celou školku, či pro jednotlivé děti samostatně. Rovněž, pokud to je ve školce možné, vytvoříme si vlastní jednoduchou farmu na zahradě školky. Děti budou moci sledovat koloběh života, naučí se jednoduchým hospodářským dovednostem a rovněž se naučí svá pozorování zakreslovat či tvořit výstup z pozorování Závěrem Tato metodika tedy slouží jako vodítko pro možné aktivity spojené s výtvarnou činností a pozorováním v přírodě či v učebně, zaměřené na chod farmy a péči o hospodářské plodiny či hospodářská zvířata. Učební materiál by měl přispět k rozvoji a podpoře základních výukových metod, které pracovníci ve školkách každý den používají k výchově a práci s dětmi. Strana: 1

5 2. Úvod Farmář na svém statku zastane spoustu práce. Přírodní procesy ale neuspěchá. Každé roční období mu přinese rozdílné úkoly, podle toho, jaké plodiny zasadí, či podle toho, jak je třeba se postarat o hospodářská zvířátka, aby byla spokojená a farmář také. Pomocí jednoduchých či složitějších úkolů poznáme pracovní náplň hospodáře. Je praktické, aby ve školce byla jedna větší (přenosná) nástěnka s nápisem Naše farma, kde budou snímatelně upevněny (například spínacím špendlíkem, suchým zipem, či magnetem) jednotlivé obrázky zvířat a rostlin z naší farmy (viz. příloha obrázky - vystřihneme zvířátko či rostlinu z obrázku). Tímto umožníme jednoduchou demonstraci této metodiky (projektu) a pomůcky můžeme použít třeba i při výuce cizích jazyků Pohybová aktivita na začátek Motivace: Milé děti, dnes opět navštívíme naší farmu, už jsme tu dlouho nebyli a je třeba to tady trochu uklidit. Pohybová aktivita: Děti uklízejí vše, co je na zemi a dávají to do přihrádek (poházené lopatky, kyblíky, květináče, poházené větvičky, pavouky a pavučiny). Obrázky zvířátek přilepí na nástěnku do stáje. Když je všechno hotovo, paní učitelka dětem sdělí, co se dnes na farmě bude dít a co mají děti za úkol Program práce s dětmi v určitém měsíci VE STÁJI hospodářské zvířátko komunikace, sociální kontakty poznávací dovednosti představivost tvořivost jaro slepičky povídání o tom, proč sázíme hospodářským zvířátkům semínka - učíme se říkanku o slepičce děti pozorují, jak roste osení pro slepičku kreslíme velikonoční vajíčka do košíku ke slepičce léto koník povídání o tom, proč hospodář seče louku - učíme se říkanku o koníkovi děti suší seno děti nalepí do žlabu k obrázku koníka seno podzim ovečka povídání o ovčí vlně a o oblečení - učíme se říkanku o kolovrátku děti si vyzkouší práci s ovčí vlnou děti nalepí různě upředenou (smotanou) vlnu k obrázku ovečky na přízi okolo kolovrátku zima husička povídání o práci hospodáře v zimě - učíme se říkanku o peřince děti se učí drát peří děti lepí drané peří do peřiny k obrázku husy Strana: 2

6 NA ZAHRADĚ hospodářská plodina komunikace, sociální kontakty poznávací dovednosti představivost tvořivost jaro semena lnu, slunečnice, hrachu, rozkvetlé louky či jiné plodiny učíme se pranostiku na jaro sázíme semínka, pozorujeme, jak rostlinka roste do obrázku kreslené zahrádky nalepíme semínka, které si vysadíme v zahradě léto rozkvetlé rostlinky, plody jahod učíme se pranostiku na léto poznáváme, jak vypadá květ a k čemu slouží do obrázku malované zahrádky kreslíme rozkvetlé rostlinky, nalepujeme kvítky a dokreslujeme různá další pozorování podzim len učíme se pranostiku na podzim zkusíme si vyrobit lněné vlákno vyrábíme lněné kalhotky zima půda učíme se pranostiku na zimu připravujeme půdu na jaro kreslíme obrázek malované zahrádky 2.3. Výroba kalendáře Kalendář má 4 strany. Každá strana znázorňuje jedno roční období. Děti pomocí obrázků zjistí, co se dělá na farmě v určitém ročním období. Jednotlivé listy se vloží do plastových kancelářských košilek, a sváží se provázkem. Tímto nám vznikne kalendář ročních období, který si děti mohou doma pověsit na zeď. Rovněž si kantor může kalendář různě vylepšovat, například přidat 1,2 3, atd. listy spojené k sobě, podle nápadů a fantazie. Pro výrobu kalendáře je potřeba papír s vytištěnými pracovními listy viz. příloha: Obrázky pro výrobu kalendáře, dále plastová košilka na papíry, děrovačka a provázek. Strana: 3

7 3. Ve stáji Jen těžko bychom mohli mít ve školce opravdová hospodářská zvířata. Proto máme připravené výukové listy, na kterých je nakresleno na levé straně hospodářské zvířátko a na pravé straně výukového listu je vyobrazena činnost, která se vztahuje k hospodářskému zvířátku. Jedná se o činnosti zpracování jeho produktu, či spojené s chovem. Děti se nejprve naučí říkanku spojenou s pracovním listem, vykonají úkol rovněž s tímto listem spojený a na závěr pracovní list výtvarně doplní. V rámci této metodiky je potřeba si předem nakoupit a připravit pomůcky. Nejsložitější z pomůcek bude příprava plochy rozkvetlé louky, pro kterou bude potřeba připravit půdu (záhonek) a sehnat osivo rozkvetlá louka (běžně je k dostání ve specializovaných prodejnách či na internetu). Osivo je třeba zasít na jaře, pokud osivo neobsahuje jednoleté byliny, můžeme ho zasít již na podzim. Pro další úkoly si seženeme vyčesanou ovčí vlnu, může být bílá i barevná, a peří (ty jsou běžně k dostání ve výtvarných potřebách) Jaro říkanka: Krásná žlutá kuřátka, je jich plná ošatka. Svítí na ně sluníčko, snes nám vejce, slepičko! Zasadíme za oplátku, zrníčko ti na zahrádku úkol: Do kelímku si nabereme trochu země, vezmeme si semínka pšenice, vložíme je do kelímku se zemí a trochu země ještě nasypeme na semínka. Takto připravený výsev ještě z vrchu stlačíme. pomůcky: Kelímek, květináč či plechovka, zemina, plastový kelímek na stlačení, osivo pšenice či jarního osení výtvarná činnost: Poté, co děti zasadí slepičce osení, dostanou od ní (od paní učitelky) vystřižené vajíčko (či samolepky vajíček), které si vybarví a nalepí do košíku k obrázku slepičky. Hra na malé králíčky Motivace: Letos se nám na velikonoce narodilo spousty malých králíčků, ti už pěkně vyrostli. Hezky si hrají, či podřimují. Náhle je vyčenichal starý lišák, který má na ně chuť. Králíčci se ale nedají, velmi nahlas zadupou a rychle utečou. Milé děti, víte, že když se králíček cítí v nebezpečí, zadupe svými velkými tlapami a uteče se schovat? Teď si všichni zkusíme zadupat a někam se schovat. Program hry: Základem hry je, aby děti, kterých se lišák dotkne, zadupaly a rychle se utekly schovat do domečku. Hra se může hrát i jako známá chodí pešek okolo s tím, že koho se lišák dotkne, tak rychle zadupe, oběhne jednou dokola kolečko dětí a vrátí se zpět na místo. Pomůcky: Ke hře slouží jednoduché masky viz. příloha. Děti si obléknou masku králíčka a ten kdo hraje lišáka, masku lišáka. Strana: 4

8 3.2. Léto S létem přichází čas senoseče a tedy příprav velmi důležitého zdroje živin pro nadcházející podzim či zimu. Kvalitní seno je ve výživě hospodářských zvířat velmi důležité. Seno by mělo být dobře usušené, tak aby hezky vonělo, nebylo zažloutlé ba dokonce, co je nejhorší, plesnivé. Senem se živí ovce, kozy, koně, skot (kravičky, býci, telátka), tedy téměř všechna hospodářská zvířátka, o která se v metodice zajímáme říkanka: Koníčku můj proč řehtáš? Já jsem dobrý hospodář! Dám ti oves, v zimě seno, v létě ať je posečeno úkol: Do předem připraveného záhonu jsme si vyseli na jaře travní osivo luční směs. Od konce května, když jsou dny plné slunce a předpokládáme, že podle předpovědi počasí nebude soustavně či lépe vůbec pršet, začneme s přípravami sena. Nůžkami na trávu (či samotnými nůžkami na papír, srp je trochu nebezpečný) ostříháme trávu (stačí snopeček do ruky). Snopeček svážeme provázkem, aby nám ho vítr nerozfoukal, můžeme k provázku připnout i jmenovku a necháme sušit celý den a noc na sluníčku (pokud je opravdu teplo a beze srážek, budou nám stačit 3-5 dní). Během této doby si děti mohou dojít snopeček trávy obrátit, aby seno proschlo i na druhé straně, či můžeme snopečky postavit na stojato naproti sobě a na hoře svázat provázkem (jako do snopu). Poté, když je svazek uschlý, vezmeme jej a do kalendáře si nalepíme seno. Rizika: Pro děti s alergií je samozřejmě lepší, když budeme sušit seno na začátku metání, to znamená v růstové fázi, kdy se začnou objevovat květenství, ještě předtím, než se v nich utvoří pyl výtvarná činnost: Lepíme seno do žlabu na obrázku s koníkem. Seno si nejprve trochu nastříháme, protože by se nám jinak nevešlo na obrázek, vezmeme lepidlo, nejlépe klovatinu, potřeme s ním žlab, a lepíme kousky sena. Strana: 5

9 3.3. Podzim říkanka: Kolovrátku nevrzej, teplou vlnu namotej. Ovečka nám srst svou dala, abych svetr teplý měla úkol: Děti si zkusí práci s ovčí vlnou. Vezmou si mýdlo, trochu vlny. Vlnu si namočí do mýdla s trochou vody a dělají kuličky, ty jim poté paní učitelka může navěsit na šňůrku, jako korálky. pomůcky: Ovčí vlna různých barev, mýdlo, voda výtvarná činnost: Děti si připraví obrázek s ovečkou, vezmou si trochu vlny, nalepí jí na vřeténko u kolovrátku (nejlépe klovatinou). Poté si vezmou další kousek a v ruce z ní zkusí udělat provázek, ten potom lepí na přízi, která se vlní okolo kolovrátku (lepit mohou také vlnu již upředenou) 3.4. Zima říkanka: Husičko bílá, kde ty ses myla. Peříčka tvá heboučká jsou, sladké sny v postýlce hospodáři přinesou úkol: Děti mají za úkol drát peří. Vezmou si peříčka a postupně odtrhávají z ostnu prapor. pomůcky: bílé peří z obchodu s výtvarnými potřebami výtvarná činnost: Děti si vydrané peří nalepí (nejlépe klovatinou) na peřinu u obrázku s husičkou. Předtím si mohou peřinu ještě vybarvit. Strana: 6

10 4. Na zahradě Práce na zahradě je pro děti náročná, proto je dobré, aby paní učitelka předem připravila záhonky a děti jí je pomohly pouze upravit (hráběmi, pro hrách umístit větvičky, přichytit a umístit cedulky, popřípadě můžeme nainstalovat i lapače hmyzu-žluté lepové desky, či lapače plzáků a slimáků - kelímek zapuštěný do země cca 1 cm nad zemí, naplněný lákavou tekutinou-používá se pivo, ale můžeme i se zbytky ovoce, šťávy atd.). Děti mohou rovněž připravovat jamky pro semínka, či zasévat semínka do jamek a přihrnovat zeminou. Jako příprava pro práci na zahradě a jako takový zápisník nám bude sloužit takzvaná malovaná zahrádka, jejíž výroba je zobrazena v příloze. Malovanou zahrádku si vyrobíme tak, že budeme na čtvrtku kreslit ne obyčejnými barvami, ale hlínou, pískem a jiným zrnitým materiálem. Vytvoříme si tak podklad pro naše další úkoly, pozorování a výtvarnou činnost. Pomůcky pro výrobu malované zahrádky: 2 druhy země - humózní a jílovitá, písek, stará cihla, třecí miska (hmoždíř), síto, lepidlo na tapety, voda, papír-čtvrtka, štětce. Postup výroby malované zahrádky: Připravíme si různé druhy půdy (humózní tmavou, světlejší třeba pod trávou, či jílovitou z okolí rybníka či mokřadu), písku, starou cihlu či dokonce popel. Dále tento materiál vysušíme. Poté, co bude suchý, můžeme ho v třecí misce rozmělnit na jemný prášek. Připravíme směs lepidla na tapety s vodou v poměru cca 1 lžíce na 1 l vody, tento poměr můžeme upravit, podle toho, jak hustou chceme mít konečnou barvu. Poté buďto smícháme směs lepidla s rozdrceným materiálem, či nejprve potřeme čtvrtku lepidlem a pak na ní budeme sypat zeminu (viz. obrázky v příloze). Obrázek necháme zaschnout a dáme ho do fólie (kancelářské košilky). Do takto připraveného obrázku můžeme dále lepit semínka rostlin, které si zasadíme na zahradě, či květy, když nám rostlina vykvete, zakreslovat jak rostlinka roste a jiná pozorování Jaro pranostika: Svatá pana Viktorie obrázky na okna ryje; Jak prvně zahřmí, fialka více již nevoní úkol: Na zahradě si na záhonek vysadíme semínka lnu setého (Linum usitatissimum L.), slunečnice roční (Helianthus annuus L.), hrachu setého (Pisum sativum L.) a jiné zemědělské plodiny, můžeme zkusit brambory, které obsahují škrob (na škrobení krajky) či cukrovou řepu (Beta vulgaris varieta altissima L.), z které se vyrábí cukr, a kterou děti mohou rovněž na podzim ochutnat výtvarná činnost: Do předem připraveného obrázku malované zahrádky si nalepíme (nejlépe klovatinou) semínka lnu, slunečnice, zkrátka semínek, které budeme vysévat. Strana: 7

11 4.2. Léto pranostika: Kolik bylo na louce krtinců, tolik bude babinců (=kopek sena) úkol: Na zahradě sledujeme, jak rostlinky rostou, můžeme si je dokonce jednou za měsíc změřit metrem, a ohodnotit, jakou mají barvu, kolik mají lístečků, ozkoušet, jestli nejsou pokryté chlupy či ostny, vše si pečlivě zakreslíme výtvarná činnost: Do předem připraveného obrázku malované zahrádky si zakreslujeme, jak rostou rostlinky, či si můžeme posbírat kvítky, vložit je do misky s lepidlem na tapety a nalepit si je do obrázku, který posléze necháme schnout Podzim S dětmi si můžeme začít povídat o tkaninách a zkusit si z usušených lněných stonků získat vlákno. Správně se len sklízí v srpnu, v září se máčí a láme, je na kantorovi, zda si bude s dětmi zpracovávat lněné stonky koncem školního roku či začátkem nového školního roku. Tuto metodiku můžeme tedy použít ještě předtím, než se děti rozutečou na prázdniny. Len na pozorování vláken můžeme sklidit již po odkvětu, či před květem, pokud je to nezbytné, vlákna by měla být patrná. Když děti přijdou po prázdninách do školky, budou na ně na zahradě čekat rostlinky plné semínek. S dětmi si můžeme povídat o tom, co je semínko, jak je rostlinka chrání před nepříznivými podmínkami, či jak se semínka rozšiřují po krajině pranostika: Přijede-li Martin na bílém koni, metelice za metelicí se honí úkol: a) Na zahrádce nám vyrostl len, jeho stonky jsme si přes prázdniny usušili (můžeme ho na políčku nechat přes prázdniny a děti uvidí i tobolky se semínky) a teď se podíváme, jestli opravdu obsahují vlákno. Děti vezmou stonky a začnou je lámat v ruce a koukat na vlákna, která nám ze stonku vykukují. Rozlámané stonky mohou zkusit učesat pomocí kartáče na železo. b) Rovněž si děti mohou zasít travní semínka (začátek podzimu), či zasít ozimé druhy obilovin, které nám poté dříve vyrostou, můžeme tak dříve sklízet zrno výtvarná činnost: Připravíme si obrázek s lnem a kalhotami, dětem buďto nastříháme lněný provázek na tak velké úseky, které odpovídají délce nohavice, pasu a páskům. Děti si úseky poté nalepí, podle správné délky částí kalhot Zima pranostika: Na svatého Mikuláše, už je zima celá naše; Svatý valentýnek-jara tatínek. Strana: 8

12 úkol: Začátkem zimy, na konci podzimu, když je ještě hezké počasí, začneme připravovat záhonky na jarní osev. Můžeme si povídat o tom, co si zasadíme na jaře a proč. Dále dětem představíme projekt Naše farma. V tomto období si můžeme připravit první stranu našeho kalendáře, a to obrázek půdy viz. příloha Malovaná zahrádka, do které si na jaře zasadíme semínka a budeme pozorovat, zakreslovat, jak se vyvíjí. Je třeba si připravit políčka na pozorování a rozmyslet si, jakou plodinu zasadíme. Pro tuto metodiku je vhodné zasadit lněná semínka, slunečnice, travní semeno (rozkvetlá louka), hrách, ten nesmí v našem osevním postupu chybět, neboť představuje takzvané zelené hnojivo a pomocí symbiotických bakterií na kořenech (malé kuličky na kořenech) poutá do půdy živiny (dusík). Můžeme se dětí zeptat, jaké rostliny by chtěli vysadit a proč. Rovněž s dětmi můžeme zasadit některé cibuloviny (tulipán, narcis). Ty nám, poté co vykvetou, oznámí, že přišlo jaro a je tedy čas na to začít s dalšími pracemi na zahrádce výtvarná činnost: Příprava malované zahrádky. Postup přípravy malované zahrádky je psán v oddílu 4. Na zahradě. Paní učitelka může dětem předkreslit tužkou jednotlivé části zahrady, takové schéma, které si děti poté budou připravenou směsí vybarvovat. Děti si mohou zkusit kreslit i jiné obrázky, dle fantazie. Strana: 9

13 5. Postup přípravy malované zahrádky 1. 4 druhy zrnitého materiálu z leva, jíl, 2. rozemletí hrubých zrn v třecí misce rozdrcená cihla, humózní hrabanka, zahradní zemina 3. přesetí rozemletého materiálu 4. jemná drť v miskách Strana: 10

14 5. lepidlo na tapety v prášku 6. 1 lžíce lepidla na tapety rozmíchaná v 1 litru vody 7. zemina smíchaná s lepidlem na tapety 8. obrázek malovaný směsí lepidla a zeminy 9. konečné dokreslení obrázku, 10. alternativa: namísto smíchání drtě s lepidlem, nalepení semínek a jiné dle metodiky nejprve potřeme papír a poté sypeme zeminu Strana: 11

15 11. rozmíchané lepidlo s květy a listy 12. obrázek alternativy s nalepenými listy 13. posypová alternativa 6. Obrázky pro výrobu kalendáře jaro léto Strana: 12

16 podzim zima maska lišky maska králíčka pěstujeme len a vyrábíme z něj kalhoty Strana: 13

17 Zdroje a použitá literatura Masky podle: NOVÁKOVÁ, Ivana. Králíčci a morčata: Kniha plná her a samolepek. 1. vyd. Praha: Rebo Productions CZ, ISBN Návrh kolovrátku podle: ANDRLE, Jiří. Historický nábytek. [online]. [cit ]. Dostupné z: Návrh malované zahrádky podle: Marianne: Venkov a styl. Praha: Hubert Burda Media, 2013, květen/červen. ISSN Pranostiky přejaté od: GÁBORČÍK, Norbert. A KOL. Tráva a kosa. 1. vyd. Nitra: Slovenská pol nohospodárská univerzita v Nitre, ISBN Pranostiky přejaté od: KANYZOVÁ, Žofie. A KOL. Měsíc zahradníkem Krásné paní Praha: Krásná paní, Výroba lněných kalhot-inspirováno: PETIŠTA, Eduard a MILER, Zdeněk. Byl jednou jeden krtek - Jak krtek ke kalhotkám přišel, Krtek a autíčko. Praha: Futura, ISBN Výtvarné náměty podle: SCHWARZOVÁ, Karolína. Náš život na statku: Dětská ilustrovaná encyklopedie. 2. vyd. Říčany: Nakladatelství SUN, ISBN Strana: 14

Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/02.0021 Malá farma

Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/02.0021 Malá farma Název projektu Stručný popis projektu Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/02.0021 Malá farma Záměrem projektu je zkvalitnit a zatraktivnit výuku přírodovědných a technických oborů a zároveň posílit kompetence žáků

Více

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV Péče o dítě v dětské skupině Obecná část zpracovaly Lenka Zuczková, DiS Šárka Žluvová, DiS Obsah Specifikace, metody a forma práce...3 Rámcový

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ PRACOVNÍ LISTY Inspirace a témata pro MŠ každý den si můžeš cvaknout... Spojování Rozebírání Když spojujete dva dílky k sobě, cvaknutím se přesvědčíte, že jsou pevně spojeny. Pokud chcete rozebrat dva

Více

JARNÍ TVOŘENÍČKO NÁVODY BUDEME POTŘEBOVAT, NŮŽKY, LEPIDLO, PASTELKY, VOSKOVKY, VODOVKY, TEMPERY, VĚTVIČKY ČI KLACÍKY NASBÍRANÉ NA PROCHÁZCE,

JARNÍ TVOŘENÍČKO NÁVODY BUDEME POTŘEBOVAT, NŮŽKY, LEPIDLO, PASTELKY, VOSKOVKY, VODOVKY, TEMPERY, VĚTVIČKY ČI KLACÍKY NASBÍRANÉ NA PROCHÁZCE, JARNÍ TVOŘENÍČKO NÁVODY BUDEME POTŘEBOVAT, NŮŽKY, LEPIDLO, PASTELKY, VOSKOVKY, VODOVKY, TEMPERY, VĚTVIČKY ČI KLACÍKY NASBÍRANÉ NA PROCHÁZCE, 1.) ŠNEČCI Děti si šnečky vybarví, pokud zvládnou mohou si je

Více

PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Plán je rozvržen do 4 bloků na 4 roční období: podzim, zima, jaro, léto. Náměty činností v průběhu jednotlivých ročních období Všechny výchovné

Více

Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko.

Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko. - Pomůcky: Tvrdý papír A4, barevný papír A4, lepidlo, nůžky, obyčejná tužka, černá tuš, redispero s násadkou, pravítko. Pracovní postup: Podle listu stromu si vytvoříme maketu listu, ten obkreslíme na

Více

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Domácí zvířata chov, užitkovost Ročník 3. Anotace Tyto pracovní

Více

DUBEN. Jaro už je tu

DUBEN. Jaro už je tu DUBEN Jaro už je tu 90 DUBEN Jaro už je tu Třídění odpadu TÉMA: Ekologie PRACOVNÍ LIST: str. 184 Básnička s pohybem Třídit odpad to je hračka, (chůze na místě) umí to už malá Kačka. (stoj, ukazujeme na

Více

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích. VY_12_INOVACE_Prv1.B.01 PRVOUKA 1. ročník Cesta do školy Mgr. Lenka Marvánková 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích. 2.) Vybarvi správnou barvou na semaforu, kdy můžeme přejít

Více

Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky,

Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky, Džem jako dárek: K narozeninám 1. K ozdobení jedné skleničky potřebujeme: kousek látky, gumičku, stužku, dřevěnou květinku na provázku, ozubené nebo obyčejné nůžky. Všechny ozdoby zakoupíme v běžném obchodě

Více

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi

Více

Jaro, léto, podzim, zima, celý rok nám bude prima

Jaro, léto, podzim, zima, celý rok nám bude prima Mateřská škola, Ústí nad Labem, Škroupova 307/7, příspěvková organizace Strana : 1 Mateřská škola, Ústí nad Labem, Škroupova 307/7, příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Více

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice Odloučené pracoviště: Mateřská škola Tyršova 304 Tetčice 664 17 Názvy měsíčních tematických celků

Více

Průřezová témata: - enviromentální výchova pozitivní vztah k přírodě, ochraně životního prostředí

Průřezová témata: - enviromentální výchova pozitivní vztah k přírodě, ochraně životního prostředí A) ÚVOD Téma: Ovoce a zelenina Mezioborové vztahy: - pracovní vyučování pomocí plastelíny se pokusí vymodelovat různé druhy ovoce a zeleniny, pracuje s různými materiály, dodržuje bezpečnost při práci

Více

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil 5.1.8.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní výchova Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata vztahy + poznámky Umí mačkat, trhat, lepit,

Více

Využití přírodních zdrojů s dětmi na zahradě

Využití přírodních zdrojů s dětmi na zahradě PORTFOLIO Název MŠ: MŠ Ratměřice Jméno: Alena Benáková Název výukové jednotky: Využití přírodních zdrojů s dětmi na zahradě Projekt ŠIKULA podpora polytechnického vzdělávání v mateřských školách č. projektu

Více

Návod na velikonoční ošatku zajíček

Návod na velikonoční ošatku zajíček PROJEKTY Návod na velikonoční ošatku zajíček Potřeby: miska o průměru 15 cm namořené ruličky (přibližně 70ks) lepidlo na papír nůžky tavicí pistole velikonoční ozdoby mašličky lak na dřevo pro konečné

Více

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci VY _52_ INOVACE_18 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí Jarní květiny texty + opakovací testík k prezentaci Sněženku

Více

Speciální základní škola

Speciální základní škola Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 7204890tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč 1. Jméno

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok 2013/2014

ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok 2013/2014 Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice, tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok

Více

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny Zdravá strava Vypracovaly: Anna Matušková, Jana Pavelová Typ studia: PS Obor: Učitelství pro I. stupeň ZŠ Skupina: E Ročník: 5. Školní rok: 2007/2008 I. NÁVRH PROJEKTU Název: Zdravá strava Autoři: Anna

Více

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Stejné páry Najdi vždy dva stejné páry autíček a spoj

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin č. 31 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Stavba těla rostlin květ, plod V pracovních listech se žáci seznámí se stavbou těla rostlin.

Více

Informace pro rodiče

Informace pro rodiče Informace pro rodiče časopis MŠ Brouček duben 2015 Vydává: Mateřská škola Brouček Prackovice nad Labem Tel: 416 539 112 http://www.msbroucek.eu e-mail: msbroucek@seznam.cz Platby v MŠ Platbu inkasem provedeme

Více

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Mgr.Charlotta Kurcová srpen 2011 březen 2012 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Zima Podtéma: počasí, vhodné oblečení, svátky v zimě, zimní aktivity a sporty. Anotace:

Více

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA pracovně technická činnost obkreslujeme podle šablony estetická zájmová činnost vyrábění obrázků libovolná technika přírodovědná zájmová činnost prohlížení encyklopedie

Více

Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj.

Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj. Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Září : Kamaráde, pojď si s námi hrát Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj. - osvojovat si a dodržovat základy společenského chování

Více

MRAVNÍ VÝCHOVA A KATECHEZE. Učíme se znát jejich pocity a respektovat je. Pomáháme jim, když jsou s námi.

MRAVNÍ VÝCHOVA A KATECHEZE. Učíme se znát jejich pocity a respektovat je. Pomáháme jim, když jsou s námi. MRAVNÍ VÝCHOVA A KATECHEZE JÁ A TY. TO JSME MY. DŮVĚŘUJEME SI, NEUBLIŽUJEME SI, NAŠE RUCE SI VZÁJEMNĚ POMÁHAJÍ, NEŠKODÍ. MÁM SVÉ POCITY A RESPEKTUJI POCITY DRUHÝCH, V ČEM JSME STEJNÍ A V ČEM JINÍ. UČÍME

Více

1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut

1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut 1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut Vzájemné seznámení, seznámení s režimem a programy školní družiny Seznámení s provozem ŠJ, stolování Podvodní svět Ilustrace,pohádky,

Více

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013. Ročník: devátý

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013. Ročník: devátý LP č. 5 - SACHARIDY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci si prakticky vyzkouší

Více

TEXTILNÍ BARVY. Pro práci s textilními barvami musíme dodržet 2 důležitá pravidla:

TEXTILNÍ BARVY. Pro práci s textilními barvami musíme dodržet 2 důležitá pravidla: TEXTILNÍ BARVY Textilní barvy mohou sloužit nejen ke zkrášlování nového oblečení, ale třeba i k záchraně oblečení na kterém jsme si pořídili nějakou nevypratelnou skvrnu. Pro práci s textilními barvami

Více

14. Labyrint živý plot se zónami na hry

14. Labyrint živý plot se zónami na hry 14. Labyrint živý plot se zónami na hry Kouzelná zahrada staveniště a pískoviště - labyrint s centry (kamenné, pískové, dřevěné) pro hry dětí, stavění z přírodnin hra na stavbaře převoz auty, kolečkem

Více

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Mateřská škola Oáza v Praze 12 Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Název: Zvídálkovo putování Naše motto: JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA Jaro chystá radovánky, pro naše kluky i holky Léto sluncem

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: I/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 12.9.2012 Třída: 2. Datum:28.9. 2011 1 Květiny - text umělecký a

Více

Roční motivační vzdělávací program

Roční motivační vzdělávací program Roční motivační vzdělávací program Programy a jejich hlavní cíle: seznámení s novým prostředím, s dětmi, s pečujícími osobami adaptace dítěte v novém prostředí, získání pocitu důvěry a bezpečí v novém

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu Škola CZ.1.07/1.4.00/21.1825 Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592 Šablona klíčové aktivity I/2 Sada

Více

Březen 1t - Příchod jara - Klíče Spoj vždy 2 stejné tvary klíčů a vybarvi je. Jaké geometrické tvary na klíčích vidíš? Veronika Baudyšová, Ing. Arch.

Březen 1t - Příchod jara - Klíče Spoj vždy 2 stejné tvary klíčů a vybarvi je. Jaké geometrické tvary na klíčích vidíš? Veronika Baudyšová, Ing. Arch. Březen 1t - Příchod jara - Klíče Spoj vždy 2 stejné tvary klíčů a vybarvi je. Jaké geometrické tvary na klíčích vidíš? Veronika Baudyšová, Ing. Arch. Zdeněk Baudyš Březen 1t - Příchod jara - Spirály Namaluj

Více

Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice

Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice Školní rok 2009 / 2010 Září 2009 Téma: Pojďte se seznámit Seznámení se školními budovami, režimem a bezpečností při všech akcích ŠD. Seznámení s okolím

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013

ŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013 Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice, tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok

Více

MS OFFICE PUBLISHER 2010

MS OFFICE PUBLISHER 2010 Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Petr Koňařík MGV_VT_SS_1S2-D19_Z_OFF_PUB.docx Informatika MS Office MS Publisher MS OFFICE PUBLISHER 2010 ÚVOD

Více

OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ

OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ Přivítali jsme opět mezi nás své kamarády z lesa, vody a vůbec z celé přírody. VÁŽENÍ RODIČE, V MĚSÍCI ŘÍJNU JSME VÁS NESVOLALI,

Více

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA PROJEKT ZVÍŘÁTKA 2. třída SLUNÍČKA 2. třída Sluníčka Školní rok: 2011/2012 Projekt: ZVÍŘÁTKA Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku:

Více

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ZDRAVOVĚDA Výživa

Více

Magical Four Seasons. Speciální výběr Odstíny měnící se podle ročního období Krásný dárek. Odrůda Magical seasons. Speciální výběr

Magical Four Seasons. Speciální výběr Odstíny měnící se podle ročního období Krásný dárek. Odrůda Magical seasons. Speciální výběr Magical Four Seasons Speciální výběr Odstíny měnící se podle ročního období Krásný dárek Odrůda Magical seasons Odrůda Hydrangea macrophylla Magical je potěšením pro oko. Je krásná v každém ročním období

Více

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní

Rozloučení se školkou- přípravy, zahradní hrátky, spaní Úkoly předškoláčka, jsou pro nás hračka.. Než půjdu do školy -" minimum předškoláka". Vyzkoušejte si Předškoláci převzato www.predskolaci.cz Písničky a říkanky ze školky Další říkadla, popěvky... na doma

Více

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán

Více

Název: Papír a jeho vlastnosti

Název: Papír a jeho vlastnosti Název: Papír a jeho vlastnosti Výukové materiály Téma: Papír a jeho vlastnosti Úroveň: 1. stupeň ZŠ Tematický celek: Materiály a odpady Předmět (obor): výtvarná výchova, pracovní činnosti, prvouka Doporučený

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 4., 3. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Datum 25. 11. 2012 Anotace Použité zdroje a odkazy III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Projekt PLODY PODZIMU. III. třída Veverky

Projekt PLODY PODZIMU. III. třída Veverky Projekt PLODY PODZIMU III. třída Veverky III. třída Veverky školní rok 2012/ 2013 Projekt: Plody podzimu Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného

Více

Zvířata domácí, divoká

Zvířata domácí, divoká ZÁŘÍ TÉMA: My se školy nebojíme Začíná škola Zvířata domácí, divoká tělo Přivítání dětí i jejich rodičů ve škole, navození atmosféry důvěry a pohody. Pomoci dětem i rodičům orientovat se v novém prostředí.

Více

KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ

KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ KURZY V DUBNU 2014 V DOMĚ POD JASANEM KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ 6. listopadu 2014 320,- Seznámení s historií hedvábí, pomůckami a materiály, povídání o technikách včetně ukázek. Na kurzu se naučíte míchat

Více

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů. Milé kolegyně, právě otevíráte složku nových tematických pracovních listů pro mateřské školy KAFOMETÍK. Soubor vytvořily učitelky mateřských škol v reakci na potřeby dětí. Jednotlivé listy přinášejí dostatek

Více

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová Září 1t - Já a moje školka - Dvojice Najdi dvojice slov s opačným významem:

Více

KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka

KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka I. Tvořivá dílna: Konstruktivistické pojetí předškolní technické gramotnosti- aktuální a konkrétní vymezení pro předškolní

Více

První část. Nauč se tvořit. p sto. r vé. aňá. m sky

První část. Nauč se tvořit. p sto. r vé. aňá. m sky První část Nauč se tvořit r vé p sto m sky aňá Postupy SoumĚrnost Přehni papír napůl. Nakresli na něj libovolný tvar končící na přehybu a vystřihni ho. Až vystřižený papír narovnáš, uvidíš, že máš dva

Více

Třídní vzdělávací plán

Třídní vzdělávací plán Třídní vzdělávací plán Třída: BROUČCI Integrované bloky 1. Mám nové kamarády 2. Podzimní čarování 3. Vánoční zvonění 4. Co přináší zima 5. Příroda se probouzí 6. Jarní svátky 7. Letní pohoda 1. Mám nové

Více

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: 1.,, Vnitřní řád školní družiny (příloha) 2. Zápisní lístek 3. Pokyny pro zájemce ŠD 4.

Více

5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 5.9.1 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 5.9.1.1 Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 5.9.1 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 5.9.1.1 Vyučovací předmět: Pracovní činnosti 5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 5.9.1 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 5.9.1.1 Vyučovací předmět: Pracovní činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Více

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015 Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015 Počet žáků: 55. Ředitelka školy: Mgr. Ivana Pfefrová Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová Zpracovala: Ludmila Kroupová 1. Charakteristika EVVO 2. Cíle

Více

Nabídka programů pro školy. Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Téma U nás na statku

Nabídka programů pro školy. Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Téma U nás na statku Nabídka programů pro školy Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy Hlavním cílem je ovlivnit vztah dětí k přírodě a odpovědnost za jednání vůči prostředí, rozvíjet ohleduplnost

Více

Šimonovy pracovní listy 16

Šimonovy pracovní listy 16 Barevné počítání pro prvňáčky 2 / 28 Portál pro rodiče a učitelky Školáci.com Slovo úvodem Proč vznikla e-kniha Barevné počítání pro prvňáčky? Aby byla volně a zdarma šířena pro nekomerční účely. Komu

Více

www.zlinskedumy.cz Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

www.zlinskedumy.cz Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Klíčová slova Střední odborná škola Luhačovice

Více

Technické školky. Inovace ve vzdělávání. Pták Koumákzdraví účastníky

Technické školky. Inovace ve vzdělávání. Pták Koumákzdraví účastníky Technické školky Inovace ve vzdělávání Pták Koumákzdraví účastníky Společný projekt: VUT v Brně Česká manažerská asociace MŠ a ZŠ Pramínek (v pilotní části) Za podpory firem (2010 až 2012) Prefa Kompozity,

Více

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Vývoj jazykových schopností u dětí předškolního věku Diplomová

Více

praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně

praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně Září praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně Nakoupili jsme lampu (lepidlo, nůžky, látka, bar. papír, černá čtvrtka) RP 11 Pečujeme o pokojové rostliny (konévka, nůžky, nádoba na vodu,

Více

Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech

Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech Postup, jak nakreslit koně pro hru Howrse v grafických programech Programy, vhodné pro kreslení obrázků jsou Photoshop nebo Gimp. Nebudu zde popisovat, jak přesně nástroje těchto programů fungují. To lze

Více

INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ KLUBU POHÁDKA

INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ KLUBU POHÁDKA INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ KLUBU POHÁDKA ROUSÍNOV Březen duben 2008 Pravidelné schůzky se konají na adrese: Skálova 35 (nad Salonem Kleopatra) v tyto dny: Pondělí: 15:30 17:30 herna od května pouze za nepříznivého

Více

Název MŠ: Mateřská škola Kaštánek Trubín Jméno: Bc. Linda Abrahámová Název výukové jednotky: Šikula v domácnosti a na zahradě

Název MŠ: Mateřská škola Kaštánek Trubín Jméno: Bc. Linda Abrahámová Název výukové jednotky: Šikula v domácnosti a na zahradě PORTFOLIO Název MŠ: Mateřská škola Kaštánek Trubín Jméno: Bc. Linda Abrahámová Název výukové jednotky: Šikula v domácnosti a na zahradě Projekt ŠIKULA podpora polytechnického vzdělávání v mateřských školách

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Příprava pracovního prostředí a pomůcek Žák: připraví si pracovní místo a pomůcky udržuje pracovní místo v čistotě a pořádku - organizace a plánování práce - čistota

Více

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Letošní rok je ve znamení lesa, tak se totiž jmenuje naše nové celoroční téma. Protože kousek lesa máme i na naší krásné školní zahradě, mohli jsme toto téma prožívat naplno hned od

Více

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Specifický cíl: kooperace ve skupině, hledání vhodných argumentů, pochopení toho, že nemusí existovat jen jedno správné řešení

Specifický cíl: kooperace ve skupině, hledání vhodných argumentů, pochopení toho, že nemusí existovat jen jedno správné řešení Název: Výukové materiály Téma: Ochrana přírody, využití lesa Úroveň: 1. stupeň ZŠ Tematický celek: Příroda a její ochrana Předmět (obor): prvouka, přírodověda Doporučený věk žáků: 1. 5. třída Doba trvání:

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE:

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE: PRÁCE S DŘEVEM Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu tužka a papír (na předlohu) nápad pracovní oděv 40 Kč na materiál KERAMIKA Co si vyrobíte: vánoční svícen pracovní oděv 20 Kč na materiál

Více

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35 Základní škola a Mateřská škola Vrbovec 671 24 Vrbovec 143, tel. 515230171, IČO 750038, E mail: zs.vrbovec@zn.orgman.cz SVĚT POZNÁNÍ Číslo projektu CZ.1 07/1.4. 00/21. 1205 Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE

Více

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

hygiena a bezpečnost pomůcky

hygiena a bezpečnost pomůcky Estetická výchova 1.- 3.ročník str. učivo - témata kompetence žák vytváří jednoduché výrobky z papíru a kartonu hygiena a bezpečnost pomůcky pracuje podle zadaného postupu a využívá pomoc učitele udržuje

Více

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Inovace školství V/2 Inovace

Více

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy Živočichové Ekologická výchova autorka: Mgr. Ivana Niklová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 Předpokládaný čas: 8 vyučovacích hodiny

Více

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky Školní rok 2010 2011 Projekt Podzimníček jabloňový Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného

Více

Projekt. Těšíme se na Vánoce. III. třída Veverky

Projekt. Těšíme se na Vánoce. III. třída Veverky Projekt Těšíme se na Vánoce III. třída Veverky III. třída Veverky školní rok 2013/ 2014 Projekt: Těšíme se na Vánoce Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: Svátky, tradice a lidové

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 TÉMA: POHÁDKOVÉ KLÍČE VYPRACOVALA: VED.VYCH. JANA NÁVOJOVÁ ZÁŘÍ 1.) Seznámíme se s žáky první třídy. 2.) Prohlédneme si celou Školní družinu

Více

Od zrníčka ke chlebu. Bc.Eliška Filipová Mateřská škola Chvaletice, okres Pardubice

Od zrníčka ke chlebu. Bc.Eliška Filipová Mateřská škola Chvaletice, okres Pardubice JMÉNO, PŘÍJMENÍ MŠ TÉMA CÍL VÝUKY METODY ČASOVÝ HARMONOGRAM POMŮCKY Bc.Eliška Filipová Mateřská škola Chvaletice, okres Pardubice Od zrníčka ke chlebu - Dítě pochopí a pomocí obrázků popíše a sestaví postup

Více

katalog výrobků CEDR Pardubice o.p.s.

katalog výrobků CEDR Pardubice o.p.s. katalog výrobků CEDR Pardubice o.p.s. Společnost CEDR Pardubice, o.p.s., poskytuje sociální služby (psychiatrickou rehabilitaci) pro duševně nemocné a provozuje chráněné dílny pro zaměstnávání osob se

Více

Sestavování osevních postupů

Sestavování osevních postupů Sestavování osevních postupů Osevní postup je stálý způsob střídání pěstovaných plodin či skupin plodin během n let na n honech. Hon je jednotka osevního postupu, která označuje skupinu pozemků osetých

Více

Tematické okruhy závěrečné zkoušky

Tematické okruhy závěrečné zkoušky Tematické okruhy závěrečné zkoušky Obor : Zemědělec farmář Předmět : Pěstování rostlin 1) Půda - její složení, vlastnosti - půdní typy - půdní druhy - rozbor půdy, bonitace půdy 2) Živiny živin - charakteristika

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými

Více

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE VODNÍ VÝZVA Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE Program GLOBE - Téma roku 2013/14 GLOBE Téma roku 2013/2014 V průběhu nadcházejícího školního roku se v

Více

Cíle projektu Žák vyjmenuje nejméně 6 živočichů žijících v lese a okolí, jejichž počet se mění se změnou klimatu.

Cíle projektu Žák vyjmenuje nejméně 6 živočichů žijících v lese a okolí, jejichž počet se mění se změnou klimatu. Název projektu: Les a klimatické změny Název školy: ZŠ Horymírova, Ostrava Jméno autora příkladu: Martina Doubravová, Jana Kindlmannová Anotace Projekt na téma Les a jeho mikroklima probíhal po dobu sedmi

Více

Akce školní družiny. Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Školní rok 2013/2014 ZÁŘÍ. Téma: Plody barevného podzimu

Akce školní družiny. Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Školní rok 2013/2014 ZÁŘÍ. Téma: Plody barevného podzimu Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Akce školní družiny Školní rok 2013/2014 ZÁŘÍ Téma: Plody barevného podzimu Tematické vycházky do přírody Pracovní činnosti s přírodními materiály

Více

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV Ročník: I. Základy společenských věd Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Základy

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata Výtvarná výchova (Umění a kultura) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Lidské

Více

Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu

Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu CZ.1.07/1.3.00/48.0073 VODA Rozvoj manuálních dovedností a používání základních nástrojů a nářadí (VP9) DIDAKTICKÁ

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: Zápisní lístek (u zápisu) Pokyny pro zájemce ŠD Notýsek školní družiny,,vnitřní řád školní

Více

2015 LEDEN BŘEZEN. Písek

2015 LEDEN BŘEZEN. Písek 2015 LEDEN BŘEZEN Písek 1 SLOVO ŘEDITELKY Vážení a milí, ráda bych Vám představila další číslo našeho zpravodaje. V tomto čísle představíme různé akce za období leden-březen 2015. Letošní zima je již za

Více